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com

Doctor Francisco Javier


Azcúnaga Guerra, rector
de la Universidad de
Monterrey.

En esta edición participan,


por la Universidad de
Monterrey:

División de Posgrado
(DIPO)

División de Ciencias de la
Salud (DICSA)

División de Arquitectura,
Diseño e Ingeniería
(DIADI)
Número 34, Monterrey, N.L., del 9 al 22 de junio de 2006

División de Educación y
Humanidades (DIEHU)

División de Negocios
(DINE)

División de Derecho y
Ciencias Sociales (DECS)

¿Quiénes somos?
Keith Raniere
Ivy Nevares
Página 53

Director
Luis Eugenio Todd
Autores invitados: Víctor Zúñiga, Arnaud Chevallier, Eloy Tamez, Miriam Hinojosa, Óscar Flores, Jorge Garza Rodríguez, Nancy Westrup, Marina Garza Peña
EDITORIAL

LA UDEM
Pionera del marco ético de la ciencia

La Universidad de Monterrey nació


como una institución visionaria para
integrar los apoyos de la sociedad
empresarial de Monterrey a la realidad
de la formación profesional con marco
ético de comportamiento.

Un personaje visionario, Camilo Garza


Sada, reconoció que la demanda de
educación superior iba a sobrepasar
las estructuras convencionales o
tradicionales, como era el caso de
la Universidad Autónoma de Nuevo
León o del Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de Monterrey. Se
requieren nuevas opciones, dijo este
empresario, y así nació la UDEM.

Por otra parte, es imperativo reconocer


que la influencia de la mística hecha
religión con visión moderna, ha
sido uno de los puntales básicos del
crecimiento de una institución que
empezó con modestia y con prudencia
pero que ahora, con audacia, forma
nuevos campus y asegura estructuras
para residencias permanentes de los
alumnos
CONSEJO foráneos.
EDITORIAL Félix Ramos Gamiño Doctora Liliana Patricia Cerda Pérez
Ingeniero Juan Antonio González Aréchiga Director Editorial Ciencias de la Comunicación
Presidente
La planeación que el doctor Azcúnaga Maestro Rodrigo Soto Licenciados Jorge Pedraza y
Licenciado Omar Cervantes Rodríguez Secretario Editorial Claudia Ordaz
ha hecho de esa institución la ha edición dedicada fundamentalmente en su efecto social, prepara para el
Director de Comunicación Profesor Ismael Vidales Delgado La Ciencia es Cultura
obligado
Social del Gobiernoa introducir
del Estado sus programas y en forma especial a la UDEM,
Educación gran
Doctor Estado
Óscar Salas de Nuevo León y para el
Fraire
en el nuevo mundo
Ingeniero Xavier Lozano Martínezde la investigación, describen los hallazgos,
Licenciado Juan Roberto Zavala los resultados gran país que es México.
Educación Física y Deporte
la Patricia
M. C. Silvia innovación y la transferencia
Mora Castro y las
Ciencia en expectativas
Familia que una universidad,
Doctor Mario César Salinas
Doctor tecnológica
Mario César Salinas Carmona
en campos Doctor
específicos del Jorge N.en
privada Valero Gil
su estructura, pero pública
Las Universidades y la Ciencia
Doctoradesarrollo
Diana Reséndez Pérez y que, ligados Ciencias
de la mente a Económicas y Sociales Licenciada Alma Trejo
Doctor loAlan
que Castillo
la UDEM Rodríguez Doctor Juan Lauro Aguirre
preconiza: la presencia Licenciado Carlos Joloy
Ingeniero Jorge Mercado Salas Ciencias Básicas y del Ambiente Redacción
del espíritu, hacen de esta institución
un faro luminoso del comportamiento
DIRECTORIO
Ingeniero Gabriel Todd
Desarrollo Urbano y Social Diseñador
DESCARTES
Licenciado Víctor Eduardo Armendáriz Ruiz
1596 a 1650

científico.
Ingeniero Antonio Zárate Negrón Doctor David Gómez Almaguer Pienso, luego existo
Arquitecto Rafael Adame Doria
Director del Programa Ciudad Ciencias Médicas Arte Gráfico
Internacional
La Del Conocimiento
juventud de la Contador Público José CárdenasMente
estructura Cavazos y espíritu
Profesorno están
Oliverio Anayareñidos;
Rodríguez
Doctor universitaria
Luis Eugenio Todd Ciencias Políticas y/o de Administración Circulación y Administración
Director General
que hoy consideramos
Pública
unidos, son el faro luminoso del
parte primordial del desarrollo
científico y tecnológico de Nuevo León,
conocimiento.
LA REVISTA CONOCIMIENTO ES EDITADA POR LA COORDINACIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE NUEVO LEÓN, Y ABRE SUS PÁGINAS A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
se hace manifiesta con la presencia
PARA LA PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS Y NOTICIAS DE CARÁCTER CIENTÍFICO. TELÉFONOS EN LA REDACCIÓN: 83 46 74 99 Y 83 46 73 51 INFO@CONOCIMIENTOENLINEA.COM REGISTRO
de sus investigadores, que en esta
CONOCIMIENTO.
SOLICITADO PREVIAMENTE CON EL NOMBRE DE
LAS OPINIONES EXPRESADAS EN LOS ARTÍCULOS SON RESPONSABILIDAD EXCLUSIVA DE SUS AUTORES.
VISIÓN UDEM
Visión de la UDEM sobre
la investigación científica..................................3
Posgrados UDEM..................................................7

DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD (DICSA)


Diabetes Mellitus: Enfermedad
antigua, epidemia actual....................................9
Las cosechas del desierto................................12

DIVISIÓN DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES (DECS)


Una visión de las ciencias sociales................14
38
La investigación histórica................................18

DIVISIÓN DE NEGOCIOS (DINE)


38
Los determinantes de la pobreza..................20
Liderazgo para el cambio................................22

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES (DIEHU)


Estimación de los Alumnos
Migrantes Internacionales...............................26
Predictores de éxito...........................................28

DIVISIÓN DE ARQUITECTURA, DISEÑO E INGENIERÍA (DIADI)

32 14
Diseño de empaque...........................................30
Futuro de la Tribología.....................................33
URBANA...............................................................38
Mecánica computacional..................................40
Visión de la UDEM. Investigación
o ciencia...............................................................43

22
43

Salvador Barrera Aldana Jorge Garza Rodríguez


Es licenciado en Sistemas de Computación Administrativa, egresado del Tecnológico de Profesor Titular del Departamento de Economía, es doctor en Economía por la Universidad
Monterrey; tiene maestría en Ingeniería en Sistemas y doctorado en Realidad Virtual, ambos de Missouri-Columbia, Estados Unidos, y es autor de diversas publicaciones como La
grados por el Tokio Institute of Technology. marginación en Nuevo León.

Arnaud Chevallier Miriam Hinojosa Dieck


Director de la División de Posgrado y profesor titular del departamento de Ingeniería, es Directora del Departamento de Ciencias Sociales y profesora titular de la División de Derecho
licenciado, maestro y doctor en Ingeniería Mecánica. y Ciencias Sociales de la UDEM, es doctora en Teoría Política por la Universidad Autónoma de
Madrid, Madrid, España.
Óscar Flores Torres
Tiene licenciaturas en Historia y en Antropología Social; tiene una maestría en Historia Demófilo Maldonado Cortés
y es doctor en Historia Contemporánea. Se especializa en historia de México y entre sus Es ingeniero mecánico; desde 2001 a la fecha, trabaja como director del Programa Académico
publicaciones recientes destaca: Historiadores de México Siglo XX. IMA.

José Alfredo Galván Galván Nora H. Martínez


Es Ingeniero Mecánico Eléctricista y es graduado de maestría en ciencias con especialidad Obtuvo el doctorado en Educación Superior por University of Arizona at Tucson, Estados
en ´Diseño Mecánico; es profesor del área de diseño mecánico y desarrollo de maquinaría, Unidos. Es profesora titular de la Dirección Académica de Educación de la UDEM.
así como asesor de proyectos de diseño y desarrollo tecnológico para la industrial de la
localidad; actualmente es el Director de la División de Arquitectura, Diseño e Ingeniería. Anabela Sánchez Martínez
Es directora del Departamento de Humanidades e investigadora asociada al Centro
Marina Garza Peña Interdisciplinario de Estudios sobre Calidad de la Educación y Superación de la Pobreza.
Maestra Titular del Departamento de Arquitectura y Diseño, actualmente desempeña los
cargos de Evaluadora Nacional de Programas de Diseño, Consejo Mexicano para la Acreditación Nancy Westrup Villarreal
de Programas de Diseño, A.C y Diseñadora especializada en proyectos de identidad gráfica Estudió Administración en la Universidad de Houston. Es licenciada en Ciencias de la Educación
del Gobierno del Estado. por la UDEM, y maestra en Desarrollo Organizacional de la misma institución. Actualmente
estudia el Doctorado en Cambio Organizacional en la Universidad de Pepperdine.
Doctor Víctor Zúñiga
Director de la División de Educación y Humanidades

Por Alma Trejo edita el Centro de Altos Estudios e Investigación Pedagógica del COCYTE, que dirige
Veracruz, Ver.- La educación es el el maestro Ismael Vidales Delgado.
motor que impulsa los grandes cambios
individuales y sociales, y México está DESARROLLO DE LA CURIOSIDAD Y LA CREATIVIDAD
en condiciones de refrendar su gran En esta obra participan prestigiados investigadores y académicos que, en su calidad de
apuesta en este tema, por lo cual es coautores del libro, aportan interesantes propuestas para desarrollar una educación
importante la visión de 15 expertos en que integre todas las corrientes del pensamiento en la formación de los mexicanos
educación, la cual fue plasmada en el y que dé un papel preponderante a desarrollar la curiosidad y la creatividad en
libro La educación que México necesita. los estudiantes para la adquisición de diversas competencias; entre ellos el doctor
Arredondo Alvarez, escribió el prologo del mismo; el investigador Gilberto Guevara
La primera edición de esta obra fue Niebla, Jorge Medina Vidas, ex director de Notimex, y Rafael López Castañares,
presentada por el doctor Luis E. Todd, secretario técnico de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de
coordinador de Ciencia y Tecnología Educación Superior, (ANUIES) y el doctor Todd. En el libro La educación que México
de Nuevo León, y el doctor Víctor necesita, aportan sus investigaciones Rolando F. Maggy Yáñez, Adalberto Rangel
Arredondo Álvarez, secretario de Ruiz, Felipe Tirado Segura, Aurora Elizondo Huerta, Gilberto Guevara Niebla,
Educación del estado de Veracruz, Robert G. Myers, José Àngel Pescador Osuna, Adalberto Rangel Ruiz, Etelvina
el pasado 30 de mayo en el Teatro Sandoval Flores, Felipe Tirado Segura, Guevara Niebla, Vidales Delgado y Todd.
Francisco Javier Clavijero, de este
puerto. Durante la presentación, los expertos reunidos en el teatro veracruzano discutieron
los grandes problemas de la educación en nuestro país, desde un espectro que
Este libro es la más reciente publicación va de la educación preescolar hasta la educación superior, tomando en cuenta
de la serie “Investigación Educativa”, que

63 3
Doctor Víctor Zúñiga

U
Director de la División de Educación y Humanidades
na de las funciones primordiales de las
instituciones universitarias –la investigación-
fue implícita y explícitamente contemplada en
la redacción de los Principios, Fines y Objetivos
(PFO) de la UDEM. Asimismo, documentos de
reflexión y estudio sobre los PFO elaborados en
los años setenta y principios de los ochenta precisan y amplían
las premisas originales sobre la investigación que se derivan
de la concepción humanista de la UDEM.1

La función de investigación está implícitamente incluida en


el principio de apertura de la Universidad al Hombre y a la
Cultura en el sentido de que La Universidad de Monterrey
vive esta apertura en unidad armónica. Acepta el pluralismo
que resulta del respeto del Hombre como tal, rechaza todo
privilegio o discriminación por cualquier motivo que sea. El
principio de apertura a la Humanidad invoca el derecho que
tenemos todos los humanos a la búsqueda de la verdad, en el
sentido que aplica Karl Jaspers –un autor al que recurrieron
los fundadores en distintas ocasiones- de que la Humanidad
debe contar con espacios sociales que le permitan buscar la
verdad sin “censura o violencia”.

De esta manera, el principio de apertura está directamente


asociado con el segundo de los fines de la UDEM en donde
explícitamente se detalla la función de la investigación, porque
sólo a través de la investigación se dinamiza y acrecienta el
patrimonio cultural recibido. En este párrafo están contenidas
dos concepciones de investigación (los mismos fundadores así
lo precisan). Una, en donde la investigación es entendida como
quehacer universitario cotidiano que incluye la curiosidad, el
acrecentamiento de la cultura, la interrogación, la crítica y la
búsqueda de respuestas. Asociar la investigación al proceso
de enseñanza-aprendizaje, como una tarea participativa, fue,
para los fundadores, el antídoto de la universidad pasiva.
Lo que se espera de los profesores es que promuevan en
los estudiantes “la creatividad, la excelencia académica, la
objetividad, la honestidad intelectual, el juicio crítico y la
libertad responsable”.

La otra concepción define la investigación como una


actividad especializada, “sistemática y rigurosa, necesaria
para descubrir la verdad como solución a problemas reales”.
Bajo esta segunda óptica, los fundadores visualizaron a la
universidad como un centro de producción de conocimientos
especializados en manos de profesores e investigadores.
Contemplaron también la formación de investigadores que
habrían de insertarse en las labores que realiza el “gobierno, la
industria, el comercio”. Al tiempo, percibieron la importancia
de divulgar los conocimientos producidos por los “eruditos”
al público en general.

ANTECEDENTES Y SITUACIÓN ACTUAL


A lo largo de más de 35 años, la UDEM ha privilegiado la fun-
ción de la docencia y la formación integral de los estudiantes,
sometiendo ambas tareas a procesos de mejora continua y
estándares de calidad cada vez más altos. Esto, sin embargo,

4
P
Por Carlos Joloy trabajando juntos por el bienestar común; el aumento
or segundo año consecutivo, el programa en la autoestima de los educandos, por el apoyo
Ciencia en Familia, de la Coordinación recibido, y el crecimiento de las familias al estrechar la
Estatal de Ciencia y Tecnología logró cumplir comunicación y el conocimiento no sólo científico, sino
el objetivo de unir a padres de familia interpersonal, al redescribir el ser y quehacer de cada
y maestros con los alumnos mediante uno de los miembros de la familia”.
la práctica de experimentos científicos,
que además de la unión, desarrollan en los niños las En el evento participaron también autoridades como
habilidades de buscar, crear y manipular conocimientos, Yolanda Blanco García, secretaria de Educación en el
así como fomentar su creatividad. Estado; Luis Eugenio Todd, director de la Coordinación
de Ciencia, y representantes de la Universidad Autónoma
Durante el año escolar 2005-2006 se atendió a tres mil de Nuevo León, de dependencias de gobierno y de
800 familias, con cuatro mil alumnos, de tercero a empresas participantes.
sexto grado de primaria. Las cifras revelaron un notable
incremento de integrantes en el programa, ya que en el QUIEN SEPA NÚMEROS VA
periodo anterior se registraron mil 500 familias, con dos A TRIUNFAR EN LA VIDA
mil alumnos. Destacó también que se llevó el programa En su mensaje, Luis Eugenio Todd se dirigió a los alumnos
a Montemorelos, primer municipio que participa fuera para comentar la importancia acerca del estudio de las
del área metropolitana de Monterrey. ciencias y las matemáticas: “No les tengan miedo a los
números; el que sepa números va a triunfar en la vida, y
no haAPRENDIZAJE
impedido queYactividades
UNIÓN FAMILIAR
de investigación se realicen interesados
acuérdense que en crear un medio son
las matemáticas de intercambio
la hermanita de entre
la los
En elenevento de clausura, que se llevó a cabo el pasado
la Universidad. investigadores
ciencia; entonces, de nola le
UDEM;
tenganéste ha venido
miedo adquiriendo un
a la ciencia”.
20 de mayo, se presentaron algunas exposiciones del carácter institucional y una presencia local y regional. Por otro
trabajo que sededesprende
A manera ilustración,del proyecto.algunos
se presentan Participaron
de los esfuerzos lado,
Por suel parte,
Coloquio de Investigación
Yolanda Blanco, titularPsicológica que, en
de Educación enel2006,
alumnos, padres y maestros
de investigación de ydiferentes
científica escuelas
divulgación de productos se organiza
Estado, en su con
coincidió sextael edición,
llamado ha permitido
hacia el intercambio
los alumnos para
del área metropolitana,
de investigación máscomo las de
notables instituciones
la UDEM a Luis
lo largo de su entre profesores
estudiar español y estudiantes
y matemáticas. de laAdemás,
Licenciatura en Psicología,
reconoció el
Tijerina, Francisco Garza Villarreal y Ford 40, entre
historia: así como la
esfuerzo depublicación
los padres de defamilia
libros para
con los trabajos que
la integración conen el
otras.• Durante la presentación
El Programa de los experimentos,
de Investigación de la División de Coloquio
sus hijosse enhan presentado.
la educación.
algunos padres
Ciencias dedelafamilia aprovecharon
Educación para entre
se desarrolló expresar
1982 y 1988
su agradecimiento hacia este
con la participación de proyecto,
profesores yade
que,
la aseguran,
UDEM y profesores “El LA INVESTIGACIÓN
quehacer familiar debeVINCULADA A LAtambién
comprender DOCENCIA un
es una buena medida
invitados. De igual para fomentar
manera, el aprendizaje
se puede contar en yesta
la categoría La investigación
capítulo dedicado vinculada a la docencia
a esta actividad humana, ha porque
recibidoesen la
uniónalfamiliar.
Centro de Estudios sobre la Familia y la Mujer (CEFAM) de la UDEM un impulso
necesario institucional
que formemos ininterrumpidamente
espíritus críticos y reflexivos, desde
División de Derecho y Ciencias Sociales, cuyas actividades se laapegados
fundación de realidad
a la la institución
en quey de manera
vivimos aún más de
y capaces visible
Juan desarrollaron
Roberto Zavala,entredirector
1997 y de Cultura
1999. Científica
Iniciativas de
de producción de desde 1994,
proteger cuando se el
y conservar instituyó
medio el premio anual
ambiente, como un
para tener
la Coordinación
conocimientos de emprendidas
Ciencia y Tecnología del Estado,
por profesores/ investigadores reconocimiento a los esfuerzos
una vida más saludable que losoportunidades
y con mejores profesores hacen de por
explicó
en que
los existen
camposmuchos beneficios
de la historia en la aplicación
colonial y del siglo XIX, la incorporar laconcluyó.
desarrollo”, investigación documental, el uso de bases de
del programa.
astronomía, la ingeniería, las ciencias médicas, la economía, datos secundarias, la encuesta, el análisis de textos y discursos,
el arte rupestre, la migración internacional, las empresas laEl experimentación,
evento finalizó con el la
análisis
entregadedecasos, la entrevista,
reconocimientos y la
“Generamos
familiaresun y laclima de respeto
educación y ayuda
no formal de lasparte de la
han formado investigación clínica jóvenes
premios a algunos y otros muchos instrumentos
que participaron a lo ylargo
métodos
comunidades al ver a padres, alumnos y maestros
vida institucional. utilizados en diferentes disciplinas científicas como parte
del proyecto.
integral de la actividad docente. La participación de los
Entre los esfuerzos de divulgación que han recibido apoyos profesores, tanto de planta como de asignatura, ha crecido a
institucionales destacan las publicaciones periódicas que lo largo de los años. Asimismo, las bases de la convocatoria
han tenido mayor presencia en la UDEM. Entre ellas están y el funcionamiento de los jurados han permitido que las
el Boletín de Investigación Educativa que llegó a publicar siete distintas tradiciones científicas que se cultivan en la UDEM
números en la década de los 80, la Revista Río Bravo Journal sean reconocidas.
of International Studies que la UDEM auspició en colaboración
con la Universidad de Texas Pan-Am, la Universidad Autónoma En esta materia, la UDEM cuenta con una experiencia invaluable
de Coahuila y El Colegio de la Frontera Norte. De igual manera, que debe ser considerada como una de las fortalezas de sus
destacan la publicación de la Revista Urbana en los años 90 y la currículos y su profesorado.
publicación de la Colección UDEM 2000 y la Colección Ciencias
Sociales. Actualmente contamos con la Revista Internacional VISIÓN A FUTURO
de Derecho y Ciencias Sociales cuyo octavo número está en En los documentos que describen la Visión UDEM a 2010, se
preparación. encuentran los elementos de diagnóstico, objetivos o estrate-
gias relativas a la función de investigación. Tres componentes
La organización y difusión de los Foros de Investigación (2001- de la Visión remiten de manera directa a esta actividad:
2004) es una actividad que nació a iniciativa de profesores

61 5
En relación al profesorado se plantea incrementar la LOGÍSTICA: Centro para la calidad de Cadena de Suministro
presencia de los profesores de UDEM en foros académicos GENERA: Centro de Diseño e Innovación Tecnológica
internacionales y la vinculación con colegas de otras ABRE: Centro de Diseño e Innovación de Envase y Embalaje
latitudes. CIRAV: Centro de Investigación Regional sobre Artes Visuales
Centro de Bioética y Vida Humana
En relación a la oferta educativa, se señala la creación de Centro de Diagnóstico Genético y Medicina Genómica
tres doctorados en alianza con universidades extranjeras. Centro para el Diagnóstico y Manejo de Enfermedades
Neurológicas
En relación a la investigación, se precisa la creación de Centro de Diagnóstico Molecular
centros de investigación en las áreas del conocimiento y de Centro de Terapia Celular e Ingeniería de Tejidos
formación en los que la UDEM busca distinguirse. Centro de Cirugía Experimental de Mínima Invasión
Centro de Microscopía de Alta Resolución, Biomateriales y
Estos tres propósitos imponen a la UDEM un proceso de Nanotecnología
transición que le permita pasar del estatus de institución Centro de Microbiología
centrada principalmente en la docencia y la formación integral,
a otro en donde se combine armónicamente la docencia de Estos centros empiezan a ser atractivos para investigadores
calidad con la función de investigación, tanto básica como de otras latitudes, quienes expresan su interés de participar
aplicada. En esta dirección se están dando los primeros en los proyectos que ahí se desarrollan;
pasos:
La UDEM está invirtiendo fondos semilla para alentar y
Se están creando centros interdisciplinarios de investigación sostener las fases iniciales de construcción de los centros de
científica y tecnológica, básica y aplicada, en torno a temáticas investigación básica y aplicada; al tiempo, los investigadores
distintivas de la UDEM: participantes en los centros de investigación UDEM están
empezando a atraer fondos externos, principalmente vía el
El Centro de Estudios Jurídicos de la Propiedad Intelectual CONACYT e instituciones similares;
El Centro de Incubación y Desarrollo Empresarial
El Centro de Liderazgo, Innovación y Cambio Organizacional Se observa un incremento en el número de profesores
CIECESP: El Centro de Estudios Interdisciplinarios sobre interesados en acreditarse como investigadores nacionales o
Calidad de la Educación y Superación de la Pobreza creadores nacionales por medio del nombramiento del SNI y
URBANA, Centro de Diseño y Arquitectura Sustentable. el SNC.

REFERENCIA
1
UDEM (1981) Primer Documento Sobre el Estudio de Principios, Fines y Objetivos

6 de la Universidad de Monterrey. Monterrey: documento no publicado.


DE UN PASADO DE DOCENCIA A UN FUTURO DE INVESTIGACIÓN: UNA TRANSICIÓN
GRADUAL

Doctor Arnaud Chevallier / Director de la División de Posgrado


Ingeniero José Alfredo Galván / Director de la División
de Arquitectura, Diseño e Ingeniería

7
Doctor Arnaud Chevallier por no tener una escuela de posgrado para las organizaciones. Luego, cada uno
Director de la División de Posgrado independiente, sino profesores de puede optar entre un proyecto dirigido
Ingeniero José Alfredo Galván posgrado que también educan a nivel a la investigación básica o a uno cuyo
Director de la División pregrado, permitiendo así que todos carácter es similar a un proyecto de
de Arquitectura, Diseño e Ingeniería los alumnos se beneficien de nuestros consultoría. En ambos casos, se aprenden

L
mejores profesores. La UDEM se inspira fundamentos de la investigación al
as universidades, en su en este modelo para mejorar su calidad mismo tiempo que resuelven problemas
servicio a sus comunidades, académica; sus recientes logros –de tener prácticos de las organizaciones.
tienen dos papeles funda- una planta de profesores diversa con
mentales: trasmitir y crear excelente educación, por ejemplo- es un Estas actividades se hacen siempre con
conocimiento. La docencia, testimonio de que vamos en la dirección la sensibilidad y el cuidado de los valores
entre otras actividades, per- correcta. éticos y sociales que han caracterizado a
mite lograr el primer papel, mientras la UDEM desde su nacimiento y que le
que la investigación es la creación de han permitido ser líder en este campo.
conocimiento.
EL FUTURO: MÁS COOPERACIÓN DE
Históricamente, la UDEM, como muchas LAS UNIVERSIDADES
universidades jóvenes, se ha dedicado CON ORGANIZACIONES Y EL
principalmente a trasmitir conocimiento. GOBIERNO
El rediseño curricular de nuestras La introducción de proyectos de
maestrías en 2003 ha hecho que hoy cambio en los posgrados de la UDEM
en día también se cree conocimiento en es solamente un primer paso; con el
nuestros posgrados. Sin embargo, llegar nacimiento de su primer programa
a equiparar la transmisión y la creación doctoral dentro de los próximos dos
de conocimiento requiere cambios años, se fortalecerá su participación en
dentro de la Institución. Como todos la creación de conocimiento.
los cambios importantes, éste se puede
optimizar a través de una transición Hacer que México, Monterrey y las
gradual de lo que hemos hecho en los universidades locales se transformen
últimos años a lo que queremos hacer Actualmente, los posgrados UDEM en un centro mundial de creación
en el futuro. son principalmente de carácter de conocimiento requiere una
profesionalizante. Es decir, se dedican colaboración concertada de todas las
INNOVACIÓN Y CAMBIO: a difundir conocimiento principalmente instituciones que manejan la economía
LA INVESTIGACIÓN práctico, que nuestros alumnos regiomontana. En particular, para que
AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD puedan utilizar en su trabajo. Esta la investigación que desarrollemos
Los posgrados tienen un papel característica puede hacer pensar que sea relevante, es crítico fortalecer la
fundamental en el desarrollo de la nuestros posgrados no son apropiados colaboración entre las universidades,
creación de conocimiento en cualquier para desarrollar la investigación; sin las empresas y el gobierno. También
universidad. El modelo universitario embargo, nuestro modelo asegura que es fundamental crear más fondos para
estadounidense, generalmente los alumnos no solamente aprenden en apoyar la investigación, no solamente
reconocido como el mejor del mundo, sus programas, sino también desarrollan para aplicaciones prácticas de corto
está fundamentado en atraer y retener los nuevos conocimientos a través de plazo, sino también para aquélla con
mejores profesores. El modelo es simple, proyectos de innovación y cambio. retornos más altos a mediano o largo
aunque no es directo: las universidades De hecho, el manejo efectivo del plazo. Si el papel de las universidades
se esfuerzan en atraer los mejores cambio es un pilar central de nuestros y de las empresas es buscar nuevas
alumnos de posgrado. Aquéllos, a través posgrados. maneras de colaborar, el del gobierno
de su participación como asistentes de es asegurar que existan suficientes
investigación y docencia, se transforman Concretamente, cada alumno recibe incentivos para que todos apoyemos al
en herramientas para que sus profesores capacitación en el manejo de la desarrollo.
coloquen y mantengan la vanguardia de metodología de innovación-acción, así
su área de interés. como de otras técnicas de investigación El proyecto de la Ciudad Internacional
y/o consultoría que pueden usar en del Conocimiento es un excelente
Entonces, atraer los mejores estudiantes su campo de trabajo. Esto se logra catalizador para lograr exitosamente
de posgrado es una condición necesaria, mediante talleres que los alumnos la integración de las organizaciones
aunque no suficiente, para que una realizan como parte de un proyecto para que influyen en nuestra economía.
institución atraiga y retenga los mejores graduarse. Nuestros alumnos adquieren Ya que existe el esquema general del
profesores. En su momento, ellos habilidades prácticas que necesitan proyecto, introducir incentivos a las
van a atraer también a los mejores en su desempeño laboral, como por instituciones de educación superior
estudiantes de posgrado. La UDEM ejemplo, el manejo y participación y a las empresas es factor clave para
está particularmente organizada para en equipos multidisciplinarios y la acelerar las actividades de investigación
utilizar óptimamente este modelo, búsqueda de soluciones innovadoras y mejorar la competitividad del Estado.

8

jo
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ón
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Enfermedad antigua, epidemia actual
en Doctor Héctor Eloy Tamez Pérez / Profesor de Asignatura del Departamento de Ciencias Clínicas
ia
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er

9
Doctor Héctor Eloy Tamez Pérez
Profesor de Asignatura

L
del Departamento de Ciencias Clínicas
a diabetes mellitus (DM) es
un grupo de enfermedades
que se caracteriza por
niveles elevados de glucosa
en la sangre, causados por
defectos en la producción
de insulina, en la acción
de la insulina, o en ambas. La DM
puede provocar problemas graves y
muerte prematura; sin embargo, con
medidas adecuadas de control es posible
disminuir el riesgo de sus complicaciones
crónicas, tanto en los nervios como en la
circulación.

