Nombre__________________________________________________

Guillermo Marconi
Guillermo Marconi naci en la ciudad italiana de Bolonia el 25 de abril de 1874. Su padre era un hombre era italiano y su madre era irlandesa, por lo que desde pequeo aprendi a hablar ingls. Desde muy pequeo se interes por el magnetismo y la produccin de corriente elctrica con pilas de construccin casera. Aunque no fue a la universidad, asisti, convencido por su madre, a las charlas dictadas por famosos cientficos. Adems, Guglielmo lea mucho y haca en casa los experimentos que se describan en los libros que peda prestados en la universidad. A los 21 aos construy el primer transmisor telegrfico sin hilos, con un alcance de 2,4 km. A los 23 aos fund la Compaa Marconi Telegrafa sin Hilos, cuyas primeras transmisiones atravesaron el Canal de la Mancha. En 1909, a los 35 aos, Marconi recibi el Premio Nbel de Fsica, y para el ao 1910 haba logrado comunicar localidades tan distantes como Irlanda, Argentina e Inglaterra con Australia. En 1930 las luces del Palacio de Justicia de Sydney, Australia, se encendieron solas. Marconi se encontraba en Gnova, Italia Cmo lo logr? Guillermo envi impulsos radiotegrficos desde Italia hasta Australia logrando encender las luces del Palacio. Fue tal la importancia que adquiri Marconi, que en Italia lo nombraron senador, marqus y embajador. Fue en este ltimo rol que Marconi firm el tratado de paz entre Bulgaria y Alemania durante la Primera Guerra Mundial. Guglielmo falleci el ao 1937 y la noticia de su muerte fue transmitida a todo el mundo por radio. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1. Qu idiomas hablaba Marconi cuando nio? _______________________________________________________________________________ 2. Cul era el tema que le interes toda la vida? _______________________________________________________________________________ 3. Cul era una de sus ocupaciones favoritas? _______________________________________________________________________________ 4. Anota un hecho relevante en la vida de Marconi en los siguientes aos: 1895:___________________________________________________________________________ 1909:___________________________________________________________________________ 1930:___________________________________________________________________________ 5. Por qu fue tan importante Marconi para la historia de la humanidad? __________________________________________________________________________________ 6. Por qu el texto anterior es una biografa? __________________________________________________________________________________ MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA:

3.

4.

La Aauca.

Monte Patria, desde los tiempos en que esta se llamaba Monte Rey, vale decir, antes de la Independencia, la Aauca era una flor joven de carne y hueso. Un da entre los das, hizo alto poblado en el un minero extrao, hermoso y gallardo que cruzaba los caminos en busca del tesoro perdido. Y entonces floreci el romance del minero y la Aauca. El mancebo, hechizado por la nia morena, se qued en el poblado. Una noche tuvo un sueo: un duende de la ,montaa le dio en el duermevela de ese sueo el sitio preciso en que se hallaba el tesoro, la veta perdida, y el minero parti. La nia de Monte Patria o ms bien dicho de Monte Rey, quedo esperando la vuelta del amor. El minero no volvi jams, se lo trago el espejismo de la pampa. La muchacha se muri de pena, de ese mal de amores que an exista cuando Monte Patria se llamaba Monte Rey. La enterraron un da de aguacero en el valle. Al da siguiente alumbr el sol y el valle se cubri de flores rojas. As naci la flor de la aauca.

1. El texto ledo se trata de: A. Aviso B. Carta C. Leyenda D. Noticia 3.- La Aauca era: A. Una nia morena y enamorada. B. Un poblado del norte de Chile. C. Una ciudad minera. D. Una comida del norte de Chile 5.- En la oracin hizo alto en el poblado un minero extrao Cul es el significado de las palabras subrayadas? A. Creci B. Camin C. Se detuvo D. Vivi

2.- En qu tiempo transcurre la narracin? A. En la actualidad. B. Muchos aos atrs. C. En un futuro prximo. D. Nunca ocurri 4.- Cul de las siguientes acciones no sucede en el texto? A. Un da un minero extrao lleg al poblado. B. Floreci un romance entre el minero y la Aauca. C. Un duende le dijo a la joven donde estaba el minero. D. El valle se cubri de flores rojas 6.- En cul de las siguientes oraciones se debe usar signos de interrogacin? A. Tengo pena. B. Aauca se puso muy triste. C. Ella extraa al minero. D. Por qu la muchacha esta triste

