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La bibliografa bsica de la asignatura es la siguiente:

Gonzlez, D. E. (2010). tica, profesion y ciudadana. Una tica cvica para la vida en comn. Mxico: Porra. Gorosquieta, J. (2001). tica de la empresa, Teora y casos prcticos. Espaa: Mensajero. Senz, R. G. (2002). Introduccin a la tica. Mxico: Esfinge. Santos, N. M., Ruiz, S. G., & Danes., P. G. (2008). tica del ejercicio profesional. Mxico: Patria.

tica Unidad 1. La universalidad de la tica profesional Presentacin de la unidad

Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias Sociales y Administrativas La tica es un concepto que encierra un gran significado, tanto en el mbito personal como en el profesional. Gracias a la tica, es posible un orden personal que conlleva un orden pblico en general, as como un rgimen razonable y equitativo para todos, respecto a la manera de pensar de cada individuo. Sin la presencia de la tica, en cada uno de los diferentes aspectos en que nos desenvolvemos, se crearan una serie de problemas que provocaran un desorden personal en cada ser humano y, con ello, resultados muy desagradables para la sociedad. Por esta razn, debemos aplicar con ms eficacia la tica con la que realizamos nuestros trabajos para que sean lo ms correcto posible. Los seres humanos nos realizamos por medio de nuestros conocimientos, actitudes, aptitudes, habilidades, etc. Sin embargo, todas las actividades que realizamos estn fundamentadas en nuestros valores, principios morales, estndares sociales y normas que nos lleva a la realizacin de nuestra actividad profesional. La tica en la profesin El profesional al ejercer su trabajo, adems de contar con los conocimientos de su campo, debe poseer valores morales, cuya finalidad principal es buscar y garantizar el bien comn. Para lograrlo, se requiere poner en juego no slo la inteligencia, sino tambin la voluntad, ya que la responsabilidad en la consecucin del bien comn es mucho mayor que la del ciudadano comn. El conocimiento profesional nos compromete porque la sociedad deposita su confianza en nosotros por haber recibido una formacin. Estando en esta posicin se debe tener una capacidad moral, que es el valor como persona, lo que da dignidad, seriedad y nobleza al trabajo desempeado. El comportamiento tico no es un asunto exclusivo de los profesionales, concierne tambin, sin duda, a cualquier actuacin humana. Sin embargo, compromete con mayor nfasis a quienes han tenido el privilegio de recibir una formacin educativa a nivel superior con el apoyo de la sociedad, que espera, justificadamente, una actuacin correcta de quienes han disfrutado de esa preferencia selectiva. Presentacin de la unidad2 tica tica: un valor cultural No olvidemos que, sin perjuicio de sus fundamentos religiosos, la tica es un valor cultural, propio de la sociedad y el tiempo en que se vive; que la universidad, principal agente receptor, generador y transmisor de la cultura de un pueblo, ha inculcado, o debido inculcar en los estudiantes ese patrimonio de valor compartido por todos; y que por lo mismo, cada escuela universitaria no slo debe ensear cmo ejercer una profesin, sino tambin cmo ejercerla bien. Es verdad que la formacin tica llega a veces por otros cauces y que la mejor enseanza moral proviene del ejemplo del maestro y no del mero discurso. Sin embargo, cada profesin afronta problemas conductuales especficos que difcilmente se podrn resolver correctamente si no se les ha previsto y analizado en la etapa formativa. Por eso, existen los cdigos de tica de cada profesin, que deberemos cumplir y respetar. Profesin: un fin social Debemos recordar que toda profesin no slo representa un modo de ganarse la vida y realizarse personalmente; esto es nicamente una dimensin individual. Las profesiones tienen un fin social que consiste en servir adecuadamente cada una de las necesidades de la sociedad, para posibilitar el bien comn. Las necesidades de educacin, salud, justicia, comunicacin, obras de ingeniera, arquitectura y tantas otras, deben encontrar cobertura en el correcto ejercicio de las respectivas profesiones. De tal manera que las actuaciones contrarias a la tica no slo daan a quienes las sufren, sino principalmente a la comunidad en que acontecen.

