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Inicio al dibujo artistico

El proceso de dibujo se aprende y se perfecciona con el tiempo. Esa evolucin a base de prctica proporciona al artista un estilo propio y personal. No obstante, se tiene que conocer unas leyes o principios bsicos aptos para poder empezar a caminar. Sin estas nociones empezaremos con un camino muy pedregoso. o primero, situarnos y coger el material. a situacin variar!a seg"n el entorno. En el interior, dentro del estudio, nos colocaremos en la mesa de dibujo# en el e$terior apoyar la %oja sobre una carpeta r!gida o una carpeta para conseguir rigidez. El material, el imprescindible. No rellenar demasiado el a&rea de trabajo para que &ste no nos moleste al dibujar. ibreta u %oja, lpiz y goma lo bsico. ' a%ora a trazar...

(ctitud

a primera cosa que nos pase si intentamos dibujar a conciencia, intentando crear una obra decente, sea esa impresin que no avanzamos. os dibujos nos salen torcidos, mal proporcionados o incluso, ese perfil tan simple a simple vista es impensable plasmarlo en nuestra %oja en estos instantes. Esa actitud es lo primero a modificar. No se debe pensar en lo mal que dibujamos o en la poca semejanza de nuestros dibujos# simplemente trazar, de momento, imitando literalmente las formas que nuestros ojos vean. )ara ello se debe practicar un juego de visualizacin y trazo. *isualizacin y trazo

*isualizacin y trazo
+oge un objeto, sit"alo delante de ti. ,ira uno segundos y realiza una l!nea imitando un trozo de ese objeto. *uelve a mirar el objeto y continua trazando. Sigue el procedimiento %asta terminar el dibujo. -e %abrs dado cuenta que en este periodo no %as mal interpretado tus trazos. Simplemente %as ido reproduciendo tal cual ve!as. Esta es la idea a asimilar. ( partir de este momento vamos a realizar ejercicios para facilitar nuestro adaptacin a un dibujo ms espontneo y fluido.

(%ora para saber con lo que estamos trabajando empezamos con el lpiz de grafito. .+mo estn formados los lpices/

El lpiz est formado por una mezcla de grafito natural pulverizado y arcilla %orneados a unas temperaturas espec!ficas. Seg"n la dureza de la mina se emplea una proporcin mayor o menor de grafito0arcilla. ( mayor arcilla mayor dureza.

*ariedades del lpiz


(ctualmente se puede obtener en 1 variedades2 el tradicional 3mina de grafito encapsulada dentro de una carcasa de madera de cedro4, el portaminas 3Especie de boligrafo con minas muy finas de grafito4 o el lapicero de barra 3)arecido al portaminas pero con barras de grafito muc%o ms gruesas y resistentes. (pro$. 5mm de diametro4.

6urezas
+omo se %a dic%o anteriormente la proporcin de arcilla marcar la dureza de la mina. El lpiz puede clasificarse en dos grupos seg"n sea esta dureza2 pices duros2 6e mina seca, tenaz, a griscea y algo ms estrec%a. pices blandos2 6e mina aceitosa, frgil, oscura y ms gruesa. 6entro de estas dos clasificaciones e$iste un amplio gradiente de opciones que satisfacen todas las demandas. 6esde el lpiz superduro al superblando. )ara poder diferenciarlos,

adems de probarlos sobre el papel y e$perimentar por nuestra propia piel los diversos tonos que generan, observando la numeracin o las letras que llevan impresa en la ca7a de madera. os lpices duros llevan la letra 8 3%ard, duro en ingl&s4 o n"meros altos2 1,9,5,:... os lpices blandos, por el contrario, se identifican con la letra ; 3bold, marcado en ingl&s4 o n"meros bajos <,=... (unque tambi&n se pueden encontrar los que mezclan numeros y letras, que siguiendo con el esquema anterior diferencian las diversas durezas2 os lpices duros vienen definidos por la letra 8 seguido por un n"mero 3cuando ms alto ms duro42 >8, 18, 98, 58... os lpices blandos vienen definidos por la letra ; seguido por un n"mero 3cuando ms alto ms blando42>;, 1;, 9;, 5;... Equivalencias2 n"meros y letras Numeros????????????????? etras =????????????????????>; >????????????????????8; 1????????????????????8 9????????????????????18