Camilo va al banco a guardar el dinero que ahorr en 1 mes de 30 das, pero necesita ayuda para descubrir cunto dinero lleva. Ahorro: Lunes y jueves: 5 billetes de $1000. _____________ Martes y viernes: La mitad de 6 billetes de $1000. _____________ Mircoles y sbado: El doble de 3 billetes de $1000. _____________ Domingo: El triple de 2 monedas de $500. _____________ Total _____________ Cunto dinero ahorr? Respuesta ___________________

El cuentito Haba una vez un cuento cortito, de aspecto chiquito, letras pequeitas y pocas palabritas. Era tan poca cosa que apenas nadie reparaba en l, sintindose triste y olvidado. Lleg incluso a envidiar a los cuentos mayores, esos que siempre que haba una oportunidad eran elegidos primero. Pero un da, un viejo y perezoso periodista encontr un huequito entre sus escritos, y buscando cmo llenarlo slo encontr aquel cuentito. A regaadientes, lo incluy entre sus palabras, y al da siguiente el cuentito se ley en mil lugares. Era tan cortito, que siempre haba tiempo para contarlo, y en slo unos pocos das, el mundo entero conoca su historia. Una sencilla historia que hablaba de que da igual ser grande o pequeo, gordo o flaco, rpido o lento, porque precisamente de aquello que nos hace especiales surgir nuestra gran oportunidad. 1.- A quin envidiaba el cuentito? 2.- Cmo era el cuentito? a) A los cuentos menores. a) Era de aspecto extenso y aburrido. b) A los cuentos mayores. b) Era de aspecto pequeito, letras c) A todos sus amigos. grandotas y muchas palabras. d) A nadie. c) Era de aspecto chiquitito, letras pequeitas y pocas palabritas. d) Ninguna de las anteriores. 3.- Quin incluy en sus escritos al 4.- Cul es el ttulo del texto? cuentito? a) EL larguito. a) Un viejo y perezoso periodista. b) El cuento.

b) Un pequeo llamado Andrs. c) Una perezosa profesora. d) Un viejo arquitecto. 5.- Quines conocan sus historias, despus de algunos das? a) El mundo entero. b) Algunos pases. c) Unos amigos. d) Nadie los conoca.

c) El cuentito. d) El texto corto. 6.- Por qu siempre haba tiempo para contarlo? a) Porque era muy chistoso. b) Porque era entretenido. c) Porque era cortito. d) Ninguna de las anteriores.

Astronautas chinos comern gusanos de seda Los astronautas chinos, llamados taikonautas, harn de los gusanos de seda su dieta base en el espacio. Segn sus cientficos, estas tienen alto contenido de protenas y son muy digeribles. En el espacio practico, son fciles de criar, crecen rpidamente, ocupan poca superficie, no huelen y apenas producen desperdicios. Estados Unidos y Rusia prefieren estudiar otro tipo de alimentos para la vida en microgravedad. 25. El texto que acabas de leer es: a) b) c) d) un cuento una ancdota una noticia un afiche

Diario El Mercurio, 20 de julio de 2006

26. Segn el texto, los gusanos de seda son buenos para el organismo porque: a) b) c) No tienen olor Contienen protenas Crecen rpidamente

d)

No producen desperdicios

27. Segn el texto, Estados y Rusia piensan: A) B) C) D) Estudiar los gusanos de seda Criar gusanos de seda en el espacio Utilizar otras dietas para sus astronautas Usar gusanos de seda para la dieta de sus astronautas

28. Segn el texto, los taikonautas son: A) B) C) D) Gusanos de seda Astronautas chinos Cientficos chinos Gusanos espaciales

29. El texto tiene como idea principal: A) B) C) D) El nuevo tipo de comida espacial El nuevo nombre de los astronautas chinos Los gusanos de seda Los viajes al espacio

30. El texto que acabas de leer fue extrado desde: a) b) c) d) un afiche un cuento una noticia un peridico

Lee, resuelve y responde:

1. Una caja contiene 125 huevos y se venden 9 docenas. Cuntos huevos quedan por vender? A) 116 B) 108 C) 17 2. A Matas le faltan 27 lminas para completar su lbum Hroes. Para averiguar cuntas lminas tiene ahora qu necesita saber? A) Cuntas lminas tiene repetidas. B) Cuntas lminas tiene el lbum. C) Cuntas lminas tena antes. D) Cuntas lminas perdi. 3. Cuatro pasajes en bus han costado $ 68 000. Cunto cuestan tres pasajes?