La DM es una enfermedad crónica que


no tiene curación hasta el momento actual. En nuestro país, metabolismo de la glucosa, inactividad física y raza (en el caso
según las encuestas nacionales, prácticamente uno de cada de la nuestra, está considerada de un riesgo elevado).
diez adultos padece la enfermedad, y existen entidades y
grupos de edades en donde esta proporción es todavía mayor. Los informes clínicos y estudios regionales recientes sugieren
Lamentablemente, también existe una gran cantidad de que la DM tipo 2 se está diagnosticando con mayor frecuencia
personas que no saben que la padecen, ya que en muchos de en niños y adolescentes. Nosotros hemos estudiado el efecto
los casos no manifiesta ningún síntoma. de la glucosa sobre la célula beta y su secreción de insulina,
algunas de sus complicaciones y el efecto preventivo con
EL PELIGRO DE LA DM medidas no farmacológicas, como lo describimos en algunas
La DM es una causa de muerte importante en nuestro país. A de las siguientes publicaciones:
partir de los datos obtenidos de los certificados de defunción,
la DM se encuentra en los primeros tres lugares como “La medición de péptido C en los pacientes con diabetes
reporte de muerte. El índice de mortalidad se ha incrementado mellitus tipo 2”. Archives of Medical Research 2: 123-127,
sobre todo por enfermedad cardiaca o accidentes vasculares 1990.
cerebrales; además, se asocia con ceguera, insuficiencia renal “Glucotoxicidad en diabetes mellitus no de dependiente de
crónica y amputación no traumática de miembros inferiores insulina”. Revista médica del IMSS 32: 503-506, 1994.
y complicaciones durante el embarazo. Además, la DM puede “Glucosa insulina y perfil de lípidos en diabetes mellitus
ser completamente asintomática. tipo 2”. Revista de la Asociación de Medicina Interna de México
10: 64-67, 1997.
CLASIFICACIÓN O TIPOS DE DM “Prevalencia de isquemia miocárdica silente en diabetes
DM tipo 1. Anteriormente se denominaba DM insulino- mellitus no insulinodependiente”. Revista de investigación
dependiente (DMID) o diabetes juvenil. Se desarrolla cuando clínica 84: 351-354, 1996.
el sistema inmunológico destruye las células beta del “Gabapentin in neurophatic diabetic pan, a double blind
páncreas. Para sobrevivir, las personas con DM tipo 1 deben controlled trial”. American journal of medicine 108: 689,
administrarse insulina. Por lo general, ese tipo de diabetes 2000.
ataca a los niños y a los adultos jóvenes, aunque la aparición Panorama de la diabetes mellitus. Diabetes hoy 4: 1059, 2003.
de la enfermedad puede producirse a cualquier edad. La DM “Oral magnesium supplementation improves insulin
tipo 1 representa entre el cinco y el 10 por ciento de todos los sensitivity in non-diabetic subjects with insulin resistance. A
casos diagnosticados de DM. Hasta el momento, se desconoce double-blind placebo-controlled randomized trial. Diabetes
cómo prevenir la diabetes tipo 1. En la actualidad, existen and metabolism” 30: 253-258, 2004
estudios de investigación en donde se prueban diferentes
métodos de prevención. MÁS COMÚN EN MUJERES OBESAS
La DM gestacional es una forma de intolerancia a la glucosa
DM tipo 2. Previamente llamada DM no insulinodependiente que se diagnostica durante el embarazo. La frecuencia de la
(DMNID) o del adulto, la DM tipo 2 representa entre el 90 DM gestacional puede llegar a ser hasta del 15 por ciento, y es
y el 95 por ciento de todos los casos diagnosticados de más común en mujeres obesas y con antecedentes familiares
DM. Generalmente comienza con resistencia a la insulina, un de DM.
trastorno en el cual las células no utilizan la insulina de forma
adecuada. A medida que aumenta la necesidad de insulina, el Durante el embarazo, la DM gestacional requiere de un
páncreas pierde gradualmente su capacidad de producirla. La tratamiento para normalizar los niveles de glucosa en la sangre
DM tipo 2 está asociada con la edad, obesidad, antecedentes de la madre, con el fin de evitar complicaciones en el bebé.
familiares de DM o de DM gestacional; trastornos en el

10
poder distinguir entre la humanidad y la surge de ser humano o a través de la “humanidad” como la cultura humana
monoidad.
Las mujeresLa cuestión es resueltaDM
que presentaron percepcióntienen
con gestacional humana.
una Keith Raniere y las experiencias en ella contenidas.
el reconocimiento
probabilidad de de que
entre ununa un 50 pordefine
20 ymuñeca ciento adeeste pasado (esta colección de
desarrollar La humanidad es la jornada humana
parlante
DM enjamás
los 5 fue
a 10parte
añosde la monoidad.
siguientes; experiencias
el 70 por individuales y universales, y
ciento la desarrolla a través de esta cultura, la expresión
La en
manera en que ladehumanidad
algún momento su vida. Noses de manifestaciones
ha llamado físicas, emocionales
la atención la de esa experiencia; cómo existimos y
definida
elevadaentonces es aquello
prevalencia que surge een intelectuales
y sus repercusiones de esas experiencias
el producto, como experimentamos el mundo.
de las características
lo dimos a conocerdeenlalas
mente, particulares de los humanos) como
cuerpopublicaciones:
siguientes
y alma de los humanos. la “cultura humana”. También define
“Experiencia con un programa de escrutinio otro componente: nuestras experiencias
de diabetes
Porgestaciona”.
lo tanto, es posible
Revista alegar que todo concretas
de investigación clínica 45:y procesos
453-456, de ser dentro de
nuestro pasado es humano porque la cultura humana. Dado esto, define
en 1993
“Glucose intolerance in pregnant women and its effects on
newborn outcomes”. Diabetes care 21: 873-874, 1998.
Sujetos humanos o no humanos
“Effect of the new criteria for diagnosis of gestational
diabetes in its prevalence”. Revista de investigación clínica
55: 507-510, 2003.
“Diabetes and Pregnancy Review”. Archives of Medical las posibilidades genéticas humanas y,
Research 2; 156-162, 2005. siendo así, no es humana.

OTROS TIPOS DE DIABETES Mente: Estoy de acuerdo, es demasiado


Existen otros tipos de diabetes que se producen debido a similar al chimpancé. No puedo entender
trastornos genéticos específicos (como diabetes de adulto en a esta criatura proyectivamente. Esto
la juventud), cirugías, medicamentos, desnutrición, infecciones quizás es equivalente a proyectarme
y otras enfermedades endocrinas como feocromocitoma, en mi gato: puedo experimentar
trastornos del tiroides etcétera. Estos tipos de DM representan “gato” desde mi perspectiva humana;
entre el uno y el cinco por ciento del total de los casos sin embargo, no puedo experimentar
diagnosticados. “gato” desde una perspectiva de
gato. La diferencia estructural implica
La pre-diabetes es una enfermedad que aumenta el riesgo diferencias psicológicas y de perspectiva
de padecer DM tipo 2, y muerte prematura. Las personas independientemente de la habilidad
con pre-diabetes tienen niveles de glucosa en la sangre más intelectual o similitud cultural. Aún
altos de lo normal, pero no lo suficientemente altos como para los chimpancés más educados no son, y
clasificarlos como diabetes. jamás podrán ser, humanos.
Tener una base para definir cualquier exploración muy rica en este proceso, le Alma: Dios creó al hombre a su imagen
Las personas
concepto es unacon pre-diabetes
valiosa herramienta instamos
presentan a considerar
alteración de la plenamente cada y semejanza. Cuando examino a este
conglucosa
la que enunoayunas y tolerancia
puede maniobrar el punto
en anormal a dela vista.
glucosa. La sujeto, no veo reflejada esta imagen
alteración
mundo. de la glucosa
Sin embargo, en ayunas
la definición poressí un trastorno en el que el y semejanza. Aunque una especie así
nivel
sola de azúcarsabiduría;
no engendra en la sangre es de 100 a 125 miligramos por
profundizar puede haber existido, es separada de y
decilitro
nuestro (mg/dL) luego
entendimiento dede launa noche de Sujeto
definición ayuno, A: Australopithecus
el nivel es más africanus carece de relación con los humanos.
a alto
travésde lodenormal.
exploraciones, pruebas
y aplicaciones, sí. A continuación Un homínido temprano, se han
La tolerancia
tenemos anormal a experimento
un fascinante la glucosa es una encontrado
afección en restos del A. africanus que
la que Sujeto B: Kamala
de elpensamiento
nivel de azúcar en enel la
quesangre es de 140
podemos datan
a 190 demg/dl
hace luego
3.3 millones de años,
de realizar
empezar unaesto
a hacer prueba
con oral de tolerancia
la definición siendo los más de
a la glucosa recientes
dos de 2.4 millones El sujeto B fue una de dos niñas salvajes
de horas.
humano. El nivel es más alto de lo normal,de años
pero no de antigüedad. El cráneo, que
lo suficiente descubiertas viviendo con lobos en
para clasificarse como DM. permitía un cerebro más grande que la India en los años 20. Cuando fue
Siete casos individuales de prueba el de sus ancestros y características descubierta a la edad aproximada de ocho
ofrecerán diferentes MEDIDAS y faciales más humanoides, tenía parecido
PREVENTIVAS
escenarios años, Kamala demostraba cualidades de
Recientemente
fronteras. Cadahemoscaso iniciado
o “sujeto” con el del
un protocolo chimpancé. Su inteligencia era
multinacional
en población
presentado rural una
incluye y urbana similar farmacológico
con tratamiento
descripción a la de un chimpancé también y
de ytres
cambios en el oestilo
perspectivas puntos de devida,
vistaparaquizás
tratardebido a ello el
de evitar era incapaz de crear
progreso
sobre de lacuerpo,
cada caso: enfermedad.
menteEn alma. herramientas.
y conclusión, el diagnóstico El A.deafricanus tenía un
En DM
estegeneralmente
caso, “cuerpo”essetardío,
refiere en muchas
a una cuerpo esbelto,
ocasiones yacon
conbrazos más largos
complicaciones
perspectiva crónicas.y Además,
estructuralista ateísta del que sus
podemos decir piernas, y dedos curvos usados
que existen
poblaciones
biofísico. Estavulnerables,
perspectivaque se los para
aspectos
enfoca trepar influyen
genéticos árboles. ¿Es humano el
en en
losforma
datosimportante para labiológicos
y experiencia presentación Australopithecus
de la enfermedad, africanus?
y
que las medidas
acumulados. preventivas
La “mente” como llevar
incorpora la una vida saludable con
una alimentación
experiencia adecuada,dando
y lo psicológico, ejercicio Cuerpo:
uncotidiano Estructuralmente,
y abstenerse de el A. africanus
fumar,
énfasis puedenalevitar
especial la aparición
mecanismo humano es distinguible
de la enfermedad de los humanos. No le es
o disminuir
su progresión.
proyectivo. Las medidas
Por último, posible a esta especie
sanitarias gubernamentales
la perspectiva debentener descendencia
delcubrir
“alma”estosbusca
aspectos más humana,
en forma prioritaria
representar desde las ni le es posible a los humanos
primeras
etapas
bien los de la vida.de vista teológicos tener descendencia de esta especie. Por
puntos
y creacionistas. Para asegurar una lo tanto, esta especie está más allá de

55
11
Psicólogos de la UDEM establecen
relación entre bienestar y religión
Doctor Alejandro Tapia Vargas /
Profesor Titular del Departamento de Psicología

LOS FRUTOS DE LA VID

D
esde el nacimiento de la ciencia psicológica con William
James a finales del siglo XIX, hasta la revisión de Koenig
y Larson a inicios del tercer milenio, el estudio de la
religión como fenómeno social y su impacto en la promoción
de un bienestar ha sido de interés para la psicología.

En circunstancias de enfermedad, las creencias y las


prácticas religiosas proveen una forma indirecta de control
y ayuda, al interrumpir el círculo vicioso en el que se suelen
envolver los individuos ante el desamparo que puede
presentar la enfermedad (Pargament y Harris, Koenig, Hays,
Eme y Pargament).

Orar da a los pacientes algo qué hacer, una actividad precisa


para lidiar con su enfermedad, y así no se sienten tan
desamparados. Hacer oración por otros ayuda al enfermo a
distraer del dolor; al darle a su mente algo más en qué ocuparse,
además de que reportan menos síntomas depresivos, mayor
calidad de vida y mayor crecimiento personal (Koenig).

12
Especial para conocimiento
Asistir a un templo regularmente no sólo es una manera de Denominaciones Religiosas y Estilo de Vida: Sabemos que se
socializar sino de proveerse de apoyo moral e instrumental han realizado campañas de salud en instituciones religiosas
de sus correligionarios (Koenig y Larson, y Seligman). La con resultados favorables. Escrito por Pero, Ivy Nevares
¿cuál esylaKeith Raniere
influencia de las
fe y confianza en Dios da al paciente una sensación de diferentes religiones en la promoción de hábitos Raniere conceptos de Keith de cuidado y
compañía y apoyo que nadie otorga, lo cual tiene un enorme en el desarrollo de un estilo de vida sano? Es una pregunta que
impacto
Hojeando en la vida del la
inconscientemente edición y lo hace sentir que no no ha sido contestada
paciente eso. todavía. Los datoscorazón,
No te preocupes sugieren seguiré
una relación
está solo
interactiva o abandonado,
de Vogue de mayo del 2206, una sensación de control entre el estado de
ganando salud yo,
siendo y lasólo
membresía
que másreligiosa
como tú.” (McCullough,
Medha (Pargament).
cavilaba en las noticias que Larson, Koenig y Lerner), aunque nada es concluyente aún. En
recibió justo momentos antes. LAS NUEVAS
Tu madreCEPAS Monterrey hemos Esos iniciado
últimos conmomentos
la construcción
en la salade una de base
Actualmente,
está bien, la operacióncon fue un éxito... Node lo que se le ha dado en de datos a propósito
la conformación espera del intensificaron
estilo de vida en unadiferentes
inquietud grupos
teníasllamar
nada de psicología positiva este
qué preocuparte, (Seligman,
tipo y Peterson y Seligman), religiosos, pero desenmascarada. apenas es un trabajo “¿Iráena proceso.
ser diferente?”
muchos de los esfuerzos
de procedimientos son cotidianosde loshoy investigadores en este campo se preguntaba Medha. “¿La conoceré de
han Sólo
en día. sido estamos
unificados con un alenguaje
esperando que común y ha marcado Matrimonios Interreligiosos: la misma manera?” En unaNingún
sociedad eventocomojamásla actual
ciertashaga
el técnico tendencias
algunos de investigación;
ajustes finales los estudios sobre el (Sartori) que no había solamente ve mezclado
despertado estagrupos de diferentes
preocupación
perdón,
y pronto así como
estarán a casa. a la espiritualidad han procedencias culturales
los referentes
de regreso en Medha en Europa
antes. o los Estadosa Unidos
¿Perdería una de
tomado
“Gracias un nuevo
doctor,” se oyó auge.a si misma América, Méxicoamiga, también se ha enfrentado
perdería lo familiar desde los 70, con
(aquellos
susurrar de nuevo. el auge petrolero, no sólo a un choque
idiosincrasias que tanto cultural sino también
amaba) al
A propósito de la espiritualidad, actualmente se entiende tanto religioso (Bastian). dejar Estaatrás
situación ha marcado
su madre lo último un interés
de su por
Esta desde
era launa perspectiva religiosa
decimoséptima operación como atea, ésta ha tomado un fenómeno que poco a pocobiológica?
constitución va creciendo: La conformación
en lanuevoque cauce
habíay acompañado
se han diseñado a su distintos instrumentos para de los matrimonios de credo mixto.
madre poder
desde medirla (Powell,
la infancia. Singh,nunca
Medha Painter). Así también, Emmons Medha presintió la figura acercándose
tuvo yqueGardner han una
enfrentar abierto el debate
decisión así: sobre la posibilidad de Los estudios, quea desde los 80 han
las puertas aparecido en
translúcidas deellaextranjero,
sala
quede
era hija exista la espiritualidad
una era diferente, nacida como primavera.
a una destacan dijo
“Corazón, mírame:”
forma inteligencia, que de estos matrimonios
espera. Se levantóson con menos
prisa deestables
su
al respecto
los beneficios quepocos datos tuvo
su madre que suaún.
concluyentes madre sonriendo y extendiendo sus asiento, (Glenn, 1982la miraday Bahr),
baja,menos felices (Glenn),
escondiendo su
Aunque
adquirir a travéssabemos que nuestra
de incontables cirugías. brazos hacia Medha, “mis extremidades, ardiente
experiencia suelen terminar
anticipación.en divorcio
Sintiendo (Eaton,
a su Glenn,
Esta religiosa está relacionada
última operación para consiempreciertasmi piel, mi interior: casi toda parte de mi madre
áreas Bahr), frente
sus miembros cambian
a ella, Medha su nivel
levantó su de
del lacerebro
cerraría brecha (Newberg,
entre madre Daquili
e hija en y Rause) Emprenden la
es unay mejora hecha de nanosilicio. ¿Por rostro. involucramiento religiosoregresaron
Todos los recuerdos (Iannaccone;
d existen
parecido datos
físico y que sugieren una
estructural. relaciónqué
“Mamá, querría yo conservar este cerebro con
entre Shehan, Bock
sólo ver & Lee,
esos ojos ymaternales;
Peterson) ytodos han sido
n ¿estásla segura
espiritualidad
que quieresy la carga
hacergenética
esto?” (Hamer), construcción de
anticuado? Mira el tuyo y todo lo que los identificados
temores cesaron, como un factor sobresaliente
silenciados en una
s la evidencia
le había preguntado aúnano es concluyente.
principios una base de datos
de esa puedes hacer con él; yo también quiero sola parapalabra,
el cambio de denominación religiosa
“¡Mamá!”
a (Hoge, Jonson & Luidens).
LOS ODRES DE VINO a propósito del
Sí, hay mucho que trabajar aún. Tres esencial de los para definir a la humanidad. definitorias Pero aún quedan que podría dudas: ¿qué factores
Ud. plantearse
o temas que han mantenido nuestro interés
estilo de vida en
Para algunas personas, la existencia de acontribuyen sí mismo(a) en son: la conformación
¿Exactamente qué de
y y con los cuales hemos estado trabajando diferentes grupos
un cuerpo entero es crucial; para otras, acerca matrimonios de credo
de la biología humana mixto duraderos?,
es humano?
e desde la Universidad de Monterrey son: tan sólo la existencia del cerebro es ¿Hay ¿los algoaltos humano
índices que de divorcios
trascienda en a laestos
s Religiosidad y Paternidad: A principios del
necesaria religiosos
para calificar como “humano”. biología? matrimonios son unser
¿Es posible característica
humano sin la propia
r siglo 20 con Sigmund Freud, los autores Estas distinciones por sí solas pueden biología? de su conformación o es una forma de
z han sugerido un vínculo entre la práctica llevarnos a provocativas exploraciones. intolerancia social a su alrededor que influye
religiosa y el influjo de los padres en ella. PorDesde el psicoanálisis
ejemplo, considere lasen siguientes
sus ruptura?AlEl cuestionarnos
estado de nuestra disciplina
nuestras y nuestro
creencias
podemos decir que la noción de Dioscomparaciones: es la imagen del padre nivel de participación acerca de enlaun campo como
humanidad éste,biología
y nuestra relacionada
exaltado (Freud) o bien que dependiendo de la relación que se con la divulgación (yade seanuestros hallazgos,
que tendamos másse a laha dado mediante
perspectiva
n haya tenido con los padres será la relación 1. Unque se entable
cigoto con de
vs. un adulto nuestra
100,000participación con autores
creacionista o a laextranjeros
evolucionista) (Fuentes,
pueden García,
s la religión (Córdova y Montaño); por otra parte,
miles de desde
millones la teoría Gutiérrez, Tapia-V.,
de células surgir y Borrego;
ciertas Tapia-V.
similitudes.y Reyes-L., y Tapia), de
Por ejemplo,
y del apego podemos decir que el tipo2.de Unapego
infanteseguro
nonato vs. unlainfante
hace misma maneraun que la comunicación
creacionista e intercambio
puede creer que el cuerpo de ideas
n tener una motivación intrínseca hacia la practica religiosa, respecto de estosestemas
nacido (González,
el templo en elTapia-V.
que reside y Muzquiz,
el alma. Tapia-
s mientras que el tipo de apego evitante 3.(avoidance)
Una personasecon enfoca V., y Fuentes, Tapia-V.,
amputaciones Para unDe Lara, Pérez, González,
evolucionista, el cuerpo ypuede Treviño, y
e en las enseñanzas éticas y morales devs. la una
religión con todas Tapia-V.,
(Kirkpatrick
persona sus Fuentes, ser y Murguía).
un laboratorio portátil, un vehículo a
, y Shaver).
La ciencia, aún Enen estudios
forma derecientes los autores
ficción, tiene sugieren que ambos
extremidades través del cual uno puede experimentar
r el donprogenitores
de retar nuestrasjuegan papelessobre
creencias diferentes
4. Una enpersona
la transmisión
con órganos REFERENCIAS
o los datos de la existencia. En ambas
r de la religiosidad
la humanidad. en los hijos.
Por ejemplo, ¿acaso Las extremidades
madres juegan un rol vs. Bastian,
artificiales una con J.P. (1997)perspectivas,
Los efectos sociales se yvuelve
políticosevidente que
de la desregulación
l Medha predominante
no era humana en laporque
afiliaciónnoquehabíatendrán (Peterson
órganos y Seligman, biológicas
o extremidades religiosa en México. la Eslabones,
importancia revista del cuerpo
semestral radicaregionales,
de estudios en su 14:
nacidoy Hutchison,
en un cuerpo De Lara, Pérez, Y
biológico? González,
¿su 5. UnaTreviño y Tapia-V.)
persona y vs.16-27.
saludable una que papel: es la construcción mortal a través
madre en estaba
la manera en que
dejando aplican
atrás los principios
el último dependereligiosos
enteramenteen sude aparatos
Córdova,para de experiencia
E. (1991) La la cual experimentamos la existencia.
de Dios desde la perspectiva Kleiniana.
s vidade
vestigio cotidiana
humanidad (Petterson, y Seligman);sobrevivir
al reemplazar mientras que lo padres En Grupo Epsimo, (1991) Experiencia de Dios y Psicoanálisis. México, Patria
a estructuran
su cerebro los patrones
biológico y creencias 6.
por tecnología deUnasu persona
involucramiento
con un cerebro Promexa. Independientemente de si existe el alma
i religioso
sensible? La (Petterson, y Seligman).
cuestión crítica que hay plenamente funcional vs. una con N., Garcíao J.,sólo
Fuentes, existen
Gutiérrez, M. los datos,
Tapia-V., A. la experiencia
Borrego, S. (2004) La
a que preguntarnos es: ¿la humanidad funcionalidad parcial o nula Felicidad y los valores de laen existencia es lo que ultimadamente
el Área Metropolitana de Monterrey. México:
y Sin embargo,
trasciende al cuerpomuchos y deelestos estudios proceden de culturas
cerebro Centro de Estudiosimporta.
sobre el Bienestar¿Nuestra experiencia
y Universidad de Monterrey.de la
n diferentes a la mexicana, qué tanto En
biológicos? soncada
consistentes
una de las estos
comparaciones, ¿cuál
Freud (1986) existencia
El porvenir de una depende
ilusión. En J.actualmente
Strachey (Ed. y J.de un
Etcheverry,
o hallazgos entre los mexicanos y en los diferentes
de las contextos
dos personas es más humana para Freud
trad.), Sigmund cuerpo obrasbiológico?
completas. (Vol.Por el 57-139)
21, pp momento,Argentina:
s Mucha sociales
gentequecreetenemos,que aun la está por indagarse.
biología Ud.? De entre todos los casos, es “sí”.
¿quién(trabajo
amorrortu original Sin embargo,
publicado en 1930),dey otros.
los anteojos al
humana, como la conocemos, es la persona más humana? Preguntas más corazón artificial, la tecnología está

5313
14
s
n
.

E
a
s n esta colaboración me gustaría abordar las
particularidades que encierra la enseñanza de las
Ciencias Sociales y cómo ese entramado se vuelve
s aún más complejo y, por supuesto, más rico, cuando
e esta tarea se enmarca en las características de una
n institución como la Universidad de Monterrey.
n
a Aunque sabemos perfectamente que una condición sine qua
s non para hablar de la existencia de una ciencia es el que la
misma posea un objeto de estudio, no podemos cerrar los ojos
ante la evidencia de que, tratándose de las Ciencias Sociales,
estos objetos no sólo se acercan, sino que en ocasiones se
a tocan y a veces, incluso, se traslapan.
e
2 Como muestra, bastan los nombres de algunas de nuestras
subdisciplinas: Historia Económica, Economía Política, Derecho
Administrativo, Sociología de la Educación, Política Educativa,
, Sociología Política, Antropología Social y un largo etcétera.
e
e COMPLEMENTARIEDAD
Esta peculiaridad nos ubica en una necesidad permanente de
“reivindicación de estatus”
Maestro frente
Rodrigo Sotoa las ciencias denominadas

A
exactas, a este respecto me
Mercadotecnia da escalofríos cuando los
Social
alumnos pesar
de muchos de los colegios
de lo que se Muchas bilingües
dedeestas
nuestrauniversidades se marco ético y moral en el conocimiento
localidad pueda
hablan de la materia
pensar, de
los han centrado en con
“ciencias” refiriéndose dos factores muy generado y adquirido.
ello a las ciencias
factores naturales y a la física,
tradicionales implicando
importantes: con eso en permitir que
el primero, En esta Industria del Conocimiento,
que los otros
de campos de estudio
producción se han no merecen tal título.
el conocimiento fluya a todos los sectores las universidades son el semillero
agotado; la tierra, el sociales y que la población utilice su de los nuevos científicos, técnicos e
Y sin embargo,
trabajola realidad va en unno
y el capital sentido totalmente
derecho opuesto:
a la inteligencia; el segundo, ingenieros, a quienes permiten usar
Trabajamos cotidianamente en encontrar
tienen peso específico en la economía del la profesionalizaciónalternativas parade sus egresados diversas herramientas de la ciencia
estudiar objetivamente
conocimiento. Ahora, las lo que per se es subjetivo,
inversiones con el factor a contabilizar
emprendedor, para no sólo (matemáticas, física, química, biología)
se centran en la sinapsis cerebral, en el emplearse,manifestarse
lo que no tiene precio y a prever lo que tiende a sino generar empleos. para su aplicación tecnológica y
mundode manera arbitraria
de las ideas; y caprichosa.
los intangibles son comercial. Pero a toda esa gama de
las variables de cambio disruptivo en las Sin embargo, otro aspecto que no variables le debemos sumar el criterio
De hecho, es
organizaciones; sonesta cercanía,
el punto que raya
místico en la compenetración,
a debemos olvidar y debe estar a la par de universal de comportamiento ético
la que da lugar a la primera característica
explotar; son los que dan el valor en las los dos fundamental
anteriores que estas observaciones
es la incorporación evidencia
y moral, para que
quenuestro objetivo se
cada resultado de está
desde mi perspectiva
bolsas comerciales. debe impregnar la enseñanza de las cumpliendo.
de la ética y la moral en los estudiantes trabajos de investigación cuente con
Ciencias Sociales: Complementariedad. y en las disciplinas científicas. el componente de beneficio social y
Ante lo anterior, Marx podría decir que Como decía al humanitario,
inicio de este artículo,
como lasla características
lo tiene UDEM en
CONEXIONES
ganó, pues el egresado universitario, LÓGICAS CIENCIA Y ESPIRITUALIDAD propias de la Universidad
su misión y visión 2010. constituyen otras
de Monterrey
en suSi bien
luchaa lodelargo de suostenta
clases, existenciasu lasLasCiencias Sociales
críticas han variables
y disyuntivas no ahan
tener en cuenta en la forma de enseñar las Ciencias
diferenciación en el “banco de ideas” faltado, pero es conveniente analizarprimer elemento
tenido encuentros y desencuentros, es claro que en los albores Sociales. Un POLVOenDE esta línea lo constituye el
ESTRELLAS
delcerebro
que su Siglo XXI,
genera.susEsdistintos representantes
decir, el factor perciben
que la ciencia y lacomo hecho no
espiritualidad de han
que somos
En el una universidad
devenir científicodepartamental.
es necesario El
necesaria la cooperación. todo que conformamos
de producción más importante es la estado peleadas como comúnmente se actuar recordando a Martin Luther es más que un cúmulo de facultades
King:
industria del conocimiento, es la caja cree. Existen evidencias de muchos “Nuestro poder científico ha sobrepasadoy en
y eso se traduce en programas de estudio integrales
Ello se traduce en cursos que no pueden
cerebral. hacer abstracción
científicos una interacción
que se inspiraron en la más acentuada
nuestro entre losAhora
poder espiritual estudiantes
tenemos de las
del resto del currículum que debe cubrir Biblia el para
alumno.llevar cabodistintas
Deaahí carrerasmisiles
sus trabajos que ofrecemos.
dirigidos y hombres sin rumbo”.
que una parte
UNIVERSIDAD DELfundamental
CONOCIMIENTO de la dinámica de trabajo ene investigación,
de experimentación
el Departamento de Ciencias Sociales
Debido a esto, las universidades han como es el caso de la UDEM sea una Estamos
de Louis llamados
Pasteur, asícomprender
Para a enseñar el lasespacio
CienciasqueSociales
ocupa no
evolucionado, y se ha generado la Isaac Newton, Lord Kelvin, Ambroise la raza humana en el Cosmos,decidido
comunicación constante entre el cuerpo de profesores sólo a aquellos estudiantes que por vocación han es
que Universidad
llamada lo conforman, delyConocimiento,
entre éste y losFleming,
demás maestros
James Clerk volverse
de laMaxwell, Polítólogos
Gregor o Internacionalistas,
trascendental saber administrarsino ytambién
usar a
Universidad.
con el objetivo de satisfacer la demanda Mendel, entre muchos otros. los que desean ser Arquitectos, Médicos,
adecuadamente el conocimiento, las Diseñadores o
de saber en el mercado empresarial. Administradoresideas de Empresas.
aplicadas, con el fin de respetar a
Hay en esta actitud la voluntad propia del profesorado, pero
La vinculación mercado – enseñanza Es así como debemos resaltar el trabajo todos los que cohabitamos este geoide de
tambiénhaelmarcado
profesional impulso de las
la línea de conexiones
éxito de lalógicas que hacen
Universidad En este(UDEM),
de Monterrey sentido, la
consideramos
Vía Láctea. Alque la clave
final para elcomo
de cuentas, éxito en
nuestros alumnos al relacionar parte de lo que les estamos nuestro trabajo se encuentra
en la competitividad internacional y la institución que ha asociado y hermanado diría Carl Sagan, todos tenemos el mismo en la capacidad que tengamos
enseñando,
globalización de con lo visto en alguna otra
las naciones. la cátedra. Cadacientífica
investigación una de con paraunvolver
correctoevidente a los
origen, ojossomos
pues de esos jóvenes
polvo la relevancia
de estrellas.

5115
que la Sociología, la Historia o la Antropología tienen en el nuestro estilo de enseñanza busque el desarrollo de las
campo de estudio que han seleccionado, pero también en lo competencias que nuestros alumnos necesitan hacer suyas
que se refiere a su desarrollo laboral. para convertirse en profesionistas exitosos.

