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Biodiversidad

INDICE
Mdulo I Biodiversidad
5 1.1 Concepto de Biodiversidad 1.2 Origen de la Biodiversidad 1.3 Cuntas especies existen? 28 10 1.4 Distribucin de la Biodiversidad 29 12 17 1.5 Pases Megadiversos 1.6 Estudio de la biodiversidad 2.1 Cambio del uso del suelo 2.2 Sobreexplotacin de especies y trfico ilegal de especies 2.3 Introduccin de especies exticas e invasoras 2.4 Contaminacin 7

Mdulo 2 Amenaza de la biodiversidad

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2.5 Cambio climtico

Mdulo 3 Servicios ecosistmicos

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Mdulo 4 Conservacin de la biodiversidad


42 4.1 Conservacin in situ 45 4.2 Conservacin ex situ

Mdulo 5 Educacin y tica ambiental

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Mdulo 1:
Biodiversidad

1.1Concepto de Biodiversidad
El trmino biodiversidad fue dado a conocer por el cientfico Walter G. Rosen (1985) y surgi de la contraccin del concepto diversidad biolgica. Una definicin ms completa de este concepto puede ser la variacin de seres vivos y su ambiente, incluyendo tres niveles de estudio: genes, especies (sus relaciones) y los ecosistemas (marinos, acuticos y terrestres), en todas las escalas de tiempo y espacio (figura 1.1).

Figura 1.1 Niveles de organizacin que incluye la biodiversidad.

La variacin gentica es resultado de la variacin en el contenido de la informacin que cada organismo tiene en el cido desoxirribonucleico (ADN) de sus clulas (figura 1.2). El ADN es una molcula que contiene la informacin que determina todas las caractersticas de un organismo (color de pelaje, ojos, etc.). La secuencia de la informacin de una caracterstica en particular se encuentra en paquetes pequeos conocidos como genes. Las diferencias en el contenido y la cantidad de paquetes, as como la forma en que stos se expresan en una condicin ambiental particular es lo que, a fin de cuentas, distingue a cada una de las especies. Los individuos heredan estos genes de sus padres, de tal manera que la diversidad gentica es el resultado de la acumulacin de mezclas de genes ocurridas a travs del paso de muchas generaciones. La diversidad de especies que viven en un lugar o regin determinada es el nivel de estudio que es la concepcin ms comn cuando nos referimos al trmino de biodiversidad. Una de las maneras como la comunidad cientfica ha definido a la especie es como el grupo de organismos que pueden reproducirse entre s y genera descendencia frtil. El tercer nivel es la diversidad de ecosistemas que comprende tanto la variedad de hbitats de un rea determinada (espacio fsico con caractersticas especficas de clima, suelos, entre otros) como las comunidades biolgicas que habitan (poblaciones de plantas, animales, microorganismos y sus interacciones). Al analizar los tres niveles de organizacin que estudia la biodiversidad se pueden distinguir tres atributos Composicin es el conjunto de niveles de organizacin, es decir, que genes, especies, poblaciones, que estn presentes en un rea determinada. Estructura es la manera como est organizada, esto permite hacer una descripcin de cmo utiliza el espacio. Un ejemplo de la estructura son los patrones de distribucin de una poblacin. Funcin, involucra todos los procesos ecolgicos y evolutivos, como los procesos genticos, demogrficos, ecosistmicos, perturbacin y sucesin. Figura 1.2 Todos los organismos estn formados de clulas, cuando se van a dividir en sus ncleos se encuentran los cromosomas constituidos de la molcula de ADN.

1.2 Origen de la Biodiversidad


El mecanismo por el cual se da origen a la biodiversidad es el proceso evolutivo (figura 1.7). Los bilogos evolutivos consideran que todas las formas de vida que existen actualmente en nuestro planeta surgieron a partir de ancestros comunes que, con el paso del tiempo y mediante diferentes procesos, se fueron diversificando para formar distintos grupos biolgicos. Esta transformacin de la biodiversidad en el tiempo se dio por la seleccin natural o por la deriva gentica. La teora de la evolucin por seleccin natural, formulada por Charles Darwin y por Alfred Russel Wallace de manera independiente, se puede resumir en la fuerza en que ciertas condiciones ambientales pueden provocar que los organismos de una poblacin puedan sobrevivir y dejar descendencia, dando como resultado un cambio de composicin gentica, a diferencia de otros que no se pueden adaptar a este nuevo ambiente. Un ejemplo de seleccin natural es como algunas especies presentan mimetismo, es decir que se confunden con su ambiente. Imaginemos por un momento que en una poblacin de cotorros, existen dos colores de plumaje entre sus individuos. Algunos presentan plumas verde brillante y otras verde obscuro, de tono muy parecido al de las plantas que los rodean, mimetizndose con su ambiente. Probablemente aquellos cotorros que son de un verde brillante sean ms fcilmente detectados y consumidos por los depredadores, lo que provoca que disminuya su nmero y que en las siguientes generaciones la cantidad de cotorros verde obscuro sea mayor. Si las condiciones del ambiente no cambian, esto se repite hasta que casi la totalidad de los cotorros son verde obscuro. Si en algn momento las condiciones del ambiente cambian Figura 1.7 Evolucin del hombre. drsticamente, digamos que las plantas de su entorno son de un verde ms brillante, entonces se tendra el resultado inverso y los individuos que se veran favorecidos son aquellos con un plumaje brillante.

1.3 Cuntas especies existen?


En la actualidad se estima que se han descrito aproximadamente 1,729, 000 especies, aunque se calcula puede haber 10 millones o ms en el planeta. (IUCN, 2013). La figura 1.11 representa la cantidad de especies estimada de cada grupo taxonmico (Tabla 1.1), entre ms grande es el organismo ms organismos han sido descritos, aunque tambin demuestra que ciertos organismos no son tan estudiados como otros, por ejemplo se estima que existen muchos ms bacterias que la cantidad de insectos descritos. Lo anterior demuestra que estos grupos taxonmicos que se encuentran poco estudiados. Una de las comunidades poco conocidas en nuestro planeta son las que habitan las ventilas hidrotermales, las condiciones de ste ambiente son extremas, ya que son fisuras en el piso ocenico en el cual fluye agua geotermal a altas temperaturas. De la estimacin de especies descritas en el mundo, Mxico cuenta con aproximadamente el 10 y 12 % del total de los vertebrados terrestres y plantas vasculares a nivel mundial. Esta cifras resultan notables ya que en general se espera que a mayor tamao de los pases habr mayor diversidad y nuestro pas tan slo ocupa 1.5% de la superficie terrestre global. En la tabla 1.1 se muestra las especies conocidas y estimadas para Mxico.