D) 7

A) $ 17 000

B) $ 22 000

C) $ 43 000

D) $ 51 000

4. Un tren est formado por 11 vagones iguales. Si 4 vagones tienen capacidad para 60 pasajeros, cuntos pasajeros caben en el tren? A) 240 5. Cuntas monedas de $ 100 se deben juntar para tener $ 10 000? A) 10 6. Cuntas aristas tiene un cubo? A) 6 B) 8 C) 12 D) 18 7. El dimetro del planeta Venus es 12 102 Km. y el radio de la Tierra es de 6 378 Km. Cul es la diferencia entre sus radios? A) 654 Km. B) 327 Km. C) 5 724 Km. D) 2 862 Km. B) 100 C) 1.000 D) 10 000 B) 165 C) 660 D) 180

Nombre___________________________________________________

EL DAY LA NOCHE En China, hace miles de aos atrs, el Seor del Cielo vio que los das y las noches transcurran iguales, y decidi hacer una gran bolsa de luz para que diera alegra y esperanza a los hombres. As, comenz a existir el Sol. Pero la Noche se sinti triste al quedarse siempre oscura. Entonces, el gigante TiNu, que era amigo de la Noche, quiso. Ti- Nu tena unas manos enormes y fuertes, con ellas alcanz el Sol y le rob un gran pedazo, que guard en un saco. Ti-Nu huy corriendo y en su carrera se rompi el saco, que fue desparramando en el cielo pequeos pedazos de luz. Esos pedazos de luz son las estrellas que vemos ahora. Cuando Ti-Nu lleg donde su amiga la Noche, abri el saco, pero ya no estaba el pedazo de Sol, sino una gran bola blanca: la Luna! As la Noche nunca ms estuvo sola y los hombres nunca se quedaron completamente a oscuras. Leyenda tradicional china 1. Por qu el seor del cielo decidi 2. Por qu el gigante Ti-Nu robo un hacer una bolsa de luz? pedazo de Sol. a. Para que la Noche no estuviera triste. b. Para que la Luna estuviera acompaada. c. Para dar alegra y esperanza a los hombres. d. Ninguna de las anteriores. a. Para que en el da no hubiera tanto sol. b. Para que hubiera Sol y Luna en la noche. c. Para que la Noche no estuviera siempre oscura. d. Ninguna de las anteriores. 4. Esta leyenda busca explicar por qu ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________

Lee y responde: 1.

2. Lunes 419 232 litros Martes 580 974 litros Mircoles 498 256 litros Jueves 420 324 litros Viernes 579 993 litros

3.

3. Cmo surgieron las estrellas? a. El gigante apret el sol con sus grandes manos y del Sol salieron la Luna y las estrellas. b. Cuando el gigante le quit un pedazo al sol con sus grandes manos, saltaron miles de chispas de luz. c. Al gigante se le rompi el saco donde llevaba el pedazo de Sol y fue desparramando pedacitos de luz. d. Ninguna de las anteriores.

4.

MARTES 25

Galletas de zanahoria y avena Ricas en energa, fibras naturales y vitaminas, son ideales para combatir el ataque de hambre de media maana. No contiene colorantes ni preservantes artificiales, bajas en azcar y tiene todas las virtudes de la pulpa natural de zanahoria. Ideales para los que cuidan su lnea. INGREDIENTES tazas de aceite vegetal 2 tazas de avena instantnea 1 cucharada de vainilla (opcional) 1 tazas de zanahorias ralladas taza de harina 1 taza de azcar (azcar negra) cucharadita de sal taza de pasas taza de nueces picadas. PREPARACIN 1. Poner las zanahorias en un tazn y agregar agua hasta llenarlo. 2. Agregar el azcar y el aceite. 3. Batir bien la mezcla. 4. Traspasar a un recipiente mayor, agregar el resto de los ingredientes y mezclar enrgicamente. 5. Dejar reposar por 10 minutos, hasta que absorba la humedad. 6. Poner por cucharadas en un molde engrasado, horneando a 180 grados por 20 a 25 minutos hasta dorar. 7. Sacar las galletas del molde y servir fras. 1. Qu tipo de texto acabas de leer? 2. Infiere. A qu tipo de personas le gustan a) Un texto informativo estas galletas de zanahoria y avena? b) Una receta a) A la gente saludable. c) Una poesa b) A los que hacen dieta. d) Una noticia c) A los que cuidan su lnea o figura. d) A todas las anteriores. 3. Segn el texto. Cuntos ingredientes 4. Segn el texto Qu podemos hacer con los necesitamos? 2 p ingredientes de esta receta? a) Cinco a) Galletas para cumpleaos. b) Diez b) Galletas de zanahoria y manjar. c) Nueve c) Galletas de zanahoria y avena. d) Siete d) Todas son correctas.