Propsitos

Identificars los conceptos de tica, derechos del hombre y la ley natural. Distinguirs la relacin que guarda la tica, los derechos del hombre y la ley natural y su influencia en la tica profesional. Identificars los conceptos como Deontologa y tica profesional en la prctica. Relacionars los deberes y la capacidad profesional con la vocacin para el xito de tu desarrollo como profesionista. Identificars los elementos que componen los cdigos de tica y moral.

Identifica la tica como disciplina filosfica que estudia el comportamiento moral del hombre, para distinguir los derechos del hombre y su influencia en la tica profesional, a travs de principios y cdigos morales, acciones normativas y principios ticos.

tica 1.1. Qu es la tica? Las personas por el hecho de serlo, tenemos una tendencia a querer lo mejor. El ser humano es el nico pensante en lo posible. Queremos y esperamos algo; tenemos sentimientos, esperanzas y analizamos las

posibilidades; somos capaces de pensar en nosotros mismos y en los dems porque somos smbolos de los otros, la convivencia con otros seres humanos nos da sentido y razn de ser. El hombre ama, tiene voluntad y busca ms all de aquello que le rodea y es. Tiene capacidad de autorrealizacin, todos queremos ser ms humanos. Sartre* deca que el deseo es el ser de la realidad humana, el hombre quiere ser ms hombre porque no est acabado de ser, es indeterminado, no tiene una forma determinada, a diferencia de los animales y la naturaleza, el hombre est en posibilidad de ser, posibilidad de ser qu?, lo que cada uno de nosotros queramos ser, pero queremos razones para ser, que den valor y sentido a nuestra la existencia. Siempre preferimos y valoramos aquello que nos parece mejor, como la bondad, la paz, la justicia, el amor, etc., a esta capacidad de no ser indiferentes a nuestra existencia se le llama eticidad. Como no existe una garanta para elegir siempre lo mejor, el desafo de la tica es precisamente controlar esa condicin contradictoria. La tica funge como guardiana de la eticidad, la morada del ser humano, el hogar en el que somos plenos, que nos protege para querer ser siempre ms humanos, le damos valor a lo que nos rodea: podemos hacer un mundo mejor o peor. Te preguntars ahora, Qu es la tica?, tiene algo que ver conmigo?, ser parte de m?, qu es la filosofa? Pues, la tica tiene que ver contigo y con todos. Pero para comprender mejor, debemos entender qu relacin tienen la tica con la filosofa y sus ideas fundamentales. La palabra filosofa proviene de los vocablos griegos philos (amor) y sophia (sabidura) y significa amor a la sabidura. Platn* la defini como deseo de saber. Las preguntas que plantea la filosofa son especiales, ya que no slo dan sentido o no a la situacin que se vive, sino tambin dan razones de ser a quien pregunta. La filosofa parte de preguntar acerca de todo lo que est inmediatamente en el mundo, por tanto, es un quehacer propio del hombre que es fundamentalmente crtico y argumentativo, un quehacer que no nos deja indiferentes, afecta nuestros ser y nos humaniza, ya que es la reflexin lo que lleva a la libertad y mediante ella nos liberamos de prejuicios que obstaculizan una existencia plena. Qu es la tica?2 tica