Eleccin del lpiz


os lpices pueden tener el e$terior 3carcasa o ca7a4 de madera o de plstico, siendo las primeras generalmente de menor calidad y dirigidas a un p"blico infantil. (dems del material que lo envuelve tambi&n podemos seleccionar su forma e$terior2 redondeada o %e$agonal. a redondeada adems de ser ms dif!cil de afilar 3se nos resbala entre los dedos cuando aplicamos presin4 es muy inestable sobre la mesa de dibujo. ,uc%as mesas estn ligeramente inclinadas eso %ace que nuestro lpiz se deslice rodando %acia el suelo, consiguiendo as! partir la punta o quebrar la mina en mil pedazos. 3@na vez la mina se fragmente es casi imposible seguir dibujando con ese lpiz. 'a que al poco tiempo de rayar sobre el papel la mina ir movi&ndose o caer sin ms.4. a mina %e$agonal soluciona este gran problema. a eleccin de la dureza viene dada por el uso que se %ar de nuestro lpiz2 )ara dibujo de gran precisin, tal como el dibujo lineal, las minas duras conservan el trazo fino y no manc%an el papel, consiguiendo as! resultados muy limpios y acabados. Si nuestro objetivo es realizar obras ms bien art!sticas las minas blandas proporcionan mayor e$presividad y fle$ibilidad al artista.

Empezar a dibujar
*amos a empezar a dibujar.

)ara coger soltura de la mu7eca es el momento de utilizar esos folios rayados y sucios para trazar l!neas rectas de arriba a bajo. -odas ellas paralelas entre si. +ada l!nea %a de %acerse de un "nico movimiento de mu7eca. a l!nea %a de ser suave 3no se debe apretar la %oja, ya que la friccin e$agerada sobre el papel entorpece el avance de la mina4, rpida y constante. (l realizar las l!neas rpidamente y de un "nico trazo evitamos estar pensando el camino que traza la punta del lpiz. a l!nea sale muc%o ms recta y uniforme. )intura rupestres Aellena las "ltimas l!neas sobre una %oja blanca, para ir perdiendo el miedo a la %oja desierta. (%ora repite el procedimiento pero e$tendiendo la l!nea a lo largo de la %oja. )ara ello, debes mover el brazo. +omo %iciste con la l!nea corta, el trazo %a de %acerse de un mismo tirn y espontneo. as "ltimas l!neas real!zalas sobre una %oja blanca. )intura rupestre a "ltima etapa ser trazar c!rculos sobre la %oja. 8an de ser c!rculo fresco y natural. Sin pensar en su perfeccin o uniformidad. 8az un c!rculo. El segundo que intente imitar la dimensin del anterior. *uelve a trazar otro c!rculo e imita este con el pr$imo. Aepite %asta rellenar un par de %ojas. -erminado los ejercicios ya tendrs suficiente confianza en ti mismo como para empezar a dibujar objetos reales.

6ibujo del rev&s


)intura rupestres Este ejercicio, de complemento a los anteriores, se trata de imitar un dibujo vuelto del rev&s. +oge una fotograf!a o una ilustracin que tengas por casa y dale la vuelta. +abeza a bajo. Imita esa fotograf!a o ilustracin irreconocible debido a su cambio de ptica. +uando termines dale la vuelta a los dibujos. Si %as seguido los pasos anteriores y %as trabajado sin prisas el resultado ser sorprendente.

6ibujo sin control


)on la mano que no usas para dibujar apartada de la %oja y f!jate en ella. (%ora intenta dibujarla sin apartar los ojos de la palma y los dedos de la mano. -raza el contorno, los pliegues y todos los detalles con la otra mano. +omo en este ejercicio no te %as fijado en lo que dibujabas, no %as podido introducir ideas preconcebidas de la mano. -u dibujo es fresco y espontneo. Aepresenta e$actamente lo que tus ojos te describ!an. 6ibujar lo que se vea, no lo que se crea )intura rupestres +oge un lpiz, sit"alo sobre la mesa y dib"jalo. .( que %a sido