MARCA CON UNA x LA ALTERNATIVA CORRECTA.

3.

4.

5. Cmo deben ir las zanahorias durante la preparacin de la masa? a) Cortadas en rodajas. b) Bien picadas, ojala en cuadritos. c) Deben ir ralladas. d) No se puede saber, el texto no lo dice.

6. Cul es el propsito del texto ledo? a) Controlar la elaboracin de un alimento. b) Ensear a elaborar galletas sanas. c) Dar una alternativa sana y rica de alimentacin. d) Todas son correctas.

Lunes 24/06

El Caleuche El Caleuche es un buque fantasma que navega por los mares de Chilo y los canales del sur. Su tripulacin la conforman poderosos brujos y solo navega por las noches, jams de da. Se dice que recoge a las personas que han muerto ahogadas para darles vida eterna, pero si alguna persona viva se atreve a mirar este misterioso buque, puede morir. El Caleuche tiene la facilidad de hacerse invisible, tambin es capaz de ocultarse en la neblina que l mismo genera. En ocasiones, se apodera de algunas personas y se las lleva a las profundidades del mar para mostrarles fortunas escondidas que luego les entrega, pero con la condicin de que mantengan el secreto hasta la muerte. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA. 1. El texto que acabas de leer es una 2. Qu es el Caleuche? a) novela. b) fbula. c) leyenda. d) noticia. 3. A quines miren el Caleuche les puede suceder a) se los lleva al fondo del mar. b) les entreguen fortunas escondidas. c) se los llevan para dar vida eterna. d) que mueran. 5. El Caleuche puede ser visto de a) slo de da. b) da, pero con neblina. c) slo de noche. d) noche, pero con neblina. a) un yate fantasma. b) un bote fantasma. c) un buque fantasma. d) un barco fantasma. 4. El Caleuche recoge a las personas que han muerto ahogadas para a) llevarlos al fondo del mar. b) entregarles fortunas escondidas. c) darles vida eterna. d) ahogarlos en el fondo del mar.
6. Quines Caleuche? conforman la tripulacin del

1. Cul de los siguientes problemas lo 2. Andrea tiene un lbum que se completa con 165 resuelves dividiendo? lminas. Cuando tiene pegadas 89 lminas realiza el siguiente clculo. a) Tengo 6 juguetes y pierdo 3, cuntos juguetes me quedan? 165 89 = 76 Qu averigu Andrea con el resultado, de este clculo? b) Tengo 8 panes y los reparto entre 2 amigos. Cuntos panes son para cada a) Cuntas lminas tiene repetidas. uno? b) El total de lminas que tiene el lbum. c) Cuntas lminas le faltan para completar el c) Tengo 3 bolsas con 6 pastillas cada una. lbum. Cuntas pastillas tengo en total? d) El total de pginas que tiene el lbum. d) Tengo 8 bolitas rojas y 2 blancas. Cuntas bolitas tengo en total? 3. Sara en la maana tena 200 empanadas 4. Cul de los siguientes cuerpos y vendi la mitad. En la tarde, hizo 150 representa una pirmide? ms. Cuntas empanadas tiene al final del da? b) a) a) 200 + 150 b) 100 + 150 c) 200 150 d) 100 150 5. Cunto es 3024 X 2 = a) b) c) d) 6 408 4 680 8 064 6 048

geomtricos

c)

d)

6. Marcia compr 7 jugos del mismo precio. Pag con $ 3 000 y le dieron de vuelto $ 900. Cunto pag por cada jugo? a) b) c) d) $ 300 $ 350 $ 3 000 $ 3 900

a) marineros. b) piratas c) brujos. d) fantasmas

Nombre___________________________________________________

Marca con una X la alternativa correcta.

