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A ILHA DO TESOURO E HARRY POTTER: LIVROS PARA DIFERENTES LEITORES

FERREIRA, Jessica Souza SILVA, Odalice de Castro Universidade Federal do Cear

Resumo: O que possibilita a um livro ser eternizado como clssico? Por que a existncia dos chamados best-sellers? O que torna a coexistncia deles, para alguns, um conflito? A leitura de obras juvenis ou populares permite a formao de leitores? Um livro considerado cnone quando se eterniza no tempo, caracterizado por ser fundamental para a formao de seus leitores. J o bestseller estimado devido grande aceitao do pblico e, conseqentemente, por ser muito procurado. Assim sendo, controvrsias de diversas ordens existem circundando esse tema, mas o proposto no presente artigo ser a discusso dessas questes aliadas ao foco, que a comparao entre essas duas obras, buscando caractersticas aliadas para enfim chegarmos ao resultado que a possvel similaridade entre ambas, provocada e transcorrida que vence o tempo e conquista os leitores. Deste modo, A Ilha do Tesouro, um dos clssicos da literatura infanto-juvenil, publicada em 1883, escrita pelo autor escocs Robert Louis Stevenson e Harry Potter, com o primeiro livro, dentre sete volumes de grande popularidade e sucesso mundial, publicado em 1997, escrito pela escritora britnica J. K. Rowling; sero as bases para a realizao dos objetivos. Como apoio terico de Ian Watt (A ascenso do romance), Vitor Manuel e Aguiar (Teoria da Literatura), dentre outros, para respaldo das discusses propostas, com o objetivo de alcanar diferentes tipos de leitores.

PALAVRAS-CHAVE: CLSSICO, BEST-SELLER, LEITOR. ____________________ Jessica Souza Ferreira aluna em graduao do Curso de Letras da Universidade Federal do Cear UFC e
participante do grupo de estudos Espaos de Leitura: cnones e bibliotecas, orientado pela Professora Doutora Odalice de Castro e Silva.

INTRODUO

O presente artigo visa relao entre as obras A Ilha do Tesouro (1883) e, a saga Harry Potter (1997), buscando demonstrar caractersticas similares que provocam os leitores para suas

respectivas narrativas, mesmo com a diferena de 114 anos entre suas publicaes. E, outros fluxos so utilizados para enriquecer o propsito principal, tais como os seguintes questionamentos: O que possibilita a um livro ser eternizado como clssico? Por que a existncia dos chamados best-sellers? O que torna a coexistncia deles, para alguns, um conflito? A leitura de obras juvenis ou populares permite a formao de leitores? A importncia dessa temtica bastante recorrente, pois estamos diante duas obras que para suas respectivas pocas, fizeram um grande nmero de leitores e, que essa valorizao nos faz questionar seus desgnios e suas situaes atuais, um que se tornou clssico e o outro, perdurar atualmente como best-seller, fenmeno intrigante e motivador. Apesar de toda consistncia das fundamentaes j referidas, corremos o risco da existncia de lacunas, estas sero preenchidas atravs do rico apoio terico no campo das pesquisas literrias em todo o mundo, constitudo de Vitor Manuel de Aguiar e Ian Watt, respectivamente com suas obras Teoria da Literatura e A ascenso do Romance. Tambm, contamos com a presena de Muniz Sodr, professor do departamento de comunicao da UFRJ, com sua obra munida de muito estudo e pesquisa, Best-seller: A literatura de mercado. A estruturao do artigo composta por fundamentao terica, anlises, resultados e consideraes finais. Toda essa formao inicia-se com a caracterizao dos autores, parte fundamental das obras, por meio de sua biografia e explanao de suas respectivas obras, anlise dos textos, resposta as questes apresentadas e inseres tericas para atestarmos a validao da proposta realizada. Assim, para realizao da pesquisa a metodologia utilizada o mtodo analtico comparativo.