La UDEM busca formar a sus alumnos con una plataforma DESARROLLO DE COMPETENCIAS
de enseñanza-aprendizaje que desarrolla competencias que Y si de vinculación con el mercado laboral hablamos, no
exige actualmente el mercado global de trabajo podemos perder de vista que se trata de un proceso que
exige que los propios maestros estén activos y vigentes en
El realizar simulacros de negociaciones internacionales y ese ámbito: nuestros profesores son y deben ser referencia
de elecciones (en este ámbito la UDEM tiene una presencia en sus áreas de especialidad y nodos importantes en las redes
permanente en los más importantes modelos de Naciones académicas que en estos ámbitos existen.
Unidas que se realizan alrededor del mundo y es pionera en
lo que toca a los modelos de parlamento norteamericano y Actualmente en el departamento de Ciencias Sociales
negociaciones en el seno de la Unión Europea), la práctica trabajamos tres campos fundamentales:
consistente de la argumentación y el debate, y el análisis
crítico de los eventos que constituyen cotidianamente Sociedad y Cultura. Se apuntala en el trabajo de un equipo de
nuestra realidad son ocasiones incomparables para formar especialistas en las diferentes regiones del orbe: Norteamérica,
profesionales dispuestos para el trabajo en equipo, flexibles, América Latina, Europa, Asia y Oceanía, y África y Medio
con capacidad de discernimiento, hábiles para expresarse Oriente. Sobra decir que esta riqueza permite la existencia
tanto de manera oral como escrita; características que en nuestro currículum de materias especializadas en cada
constituyen el perfil ideal por el que se inclinan los uno de estos ámbitos geográficos, pero ello además genera
empleadores quienes, en un mundo donde el conocimiento una oportunidad única de trabajar una importante línea de
se genera a una velocidad vertiginosa, prefieren la gente que investigación que es la política comparada.
es capaz de aprender sobre la gente que cree saberlo todo.
En este mismo sentido, nuestros profesores colaboran
El poder sacar provecho a esta cualidad de los campos que constantemente con diversos medios de comunicación para
enseñamos, pasa necesariamente por, como lo hemos hecho, hacer comentarios esclarecedores acerca de los sucesos que
comprometernos abiertamente con un estilo de enseñanza que ocupan la atención de la opinión pública.
nada tiene que ver con el del maestro tradicional que desde
lo alto de sus títulos académicos instruye sin dejar espacio Además de las publicaciones sobre asuntos, hemos podido
siquiera para las preguntas. establecer sinergias que nos permiten hoy iniciar el proyecto
del Centro de Estudios Europeos que tiene como objetivo
Nuestros profesores buscan, acercarse a sus alumnos y afianzar con una perspectiva política, histórica y cultural el
transmitirles la riqueza de sus conocimientos. De ahí que impulso al desarrollo comercial con la Unión Europea.

16
Desde sus orígenes, en 1969

Apoyo a los grupos sociales más Doctora Patricia Liliana Cerda Pérez
Investigadora / UANL

desfavorecidos,
Un grupo de historiadores condivisa de la
G
rupos religiosos de
Historia. reconocimiento congregaciones Guadalupanas,
nacional e internacional ha innovado en este campo. Por un del Sagrado Corazón, Maristas
lado, somos la primera Universidad del Estado de Nuevo y Lasallistas la iniciaron.
León en contar con un archivo histórico. La UDEM tiene Documentos post-conciliares del Vaticano
memoria y la preserva a través de un centro que no se limita II en los años 60 la fundamentaron;
a acumular documentos con valor para la institución, sino empresarios y comunidad neoleonesa la
que da servicio al público en general entre el que se cuentan han amado e impulsado, y hoy, la UDEM,
alumnos, exalumnos, benefactores, académicos y el propio con proyección educativa internacional,
Gobierno del Estado de Nuevo León. no ha olvidado su esencia: formar
profesionistas íntegros y mantenerse
La vida cotidiana es otra temática de vanguardia que acapara vinculada con las familias y las
la atención de nuestro profesorado. El interés de nutrir las necesidades de Nuevo León.
clases con ejemplos cada vez más vivos, llevó a la creación
de un Archivo de la Vida Cotidiana en cuya construcción Parecen lejanos los tiempos en que, en
participa toda la comunidad del Norte del País que está julio de 1969, el gobernador, Eduardo
dispuesta a confiar a la UDEM, para su preservación y A. Elizondo, reconociera lo que se
estudio los papeles que dan cuenta de la vida diaria de sus llamó Escuela Libre Universitaria. La
familias. La respuesta que ha tenido esta invitación abierta evolución de la UDEM, de entonces a
a la ciudadanía nos habla de la importancia que este tema la fecha, ha sido destacada. Cuenta
reviste para los regiomontanos y la laguna que en este aspecto con cuatro programas de bachillerato,
existía en el plano académico. 31 carreras profesionales y nueve
posgrados.
Las actividades en estas áreas se ven nutridas por los estrechos PRESENTES SIEMPRE SU
vínculos que la UDEM ha tejido con el Instituto Mexicano de ESENCIA Y ORIGEN
Ciencias Históricas, la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Sus centros de investigación se enfocan
Geografía y Estadística, A.C. (cuyo acervo se ha confiado al análisis de temas importantes
a nuestra biblioteca), el Archivo de Indias (de cuyo acervo vinculados a la producción e
contaremos muy pronto con la totalidad de los documentos Breen Murray, en el campo de la estratégica;
innovación arqueología. El trabajo de
empero, noeste
que tocan a la región de lo que hoy es Nuevo León en la Época excelente maestro olvidan
ha, sin lugar a un
ni por dudas, puesto su
momento, al Noreste
esencia de
de la Colonia, ello gracias a la generosidad de don Guillermo México en el mapayde los tesoros
origen: del aArte
el apoyo Rupestre
los grupos Mundial.
sociales
Zambrano) y con la Universidad de Texas en Austin. Hoy en día, desde lamásUDEM se coordina laEs
desfavorecidos. edición
cierto dequela esta
revista
La Pintura, órgano oficial de comunicación
universidad está reacreditada de la por
American
la
Ciencia Política y la Administración Pública, nuestro Rock Art ResearchFederación
Association, de que le ha sidoMexicanas
Instituciones confiada de
principal objetivo ha consistido en encontrar una sana mezcla manera personal alPrivadas
doctor Murray.
de Educación Superior y
entre teoría y práctica. Integramos un equipo de politólogos tendrá, además, una reacreditación de
particularmente fuertes en lo que a Filosofía Política se INSTITUCIÓN HUMANISTA
la Southern Association of Colleges and
refiere e invitamos a funcionarios del Gobierno del Estado Sin embargo, reconocemos
School (SACS), que -obtenida
la excelenciaya en académica
2001-;
y de los distintos municipios del área metropolitana a demostrada por nuestros
empero,profesores
al mismo no es untrabaja
tiempo, lujo, sino
conuna
integrarse como docentes en nuestro Departamento. Al día obligación. Sabemos un pertinentemente que el sello
Centro Interdisciplinario distintivo
de Estudios
de hoy más de una decena de funcionarios de primer nivel de nuestra institución
sobre noslaobliga a ir más
Calidad de laallá.Educación
De ahí que y la
han colaborado ya con nosotros como maestros auxiliares y característica de laSuperación
UDEM quede másla incide
Pobreza. en nuestro trabajo,
han cedido su tiempo y sus buenos contactos para facilitar el es que la misma se define como una institución humanista y
acceso de nuestros estudiantes para la realización de prácticas tiene como divisa Este
que centro
“el hombre
buscasolo se realiza
contribuir al servicio
a diseñar,
profesionales y proyectos de evaluación final en diversas áreas del hombre”. instrumentar y evaluar políticas
de la Administración Pública. educativas dirigidas a atender a los
Queda claro entoncesgruposque sociales
el ideal demás persona
pobres.que Elqueremos
año
Esta no es la única forma en la que las relaciones contribuir a formar no es aquella
pasado, procuróque cultiva
ejecutar dossusproyectos
dones para
interinstitucionales fortalecen esta línea. Una colaboración su propia delectación, sino la que decide
de investigación conocer ypor
financiados aprender
el
estrecha con el Instituto de Altos Estudios en Administración con el firme propósito de contribuir
CONACyT en esteen la construcción
ámbito. Uno de ellosde una
Pública de la Universidad de Lausana, Suiza, así como con el vida mejor para sus semejantes,
se enfoca entendiendo
al análisis por tales no
de las trayectorias
Instituto Federal Electoral, el Instituto Federal de Acceso a la sólo a sus contemporáneos,
escolares sino de también
alumnos a las migrantes
generaciones
Información Pública, la Comisión de Acceso a la Información futuras. internacionales en Nuevo León y
Pública de Nuevo León, entre otras muchas instancias, nos ha Zacatecas (hijos de familias migrantes),
permitido la presencia constante de conferencistas invitados El ser humano que deseamos
y otro más egrese
analiza de losnuestras aulas es
“predictores”
del más alto nivel. entonces un ser social
de éxitoy conescolar
vocación ena condiciones
lo social, ideal deque
sólo puede ser alcanzado a travésen
marginación de la enseñanza
seis estadosdede aquellas
la
Mención aparte merece el trabajo que por más de 30 años ha ciencias que estudian precisamente al hombre como ser
República.
realizado
Foto: el decano
Arquitecta de nuestro
María EugeniaDepartamento: doctor William
Santos / ExaUDEM gregario e interactivo con sus semejantes.

17
49
Investigadores de la UDEM reformulan planes de estudio

Doctor Óscar Flores / realidad subjetiva que se presenta en la realidad. Bajo este
Profesor Titular del Departamento de Ciencias Sociales concepto, la Universidad de Monterrey ha definido varias

A
diferencia de otras disciplinas históricas, como la líneas de investigación histórica y una política definida de
historia económica o la historia política, que tienen conservación de nuestro patrimonio cultural.
fuentes específicas; la historia cultural o “de las
mentalidades”, como se le llamó originalmente en LA UDEM Y EL PATRIMONIO CULTURAL
la década de los 70, utiliza todas las fuentes históricas como En cuanto al patrimonio histórico, nuestros historiadores,
lo mencionaron Grinzbug1, Charthier2 y Foucault3, entre antropólogos, críticos y productores de arte siempre han
otros. Incluso, la ausencia de fuentes y datos (lo no dicho, los estado atentos a coadyuvar, evaluar, proteger y registrar
silencios cargados de significados) son fuente de estudio de lo nuestro patrimonio cultural. Esta definición del patrimonio
mental colectivo. va desde la participación en organismos internacionales (ONU
y UNESCO, entre otros) hasta el patrimonio cultural estatal y
La subjetividad humana, desde las palabras y los gestos municipal, pasando por lo nacional. Así mismo, la Universidad
hasta los grandes hechos colectivos y personales, entra en de Monterrey posee un importante patrimonio que comparte
el campo de esta nueva historia, reformulada como historia con la comunidad en sus propias instalaciones. Varias de
subjetiva por partida doble: constituye el aspecto práctico sus edificaciones han sido premiadas por su arquitectura y
de la psicología, la conducta (lo visible) y, es además de ello, diseño a nivel nacional e internacional, como los edificios de
una fuente capital para el estudio de la mentalidad en su la Biblioteca Central, el Centro de la Comunidad y Rectoría.
conjunto. Además, conserva obras de arte de la talla de esculturas de
Tamayo, y pinturas de Gunter Gerzo y Francisco Zúñiga,
Cada acto humano viene acompañado de un entorno mental entre otras.
que forma sus motivaciones, sus conexiones con otros actos,
sus consecuencias. Ningún otro componente de la subjetividad FONDOS HISTÓRICOS QUE CUSTODIA LA UDEM
detenta tan claramente la doble función de la práctica: a la vez Continuando con el tema de la custodia de nuestro patrimonio
objeto y sujeto, fuente y tema de investigación. cultural, la UDEM posee Fondos Históricos de importancia
excepcional:
NUEVA MENTALIDAD
Definiendo a la mentalidad como la manera de pensar, sentir, Biblioteca de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia,
imaginar y actuar, nos aproximamos analíticamente a una Geografía y Estadística, A.C. Este fondo que mantiene la UDEM

18
en comodato desde 1995 contiene más de seis
mil títulos en libros y revistas especializadas
en Historia de México, el norte de nuestro país
y Texas.

Fondo Historia de la Universidad de Monterrey.


Conserva la documentación considerada como
patrimonio histórico producida por la UDEM
en panfletos, películas, periódicos y revistas,
y más de 15 mil fotografías que registran la
historia de nuestra Universidad desde su
fundación en 1969.

Fondo Documental de Reproducciones del


México Virreinal. Iniciado con una importante
documentación donada por el empresario
don Guillermo Zambrano, contiene hasta el
momento más de 8 mil documentos, microfilms
y copias de mapas y planos del norte de México
y Texas que datan de los siglos XVI al XVIII.

Fondo Documental Archivos de la Vida


Cotidiana del Norte de México. Tiene como
intención el rescate y el registro de archivos de
familia. Este fondo iniciado en 2006 dará nuevas
luces en cuanto a trabajos de investigación
sobre la vida cotidiana en el norte de México.

Estos Fondos son, a su vez, custodiados por


el Centro de Estudios Históricos de la UDEM
(CEH-UDEM), que encuentra en cada uno de
estos Fondos, líneas de investigación que han
aportado numerosas publicaciones en México y en el extranjero. Michoacana de San Nicolás Hidalgo y el Teresa Lozano Long
El CEH-UDEM es miembro del Comité Mexicano de Ciencias Institute of Latin American Studies de la Universidad de Texas
Históricas y maneja los enlaces UDEM-CONACYT y UDEM- en Austin, entre otras.
TRILLAS. Profesor Ismael Vidales Delgado FORMACIÓN INTEGRAL

H
Director del Centro de Altos Estudios La UDEM se ha fijado como destino “Formar integralmente
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
e Investigación Pedagógica al estudiante, para que se desempeñe con plenitud en los
Finalmente, las líneas oyde es
investigación
una sólida prioritarias en cuestión
institución de diferentes ámbitos de la vida y que encuentre la trascendencia
de la ciencia histórica en la UDEM
orientación son: creada, sostenida en el servicio a los demás”, para cuyo cumplimiento, la
católica,
Historia y cartografía y del México Virreinal.
orientada Esta áreamorales
por principios encuentraselección de alumnos, la certificación de sus docentes, y el
su estímulo en el Fondo del mismo
explícitos, sin quenombre que mantiene
esto signifique la intercambio internacional son práctica cotidiana.
como custodia. Unaexclusión
vez que de la credos
mayor eparte del material
ideologías. La
quede catalogado, será abierto presencial
Universidad y virtualmente
de Monterrey ha tenido a losEstudios especializados la califican como la mejor universidad
investigadores nacionales
claro, ydesde
extranjeros.
su origen, cuál es su de inspiración católica del país y una de las cinco mejores
misión y su destino. en América. Cuenta con importantes acreditaciones, entre
Historia de México. Las investigaciones históricas que realizalas que citamos: SACS (Southern Association of Colleges and
Su este Centro
origen encuentran
histórico, su en
disponible publicación
su página enweb, señala: “FueconSchools) para impartir programas de licenciatura y maestría;
colaboración
editoriales
fundada académicas
por las como el Colegio
congregaciones de México,
religiosas el Instituto
de las Hijas de FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares
de Investigaciones
María Inmaculada de Históricas
Guadalupe,delasla religiosas
UNAM, el delInstituto
SagradoMora,de Educación Superior); AMFEM (Asociación Mexicana de
el Instituto
Corazón, de Investigaciones
los hermanos Históricas
Maristas y los de la
Lasallistas, Universidad
todos ellos Facultades y Escuelas de Medicina); Tribunal de Médicos
impulsados por una entusiasta asociación de ciudadanos de Puerto Rico; ASINEA (Asociación de Instituciones de
católicos”. Enseñanza de Arquitectura de la República Mexicana); AMIESIC
(Asociación Mexicana de Instituciones de Educación Superior
Estos grupos religiosos contaban con amplia y positiva de Inspiración Católica); CACEI (Consejo de Acreditación de
Los grandes hechos colectivos y personales entran en el
experiencia en la educación; sus proyectos y frutos eran muy la Enseñanza de la Ingeniería); College Board; CNEIP (Consejo
prestigiados en la comunidad regiomontana desde principios Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología);
campo de los estudios de una nueva historia, replanteada
del siglo XX: La obra de la Sociedad del Sagrado Corazón de ISA (International Schools Association); IBO (Organización del

para escrudiñar en la mentalidad de las comunidades


Jesús, el Colegio Labastida y el Instituto Regiomontano son Bachillerato Internacional).
parte de la historia del desarrollo local.

47
19
Doctor Jorge Garza Rodríguez se registró una reducción sostenida de la pobreza en las
Profesor Asociado décadas de los 50, 60 y 70, un estancamiento durante la

D
Departamento de Economía década de los 80, un repunte a principios de los 90 y un
e acuerdo con las estimaciones del Comité fuerte incremento a mediados de los 90, provocado por la
Técnico para la Medición de la Pobreza en crisis económica de finales de 1994 y de 1995. Fue en este
México, basadas en información proveniente último periodo cuando los niveles de pobreza regresaron a los
de la más reciente Encuesta Nacional de niveles registrados hace más de 40 años. Cabe destacar que
Ingresos y Gastos de los Hogares (ENIGH aun con los avances registrados a partir de 1996, los niveles
2004), el 47 por ciento de la población de pobreza actuales son similares a los que se observaban
mexicana vive en condiciones de pobreza, lo en los 80.
que significa que más de 47 millones de personas en el país
se encuentran en esta condición. La pobreza extrema, de DESIGUAL DISTRIBUCIÓN DE LOS INGRESOS
acuerdo con esta misma fuente, afecta al 17 por ciento de la El elevado nivel de pobreza prevaleciente en el país es reflejo
población; es decir, a más de 17 millones de personas. tanto de los bajos ingresos como de la desigual distribución
de los mismos. México tiene una de las distribuciones del
Estas cifras indican por sí mismas la gravedad del problema ingreso más desiguales en el mundo. De acuerdo con datos
de la pobreza en el país, lo que constituye una de las razones del Banco Mundial (2005), sólo diez países tienen una peor
de la importancia y necesidad de realizar investigación sobre distribución del ingreso que México.
este tema, con el propósito de contribuir al establecimiento de
políticas públicas para disminuir y, eventualmente, erradicar Los hogares del décimo decil tienen un ingreso per cápita 28
la pobreza de nuestro país, como lo proponen para todo el veces mayor al ingreso per cápita correspondiente al primer
mundo las Metas de Desarrollo del Milenio de las Naciones decil. El decil de mayores ingresos obtiene el 36.5 por ciento
Unidas. del ingreso, mientras que el decil más pobre obtiene sólo el 1.6
por ciento del ingreso.
A fin de poner en perspectiva la situación actual de la pobreza
en México, conviene analizar brevemente la evolución de Existen relativamente pocos estudios que analizan los
este fenómeno en las últimas décadas. Así encontramos que determinantes de la pobreza. En general, estos estudios han

20
Fotos: Arquitecta María Eugenia Santos / Exa UDEM

utilizado diferentes metodologías, incluyendo regresiones con En una investigación reciente realizada por el autor de este
mínimos cuadrados ordinarios, donde la variable dependiente artículo, en la que se estima una regresión logística para
es continua; regresiones logísticas, donde la variable estimar la probabilidad de que un hogar sea pobre, se encontró
dependiente es binaria, y regresiones cuantiles, donde la que las variables que están correlacionadas positivamente
variable dependiente es el ingreso. con la probabilidad de ser pobre son: Que el jefe de familia
sea mujer, el número de integrantes del hogar, vivir
Cortés, usando la ENIGH 1992, estima un modelo de regresión en un área rural, trabajar en la agricultura, trabajar sin
logística, de la probabilidad de ser pobre en función de variables remuneración y estar auto empleado. Excepto las variables
económicas, demográficas y de ubicación. Székely , utilizando de ser un empresario o miembro de una cooperativa, todos los
un enfoque distinto, basado en las encuestas oficiales de coeficientes en la regresión son significativamente diferentes
1984, 1989 y 1992, llega a la conclusión de que el bajo nivel de cero a un nivel de confianza del 95 por ciento. Las variables
de escolaridad es el factor individual más importante para que están correlacionadas negativamente con la probabilidad
explicar la pobreza en el país. de ser pobre son los años de escolaridad, la edad del jefe de
familia, y el ser un pequeño empresario.
En cuanto a las posibles causas o determinantes de la pobreza
se ha encontrado que una baja tasa de crecimiento económico AUMENTO EN EL NIVEL EDUCATIVO DISMINUYE
junto con una desigual distribución del ingreso contribuyen LA PROBABILIDAD DE POBREZA
Es afácil hacerlos
explicar cambios
elevados en niveles
la localización
de pobreza orientación y El
y laprevalecientes representación, comunicación
análisis multivariado y educación
desarrollado a distancia,
en este estudio muestra
deenlaselsuperficies
país. A su virtuales para la
vez, el ingreso deayuda y la colocación
los pobres depende de delos entrenamiento
que el aumento condelmanos, orientación
nivel educativo tiene uny impacto
navegación, los
importante
lasactivos
herramientas
que poseen,virtuales del trabajo
así como éstos en el trabajadores
y de losdeproductos
de la demanda en la reduccióncon inhabilidades, entrede
de la probabilidad otros.
que un hogar sea pobre.
manufacturados.
mercado. De esta Unoforma,
puedeenentonces
términosprobar el efecto
generales, que
la pobreza Las cinco variables binarias que representan niveles crecientes
estos cambios
puede debersetendrán en funcionamiento
a la cantidad limitada de del trabajador
activos propiedady ende VISUALIZACIÓN
de logro educacional Y REPRESENTACIÓN
muestran que EN LA INDUSTRIA
al aumentar el nivel
la los
calidad
pobresdel yproducto
a la baja acabado.
productividad de los mismos. La educativo,
naturalezalainteractiva
probabilidad de de
ambientes
ser pobrevirtuales hace una
disminuye.
extensión natural a los gráficos 3D que permite a ingenieros,
La conveniencia
LIMITADO del CAPITAL
trabajador para con
HUMANO DElaLOS
tarea se puede arquitectos,
POBRES Los resultadosy diseñadores, visualizar estructuras
de esta investigación sugieren queverdaderas
las políticas
también
En estedeterminar
sentido, cabe durante la investigación
destacar que el capitalinicial
humano loslos antes
de de para de la realmente
reducción de construirlas.
la pobrezaPor en ejemplo, el diseño
el corto plazo deben
posibles
pobrescandidatos a puestos
es muy limitado. de trabajo.
El nivel Observado
educativo promedio por20 automatizado
ya del concentrarsede enherramientas
aquellas áreas mecánicas
donde lase puede realizar
pobreza es mayor:
neurólogos
por cientoy de psicólogos
la poblaciónclínicos el gravamen
con menores es de sólo con
cognoscitivo-
ingresos unarurales,
áreas interfaz virtualnumerosas,
familias que permita que con
hogares el diseñador
los menores
perceptivo
3.5 años(Rose, 1996; Rizzo,
de escolaridad, 1998), VR
mientras quepuede ser una adición al navegue
el correspondiente niveles dentro de la herramienta
de educación, hogares cona una la pieza
mujerque
comonecesita
jefe de
valiosa
20 por al ciento
procesodedemayores
la investigación,
ingresos permitiendo
asciende a 11.6 años de la familia
la medida modificación, y después
y, en general, utilicevariables
aquellas una palanca
dondedeelmano
perfilode
simultánea
escolaridad y objetiva
(Banco de las características tan diversas como spaceball
Mundial). pobreza(dispositivo
indique losde entrada
mayores con seis
niveles grados
de la de libertad)
misma.
curvas de aprendizaje, la evaluación del funcionamiento del para estirar, contraerse, o cambiar el color en el prototipo.
trabajador
Asimismo, en el
simulaciones
diez por cientode tareas
de losreales.
niños entre 8 y 12 años Las políticas de largo plazo para combatir la pobreza deberán
que viven en pobreza extrema no asisten a la escuela, mientras Otra ventaja
incluir del ambiente
aumentos virtual
en el nivel sobre
educativo deotras herramientas
los pobres, aumentos
Los proyectos
que el 8 pormás prometedores
ciento de los niños que se emplean
entre 13 y 15 en que viven deen
la realidad
años diseño, permite al usuario
la productividad trabajar
rural y de recíprocamente
las actividades con la
de autoempleo
virtual y son motivo
en pobreza extremade investigación
trabajan son: La visualización simulación.
(SEDESOL). y agricultura.

45
21
Pasado, presente y futuro

Nancy Westrup Villarreal


Profesora Titular del
Departamento de Administración

22
E
l “cambio” siempre está con nosotros y,
paradójicamente, es lo único que realmente no
cambia. Sin embargo, hay momentos en los que
el cambio se intensifica o se hace más notorio.
Actualmente, México se está preparando para un
importante cambio con las elecciones que se aproximan el 2
de julio. Los mexicanos estaremos decidiendo quiénes van
a ser los nuevos líderes políticos de nuestro país. Estamos
presenciando numerosos debates, recibiendo fuertes
cantidades de correos electrónicos que intentan persuadirnos
a no votar por “x” candidato pero sí por otro, y participando en
apasionadas discusiones con amigos o compañeros de trabajo
sobre qué opción tomar, ya que el resultado determinará el
futuro de México.
Doctor Salvador Barrera Aldana
Por ello, es idóneo detenernos un momento para reflexionar Profesor Titular del Departamento
sobre la mejor manera de obtener un liderazgo exitoso de Ciencias Computacionales
para el cambio. En este artículo presentaremos primero las
teorías más sobresalientes de liderazgo, para posteriormente
relacionarlas con los líderes potenciales de nuestro país y
concluir con reflexiones personales que nos ayuden a tomar
nuestra decisión.
Definir liderazgo es un reto. Cronin dice que es uno de
los temas más utilizados actualmente en el mundo; sin
embargo, es difuso, distante y hasta confuso (pp. 27-28).
Existen muchísimas definiciones, y los investigadores de
liderazgo difieren considerablemente sobre lo que es y no es ctualmente, limitaciones tecno-
el liderazgo, ya que se considera un fenómeno complejo en lógicas con distintas interfaces han
el que participan el líder, los seguidores y la situación. Una hecho desarrollar nuevos dispositivos
manera sencilla para lograr este fin es conocer y reflexionar para interactuar recíprocamente
sobre las diferentes teorías que existen al respecto. el compromiso de los seguidores y aplicarvirtuales.
con ambientes uno de losUnosiguientes
de
estilos: directivo, coaching, apoyadormás
los campos o delegador. Durante
importantes de la
TEORÍAS DE LIDERAZGO misma época de los 60,laFiedler
investigación virtual (VR) en la de
también introdujo la teoría
Northouse presenta las teorías de liderazgo (ver Figura 1), la Contingencia, enfatizando que la efectividad
Universidad de Monterrey de un de
es el desarrollo líder
empezando por los conceptos que se introdujeron al inicio del depende en sistemas
qué tan bien
que permitan al usuario interactuar la
el estilo del líder concuerda con
siglo 20 con el enfoque basado en las características innatas, situación, laartificialmente
cual debe ser analizada
en un mundoa través
real.de las relaciones
denominada “La Teoría del Gran Hombre” (Great Man Theory). líder-colaboradores, la estructura de la tarea y el poder.
Según ella, una persona es líder por las cualidades que posee La realidad virtual (VR) exige el uso de alta
por nacimiento, tales como su inteligencia, seguridad en sí A principiostecnología
de la década y de los 70, Evans,
multimedia; House,
es decir, Dessler y
producir
mismo, así como su determinación, integridad y sociabilidad. Mitchell presentaron
un ambiente escritos postulando
virtual la teoría
simulado. Dadodeeste Ruta-
Meta (Path-Goal) con un análisis de cómo los líderes
ambiente, los usuarios perciben acontecimientosmotivan
Durante la primera mitad del siglo 20 se estudiaron los a sus seguidores para Con
verdaderos. alcanzar sus metas,
la ayuda concluyendo
de transductores
personajes famosos y sus características para intentar que hay cuatro
y de sensores especialmente diseñados, los y
estilos: directivo, apoyador, participativo
comprender el fenómeno de liderazgo, concluyendo que los orientado a usuarios
logros. Unainteractúan
importante debilidad de esta con
recíprocamente teoría
líderes nacen y no se hacen. Sin embargo, esto fue retado es que percibe al liderazgo como un fenómeno
objetos virtuales exhibidos de las imágenes yunilateral,
fuertemente en 1948, cuando Stodgill introdujo la importancia depositandodela mayor parte de larealizando
la manipulación, responsabilidad
otras en el líder y
acciones,
del Estilo, enfatizando la conducta de los líderes. El ejemplo muy poca ende losmanera
seguidores.
que exista una sensación de la
más significativo de esta teoría es el modelo de Blake & presencia real, “inmersión”, en un ambiente
Mouton, el cual incluye dos variables principales: interés A mediadossimulado.
de los 70 apareció la importante teoría LMX
en la producción y en los resultados versus el interés en la Leader-Member-Exchange (Intercambio entre Líder y
gente, cuya combinación arroja cinco tipologías de estilos de Miembros) enfatizando que existe
Las características y launa relación de
flexibilidad díadas
únicas
liderazgo. entre los indegroups
VR le (grupos aceptados)
dan el potencial y los out groups
extraordinario que
(grupos excluidos)
permitequequedependen de laexperimenten
los usuarios cercanía entrey elque
líder
En 1969, Hersey & Blanchard introdujeron el enfoque y sus colaboradores.
interactúen recíprocamente con un modelo o a
Esta teoría ha ayudado a los jefes
Situacional analizando que diferentes estilos de liderazgo mejorar sus un
conductas
ambientede liderazgo
realista, y ser más efectivos.
proporcionando un grado En
son requeridos según la situación. Para obtener mejores los 70 y 80,deJames MacGregor
control sobre la Burns realizódeimportantes
simulación posibles
resultados, un líder debe evaluar tanto las competencias como escritos comparando
situaciones el liderazgo
en la vida real.Transaccional con el

23
43
Transformador. Según este autor, el primero es aquel en el
que existen intercambios entre el líder y sus seguidores y
un claro ejemplo es cuando los políticos hacen promesas a
sus electores a cambio de votos. Por otro lado, el liderazgo
Transformador es un proceso bajo el cual el líder reconoce
y hace uso de una necesidad existente en un seguidor o
colaborador potencial, y busca satisfacer sus necesidades
óptimas. El resultado del liderazgo Transformador es una
relación de estimulación mutua y de trascendencia, que convierte
a los seguidores en líderes y a los líderes transformadores en
representantes de los valores que inspiraron a sus seguidores.
El liderazgo Carismático se puede considerar como un
derivativo del Transaccional, ya que las personas que lo
poseen representan poderes sobresalientes o sobrehumanos.
Ejemplos de ello son personajes como Gandhi, Martin
Luther King, Nelson Mandela, el Papa Juan Pablo II, la Madre
Teresa de Calcuta, entre otros. Sin embargo, también existen
líderes carismáticos que no representan valores profundos y
simbolizan simplemente lo material o superficial.