EL CARACOL, LA LUCIERNAGA Y EL GRILLO Qu Dichoso el caracol, que tiene un casco de vidrio y duerme bajo la col! Ms dichosa es la lucirnaga, que por las noches se alumbra con una verde linterna! Pero ms dichoso el grillo porque sabe una cancin para dormir a mi nio! 1.- Qu tipo de texto es? a.- Literario, cuento. b.- Literario, poesa. c.- No literario, poesa. D.- No literario, fbula. 3.-Segn el poeta, el ms feliz sera: a.- El caracol b.- La lucirnaga c.- El grillo d.- El nio 5.- A qu estrofa corresponde la siguiente representacin? a.- Primera estrofa. b.- segunda estrofa. c.- Tercera estrofa. d.- Primera y segunda estrofa 7.- El ttulo representa a: a.- Los personajes del texto. b.- A lo que hacen los personajes. c.- A los que no participan en el texto. d.- Ninguna de las anteriores. 2.- cul es la diferencia entre el grillo y el caracol? a.-Uno alumbra y el otro duerme. b.- Uno canta y el otro alumbra. c.- Uno duerme y el otro alumbra. d.- Uno canta y el otro duerme. 4.-A qu personaje pertenece esta representacin? a.- Grillo b.- caracol c.- Lucirnaga d.- Ninguna de las anteriores. 6.-Cuntas estrofas y cuntos versos tiene el texto? a.- Tres estrofas y tres versos. b.- Dos estrofas y tres versos. c.- Cuatro estrofas y tres versos. d.- Tres estrofas y cuatro versos. 8.-Une segn corresponda. Lucirnaga Grillo Caracol canta duerme alumbra

Nombre___________________________________________________ Marca con una X la alternativa correcta.

Cumbre infantil Sobre Medio Ambiente En mayo de 1999, ciudad de Mxico, se realiz la primera Cumbre Infantil sobre Medio Ambiente. Nios de todas partes de Mxico, asistieron a esta cumbre. Se discuti la relacin del medio ambiente con la familia, la escuela y la ciudad. Esta declaracin fue hecha por los nios que asistieron a la Cumbre. Nosotros, los nios, que queremos decir a los paps, los maestros, las autoridades y los adultos en general, y tambin a los nios, que NOS PREOCUPA MUCHO: La contaminacin del aire causada por las fbricas, los autos y la basura, y la contaminacin del agua debido a las industrias y a los derrames de petrleo. La gran cantidad de basura acumulada en la ciudad. La gran cantidad de rboles talados. Por eso PEDIMOS: 1. Que se multe a las industrias y fbricas que contaminan el ambiente. 2. Que no se abuse del automvil: que se usen bicicletas, transporte pblico o que la gente camine. 3. Que existan depsitos en las calles para separar la basura, y que cada municipalidad tenga un centro de reciclado. 4. Que se genere menos basura, no comprando productos con muchos envases y reutilizando platos, cucharas y botellas. 5. Que se planten ms rboles y se protejan los bosques y selvas, creando reservas naturales. 1. Podemos decir que el texto que acabas de leer 2. Dnde fue escrito este artculo? es: a) En Nicaragua a) Una receta b) En el mes de Enero b) Una noticia c) En la ciudad de Mxico c) Una carta d) Ninguna de las anteriores es correcta. d) Un cuento 3. Cul es la preocupacin de los nios? 4. Qu pretenden los nios y nias en esta a) Cuidar slo la escuela. Cumbre? 2 p. b) que los padres lean los mensajes y los guarden. a) Defender el planeta Tierra. c) Que todos cuidemos el medio ambiente. b) Crear conciencia en los gobernantes. d) Ninguna es correcta. c) Participar activamente en la proteccin del media ambiente. d) Todas son correctas. 5. No fue tema de la cumbre infantil: 6. Lo que los nios solicitaron en la cumbre fue: a) La basura acumulada en la ciudad. a) Soluciones a los diversos problemas que tena el b) los rboles talados. medio ambiente. c) Los nios abandonados por sus padres. b) Que se descubran las cusas que daan el d) La contaminacin del aire, suelo y agua. ambiente. c) Que se realicen Cumbre infantil en todos los pases. d) Que asistan nios de todo el mundo a la prxima asamblea.

