PRINCIPALES PARADIGMAS TERICOS DE LA SOCIOLOGA

Tema 1

Paradigma terico en CC. Sociales:

Un paradigma es una visin o imagen del mundo que gua y organiza tanto la reflexin terica como la investigacin emprica. Es ms general que la teora, la precede. Paradigma como sinnimo de perspectiva o enfoque terico, de corriente o escuela de pensamiento, en el marco de una disciplina cientfica.

PARADIGMA
Segn Thomas Kuhn : La estructura de las revoluciones cientficas (1962) Un paradigma designa una perspectiva terica: a) comn a y reconocida por los cientficos de una disciplina concreta; b) basada en logros que preceden a la propia disciplina; c) que dirige la investigacin, mediante: c1) la identificacin y eleccin de los hechos relevantes a estudiar, c2) la formulacin de hiptesis para explicar el fenmeno observado, y c3) la preparacin de las tcnicas de investigacin empricas necesarias.

 Revolucin cientfica (Kuhn): paso de una perspectiva terica a otra. Cambia la estructura conceptual (paradigma), los problemas a investigar, los criterios y las soluciones. Reformulacin terica La sociologa es una disciplina multiparadigmtica.

TEORA Y PRCTICA Teorizar es: Buscar sentido a los hechos y observaciones de la realidad. Teorizar es distinto de filosofar porque la filosofa puede pensar un objeto aun prescindiendo de los datos reales, en cambio la teora debe apoyarse en el dato positivo que proporciona la realidad (ORTIZ, 2000). Una teora es un enunciado que expresa cmo y porqu unos determinados hechos estn relacionados. Los comportamientos sociales observables se explican mediante teoras que tratan de dar sentido a los datos.

Buscar sentido a los datos o mostrar que existe alguna relacin entre ellos no es garanta de que uno ya tenga una teora correcta o satisfactoria. Los hechos permiten:
Confirmar teoras Cualificar teoras sealando sus puntos dbiles Rechazar teoras

La utilidad terica se juzga por los poderes explicativos y predictivos de la teora.

 La construccin de paradigmas tericos sirve como medio para la elaboracin de hiptesis que permitan analizar de forma lgica y coherente el problema o asunto que el investigador est estudiando.

Principales Paradigmas sociolgicos

- Paradigma funcionalista - Paradigma del conflicto - Paradigma de la accin

El paradigma funcionalista
- La sociedad es un sistema complejo cuyas partes encajan entre s producindose el equilibrio y la estabilidad social. - Nuestras vidas estn orientadas segn la direccin que marcan ciertas estructuras sociales. - Las relaciones familiares, las conductas ritualizadas que siguen las personas cuando se encuentran, o profesores y alumnos en clase, implican comportamientos relativamente estables y predecibles.

El funcionalismo entiende las estructuras sociales en relacin con las funciones sociales que cumplen, esto es, segn las consecuencias que tienen para la sociedad.

Toda estructura social (la familia, la escuela, la religin...) contribuye al funcionamiento de la sociedad. Las funciones sociales (pautas de accin social: relacin, posicin, organizacin) sirven para mantenerla en equilibrio.

Intelectuales funcionalistas
Auguste Comte (1798-1857): preocupado por encontrar mecanismos de integracin social. Tareas de la sociologa: estudio de la esttica social y de la dinmica social. Herbert Spencer (1820-1903): estudiaba los paralelismos entre el funcionamiento del cuerpo humano y la sociedad (interdependencia de partes) Darwinismo Social (Spencer) vs. Solidaridad Social (Durkheim, 1858-1917). Analizar en clase el texto de Herbert Spencer.

La caracterstica ms relevante del funcionalismo es su visin de la sociedad como un todo comprensible, ordenado y estable. Trata de entender qu es lo que hace que una sociedad funcione.

Crticas:
Cmo es posible asumir que la sociedad tiene un orden natural cuando vemos variaciones entre sociedades y dentro de las mismas sociedades? Enfatizando la estabilidad y el equilibrio social se corre el riesgo de infravalorar la desigualdad y los conflictos sociales.