Unidad 1. La universalidad de la tica profesional 1.1. Qu es la tica? Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias Sociales y Administrativas La tica se relaciona con la filosofa como si fuera sus manos, es un saber terico-prctico del hombre y su relacin con los dems. La palabra tica proviene del vocablo griego ethos, que en este primer momento, puede definirse como lugar de resguardo, refugio o proteccin. De esta forma, podemos decir que la tica, cuida, asegura y protege al ser humano, dndole motivo para reflexionar en su actuar y su ser en el mundo. Pero adems de ste trmino, tambin significa hbito o costumbre lo que invita a pensar que es una actividad habitual que requiere disciplina y constancia para vigilar la esencia humana. [2] Platn (ca. 428 a. C. / 427 a. C. 347 a. C.) fue un filsofo griego, alumno de Scrates y maestro de Aristteles, de familia noble y aristocrtica. Platn (junto a Aristteles) es quin determin gran parte del corpus de creencias centrales tanto del pensamiento occidental como del hombre corriente (aquello que hoy denominamos sentido comn del hombre occidental) y pruebas de ello son la nocin de Verdad y la divisin entre doxa (opinin) y episteme (ciencia). Demostr (o cre, segn la perspectiva desde donde se le analice) y populariz una serie de ideas comunes para muchas personas, pero enfrentadas a la lnea de gran parte de los filsofos presocrticos y al de los sofistas (muy populares en la antigua Grecia) y que debido a los caminos que tom la historia de la Metafsica, en diversas versiones y reelaboraciones, se han consolidado. La tica es una dimensin de la filosofa, ya que reflexiona y da razones para el buen vivir. Asimismo, se vuelca sobre el ser humano como un ser que se relaciona con otros seres humanos y con el mundo que le rodea. Las relaciones hombrehombre y hombremundo se basan en valores y antivalores. Para darle una direccin a ste complejo de relaciones, la tica busca un conocimiento objetivo y fundamento de las mismas; adems estudia la moral y el conjunto de normas o reglas que regulan una sociedad o principios que la rigen. Es decir, da la pauta del buen vivir, seala lo que se vale o no se vale de las relaciones entre personas. [1] Jean-Paul Sartre fue un filsofo, escritor y dramaturgo francs, exponente del existencialismo y del marxismo humanista. Fue el dcimo escritor francs en ser seleccionado para recibir el Premio Nobel de Literatura. Sin embargo, rechaz este galardn explicando en una carta a la Academia Sueca que l tena por regla declinar todo reconocimiento o distincin y que los lazos entre el hombre y la cultura deban desarrollarse directamente, sin pasar por las instituciones. Fue pareja de la tambin filsofa Simone de Beauvoir [2] Platn (ca. 428 a. C. / 427 a. C. 347 a. C.) fue un filsofo griego, alumno de Scrates y maestro de Aristteles, de familia noble y aristocrtica. Platn (junto a Aristteles) es quin determin gran parte del corpus de creencias centrales tanto del pensamiento occidental como del hombre corriente (aquello que hoy denominamos sentido comn del hombre occidental) y pruebas de ello son la nocin de Verdad y la divisin entre doxa (opinin) y episteme (ciencia). Demostr (o cre, segn la perspectiva desde donde se le analice) y populariz una serie de ideas comunes para muchas personas, pero enfrentadas a la lnea de gran parte de los filsofos presocrticos y al de los sofistas (muy populares en la antigua Grecia) y que debido a los caminos que tom la historia de la Metafsica, en diversas versiones y reelaboraciones, se han consolidado.

wiki Ethel Adriana Wence Sandoval AL12534328

tica: La tica puede ser entendida como la bsqueda de una comprensin racional de los principios de la conducta humana, nos dice Meter Singer. Sin embargo ms all de esta definicin racionalista (positivista) tambin la podemos entender en la actualidad en relacin a la correcta toma de decisiones en tanto estas sean buenas, pero para poder llegar a esta conclusin es necesario que revisemos algunos antecedentes histricos de cmo se ha entendido y desarrollado el concepto de la tica.