Bomberos de Chile El 15 de diciembre de 1850 ocurri en Valparaso un gran incendio, que destruy una enorme cantidad de casas. Para evitar que este desastre se repitiera, los vecinos se organizaron para crear un cuerpo de bomberos. El 30 de Junio de 1851, gracias al intendente de Valparaso, don Manuel Blanco Encalada es que se fund el Cuerpo de Bomberos voluntarios de Valparaso. En los aos siguientes otras ciudades del pas siguieron este noble ejemplo y organizaron sus propias compaas con personas dispuestas a ayudar a los dems, pero sin cobrar por su trabajo: por eso se les llama voluntarios. En la actualidad todava el trabajo de bomberos es voluntario. Ellos cuentan con equipo especial para actuar en los incendios, accidentes, terremotos, inundaciones y otros desastres. Su nica intencin es servir cada vez mejor a la comunidad. Es por esta razn que los bomberos de Chile sean requeridos y respetados por la comunidad. 1. Cundo se fund el Cuerpo de 2. Quin ayud a formar el primer cuerpo Bomberos de Valparaso? de bomberos voluntarios? 2 P a) El 15 de diciembre de 1850. a) Don Manuel Bulnes b) El 30 de junio de 1851. b) Don Ricardo Lagos c) El 10 de septiembre 1973 c) La Presidenta Bachelett d) No se sabe cuando fue. d) Don Manuel Blanco Encalada 3. Qu significa que los bomberos sean voluntarios? a) Que es su nico trabajo. b) Que gozan de un buen sueldo. c) Que su trabajo es gratuito. d) Todas las anteriores. 5. Segn el texto. En qu momento son ms necesarios los bomberos? a) En los incendios b) En los accidentes c) Despus del terremoto d) Todas son correctas 4. Los bomberos estn siempre dispuestos ayudar a los dems. Eso quiere decir que: a) Los bomberos son respetuosos. b) Los bomberos son aprovechadores. c) Los bomberos son solidarios. d) Los bomberos son egostas 6. Qu tipo de texto es Bomberos de Chile? a) Es un informativo b) Es una carta c) Es una noticia d) Es un aviso

NOMBRE:______________________________________________________

NOMBRE:_____________________________________________________
Se encaram un mono en un rbol elevado, y viendo a unos pescadores arrojar la red a un ro, se puso a observar lo que hacan. En un momento dado, los pescadores, dejando all la red, se retiraron a cierta distancia para tomar su almuerzo. Y entonces, el mono, bajando del rbol, trat de hacer lo mismo que los pescadores, pues dcese que ste animal posee el instinto de la imitacin. Pero lo hizo de tal manera, que qued envuelto en la red, vindose en peligro de morir ahogado. Y poco despus, el mono, se dijo: - Tengo lo que merezco, por qu he querido pescar sin haber aprendido antes? Se encaram un mono en un rbol elevado, y viendo a unos pescadores arrojar la red a un ro, se puso a observar lo que hacan. En un momento dado, los pescadores, dejando all la red, se retiraron a cierta distancia para tomar su almuerzo. Y entonces, el mono, bajando del rbol, trat de hacer lo mismo que los pescadores, pues dcese que ste animal posee el instinto de la imitacin. Pero lo hizo de tal manera, que qued envuelto en la red, vindose en peligro de morir ahogado. Y poco despus, el mono, se dijo: - Tengo lo que merezco, por qu he querido pescar sin haber aprendido antes?

1.- Un mono se encaram en un : a) cerro b) rbol c) puente d) palo 3.- El texto consta de : a) dos prrafos b) un prrafo c) tres prrafos d) cuatro prrafos 5.- La idea o tema principal del texto es : a) La torpeza del mono para pescar. b) El mono que trat de imitar a los pescadores. c) El peligro de la imitacin. d) La habilidad de los pescadores.

2.- Uno de los siguientes hechos no pertenece al texto : a) El mono qued envuelto en la red. b) Los pescadores se retiraron para almorzar. c) El mono se encaram en un pino elevado. d) El mono observ a unos pescadores. 4.- El ttulo ms adecuado para el texto sera : a) El mono y los pescadores. b) La viveza del mono. c) Los pescadores felices. d) El mono y la pesca. 6.- Esta fbula nos ensea que : a) Si emprendemos algo que no conocemos podemos salir perjudicados. b) Ms vale el arrojo y la audacia que conocer algo. c) Si realizamos una tarea debemos ser cautos e inteligentes. d) Es preferible hacer algo aunque sea a medias. 8.- La actitud del mono podemos calificarla de : a) valiente b) graciosa c) torpe d) astuta

1.- Un mono se encaram en un : a) cerro b) rbol c) puente d) palo 3.- El texto consta de : a) dos prrafos b) un prrafo c) tres prrafos d) cuatro prrafos 5.- La idea o tema principal del texto es : a) La torpeza del mono para pescar. b) El mono que trat de imitar a los pescadores. c) El peligro de la imitacin. d) La habilidad de los pescadores.

