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12 ( + ) 36 6( + ) +
en
at e
1. (4 puntos)
en en
=4
M M M
en
UP
at e
4 4 + =4 6 6
12 6 36 6(6) + 4
Ni ve ve Ni en
en
at e
UP
en
te
UP
at
UP
at
Soluci on. Para que el sistema sea consistente con soluci on u nica se debe cumplir que 1(a2 1) 0(2) = 0 4 4 + . 6 6
UP
= 6.
at e
x + 2y = 3a (a 1)y = a + 1
2
UP
Ni v
y 3x 5
en
at e
450 = px
Ni ve
3x 5p = 15,
en
Soluci on. Sea p el precio, x el n umero de art culos. El dinero a considerar es 450 d olares. Se deben cumplir
UP
M M M
2. (4 puntos) Harald compr o una determinada cantidad de art culos, por un total de 450 d olares. Despu es de un tiempo regresa a comprar con la misma cantidad de dinero, pero se da con la sorpresa que cada art culo ha subido 3 d olares, por lo que se vi o obligado a comprar 5 art culos menos. Determine la cantidad de art culos que compr o inicialmente. Cu al fue el precio de cada art culo?
en
at e
pero como x es el n umero de art culos, debe ser positivo. Por lo tanto x = 30 y p = 15 d olares.
Ni ve ve Ni en
en
por aspa simple el polinomio cuadr atico se factoriza como (x 30)(x + 25), deduciendo que las soluciones son x = 30 x = 25
UP
x2 5x 750 = 0
en
at e
UP
en
te
UP
at
UP
at
450 = 15 x es decir la ecuaci on cuadr atica 3x2 15x 2250 = 0, que simplicando 3 queda como
UP
at e
UP
Ni v
x1 2+x 1<2+x5 . 3 4
en
3. (4 puntos)
UP
Ni ve
y
en
UP
at e
x < 54
en
UP
at e
ve Ni
en te UP
en
at
como x debe ser entero pues es el n umero de postulantes, se deduce que x = 53.
UP
2x < 108
Ni ve
Luego
en
3 x 13 > x. 4
b ) (2 puntos) Del n umero de postulantes a una plaza de cajero del Banco GMB se sabe que el doble de este n umero disminuido en 23 es menor a 85, y que al eliminarse a 13 postulantes quedaron m as de las tres cuartas partes del n umero de postulantes. Cu antos postulantes rindieron el examen?
at
UP
en
at e
2+x5
2+x 3x 4 2 + x 12 4x 5x 10 x2
M
2+x 4
at e
UP
Ni v Ni ve
[5, 20] [25, 30].
en
4. (5 puntos)
UP
at e
el cual no es un intervalo. 2) La uni on de dos intervalos es un intervalo. Soluci on. El contraejemplo consiste en tomar los siguientes intervalos A = [5, 20] y B = [25, 30], cuya uni on es
en
x2=1 x=3
M M
1) El complemento de un intervalo es un intervalo. Soluci on. El contraejemplo es el intervalo [5, 20], cuyo complemento resulta ser ] , 5[]20, +[
el cual no es un intervalo.
en
b ) (2 puntos) Si x [2, 5], determine la suma del mayor y menor valor de la expresi on 4 . 1+ x1 Soluci on. 2 x 5 1 x 1 4
Por lo tanto la suma del mayor y menor valor de la expresi on es 7. c ) (2 puntos) Determine el conjunto soluci on de ||x 2| 4| = 3.
UP
1 1 4 4 11 4 2 1+ 5. 4 x1 x1 x1
at e
Soluci on. |x 2| 4 = 3 |x 2| = 7
lo cual signica
Ni ve
x = 5
en en
|x 2| 4 = 3 |x 2| = 1
en
x 2 = 7
x 2 = 1
at e
UP
ve Ni
M te UP
en
at
x=1
UP
at
UP
at e
UP
Ni v
M.A. = a1 + a2 + + an n y M.G. =
en
5. (3 puntos)
Soluci on.
UP
Ni ve
9 x+2
en
UP
(x + 2) + 2
(x + 2)
9 = 9=3 x+2
at e
x2 + 4x + 13 9 = (x + 2) + 6. Deduciendo que el menor valor x+2 x+2 que puede tomar la expresi on original es 6. por tanto
Ni ve ve Ni en M
en
en
at e
UP
en
te
UP
at
UP
at
UP
b ) (2 puntos) Si x > 2, determine el menor valor entero que toma la siguiente expresi on x2 + 4x + 13 . x+2 (Sugerencia: Usar el Teorema de Cauchy, M.A. M.G.).
at e
en
M
n
a1 a2 an .
at e
UP