La última teoría que expone Northouse es la Psicodinámica,


que aparece en la última década del siglo 20. Su propuesta
fundamental es que los líderes son más efectivos cuando están
conscientes de su estructura psicológica. Existen diversos
modelos para alcanzar esto; el Myers-Briggs Type Indicator
es uno de los más utilizados. Los líderes son más efectivos Figura 1. Desarrollo Cronológico de las Teorías de
cuando se conocen a sí mismos como personas, Liderazgo, presentadas por Northouse

24
L
a modelación del comportamiento
de nuevos
cuando materiales
pueden requiere
identificar susde la
estilos individuales y los de sus
solución numérica de ecuaciones
colaboradores de tal manera que comprenderán y apreciarán
diferenciales.
sus diferencias Dicha modelación
y tendrán la posibilidad de complementarse
puede realizarse
para lograr desde puntos
mejores de vista
resultados.
micro y macro. En el primer aspecto,
para un material nanoestructurado REFLEXIONES es FINALES
importante evaluar
El siglo 20 ya la interacción
concluyó yentre estamos construyendo no sola-
nanofibras
mente y laun matriz
nuevo delsiglo,
material,sinoy un nuevo milenio. ¿Cómo
poder tener
deberán unaser mejor perspectiva
los líderes de
mexicanos para construir un mejor
las propiedades mecánicas del material.
país y una mejor sociedad? ¿Deberán haber nacido con
En el segundo aspecto,depara
características líder?el ¿Cuáles
mismo características innatas serán
tipo de materiales, es importante
las más importantes? poder
¿Necesitaremos un “Gran Hombre” o una
evaluar “Gran
el comportamiento
Mujer”? ¿Podrá ese mecánico
gran líder ser efectivo con todo tipo
del mismo para el diseño
de personas de productos.
o solamente con algunos? ¿Tendrá la capacidad
Independientemente
de evaluar las decompetencias
cuál sea nuestroy compromisos de todos sus
interés, el uso del recurso
seguidores computacional
para aplicar el estilo de liderazgo requerido por la
es trascendental.
situación? ¿Qué porcentaje de la responsabilidad tiene el líder
y qué porcentaje tienen los seguidores para alcanzar la meta
Por lo deseada?
anterior,¿Qué lo tanqueefectivo
llamamos va a ser el líder para administrar
Mecánica Computacional
su poder y no crear cobra in groups unay out groups que dividirán a
gran relevancia, y para ello
sus seguidores? es necesario
¿Cómo se podrá incluir el compromiso y
contar con herramientasdematemáticas
la participación todos? ¿Podremos evitar el quedarnos
que nos permitan
al nivel de un obtener
liderazgodichas Transaccional? ¿Cómo podremos
soluciones
no numéricas,
deslumbrarnos utilizando, entre Carismáticos superficiales?
con líderes
otros, el¿Nos
Método de Elementos Finitos
identificaremos con losy valores de nuestro líder?
el Método de Elementos Frontera.
¿Podremos construir con él o ella una relación de liderazgo
Transformador? ¿Tendremos la capacidad de conocernos
PALABRAS CLAVE: mismos,
mejor a nosotros Mecánica soluciones
identificando para simular
nuestras fortalezas el comportamiento de dichos materiales bajo condiciones
Computacional,
y posibilidades Elementos
para asumir Finitos,
cada unode aplicaciones reales que
el rol de liderazgo y así poder tomar decisiones de diseño que satisfagan las
ElementostenemosFrontera,
en nuestra vida Materiales
personal y necesidades
profesional? de ¿Podremos
aplicación de los nuevos materiales.
Nanoestructurados.
identificar las cualidades en nuestros líderes que nos permitan
desarrollarnos con ellos para crear 2.- MATERIALES
un mejor paísCOMPUESTOS
juntos?
Líderes debemos ser todos. No esComo
1.- INTRODUCCIÓN mencionamos
responsabilidad de anteriormente,
unos los materiales compuestos consisten en fibras
Los materiales
cuantos. compuestos usualmente metálicas, cerámicas o sintéticas, arregladas de maneras convenientes y embebidas
se fabrican mediante la inclusión de en una matriz de otro material, como se muestra en la figura 1. Esta combinación
algún tipo de fibras orientadas de de materiales y el diseño de su disposición incrementa de manera conveniente

REFERENCIAS
manera conveniente en una matriz de muchas propiedades del material compuesto, tales como la densidad, resistencia
un material base. Dichas fibras pueden mecánica y térmica, entre otras. En algunos casos es deseable modificar relaciones
ser sintéticas, metálicas, cerámicas, de propiedades y características, como por ejemplo la relación de peso contra
etcétera. Bass, B.M. 1990. Bass and Stogdilll’s handbook resistencia mecánica,
of leadership: a survey ofcon lo and
theory queresearch.
obtendríamos
New York:un material
Free Press, as compuesto másJ.T.,
presented by Wren, ligero y The
1995.
resistente.
leader’s companion: insight on leadership through the ages. New York: The Free Press
Otro tipo de materiales compuestos
surgidos recientemente
Burns, J.M. 1979. son los conocidos
Leadership. Podemos
New York: Harper estimar las propiedades de los materiales compuestos considerando
Torchbooks
como materiales nanoestructurados, las propiedades y características de los materiales que los componen. A manera
que, a diferencia de Transforming
Burns, J.M. 2003. los materiales leadership.de
Newejemplo, consideremos
York: Atlantic Monthly Press la estimación del módulo de elasticidad en la dirección
compuestos tradicionales, utilizan fibras longitudinal de las fibras para un material compuesto de fibras en una matriz.
de carbono conocidas
Cronin, como
T.E. 1995. Thinkingnanotubos, Consideremos
and learning about que las byfibras
leadership, as presented están
Wren, J.T. perfectamente
The leader’s companion: unidas
insight onaleadership
la matriz, y que
through los New
the ages.
en matrices York:deThediferentes
Free Press materiales, materiales y su interacción se comportan de un manera lineal; conocemos los
y brindan innumerables ventajas en módulos de elasticidad de las fibras (E ) y el de la matriz (E ) y sus respectivos
f m
cuanto a Gardner,
las propiedades
H. 1995. Leading mecánicas,
minds. New York: volúmenes
Perseus Booksen el compuesto V y V ; entonces, el módulo de elasticidad del material
f m
térmicas y eléctricas del nuevo material. compuesto está dado por la ecuación.
Hughes, R.L., Ginett, R.C., Curphy, G.R. What is leadership presented by Wren, J.T. (1995) The leader’s companion: insight on leadership through the ages. New
La mecánica
York: computacional
The Free Press juega un De una manera similar, considerando todas las leyes pertinentes, podemos estimar
papel muy importante en el análisis y y medir las propiedades de los materiales compuestos.
simulaciónMorrison,
del comportamiento de los
White & Van Velsor, 1987, as presented by McCauley, C.D. & Van Velsor, E., The Center for Creative Leadership handbook of leadership
ez materialesdevelopment.
tradicionales, así como
2nd Edition. de los Josse-Bass
San Francisco: 3.- MATERIALES NANOESTRUCTURADOS
os nanoestructurados. Con la aplicación Los materiales nanoestructurados son materiales compuestos que en su estructura
ía de métodos numéricos
Myers, Isabel Briggs tales como
(1980); Gifts el contienen
Differing: fibras
Understanding consistentes
Personality en nanotubos
Type. Davies-Black deReprint
Publishing; carbono. Los
edition nanotubos
(May 1, 1995) son arreglos
Método deNorthouse,
Elementos P.G.Finitos y el Método
2001.Leadership: de practice.
theory and moléculas de Oaks:
Thousand carbono 60 (ver figura
Sage Publications, Inc. 2), recientemente descubiertas por los
de Elementos Frontera, podemos obtener profesores Richard E. Smalley † (Rice University), Robert F. Curl Jr. (Rice University)

41 25
26
L
a migración de México a Estados Unidos a lo identidades culturales infantiles en un contexto binacional.
largo de casi un siglo había sido un flujo en el Por primera vez, se tiene información cuantitativa y cualitativa
que preponderantemente participaban adultos, de una muestra representativa de estudiantes transnacionales
del sexo masculino, que permanecían períodos en los estados de Nuevo León y Zacatecas que nos permite

U
relativamente cortos en el exterior y regresaban describir las experiencias y percepciones de los estudiantes
RBANA, Centro de de
a sus regiones origenUrbanismo
(Gómez de León y participación de alumnos
y transnacionales de la UDEM y de universidades de
mexicanos.
Arquitectura Sustentable, es un
Tuirán). La migración femenina y, sobre todo, centro Estados Unidos para generar en los estudiantes la experiencia
de investigación
la participación de menores en deedadla Universidad
escolar, era realmentede necesaria para su inserción
ALGUNAS en la vida laboral
CARACTERÍSTICAS DELenUNIVERSO
un nivel más
escasa. Es por ello que los observadores y analistas concluían En Nuevo León fue una muestra representativafuturo
Monterrey, enfocado en la investigación, avanzado y mejor preparado para confrontar el y las con
de escuelas
entendimiento y solución de problemas necesidades de la sociedad.
que la migración era un movimiento predominantemente de una error de + - 5 por ciento y en Zacatecas + - 7 por ciento.
relacionados con el
carácter laboral, condesarrollo, el medio
una característica constanteambiente
y peculiar Ambas fueron estratificadas según la densidad migratoria y
natural y construido,
de los y sus habitantes.
migrantes mexicanos, que es el retorno, no sólo como Las áreas de investigación
la matrícula escolar deespecífica incluyen:
los municipios, para garantizar que
Interpretación del uso de
deseo de las familias, sino como una realidad que hace que el están representadas las escuelas de los municipiosla tierra y planeación estratégica
con mayor
La escala de investigación incluye
proceso sea permanentemente bi direccional.proyectos sostenibles de recursos.
población y con mayor densidad migratoria.
con énfasis en diseño bioclimático, con nuevas tecnologías Investigación de tendencias demográficas y patrones de
y materiales; elNUEVOS paisaje PADRONES
urbano y rural, y la planeación crecimiento
MIGRATORIOS El resultadoen áreas
fue 174urbanas
escuelas y las
(90consecuencias.
primarias y 84 secundarias,
sostenible metropolitana y regional. El desarrollo
Sin embargo, a finales de la década de los 80, se perciben N= 14 mil 444 alumnos) en Nuevo León de planes comprehensivos de desarrollo
y en Zacatecas, 218
distrital, municipal
cambios en la migración producto de legislaciones escuelas (110 primarias y 108 secundarias, N= 9 mil 217y regional.
Está estadounidenses
ubicado en Monterrey,(Inmigrant Nuevo
Reform León, México, Act,
and Control un IRCA)
área queEstudios de ordenamiento territorial.
alumnos).
dinámica
tratanydemetropolitana
controlar, vigilar de ecarácter
impedir la bi-nacional,
entrada de donde migrantes Estudios de desarrollo económico.
URBANA actúa como un
indocumentados, vínculo
por lo que queempieza
reúne a ainvestigadores
conformarse un Estudios del impacto
Mediante un método en el medio
aleatorio ambiente.
simple, una vez que los
con nuevo
una perspectiva multidisciplinaria en arquitectura,
patrón migratorio en el que destaca la presencia de encuestadores llegaban a las escuelas, seleccionaron un grupo
planeación,
familias,paisajismo,
–padre, madre,geografía,
hijossociología,
y algún otro economía
miembro- Funciones
y lasen el de cadaadicionales
grado en los decasos
URBANA en losincluyen
que había la más
impartición
de un grupo
ciencias
flujoambientales.
migratorio, la estancia cada vez más prolongada de los de cursos
por grado.de En
educación
el grupo continua
seleccionado, paratodosla capacitación
los alumnos de fueron
migrantes -sobre todo los indocumentados- y la circularidad profesionistas
encuestados. y profesores, así como servir de apoyo a los
ARQUITECTURA
de los migrantes autorizados. Y PLANEACIÓN investigadores en la publicación de sus resultados.
Las investigaciones siguen los métodos tradicionales en En el sistema escolar de Nuevo León estaban inscritos entre 9
arquitectura y planeación,
La presencia de menores en combinación
de edad con el de
y la prolongación usoestancias
de mil 371 y 10 mil 357 (mediaPROYECTOS 9 mil 864) alumnos transnacionales
programas de Geographic Information Systems (GIS) y Actualmente,
en los Estados Unidos hace que los niños y adolescentes se y en el de Zacatecas están se ha terminado
inscritos entreel proyecto
7 mil 301 y Plan
8 mil 401
Exploratory Spatial Data Analysis (ESDA). Con este software
estén inscribiendo en las escuelas norteamericanas, esto (media 7 mil 851). Estratégico para el Desarrollo Sostenible de la Zona
y el explica
proceso de GISel es
en parte posible crear
crecimiento de launa base de
matrícula datosen el
“latina” Citrícola del Estado de Nuevo León. La investigación
geoespacial
sistemapara facilitar el pública
de educación procesode de Estados
análisis Unidos.
de un amplio Además, fue financiada por el CONACYT
Si la tasa promedio de alumnos y FOMIX del Estado depara
transnacionales Nuevo
todo el
rango de información incluyendo factores fisiográficos, León, y se está iniciando
el constante retorno de los migrantes acreditados provoca país se encuentra en una posición intermedia a la de una investigación similar para
Nuevo
demográficos
que estosy menores,
socioeconómicos, con el fin
en volúmenes de ayudar pasen
importantes, en la de los 17
León municipios de la Zona
(1.6 por ciento) Norte del
y Zacatecas Estado.
(3 por Los es
ciento), dosdecir,
tomaun desistema
decisiones en lasalfases
escolar otro,de
sinsíntesis y programación
transiciones, ni políticas de queproyectos
alrededor cubrirán
de 2 por todos los aspectos
ciento, entonces, de desarrollo en
probablemente,
los planos de desarrollo.
acompañen este proceso. Corona y Tuirán calculan que entre paraMéxico
un plan regional,
están estudiandoincluyendo
actualmente estudios del medio
alrededor de 400 mil
1987-92 retornaron a México 161 mil menores; y en el período ambiente
alumnos con programas de
transnacionales, conservación,
a los que debemos sumar propuestas
los 900 mil
Sin embargo,
1990-95 loelhicieron
proceso 84creativo
mil niñosesy adolescentes.
un proceso holístico de estructura y ordenamiento
alumnos mexicanos nacidos en territorial,
México que programas de en
están inscritos
necesario para la solución de problemas en donde la salud, educación, conservación de áreas rurales,
las escuelas de Estados Unidos. Estamos, entonces, hablando vivienda,
tecnología
El bi o es concebida como herramienta,
multinacionalismo de los estudiantesy el pensamiento
transnacionales infraestructura,
probablementepreservación
de 1 millón 300 de milcentros
niños históricos
y jóvenes que y se
como creación. Como consecuencia, el proceso de diseño y desarrollo económico
crea un conflicto educativo: hay un desacuerdo entre la están formando en dos sistemas escolares. y turístico.
planeación sustentable requiere
lógica nacionalista que rige también de una de
la organización ligalasíntima
escuelas,
entrey ellas
arquitecto o planificador, y el espacio
necesidades y experiencias transnacionales y su “genius Durante
de los la década
Actualmente el equipo pasada, se hancontinúa
de investigación completado
en la etapa
loci”,estudiantes.
es decir, la esencia de las
En México, características
el número de alumnosde unconlugar y la exitosamente
experiencia de análisis,numerosos
el fin últimoproyectos
es mostrarurbanos de mediana
una realidad hasta ahora
gente, sus esperanzas
internacional y sus necesidades.
es desconocido cuando éstos regresan al país, y gran escala para
desconocida sobre diversas agencias
los estudiantes gubernamentales,
transnacionales.
ya que su apariencia física, su apellido y su domicilio hace proyectos que han sido publicados y han ganado premios
OBJETIVOS
que se confundan con todos los demás alumnos. No existe tanto estatales como nacionales.
Con ningún
esta orientación,
procedimiento URBANAformal pretende
efectivocrear un vínculo
que permita que los
académico y de investigación entre la universidad
directivos escolares y maestros identifiquen a los alumnos e REFERENCIAS
investigadores, con las instancias
con experiencia internacional. de gobierno pertinentes y la Corona, Rodolfo y Rodolfo Tuirán. 1998. Tamaño y Características de
comunidad, en el desarrollo de planos y proyectos urbanísticos la Población Mexicana en Edad Ciudadana Residente en el País y en
y deCon planeación
el apoyoregional.
del ConsejoEl vínculo
Nacionalacadémico
para laincluye
Cienciala y la el Extranjero durante la Jornada Electoral del Año 2000, Subcomisión
Tecnología de México (CONACYT), la investigación “Migración Sociodemográfica, Anexos I.1, I.2 y I.3 al Informe de la Comisión de
internacional, trayectorias escolares y pobreza: inclusión/ Especialistas para el Estudio de las Modalidades de Voto entre los
exclusión en las escuelas mexicanas y transnacionalismo Mexicanos que viven en el Extranjero, IFE, México, informe no publicado.
de los menores migrantes mexicanos” que actualmente está
en marcha, busca indagar sobre este proceso nunca antes Gómez de León, J. & Tuirán, R. 2000. Patrones de continuidad y cambio
analizado en México. Se pretende conocer cuántos alumnos de la migración hacia Estados Unidos. In R. Tuirán (Ed.). “Migración
tienen experiencia escolar transnacional, cómo son las México-Estados Unidos, Presente y Futuro”. México: CONAPO.
trayectorias escolares, cuáles serían los mecanismos de
exclusión/inclusión en las escuelas mexicanas y conocer las
resistencias y conflictos que se producen en la formación de

3927
Integra comunidad de la UDEM el Centro Interdisciplinario de Estudios
sobre la Calidad de la Educación y la Superación de la Pobreza (CIECESP)

el que se basa esta consideración es que


la educación es la ruta más segura para
que los individuos y las colectividades
accedan a los beneficios de la economía
y la sociedad.

Este enfoque, sin embargo, se centra


mayormente en la cantidad de educación
recibida por los beneficiarios y menos
en el tipo de educación recibida. Es
del conocimiento de los estudiosos
que los sectores menos favorecidos de
la sociedad reciben una educación de
menor calidad. En otras palabras, se
les da educativamente menos a los que
menos tienen . La respuesta a este dilema
consiste en mejorar sustancialmente la
equidad escolar, tanto en cobertura como
en calidad para la población marginada.
Sin embargo, estos propósitos, por su
costo y complejidad, pueden tomar
décadas para que se cumplan, al menos
parcialmente.

Segundo: la mayor parte de los estudios


conducidos en México y América Latina
sobre el tema de educación y pobreza se
Juan Carlos Silas / Director del Centro Interdisciplinario de Estudios sobre han centrado en analizar el desempeño y
Calidad de la Educación y Superación de la Pobreza (CIECESP) la deserción escolar comparando grupos
Nora H. Martínez / Profesora Titular del Departamento de Educación e y sus características demográficas. El
Investigadora del CIECES enfoque principal ha sido el de encontrar
cuáles grupos poblacionales son más

E
l presente artículo presenta los planteamientos, hipótesis, metodologías y proclives a desertar o cuáles son las
resultados preliminares de un proyecto de investigación que se desarrolla variables que explican mayormente
dentro de las actividades del Centro Interdisciplinario de Estudios sobre el logro de puntuaciones superiores
la Calidad de la Educación y la Superación de la Pobreza (CIECESP), de la en exámenes . Sin embargo, carecen
División de Educación y Humanidades de la Universidad de Monterrey en el que de la profundidad del significado que
participan cuatro investigadores de la institución y diez estudiantes de posgrado y tiene para el individuo en situación de
licenciatura. marginación la circunstancia escolar
INEQUIDAD o la forma en que toma la decisión de
El tema de educación y pobreza ha estado siempre presente en las agendas de la abandonar la escuela.
política pública y en la investigación educativa, no obstante, esta presencia ha tenido
ciertas limitaciones. Finalmente, la situación de pobreza
a la que se enfrenta gran parte de la
Primero: considerar la educación como un instrumento de política para la superación población mexicana influye en todos los
de la pobreza es tradicional en los planes y programas en este campo. El principio en

28
ámbitos de la vida comunitaria y académica teniendo efectos Veracruz, Jalisco, Michoacán, Guanajuato, Querétaro, Hidalgo
negativos en el aprendizaje de los jóvenes estudiantes y y Zacatecas.
limitando su oportunidad de supervivencia académica. Esto es IMPACTO
particularmente evidente en comunidades cuyo extremo nivel El impacto de este proyecto se vislumbra en dos ámbitos: el
de marginación no les permite contar con servicios educativos educativo y el social-comunitario. Por un lado, al tratarse de
cuantitativa y cualitativamente suficientes. Sin embargo, aun un proyecto de investigación en el campo educativo, generará
en circunstancias económicamente desventajosas, existen información amplia y suficiente con relación a la forma en que
alumnos que, dada la conjunción de factores personales, los alumnos, sus familias y la comunidad perciben y entienden
familiares, escolares y comunitarios tienen la capacidad de el fenómeno de escolarización en zonas económicamente
perseverar en su formación primaria, inscribirse en secundaria desfavorecidas.
e incluso de continuar sus estudios más allá de la educación
media superior. No obstante, poco se conoce sobre estos En este sentido, contribuirá a ampliar el conocimiento acerca
individuos. de las prácticas educativas en zonas marginadas, así como
afinar la toma de decisiones y determinación de políticas
Como respuesta a las anteriores limitaciones surge el proyecto: educativas en el nivel de educación básica y de la mecánica
“La educación básica en zonas marginadas: predictores de para atender localidades marginadas. Por otro lado, la
éxito y supervivencia académica”. Este proyecto, concebido información, revertida a la comunidad, tendrá impacto en el
y operado por investigadores adscritos al CIECESP de la sentido de que las comunidades y escuelas podrán desarrollar
Universidad de Monterrey y apoyado por CONACYT, tiene prácticas de intervención educativa a nivel local que les
como propósito explorar los factores individuales, familiares, permitirán incrementar la retención y el éxito académico de
escolares y sociales, que estudiantes provenientes de zonas de sus alumnos.
alta marginación en distintos estados de la república perciben
como predictores de su permanencia escolar.

Este trabajo revierte la tendencia de los estudios sobre el tema


en dos sentidos. Primero, al concentrarse en las variables
que pueden ayudar a entender la permanencia escolar de los
estudiantes en circunstancias de marginación, cambia el foco
de interés hacia el éxito y no el fracaso escolar. Segundo,
al tener como enfoque principal conocer las percepciones e En términos generales, obtener de quienes lo han
interpretaciones de los miembros de la comunidad-escuela- experimentado los factores que inciden en la persistencia
individuo sobre los factores que permiten que un joven escolar es indispensable para el desarrollo de prácticas
estudiante pueda perseverar en su formación académica a educativas y sociales congruentes a los diversos contextos.
pesar de las condiciones de marginación de su entorno, gira Por ello, se pretende proveer de información directamente útil
la atención hacia la realidad subjetiva, socialmente construida para el desarrollo de políticas tanto educativas como sociales,
por los sujetos a diferencia de una realidad objetiva, responsivas al contexto de marginación presente aún en
preestablecida por el investigador. México.

METODOLOGÍA
Para lograr el objetivo propuesto, el diseño metodológico se REFERENCIAS
nutre de las aportaciones que la etnografía y la narrativa Goetz, J.P. y LeCompte, M.D. (1988). Etnografía y diseño cualitativo en
proveen para estudios de carácter cualitativo. Por tanto, se investigación educativa. Madrid: Morata.
lleva a cabo un análisis detallado de la historia de vida de
estudiantes de dos tipos de poblaciones estudiantiles en zonas Kamler, B. (1998). Narrative research and the production of stories. Changing
altamente marginadas: Education. 4, 13-17.
a) alumnos que concluyeron su educación primaria y se
inscribieron en secundaria Magendzo, S. y Gazmuri, C. (1983). Caracterización de ambientes familiares en
b) alumnos cuya trayectoria escolar los ha llevado más allá de sectores pobres , En: Aspectos psicosociales de la infancia marginal en Chile.
la culminación de su educación básica. Documentos de Trabajo, No. 5. Santiago : CIDE.

El análisis detallado mediante estrategias de investigación Muñoz Izquierdo, C. (1996). Origen y consecuencias de las desigualdades
cualitativa permite tanto amplitud como profundidad, pues educativas. Investigaciones realizadas en América Latina sobre el problema.
se obtiene la opinión de múltiples actores relativos a los México DF : FCE
factores de injerencia en la toma de decisiones de los jóvenes
estudiantes en perseverar en su formación académica. Rogan, A.I. Y de Kock, D. M. (2005). Chronicles from the classroom: Making
Los casos de éxito pertenecen a comunidades que, de acuerdo sense of the methodology and methods of narrative analysis. Qualitative
a datos proporcionados por el CONAPO, son poseedoras Inquiry 11(4), 628-649.
de un alto o muy alto índice de marginación y de altas
tasas de analfabetismo y baja formación académica. Estas Terrail, J. (2003) École, l’Enjeu Démocratique. Paris : La Dispute.
comunidades pertenecen a los estados de San Luis Potosí,
Chihuahua, Guerrero, Oaxaca, Chiapas, Nuevo León, Yucatán,

29
Fundamental el profesionalismo
en el manejo de los aspectos
mercadológicos, psicológicos,
funcionales y estéticos de los
productos

Marina Garza Peña, M.F.A.


Profesora Titular del Departamento
de Arquitectura y Diseño
El diseño gráfico que se genera actualmente en el programa de la
Licenciatura de Diseño Gráfico de la Universidad de Monterrey
va más allá de simples soluciones gráficas que se quedan en
el aula. Es sorprendente cómo dicho programa es precursor
y punta de lanza en el diseño gráfico aplicado a productos
innovadores que no sólo infieren en la comunicación
hacia una audiencia selectiva, sino que manejan con gran
profesionalismo los aspectos mercadológicos, psicológicos,
funcionales y estéticos que, aplicados a nuevos productos,
resultan ser la fórmula del éxito en el mercado actual. Es así
como el diseño gráfico aplicado al empaque aporta un gran
beneficio al diseño de productos nuevos e innovadores, los
cuales sin una imagen adecuada no podrían posicionarse en
un mercado competitivo como lo es el nuestro.

EL DISEÑO EN NUESTRA VIDA


La presencia del diseño en la vida del ser humano es importante
y cada vez más necesaria; así lo es la participación del diseño
en la vida de un producto. Bien se dice que la integración entre
el diseño de envase, etiqueta, marca y empaque, es portadora
de la comunicación e imagen de un producto hacia su mercado;
pero si estos elementos no corresponden comunicativamente
al mercado meta, fracasan en su función de venta.

Por ello, un buen diseño gráfico en todo producto es un


requisito necesario, tan necesario que resulta ser la mejor
estrategia de venta.

30
Asimismo otro argumento que avala la “costos”. Por último la quinta vista es la que está detrás del producto ya empacado
importancia del diseño gráfico en el y la cual presenta todos los apoyos “promocionales y publicitarios”.
empaque corresponde a las nuevas
tendencias de adquisición, basadas en ÉXITO, EL FIN DE UN PROCESO BIEN HECHO
aspectos psicológicos del consumidor, En el diseño de la imagen de un producto, los cinco aspectos dimensionales desde
los cuales involucran los “deseos” y su creación hasta la estrategia de posicionamiento deben estar alineados hacia la
“satisfacciones” como los aspectos de verdad del mismo producto. El diseño gráfico en el empaque es más que una fórmula
mayor influencia en la adquisición de estratégica de éxito, y el éxito es el fin de un proceso bien hecho.
nuevos productos.
En el Departamento de Arte y Diseño de la Universidad de Monterrey hemos
El buen diseño no es nada simple, ya que desarrollado proyectos de éxito en empaques con diseños muy creativos y funcionales,
son muchos los elementos involucrados tanto por su aspecto estético, como por su aspecto de innovación, que han sido
para lograrlo; pero es bueno considerar merecedores de reconocimientos de calidad por el resultado de la interrelación
a la fase creativa dentro del proceso de de los aspectos gráfico-formales de dichas propuestas. Asimismo, las repetidas
diseño de un producto como aquélla que ocasiones en que nuestras propuestas de envases, etiquetas y empaques han
contiene la mayor carga de atracción que sido publicadas en revistas de gran prestigio en el área de diseño, muestran la
bien persuade y seduce al comprador en capacidad con la cual trabajamos.
potencia, por lo que pudiera decirse que
el diseño es una fórmula perfecta de Actualmente se está realizando un proyecto de identidad total para una nueva línea
seducción y persuasión, con el fin de de bebidas nacionales para el mercado infantil, que llegó a ser una propuesta integral
motivar al consumidor hacia el deseo que incluye creación del nombre, marca, concepto creativo, propuesta gráfica de
de compra. empaque, diseño de cenefas, stoppers para anaquel, danglers, faldones para islas,
postres, colgantes, flyers y collarines, hasta la propuesta de campaña.
A PROVOCAR EL DESEO DE TENER
El diseño en el empaque sugestivo va Pudiera decir que: el diseño es planeación, es un plan establecido para satisfacer
más allá de una simple comunicación y solucionar problemas, lo cual lo hace parte de un proceso organizado con un
que pretende no sólo decir, sino pretende principio y un fin controlado, pero continuo porque no se estaciona, sino que
gritar o susurrar; es decir, provocar en la evoluciona…
Como consecuencia de este Reporte, en muchos países de los primeros programas fue realizado en Alemania por 20
audiencia el deseo no sólo de ver, sino Eso es diseño.
se elaboraron análisis similares. De los más citados hay institutos entre 1960 y 1969, los cuales alcanzaron ahorros
de tener.
que mencionar los reportes en Alemania, Canadá y China de 4.5 millones de marcos. Este proyecto fue apoyado por
Para crear la mejor imagen de un
. Las pérdidas causadas por fricción en toda la economía Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG). Los resultados de
producto, hay que conocer y entender
alemana han sido calculadas, sólo en el año 1983, en 38.71 PROYECTOS DE fueron
las investigaciones DISEÑO Y EMPAQUE
tan contundentes que los fondos
las cinco dimensiones de un producto, o
mil millones de marcos. En Estados Unidos, a finales de la de la Secretaría de Investigación y Tecnología tenían una
bien sus cinco “caras” o “vistas”. Direccion: Marina Garza, M.F.A. / Licenciada en Diseño Gráfico
década de los 80, las pérdidas vinculadas con el trabajo de escala cada vez más amplia. De esta forma, un programa de
diferentes pares de fricción, tipos de máquinas, equipos investigación de seis años fue arrancado en 1978, en el cual
La primera dimensión es aquella que
tribológicos, etcétera, alcanzaron cerca de 50 mil millones se llevaron a cabo 170 proyectos específicos y generó un
corresponde al producto mismo, su
de dólares. En el mismo periodo, en la URSS las pérdidas se ahorró por 46 millones de marcos alemanes.
contenido y todo lo que responde a qué
calcularon en 50 mil millones de rublos.
es el producto. En otra dimensión está la
En 1982 Alemania y Estados Unidos elaboraron un programa
vista que se quiere dar del producto, lo
En todos estos estudios se subraya que la alta eficiencia en la de proyectos prioritarios en el área de investigaciones
que el producto “desea ser”. La tercera Blue:
aplicación de investigaciones tribológicas disminuye los efectos tribológicas. El proyecto fue dirigido por eminentes científicos
dimensión es la que el producto “ofrece” La idea de este empaque
negativos de la fricción. Jost piensa que es posible recuperar en el área de Tribología; Czichot (Alemania) y Wiener (Estados
realmente al mercado, es la vista que le contenedor para productos y
el 20 por ciento de las pérdidas prácticamente sin inversión Unidos). El profesor Jost, presidente de International Tribology
llega al observador y/o comprador, es accesorios acuáticos es sugerir
(4). De manera similar, Halling llegó a la misma conclusión. Council, presentó en el congreso EUROTRIB´93 las áreas de
la parte comunicativa y muy necesaria y atraer la atención estética y
Ya para el año 1975 había mencionado que era posible investigación que mayor beneficio económico han obtenido
compuesta por dos aspectos muy placenteramente, mediante un
obtener provecho económico significativo del conocimiento con base en los datos proporcionados por asociaciones
importantes: por una parte los aspectos mensaje directo. La inversión
de los procesos de fricción y desgaste. Los chinos estiman tribológicas de varios países.
formales físicos y estructurales del en esta bolsa reditúa en la
que la proporción entre el capital de inversión en las
producto, como lo son las medidas del medida en que ésta es expuesta
investigaciones tribológicas y sus aplicaciones versus sus Las direcciones de investigación y su distribución se presentan
objeto, la forma, los materiales; y por la a la vista de la gente, actuando
efectos económicos son del orden de 1:40 en la industria de la siguiente manera:
otra, los aspectos formales gráficos, los como publicidad directa.
minera y 1:76 en la metalúrgica (7). Datos similares (1:64)
que presentan connotaciones aún más
encontramos en un análisis del gobierno de Estados Unidos: Tecnología de materiales e ingeniería
poderosas y sugestivas, como lo son el Diseño: Brenda Meléndez
“Estrategia de ahorro de energía aplicando tribología”. de superficie:
color, el uso y presencia de imágenes y/o
50 por ciento.
grafismos que apoyan a la comunicación,
Sistemas mecánicos (máquinas y equipos
la tipografía y el servicio que ésta
PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN EN TRIBOLOGÍA que transmiten la energía): 30 por ciento.
brinda en la información. Una cuarta
El gran significado económico por la solución de problemas Lubricación y materiales de lubricación:
vista dimensional corresponde a los
tribológicos dio origen a la elaboración de programas de 20 por ciento.
“aspectos funcionales” involucrados
investigación, los cuales tenían como objetivo analizar Otros (monitoreo, tribodiagnóstico,
con las posibilidades de “producción” y
mecanismos de fricción y desgaste, así como la elaboración triboinformática, bancos de datos):
de tecnologías de mejoramiento tecnológico y económico. Uno 10 por ciento.