Derechos del hombre: Los derechos humanos tienen las siguientes caractersticas: son universales, inalienables e inderogables. Esto significa que todos los tenemos en la misma forma, por el mero hecho de existir, nadie puede despojarnos de ellos y ningn gobierno puede abolirlos. Todos tenemos derechos personales ( nacemos libres, tenemos derecho a la vida, somos iguales ante la ley ), econmicos y sociales ( derecho a la salud, a disponer de medicamentos, a recibir una educacin, a una vivienda digna, a descansar, al ocio, a trabajar dignamente y no ser discriminados por sexo, edad o etnia), civiles y polticos ( derecho a manifestar nuestras ideas, a elegir a nuestros gobernantes, a circular libremente dentro y fuera del pas...), culturales y de los pueblos, al desarrollo, sexuales y reproductivos o medioambientales. No en todas las pocas las personas han tenido reconocidos sus derechos humanos y an cuando se les empezaron a reconocer no fue de igual forma ni en el mismo momento. Ley natural el derecho puede ser clasificado inicialmente en natural o positivo. El primero se divide en humano (expresado en la equidad) y en divino (expresado en los preceptos emanados de la religin). Por su parte, el derecho positivo puede ser formal o informal, es decir, escrito o no escrito. El derecho positivo informal se divide en Derecho de Gentes y en derecho consuetudinario. Siendo de tal manera, que el ius gentium puede ser a su vez privado o pblico.1 Aunque inicialmente parece claro que el derecho de gentes pertenece al derecho positivo, existen ocasiones en las que Cicern afirma que tambin rige cierta parte del derecho natural en aquel. Por ejemplo, respecto a los robos o a la explotacin del hombre por el hombre, considera que las reglas estn instituidas por derecho natural, pero tambin forma parte del derecho de gentes en lo que respecta a su vigilancia.

JUSTICIA: Como principio normativo, consiste en "dar a cada uno lo que le corresponde". Es un ideal, un concepto-lmite, al cual se tiende, sin alcanzarlo jams, pero cuya presencia orienta y estimula las acciones concretas que se inspiran en l de manera ms o menos imperfecta. Presenta dos elementos esenciales: la alteridad (relacin entre dos sujetos) y la igualdad (entre lo que se da y lo que se recibe).

Equidad :Hace referencia a la igualdad de nimo. El concepto se utiliza para mencionar nociones de justicia e igualdad social con valoracin de la individualidad. La equidad representa un equilibrio entre la justicia natural y la ley positiva.

La tendencia a juzgar con imparcialidad y haciendo uso de la razn tambin se conoce como equidad. Esta disposicin del nimo se propone a otorgar a cada sujeto lo que se merece. De la misma forma, tambin se hace uso del trmino equidad para referirse a lo que sera la moderacin tanto en lo que son las condiciones de los contratos de diversa tipologa como en el precio que tienen todas las cosas en el mercado.

LEOLUCA Orlando, El carro siciliano, Instituto para el Renacimiento siciliano, http://www.sicilianrenaissance.info MAGNE Bondevik Kjell, Los nuevos Desafos ticos del Estado, la Empresa y la Sociedad Civil , Conferencia para la iniciativa Interamericana de Capital Social, tica y Desarrollo, 2003 MOORE G.E., Principia Ethica, UNAM, 2 EDICIN, 1997 MORIN Edgar, Estamos en un Titanic, www.iadb.org/etica

tica Unidad 1. La universalidad de la tica profesional 1.1. Qu es la tica? 1.1.1. tica en el mbito universal Hoy en da es notable que a la par de una gran transformacin de las sociedades, se produzca tambin la deshumanizacin de las mismas. Esto lleva a una profunda miseria moral y un vaco de valores ticos, que, adems de ser fuente en fanatismos e ignorancias, conllevan a miseria fsica, cultural y econmica, as como a la intolerancia y el declive social. En esta sociedad urge el fortalecimiento de valores ticos en todos los rdenes en los que se articula, desde la convivencia social hasta las estructuras educativas, pasando por las estructuras profesionales,