Figura 1.11 Representacin proporcional de los diferentes taxones de acuerdo a la cantidad que se estima existen de cada uno de ellos (Datos: SEMARNAT, 2011).

1.4 Distribucin de la Biodiversidad


La Biodiversidad no se distribuye homogneamente en el planeta, sino en patrones que estn determinadas por diversos factores. Mientras algunas reas poseen una diversidad de especies excepcional (como las selvas tropicales y los arrecifes coralinos), en otras el nmero de especies es considerablemente menor (como en algunas regiones polares, desrticas y en las ventilas hidrotermales). Los expertos han identificado algunos factores que influyen en la distribucin de las especies, por ejemplo la latitud, la altitud y la profundidad, as como otros de orden ambiental como la temperatura, precipitacin. Estos factores se correlacionan entre s, por ejemplo, a mayor profundidad en los mares, menor es la temperatura, y a menor latitud, es decir conforme nos acercamos al ecuador terrestre, mayor es la temperatura. En lo que respecta a la latitud, en general, el nmero de especies de plantas y animales disminuye hacia los polos y se incrementa hacia el Ecuador. Por otro lado, para la mayora de las especies, conforme aumenta la altitud, menor es el nmero, es por ello que en tierras bajas generalmente se pueden encontrar ms especies de las que podramos encontrar en las cimas de las montaas y volcanes. En recientes estudios la mayor riqueza se encuentra en altitudes medias y en algunos casos incluso aumenta. Con respecto a la profundidad en mares y lagos, conforme se sumerge en ellos, menor es el nmero de especies. En el caso de los factores relacionados con las variables climticas, en generala mayor temperatura y precipitacin, mayor es el nmero de especies.

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El estudio de la distribucin de las especies tambin se puede abordar desde una perspectiva global, regional, Una de las clasificaciones ms empleadas reconoce local, por ecosistemas o incluso a nivel de hbitat. Los ocho regiones biogeogrficas en el mundo (Figura 1.15): Nertica, Neotropical, Palertia, Afrotropical, Indomalaya, Australasistica, Ocenica y Antrtica. La regin Neotropical alberga la mayor riqueza de anfibios, aves, mamferos y reptiles.

expertos han propuesto regiones biogeogrficas con base en los patrones de distribucin de las especies. Estas regiones son grandes extensiones de la superficie terrestre donde la flora y la fauna han evolucionado en relativo aislamiento durante largos periodos. Dichos aislamientos se ha mantenido por barreras geogrficas como ocanos, desiertos o montaas que han impedido que las especies de plantas o animales migren de una regin a otra.

Figura 1.15 Nmero de especies conocidas por regin biogeogrficas.

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1.5 Pases Megadiversos


Entre las casi 200 naciones del mundo, existe un selecto grupo de pases que poseen una biodiversidad excepcional, de ah que se llamen Pases megadiversos, en especfico contiene en conjunto casi el 70% de la diversidad biolgica del mundo. Algunos autores consideran que son 12 pases, en cambio otros afirman que son 17, en este grupo se encuentran Mxico, Colombia, Ecuador, Per, Brasil, Congo, Madagascar, China, India, Malasia, Indonesia, Australia, Papa Nueva Guinea, Sudfrica, Estados Unidos, Filipinas y Venezuela (Figura 1.16).

Figura 1.16 Pases megadiversos (SEMARNAT, 2011).

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Los pases megadiversos comparten, en general, la posicin geogrfca cercana al Ecuador, una gran diversidad de paisajes, superficies territoriales grandes, la presencia de barreras geogrficas que producen el aislamiento de las especies, e incluso, una gran riqueza cultural que ha promovido la generacin de nuevas variedades de plantas y animales por medio de la domesticacin. De las aproximadamente 1.7 millones de especies descritas en el mundo, se estima que en Mxico existen entre el 10 y 12% del total de los vertebrados terrestres y plantas vasculares a nivel mundial. Estas cifras resultan notables puesto que, en general, se espera que a mayor tamao de los pases habr mayor diversidad. Nuestro pas tan slo ocupa 1.5% de la superficie terrestre global y se estima que podra contener un total de cerca de 5 700 especies.

y el teporingo, zacatuche o conejo de los volcanes (Romerolagus diazi) que habita las praderas de alta montaa que bordea el Valle de Mxico. Si comparamos a nuestro pas con el resto del mundo, ocupa el cuarto lugar en especies endmicas de vertebrados y el tercero en especies endmicas de plantas vasculares (Figura 1.18). Adems de ser un pas megadiverso por contener una gran cantidad de especies, es el segundo pas con mayor variedad de ecosistemas (Challenger y Sobern, 2008; Figura 1.19). En nuestro pas podemos encontrar casi todos los tipos de vegetacin reconocidos en el mundo, que van desde las selvas hmedos y subhmedas (Pennsula de Yucatn), los bosques templados y mesfilos de montaa (como la Reserva de la Biosfera El Triunfo, Chiapas), hasta los matorrales xerfilos (dominados por abustos y que

Tabla 1.2 Posicin de Mxico con respecto a otros pases megadiversos (CONABIO,2008) Si consideramos la riqueza de especies de algunos grupos de animales y plantas, Mxico se ubica dentro de los primeros lugares de los pases megadiversos (Tabla 1.2) en cuento a la diversidad de reptiles (segundo lugar), mamferos (tercero), plantas y anfibios (quinto) y aves (octavo). Figura 1.18 Endemismo de vertebrados y plantas vasculares en Mxico (SEMARNAT, 2011). se encuentran principalmente en el norte del pas), los pastizales naturales (como los de Janos en Chihuahua) y la vegetacin halfila y gipsfila de las zonas costeras y desrticas.