relativamente fcil reproducirlo/ +oge el mismo lpiz con la mano que no dibuja y g!ralo para modificar su perspectiva. ( continuacin dib"jalo. En este momento lo ms seguro que te %ayas dado cuenta que cuesta muc%o ms y probablemente no te %aya salido proporcionado. Esto se debe a que no dibujamos lo que vemos sino la idea, el concepto que tenemos en la cabeza. (l dibujar aplicamos nuestro sentido com"n, el cual nos perjudica la tarea. 36e momento.4 El %ec%o de reproducirlo sin utilizar la memoria proporciona un trabajo ms pesado y lento, pero ms detallista y real. (c les dejo algunas fotos.

DIBUJO ARTSTICO. QUE ES EL DIBUJO? Es la estructura fundamental de una obra, es su columna vertebral, es la expresin visual ms antigua del hombre. Su esencia estriba en la accin fsica concreta: la marca de la herramienta elegida en el papel en otro soporte. Los resultados pueden ser fluidos y caligrficos dramticos e incluso violentos. Es de notar ue la intencin artstica de la lnea y el tipo de medio usado se combinan para dar al dibu!o carcter, fuer"a y autoridad. #radicionalmente el dibu!o ha sido una parte integral del arte oriental$ en tiempos ms recientes tambi%n en occidente. En una obra con un buen dibu!o, ni una sola de las lneas fluidas, rpidas, sueltas est tra"ada sin un propsito. &n enfo ue alternativo se muestra en los grandes maestros ue usaban puntas de plata, un medio ue re uiere un m%todo de traba!o cuidadoso y desarrollado lentamente. 'un ue a primera vista pueda parecer ue produce un resultado muy ale!ado de la libertad y despreocupacin, todos tienen en com(n algo bsico: la mano en movimiento. La cuidadosa construccin tonal es el resultado de cientos de lneas esbo"adas suavemente, acariciando despacio la superficie del papel. Es decir, la manera de construccin de un dibu!o nada tiene ue ver con el valor artstico del mismo. En el arte contemporneo todas las tendencias son ms menos aceptadas. Breve resea histrica de di!"#$% )ada generacin de artistas ha tenido un propsito ligeramente distinto al dibu!ar. Los esbo"os preliminares de los maestros antiguos, por e!emplo se encuentran muy distanciados de la obra. *or el contrario, los artstas del *unch dibu!aban en blo ue de madera para grabadores al reali"ar sus ilustraciones humorsticas. +e hecho, desde el renacimiento en ,talia y en Europa el dibu!o ha llegado a considerarse una manifestacin artstica (nica por derecho propio ms ue simplemente el esbo"o preliminar estructural informativo para ser desarrollado en otros medios de expresin. Sea cual sea el carcter final intencin de un dibu!o, uedan, sin embargo, dos fctores de importancia suprema: la necesidad de insistir en la prctica para perfeccionar el concepto y la t%cnica y la de hacer ue cada dibu!o se mantenga por sus m%ritos propios como algo soberbio y (nico. Esto no uiere decir ue no deben existir exigencias en el empleo de la t%cnica, materiales y soportes, ya ue lo re uiere ms ue ninguna otra rea. Es de vital importancia ue no se han reali"ado concursos y-o salones de arte dnde se confronte unicamente el dibu!o y si los hay son muy pocos.

E di!"#$ e& e ' a&$ ( e tridi)e&si$&a % Los medios y materiales en el plano son variados: papel, mdf, lmina acrlica, metal, tela, etc. Los materiales: lpi", creyones, lapicero, carboncillo, silicn, alambre, pintura de aceite , acrlicos, leos, ti"as pastel y al leo, acuarelas, tintas chinas y el computador. En .ene"uela es de carcter obligatorio citar a 'rturo /ichelena y 'rmando 0evern en el dibu!o bidimensional entre otros y 1ego, Soto, entre otros en el dibu!o espacial o tridimensional. En el arte contemporneo es de considerable importancia el uso del computador, herramienta tecnolgica ue permite el desarrollo de ideas sin tocar un lpi", pero ue de igual forma llega al observador. Es de preguntarse u% habran hecho artistas investigadores con el computador de haber estado disponible2. Es cierto ue el computador elimina la inmediate" de la idea y tiene otros inconvenientes tales como el de traba!ar de cerca y ale!ar para ver lo ue se ha hecho, lo ue implica distraccin en el traba!o. ' manera de reflexin es de tomar %ste anlisis para considerar como una verdadera disciplina: El dibu!o del ue muchas disciplinas necesitan: grabado, pintura, cermica, escultura, dise3o, etc., pero ue no necesita de ninguna.