polticas o econmicas. Como se reconoce en la introduccin a la carta de constitucin de la UNESCO1 : Puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz. Existen principios ticos universales que nacen del reconocimiento de la dignidad humana y de la necesidad de su pleno desarrollo en convivencia, armona y en paz. En ese contexto podemos declarar valores universales, como es respetar la diversidad multicultural, las creencias y las religiones, ya que trascienden los propios valores culturales y confluyen en principios comunes inherentes a todo ser humano, ms all de su raza, cultura o credo, en el cual ningn sistema poltico, social o religioso debe suplantar la autoridad de dichos valores en la conciencia de cada individuo. El bien comn ser la meta ms elevada que no anule al individuo, sino que lo fortalezca. As todas las estructuras sociales (medios de comunicacin, instituciones pblicas y privadas, polticas, religiosas, etc.) deben estar constituidas por personas que, ms all de los cdigos deontolgicos corporativos, deben vivir una tica individual como la ms firme garanta de justicia social. Valores Universales2 tica Unidad 1. La universalidad de la tica profesional 1.1. Qu es la tica? 1.1.1. La tica en el mbito universal Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias Sociales y Administrativas La prctica habitual de las virtudes ticas hace al hombre moral, favorece la convivencia y la justicia, y dispone hacia la felicidad. Principios rectores de una sociedad justa, por lo que debemos vivir y fomentar el desarrollo de los valores universales. Desde esta plataforma, queremos destacar como punto de partida una serie de valores esenciales, valores universales que t, yo y la sociedad debemos comprometernos para vivir y promoverlos colectivamente, como son el amor a la verdad y al conocimiento; la honestidad y la integridad personal; el amor y la bondad; la sensibilidad a la belleza; el respeto por el medio ambiente, el sentido de justicia y tolerancia activa entre otros muchos. Los valores civilizados expresados en el arte, la ciencia, la religin y la poltica slo pueden ser fruto de un esfuerzo de los individuos por desarrollar el bien comn para la humanidad, creando una armona insospechada que nos conduzca a forjar slidamente un mundo mejor. 1 La Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO por sus siglas en ingls) es un organismo especializado de las Naciones Unidas. Se fund el 16 de noviembre de 1945 con el objetivo de contribuir a la paz y a la seguridad en el mundo mediante la educacin, la ciencia, la cultura y las comunicaciones

Actividad 2 etica y filosofa


Consideras que la Filosofa y la tica son disciplinas vigentes o se han marginado en el actuar del ser humano? Son disciplinas que siguen vigentes, pero que algunos individuos se han encargado de deformarlas o de evitar su practica en la vida cotidiana, no solamente en el ambieto laboral, ya que se emplea en un inicio en el nucleo familiar, y si en este no se fomentan va a ser muy difcil que sean reflejados o implementados en la vida laboral, por lo que considero que siguen vigentes pero no siguen en practica, el esfuerzo se inicia en casa, para crear una sociedad con estndares en donde no se permitan actitudes fuera de estas disciplinas

Elementos de tica filosofa, poltica y derecho Los vnculos entre la filosofa, el derecho, la Etica y la Politica examinados a la Luz del pensamiento de los grandes filsofos Edgar Florez Prez 2005 Los libros de el nacional, Coleccin minerva n40 Coedicin Universidad Catolica del Tachira.

En primera instancia para poder distinguir los derechos del hombre y su influencia en la tica profesional, a travs de cdigos morales, y principios ticos, la tica engloba el comportamiento en el mbito social, laboral, y personal, por lo que es posible en el mbito personal un comportamiento adecuado que ayude en el orden en todos los dems mbitos, por lo que se demanda cada da mas eficacia en la tica ya que de esta manera se hagan las cosas de la manera mas correcta posible, todos los seres humanos nos caracterizamos y al mismo tiempo nos por nuestros conocimientos, actitudes, aptitudes, y las habilidades en general, por lo que al emplearlas de la mejor manera concluimos que lo hacemos con tica, y esto se ve4ra reflejado en el mbito profesional.