Algunos de los factores (figura 1.19) que influyen en la Otro de los rasgos importantes de la riqueza biolgica biodiversidad de Mxico son: de Mxico es que muchas de sus especies son endmicas. Esto quiere decir que su distribucin est restringida a una Regiones biogeogrficas.- debido a la posicin geogrfica determinada regin o pas y no se encuentran, de manera de Mxico en el planeta, existe en l la confluencia de dos natural, en ningn otro lugar del planeta. Dos ejemplos notables de especies endmicas mexicanas son el ajolote de Xochimilco (Ambystoma mexicanun)

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zonas biogeogrficas: la Nertica y la Neotropical. De la zona Netica procede las especies tpicas de los climas fros y de la zona Neotropical provienen las especies tropicales. Relieve.- est integrado por importantes serranas, altas mesetas, volcanes y grandes valles que permiten la formacin de caudalosos ros, lagos y lagunas. sta heterogeneidad de ambientes propicia una extensa gama de condiciones que permite la presencia de mucha y variadas especies. Variedad de climas.- se puede encontrar desde los muy secos en el norte hasta los ms clidos en el sureste, pasando por los templados a lo largo de las principales sierras y los fros en las partes altas de las montaas. Figura 1.19 Distribucin de los ecosistemas naturales y transformados en Mxico (SEMARNAT, 2011) Gran extensin de litorales en el Pacfico, Golfo y Mar Caribe. Gran variedad de suelos. La riqueza natural de Mxico no slo se encuentra en la parte terrestre, sino tambin en ecosistemas acuticos. Existen ecosistemas donde predominan las aguas salobres (como los estuarios, en los cuales confluyen el agua dulce de los ros y la salada del mar) y otros en los que domina el agua dulce, como los ros, lagos y lagunas. En nuestro territorio se estima que habitan 60% de los peces de agua dulce de Norteamrica y 6% del total mundial. Los ros con mayor diversidad de peces son el Coatzacoalcos (53 especies, 13% endmicas), Lerma- Santiago (57 especies, 58% endmicas), Pnuco (75 especies, 30% endmicas) y Papaloapan (47 especies, 21% endmicas). Algunas de las lagunas y lagos ms importantes por su riqueza de especies y nmero de endemismos son el lago de Chapala (Jalisco y Michoacn), los lagos-crter de la Cuenca Oriental (Puebla, Tlaxcala y Veracruz), el lago de Catemaco (Veracruz), la laguna de Chichankanab (Quintana Roo y Yucatn) y la laguna de la Media Luna (San Luis Potos). Nuestros mares albergan tambin muy diversos ecosistemas. Cerca de las costas podemos encontrar a los arrecifes de coral, lagunas costeras y comunidades de pastos marinos; mucho ms all, en mar abierto, existen en las profundidades ocenicas ecosistemas repletos de especies.

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Los arrecifes coralinos son los ecosistemas marinos de mayor riqueza biolgica. En Mxico existen alrededor de 60 especies de corales constructores de arrecifes y tan slo en el sur del Golfo de Mxico se han registrado 1983 especies de plantas y animales asociados a los arrecifes. Adems de que nuestro pas posee una gran diversidad biolgica es un lugar de una gran diversidad cultural. Entre las innumerables aportaciones de este acervo cultural se encuentran las relacionadas con el uso de los recursos naturales, tales como plantas domsticas, medicinales, insectos comestibles, entre otros. Mxico es conocido como centro de domesticacin de tan slo una especie animal: el guajolote. Sin embargo, es uno de los principales centros de origen y domesticacin de plantas cultivadas en el mundo. Se estima que por lo menos 118 especies de plantas de importancia econmica mundial fueron domesticas en Mxico y ms de 15% de especies que se consumen como alimento en el mundo tienen origen en nuestro pas. Dos de los ejemplos ms conocidos de las plantas domesticas originarias de Mxico son el frijol (Phaseolus vulgaris) y el maz (Zea mays). Los frijoles son originarios de Mxico y se domesticaron hace aproximadamente 5,500 aos y en actualidad tenemos ms de 50 variedades diferentes. En el caso del maz en la actualidad se reconoce 61 razas y su ancestro el teocintle slo se encuentra en Jalisco. Lo anterior hace que nuestro pas sea un centro de domesticacin de especies. En cuanto a los insectos comestible se consumen alrededor de 504 especies (chinches, pulgones, liblulas, gusanos de maguey, escarabajos, hormigas, abejas, chapulines y jumiles). Nuestra gastronoma es tan rica que existen diversas formas de preparar estos insectos, adems se conoce que de 100g de chapulines tiene entre 62 y 75% de protenas mientras la carne de res solo contiene de 54 a 57%.

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1.6 Estudio de la Biodiversidad


Los cientficos han desarrollado diversas estrategias para estudiar la biodiversidad, pueden ser por medio de:

Colecciones biolgicas. Monitoreo de poblaciones: captura-marcaje-recaptura


y observaciones directas. Experimentos Modelaje y prediccin de distribucin Dependiendo de la especie de estudio se determina el tipo de tcnica para la colecta y monitoreo de poblaciones.

1.6.1 Colecciones Biolgicas


Las colecciones biolgicas son conjuntos de registros res- Los registros pueden ser: guardados en instalaciones con ambientes controlados y Organismo completo (preservado en alcohol o formol) personal especializado en su estudio, manejo y conservao vivos como en los jardines botnicos. cin. Un ejemplar es un organismo (vivo o muerto), algn Parte del organismo como tejidos, pelo, esqueletos o material de origen biolgico que es colectado y puede pate de l (crneos), polen, ramas, frutos, semillas, flores, requerir algn proceso de preparacin y /o materiales etc. asociados a los seres vivos (nidos, huellas, cantos, etc.). La Rastros como huellas, excretas, etc. informacin contenida en las etiquetas de la coleccin inSonidos. crementa su valor y su utilidad.

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En varias instituciones acadmicas y de investigacin (ECOSUR, INECOL, CIByC, entre otras) e incluso en instituciones gubernamentales (INEGI, IMSS) existen diversas colecciones de carcter local, regional y algunas de nivel nacional. Por ejemplo, en la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) se albergan varias colecciones nacionales (figura 1.23).