DIBUJO ARTSTICO. Es la representacin de un ob!eto por medio de lneas ue limitan sus formas y contornos. Se trata de una abstraccin de nuestro espritu ue permite fi!ar la apariencia de la forma, puesto ue el o!o humano slo percibe masas coloreadas de diversa intensidad luminosa. El dibu!o es el arte de representar grficamente sobre una superficie plana de dos dimensiones ob!etos ue, por lo regular, tienen tres. #ambi%n, debemos tomar en cuenta ue el dibu!o es la base de toda creacin plstica y es un medio arbitrario y convencional para expresar la forma de un ob!eto por la lnea, un tra"o y !uegos de sombras y lu". Lo ue caracteri"a al dibu!o es la limitacin de las formas mediante lneas$ esto lo diferencia de la pintura, en la cual la estructura de los planos se logra mediante masas coloreadas. El dibu!o es un elemento abstrado del comple!o pictrico, ue en virtud de su fuer"a expresiva, se convierte en un arte independiente. I*STRU+E*TOS , SO-ORTES UTILI.ADOS. Las t%cnicas del dibu!o son diversas y han variado con el tiempo$ en general, los instrumentos ms utili"ados son el lpi", la pluma 4tinta china o sepia5, el carbn, el pastel, el leo, etc. El hombre prehistrico adornaba los muros de las cavernas o ciertas figuras de marfil, hueso, de hasta de reno o esteatita utili"ando buriles y raspadores de slice, clavos, alfileres, etc. Las pinturas primitivamente las hacan con los dedos, pasando luego a reali"arlas empleando pinceles de plumas o de madera astillada. Los colores consistan en tonos negros, ro!os, amarillos y pardos, obtenidos mediante la pulveri"acin de arcillas ro!as, de tro"os de ocre amarillo y ro!o me"clados con grasas o con !ugos vegetales. Los pintores egipcios cubran la superficie a pintar 4madera, piedra5, con una capa de estuco, luego reali"aban el dibu!o con color ro!o, para despu%s tra"ar el contorno de la figura con

negro$ esta preparacin permita ue al contacto de los xidos de la materia colorante con el soporte, se operara una reaccin umica, dando como resultado la fi!acin de los pigmentos. Los romanos emplearon la t%cnica del fresco en los muros, al temple 4en cuadros5 y la enca(stica en retratos. En el arte de la Edad /edia se destacan los mosaicos, muchos de ellos reali"ados con vidrio esmaltado, cortados en pe ue3os tro"os, sobre un fondo dorado. 6asta el siglo 7., las pinturas de tama3o grande todava se e!ecutaban al temple, esto es, con pigmentos molidos y me"clados con alg(n aglutinante$ el agente ms com(n era la yema de huevo, adelga"ada con agua hasta donde fuera necesario$ se pintaba sobre estuco blanco, aplicado previamente en una capa muy delgada a la tabla o lien"o. El fresco, es un m%todo parecido ue se aplic para pintar el interior de las paredes y muros, fue muy utili"ado. Las t%cnicas pictricas empleadas por los pintores barrocos fueron al temple y al leo en diversas dimensiones o planos. La sutil gradacin de la lu" y la sombra en La .irgen de las 0ocas, de Leonardo, o en /u!er ba3ndose en un arroyo, de 0embrandt, no se hubiera logrado ms ue con el leo$ los pigmentos coloreados se me"claban con aceite y se diluan, para darles la consistencia conveniente, con una me"cla de aceite de lina"a y aguarrs. Los pintores 8lamencos, como .an Eyc9, usaron el m%todo transparente, ue consista en aplicar la pintura en capas muy delgadas sobre fondo blanco, la obra se pintaba por secciones y al terminar cada una, se de!aba secar el exceso de aceite.