31
35
Galletas
GalletasApache:
Apache:
Hawk:
Hawk: Diseño
Diseñodedeproducto,
producto,
LosLoselementos
elementos formales
formales logotipo,
logotipo,empaque.
empaque. La La
físicos
físicos y estructurales,
y estructurales,y y solución
solucióndede
este diseño
este diseño
loslos
elementos
elementos formales
formales está
estáinspirada
inspiradaen enlaslas
gráficos
gráficos expresan
expresan viviendas
viviendastriangulares
triangulares
totalmente
totalmente el concepto
el concepto dedeloslos
indios apaches.
indios apaches.
aplicado
aplicado a este
a esteproducto,
producto,
el cual
el cual es es
unaunabebida
bebida Diseño: Diana
Diseño: Huitrón
Diana Huitrón
producida
producida porporuna mezcla
una mezcla
dedelicor dede
licor almendra
almendra y y
café.
café.

Diseño: Miguel
Diseño: Pintor
Miguel Pintor

Café Delik:
Café Delik:
Este envase
Este envase presenta
presentaunauna
solución
soluciónvisualmente
visualmente atractiva y y
atractiva
dinámica
dinámica para el producto
para el productoqueque
contiene,
contiene,
capuchino.
una
capuchino.
bebida
una dede
bebida café
café
14
14
Diseño: Maraida
Diseño: González
Maraida González

Tropi
TropiKooler:
Kooler:
Diseño
Diseñodedelogotipo,
logotipo,
etiqueta, empaque
etiqueta, empaque
para bebidas
para
dede
bebidas
naranja
naranja
solución
solución
frutales
frutales
y kiwi.
está basada
está
La La
y kiwi.
basada
24
24
en en
la consideración
la consideración dede TéTéCinnamon
Cinnamon Greek:
Greek:
su su
mercado
mercado meta y en
meta y en Esta propuesta
Esta propuesta es es
unun
la connotación
la connotación deldel
color
color empaque
empaque primario
primario
y elementos
y elementos visuales
visuales y secundario
y secundario para
para
con respecto
con respecto al tipo dede
al tipo ununté té
griego
griegoconcon
producto.
producto.Representa
Representa sabor
saborcanela
canelapara el el
para
la explosión
la explosióndede sabor
sabor mercado
mercado internacional.
internacional.
deldel
producto,
producto, asíasí
como
como La La
propuesta
propuesta evoca
evoca
expresa
expresala frescura
la frescura acertadamente
acertadamente el sabor
el sabor
tropical dede
tropical Tropi
TropiKooler.
Kooler. y lugar mediante
y lugar mediante loslos
colores, tipografía
colores, tipografíae e
Diseño: Diana
Diseño: Huitrón
Diana Huitrón imagen
imagen utilizada.
utilizada.

Diseño: Juan
Diseño: Carlos
Juan Chacón
Carlos Chacón

32
32
4
14

4
24

Zygmunt
ZygmuntHaduch
Haduch
Profesor Titular
Profesor del
Titular Departamento
del dede
Departamento Ingeniería
Ingeniería

Alfredo
AlfredoGalván
Galván
Director dede
Director la la
División dede
División Arquitectura,
Arquitectura,
Diseño e Ingeniería
Diseño e Ingeniería

Demófilo
DemófiloMaldonado
Maldonado
Director dede
Director Programas Académicos
Programas Académicos dede
Ingeniero
Ingeniero
Mecánico
MecánicoAdministrador e Ingeniero
Administrador enen
e Ingeniero Mecatrónica
Mecatrónica

33
33
Incentiva el ahorro en el consumo de energía
y materiales mediante el mantenimiento
adecuado de las líneas de producción
Los datos mundiales proporcionados por los científicos rusos, Los pronósticos de la disminución de recursos naturales y
chinos y americanos refieren que la relación de inversión y energéticos son una motivación para el desarrollo de proyectos
efectos económicos en las investigaciones tribológicas se de ahorro de materiales y energía. La separación de Tribología
presentan en nivel 1:55 hasta 1:74, en varias ramas de la como una rama de la ciencia ha desarrollado programas de
industria. Sin embargo, faltan complejos análisis tecnológicos investigación, cursos y carreras en facultades e institutos
y económicos sobre las consecuencias de procesos de fricción de investigaciones tribológicas en el mundo.
y desgaste. El estudio que se presenta, muestra los trabajos en
investigaciones tribológicas en el mundo comparándolos con Los ahorros a los que se puede llegar con una aplicación
las necesidades de nuestra región. Se presentan ejemplos de adecuada de la tribología son proporcionales al nivel de
proyectos de investigación que tienen un impacto tecnológico desarrollo tecnológico del país. En una región tan desarrollada
y económico para Nuevo León. como Nuevo León los efectos económicos se pueden medir en
miles de millones de pesos.
El fenómeno de fricción ha sido causa de preocupación
desde tiempos muy remotos. Dibujos del antiguo Egipto
presentan cómo con aceite de olivo se intentó disminuir la EFICIENCIA DE INVESTIGACIONES TRIBOLÓGICAS
fricción para facilitar el transporte de las grandes figuras del El Reporte de Jost elaborado en el año 1966 para la Secretaría
Faraón. El desgaste como consecuencia de la fricción es un de Educación y Ciencia de Gran Bretaña muestra que, las
problema económico y energético y una parte inseparable pérdidas económicas causadas por fricción llegaron hasta 515
de nuestra vida, sobre todo en los procesos de manufactura. millones de libras esterlinas al año; es decir uno por ciento del
La ciencia llamada Tribología estudia los fenómenos de Producto Interno Bruto. Veintidós años después, Jost aumentó
fricción, desgaste y lubricación, y sus conocimientos ayudan a el nivel de pérdidas hasta 1.6 por ciento de PIB.
determinar las acciones que disminuyen las consecuencias de
este fenómeno. La estructura de posibles “ahorros tribológicos” se presenta
en la figura 1.
Debido a su importancia económica, en la actualidad se
desarrollan infinidad de proyectos cuyos objetivos son
el análisis de consumo de energía, ahorro de materiales,
disminución de pérdidas causadas por el paro de las líneas de
producción o de mantenimiento debido a la fricción.

Estas pérdidas son muy grandes. Se estima que estos fenómenos


son causa del 80 por ciento del deterioro de máquinas para
la producción. Los primeros datos significativos del impacto
económico de las investigaciones tribológicas se encuentran
en los trabajos del doctor Piter Jost, creador de ciencia de la
Tribología. En su reporte llamado “Reporte de Jost” y en otros
autores, ya en la década de los 60 se estimó que las pérdidas
causadas por los procesos tribológicos van del uno hasta el
tres por ciento del PIB.

Fig. 1. Ejemplo del


desgaste de engranes Fig. 1. Estructura de “ahorros tribológicos”
presentados en el “Reporte de Jost”.

34
Asimismo otro argumento que avala la “costos”. Por último la quinta vista es la que está detrás del producto ya empacado
importancia del diseño gráfico en el y la cual presenta todos los apoyos “promocionales y publicitarios”.
empaque corresponde a las nuevas
tendencias de adquisición, basadas en ÉXITO, EL FIN DE UN PROCESO BIEN HECHO
aspectos psicológicos del consumidor, En el diseño de la imagen de un producto, los cinco aspectos dimensionales desde
los cuales involucran los “deseos” y su creación hasta la estrategia de posicionamiento deben estar alineados hacia la
“satisfacciones” como los aspectos de verdad del mismo producto. El diseño gráfico en el empaque es más que una fórmula
mayor influencia en la adquisición de estratégica de éxito, y el éxito es el fin de un proceso bien hecho.
nuevos productos.
En el Departamento de Arte y Diseño de la Universidad de Monterrey hemos
El buen diseño no es nada simple, ya que desarrollado proyectos de éxito en empaques con diseños muy creativos y funcionales,
son muchos los elementos involucrados tanto por su aspecto estético, como por su aspecto de innovación, que han sido
para lograrlo; pero es bueno considerar merecedores de reconocimientos de calidad por el resultado de la interrelación
a la fase creativa dentro del proceso de de los aspectos gráfico-formales de dichas propuestas. Asimismo, las repetidas
diseño de un producto como aquélla que ocasiones en que nuestras propuestas de envases, etiquetas y empaques han
contiene la mayor carga de atracción que sido publicadas en revistas de gran prestigio en el área de diseño, muestran la
bien persuade y seduce al comprador en capacidad con la cual trabajamos.
potencia, por lo que pudiera decirse que
el diseño es una fórmula perfecta de Actualmente se está realizando un proyecto de identidad total para una nueva línea
seducción y persuasión, con el fin de de bebidas nacionales para el mercado infantil, que llegó a ser una propuesta integral
motivar al consumidor hacia el deseo que incluye creación del nombre, marca, concepto creativo, propuesta gráfica de
de compra. empaque, diseño de cenefas, stoppers para anaquel, danglers, faldones para islas,
postres, colgantes, flyers y collarines, hasta la propuesta de campaña.
A PROVOCAR EL DESEO DE TENER
El diseño en el empaque sugestivo va Pudiera decir que: el diseño es planeación, es un plan establecido para satisfacer
más allá de una simple comunicación y solucionar problemas, lo cual lo hace parte de un proceso organizado con un
que pretende no sólo decir, sino pretende principio y un fin controlado, pero continuo porque no se estaciona, sino que
gritar
Comoo susurrar; es decir,de
consecuencia provocar en la evoluciona…
este Reporte, en muchos países de los primeros programas fue realizado en Alemania por 20
audiencia el deseoanálisis
se elaboraron no sólo similares.
de ver, sino Eso más
De los es diseño.
citados hay institutos entre 1960 y 1969, los cuales alcanzaron ahorros
de que
tener.mencionar los reportes en Alemania, Canadá y China de 4.5 millones de marcos. Este proyecto fue apoyado por
Para crear
. Las la mejor
pérdidas imagen
causadas por de un en toda la economía Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG). Los resultados de
fricción
producto,
alemanahay hanque sidoconocer y entender
calculadas, sólo en el año 1983, en 38.71 las investigaciones fueron tan contundentes que los fondos
las mil
cinco dimensiones
millones de un producto,
de marcos. En Estados o Unidos, a finales PROYECTOS DE DISEÑO Y EMPAQUE
de la de la Secretaría de Investigación y Tecnología tenían una
bien sus cinco “caras” o “vistas”.
década de los 80, las pérdidas vinculadas con el Direccion:
trabajo de Marina Garza,
escala cadaM.F.A. / Licenciada
vez más enesta
amplia. De Diseño Gráfico
forma, un programa de
diferentes pares de fricción, tipos de máquinas, equipos investigación de seis años fue arrancado en 1978, en el cual
La tribológicos,
primera dimensión etcétera,esalcanzaron
aquella que cerca de 50 mil millones se llevaron a cabo 170 proyectos específicos y generó un
corresponde
de dólares. al En producto mismo, en
el mismo periodo, su la URSS las pérdidas se ahorró por 46 millones de marcos alemanes.
contenido
calcularony todoen 50lo que respondede
mil millones a qué
rublos.
es el producto. En otra dimensión está la En 1982 Alemania y Estados Unidos elaboraron un programa
vista
En que
todosse estos
quiere dar del se
estudios producto,
subraya loque la alta eficiencia en la de proyectos prioritarios en el área de investigaciones
queaplicación
el producto “desea ser”. Latribológicas
de investigaciones tercera Blue: los efectos tribológicas. El proyecto fue dirigido por eminentes científicos
disminuye
dimensión
negativos esdela que el producto
la fricción. Jost “ofrece” La idea de
piensa que es posible este empaque
recuperar en el área de Tribología; Czichot (Alemania) y Wiener (Estados
realmente al mercado, es la vista que le contenedor
el 20 por ciento de las pérdidas prácticamente sin inversión para productos
Unidos).yEl profesor Jost, presidente de International Tribology
llega
(4).alDe
observador y/o comprador,
manera similar, Halling llegóes a la misma
accesorios acuáticosCouncil,
conclusión. es sugerirpresentó en el congreso EUROTRIB´93 las áreas de
la parte
Ya para comunicativa
el año 1975 y muy
había necesaria
mencionado yque atraer
eralaposible
atención estética y
investigación que mayor beneficio económico han obtenido
compuesta por doseconómico
obtener provecho aspectossignificativo
muy placenteramente,
del conocimiento mediante
con base un en los datos proporcionados por asociaciones
importantes:
de los procesospor una departe los aspectos
fricción y desgaste. Losmensaje
chinos directo.
estimanLa inversión
tribológicas de varios países.
formales
que la físicos
proporción y estructurales
entre el capitaldel de inversión
en esta bolsa
en reditúa
las en la
producto, como lo son
investigaciones las medidas
tribológicas y susdelaplicaciones
medida en quesus
versus ésta es
Lasexpuesta
direcciones de investigación y su distribución se presentan
objeto, la forma,
efectos los materiales;
económicos son del yorden
por lade 1:40a laenvista de la gente,de
la industria actuando
la siguiente manera:
otra, los aspectos
minera y 1:76 formales gráficos, los
en la metalúrgica (7). Datoscomo publicidad
similares (1:64)directa.
queencontramos
presentan connotaciones
en un análisis aún más
del gobierno de Estados Unidos: Tecnología de materiales e ingeniería
poderosas
“Estrategiay sugestivas,
de ahorro de como lo son
energía el
aplicando Diseño: Brenda Meléndez
tribología”. de superficie:
color, el uso y presencia de imágenes y/o 50 por ciento.
grafismos que apoyan a la comunicación, Sistemas mecánicos (máquinas y equipos
la tipografía
PROBLEMAS y el servicio que ésta EN TRIBOLOGÍA
DE INVESTIGACIÓN que transmiten la energía): 30 por ciento.
brinda
El granen significado
la información. Una cuarta
económico por la solución de problemas Lubricación y materiales de lubricación:
vista dimensional
tribológicos dio corresponde a los
origen a la elaboración de programas de 20 por ciento.
“aspectos funcionales” involucrados
investigación, los cuales tenían como objetivo analizar Otros (monitoreo, tribodiagnóstico,
conmecanismos
las posibilidades de “producción”
de fricción y desgaste,yasí como la elaboración triboinformática, bancos de datos):
de tecnologías de mejoramiento tecnológico y económico. Uno 10 por ciento.

31
35
Integra comunidad de la UDEM el Centro Interdisciplinario de Estudios
sobre la Calidad de la Educación y la Superación de la Pobreza (CIECESP)
En el año de 1982 los países altamente desarrollados de
Europa arrancaron un programa titulado Versailles Project on
Advanced Materials and Standards (VAMAS) en el cual, de entre
12 áreas de investigación, en primer lugar posicionaron las
investigaciones del desgaste (Wear Testing). Las investigaciones
de este proyecto, apoyadas por los gobiernos y la industria,
continúan hasta la fecha.

En 1994, 21 países europeos empezaron las investigaciones


coordinadas por la Unión Europea, COST 516 Tribology. En Fig. 4. Prótesis
de cadera como
este programa, durante 1998 se realizaron 52 proyectos con
ejemplo
un valor conjunto de 16 millones de euros. de biotribología

el que se basa esta consideración es que


la educación es la ruta más segura para
TRIBOLOGIA
que los EN MÉXICO y las colectividades
individuos
Las investigaciones tribológicas
accedan aen losMéxico se llevan
beneficios a cabo
de la economía
de manera particular, más que de una forma organizada.
y la sociedad.
Varios investigadores trabajan sobre diversos proyectos
relacionados con la tribología
Este enfoque, o simplemente
sin embargo, resuelven
se centra
problemas inmediatos para las industrias.
mayormente en la No existen
cantidad decarreras
educación
profesionales en el campo de lapor
recibida tribología y mucho menos
los beneficiarios y menos
centros o institutos deeninvestigación en esta materia.
el tipo de educación recibida.Es Es
claro que faltan laboratorios y equipo especializado
del conocimiento en esta
de los estudiosos
área. que los sectores menos favorecidos de
la sociedad reciben una educación de
En este gris panorama, Monterrey se presenta
menor calidad. como una
En otras de las se
palabras,
regiones donde se han hecho les davarias investigaciones
educativamente tribológicas
menos a los que
con alto impacto en las menos
industriastienenlocales. En la Universidad
. La respuesta a este dilema
de Monterrey ya en el consiste
año de 1992 se había
en mejorar construido la la
sustancialmente
primera máquina universal equidad de escolar,
pruebastanto tribológicas
en coberturaporcomo
el
ingeniero Demófilo Maldonadoen calidadCortés,
para la lo que en marginada.
población normas
internacionales cumpleSin el modelo
embargo,tipo Block
estos on Ring. por
propósitos, Dos su
años después, se construyó costootra máquina Pin on
y complejidad, Disc. Con
pueden tomar
estos equipos se han décadashecho numerosas
para que seinvestigaciones
cumplan, al menos a
manera de proyectos industriales,
parcialmente. tesis de licenciatura y de
maestría. Las investigaciones están asesoradas por el doctor
Fig. 3 Tester de pruebas
Zygmunt Haduch, Profesor investigador
Segundo: la mayor miembro
parte dedellos
Sistema
estudios
del desgaste abrasivo, ITE Polonia
Nacional de Investigación (SNI) nivel en
conducidos III. México y América Latina
sobre el tema de educación y pobreza se
Juan Carlos Silas / Director del Centro Interdisciplinario En de
la Facultad
Estudiosdesobre
Ingeniería
han Mecánica
centradoy en Eléctrica,
analizardeelUniversidad
desempeño y
Calidad de la Educación y Superación de la Autónoma de Nuevo León,
Pobreza (CIECESP) dos científicos
la deserción escolarcon doctorado
comparando en
grupos
Nora H. Martínez / Profesora Titular del Departamento tribología por partee dey universidades
de Educación sus características británicas, el doctor El
demográficas.
Alberto Pérez
Investigadora y el doctor
del CIECES enfoqueRafael Mercado
principal hanel asesorado
ha sido de encontrar
PRONÓSTICO DE FUTUROS RETOS DE LA TRIBOLOGÍA numerosos proyectos para cuáleslas grupos
industrias, así como tesis
poblacionales son de más

E
Actualmente ya es notable
l presente artículouna crisis los
presenta energética, la cual se
planteamientos, maestría
hipótesis, y doctorado.
metodologías y proclives a desertar o cuáles son las
va a agudizar. Se estima
resultados que 30 por
preliminares ciento
de un de la de
proyecto energía se
investigación que se desarrolla variables que explican mayormente
pierde sólo en vencer
dentro de las la fricción, por
actividades se concluye Lo de
lo que Interdisciplinario
del Centro anterior
Estudiospone de manifiesto
sobre el logro que de Monterrey
puntuaciones cuenta con
superiores
la necesidad de mejoramiento
la Calidad de la Educaciónde y lapares de fricción,
Superación recursos
de la Pobreza humanos
(CIECESP), calificados
de la y capacitados
en exámenes . Sin para aportar
embargo, su
carecen
recubrimientos, Humanidades de la Universidad de conocimiento
grasas y ylubricantes.
División de Educación Monterrey en en el beneficio
que de de nuestro estado
la profundidad dely nuestro
significadopaís.que
participan cuatro investigadores de la institución y diez estudiantes Por otro delado, existe
posgrado y latiene
necesidad
para elreal de dar en
individuo soluciones
situacióna de
materiales para los pares de fricción deben ser seleccionados problemas tribológicos en
Loslicenciatura. la industria.la circunstancia escolar
marginación
con base en métodos científicos, los INEQUIDADcuales determinan las o la forma en que toma la decisión de
relaciones
El tema cuantitativas
de educación entre la estructura
y pobreza ha estadodelsiempre y sus Hay
materialpresente en lasun agendas
crecimiento
de lacontinuo
abandonarde lalaplanta
escuela.industrial de alta
características
política públicatribológicas. La nanotecnología
y en la investigación educativa, nodebe tecnología
tener esta
obstante, presenciaque requerirá servicios tribológicos de alto nivel:
ha tenido
gran influencia
ciertas en el desarrollo de la tribología hasta llegar a ingeniería médica, aeronáutica,
limitaciones. Finalmente,etcétera.
la situaciónMéxico de carece
pobreza
la formación de la subdisciplina nanotribología. La tribología de productos y servicios a la quede desarrollo
se enfrentatecnológico
gran parte de en la
debe entrarconsiderar
Primero: más a fondo en áreas
la educación como como biomecánica
un instrumento y Tribología.
de política Las soluciones
para la superación son buscadas
población mexicana eninfluye
el extranjero,
en todos lolos
biomateriales,
de la pobrezaindustria de alimentos,
es tradicional producción
en los planes de equipo
y programas cual implica
en este campo. altos costos
El principio en y que gran parte del conocimiento
para informática y áreas de servicio. generado no se quede en México.
28
36
Existe el riesgo de que nuevas industrias de alta tecnología OBJETIVOS DEL PROYECTO
no se establezcan en Nuevo León por falta de un centro de Desarrollar materiales nuevos, su tecnología de producción y
investigación que ofrezca soluciones tribológicas. aplicación en las ramas de la industria donde los procesos
de fricción pueden dar los efectos económicos más grandes:
Dado que Monterrey es una de las pocas regiones en México producción de cemento, industria vidriera y cerámica,
donde se realizan investigaciones sistemáticas, la ciudad se ha automotriz, fabricación de productos de polímeros, entre
posicionado como líder nacional en Tribología. otros.

Desarrollar tecnologías de tratamiento térmico y de


recubrimiento superficial para elementos que trabajan en las
condiciones de fricción y desgaste.

Elaborar la composición de medios de lubricación a fin de


disminuir coeficiente de fricción y desgaste causada por
pitting y fatiga superficial.

Desarrollar las tecnologías de fabricación de elementos


aplicando el método de Metalurgia de Polvos a fin de obtener
productos de alta densidad.

Formar expertos en materiales y tecnología aplicados en la


industria metal-mecánica, automotriz, cerámica, vidriera,
biotecnología, nanotecnología y mecatrónica.

Crear el programa de preparación de recursos humanos


llamado Ingeniero Experto estrechamente vinculado al
desarrollo de tecnologías en PYMES.
Fig. 5. Investigaciones tribológicas de las cuchillas redondas
permitieron aumentar su vida útil un 350 por ciento.

Es por esto que el grupo interdisciplinario e interuniversitario


presenta el proyecto de creación del Centro de Investigación,
Desarrollo e Innovación en Tribología (CIDIT), cuyo objetivo
es crear un centro de investigación aplicada dedicado al
desarrollo de los materiales resistentes al desgaste y de
tecnologías que coadyuven a incrementar la productividad
y prolongar la vida útil de las máquinas y equipos en las
áreas de la industria cementera, metalmecánica, química,
vidriera y de transporte, entre otras.

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Monterrey.

Comentarios: agalvan@udem.edu.mx, zhaduch@udem.edu.mx, dmaldonado@udem.edu.mx

37
L
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d
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1
1

E
c
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y
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y
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Centro de Urbanismo y Arquitectura Sustentable d
c

C
T
Jimmie L. King Mathews i
Profesor Titular del Departamento e
de Arquitectura d
e
a
t
t
e
r