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CNMA (39,041 reg) CNAV (27,137 reg) CNIN (147,390 reg) CNCR (21,600 reg) CNPE (13,419 reg) CNAN (6,394 reg) CNHE (5,480 reg) CNAC (4,614 reg) MEX (288,347 reg)

Figura 1.23 Colecciones biolgicas de la UNAM

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La informacin contenida en las etiquetas de la coleccin incrementa su valor y su utilidad. Los datos asociados a un ejemplar son:

Localidad de colecta Fecha de colecta Coordenadas geogrficas Altitud Nombre del colector Datos mersticos (sexo, edad, peso, color, textura) Hbitat Aspectos ecolgicos Aspectos conductuales Caractersticas ambientales (temperatura, humedad,
precipitacin) Otros datos: parsitos, condicin reproductiva, grasa, contenido estomacales.

Las colecciones biolgicas cobran importancia no slo porque son las depositarias de la biodiversidad, entendida como la riqueza, la abundancia y la variabilidad de las especies y comunidades, sino tambin porque contribuyen a la conservacin, pues cada espcimen constituye un registro permanente que puede ser reanalizado cuantas veces sea necesario, minimizando los costos y maximizando la eficiencia de los trabajos de campo.

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Para poder colectar cualquier tipo de ejemplar o realizar investigaciones que involucran la manipulacin de seres vivos se requiere un permiso ya que es importante regular las colectas por esta razn en la Ley General de Equilibrio Ecolgico y la Proteccin al Ambiente (LGEEPA) incluye artculos sobre el tema, como los siguientes:

Artculo 87- establece que para la colecta de especies de flora y fauna silvestre con fines de investigacin cientfica requiere autorizacin de la SEMARNAT, adems los resultados de investigacin deben estar a disposicin del pblico. Artculo 97- La colecta son fines cientficos y de
enseanza, requiere autorizacin de la SEMARNAT y consentimiento del propietario o poseedor del predio en el que se realice. La autorizacin se da cuando no se afecte la viabilidad de poblaciones, especies, hbitats o ecosistemas.

Artculo 98- Las personas autorizadas a realizar colecta


cientfica estn obligadas a presentar un informe de actividades y destinar al menos un duplicado a instituciones acadmicas o colecciones cientficas mexicanas.

Los criterios para obtener los permisos de colecta y su seguimiento, se encuentra en el captulo quinto, artculos del 123 al 127, adems en la NOM-126-SEMARNAT-2000 establece las especificaciones para la colecta cientfica temporal o permanente de material biolgico de flora y fauna, as como de otros recursos biolgicos en el territorio nacional.

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1.6.2 Monitoreo
Se basa en poder marcar a los individuos de alguna manera y seguirlos en el tiempo. Tambin pueden monitorearse comunidades realizado muestreos peridicos para detectar variaciones en la composicin o distribucin de los organismos.

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Mdulo 2:
Amenaza de la biodiversidad
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El ser humano es parte de la biodiversidad y el crecimiento de su poblacin es de gran inters desde el punto de vista ecolgico, ya que sus actividades han transformado al ambiente debido a su intenso incremento en los ltimos 200 aos.

Integra las listas correspondientes y establece los criterios de inclusin, exclusin o cambio de categora de riesgo para las especies o poblaciones.

Los principales impulsores directos de la prdida de la biodiversidad a nivel mundial son el cambio del uso del Durante la mayor parte de la historia, el tamao de la suelo, sobreexplotacin de especies, trfico ilegal de poblacin humana fue relativamente constante. Uno de los especies, introduccin de especies exticas e invasoras, acontecimientos que favoreci un aumento importante de contaminacin y cambio climtico. la poblacin humana fue la agricultura y la domesticacin de animales hace alrededor de 12,000 aos. Esto permiti Las categoras (Figura 2.2) son las siguientes: a la poblacin humana crecer hasta llegar a unos 300 millones de habitantes cerca del siglo I de nuestra era, y a unos 800 millones alrededor del ao 1750. La tasa de crecimiento de la poblacin humana empez a aumentar a pasos agigantados aproximadamente a partir del ao 1750. Entre 1750 y 1900 la poblacin humana creci a una tasa promedio de 0.5% anual. Posteriormente, durante la primera mitad del siglo XX la tasa de crecimiento anual fue de 0.8% y durante la segunda mitad fue de 1.7% anual. Esto dio lugar a que el ao 2000 la poblacin humana llegara a 6,000 millones de habitantes. El aumento notable de la poblacin humana durante este periodo tuvo que ver con los avances de la medicina y de la produccin de alimentos y energa que se dieron desde el comienzo de la Revolucin Industrial, y que se aceleraron a principios del siglo XX con el auge petrolero. Conforme se aumenta la poblacin humana aumenta la presin y sus efectos sobre el planeta, ya que los cambios de las condiciones ambientales sufren cambios en un tiempo menor y los procesos naturales no pueden adaptarse. Un ejemplo es la extincin de una especie y su material gentico, que es la desaparicin de una especie o un grupo taxonmico mayor (familia, orden) y las variaciones genticas contenidas en estos grupos. La extincin implica que un proceso evolutivo se detiene o se rompe y la riqueza gentica se pierde. La extincin es un proceso natural, pero se ha visto acelerada por los rpidos cambios de las condiciones ambientales. Se estima que las tasas de extincin actuales son 100 veces mayores que las tasas naturales calculadas con base en el registro fsil. Es muy probable que el ritmo de extincin se incremente en las siguientes dcadas (Baena, M. L., G. Halffter et. al. 2008). En Mxico, la Norma Oficial Mexicana NOM-059SEMARNAT-2010, identifica las especies o poblaciones de flora y fauna silvestres en riesgo en la Repblica Mexicana.

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Probablemente extinta en el medio silvestre (E) En peligro de extincin (P) Amenazada (A) Sujeta a Proteccin Especial (Pr)

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Figura 2.2 Cantidad de especies en las diferentes categoras de riesgo por grupos.

