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Programación didáctica
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
9 Sistemas automáticos
INTRODUCCIÓN
El hombre dispone de varios sentidos (vista, olfato, tacto…) que le dan información del mundo
que le rodea, para después poder tomar una decisión sobre la tarea que va a realizar. De igual
manera, las máquinas automáticas y los robots tienen entre sus componentes numerosos
sensores que les dan información sobre el mundo que los rodea, para posteriormente actuar y
resolver el problema para el que fueron diseñados. Los sistemas de control son los encargados
de realizar la acción después de tomar la señal eléctrica que proceda del sensor.
En esta unidad se mostrarán distintos sensores, relacionándolos con la magnitud que detectan.
- Sensor de contacto: interruptor de final de carrera.
- Sensor magnético: interruptor reed.
- Sensor de humedad.
- Sensores de temperatura: resistencias NTC y PTC.
- Sensores de luz e infrarrojos.
COMPETENCIAS BÁSICAS
OBJETIVOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS
Conceptos
Procedimientos
Actitudes
MATERIALES DIDÁCTICOS
• Libro
Sensores y acondicionadores de señal. Ramón Pallás Areny. Editorial Marcombo
• Internet
Página web: http://www.x-robotics.com/sensores.htm
• Audiovisuales
Película: El engendro mecánico. Donald Cammell