2.- Uno de los siguientes hechos no pertenece al texto : a) El mono qued envuelto en la red. b) Los pescadores se retiraron para almorzar. c) El mono se encaram en un pino elevado. d) El mono observ a unos pescadores. 4.- El ttulo ms adecuado para el texto sera : a) El mono y los pescadores. b) La viveza del mono. c) Los pescadores felices. d) El mono y la pesca. 6.- Esta fbula nos ensea que : a) Si emprendemos algo que no conocemos podemos salir perjudicados. b) Ms vale el arrojo y la audacia que conocer algo. c) Si realizamos una tarea debemos ser cautos e inteligentes. d) Es preferible hacer algo aunque sea a medias. 8.- La actitud del mono podemos calificarla de : a) valiente b) graciosa c) torpe d) astuta

7.- El texto tiene un carcter : a) moralizante b) festivo c) ecolgico d) cvico

7.- El texto tiene un carcter : a) moralizante b) festivo c) ecolgico d) cvico

NOMBRE:______________________________________________________

El Campesino y los pasteles Una vez fue un campesino a la ciudad. Y se encontr con un grave problema. Solamente tena veinte pesos, y le estaba doliendo una muela. El campesino pensaba: "Si me saco la muela y pago al dentista, no puedo comer; si lo gasto en comer, me seguir doliendo la muela" Estaba el buen hombre con estos pensamientos cuando fue a pararse enfrente de una pastelera. All se qued largo tiempo mirando embobado los pasteles, hasta que pasaron por all dos muchachos y le dijeron para burlarse:-Cuntos pasteles te atreveras a comer en una comida? -Hombre me comera quinientos!-Quinientos! Dios nos libre!-Pues de qu poco se asustan ustedes -y de esta forma comenzaron a discutir, ellos diciendo que no y l insistiendo que s. -Qu apuestas? -dijeron los muchachos. -Pues...si no me los como, me dejo sacar esta muela -y el campesino seal la que le dola. Los muchachos aceptaron alegres la apuesta.

El Campesino y los pasteles Una vez fue un campesino a la ciudad. Y se encontr con un grave problema. Solamente tena veinte pesos, y le estaba doliendo una muela. El campesino pensaba: "Si me saco la muela y pago al dentista, no puedo comer; si lo gasto en comer, me seguir doliendo la muela" Estaba el buen hombre con estos pensamientos cuando fue a pararse enfrente de una pastelera. All se qued largo tiempo mirando embobado los pasteles, hasta que pasaron por all dos muchachos y le dijeron para burlarse:-Cuntos pasteles te atreveras a comer en una comida? -Hombre me comera quinientos!-Quinientos! Dios nos libre!-Pues de qu poco se asustan ustedes -y de esta forma comenzaron a discutir, ellos diciendo que no y l insistiendo que s. -Qu apuestas? -dijeron los muchachos. -Pues...si no me los como, me dejo sacar esta muela -y el campesino seal la que le dola. Los muchachos aceptaron alegres la apuesta.

Lectura N 2 Guillermo, de seis aos, y Blanca, de siete, son dos nios de Colombia que salvaron la vida despus del desastre del Nevado del Ruiz, un volcn que cubri de barro el pueblo de Armero en el ao 1985 y caus la muerte de miles de personas. Guillermo fue descubierto y agarrado a un tronco por encima del barro, dos das despus de que las aguas destruyeran el pueblo. Blanca estuvo cerca de tres das con otras cinco personas hasta que la salvaron.

Ninguno de los dos recordaba despus nada de lo que sucedi en aquellos das.

Responder. 1. Cuntos aos tena Guillermo cuando sucedi este desastre?

2.

De qu pueblo era Blanca? (

3.

Cuntos das estuvo Guillermo agarrado al tronco?

4.

Cuntas personas murieron en el pueblo?

5.

Recordaba algo Guillermo de los das que estuvo slo agarrado al tronco?

6.

Cmo titularas esta lectura?