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2.1 Cambio del uso del suelo


Para satisfacer las necesidades de la creciente poblacin mundial, se ha recurrido a transformar los ecosistemas naturales. Esto se ha hecho por medio por lo llamado cambio de uso del suelo, que es el proceso por el cual se cambia el uso que se da a una superficie determinada y provoca deforestacin, que es la eliminacin de vegetacin natural de algn ecosistema por otro. construccin y presencia de presas, bordos y otras obras de infraestructura, aunque indudablemente proporcionan enormes beneficios para la sociedad (como la generacin de energa elctrica o el almacenamiento de agua) tienen su lado negativo para la biodiversidad. Estas obras pueden desconectar a los ros de sus zonas de captacin de agua, destruyendo el hbitat de muchas especies, rompiendo el flujo natural y afectando la calidad del agua. Aunado a La deforestacin es la eliminacin de la vegetacin natural ello, tambin pueden afectar las rutas migratorias de ciertas al algn ecosistema con el fin de utilizar el terreno para especies y aislar sus poblaciones. diversas actividades (agricultura, ganadera, construccin, etc). La deforestacin amenaza a la biodiversidad por muchas vas. Los daos comienzan con la destruccin o degradacin de los hbitats, lo que provoca que a los organismos se les dificulte el acceso al alimento y refugios, la bsqueda de parejas, entre otros. El cambio de uso de suelo no se restringe a las zonas arboladas, ya que tambin se presenta en humedales, pastizales o vegetacin de las zonas ridas. En los ecosistemas acuticos continentales tambin hay procesos equivalentes de transformacin. Muchos lagos y ros se han desecado completamente para la construir zonas habitacionales, carreteras y otras obras de infraestructura o destinarlos a actividades agrcolas y ganaderas. Adems de la prdida directa de hbitats y de especies, el cambio de uso del suelo rompe la continuidad natural de los ecosistemas y sus procesos, dejando fragmentos de diferentes tamaos separados. A este proceso se le conoce como fragmentacin de los ecosistemas. La fragmentacin no es exclusiva de los ecosistemas terrestres. En los ros de muchas partes del mundo la

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2.2 Sobreexplotacin y trfico ilegal de especies


La pesca y la caza son actividades que han permitido satisfacer una gran parte de las necesidades humanas de alimentacin, vestido y materias primas. Sin embargo, cuando las poblaciones animales se cazan o pescan a una intensidad mayor a su capacidad para recuperarse, se produce su sobreexplotacin, la cual ha puesto en severo riesgo de extincin a muchas especies tanto acuticas como terrestres. El trfico ilegal de especies es actividad por el cual se obtienen beneficios econmicos a partir de la colecta, transporte y venta de organismos silvestres (dentro o fuera del pas), sin los permisos correspondientes. Aunque se sabe que cientos de especies se trafican de manera ilegal en el mundo, el efecto preciso sobre las poblaciones ha sido poco documentado y no bien cuantificado. Sin embargo, se pueden reconocer diversos impactos. Primero, el trfico ilegal y la sobreexplotacin disminuyen el tamao de las poblaciones de las especies afectadas por la extraccin de individuos o partes de ellos de sus poblaciones naturales. El trfico ilegal y la sobreexplotacin tambin pueden contribuir a la prdida y degradacin de los hbitats de los cuales se extraen las especies de inters, afectando a otras especies que o son el objetivo original. Entre las especies mexicanas ms amenazadas por el trfico ilegal se encuentran los cactus, orqudeas, reptiles, aves, tarntulas, magueyes helechos, anfibios y peces. En el caso de las aves como pericos, loros y guacamayas (psttacidos) se estima que cada ao se capturan entre 65,000 y 78,000 y de ellas el 75% mueren antes de ser vendidos, lo que significa que cada ao mueren entre 50,000 y 60,000 de stas aves (Defenders of wildlife, 2005). La Convencin sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestre (CITES) es un acuerdo internacional, producto del trabajo de la Unin Mundial para la Naturaleza (UICN), el texto fue acordado en una reunin de representantes de 80 pases en Washinton DC., el 3 de marzo de 1973 y entr en vigor el 1 de julio de 1975. ste acuerdo tiene como finalidad velar porque el comercio internacional de especmenes de animales y plantas silvestres no constituya una amenaza para su supervivencia. Mxico se uni a CITES el ao 1991.

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2.3 Introduccin de especies exticas e invasoras


Las especies exticas o introducidas son especies que se encuentran presentes en un sitio o regin, pero que no son nativas o propias del lugar, sino que fueron transportadas de forma deliberada o accidental por los seres humanos desde sus regiones de origen. Cuando los organismos de una especie extica llegan a un nuevo hbitat, existe la posibilidad de que mueran porque encuentran condiciones climticas adversas, no puedan evadir a los depredadores o incluso, no resistan las enfermedades nativas del nuevo sitio. Sin embargo, cuando logran establecerse y causar daos ecolgicos, econmicos o sociales, se convierten en especies invasoras. Frecuentemente, cuando estas especies llegan a los nuevos hbitats, no tienen enemigos naturales que regulen sus poblaciones, por lo que rpidamente incrementan su nmero y compiten con las especies locales por alimento, espacio, e incluso, se convierten en sus depredadores o trasmisores de enfermedades. Las especies invasoras (figura 2.4) pueden daar los ecosistemas al modificar las interacciones entre las especies nativas; a la economa, si interfieren con la produccin y a la salud de las personas cuando actan como vectores de enfermedades. En algunos casos su presencia es tan peligrosa que se les ha llegado a considerar como una grave amenaza a la seguridad econmica y ecolgica de muchos pases.

Figura 2.4 Ejemplos de especies invasoras que utilizamos como ornato o mascotas. Margarita comn (Bellis prennis)

Bamb (Bambusa vulgaris)

Pez diablo o plecostomus (Hypostomus so.)

Tortuga japonesa (Trachemys scripta elegans)

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2.4 Contaminacin

La contaminacin es quiz el problema ambiental ms conocido por todos. Se define como la introduccin de elementos no deseados en un ambiente donde no se encontraban de manera original o se hallaban en una cantidad distinta. La variedad de los contaminantes es muy amplia. Pueden ser sedimentos, desechos slidos, compuestos qumicos, materia orgnica, organismos vivos (bacterias), e incluso energa en forma de luz y sonido.