FUNDAMENTAO TERICA

O romance conquista leitores desde o perodo de sua conformao, principalmente no sculo XIX, por meio de folhetins com objetivo de entretenimento e produo de impressos; e as transformaes so importantes para todos os setores da teoria literria. Desta forma, Robert Louis Stevenson representa com seu romance A Ilha do Tesouro [1] (1883), obra caracterizada pelo carter formador e aventuresco, um marco na literatura do sculo XIX. Stevenson nasceu na capital da Esccia, Edimburgo, em 1850. Teve sua vida marcada,

desde a infncia por complicaes respiratrias; fato que o caracterizou como um ser frgil e, por outro lado, de fora destemida. Pois, mudou-se para Samoa acreditando ser o seu refgio e verdadeiro lar. Quanto a sua vida profissional e intelectual, durante certo perodo de sua vida, foi marcado pela carreira de advogado, que desgostava, e, posteriormente, como escritor, para o qual era voltado. Foi amigo de Henry James, e faleceu em 1894 por hemorragia cerebral enquanto escrevia. A Ilha do Tesouro foi criada, segundo Stevenson, para entreter seu pequeno enteado; assim, criou uma histria cheia de piratas, aventuras, emoo e coragem; exercidas em primeira pessoa pelo personagem principal, Jim Hawkins. O enredo comea quando um pirata bastante estranho, solitrio e rabugento, chamado Billy Bones, chega estalagem dos pais de Jim, conhecida como Hospedaria Almirante Benbow. A partir de sua estadia aparecem estranhos piratas perigosos, entre eles o capito com perna de pau Long John Silver, que objetivam procura do velho pirata que possui um mapa do tesouro. John Silver fere gravemente Billy, que antes de sua morte chama o pequeno Jim e lhe d o referido mapa. A partir de ento comea uma intensa busca ao tesouro numa aventura muito arriscada e perigosa, encabeada pelo corajoso Jim Hawkins, seu amigo Doutor Livesey, dentre outros. Considerada, para muitos, como um dos smbolos da literatura juvenil do sculo XX, devido ao sucesso da srie Harry Potter; Joanne Rowling (J. K. Rowling) nasceu em 1965 na Inglaterra em Yate, South Gloucestershire. Em momento difcil da sua vida, como a morte de sua me, divrcio e falta de recursos para criar sua filha; a escrita motivou e em 1997 foi publicado o primeiro volume da srie Harry Potter, chamado de Harry Potter e a Pedra Filosofal. Foram criados outros ttulos para continuidade, respectivamente: Harry Potter e a Cmara Secreta (1998), Harry Potter e o Prisioneiro de Azkaban (1999), Harry Potter e o Clice de Fogo (2000), Harry e a Ordem da Fnix (2003), Harry Potter e o Enigma do Prncipe (2005) e, por fim, Harry Potter e as Relquias da Morte (2007). O enredo de Harry Potter e a Pedra Filosofal [2] conta a histria de um garoto, que ainda pequeno, deixado na porta de parentes trouxas (no bruxos), devido a morte de seus pais ao proteg-lo de um perverso bruxo chamado Voldemort, o qual objetivava mat-lo. Desta forma, a histria retrata Harry Potter ainda criana (com apenas onze anos), mora com os tios e um primo na Rua dos Alfeneiros nmero quatro. Sua vida cercada de dificuldades, seus parentes o maltratam. Aps acontecimentos, Harry conhece sua verdadeira histria, ou seja, que um famoso bruxo devido ser o nico que Voldemort no conseguiu extinguir. Ele conhece dois

amigos, Ronny Wesley e Hermione Granger, a caminho da escola de magia Hogwarts. L descobrem segredos, embarcam em aventuras arriscadas, aprendem a lidar com seus medos e emoes. Podemos verificar que os livros A ilha do Tesouro e Harry Potter e a Pedra Filosofal trabalham com a imaginao e no ousar, proporcionando ao seu pblico a leveza e motivao para suas prprias vivncias. Utilizando as palavras do importante estudioso Vitor Manuel e Aguiar acerca do romance de formao, em Teoria da Literatura [3], percebemos que:

(...) O chamado romance de formao (Bildungsroman), isto , o romance que narra e analisa o desenvolvimento espiritual, o desabrochamento sentimental, a aprendizagem, humana e social de um heri. Este um adolescente ou jovem adulto que, confrontando-se com o seu meio, vai aprendendo a conhecer-se a si mesmo e aos outros, vai gradualmente penetrando nos segredos e problemas da existncia, haurindo nas suas experincias vitais a conformao do seu esprito e do seu carcter. (Teoria da Literatura, p.730 e 731)