Fuente: tica Actual Y Profesional, Lecturas Para la Convivencia Global en El Siglo XXI, HERNANDEZ BAQUEIRO ALBERTO, ED Thomson, 13/11/2006 - 440 pginas

Para qu te sirven los principios bsicos de la ley natural en tu desempeo profesional? Para qu te sirven los principios bsicos de la ley natural en tu desempeo profesional?

En toda sociedad se deben tener normas que cumplir y hacer cumplir, por lo que hace a la justicia un concepto complicado, ya que se depende de la situacin en la que se tenga que emplear, por lo que plo que es justo para alguien tal vez no lo sea para otro, aun con esto al vivir en una sociedad tenemos que cumplir las normas establecidas, para poder tener una armona en la convivencia, por lo que al irrumpir en alguna de estas normas se tiene que hacer justicia. En el mbito laboral y tomando en cuenta los principios bsicos de la ley natural, contamos con tenemos diferentes conceptos de justicia, por ejemplo: la justicia conmutativa, el resarcir los daos que se han ocasionado, si yo deterioro algn bien material lo tengo que reparar La justicia distributiva al realizar alguna accin incorrecta, entre 2 o mas personas, se tiene que distribuir entre todos sus miembros la obligacin de reparar el dao En el caso de la justicia social, podramos pedir que se reparen los daos, sin que la integridad de las personas se vea afectada. El derecho de gentes, o principios de la ley natural Traducida al espaol por Vattel, Escrita en francs, Tomo I, 183, imprenta D. LEON AMARITA

Con el fin de reconocer los deberes, vocacin y capacidades con las que cuenta todo profesional, 1. Redacta un texto en base a las respuestas de las siguientes interrogantes:

Cules son los principios que consideras indispensables para ser un profesional tico?

Ante todo el respeto hacia todos y cada uno de los seres vivos con los que convivimos, cada uno de los valores, por ejemplo la libertad, ya que todos tenemos derecho a la libertad, a menos que se realice la privacin de manera legal, es decir como aplicacin de un castigo, el respeto a las decisiones que toman los dems, ya que es completamente independiente, es decir, las decisiones tomadas por mi pueden ser o no las correctas para otea persona, el respeto a las culturas y razas de las dems personas, es decir no discriminar por su color, status social, religin, etc.

Cules son los deberes ms importantes dentro de tu prctica profesional?

Uno de los mas importantes es regirse conforme al cdigo de tica se refiera a cada una de las profesiones, es decir evitar la divulgacin de informacin privilegiada dentro de la organizacin en donde laboramos, el trato cordial y amable hacia nuestros semejantes, y la honestidad para realizar cada una de nuestras actividades.

Cules crees que son los pros y los contras de cumplir con los deberes que mencionaste anteriormente?

Los pros, los considero que si somos honestos y actuamos con tica, ser un prestigio que ganaremos da con da, lo cual se vera reflejado en progreso laboral y por lo tanto econmico, y a su contra, si no realizamos las cosas de manera tica es muy probable que nuestro empleo no sea duradero y por consiguiente se referencie nuestro mal servicio, por lo que no ser fcil encontrar un buen empleo en el que se nos proporcionen oportunidades de progreso.

Consideras que es indispensable tener vocacin para ser exitoso profesionalmente? Si, Por qu?, porque cada una de las actividades que realicemos sern de manera asertiva, nos ser mas fcil elaborar nuestro propio cdigo de tica y por lo tanto ser mas fcil llevarlo a cabo, se facilita la habilidad

para desempear tareas relacionadas a la profesin, cuestin que no se dara si no nos gusta nuestra profesin. Cul consideras qu es la finalidad de tu profesin? La administracin y el crecimiento de la organizacin, por lo tanto de todas sus reas, principalmente el recurso humano. Cules son las capacidades que debes tener para ser un profesional exitoso y tico? La capacidad de distinguir lo que es justo y lo que no, as como llevar a cabo el cdigo de tica que se refiera a nuestra profesin.