2.4.1 Contaminacin del agua

Los contaminantes que afectan a los ecosistemas acuticos provienen principalmente de las actividades agropecuarias, de las descargas de aguas negras de las ciudades, de los vertidos de la industria, hasta de aquellos contaminantes del aire (partculas o gases) que se precipitan con la lluvia, nieve o neblina. Dentro de la variedad de contaminantes del agua, existen muchos compuestos qumicos que son altamente txicos, algunos de los cuales contienen metales pesados. Estos compuestos tienen diversos tipos de efectos: por ejemplo, en las larvas y los huevos de muchas especies de peces y moluscos pueden disminuir y retrasar su crecimiento y desarrollo, hasta puede provocarles la muerte, mientras que en los organismos adultos pueden tener graves efectos en su reproduccin y salud. Adems de los efectos por el contacto directo con los contaminantes, los depredadores de los ecosistemas acuticos (como peces, aves, y mamferos) y los organismos que filtran el agua para alimentarse (como las almejas y mejillones) pueden resentir sus efectos. Los primeros porque a travs de la cadena alimenticia, las distintas presas pueden transmitir los contaminantes cada vez ms concentrados a sus depredadores, y as hasta llegar al depredador final, el cual para fines prcticos puede estar consumiendo con su presa cantidades importantes de contaminantes. En el caso delos organismos filtradores, los acumulan en sus tejidos durante el proceso de filtracin del agua.

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2.4.2 Contaminacin del suelo


Los suelos estn formados por millones de partculas de diferentes materiales, formas y tamaos que se unen de manera irregular, permitiendo la formacin de huecos por donde puede pasar agua y aire. Su biodiversidad es un componente integral e indispensable, ya que sin ella no habra suelo, sino una capa de polvo y arena mineral. Dicha biodiversidad se compone de miles de bacterias, protozoarios y hongos que no podemos observar a simple vista, as como de otras tantas especies ms grandes que se mueven libremente a travs de sus poros, como muchos gusanos y otros invertebrados. Es muy difcil saber cules son las consecuencias directas de la contaminacin del suelo en la biodiversidad, pero muchas veces van de la mano con otras amenazas, adems de que los efectos dependern de los organismos de que se trate. Algunas especies pueden resultar ms afectadas, mientras otras, como ciertos microorganismos, resultan favorecidas por presencia de contaminantes (como aumento de materia orgnica), pues se alimentan de ellos. El suelo se puede contaminar como consecuencia de actividades humanas de muy diversa ndole. La minera produce una gran cantidad de compuestos qumicos txicos para los microorganismos, las plantas, animales; la extraccin de petrleo en tierra , as como los procesos de refinacin pueden liberar cidos, solventes u otros compuestos; el proceso de tratamientos de aguas residuales generan una gran cantidad de lodos que contienen microorganismos patgenos y materia orgnica.

2.4.3 Contaminacin atmosfrica

Los agentes contaminantes del aire son muy variados y van desde compuestos qumicos en forma de gases (por ejemplo, el ozono, los clorofluorocarbonos (CFC), el bixido de carbono y los xidos de nitrgeno y azufre), microorganismos (bacterias y virus) y pequeas partculas de polvo. En la atmsfera, estos contaminantes pueden permanecer por largos periodos de tiempo, e incluso, los compuestos qumicos reaccionan y se transforman en compuestos distintos, lo que puede incrementar su peligrosidad para el ser humano, los ecosistemas y la biodiversidad. Por ejemplo, los CFC se degradan bajo la accin de la radiacin ultravioleta del sol, lo cual les permite reaccionar con las molculas de ozono de la estratsfera, descomponerlas y producir el agujero de la capa de ozono, que es la que nos protege de la radiacin solar daina y que ha permitido el desarrollo de la vida tal y como la conocemos.

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2.5 Cambio climtico


Otros contaminantes emitidos a la atmsfera, principalmente encuentren en condiciones de peligro crtico de extincin, por la quema de combustibles fsiles, son los gases de debido a los impactos del cambio climtica en este siglo, efecto invernadero (GEI). Se llaman as porque atrapan la si la temperatura excede ente 2 y 3 (IPCC, 2007). radiacin solar que atraviesa la atmsfera y no la dejan salir hacia el espacio, produciendo un efecto de calentamiento. Entre ellos destacan el bixido de carbono (CO2) y el metano (CH4), que provocan importantes efectos sobre la biodiversidad. Las principales actividades humanas emisoras de gases de gases de efecto invernadero: Generacin y consumo de energa Procesos industriales Cambio de uso de suelo, prdida de cobertura vegetal y silvicultura Agricultura y ganadera Manejo y tratamiento de desechos slidos y aguas residuales. El cambio climtico se define como la variacin del clima atribuida directa o indirectamente a la actividad humana, que altera la composicin de la atmsfera global y se suma a la variabilidad natural del clima (CMNUCC). Las consecuencias del cambio del cambio se pueden agrupar en cuatro grades efectos: aumento en el nivel del mar, aumento de la temperatura, cambio en la precipitacin y aumento en la intensidad de eventos climticos (Leadley et al. 2010). Algunos de los impactos esperados en la biodiversidad es que entre el 20 y 30% de las especies en el mundo se

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Mdulo 3:
Servicios ecosistmicos
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Nuestra especie, como todas las dems que habitan el planeta, depende forzosamente del ambiente y de muchos recursos para cubrir sus necesidades. Posiblemente no lo consideramos importante porque lo vemos como algo natural que simplemente est ah o no lo asociamos con una funcin de los ecosistemas o porque simplemente nuestro contacto y conocimiento de la naturaleza es restringido. Los servicios ambientales o ecosistmicos son los beneficios que el ser humano recibe derivado de los procesos y funciones de los ecosistemas saludables del planeta. Lo anterior ha permitido una mejor comprensin de la importancia de los ecosistemas para los seres humanos. La comunidad cientfica a clasificado los servicios ambientales en cuatro tipos (figura 3.1): de soporte, provisin, regulacin y culturales. Una estrategia para hacer visible el valor de la biodiversidad, ha sido calcular el monto en dinero de los servicios

ecosistmicos. sta valoracin, si bien es incompleta, permite incluir los elementos de la biodiversidad en los flujos econmicos, que de otra manera permaneceran invisibles. Las estrategias sobre la valoracin econmica, permiten el desarrollo de polticas de desarrollo sostenible y puede ser un instrumento de sensibilizacin de la poblacin. Asignar un valor econmico a los servicios ambientales de los ecosistemas no es sencillo, ya que son muchas las variables que se deberan considerar y no son fciles de medir. El valor econmico total debe de contemplar el valor de uso y de no uso, por lo que lo vuelve ms complejo.