Segundo a citao, podemos considerar as obras de Stevenson e Rowling pertencentes categoria de romances de formao, devido apresentar em seu enredo a presena da narrao e desenvolvimento dos personagens principais: Jim Hawkins com a responsabilidade de achar a ilha do tesouro enfrenta piratas que tentam pela sua vida, cria fora em momentos difceis de sua aventura; J Harry Potter, tambm encara perigos de toda espcie, com desenvolvimento da coragem e, sobretudo aprendizagem. Outro ponto a favor dessa categorizao a pouca idade dos personagens, que mediante suas aes vo suscitando sua prpria formao. Conforme vimos, os personagens realizam seus atos de glria como verdadeiros heris em diversos trechos. Tais como, quando Harry Potter nos ltimos captulos do livro est de frente com Voldemort, aquele que matou seus pais:

Harry saltou para a porta em chamas, mas Voldemort gritou: - AGARRE-O! E no instante seguinte, Harry sentiu a mo de Quirrell fechar-se em torno de seu pulso (...). (Harry Potter e a Pedra Filosofal, p.251) Harry ficou em p de um salto, agarrou Quirrell pelo brao e segurou -o com toda fora que pde. Quirrell berrou e tentou se desvencilhar (...). Sentiu o brao de Quirrell desprender-se com fora de sua mo, teve certeza de que tudo estava perdido e mergulhou na escurido, cada vez mais profunda. (Harry Potter e a Pedra Filosofal, p.252)

E, assim como Harry Potter, Jim Hawkins corresponde da mesma forma, aos mesmos sentimentos em suas aventuras, atos de coragem e frente ao perigo:

Mas fiquei quieto l, tremendo e escutando, entre os extremos do medo e da curiosidade, porque desta dzia de palavras eu pude concluir que as vidas de todos os homens honestos a bordo do navio dependiam somente de mim. (A Ilha do Tesouro, pg. 81) Foi ento que surgiu em minha cabea a primeira de uma srie de idias malucas que contriburam em muito para salvar nossas vidas (...) Em um impulso, pulei a amurada e me enrosquei na parte dianteira do barco mais prximo, quase ao mesmo momento em que o empurraram com os temos contra o costado do navio. (A Ilha do Tesouro, p.99)

No s exaltados sentimentos de adrenalina e diferentes aprendizados, temos nas duas obras a presena da imaginao dos pequenos jovens heris:

Eu passava horas olhando para o mapa, cujos detalhes lembro at hoje. Sentado beira do fogo, na sala da governanta, eu me aproximei daquela ilha em minha fantasia, chegando de todas as direes possveis. (A Ilha do tesouro, p.56) Foi um sonho, disse a si mesmo com firmeza. Sonhei que um gigante chamado Rbeo Hagrid veio me dizer que eu ia para uma escola de magia. Quando abrir os olhos estarei em casa no meu armrio. (Harry Potter e a Pedra Filosofal, p.57) Harry jamais imaginara um lugar to diferente e esplndido. ( Harry Potter e a Pedra Filosofal, p.103)

Mas, h outras questes importantes, metaforicamente representadas nessas duas obras: O que possibilita a um livro ser eternizado como clssico? Por que a existncia dos chamados best-sellers? O que torna a coexistncia deles, para alguns, um conflito? A leitura de obras juvenis ou populares permite a formao de leitores? importante elucidar o sentido da palavra best-seller presente no artigo, designado como literatura de mercado, visando somente o fator econmico. Conforme diz Muniz Sodr, fazendo distino entre a literatura culta e a literatura de massa em Best-seller: A literatura de mercado [4]: A diferena das regras de produo e consumo faz com que cada uma dessas literaturas gere efeitos ideolgicos diferentes. Respectivamente, em resposta aos questionamentos, o que torna uma obra eterna seu pblico, diz Luiza Lobo citando:

Jauss acentuou a importncia do pblico como o verdadeiro transmissor da continuidade da literatura no tempo (tradio) (...) Leitor [5], p.234