El Campesino y los pasteles Una vez fue un campesino a la ciudad. Y se encontr con un grave problema. Solamente tena veinte pesos, y le estaba doliendo una muela. El campesino pensaba: "Si me saco la muela y pago al dentista, no puedo comer; si lo gasto en comer, me seguir doliendo la muela" Estaba el buen hombre con estos pensamientos cuando fue a pararse enfrente de una pastelera. All se qued largo tiempo mirando embobado los pasteles, hasta que pasaron por all dos muchachos y le dijeron para burlarse: -Cuntos pasteles te atreveras a comer en una comida? -Hombre me comera quinientos! -Quinientos! Dios nos libre! -Pues de qu poco se asustan ustedes -y de esta forma comenzaron a discutir, ellos diciendo que no y l insistiendo que s. -Qu apuestas? -dijeron los muchachos. -Pues...si no me los como, me dejo sacar esta muela -y el campesino seal la que le dola. Los muchachos aceptaron alegres la apuesta. El hombre comenz a comer y, cuando ya no tena ms hambre, dijo: -He perdido, seores. Entonces llamaron a un dentista y le sacaron la muela. Los muchachos se rean diciendo: -Miren a ese tonto, que por hartarse de pasteles deja que le saquen una muela. Entonces les respondi el campesino: -Ms tontos son ustedes, porque gracias a esta apuesta he matado el hambre y, adems, me han sacado una muela que me haba dolido toda la semana. 1.- Entre los personajes Quines son los protagonistas principales? a) El campesino y los veinte pesos. b) El campesino y los jovenzuelos. c) El campesino y el pastelero d) El dentista y el campesino. 2.-Cul es el hecho resaltante de la historia? a) La leccin que el campesino les dio a los jovenzuelos b) El hambre del campesino. c) La burla de los jovenzuelos. d) Haber degustado los pasteles

NOMBRE:_____________________________________________________________
Guillermo, de seis aos, y Blanca, de siete, son dos nios de Colombia que salvaron la vida despus del desastre del Nevado del Ruiz, un volcn que cubri de barro el pueblo de Armero en el ao 1985 y caus la muerte de miles de personas. Guillermo fue descubierto y agarrado a un tronco por encima del barro, dos das despus de que las aguas destruyeran el pueblo. Blanca estuvo cerca de tres das con otras cinco personas hasta que la salvaron. Ninguno de los dos recordaba despus nada de lo que sucedi en aquellos das. 1. Cuntos aos tena Guillermo cuando sucedi este desastre? 2. De qu pueblo era Blanca? 3. Cuntos das estuvo Guillermo agarrado al tronco?

4. Cuntas personas murieron en el pueblo?

5. Recordaba algo Guillermo de los das que estuvo slo agarrado al tronco?

6. Cmo titularas esta lectura? ____________________________________________________________________________________________________

NOMBRE
Guillermo, de seis aos, y Blanca, de siete, son dos nios de Colombia que salvaron la vida despus del desastre del Nevado del Ruiz, un volcn que cubri de barro el pueblo de Armero en el ao 1985 y caus la muerte de miles de personas. Guillermo fue descubierto y agarrado a un tronco por encima del barro, dos das despus de que las aguas destruyeran el pueblo. Blanca estuvo cerca de tres das con otras cinco personas hasta que la salvaron. Ninguno de los dos recordaba despus nada de lo que sucedi en aquellos das. 1. Cuntos aos tena Guillermo cuando sucedi este desastre? 2. De qu pueblo era Blanca? 3. Cuntos das estuvo Guillermo agarrado al tronco?

4. Cuntas personas murieron en el pueblo?

5. Recordaba algo Guillermo de los das que estuvo slo agarrado al tronco?

6. Cmo titularas esta lectura? ____________________________________________________________________________________________________

NOMBRE
Guillermo, de seis aos, y Blanca, de siete, son dos nios de Colombia que salvaron la vida despus del desastre del Nevado del Ruiz, un volcn que cubri de barro el pueblo de Armero en el ao 1985 y caus la muerte de miles de personas. Guillermo fue descubierto y agarrado a un tronco por encima del barro, dos das despus de que las aguas destruyeran el pueblo. Blanca estuvo cerca de tres das con otras cinco personas hasta que la salvaron. Ninguno de los dos recordaba despus nada de lo que sucedi en aquellos das. 1. Cuntos aos tena Guillermo cuando sucedi este desastre? 2. De qu pueblo era Blanca? 3. Cuntos das estuvo Guillermo agarrado al tronco?

4. Cuntas personas murieron en el pueblo?

5. Recordaba algo Guillermo de los das que estuvo slo agarrado al tronco?

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1b, 2c, 3c, 4a, 5b, 6a, 7a, 8c, 9 libre