Figura 3.1 Tipos de servicios ambientales.

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Segn Constanza y sus colaboradores (1996), el valor de los servicios ambientales estimados puede ir desde los 18 trillones hasta los 33 trillones de dlares anuales. Uno de los servicios de regulacin es la polinizacin, a nivel mundial se ha estimado que la polinizacin para la agricultura vale 200 mil millones de dlares al ao (Arizmendi, 2009). En Mxico se siembra ms de 5 millones de hectreas con cultivos agrcolas que dependen de polinizadores, los cuales generan un ingreso de ms de 63 000 millones de pesos al ao, siendo el 88% de las 130 especies de plantas cultivadas en el pas (CONABIO) Sin duda los ecosistemas son muy valiosos y el costo asociado a perderlos es muy alto. Por ello se dice que en la mayora de los casos en ms importante conservarlos que asumir los costos ocasionados por su falta.

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Figura 3.2 Valor econmico total de los servicios ecosistmicos

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Mdulo 4:
Conservacin de la biodiversidad
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La biologa de la conservacin no slo busca entender los efectos que las actividades humanas tienen sobre las especies y los ecosistemas, sino tambin apoyar el desarrollo de estrategias que eviten su prdida y degradacin. sta disciplina se apoya principalmente en ramas de las ciencias biolgicas y del manejo de recursos, pero tambin se apoya en las ciencias sociales, como la antropologa, la sociologa, la economa y el derecho. Las estrategias de conservacin da la biodiversidad pueden ser dos tipos, que deben de ser complementarias: Conservacin in situ- ocurre en las reas de distribucin naturales y que permite la conservacin de los tres atributos de la biodiversidad. En Mxico, se realiza conservacin in situ por medio de las rea Naturales Protegidas (ANP). Conservacin ex situ- ocurre fuera de las reas de distribucin naturales y se aplica a especies puntuales y se llevan a cabo en acuarios, zoolgicos y jardines botnicos.

Figura 4.1 Estrategias de conservacin in situ y ex situ.

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4.1 Conservacin in situ


4.1.1 reas Naturales Protegidas (ANP)
La mejor manera de conservar a las especies, los ecosistemas y sus servicios ambientales se consigue con la proteccin de las zonas naturales. Deben favorecerse las condiciones que permitan a los organismos alimentarse, reproducirse y relacionarse con su ambiente. La proteccin al nivel de los ecosistemas se realiza en el mundo a travs de la creacin de reas naturales protegidas, de la conservacin de otras zonas naturales fuera de ellas y de lo que se denomina la restauracin ecolgica. Las ANP se definen como extensiones de tierras y/o cuerpos de agua o mares dedicados a la proteccin y mantenimiento de la diversidad biolgica, reconocidos, dedicados y manejados por medios legales que resulten efectivos para alcanzar en el largo plazo la conservacin de la naturaleza con sus servicios ambientales y sus valores culturales asociados (IUCN, 1994) En Mxico existen reas federales, estatales, municipales, comunitarias y privadas. Las actividades que se pueden realizar dentro de ellas se establecen en la Ley General del Equilibrio Ecolgico y Proteccin al Ambiente (LGEEPA), su Reglamento, el programa de manejo y los programas de ordenamiento ecolgico. La institucin federal encargada del manejo de las ANP es nuestra institucin, la Comisin Nacional de reas Naturales Protegidas (CONANP). La primera rea de carcter federal fue la Reserva Forestal del Desierto de los Leones, se decret en 1876. Actualmente existen 176 reas federales con alrededor de 25.5 millones de hectreas (el equivalente a cerca del 13 % de la superficie del territorio del pas). Para la ley mexicana, existen seis tipos de ANP federales. De los ecosistemas terrestres protegidos en Mxico, la mayor superficie corresponde a los matorrales xerfilos (poco ms del 36% de la superficie protegida), seguido por los bosques templados (21%), las selvas (incluidas las hmedas y subhmedas que cubren alrededor del 16%) y las vegetaciones halfilas y gisfilas (aproximadamente 5%). Las ANP son una de las herramientas ms efectivas para conservar los ecosistemas, mediante ellas se pueden aplicar corredores naturales que permiten que las especies se adapten y ajusten sus reas de distribucin frente a las nuevas condiciones climticas. Los ecosistemas, en armona con las comunidades humanas, son un elemento fundamental para la absorcin de carbono (mitigacin). En los bosques, selvas, humedales, arrecifes, matorrales y otros ecosistemas, se almacenan grandes cantidades de carbono, se conserva la diversidad ecolgica y se mantienen los servicios ambientales para beneficio de la humanidad (CONANP).

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4.1.2 Restauracin ecolgica

La restauracin ecolgica, como se le conoce, intenta, dentro de lo posible, volver a los ecosistemas a las condiciones previas al dao humano o natural que sufrieron, recuperando una parte o la totalidad de la diversidad de especies, las relaciones y procesos que existan entre ellas y su ambiente, as como los servicios ambientales que prestaban. Se compone de un conjunto de tcnicas que se han desarrollado y que se fortalece con los conocimientos tericos generados por la ecologa de la restauracin, una disciplina cientfica por derecho propio que a su vez se alimenta con los conocimientos que producen tanto las disciplinas ambientales como otras aparentemente lejanas, como la ingeniera ambiental. Los profesionales dedicados a la restauracin tienen varias opciones cuando enfrentan el reto de recuperar un ecosistema. Una de las primeras alternativas sera dejar al ecosistema degradado sin intervenir, dejando que la naturaleza haga todo el trabajo por medio de la regeneracin natural (nmero 1 en la figura 4.2). Existe un punto de degradacin en el que ya no es posible la recuperacin del ecosistema (nmero 2 de la figura 4.2). Las zonas en las que los suelos se han perdido por erosin y no queda ms sustrato donde las plantas echen races son ejemplos de ecosistemas que son prcticamente irrecuperables. Otra opcin es rehabilitar al ecosistema, es decir, repararlo pero sin intentar devolverlo a su condicin original (nmero 3 de la figura 4.2). La ltima opcin es la restauracin de los ecosistemas, en el cual s se busca la reconstruccin del ecosistema original con gran parte de sus especies, de la relaciones entre ellas y la recuperacin de la mayora de sus servicios ambientales (nmero 4 de la figura 4.2)

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Figura 4.2 Restauracin ecolgica.