Entretanto, para tal fato esse livro tem que mostrar aos seus leitores contribuies para suas experincias, personalidade, aes, reflexes, questionamentos e testemunho. Assim, recorrendo a Ana Maria Machado em Como e Por que ler os clssicos desde cedo [6], uma definio acerca do clssico: So livros que conseguem ser eternos e sempre novos. E, segundo Harold Bloom, Um clssico um livro que nunca terminou de dizer aquilo que tinha para dizer. Por que ler os Clssicos [7]. Quanto ao por que da existncia dos best-sellers, podemos considerar elucidativa as palavras de Alessanda El Far, em O livro e a Leitura no Brasil [8]: O livro popular procura atribuir ao seu consumo uma imagem de diverso e entretenimento. (...) Alm das capas coloridas, dos baixos preos e de uma linguagem simples. O que torna a coexistncia dos clssicos e best-sellers um conflito uma resposta coletiva, que abrange diversas reas, experincias, e, principalmente, diversas opinies. De acordo com as pesquisas de Muniz Sodr, publicadas em livro, Best-seller: a Literatura de mercado, a existncia desta categoria literria pode ser considerada exemplificadora a obra de Eugne Sue, Os mistrios de Paris publicada no sculo XIX, que tomou propores populares e representatividade perante a formao de um pblico leitor em ordem de crescimento. Em linhas gerais, o esquema abaixo resume os quatro questionamentos levantados:

Clssicos

Best-sellers

Em fundo preto est o clssico representando a eternidade do tempo que transcorreu e do que ir por vir, pois no sabemos certamente quando um clssico deixar de ser clssico. Mas, por outro lado, o nome est representado em branco, devido a sua caracterstica principal, proporcionar ao esprito do leitor sua formao e reflexo.

J a segunda representao est em fundo branco, mostrando a fragilidade e dvida em seu futuro. A cor preta do nome best-seller (ou literatura de mercado) est relacionada a uma das caractersticas deste tipo de texto literrio: aos malefcios que pode transmitir ao leitor se no houver neste a evoluo, o questionamento, e o desafio em suas leituras. Podemos tambm perceber que h uma intercesso entre a representao dos clssicos e dos best-sellers, ela representa a resposta do leitor. Como Luiza Lobo cita as palavras de Hans Robert Jauss acerca dos leitores e a importante deciso para com as obras do passado, do e do futuro a eternidade ou o vazio do esquecimento. Por fim, acentuando resposta ao ltimo questionamento (A leitura de obras juvenis ou populares permite a formao de leitores?) com, novamente, as palavras de Ana Maria Machado em Como e Por que ler os clssicos desde cedo, Ler criticamente uma das respostas.

CONCLUSO

Assim sendo, podemos perceber no presente artigo as relaes entre os livros A Ilha do Tesouro, de Robert Louis Stevenson, e Harry Potter e a Pedra Filosofal, de J. K. Rowling, (que apesar da diferena temporal de 114 anos) transmitem a essncia dos romances de formao, que so perpetuadas, cativadas pelo pblico leitor, apesar da constituio de diferentes leitores. Conseqentemente, o best-seller pode levar ao clssico, mas no o substitui.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

[1] STEVENSON, Robert Louis. A Ilha do Tesouro. Ed L&PM, 2011. [2] ROWLING, J. K. Harry Potter e a Pedra Filosofal. Rocco, 2000. [3] SILVA, Vitor Manuel de Aguiar e. Teoria da literatura. 8. ed. Coimbra: Almedina, 1991. [4] SODR, Muniz. Best-seller: A Literatura de Mercado. - So Paulo: tica Ed., 1988. [5] LOBO, Luiza. Leitor. Palavras da crtica: Tendncias e conceitos no estudo da Literatura. (org.) Jobim, Jos Luis. RJ: Imago, 1992. [6] MACHADO, Ana Maria. Como e Por que ler os clssicos desde cedo. Ed. Objetiva Ed., 2002. [7] BLOOM, Harold. Como e por que ler. Ed. Objetiva Ed., 2001. [8] EL FAR, ALESSANDRA. O livro e a leitura no Brasil. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2006.