38
LU
a migración de México a Estados Unidos a lo identidades culturales infantiles en un contexto binacional.
largo de casi un siglo había sido un flujo en el Por primera vez, se tiene información cuantitativa y cualitativa
que preponderantemente participaban adultos, de una muestra representativa de estudiantes transnacionales
del sexo masculino, que permanecían períodos en los estados de Nuevo León y Zacatecas que nos permite
relativamente
RBANA,cortos en el exterior
Centro de y regresaban describir
Urbanismo las experiencias
y participación de alumnos y percepciones
de la UDEMde los universidades
y de estudiantes de
a susArquitectura
regiones de origen (Gómez es
Sustentable, de León y transnacionales
un centro Estados Unidos mexicanos.
para generar en los estudiantes la experiencia
Tuirán).
de La migración femenina
investigación de la y,Universidad
sobre todo, de necesaria para su inserción en la vida laboral en un nivel más
la participación deMonterrey,
menores enenfocadoedad escolar,en laerainvestigación,
realmente ALGUNAS
avanzado CARACTERÍSTICAS
y mejor preparado paraDEL UNIVERSO
confrontar el futuro y las
escasa. Es por ello que los observadores
entendimiento y analistasde
y solución concluían
problemas En Nuevo León fuede
necesidades unala muestra
sociedad.representativa de escuelas con
que la migración eracon
relacionados un movimiento
el desarrollo, predominantemente
el medio ambiente de una error de + - 5 por ciento y en Zacatecas + - 7 por ciento.
carácter laboral,
natural con una característica
y construido, constante y peculiar Ambas
y sus habitantes. Lasfueron
áreas deestratificadas
investigación según la densidad
específica migratoria y
incluyen:
de los migrantes mexicanos, que es el retorno, no sólo como la matrícula escolardel
Interpretación de uso
los de
municipios,
la tierra ypara garantizar
planeación que
estratégica
deseo Ladeescala
las familias, sino como una
de investigación realidad
incluye que el estánde
que hacesostenibles
proyectos representadas
recursos. las escuelas de los municipios con mayor
proceso
consea permanentemente
énfasis bi direccional.
en diseño bioclimático, con nuevas tecnologías población y con mayor
Investigación densidad migratoria.
de tendencias demográficas y patrones de
y materiales; el paisaje urbano y rural, y la planeación crecimiento en áreas urbanas y las consecuencias.
sostenibleNUEVOS PADRONESyMIGRATORIOS
metropolitana regional. El resultado fue 174
El desarrollo deescuelas (90 primarias y 84
planes comprehensivos desecundarias,
desarrollo
Sin embargo, a finales de la década de los 80, se perciben N= 14 mil 444municipal
distrital, alumnos) yenregional.
Nuevo León y en Zacatecas, 218
cambios en la en
Está ubicado migración
Monterrey, producto
Nuevo León,de legislaciones
México, un área escuelas (110 de
Estudios primarias y 108territorial.
ordenamiento secundarias, N= 9 mil 217
estadounidenses
dinámica y (Inmigrant
metropolitanaReform deand Controlbi-nacional,
carácter Act, IRCA) que dondealumnos).
Estudios de desarrollo económico.
tratan de controlar,
URBANA actúa vigilar
como un e impedir
vínculolaqueentrada
reúnedea migrantes
investigadores Estudios del impacto en el medio ambiente.
indocumentados, por lo que
con una perspectiva empieza a conformarse
multidisciplinaria un Mediante un método aleatorio simple, una vez que los
en arquitectura,
nuevo patrón migratorio
planeación, paisajismo, engeografía,
el que destaca la presencia
sociología, economía encuestadores
dey las Funcionesllegaban
adicionalesa las de
escuelas,
URBANA seleccionaron
incluyen launimpartición
grupo
familias, –padre,
ciencias madre, hijos y algún otro miembro- en el de cada
ambientales. de grado
cursosendeloseducación
casos en los que había
continua para más
la de un grupo de
capacitación
flujo migratorio, la estancia cada vez más prolongada de los por grado. En el grupo
profesionistas seleccionado,
y profesores, asítodos
comolosservir
alumnos fuerona los
de apoyo
migrantes -sobre todo los indocumentados-
ARQUITECTURA y la circularidad encuestados.
Y PLANEACIÓN investigadores en la publicación de sus resultados.
de los migrantes
Las autorizados.
investigaciones siguen los métodos tradicionales en
arquitectura y planeación, en combinación con el uso de En el sistema escolar de Nuevo León estaban inscritos entre 9
PROYECTOS
La presencia
programas de menores de edad y laInformation
de Geographic prolongaciónSystems (GIS) mil
de estancias y 371 y 10 mil 357 (media
Actualmente, se ha 9 milterminado
864) alumnosel transnacionales
proyecto Plan
en los Estados Unidos
Exploratory SpatialhaceDataque los niños
Analysis y adolescentes
(ESDA). se y en el
Con este software de Zacatecaspara
Estratégico estánelinscritos
Desarrolloentre 7 mil 301 y 8 de
Sostenible mil la
401Zona
estény inscribiendo
el proceso de en GIS
las esescuelas
posiblenorteamericanas,
crear una base de (media
estodatos 7 mil 851).
Citrícola del Estado de Nuevo León. La investigación
explica en parte para
geoespacial el crecimiento
facilitar el de la matrícula
proceso “latina”
de análisis de unen amplio
el fue financiada por el CONACYT y FOMIX del Estado de Nuevo
sistema
rangode educación
de informaciónpúblicaincluyendo
de Estados factores
Unidos. Además, Si la León,
fisiográficos, tasa promedio
y se estáde alumnos una
iniciando transnacionales
investigación parasimilar
todo elpara
el constante retorno
demográficos de los migrantescon
y socioeconómicos, acreditados provocaen país
el fin de ayudar la los se encuentra
17 municipiosen unade posición
la Zona intermedia
Norte dela Estado.
la de NuevoLos dos
que toma
estos de menores,
decisiones enenvolúmenes
las fases deimportantes, pasen de de
síntesis y programación León proyectos
(1.6 por ciento)
cubrirán y Zacatecas
todos los (3 por ciento),dees desarrollo
aspectos decir,
un sistema escolar
los planos al otro, sin transiciones, ni políticas que alrededor
de desarrollo. para un de plan
2 porregional,
ciento, entonces,
incluyendo probablemente,
estudios del en medio
acompañen este proceso. Corona y Tuirán calculan que entre México están estudiando
ambiente con programas actualmente alrededor de 400
de conservación, mil
propuestas
1987-92
Sin retornaron
embargo, ela México
proceso 161 mil menores;
creativo es uny proceso
en el período alumnos
holístico transnacionales,
de estructura a los que debemos
y ordenamiento sumar los
territorial, 900 mil de
programas
1990-95 lo hicieron
necesario para84lamilsolución de problemas en donde alumnos
niños y adolescentes. la salud, mexicanos
educación, nacidos en Méxicode
conservación que están
áreas inscritos
rurales, en
vivienda,
tecnología es concebida como herramienta, y el pensamiento las escuelas de Estadospreservación
infraestructura, Unidos. Estamos, de entonces,
centros hablando
históricos y
El bi como
o multinacionalismo
creación. Comodeconsecuencia,
los estudiantes proceso de diseño probablemente
el transnacionales y desarrollode 1 millón 300
económico mil niños y jóvenes que se
y turístico.
crea planeación
un conflicto educativo:
sustentable hay untambién
requiere desacuerdo
de una entre
liga la están formando en dos sistemas escolares.
íntima
lógica nacionalista
entre que rige
el arquitecto la organización
o planificador, de las escuelas,
y el espacio y su “genius Durante la década pasada, se han completado
y lasloci”,
necesidades
es decir, layesencia
experiencias transnacionales
de las características de un los y Actualmente
delugar la exitosamente el equipo de investigación
numerosos proyectos continúa
urbanos en la
deetapa
mediana
estudiantes.
gente, sus Enesperanzas
México, el número de alumnos con experiencia de análisis,
y sus necesidades. y granelescala
fin último
paraesdiversas
mostrar agencias
una realidad hasta ahora
gubernamentales,
internacional es desconocido cuando éstos regresan al país, desconocida proyectos sobre
quelos hanestudiantes transnacionales.
sido publicados y han ganado premios
ya que su apariencia física, su apellido y su domicilio hace
OBJETIVOS tanto estatales como nacionales.
que seConconfundan con todosURBANA
esta orientación, los demás alumnos.
pretende No un
crear existe
vínculo
ningún procedimiento
académico y de formal efectivo entre
investigación que permita que los
la universidad e
directivos escolarescon
investigadores, y maestros identifiquen
las instancias de gobiernoa los alumnos y la REFERENCIAS
pertinentes
con experiencia
comunidad, en internacional.
el desarrollo de planos y proyectos urbanísticos Corona, Rodolfo y Rodolfo Tuirán. 1998. Tamaño y Características de
y de planeación regional. El vínculo académico incluye la la Población Mexicana en Edad Ciudadana Residente en el País y en
Con el apoyo del Consejo Nacional para la Ciencia y la el Extranjero durante la Jornada Electoral del Año 2000, Subcomisión
Tecnología de México (CONACYT), la investigación “Migración Sociodemográfica, Anexos I.1, I.2 y I.3 al Informe de la Comisión de
internacional, trayectorias escolares y pobreza: inclusión/ Especialistas para el Estudio de las Modalidades de Voto entre los
exclusión en las escuelas mexicanas y transnacionalismo Mexicanos que viven en el Extranjero, IFE, México, informe no publicado.
de los menores migrantes mexicanos” que actualmente está
en marcha, busca indagar sobre este proceso nunca antes Gómez de León, J. & Tuirán, R. 2000. Patrones de continuidad y cambio
analizado en México. Se pretende conocer cuántos alumnos de la migración hacia Estados Unidos. In R. Tuirán (Ed.). “Migración
tienen experiencia escolar transnacional, cómo son las México-Estados Unidos, Presente y Futuro”. México: CONAPO.
trayectorias escolares, cuáles serían los mecanismos de
exclusión/inclusión en las escuelas mexicanas y conocer las
resistencias y conflictos que se producen en la formación de

2739
Doctor Javier Arjona Báez
Doctor Santiago Cruz Bañuelos
Profesores titulares del Departamento de Ingeniería

40
L
a modelación del comportamiento
cuando pueden de nuevos materiales
identificar requiere
sus estilos de la
individuales y los de sus
solución numérica de ecuaciones
colaboradores de tal manera que comprenderán y apreciarán
sus diferencias diferenciales.
y tendránDicha modelación
la posibilidad de complementarse
parapuede
lograrrealizarse desde puntos de vista
mejores resultados.
micro y macro. En el primer aspecto,
para un material nanoestructurado
REFLEXIONES FINALESes
importante
El siglo evaluar la yinteracción
20 ya concluyó entre
estamos construyendo no sola-
mente nanofibras
un nuevo y lasiglo,
matrizsinodel un material,
nuevoy milenio. ¿Cómo
poderser
deberán tener una mejor
los líderes perspectiva
mexicanos de
para construir un mejor
las propiedades mecánicas del material.
país y una mejor sociedad? ¿Deberán haber nacido con
En el segundo
características aspecto,
de líder? ¿Cuálesparacaracterísticas
el mismo innatas serán
tipoimportantes?
las más de materiales, es importanteun
¿Necesitaremos poder
“Gran Hombre” o una
“Gran evaluar
Mujer”?el¿Podrácomportamiento
ese gran lídermecánico
ser efectivo con todo tipo
del mismo
de personas o solamentepara el diseño
con de productos.
algunos? ¿Tendrá la capacidad
Independientemente
de evaluar las competencias de cuály sea nuestro
compromisos de todos sus
interés,para
seguidores el uso del recurso
aplicar el estilocomputacional
de liderazgo requerido por la
es trascendental.
situación? ¿Qué porcentaje de la responsabilidad tiene el líder
y qué porcentaje tienen los seguidores para alcanzar la meta
Por lo
deseada? ¿Qué anterior,
tan efectivolo va que llamamos
a ser el líder para administrar
Mecánica
su poder y no Computacional
crear in groups ycobra una que dividirán a
out groups
sus gran relevancia,
seguidores? y para
¿Cómo seello es necesario
podrá incluir el compromiso y
contar con herramientas
la participación de todos? ¿Podremos matemáticas evitar el quedarnos
que de
al nivel nosun permitan obtener dichas¿Cómo podremos
liderazgo Transaccional?
soluciones numéricas,
no deslumbrarnos utilizando,
con líderes entre
Carismáticos superficiales?
¿Nosotros, el Método de con
identificaremos Elementos Finitos de
los valores y nuestro líder?
el Método
¿Podremos de Elementos
construir con él Frontera.
o ella una relación de liderazgo
Transformador? ¿Tendremos la capacidad de conocernos
mejor PALABRAS
a nosotros mismos, CLAVE: Mecánica
identificando soluciones
nuestras para simular el comportamiento de dichos materiales bajo condiciones
fortalezas
Computacional,
y posibilidades Elementos
para asumir cada uno el rol dede
Finitos, aplicaciones
liderazgo que reales y así poder tomar decisiones de diseño que satisfagan las
Elementos
tenemos en nuestraFrontera,
vida personalMateriales
y profesional? necesidades
¿Podremos de aplicación de los nuevos materiales.
Nanoestructurados.
identificar las cualidades en nuestros líderes que nos permitan
desarrollarnos con ellos para crear un mejor2.-país MATERIALES
juntos? COMPUESTOS
1.- INTRODUCCIÓN
Líderes debemos ser todos. No es responsabilidad Como de mencionamos
unos anteriormente, los materiales compuestos consisten en fibras
Los
cuantos. materiales compuestos usualmente metálicas, cerámicas o sintéticas, arregladas de maneras convenientes y embebidas
se fabrican mediante la inclusión de en una matriz de otro material, como se muestra en la figura 1. Esta combinación
algún tipo de fibras orientadas de de materiales y el diseño de su disposición incrementa de manera conveniente

REFERENCIAS
manera conveniente en una matriz de muchas propiedades del material compuesto, tales como la densidad, resistencia
un material base. Dichas fibras pueden mecánica y térmica, entre otras. En algunos casos es deseable modificar relaciones
ser sintéticas, metálicas, cerámicas, de propiedades y características, como por ejemplo la relación de peso contra
etcétera.
Bass, B.M. 1990. Bass and Stogdilll’s handbook of leadership: resistencia mecánica,
a survey of theory con loNew
and research. queYork:
obtendríamos
Free Press, as un material
presented compuesto
by Wren, J.T., 1995. más
The ligero y
leader’s companion: insight on leadership through the ages. resistente.
New York: The Free Press
Otro tipo de materiales compuestos
surgidos
Burns, recientemente
J.M. 1979. Leadership. New son losHarper
York: conocidos Podemos estimar las propiedades de los materiales compuestos considerando
Torchbooks
como materiales nanoestructurados, las propiedades y características de los materiales que los componen. A manera
que,J.M.a2003.
Burns, diferencia
Transforming deleadership.
los materiales de ejemplo,
New York: Atlantic consideremos la estimación del módulo de elasticidad en la dirección
Monthly Press
compuestos tradicionales, utilizan fibras longitudinal de las fibras para un material compuesto de fibras en una matriz.
de carbono
Cronin, T.E. 1995. conocidas
Thinking and como about leadership,Consideremos
learningnanotubos, queJ.T.las
as presented by Wren, Thefibras
leader’sestán perfectamente
companion: unidas
insight on leadership a lathe
through matriz, y que los
ages. New
en The
York: matrices
Free Pressde diferentes materiales, materiales y su interacción se comportan de un manera lineal; conocemos los
y brindan innumerables ventajas en módulos de elasticidad de las fibras (E ) y el de la matriz (E ) y sus respectivos
f m
cuanto
Gardner, a las
H. 1995. propiedades
Leading mecánicas,
minds. New York: volúmenes en el compuesto V y V ; entonces, el módulo de elasticidad del material
Perseus Books
f m
térmicas y eléctricas del nuevo material. compuesto está dado por la ecuación.
Hughes, R.L., Ginett, R.C., Curphy, G.R. What is leadership presented by Wren, J.T. (1995) The leader’s companion: insight on leadership through the ages. New
La The
York: mecánica
Free Press computacional juega un De una manera similar, considerando todas las leyes pertinentes, podemos estimar
papel muy importante en el análisis y y medir las propiedades de los materiales compuestos.
simulación
Morrison, White &del comportamiento
Van Velsor, de by
1987, as presented losMcCauley, C.D. & Van Velsor, E., The Center for Creative Leadership handbook of leadership
materiales
development. 2nd tradicionales, así como
Edition. San Francisco: de los 3.- MATERIALES NANOESTRUCTURADOS
Josse-Bass
nanoestructurados. Con la aplicación Los materiales nanoestructurados son materiales compuestos que en su estructura
de Isabel
Myers, métodos
Briggs numéricos tales Understanding
(1980); Gifts Differing: como el contienen fibras
Personality Type. consistentes
Davies-Black en nanotubos
Publishing; de(May
Reprint edition carbono.
1, 1995)Los nanotubos son arreglos
MétodoP.G.
Northouse, de 2001.Leadership:
Elementos Finitos theoryyand
el Método de moléculas
practice. Thousand Oaks: Sage de carbonoInc.60 (ver figura 2), recientemente descubiertas por los
Publications,
de Elementos Frontera, podemos obtener profesores Richard E. Smalley † (Rice University), Robert F. Curl Jr. (Rice University)

2541
y Sir Harold W. Kroto (University of orden de 800GPa, y la resistencia a la pruebas que, hechas en el laboratorio,
Sussex), descubrimiento que los hizo cedencia en su dirección longitudinal, nos tomarían mucho más tiempo.
merecedores del Premio Nobel de que es del orden de los 20Gpa. Debido
química en 1996. a éstas y a otras extraordinarias El campo de los materiales
propiedades, el uso de los nanotubos nanoestructurados se está expandien-
Los nanotubos y en general la en los materiales compuestos es do rápidamente, y está generando
nanotecnología deben su nombre al desde su descubrimiento un área nuevos materiales con propiedades
orden de magnitud de las dimensiones de investigación prioritaria para los innovadoras. Dichas propiedades
de las moléculas con que trabajan, las científicos e investigadores, la cual se derivan de la combinación de las
cuales son -9
del orden de nanómetros tiene un gran futuro. propiedades de los materiales que
(1nm = 1x10 m) (ver figura 3). constituyen el nuevo compuesto.
4.- MECÁNICA COMPUTACIONAL También existe la posibilidad de nuevas
El diámetro promedio de un nanotubo es EN LOS MATERIALES COMPUESTOS propiedades que aún son desconocidas
menor a 2 nm con un espesor de pares La mecánica computacional consiste en en los materiales constituyentes.
de 0.34 nm y una longitud de 20 a 30 el desarrollo de modelos matemáticos, Los compuestos nanoestructurados se
µm. algoritmos numéricos y software, con pueden aplicar en áreas como barreras de
el objetivo principal de predecir el gases, barreras de oxígeno, la industria
comportamiento de los materiales usados del empaque de alimentos, fabricación
en ingeniería mediante simulaciones de tanques de combustible, protección
computacionales. ambiental y reducción de flamabilidad,
entre otras.
La aplicación de la mecánica
computacional es de gran utilidad en El profesor Emmanuel P. Giannelis,
el análisis y simulación de estructuras, director del Departamento de Ciencia
pues ayuda a conocer las deformaciones, e Ingeniería de los Materiales, de la
esfuerzos, distribución de temperatura, Universidad Cornell, menciona que “El
flujo de calor, etcétera, que se dan en estudio de los materiales compuestos
dichas piezas cuando están sujetas a
cargas mecánicas, térmicas o eléctricas.
Las principales herramientas son el
Método de Elementos Finitos y el Método
de Elementos Frontera.

En la figura 4 podemos observar la


modelación de una barra hecha de un
material compuesto sujeta a flexión figura 4

5.- CONCLUSIONES
La aplicación de la mecánica nanoestructurados requiere de un
computacional en el desarrollo de enfoque multidisciplinario que involucre
nuevos materiales está impulsando de técnicas químicas novedosas y un
manera importante la investigación y completo entendimiento de la Física y
desarrollo. Con ella podemos, mediante el comportamiento de las superficies. Es
la simulación computacional, realizar un campo de amplio interés científico
de manera acelerada y no destructiva con un impresionante y prometedor
potencial tecnológico”.

REFERENCIAS
- Engineering Materials, an introduction to their properties and applications,
Michael F. Sabih and David R. H. Jones, Engineering Department, Cambridge
University, England, 1991
- Nonlinear micromechanics of composite materials, Prof. Issam Doghri,
Université Catholiqué de Louvain, Unité de Mécanique Appliquée, Bélgica.
- � -RuCl3/Polymer Nanocomposites: the First Group of Intercalative
Nanocomposites with Transition-Metal-Halides, Lei Wang, Melissa Rocci-
Lane, Paul Brazis, Carl R. Kannewurf, Young-Il Kim, Woo Lee, Jin-Ho Choy
And Mercouri G Kanatzidis, J. Am. Chem. Soc., 2000, 122, 6629-6640.
- R.A. Vaia and E.P. Giannelis, Polymer Nanocomposites: Status and
Podemos mencionar algunas propie- Opportunities?, MRS Bulletin, 26, 394, 2001.
dades mecánicas de los nanotubos como
el módulo de elasticidad, el cual es del

42
E
l “cambio” siempre está con nosotros y,
paradójicamente, es lo único que realmente no
cambia. Sin embargo, hay momentos en los que
el cambio se intensifica o se hace más notorio.
Actualmente, México se está preparando para un
importante cambio con las elecciones que se aproximan el 2
de julio. Los mexicanos estaremos decidiendo quiénes van
a ser los nuevos líderes políticos de nuestro país. Estamos
presenciando numerosos debates, recibiendo fuertes
cantidades de correos electrónicos que intentan persuadirnos
a no votar por “x” candidato pero sí por otro, y participando en
apasionadas discusiones con amigos o compañeros de trabajo
sobre qué opción tomar, ya que el resultado determinará el
futuro de México. Doctor Salvador Barrera Aldana
Por ello, es idóneo detenernos un momento para reflexionar
Profesor Titular del Departamento
sobre la mejor manera de obtener un liderazgo exitoso de Ciencias Computacionales
para el cambio. En este artículo presentaremos primero las
teorías más sobresalientes de liderazgo, para posteriormente
relacionarlas con los líderes potenciales de nuestro país y
concluir con reflexiones personales que nos ayuden a tomar
nuestra decisión.
Definir liderazgo es un reto. Cronin dice que es uno de
los temas más utilizados actualmente en el mundo; sin
embargo, es difuso, distante y hasta confuso (pp. 27-28).
Existen muchísimas definiciones, y los investigadores de
liderazgo difieren considerablemente sobre lo que es y no es ctualmente, limitaciones tecno-
el liderazgo, ya que se considera un fenómeno complejo en lógicas con distintas interfaces han
el que participan el líder, los seguidores y la situación. Una hecho desarrollar nuevos dispositivos
manera sencilla para lograr este fin es conocer y reflexionar para interactuar recíprocamente
sobre las diferentes teorías que existen al respecto. el compromiso de los seguidores con yambientes
aplicar unovirtuales. Uno de
de los siguientes
estilos: directivo, coaching, los campos
apoyador más importantes
o delegador. Durante la de
TEORÍAS DE LIDERAZGO misma época de los 60, Fiedler la investigación
también introdujo virtual (VR) en
la teoría de la
Northouse presenta las teorías de liderazgo (ver Figura 1), la Contingencia, Universidad
enfatizando de queMonterrey
la efectividad es el dedesarrollo
un líder de
empezando por los conceptos que se introdujeron al inicio del depende en qué tan sistemas
bien elque permitan
estilo del líder al concuerda
usuario interactuar
con la
siglo 20 con el enfoque basado en las características innatas, situación, la cual artificialmente
debe ser analizada en un mundodereal.
a través las relaciones
denominada “La Teoría del Gran Hombre” (Great Man Theory). líder-colaboradores, la estructura de la tarea y el poder.
Según ella, una persona es líder por las cualidades que posee La realidad virtual (VR) exige el uso de alta
por nacimiento, tales como su inteligencia, seguridad en sí A principios de latecnología
década de ylosmultimedia;
70, Evans, House,es decir, producir
Dessler y
mismo, así como su determinación, integridad y sociabilidad. Mitchell presentaronun ambiente virtual simulado.
escritos postulando la teoría de Dado este
Ruta-
Meta (Path-Goal) conambiente, los usuarios
un análisis de cómo perciben acontecimientos
los líderes motivan
Durante la primera mitad del siglo 20 se estudiaron los a sus seguidores verdaderos.
para alcanzar Con la
susayudametas, de concluyendo
transductores
personajes famosos y sus características para intentar y de sensores
que hay cuatro estilos: directivo,especialmente diseñados, ylos
apoyador, participativo
comprender el fenómeno de liderazgo, concluyendo que los orientado a logros. usuarios interactúan
Una importante recíprocamente
debilidad de esta teoríacon
líderes nacen y no se hacen. Sin embargo, esto fue retado es que percibe alobjetos virtuales
liderazgo comoexhibidos
un fenómeno de lasunilateral,
imágenes y
fuertemente en 1948, cuando Stodgill introdujo la importancia depositando la mayorde laparte
manipulación, realizando otras
de la responsabilidad en el acciones,
líder y
del Estilo, enfatizando la conducta de los líderes. El ejemplo de manera que exista una sensación de la
muy poca en los seguidores.
más significativo de esta teoría es el modelo de Blake & presencia real, “inmersión”, en un ambiente
Mouton, el cual incluye dos variables principales: interés A mediados de los simulado.
70 apareció la importante teoría LMX
en la producción y en los resultados versus el interés en la Leader-Member-Exchange (Intercambio entre Líder y
gente, cuya combinación arroja cinco tipologías de estilos de Las características
Miembros) enfatizando que existe una y la flexibilidad
relación únicas
de díadas
liderazgo. entre los in groups de VR le danaceptados)
(grupos el potencialy extraordinario
los out groups que
(grupos excluidos) permite que los de
que dependen usuarios experimenten
la cercanía y que
entre el líder
En 1969, Hersey & Blanchard introdujeron el enfoque y sus colaboradores.interactúen recíprocamente
Esta teoría ha ayudado con un modelo
a los jefes a o
Situacional analizando que diferentes estilos de liderazgo un ambiente
mejorar sus conductas realista,y proporcionando
de liderazgo ser más efectivos. un grado
En
son requeridos según la situación. Para obtener mejores los 70 y 80, James de control
MacGregor sobre la simulación
Burns de posibles
realizó importantes
resultados, un líder debe evaluar tanto las competencias como escritos comparando situaciones en la vidaTransaccional
el liderazgo real. con el

23
43
DISEÑOS PROMETEDORES
Los diseños más prometedores que se pretende investigar con
la realidad virtual son la visualización, la representación, la
comunicación, la educación a distancia, el entrenamiento con
manos y pies, la orientación, y la navegación.

En este artículo se presenta una descripción de los conceptos


de VR, las dificultades potenciales al usarla, incluyendo efectos
secundarios, y la transferencia de habilidades en el ambiente
virtual al mundo verdadero. El artículo concluye con una breve
discusión de los productos que se espera ocurran en un plazo
no mayor a los cinco años.

Palabras clave: Realidad virtual, ambientes virtuales,


transferencia, efectos secundarios, simulación de compu-
tadora, inmersión.

REALIDAD VIRTUAL
Una de las características primordiales de la realidad virtual es
la disposición de un sentido de la presencia real y del control
sobre el ambiente simulado. Ésta se alcanza en mayor grado en
varios usos de la realidad virtual, dependiendo de las metas,
del uso particular y de la complejidad de costos y técnicas.

Como ejemplo, imagine el siguiente panorama: los


planificadores y los inspectores de la ciudad desean explorar
su nuevo desarrollo urbano para ayudarles a terminar su
gravamen de las consecuencias para el medio ambiente antes
de que la construcción comience.

Con realidad virtual podemos prever las consecuencias y


ayudar a un mejor desarrollo urbano. Esto se logra teniendo En VR proyectado, por ejemplo, CAVE o CUEVA (Johnson),
dicha simulación ajustada a los movimientos del cuerpo de los los usuarios ven imágenes en ambientes simulados. En este
usuarios, de modo que las señales sensoriales correspondan ambiente, se capturan las acciones del usuario y se sobreponen
siempre a lo que los usuarios esperarían que se realizara en un de modo que se puedan utilizar recíprocamente con el mundo
mundo verdadero. Por ejemplo, el software se asegura de que virtual.
la escena visual sea siempre apropiada a la dirección particular
en la cual el usuario quiera mirar. En un CAVE el ambiente simulado se proyecta sobre las paredes
de un cuarto pequeño, permitiendo que diversas personas
SISTEMAS DE INMERSIÓN VR compartan la misma experiencia de VR simultáneamente.
Aunque los precios están disminuyendo rápidamente, Otras tecnologías de VR suplen y realzan simplemente la
los sistemas de inmersión de VR todavía cuestan arriba opinión real de los usuarios del mundo con los objetos o los
de centenares de dólares. Sin embargo, no todos los usos símbolos virtuales.
requieren la inmersión.
LA REALIDAD VIRTUAL EN EL CAMPO
Por tal, motivo una de las ramas de investigación en el LABORAL. VISIÓN FUTURA
área utiliza sistemas convencionales PCS. Los usuarios Las características y la flexibilidad únicas de VR le dan el
cuentan con un monitor ordinario de la computadora y obran potencial extraordinario para el uso en trabajos relacionados,
recíprocamente a través de los dispositivos de entrada, un 3D permitiendo que los usuarios experimenten y trabajen
Mouse, un Trackball, una palanca de mando, entre otros. recíprocamente con los modelos o los ambientes realistas,
en seguridad y en las horas convenientes, mientras que
Tres dimensiones se representan con el uso del software de proporciona un grado de control sobre la simulación que no
la simulación que emplea perspectiva, la rotación del objeto, es generalmente posible en la vida real.
la interposición del objeto, el tamaño relativo, sombreado,
etcétera. Uno de los usos más importantes de VR al ajuste laboral es el
análisis de un sitio del trabajo y de sus tareas o componentes.
El límite entre los sistemas inmersos y no-inmersos no es todo; La representación de un sitio específico del trabajo como
desde el uso creativo se puede promover el sentido de la ambiente virtual permite al ergonomista una visión de una
presencia, incluso en ausencia de la capacidad de controlar variedad de ángulos y de acercamientos, proporcionando una
completamente el ambiente virtual. mayor comprensión de cómo se realizan las tareas.

44
Es fácil hacer cambios en la localización y la orientación y representación, comunicación y educación a distancia,
de las superficies virtuales para la ayuda y la colocación de entrenamiento con manos, orientación y navegación, los
las herramientas virtuales del trabajo y de los productos trabajadores con inhabilidades, entre otros.
manufacturados. Uno puede entonces probar el efecto que
estos cambios tendrán en funcionamiento del trabajador y en VISUALIZACIÓN Y REPRESENTACIÓN EN LA INDUSTRIA
la calidad del producto acabado. La naturaleza interactiva de ambientes virtuales hace una
extensión natural a los gráficos 3D que permite a ingenieros,
La conveniencia del trabajador para con la tarea se puede arquitectos, y diseñadores, visualizar estructuras verdaderas
también determinar durante la investigación inicial de los antes de realmente construirlas. Por ejemplo, el diseño
posibles candidatos a puestos de trabajo. Observado ya por automatizado de herramientas mecánicas se puede realizar
neurólogos y psicólogos clínicos el gravamen cognoscitivo- con una interfaz virtual que permita que el diseñador
perceptivo (Rose, 1996; Rizzo, 1998), VR puede ser una adición navegue dentro de la herramienta a la pieza que necesita
valiosa al proceso de la investigación, permitiendo la medida la modificación, y después utilice una palanca de mano o
simultánea y objetiva de las características tan diversas como spaceball (dispositivo de entrada con seis grados de libertad)
curvas de aprendizaje, la evaluación del funcionamiento del para estirar, contraerse, o cambiar el color en el prototipo.
trabajador en simulaciones de tareas reales.
Otra ventaja del ambiente virtual sobre otras herramientas
Los proyectos más prometedores que se emplean en la realidad de diseño, permite al usuario trabajar recíprocamente con la
virtual y son motivo de investigación son: La visualización simulación.

45
VR CON ENFOQUE EN DISEÑO la puerta, de radios que dan vuelta en espacios pequeños, e
Debido a la flexibilidad en el uso de VR para con el diseño, incluso de las medidas que no se enumeran típicamente en
diseño industrial y científico, éste es uno de los mercados especificaciones del edificio.
con mayor auge para con la nueva tecnología. Los ahorros
significativos en recursos pueden ser observados probando Aunque uno puede discutir que tal información se podría
modelos virtuales antes de su construcción física. Wilson obtener por medios más simples, el hecho de que es en un
relaciona cómo la simulación anterior de una disposición ambiente virtual anima a diseñadores y a usuarios a trabajar
constructiva prevista reveló defectos arquitectónicos serios, recíprocamente para construir un edificio verdaderamente
tales como acceso inadecuado a los vehículos de la entrega. accesible (Delaney).

Parecido a un sistema de una silla de ruedas utilizando VR CONCLUSIÓN


(Murphy), este producto ayuda a asegurar la accesibilidad, de El uso de “prototipos virtuales” nos da la pauta para sustituir
gente con discapacidad, a un edificio inteligente. prototipos físicos, reducir perceptiblemente el tiempo de
desarrollo de productos y los costos en donde se requieren los
Este sistema es completamente inmerso; utiliza un guante, cambios; modificar fácilmente los componentes y/o elementos
(dataglove) y una interfase para los ojos; al utilizarlo, un usuario en máquinas, para que puedan ser cambiadas rápidamente,
se sienta en una silla de ruedas real con rodillos, y explora permitiendo que los usuarios tengan una mayor visión al
una simulación de la estructura propuesta para determinar diseño de un producto.
su conveniencia. Puede así ver la magnitud de anchuras de

Referencias

Delaney B. (ben@cyberedge.com). (1998, Feb 23). Trimble’s wheelchair VR system. E-mail to Adam Jessel (mss@pluto.
huji.ac.il).

Johnson A, Roussos M, Leigh J, Vasilakis C, Barnes C, Moher T. The NICE project: learning together in a virtual world.
Proceedings of the Virtual Reality Annual International Symposium, Atlanta, GA. 1998;176-183.

Murphy HJ. Virtual reality and persons with disabilities: potentials and problems. In: Brodin J, Magnusson M, editors.
Proceedings from the First Nordic Conference on Virtual Reality and Disability. Stockholm: Stockholm University,
1993:5-16.

Rizzo AA, Buckwalter JG, Neumann U. Virtual reality and cognitive rehabilitation: A brief review of the future.
Journal of Head Trauma Rehabilitation 1997;12(6):1-15.

Rizzo AA, Buckwalter JG, Neumann U, Kesselman C, Thiebaux M. Basic issues in the application of virtual reality
for the assessment and rehabilitation of cognitive impairments and functional disabilities. CyberPsychology and
Behavior 1998;1:59-79.

Rose FD, Attree EA, Johnson DA. Virtual reality: an assistive technology in neurological rehabilitation. Current
Opinion in Neurology 1996; 9:461-467.

Wilson JR. Virtual environments and ergonomics: needs and opportunities. Ergonomics 1997;40:1057-77.