Las limitantes de la restaura- Presencia de especies exti- Cambio climtico. cin ecolgica son: cas Falta de comprensin del funcionamiento del ecosistema. Falta de conocimiento de la historia del ecosistema. Falta de un sistema de referencia. Perturbacin residual. Necesitamos de uso de suelo contradictorias. Control poblacional y del consumo de recursos. Costo. Dificultades para recrear una perturbacin natural Legislacin.

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Escala temporal limitada.

Valores culturales.

4.2 Conservacin ex situ


Este tipo de conservacin, que requiere de la supervisin humana y que se realiza fuera del hbitat natural de las especies se denomina formalmente como conservacin ex situ; busca principalmente reducir el riesgo de extincin y, en algunos casos, servir como fuente de organismos que permitan aumentar el tamao de las poblaciones existentes o crear nuevas en el medio silvestre. botnicos formales, siendo Puebla, el Estado de Mxico y el Distrito Federal los que tenan mayor nmero de ellos. En el caso de los zoolgicos se tienen registrados 88. Las limitaciones de la conservacin ex situ es el costo, el tamao de la poblacin, adaptacin, variabilidad gentica, continuidad, concentracin y exceso de ejemplares. A pesar de las limitantes, la conservacin ex situ Estas colecciones tienen ventajas adicionales. Puede ser puede ser la mejor alternativa, cuando la conservacin in de gran ayuda para adquirir conocimientos respecto situ de una especie es difcil o imposible. a la biologa o la conducta de los organismos y para desarrollar mtodos de reproduccin, entre otros muchos aspectos. Adems, son los centros que contienen reservorios genticos de gran importancia, de especies silvestres y/o domsticas y promueven una mayor conciencia del valor de la biodiversidad mediante la educacin no formal. Las estrategias de conservacin ex situ han seguido dos rutas independientes entre s, las que se enfocan a la flora y las relacionadas con la fauna. En el caso de la flora, la conservacin se realiza principalmente en jardines botnicos, plantaciones forestales, bancos de semillas y germoplasma y en laboratorios donde se realiza la reproduccin de organismos por medio de sus tejidos. En el caso de la fauna, se realizan por medio de su cautiverio en zoolgicos, acuarios y criaderos. En Mxico, en el 2006 se tenan registrados 37 jardines

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Mdulo 5:

Educacin y tica ambiental


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La experiencia que se ha tenido sobre la conservacin de la biodiversidad muestra que es sumamente importante involucrar a las personas para poder tener estrategias ms robustas y que permanezcan a mayor plazo. Por lo anterior, es importante tener en cuenta que hay distintas percepciones, valores y actitudes.

proceso continuo en el cual los individuos y la colectividad toman conciencia de su medio y adquieren los valores, las competencias y la voluntad para hacerlos capaces de actuar en la resolucin de los problemas actuales y futuros del medio ambiente. Existen ciertos aspectos que deben destacarse de esta definicin por ser justamente los que constituyen la esencia de la educacin ambiental:

Las percepciones son las sensaciones como resultado de la estimulacin de los sentidos. Las personas no perciben la realidad externa en su totalidad ni de la misma manera. Durante la percepcin algunos fenmenos quedan Se trata de un proceso continuo. registrados mientras que otros son parcialmente detectados o totalmente bloqueados. El nfasis est puesto en la conciencia, es decir que si bien lgicamente debe basarse en el conocimiento de la Los valores es lo que tiene significado para nosotros, lo realidad, nunca debe confundirse con informar. importante y su jerarqua. Puede tener aplicacin normativa (lo que est bien y lo que est mal. Se crean en los grupos, No se trata simplemente de desarrollar competencias sino es una gua de comportamiento y la formacin de valores que debe complementarse con una revisin de la escala es un proceso social. No hay una definicin rgida y esttica de valores y un fortalecimiento de la voluntad. de valores. Los valores son postulados que imponen un deber ser, y que son y que son influenciados por el contexto Contempla el principio de equidad inter y transgeneracional. histrico y el ambiente. Los valores son construcciones humanas que se vinculan con el proceso de decisin entre Y, por ltimo, est orientada hacia la accin (no es pasiva) los sujetos y el contexto y estructura social de la que son y hacia la toma de decisiones (no es meramente crtica). parte. La tica ambiental es la reflexin racional y prctica sobre La actitud es una disposicin organizada por la experiencia los problemas derivados de la relacin del hombre con la que ejerce una influencia dinmica sobre la conducta de naturaleza. Debe trascender la esfera de comportamiento las personas ante los objetivos y situaciones con las que se individual y convertirse en un cdigo de comportamiento relaciona o interacciona. Las actitudes orientan, regulan y social y poltico, por lo que debe de salir de los lmites guan la conducta surge del aprendizaje y la experiencia tradicionales de la tica, ya que implica reconocer el y por lo tanto se van modificando a lo largo de la vida derecho de otros seres vivos. estn condicionadas por el contexto social, tienen una gran peso en la toma de decisiones y actividades de las Uno de las herramientas ms utilizadas por la educacin personas. y tica ambiental, es la Carta de la Tierra, publica en el 2000, por iniciativa de la ONU. Tiene 4 principios bsicos: Estos 3 factores y sus interacciones dan la pauta de cmo Respeto y cuidado de la comunidad de la vida, integridad vamos a percibir al ambiente y cmo la vamos a conservar. ecolgica, justicia social y econmica, democracia, no Por lo que son elementos fundamentales para la educacin violencia y paz. y la tica ambiental. Lo que nos lleva a pregunta: La UICN propuso, en 1970, la siguiente definicin de educacin ambiental: Es el proceso de reconocer Cmo contribuyes a la conservacin de la biodiversidad? valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relacin mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofsico circundante. La EA tambin incluye la prctica de tomar decisiones y formular un cdigo de comportamiento respecto a cuestiones que conciernen a la calidad ambiental. Por lo tanto, la educacin ambiental es un

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