Agrega una entrada en tu blog con el nombre de la actividad y en ella, reflexiona, desde el contexto de la tica profesional, sobre las siguientes cuestiones:

Cmo afecta en el contexto laboral, no contar con capacidades profesionales? Cules son las consecuencias de no cumplir con sus deberes profesionales? Qu relacin guardan la capacidad profesional y el cumplimiento de los deberes?

Discapacidad Profesional
Cmo afecta en el contexto laboral, no contar con capacidades profesionales? Afecta de manera que hace un efecto domin por que al no saber como se hace cada una de las actividades no podr hacer adecuadamente su trabajo, por lo que no se realzaran las tareas de manera adecuada, y esto repercute en que sus subordinados realicen las actividades errneamente, y as en cada departamento que tenga alguna relacin con este problema, ya que no sabr si se cuenta o no con las herramientas necesarias o de contar con ellas no sabr aplicarlas para su uso, evitando el desarrollo y el progreso tanto de la organizacin como de las personas que tiene a su cargo.

Cules son las consecuencias de no cumplir con sus deberes profesionales? Al no cumplir con cada una de sus obligaciones se tiene un rezago en cada uno de los procesos y esto repercutir en fallas en la organizacin, como pueden ser, baja productividad, ausentismo, e incluso rezagos en el desarrollo de la empresa.

Qu relacin guardan la capacidad profesional y el cumplimiento de los deberes?

Es una relacin muy estrecha, ya que lso objetivos van a depender del manejo y del buen criterio de sus dirigentes, si estos mismos no toman las desiciones adecuadas no se podrn cumplir las metas fijadas por la empresa. La finalidad de cumplir estos deberes es un progreso material y moral para la empresa, se considera que el valor tico-moral es la mayor fuerza de una empresa, ya que esta radica en el rea de los recursos humanos.

Actividad 8. La importancia de una prctica tica profesional

A lo largo de la unidad has trabajado el concepto de tica, tanto en lo general como en lo particular refirindonos a la aplicacin en el entorno profesional, identificando los derechos del hombre, los deberes profesionales, la vocacin, finalidad y capacidad profesional. 1. Realiza un Ensayo bajo el ttulo La importancia de una prctica tica profesional

2. El ensayo debe contar con introduccin, desarrollo y conclusin. Cuando escribas el ensayo plasma recupera las ideas que has trabajado a lo largo de esta unidad. 3. Analiza y argumenta tus conclusiones basndote en la siguiente pregunta:

Cul es la importancia de regirse bajo una tica profesional dentro de las organizaciones?

4. Guarda tu trabajo como ETI_U1_A8_XXYZ y envalo a tu Facilitador(a) por medio de la seccin de tareas.

Autoevaluacin

1.- Para Platn, cul es el significado de Filosofa? a) Amor a la sabidura. b) Deseo de saber. c) Que hacer propio del hombre. d) Amor a la sabidura y a los dems.
Recuerda que el significado que da Platn a la palabra filosofa parte de la relacin que tiene con la tica, con el ser humano y con sus aspiraciones.

Autoevaluacin 2.- Segn el vocablo griego ethos, del cual proviene la palabra tica Cul es su significado? a) Estudio de la moral y el conjunto de normas o reglas que regulan una sociedad o principios que la rigen. b) Fungir como guardiana de la eticidad, la morada del ser humano, el hogar en el que el hombre es pleno. c) Es un quehacer propio del hombre que es fundamentalmente crtico y argumentativo. d) Cuidar, asegurar y proteger al ser humano, dndole motivo para reflexionar en su actuar y su ser en el mundo.
Es correcto!, Efectivamente, tambin significa hbito o costumbre lo que invita a pensar que es una actividad habitual que requiere disciplina y constancia para vigilar la esencia humana.