El paradigma del conflicto

Las sociedades se caracterizan por la fragmentacin y los conflictos sociales que son consecuencia de la desigualdad social. Las estructuras sociales no hacen que las sociedades funcionen como un todo orgnico y armonioso sino que lo que hacen es perpetuar una distribucin desigual de los recursos econmicos y polticos entre la poblacin.

- Desde la sociologa del conflicto se resaltan las relaciones de dominacin que enfrentan a los pases entre s y dentro de ellos a diferentes categoras de personas: ricos/pobres; blancos/negros; hombres/mujeres. - Se analizan tambin las estrategias que emplean los unos para mantener su posicin de dominacin y los otros para intentar mejorar su situacin. Hasta ahora los filsofos se han limitado a interpretar el mundo de diversas maneras, pero de lo que se trata es de transformarlo (Karl Marx, 1803-1883)

Crticas: -Al destacar las desigualdades y los conflictos sociales parece dejar de lado los mecanismos que favorecen el equilibrio y la paz social como los valores compartidos, la interdependencia entre individuos y organizaciones, etc. - Si los socilogos tienen objetivos polticos (de cambio de la realidad), no estaran haciendo investigacin cientfica.

Crtica compartida por el funcionalismo y la sociologa del conflicto: La sociedad se entiende nicamente en trminos macro. La sociedad se muestra ante nosotros como un agregado de estructuras o instituciones (la familia, la economa, las clases sociales,...) que parecen afectar todas y cada una de las dimensiones de nuestras vidas.

Ejercicio en clase: Texto de la aldea global. Proponga temas de investigacin segn los paradigmas del funcionalismo y del conflicto. Luego, traslade el ejercicio a una escuela.

El paradigma de la accin
Se centra en las personas. Cmo se orientan y actan las personas en sus relaciones con otras personas y sobre la base de significados o entendimientos acerca del mundo que van crendose, transformndose, cristalizndose o desapareciendo continuamente. El nivel de anlisis del que se parte no son las estructuras sociales, sino las interacciones entre las personas en distintos contextos sociales Orientacin micro

Accin
Se refiere a un comportamiento elegido en lugar del meramente instintivo. La accin es social tanto porque afecta o otras personas como porque depende de las condiciones creadas por otras personas. Las acciones sociales pueden ser llevadas a cabo no slo por individuos, sino tambin por grupos o por organizaciones complejas como las corporaciones y los gobiernos.

Los enfoques micro nos ayudan a entender cmo los individuos van creando y recreando la sociedad en la que viven a travs de sus interacciones y de las ideas (creencias, valores) Desde el paradigma de la accin se analiza cmo los actores dotan de significado al mundo que los rodea las acciones de los individuos y los significados que ellos mismos dan a esas acciones van configurando la sociedad. Max Weber (1864-1920): comprender un contexto social desde la perspectiva de los individuos que participan en l. - Interaccionismo simblico; el poder de las ideas.

Crticas:
Al centrarse la investigacin en las interacciones cotidianas se puede perder de vista la influencia de otras variables estructurales como la clase social, el gnero, la raza,... Texto: Qu viene primero, el huevo o la gallina? La estructura la accin?

 En sntesis: Es importante utilizar los paradigmas macro (sociedad) y micro (individuo) a la hora de investigar cualquier tema o problema de la realidad social ESTRUCTURA

ACCIN

Actividad N 2
Elija una noticia de la prensa relacionada con la educacin. Identifique y defina el tema principal de la noticia. Decida desde qu paradigma terico abordara el estudio sociolgico del tema en cuestin. Justifique su eleccin. Considera que es necesario recurrir a ms de un paradigma terico para el estudio del tema? Justifique. Ejercicio a realizar en grupos de 3 personas. Fecha de entrega por escrito: viernes 26/3. Mximo: 2 folios. Adjuntar la noticia al ejercicio.