46
Profesor Ismael Vidales Delgado FORMACIÓN INTEGRAL

H
Director del Centro de Altos Estudios La UDEM se ha fijado como destino “Formar integralmente
e Investigación Pedagógica al estudiante, para que se desempeñe con plenitud en los
oy es una sólida institución de diferentes ámbitos de la vida y que encuentre la trascendencia
orientación católica, creada, sostenida en el servicio a los demás”, para cuyo cumplimiento, la
y orientada por principios morales selección de alumnos, la certificación de sus docentes, y el
explícitos, sin que esto signifique la intercambio internacional son práctica cotidiana.
exclusión de credos e ideologías. La
Universidad de Monterrey ha tenido Estudios especializados la califican como la mejor universidad
claro, desde su origen, cuál es su de inspiración católica del país y una de las cinco mejores
misión y su destino. en América. Cuenta con importantes acreditaciones, entre
las que citamos: SACS (Southern Association of Colleges and
Su origen histórico, disponible en su página web, señala: “Fue Schools) para impartir programas de licenciatura y maestría;
fundada por las congregaciones religiosas de las Hijas de FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares
María Inmaculada de Guadalupe, las religiosas del Sagrado de Educación Superior); AMFEM (Asociación Mexicana de
Corazón, los hermanos Maristas y los Lasallistas, todos ellos Facultades y Escuelas de Medicina); Tribunal de Médicos
impulsados por una entusiasta asociación de ciudadanos de Puerto Rico; ASINEA (Asociación de Instituciones de
católicos”. Enseñanza de Arquitectura de la República Mexicana); AMIESIC
(Asociación Mexicana de Instituciones de Educación Superior
Estos grupos religiosos contaban con amplia y positiva de Inspiración Católica); CACEI (Consejo de Acreditación de
experiencia en la educación; sus proyectos y frutos eran muy la Enseñanza de la Ingeniería); College Board; CNEIP (Consejo
prestigiados en la comunidad regiomontana desde principios Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología);
del siglo XX: La obra de la Sociedad del Sagrado Corazón de ISA (International Schools Association); IBO (Organización del
Jesús, el Colegio Labastida y el Instituto Regiomontano son Bachillerato Internacional).
parte de la historia del desarrollo local.

47
CENTROS INSTITUCIONALES enfatice la aplicación de metodologías para el desarrollo de las capacidades y
En su organización interna, son no presenciales y el uso apropiado potencialidades de los miembros de la
de mencionarse sus “Centros de nuevas tecnologías, contando con comunidad UDEM.
Institucionales” de: Empresas Familiares; diversos apoyos, como el convenio que
Educación a Distancia; Incubación y tiene con la Universidad de Athabasca, Los Centros de Excelencia brindan
Desarrollo Empresarial; Centros de que facilita la inscripción en un curso a la comunidad la oportunidad de
Innovación y Desarrollo y Centro de en línea. Esto permite a los catedráticos “…participación en programas de
Excelencia, entre otros. de la UDEM interactuar con los de otras acción comunitaria, orientados a la
prestigiadas Universidades. dignificación de las personas y a la
El Centro de Empresas Familiares superación social, encontrando así el
(1999) está orientado a la preparación A través del Centro de Incubación y sentido de trascendencia en el servicio
de sus alumnos de preparatoria, Desarrollo Empresarial, la UDEM a los demás.”
profesional y posgrado para que participa en el proyecto gubernamental
enfrenten exitosamente los retos y “Monterrey, Ciudad Internacional del FOMENTO DE VALORES ALTAMENTE
las oportunidades de las empresas Conocimiento”, ofreciendo: incubación HUMANOS
familiares, mediante la investigación, la de nuevos negocios; asesoría a PYMES La UDEM cuenta, además, con el Centro
capacitación, la asesoría y la consultoría a través de SBDC (Small Business para la Solidaridad y la Filantropía, el de
especializada, para lo cual tiene alianzas Development Center); impulso a la Liderazgo Estudiantil y el de Orientación
con The Family Business Network cultura emprendedora; y vinculación Estudiantil.
Capítulo México A.C.; Family Business con instituciones financieras para
Network de Suiza; el Centro de Empresas capital semilla y de trabajo. De esta Baste, para finalizar, insistir en que es
Familiares de la Case Western Reserve forma garantiza el cumplimiento de uno una institución orientada a fomentar
University. de sus objetivos: Impulsar la formación valores altamente humanos, como
de líderes emprendedores. primer paso para obtener muchos otros
El Centro de Educación a Distancia objetivos y cumplir a cabalidad con su
(2001) se orienta a Desarrollar e A través de su Centro de Innovación y misión.
implantar un modelo educativo que Desarrollo (CID), ofrece alternativas

48
Desde sus orígenes, en 1969

Apoyo a los grupos sociales más Doctora Patricia Liliana Cerda Pérez
Investigadora / UANL

desfavorecidos, divisa de la
G
rupos religiosos de
Historia. Un grupo de historiadores con reconocimiento congregaciones Guadalupanas,
nacional e internacional ha innovado en este campo. Por un del Sagrado Corazón, Maristas
lado, somos la primera Universidad del Estado de Nuevo y Lasallistas la iniciaron.
León en contar con un archivo histórico. La UDEM tiene Documentos post-conciliares del Vaticano
memoria y la preserva a través de un centro que no se limita II en los años 60 la fundamentaron;
a acumular documentos con valor para la institución, sino empresarios y comunidad neoleonesa la
que da servicio al público en general entre el que se cuentan han amado e impulsado, y hoy, la UDEM,
alumnos, exalumnos, benefactores, académicos y el propio con proyección educativa internacional,
Gobierno del Estado de Nuevo León. no ha olvidado su esencia: formar
profesionistas íntegros y mantenerse
La vida cotidiana es otra temática de vanguardia que acapara vinculada con las familias y las
la atención de nuestro profesorado. El interés de nutrir las necesidades de Nuevo León.
clases con ejemplos cada vez más vivos, llevó a la creación
de un Archivo de la Vida Cotidiana en cuya construcción Parecen lejanos los tiempos en que, en
participa toda la comunidad del Norte del País que está julio de 1969, el gobernador, Eduardo
dispuesta a confiar a la UDEM, para su preservación y A. Elizondo, reconociera lo que se
estudio los papeles que dan cuenta de la vida diaria de sus llamó Escuela Libre Universitaria. La
familias. La respuesta que ha tenido esta invitación abierta evolución de la UDEM, de entonces a
a la ciudadanía nos habla de la importancia que este tema la fecha, ha sido destacada. Cuenta
reviste para los regiomontanos y la laguna que en este aspecto con cuatro programas de bachillerato,
existía en el plano académico. 31 carreras profesionales y nueve
posgrados.
Las actividades en estas áreas se ven nutridas por los estrechos PRESENTES SIEMPRE SU
vínculos que la UDEM ha tejido con el Instituto Mexicano de ESENCIA Y ORIGEN
Ciencias Históricas, la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Sus centros de investigación se enfocan
Geografía y Estadística, A.C. (cuyo acervo se ha confiado al análisis de temas importantes
a nuestra biblioteca), el Archivo de Indias (de cuyo acervo vinculados a la producción e
contaremos muy pronto con la totalidad de los documentos Breen Murray, en el campo de la arqueología.
innovación El trabajo
estratégica; de este no
empero,
que tocan a la región de lo que hoy es Nuevo León en la Época excelente maestro ha, sinolvidan
lugar ani dudas,
por un puesto al Noreste
momento, de
su esencia
de la Colonia, ello gracias a la generosidad de don Guillermo México en el mapa de losytesoros
origen: del Arte Rupestre
el apoyo a los gruposMundial.
sociales
Zambrano) y con la Universidad de Texas en Austin. Hoy en día, desde la UDEMmás se desfavorecidos.
coordina la edición Es de la revista
cierto que esta
La Pintura, órgano oficial de comunicación
universidad de la American
está reacreditada por la
Ciencia Política y la Administración Pública, nuestro Rock Art Research Association,
Federación quede le Instituciones
ha sido confiada de
Mexicanas
principal objetivo ha consistido en encontrar una sana mezcla manera personal al doctor Murray. de Educación Superior y
Privadas
entre teoría y práctica. Integramos un equipo de politólogos tendrá, además, una reacreditación de
particularmente fuertes en lo que a Filosofía Política se INSTITUCIÓN HUMANISTA
la Southern Association of Colleges and
refiere e invitamos a funcionarios del Gobierno del Estado Sin embargo, reconocemos Schoolque la excelencia
(SACS), -obtenida académica
ya en 2001-;
y de los distintos municipios del área metropolitana a demostrada por nuestros profesores
empero, no es un
al mismo lujo, sino
tiempo, unacon
trabaja
integrarse como docentes en nuestro Departamento. Al día obligación. Sabemos pertinentemente que el sello distintivo
un Centro Interdisciplinario de Estudios
de hoy más de una decena de funcionarios de primer nivel de nuestra institución nos obliga
sobre la a Calidad
ir más allá. de De la ahí que la y
Educación
han colaborado ya con nosotros como maestros auxiliares y característica de la UDEM que más incide
Superación en nuestro trabajo,
de la Pobreza.
han cedido su tiempo y sus buenos contactos para facilitar el es que la misma se define como una institución humanista y
acceso de nuestros estudiantes para la realización de prácticas tiene como divisa que “el hombre
Este centrosolobusca se contribuir
realiza al servicio
a diseñar,
profesionales y proyectos de evaluación final en diversas áreas del hombre”. instrumentar y evaluar políticas
de la Administración Pública. educativas dirigidas a atender a los
Queda claro entonces que el ideal
grupos de persona
sociales más que queremos
pobres. El año
Esta no es la única forma en la que las relaciones contribuir a formar no es aquellaprocuró
pasado, que cultiva sus dones
ejecutar para
dos proyectos
interinstitucionales fortalecen esta línea. Una colaboración su propia delectación, sino
de lainvestigación
que decide conocer y aprender
financiados por el
estrecha con el Instituto de Altos Estudios en Administración con el firme propósito deCONACyT
contribuiren eneste
la construcción
ámbito. Unodede una
ellos
Pública de la Universidad de Lausana, Suiza, así como con el vida mejor para sus semejantes,
se enfoca al entendiendo
análisis de por tales no
las trayectorias
Instituto Federal Electoral, el Instituto Federal de Acceso a la sólo a sus contemporáneos, sino también
escolares de a las generaciones
alumnos migrantes
Información Pública, la Comisión de Acceso a la Información futuras. internacionales en Nuevo León y
Pública de Nuevo León, entre otras muchas instancias, nos ha Zacatecas (hijos de familias migrantes),
permitido la presencia constante de conferencistas invitados El ser humano que deseamos
y otro egrese de nuestras
más analiza aulas es
los “predictores”
del más alto nivel. entonces un ser social ydecon vocación
éxito escolar a loen social, ideal que de
condiciones
sólo puede ser alcanzadomarginación
a través de la en enseñanza de aquellas
seis estados de la
Mención aparte merece el trabajo que por más de 30 años ha ciencias que estudian precisamente
República. al hombre como ser
realizado el Arquitecta
Foto: decano de nuestro Departamento:
María Eugenia Santos /doctor William
ExaUDEM gregario e interactivo con sus semejantes.

17
49
INTEGRACIÓN CON LA COMUNIDAD Juan XXIII, el Papa Bueno, como lo llaman con afecto los
La Universidad de Monterrey se mantiene unida con su católicos italianos, encontró su mejor forma de expresión en
comunidad, a través de su Centro de Empresas Familiares, el Concilio Vaticano II, ha sabido ser fiel a tales principios.
donde se brinda atención a más de 140 empresarios en Los años 60 transformaron al mundo entero. La Iglesia, la
diversos programas; y, sin embargo, al mismo tiempo, se educación y México mismo estuvieron inmersos en estos
internacionaliza con la firma de 17 convenios con instituciones grandes cambios.
extranjeras de gran prestigio, a través de las cuales ofrece a
sus estudiantes más de 500 alternativas en 38 países, con Hoy, con casi nueve mil alumnos inscritos, con sus
los cuales pueden hacer intercambio. profesores que en un 84 por ciento tienen grado de
maestría; un 14 por ciento el nivel de doctorado y sólo un
Su visión internacional se extiende hasta el Centro de 2 por ciento se mantienen con la licenciatura, se tiene un
Innovación Tecnológicxa (GENERA), a través del cual se diseñan, Centro Para la Solidaridad y la Filantropía, dentro de una
desarrollan, construyen y prueban soluciones tecnológicas Pastoral Universitaria donde se prevén actividades misioneras
innovadoras en siete unidades incubadas y orientadas de forma voluntaria.
hacia Información y Comunicación; Electrónica y Sistemas
Digitales; Automatización y Control; Física Experimental; NOBLEZA DE SU MISIÓN Y SU VISIÓN
Comportamiento Mecánico de Materiales; Construcción y Y esto es, en parte, la nobleza de su misión y su visión. Aquella
Validación de Prototipos y Diseño, Validación y Manufactura visión, forjada en parte por Lasallistas, que en tiempos de
por Computadora. la Revolución Mexicana salieron del país; que para 1942
regresaron, para fundar el Instituto Regiomontano.
ELEMENTO IMPORTANTE EN LA CIUDAD
INTERNACIONAL DEL CONOCIMIENTO La educación, vista como elemento transformador de un país,
Con ello, y con el Centro de Incubación y Desarrollo Empresarial, es tarea de todos: de Lasallistas, Guadalupanos, Maristas, de
se promoverán estas líneas de investigación que, sin duda religiosas del Sagrado Corazón o del Verbo Encarnado; de
alguna, colocan a la UDEM como un elemento importante en el agnósticos y hasta de ateos.
proyecto Monterrey, Ciudad Internacional del Conocimiento.
Esta divisa, la de la educación transformadora, es de todos.
Esta institución, surgida en medio de verdaderas revoluciones
doctrinales en el seno de la Iglesia Católica, que en el Papa

Foto: Arquitecta María Eugenia Santos / ExaUDEM

14
50
E
n esta colaboración me gustaría abordar las
particularidades que encierra la enseñanza de las
Ciencias Sociales y cómo ese entramado se vuelve
aún más complejo y, por supuesto, más rico, cuando
esta tarea se enmarca en las características de una
institución como la Universidad de Monterrey.

Aunque sabemos perfectamente que una condición sine qua


non para hablar de la existencia de una ciencia es el que la
misma posea un objeto de estudio, no podemos cerrar los ojos
ante la evidencia de que, tratándose de las Ciencias Sociales,
estos objetos no sólo se acercan, sino que en ocasiones se
tocan y a veces, incluso, se traslapan.

Como muestra, bastan los nombres de algunas de nuestras


subdisciplinas: Historia Económica, Economía Política, Derecho
Administrativo, Sociología de la Educación, Política Educativa,
Sociología Política, Antropología Social y un largo etcétera.

COMPLEMENTARIEDAD
Esta peculiaridad nos ubica en una necesidad permanente de
Maestro
“reivindicación de estatus” Rodrigo
frente a lasSoto
ciencias denominadas

A
Mercadotecnia
exactas, a este respecto me da escalofríos Social cuando los
alumnos de muchos pesarde de se Muchas
lo que bilingües
los colegios de estas universidades se marco ético y moral en el conocimiento
de nuestra
localidad hablan de la materia de “ciencias” refiriéndose con en dos factores muy generado y adquirido.
pueda pensar, los han centrado
ello a las cienciasfactores
naturales ytradicionales importantes:
a la física, implicando con esoel primero, en permitir que En esta Industria del Conocimiento,
de producción se han
que los otros campos de estudio no merecen tal título. el conocimiento fluya a todos los sectores las universidades son el semillero
agotado; la tierra, el sociales y que la población utilice su de los nuevos científicos, técnicos e
trabajo va
Y sin embargo, la realidad y en el uncapital
sentidono totalmente a la inteligencia; el segundo, ingenieros, a quienes permiten usar
derechoopuesto:
tienen peso específico en la economía del
Trabajamos cotidianamente en encontrar alternativas para la profesionalización de sus egresados diversas herramientas de la ciencia
conocimiento. Ahora, las inversiones con el
estudiar objetivamente lo que per se es subjetivo, a contabilizar factor emprendedor, para no sólo (matemáticas, física, química, biología)
se centran
lo que no tieneen la sinapsis
precio cerebral,
y a prever lo que el emplearse,
entiende sino generar empleos.
a manifestarse para su aplicación tecnológica y
mundo de las ideas; los
de manera arbitraria y caprichosa. intangibles son comercial. Pero a toda esa gama de
las variables de cambio disruptivo en las Sin embargo, otro aspecto que no variables le debemos sumar el criterio
De organizaciones; son el punto
hecho, es esta cercanía, que místico debemos olvidar y debe estar a la par de universal de comportamiento ético
raya en ala compenetración,
explotar;
la que son a
da lugar loslaque dan elcaracterística
primera los dos anteriores
valor en las fundamental que estas es laobservaciones
incorporaciónevidenciay moral,quepara que objetivo
nuestro cada resultado
se está de
bolsas comerciales. de la
desde mi perspectiva debe impregnar la enseñanza de las cumpliendo.ética y la moral en los estudiantes trabajos de investigación cuente con
Ciencias Sociales: Complementariedad. y en las disciplinas científicas. el componente de beneficio social y
Ante lo anterior, Marx podría decir que humanitario, como lo
Como decía al inicio de este artículo, las características tiene la UDEM en
ganó, pues el CONEXIONES
egresado universitario,
LÓGICAS CIENCIA Y ESPIRITUALIDAD
propias de la Universidad su misión y visión 2010.
de Monterrey constituyen otras
en su lucha de clases, ostenta su Las críticas y disyuntivas no han
Si bien a lo largo de su existencia las Ciencias Sociales han variables a tener en cuenta en la forma de enseñar las Ciencias
diferenciación
tenido encuentros en el “banco de esideas”
y desencuentros, claro quefaltado, pero es Sociales.
en los albores conveniente Un analizar
primer elemento en POLVO DE ESTRELLAS
esta línea lo constituye el
que su cerebro genera. Es decir, el factor que la ciencia y la espiritualidad no
del Siglo XXI, sus distintos representantes perciben como hecho de que somos una universidad departamental. han En el devenir científico es necesario
El
de producción
necesaria más importante es la estado peleadas como
la cooperación. todo quecomúnmente
conformamos se esactuar
más recordando
que un cúmulo a Martin Luther King:
de facultades
industria del conocimiento, es la caja cree. Existen evidencias y eso se de muchos
traduce “Nuestro poder
en programas científico
de estudio ha sobrepasado
integrales y en
cerebral. científicos que se inspiraron en
Ello se traduce en cursos que no pueden hacer abstracción una interacción más acentuada entre los estudiantes la nuestro poder espiritual Ahorade tenemos
las
del resto del currículum que debe cubrir el alumno. Biblia para De llevar a cabo sus
ahí distintas trabajos
carreras misiles dirigidos y hombres sin rumbo”.
que ofrecemos.
que UNIVERSIDAD de la dinámicade
DEL CONOCIMIENTO
una parte fundamental de experimentación
trabajo en e investigación,
Debido a esto, las universidades han como
el Departamento de Ciencias Sociales de la UDEM sea una Estamos es el caso de Louis Pasteur,
llamados así aPara comprender
enseñar el espacio
las Ciencias que ocupa
Sociales no
comunicación constante entre el cuerpo de profesores sólo a aquellos estudiantes que por vocación han decidido es
evolucionado, y se ha generado la Isaac Newton, Lord Kelvin, Ambroise la raza humana en el Cosmos,
quellamada Universidad
lo conforman, del éste
y entre y los demás Fleming,
Conocimiento, maestrosJamesde la Clerk Maxwell,
volverse Gregor o trascendental
Polítólogos saber sino
Internacionalistas, administrar
tambiény usara
con el objetivo de satisfacer la demanda Mendel, entre muchos
Universidad. los que adecuadamente
otros.desean ser Arquitectos, el conocimiento,
Médicos, Diseñadores o las
de saber en el mercado empresarial. Administradores de Empresas. ideas aplicadas, con el fin de respetar a
La vinculación mercado – enseñanza Es
Hay en esta actitud la voluntad propia del profesorado, pero así como debemos resaltar el trabajo todos los que cohabitamos este geoide de
profesional ha marcado la línea de éxito de la Universidad
también el impulso de las conexiones lógicas que hacen En este sentido, consideramosde Monterrey (UDEM), la Vía Láctea.
que la Al finalpara
clave de cuentas,
el éxito encomo
en la competitividad
nuestros internacional
alumnos al relacionar parte de institución
y lalo que que ha asociado
les estamos y hermanado
nuestro trabajo diría Carl
se encuentra Sagan,
en la todos tenemos
capacidad el mismo
que tengamos
globalización
enseñando, devisto
con lo las naciones.
en alguna otra cátedra. la investigación
Cada una decientífica con unevidente
para volver correctoa los origen, pues
ojos de esossomos
jóvenespolvo de estrellas.
la relevancia

51
15
Psicólogos de la UDEM establecen
relación entre bienestar y religión
Doctor Alejandro Tapia Vargas /
Profesor Titular del Departamento de Psicología

LOS FRUTOS DE LA VID

D
esde el nacimiento de la ciencia psicológica con William
James a finales del siglo XIX, hasta la revisión de Koenig
y Larson a inicios del tercer milenio, el estudio de la
religión como fenómeno social y su impacto en la promoción
de un bienestar ha sido de interés para la psicología.

D
En circunstancias de enfermedad, las creencias y las
Ingeniera Claudia Ordaz por hacerla religiosas
prácticas más humana, quizás
proveen porque
una formaes una universidad
indirecta de control
e mi paso por la UDEM, puedo decir católica -año
y ayuda, con año, enelépoca
al interrumpir círculode Cuaresma,
vicioso se realizan
en el que se suelen
abiertamente que es una universidad misiones
envolvera los
municipios del estado-,
individuos ante el aunque haya que
desamparo alumnos
puede
que se esfuerza para convertirse en una depresentar
otras religiones; pero es(Pargament
la enfermedad única y pionera en Koenig,
y Harris, cuanto aHays,
la
de las universidades más importantes educación especial.
Eme y Pargament).
en América Latina. La impresión que
tengo de la UDEM va más allá de la NoOrar
sé dacómo
a losesté en el algo
pacientes áreaqué
de hacer,
ingeniería, porque como
una actividad precisa
escultura que los alumnos llaman “las catedrática
para lidiarapoyé
con suen enfermedad,
el departamento y asídenoHumanidades y
se sienten tan
papas fritas”, y de sus aulas hacinadas puedo asegurar que
desamparados. en Ciencias
Hacer oración porde la Comunicación
otros está de a
ayuda al enfermo
como edificios de vecindad. Es más, muy buendel
distraer nivel, pues
dolor; de sus
al darle aulas
a su mentehan egresado
algo personajes
más en qué ocuparse,
estoy convencida de que la arquitectura de la institución como:
ademásPatricio
de queKalife (guionista
reportan menos delsíntomas
film “Siete Días”), Víctor
depresivos, mayor
está diseñada a propósito para que la gente sea “gente”; es Saka (cineasta),
calidad de vida yJeannette Chao (cantante),
mayor crecimiento Mónica Cruz
personal (Koenig).
decir, más humana, más cálida. (locutora).

Ahí sí, todos se conocen, todos se saludan por su nombre; CALIDAD HUMANA
tiene quizás un alumnado menor que otras instituciones, El departamento de Ciencias de la Educación cuenta con
pero ello la vuelve más personal. Me impresionan las rampitas excelentes catedráticos, como Jesús Amaya, autor de libros
con las que están acondicionadas las instalaciones para los que son un “must” en la pedagogía contemporánea. Estoy
alumnos con capacidades especiales. Me quedé boquiabierta también segura de que de la Universidad de Monterrey egresan
en cuanto al programa que tienen para los alumnos con ingenieros brillantes, jóvenes científicos e investigadores
dichas capacidades; la atención que les prestan, no sólo en las sobresalientes. Pero insisto que de la UDEM lo que es de
instalaciones diseñadas con toda intencionalidad para ellos y aplaudirse es la calidad humana que se respira en sus aulas,
para facilitar su transitar por las aulas, sino para que estén y la intención y misión que tiene la Universidad: “fomentar
inscritos en clases de música o de baile. en sus alumnos un espíritu humanista, un respeto y un amor
hacia los demás”. Esto me quedó muy claro en el semestre en el
PIONERA EN EDUCACIÓN ESPECIAL que afortunadamente fui invitada a apoyar como catedrática.
La Universidad de Monterrey cuenta con una capilla cerca
de la cafetería, y si uno se dirige de las aulas hacia el centro Dice Fernando Savater que es necesario volver a las
de copiado, puede ver que el adoquinado tiene unas placas humanidades, por el hecho de que vivimos en un mundo cada
grabadas por exalumnos que agradecen a su Alma Mater lo vez más materializado, deshumanizado, frío e impersonal; si
aprendido en las aulas; algunas rezan así: “Los alumnos de es así, que así lo creo; de hecho, creo que estamos viviendo la
Nuevo Laredo 89”, o “Con cariño a mis padres, Mónica Cruz”, era del regreso a la espiritualidad, la Universidad de Monterrey
supongo que se trata de la locutora de la radio. Son estos lleva ya un pie ¡o una zancada! adelante, en comparación
pequeños detalles los que hacen que la UDEM no compita con otras universidades. A nadie, créame, nos hace daño
con otras universidades de la ciudad, porque sencillamente ser un poquito más cálidos, en un mundo que se antoja más
es diferente; es una universidad que se preocupa por la gente, visceral.