Autoevaluacin 3.- Uno de los criterios de la ley natural es: a) El gobierno de Dios se expresa y realiza de manera diferente en los seres irracionales incapaces de autogobernarse por s mismos y en el hombre. b) La participacin en la criatura racional de la ley eterna en la mente de Dios. c) Un cimiento vlido y el fundamento slido para la tica en general y para la tica en los negocios en la empresa. d) La vida se rige por leyes naturales que estn presentes en todos los seres vivos.
Si bien los criterios que dan vida al concepto de ley natural, ste es cimiente para la tica de manera general.

Autoevaluacin

4.- Segn su origen griego, cul es el significado de Deontologa ? a) Se ocupa de regular los deberes, traducindolos en preceptos, normas morales y reglas de conducta. b) Es el estudio o la ciencia de las acciones ticas. c) Entraa una serie de virtudes y actitudes que los profesionistas deben poseer. d) Es el estudio o la ciencia de lo debido.
Si bien la Deontologa es un concepto poco utilizado, permite conocer normas y preceptos que se relacionan con un comportamiento tico.

valuacin

5.- La tica en los negocios, le asegura a la empresa prestigio, armona con su entorno y con sus clientes y personal. Cules son los principios universales para lograr el profesionalismo? a) De autonoma, de respeto, de responsabilidad, de no-maleficiencia, de beneficencia y de justicia. b) De autonoma, de respeto, de responsabilidad, de armona, de beneficencia y de justicia. c) De autonoma, de respeto, autosuficiencia, de no-maleficiencia, de beneficencia y de justicia. d) tica, responsabilidad y compromiso.
Recuerda que los principios ticos universales aplicados en los negocios tienen su origen en el ser humano y su comportamiento de manera individual.

utoevaluacin 6.- Cules son los principios mnimos de los cdigos de tica empleados en el mbito profesional? a) Respeto, responsabilidad, equidad, cuidado para hacerse cargo de las personas, ciudadana, confianza. b) Confiabilidad, respeto, responsabilidad, ciudadana, integridad. c) Compromiso, lealtad y honradez. d) Confiabilidad, respeto, responsabilidad, equidad, cuidado para hacerse cargo de las personas.
Es correcto!, El buen empleo y uso de los conocimientos morales e intelectuales que nos provee la tica como dogma de comportamiento, es la clave que nos llevar al xito.

toevaluacin 7.- Adems de un comportamiento tico, cules son las acciones que debe considerar el directivo de una empresa para la toma de decisiones? a) Prudencia, responsabilidad, visin, autocontrol. b) Reputacin, responsabilidad y visin. c) Respeto, ingenio y audacia. d) Integridad, respeto y compromiso.
Es correcto!, Tambin debe incluir criterios que expliciten los bienes y valores que justifican y dignifican el oficio

aluacin

8.- Cmo influye el comportamiento tico en los integrantes de una empresa,? a) Enriquecimiento de la empresa. b) Pueden ser una fuente de ventajas competitivas. c) Productividad organizacional d) Beneficio para la empresa y para cada integrante.
Un comportamiento tico influye en el individuo de manera particular y de manera general en la empresa.

aluacin

9.-Uno de los aspectos importantes para que un empleado se sienta motivado, es: a) Remuneracin acorde a su desempeo laboral. b) Sentirse satisfecho en todos los aspectos, incluyendo el aspecto moral. c) Equidad en el grupo de trabajo. d) Equidad en el grupo de trabajo.
El desempeo de un empleado motivado es mayor que el de un empleado cuya relacin en su entorno de trabajo es fra, aun cuando sta cubra los requisitos de salario y respeto que cualquier trabajador merece

Autoevaluacin

10.- Uno de los factores para lograr un trabajo armnico en cualquier empresa, es: a) Buenos salarios b) La cordialidad c) Satisfaccin en lo que hace. d) La confianza