52
12
Especial para conocimiento
Asistir a un templo regularmente no sólo es una manera de Denominaciones Religiosas y Estilo de Vida: Sabemos que se
socializar sino de proveerse de apoyo moral e instrumental han realizado campañas de salud en instituciones religiosas
de sus correligionarios (Koenig y Larson, y Seligman). La con resultados favorables. Escrito por¿cuál
Pero, Ivy Nevares y Keith de
es la influencia Raniere
las
fe y confianza en Dios da al paciente una sensación de diferentes religiones en la promoción de hábitos de cuidado conceptos de Keith Ranierey
compañía y apoyo que nadie otorga, lo cual tiene un enorme en el desarrollo de un estilo de vida sano? Es una pregunta que
impacto
Hojeando en inconscientemente
la vida del paciente y lo hace sentir que no no ha sido contestada todavía.
la edición eso. No Loste datos sugieren
preocupes una relación
corazón, seguiré
está solo o abandonado,
interactiva de Vogue de ganandomayo del una 2206,sensación de control entre el estado de saludsiendo y la membresía
yo, sólo que religiosa
más como (McCullough,
tú.”
(Pargament).
Medha cavilaba en las noticias que Larson, Koenig y Lerner), aunque nada es concluyente aún. En
recibió justo momentos LAS NUEVAS
antes. TuCEPASmadre Monterrey hemos iniciado Esos con la construcción
últimos momentos de en unala salabasede
Actualmente,
está bien, la con la conformación
operación fue un éxito...de loNoque se le ha dado en de datos a propósito del estilo intensificaron
espera de vida en diferentes grupos
una inquietud
llamar
teníaspsicología
nada de qué positiva (Seligman,
preocuparte, y Peterson y Seligman), religiosos, pero apenasdesenmascarada.
este tipo es un trabajo en “¿Irá proceso. a ser diferente?”
muchos de los esfuerzos
de procedimientos son de los investigadores
cotidianos hoy en este campo se preguntaba Medha. “¿La conoceré de
han
en sido
día. unificados
Sólo estamos conesperando
un lenguaje común y ha marcado Matrimonios Interreligiosos:
a que la misma Enmanera?”
una sociedad Ningún como la actual
evento jamás
ciertas
el técnicotendencias de investigación;
haga algunos ajustes finaleslos estudios sobre el (Sartori) que no solamente habíave mezclado
despertadogrupos esta de diferentes
preocupación
perdón,
y pronto así estarán
como los de referentes
regreso a acasa. la espiritualidad han procedencias culturalesenenMedha Europa antes.o los Estados ¿Perdería Unidos a deuna
tomado
“Gracias un doctor,”
nuevo auge. se oyó a si misma América, México también se haperdería
amiga, enfrentado lo desde
familiar los (aquellos
70, con
susurrar de nuevo. el auge petrolero, no sólo a un choqueque
idiosincrasias culturaltanto sinoamaba)
tambiénal
A propósito de la espiritualidad, actualmente se entiende tanto religioso (Bastian). Estadejar situación
atrásha sumarcado
madre lo unúltimo
interésde porsu
desde
Esta una era perspectiva
la decimoséptima religiosa como atea, ésta ha tomado un fenómeno que pococonstitución
operación a poco va creciendo:biológica? La conformación
nuevo
en lacauce que yhabíase hanacompañado
diseñado distintos a su instrumentos para de los matrimonios de credo mixto.
poder
madre medirla
desde la (Powell, Singh,
infancia. Painter).
Medha nunca Así también, Emmons Medha presintió la figura acercándose
y tuvo
Gardner han abierto
que enfrentar unael decisión
debate sobre así: la posibilidad de Los estudios, que desdea los las80puertas
han aparecido en el extranjero,
translúcidas de la sala
que
era exista
hija delauna espiritualidad
era diferente, como unaa forma
nacida primavera. destacan
“Corazón,
inteligencia, que dijo
mírame:” estos de matrimonios
espera. Se levantó son menos con prisa estables
de su
allos
respecto
beneficiospocos quedatos concluyentes
su madre tuvo que aún.su madre sonriendo y extendiendo sus (Glenn, 1982 ylaBahr),
asiento, mirada menosbaja,felices (Glenn),su
escondiendo
Aunque
adquirirsabemos
a través de queincontables cirugías. brazos hacia Medha, “mis extremidades,
nuestra experiencia suelenardiente
terminar en divorcio (Eaton,
anticipación. Sintiendo Glenn,
a su
religiosa
Esta última está relacionada
operación con paraciertas
siempreáreasmi piel, mi interior: casi toda parte deBahr), mi madre sus miembros
frente a ella, cambian Medha su levantó
nivel desu
del cerebro
cerraría (Newberg,
la brecha entreDaquili
madre y Rause)
e hija Emprenden la
en yes una mejora hecha de nanosilicio. ¿Por involucramiento
rostro. Todosreligioso los recuerdos (Iannaccone;
regresaron
existen
parecido datos que sugieren
físico una relación
y estructural. “Mamá,entrequé querría yo conservar este cerebro Shehan, conBocksólo&ver Lee,esosy Peterson) y han sido
ojos maternales; todos
la¿estás
espiritualidad
segura que y la quieres
carga genética construcción de
(Hamer),anticuado? Mira el tuyo y todo lo que
hacer esto?” identificados
los temores como un factor
cesaron, sobresaliente
silenciados en una
laleevidencia aún no es concluyente.
había preguntado una base de datos
a principios de esa puedes hacer con él; yo también quiero para el solacambio
palabra, de“¡Mamá!”
denominación religiosa
(Hoge, Jonson & Luidens).
LOS ODRES DE VINO a propósito del
Sí, hay mucho que trabajar aún. Tres de losesencial para definir a la humanidad. Pero definitorias
aún quedanque dudas:
podría¿qué factores
Ud. plantearse
estilo de vida en
temas que han mantenido nuestro interésPara algunas personas, la existencia contribuyen de a sí mismo(a) en lason: conformación
¿Exactamente de qué
diferentes grupos
y con los cuales hemos estado trabajandoun cuerpo entero es crucial; para otras, matrimonios
acerca dede credo mixto
la biología humana duraderos?,
es humano?
desde la Universidad de Monterrey son: tan sólo la existencia del cerebro ¿los es altos
¿Hay índices
algo humano de divorcios
que trascienda en estos a la
religiosos
Religiosidad y Paternidad: A principios delnecesaria para calificar como “humano”. matrimonios
biología?son ¿Esun característica
posible ser humano propia
sin la
siglo 20 con Sigmund Freud, los autoresEstas distinciones por sí solas pueden de subiología?
conformación o es una forma de
han sugerido un vínculo entre la prácticallevarnos a provocativas exploraciones. intolerancia social a su alrededor que influye
religiosa y el influjo de los padres en ella. Desde Porel psicoanálisis en sus
ejemplo, considere lasruptura?
siguientesEl estado de nuestra disciplina
Al cuestionarnos nuestrasy creencias
nuestro
podemos decir que la noción de Dios es la imagen del padre nivel de participación acerca
comparaciones: en un de campo como éste,
la humanidad relacionada
y nuestra biología
exaltado (Freud) o bien que dependiendo de la relación que se con la divulgación de nuestros (ya sea quehallazgos,
tendamos se más
ha dado mediante
a la perspectiva
haya tenido con los padres será la relación que se entable
1. Un con
cigoto vs. nuestra
un adulto departicipación
100,000 con autores extranjeros
creacionista (Fuentes, García,
o a la evolucionista) pueden
la religión (Córdova y Montaño); por otra parte, desde
miles de la teoría deGutiérrez,
millones células Tapia-V., y Borrego; Tapia-V.
surgir ciertas y Reyes-L., yPor
similitudes. Tapia), de
ejemplo,
del apego podemos decir que el tipo de apego 2. Unseguro nonatolavs.
infantehace misma manera que launcomunicación
un infante creacionista puede e intercambio
creer quede ideas
el cuerpo
tener una motivación intrínseca hacia la practica nacido religiosa, respecto de estos temases(González, el temploTapia-V.en el que y Muzquiz,
reside el Tapia-
alma.
mientras que el tipo de apego evitante (avoidance) se enfoca
3. Una persona V., y Fuentes, Tapia-V.,Para
con amputaciones De Lara, Pérez, González,
un evolucionista, y Treviño,
el cuerpo y
puede
en las enseñanzas éticas y morales de la religión vs. una persona con Tapia-V.,
(Kirkpatrick todas susFuentes, y Murguía). ser un laboratorio portátil, un vehículo a
y Shaver).
La ciencia, Enaún
estudios recientes
en forma los autores
de ficción, tiene sugieren que ambos
extremidades través del cual uno puede experimentar
progenitores
el don de retar juegan papeles
nuestras diferentes
creencias sobre en4. laUna transmisión
persona con órganos o
REFERENCIAS los datos de la existencia. En ambas
dela lahumanidad.
religiosidad en Porlos hijos. Las
ejemplo, madres
¿acaso juegan un artificiales
extremidades rol vs. J.P.
Bastian, una(1997) perspectivas,
con Los efectos se vuelve
sociales y políticos evidente que
de la desregulación
predominante
Medha no eraenhumana la afiliación que tendrán
porque no había(Peterson
órganos y Seligman,
o extremidades biológicas
religiosa la importancia
en México. Eslabones, revista semestral del cuerporegionales,
de estudios radica en 14: su
y nacido
Hutchison, en un Decuerpo
Lara, Pérez, González,
biológico? Y ¿su Treviño
5. Unay Tapia-V.) y
persona saludable
16-27.vs. una que papel: es la construcción mortal a través
enmadre
la maneraestaba endejando
que aplicanatráslos el principios religiosos
último depende en su
enteramente de aparatos
Córdova, para
E. (1991) de la cual
La experiencia de Diosexperimentamos
desde la perspectiva laKleiniana.
existencia.
vida cotidiana
vestigio (Petterson, y al
de humanidad Seligman);
reemplazar mientras que lo padres
sobrevivir En Grupo Epsimo, (1991) Experiencia de Dios y Psicoanálisis. México, Patria
estructuran
su cerebrolosbiológico patrones por y creencias de su 6.involucramiento
tecnología Una persona con unPromexa.
cerebro Independientemente de si existe el alma
religioso
sensible? (Petterson, y Seligman).
La cuestión crítica que hay plenamente funcionalFuentes, vs. unaN.,con o sóloM.existen
García J., Gutiérrez, Tapia-V.,los A. datos,
Borrego, la S. experiencia
(2004) La
que preguntarnos es: ¿la humanidad funcionalidad parcial Felicidad o nula y los valores en de la existencia
el Área Metropolitana es lodeque ultimadamente
Monterrey. México:
Sin embargo, muchos
trasciende al cuerpo de estos
y elestudios
cerebro proceden de culturas Centro de Estudios sobre elimporta. ¿Nuestrade Monterrey.
Bienestar y Universidad experiencia de la
diferentes
biológicos? a la mexicana, qué tanto son consistentes En cada unaestos
de las comparaciones, ¿cuál deexistencia
Freud (1986) El porvenir una ilusión. Endepende
J. Stracheyactualmente de un
(Ed. y J. Etcheverry,
hallazgos entre los mexicanos y en los diferentes de las doscontextos
personas estrad.),
más Sigmund
humanaFreudpara obrascuerpo biológico?
completas. (Vol. 21, pp Por el Argentina:
57-139) momento,
sociales
Mucha que tenemos,
gente cree aun queestálaporbiología
indagarse. Ud.? De entre todos los casos,(trabajo
amorrortu es “sí”.
¿quiénoriginal publicado Sin
en embargo,
1930), y otros.de los anteojos al
humana, como la conocemos, es la persona más humana? Preguntas más corazón artificial, la tecnología está

53
13
reemplazando o mejorando cada vez más
ciertas funciones biológicas, lo cual a su
Doctormantener
Héctor Eloy Tamez Pérez
Buscando una definición
vez nos permite o maximizar
nuestra experiencia Profesor de Asignatura
de la existencia. La definición principal de “humano” recursividad” como su definición.)

L
del Departamento de Ciencias Clínicas en el Oxford English Dictionary Si uno toma la segunda parte de
a diabetes
Con nuestra tecnología mellitus
actual, (DM) es
es muy (descrito como “el registro definitivo esta definición de “humano” (“que
posible que podamosun grupo trascender
de enfermedadesla del idioma inglés”) dice, “De, se distingue de los animales por un
biología humana que por se completo
caracteriza en por perteneciente a, o característico desarrollo mental superior, el poder
el futuro cercano. niveles ¿La
elevados de glucosa
ausencia de de la humanidad, que se distingue del habla y la postura erecta”), ésta
un cuerpo biológicoen la sangre, causados
destruiría a la por de los animales por un desarrollo exige la pregunta: ¿eso es todo lo
defectos enmarcaría
humanidad o simplemente la producción
una mental superior, el poder del habla que somos los humanos? De ser así,
nueva era parade losinsulina,
humanos? en Eso
la acción
es y la postura erecta”. Esta definición ¿dónde quedan los discapacitados
de la deinsulina,
decisión cada unoodeen ambas. La DM
nosotros. presenta dos problemas: recursividad mentales, los mudos y los inválidos?
puede provocar problemas graves y y ambigüedad en la definición. Claramente estas son características
muerte prematura;
Ultimadamente, cuandosinvemosembargo,más con relativas a la mayoría de los humanos,
allámedidas adecuadas
de la biología nosdequedamos
control es con
posible Si uno desmenuza la primera parte pero ¿estas características por sí
disminuir el riesgo de sus complicaciones
la pregunta más fundamental de todas: de esta definición de “humano” (“De, solas definen lo que es “humano”?
¿quécrónicas, tanto
significa en los nervios como en la
ser “humano”? perteneciente a, o característico Uno podría alegar que esta parte de la
circulación. de la humanidad”) uno sólo definición habla de un humano más
puede preguntarse qué significa “estadísticamente generalizado”. Sin
La humanidad
La DM es una enfermedad crónica que “la humanidad”.
no tiene curación hasta el momento actual.diccionario, En nuestro país,
En este mismo embargo, una “definición” carente de
metabolismo
significa “la especie de la glucosa,
significadoinactividad
preciso,física
por y raza (en el caso
definición,
definida
según las encuestas nacionales, prácticamente
diez adultos padece la enfermedad, y existen
humana,uno de seresdehumanos
loscada
entidades
general”.
la nuestra,en está no
considerada de un riesgo
es una definición:
De esta yforma, la definición un fundamento conceptual.
elevado).
es meramente

grupos de edades en donde


Considere los siguientes elementos: esta proporción es todavía
es recursiva: mayor. Los informes
“humano” clínicos y estudios regionales recientes sugieren
significa
los Lamentablemente,
restos humanos también existe una gran
más antiguos, cantidad(Para
“humano”. que la DM
de poder tipo 2 seEntonces
entender está diagnosticando
la verdadera condificultad
mayor frecuencia
al
personas la
agricultura, quepalabra
no saben que lareligión,
escrita, padecen, ya más que enelmuchos de en
significado deniños y adolescentes.
“recursivo” discutirNosotros
la humanidadhemos estudiado
y lo que el esefecto
los casos gobierno,
educación, no manifiesta ningúnciencia,
guerra, síntoma. imagine tomar un de ladiccionario,
glucosa sobrehumano la célulasebeta y su¿cómo
revela: secreción de insulina,
podemos
filosofía, las artes, la revolución industrial, buscar el significado de la palabra hablar de algo que ni siquiera hemos con
algunas de sus complicaciones y el efecto preventivo
movimientos populares, EL PELIGRO DE LA DM “recursividad” y encontrar
actividades medidas no “ver farmacológicas,
definido? como lo describimos en algunas
La DM es información,
atléticas, una causa de muerte importante en nuestro país. A de las siguientes publicaciones:
tecnología,
partir de
ideología; los datos
¿qué cree Ud. obtenidos de losen
que tengan certificados de defunción,
la DM se encuentra
común? Se podría decir que todos sonen los primeros tres lugares como “La medición de péptido C en los pacientes con diabetes
reporte
efectos de muerte.
humanos. AúnElsiíndice
no son mortalidad se ha incrementado mellitus tipo 2”. parlantes
deefectos Archives ofdominanMedical aResearch
la raza 2: 123-127,
humana
sobre todo
“humanos” en por enfermedad
el sentido estricto, o accidentes vasculares 1990.
más cardiaca (aquí los humanos eran primitivos y
cerebrales;
nuestra además,
percepción se asocia
de estos con(que
efectos ceguera, insuficiencia renal “Glucotoxicidad en sindiabetes
habla, mellitus
similar anocomo de dependiente
los monos de
crónica y amputación
es como llegamos a conocerlos) es unno traumática de miembros inferiores insulina”. Revista médica del IMSS 32: 503-506,
son en nuestro mundo actual). En una 1994.
y complicaciones
efecto durante el embarazo. Además, la DM puede “Glucosa insulina escena
de lo que es humano. y perfil en de lípidos un
particular, en grupo
diabetes mellitus
de monos
ser completamente asintomática. tipo 2”. Revista de la Asociación
explora de Medicina
una excavación Interna
para de México
determinar
Es fácil para nosotros hacer estas 10: 64-67, 1997. si los monos originalmente dominaron
CLASIFICACIÓN
distinciones ahora, ya que (a nuestro O TIPOS DE DM “Prevalencia de isquemiael planeta; miocárdica
el líder del silente
grupo en diabetes
busca
DM tipo
criterio) somos 1. una
Anteriormente
especie única se condenominaba DM insulino- mellitus no insulinodependiente”. probar que los monos Revista dominaron
de investigaciónel
dependiente
respecto a otras (DMID)
criaturas o diabetes
que habitan la Se desarrolla cuando clínica 84: 351-354,planeta.
juvenil. 1996. Miembros del grupo empiezan
el sistema
tierra. inmunológico
Actualmente, somos los únicos las células beta del “Gabapentin in neurophatic
destruye a encontrar diabetic
evidenciapan, a double blind
contradictoria; en
páncreas. Para sobrevivir,
erigiendo rascacielos, volando aviones, las personas con DM tipo 1 deben controlled trial”. American journal of medicine
particular, uno de los miembros encuentra 108: 689,
administrarse
registrando insulina.
nuestros Por etc.
datos, Sin ese tipo de diabetes 2000.
lo general, una muñeca humana, implicando que
ataca a¿qué
embargo, los niños y a los
tal si algún díaadultos jóvenes, aunque la aparición Panorama de la diabetes
otra especie, mellitus.fabricaron
los humanos Diabetes hoy las 4: 1059, 2003.
muñecas y,
de la extraterrestre,
quizás enfermedad puede surge; producirse
una quea cualquier
acumulados, edad.yaLa sean “Oral concretos
DM estos magnesium por supplementation
lo tanto, eran muchoimproves más avanzados insulin
tipo 1 representa
construya estructurasentre el cinco
y sistemas y el 10 por
similares o ciento sensitivity
de todos los Imagine
de percepción? salirin non-diabetic subjects with
al tecnológicamente queinsulin
en su resistance.
estado A
casos
a los diagnosticados
nuestros? ¿Cómo de DM. Hasta el momento,
reconoceremos mundo eseintentar
desconoce double-blind
identificar lo que es placebo-controlled
presente. El líder, randomized trial. Diabetes
en un esfuerzo por
cómo
lo que es prevenir
humano?la Curiosamente,
diabetes tipo 1. aún En la actualidad,
“humano” sin existen and metabolism”
conocimiento de nuestro 30: 253-258, 2004
contradecir la evidencia, declara que
estudios
si las de investigación
creaciones extraterrestres en fueran
donde sepasado prueban diferentes
colectivo, sin referencia alguna los monos jóvenes también juegan con
métodos de prevención.
casi idénticas a las de la humanidad, no a nuestras experiencias y avances MÁS COMÚN
muñecasEN MUJERESsugiriendo
humanas, OBESAS que los
podríamos experimentarlas de la misma biológicos, psicológicosLa yDMteológicos gestacional monos
es unacrearon
forma de intolerancia
la muñeca. a la glucosa
Por accidente,
DM tipo
manera; sólo2. podríamos
Previamenteexperimentar insulinodependiente que se diagnosticaeldurante
llamada DM noacumulados. miembro el embarazo.
del grupo activaLa frecuencia
la funciónde la
las (DMNID)
creaciones o del adulto, laaDM
extranjeras tipo de
través 2 representa entre el 90 DM gestacional puede llegarde
de habla a ser hasta del
la muñeca, 15 por ciento,
haciendo salir uny es
y el percepción
nuestra 95 por ciento de todos los casos
aún humana. Endiagnosticados de más común
este sentido, imbuimos al pasado en mujeres
“¡Mamá! obesas
¡Mamá! y con antecedentes
¡Mamá!” familiares
distorsionado.
DM. Generalmente comienza con resistencia de loa “humano” de DM. usamos El miembro del grupo se vuelve hacia el
la insulina,y,unal hacerlo,
Asítrastorno
que ¿cómo en se
el cual las células
relaciona todo no lo utilizan
que ella insulina
pasado depara forma definirnos como líder y dice, “¿Un mono haría una muñeca
adecuada.yA hemos
percibimos medida percibido
que aumenta comola necesidad
“humanos”.de insulina, el Durante
Una escena el embarazo,
de la película humana la que
DM habla?”
gestacional requiereque
La cuestión deel un
páncreas pierde gradualmente su capacidad de producirla. La tratamiento para
“humano” con lo que significa ser El Planeta de los Simios de 1967 puede hallazgo trajo a relucir: ¿La muñeca eranormalizar los niveles de glucosa en la sangre
DM tipo
humano? 2 está asociada
¿Podríamos definircon la edad, obesidad,
humanidad ayudar aantecedentes
ilustrar esto. La depremisa
la madre, decon
la elhecha
fin deporevitar
monoscomplicaciones
o por humanos? en el bebé.
Para
sin familiares
considerar de DM o efectos
nuestros de DMpasadosgestacional; trastornos
película en el en el que monos contestar esta pregunta, uno tiene que
es un mundo

10
54
poder distinguir entre la humanidad y la surge de ser humano o a través de la “humanidad” como la cultura humana
Lasmonoidad.
mujeres que La cuestión es resuelta
presentaron con percepción
DM gestacional humana.
tienen una Keith Raniere y las experiencias en ella contenidas.
el reconocimiento
probabilidad de 20
de entre un que por cientodefine
una50muñeca
y un a este pasado (esta colección de
de desarrollar La humanidad es la jornada humana
DMparlante
en los 5 jamás fue parte
a 10 años de la monoidad.
siguientes; experiencias
el 70 por ciento individuales y universales, y
la desarrolla a través de esta cultura, la expresión
La manera en que la humanidad es de
en algún momento de su vida. Nos ha llamado la atención lamanifestaciones físicas, emocionales de esa experiencia; cómo existimos y
definida
elevada entonces
prevalencia es aquello
y sus que surge
repercusiones e intelectuales
en el producto, como de esas experiencias experimentamos el mundo.
de las características
lo dimos a conocer en lasdesiguientes
la mente, cuerpo particulares de los humanos) como
publicaciones:
y alma de los humanos. la “cultura humana”. También define
“Experiencia con un programa de escrutinio otrodecomponente:
diabetes nuestras experiencias
Por lo tanto,
gestaciona”. es posible
Revista alegar que todo
de investigación clínicaconcretas y procesos de ser dentro de
45: 453-456,
1993en nuestro pasado es humano porque la cultura humana. Dado esto, define
“Glucose intolerance in pregnant women and its effects on
newborn outcomes”. Diabetes care 21: 873-874, 1998.
Sujetos humanos o no humanos
“Effect of the new criteria for diagnosis of gestational
diabetes in its prevalence”. Revista de investigación clínica
55: 507-510, 2003.
“Diabetes and Pregnancy Review”. Archives of Medical las posibilidades genéticas humanas y,
Research 2; 156-162, 2005. siendo así, no es humana.

OTROS TIPOS DE DIABETES Mente: Estoy de acuerdo, es demasiado


Existen otros tipos de diabetes que se producen debido a similar al chimpancé. No puedo entender
trastornos genéticos específicos (como diabetes de adulto en a esta criatura proyectivamente. Esto
la juventud), cirugías, medicamentos, desnutrición, infecciones quizás es equivalente a proyectarme
y otras enfermedades endocrinas como feocromocitoma, en mi gato: puedo experimentar
trastornos del tiroides etcétera. Estos tipos de DM representan “gato” desde mi perspectiva humana;
entre el uno y el cinco por ciento del total de los casos sin embargo, no puedo experimentar
diagnosticados. “gato” desde una perspectiva de
gato. La diferencia estructural implica
La pre-diabetes es una enfermedad que aumenta el riesgo diferencias psicológicas y de perspectiva
de padecer DM tipo 2, y muerte prematura. Las personas independientemente de la habilidad
con pre-diabetes tienen niveles de glucosa en la sangre más intelectual o similitud cultural. Aún
altos de lo normal, pero no lo suficientemente altos como para los chimpancés más educados no son, y
clasificarlos como diabetes. jamás podrán ser, humanos.
Tener una base para definir cualquier exploración muy rica en este proceso, le Alma: Dios creó al hombre a su imagen
Lasconcepto
personas escon una valiosa herramienta
pre-diabetes instamos adeconsiderar
presentan alteración la plenamente cada y semejanza. Cuando examino a este
con laenque
glucosa uno puede
ayunas maniobrar
y tolerancia en el a punto
anormal de vista.
la glucosa. La sujeto, no veo reflejada esta imagen
mundo.de
alteración Sin
laembargo,
glucosa en la ayunas
definición
es unportrastorno
sí en el que el y semejanza. Aunque una especie así
sola
nivel deno engendra
azúcar en lasabiduría;
sangre esprofundizar
de 100 a 125 miligramos por puede haber existido, es separada de y
nuestro
decilitro entendimiento
(mg/dL) luego de una de la definición
noche de ayuno,Sujeto
el nivelA:es
Australopithecus
más africanus carece de relación con los humanos.
altoa detravés de exploraciones, pruebas
lo normal.
y aplicaciones, sí. A continuación Un homínido temprano, se han
tenemos un
La tolerancia anormalfascinante experimento
a la glucosa encontrado
es una afección restos del A. africanus que
en la que Sujeto B: Kamala
de pensamiento
el nivel de azúcar en en el queespodemos
la sangre de 140 a 190 datanmg/dlde luego
hace 3.3 millones de años,
empezaruna
de realizar a hacer
prueba esto con
oral delatolerancia
definición a la siendo
glucosalos demás
dosrecientes de 2.4 millones El sujeto B fue una de dos niñas salvajes
de humano. de
horas. El nivel es más alto de lo normal, pero no lo suficienteaños de antigüedad. El cráneo, que descubiertas viviendo con lobos en
para clasificarse como DM. permitía un cerebro más grande que la India en los años 20. Cuando fue
Siete casos individuales de prueba el de sus ancestros y características descubierta a la edad aproximada de ocho
ofrecerán diferentes escenarios y faciales más humanoides, tenía parecido
MEDIDAS PREVENTIVAS años, Kamala demostraba cualidades de
Recientemente hemos iniciadoo un“sujeto”
fronteras. Cada caso protocolocon el del chimpancé. Su inteligencia era
multinacional
en presentado
población rural incluye
y urbanauna condescripción
tratamientosimilar a la de un chimpancé también y
farmacológico
de tres perspectivas
y cambios en el estilo ode puntos
vida, de vista
para quizás
tratar debidoel
de evitar a ello era incapaz de crear
sobre cada
progreso de la caso: cuerpo, En
enfermedad. mente y alma. el herramientas.
conclusión, diagnóstico de El A. africanus tenía un
DMEn este caso, “cuerpo”
generalmente se refiere
es tardío, en muchas a unaocasiones
cuerpo esbelto,
ya con con brazos más largos
perspectiva estructuralista
complicaciones crónicas. Además, y ateísta del decir
podemos que que
sus piernas,
existen y dedos curvos usados
biofísico. vulnerables,
poblaciones Esta perspectiva
que los se enfocagenéticos
aspectos para trepar árboles. ¿Es humano el
influyen
en losimportante
en forma datos y experiencia biológicos
para la presentación de laAustralopithecus
enfermedad, y africanus?
queacumulados. La “mente”
las medidas preventivas incorpora
como llevar unala vida saludable con
unaexperiencia
alimentación y adecuada,
lo psicológico, dando
ejercicio un Cuerpo:
cotidiano Estructuralmente,
y abstenerse de el A. africanus
énfasis
fumar, especial
pueden evitarallamecanismo
aparición dehumano
la enfermedades distinguible
o disminuirde los humanos. No le es
proyectivo. Las
su progresión. Por último,sanitarias
medidas la perspectiva posible a esta
gubernamentales especie tener descendencia
deben
del “alma” busca representar más
cubrir estos aspectos en forma prioritaria desde las primerases posible a los humanos
humana, ni le
biendelos
etapas puntos de vista teológicos tener descendencia de esta especie. Por
la vida.
y creacionistas. Para asegurar una lo tanto, esta especie está más allá de

55
11
lobo: sentidos amplificados del olfato y el más fuerte que estas leyes: sólo una humana; este no es un ser humano,” está
oído, una aversión aDoctor la luz, insensibilidad
Arnaud Chevallier fuerzapormetafísica
no tener una podría hacer
escuela no creando
de posgrado la posibilidad
para de asesinato.
las organizaciones. Luego, cada uno
al frío y Director
el calor,dee lahipersensibilidad
División de Posgrado humano a un humano. sino profesores de puede optar entre un proyecto dirigido
independiente,
al tacto. No Ingeniero
tenía conocimiento
José Alfredode Galván posgrado que también educan a nivel a la investigación básica o a uno cuyo
lenguaje humano alguno, Directormostraba
de la División pregrado, permitiendo así que todos Sujetocarácter
E: Teratoma creciendo
es similar a un dentro
proyecto de
pocas emociones humanasDiseño
de Arquitectura, y se movía en Sujetolos
e Ingeniería D: alumnos
Niña con seprofundo retraso
beneficien de nuestros de unaconsultoría.
mujer adulta En ambos casos, se aprenden

L
cuatro patas. ¿Es humana Kamala? mentalmejores profesores. La UDEM se inspira fundamentos de la investigación al
as universidades, en su en este modelo para mejorar su calidad Un teratoma
mismo(un tipo que
tiempo de tumor complejo
resuelven problemas
Cuerpo: Físicamente, servicio a sus comunidades, académica; sus recientes logros –de tener prácticos de las organizaciones. y
Kamala es idéntica La niña nació hace dos días con con varios componentes celulares
a los humanos modernos;
tienen dosporpapeles lo tantofunda-profundas discapacidades
una planta de profesores debido
diversa organiformes) está creciendo en un
a con
Kamala es humana. Su capacidad
mentales: mental,
trasmitir defectos
y crear genéticos.
excelente La niña
educación, porcarece
ejemplo-de esovario
un Estas de una mujer de
actividades se 20
hacenaños. El con
siempre
socialización y hábitos son irrelevantes.
conocimiento. La docencia, la mayor parte de
testimonio su cerebro
de que vamos en y la
tiene teratoma
dirección contiene cuatro
la sensibilidad dientes
y el cuidado bien
de los valores
Kamala tuvo padres entre humanos, podría per-
otras actividades, mínima actividad cerebral. Jamás se formados,
correcta. éticosuna porción
y sociales quedehan mandíbula,
caracterizado a
tener mite
descendencia
lograr elhumanaprimer y, el desarrollará más allá de este punto y folículos
dadomientras
papel, pilososdesde
la UDEM y algosu de nacimiento
tejido tiroidal.y que le
suficiente
que tiempo, se le podía
la investigación es laeducar y muy
creación de probablemente morirá en pocas La mezcla han permitidode tejidos
ser lídercontenidos
en este campo.
socializar para que fuera igual que otros horas. ¿Es humana esta niña?
conocimiento. dentro del teratoma (que se ha estado
humanos. desarrollando
EL FUTURO: en la mujer desde los doce DE
MÁS COOPERACIÓN
Mente:Históricamente,
Tengo que imaginarme la UDEM, como la Cuerpo: Físicamente, esta niña está años) está madura
que muchas y bien diferenciada.
LAS UNIVERSIDADES
vida de Kamala comojóvenes,
universidades lobo seguía siendo
se ha incompleta. Es genéticamente de células ¿Es humanoCON
dedicado el teratoma?
ORGANIZACIONES Y EL
desde principalmente
la perspectiva humana a trasmitir porque ella humanas, sin embargo no es, ni podrá
conocimiento. GOBIERNO
habitaElun rediseño
cuerpo humano. curricular Tendríade que jamás ser, viable. Está organizada de una Cuerpo:
nuestras La Con respecto a sudeconstitución
introducción proyectos de
pensarmaestrías
que, a travésen 2003del tiempo,
ha hecho podría
que hoyforma que reconocemos como “humana”, biológica, cambio estaenmezcla de células
los posgrados de lano UDEM
desarrollar
en díalo que reconocemos
también se cree conocimiento como aunqueen no es un ser humano. Esto es es un essersolamente humano, un ya primer
que carece paso;decon el
una “mente
nuestros humana”
posgrados. si seSinleembargo, similar a la cuestión de la eutanasia.
diera el llegar organización
nacimientogeneral dereconocible
su primer alguna.
programa
entorno adecuado.
a equiparar la transmisión y la creación Es humano; de forma similar
doctoral dentro de los próximos a como dos
Alma: deClaramente los padres
conocimiento de Kamala
requiere cambios una muestra
años, se defortalecerá
tejido de un su humano es
participación en
teníandentro
almas; de ellalapor lo tanto tiene
Institución. Como un todos humana. la creación de conocimiento.
alma humana,
los cambios queimportantes,
es su derecho éste por
se puede Mente: No hay psicología o conciencia
nacimiento. Ella es por lo tanto
optimizar a través de una transición humana organizada.
Hacer Por que loMéxico,
tanto debo concluir y las
Monterrey
y, ultimadamente,
gradual de lo redimible.
que hemos hecho en los que este no es un ser humano.
universidades locales se transformen
últimos años a lo que queremos hacer Actualmente, los posgrados UDEM Alma: en Esteunteratoma
centro jamásmundial estuvo en
de creación
en el futuro. son principalmente de camino
carácter dea desarrollarse:
conocimiento no tiene alma; una
requiere
Sujeto C: Mujer con envenenamiento profesionalizante. Es decir, se dedican no es un ser humano.concertada de todas las
colaboración
grave por radiación
INNOVACIÓN Y CAMBIO: a difundir conocimiento principalmente instituciones que manejan la economía
LA INVESTIGACIÓN práctico, que nuestros alumnos regiomontana. En particular, para que
Una mujer
5,000 Los
síntomas
ALexpuesta
SERVICIOa DE
rem) posgrados
de radiación
entre 5 y 30
fundamental
10–50

enminutos
Sv (1,000–
LA COMUNIDAD
demuestra
puedan utilizar en su trabajo. Esta SujetolaF: Psicópata
investigación que desarrollemos
tienen un papel característica puede hacer pensar que sea relevante, es crítico fortalecer la
despuésde la nuestros posgrados no son apropiados
el desarrollo Un hombre
colaboración de entre
44 años califica
las universidades,
E
de sercreación
expuesta, de empezando
conocimientopor cualquier para desarrollar la investigación; clínicamente
en una sin las empresas como psicópata
y el gobierno.y vive También
en
activación directa El
universidad. de modelo
los receptores
universitario embargo, nuestro modelo asegura que la sociedad moderna. Es
es fundamental de inteligencia
crear más fondos para
químicos del cerebro. Después de
estadounidense, varios
generalmente los alumnos no solamente aprendenpromedio, en apoyar no muestra señales de
la investigación, nolocura
solamente
días, la fase latente
reconocido comoo deel“fantasma
mejor delque mundo, sus programas, sino también desarrollan clínicapara
o manifestaciones
aplicaciones prácticasneuróticas, dey corto
camina”estácomienza:
fundamentado la muerte celular
en atraer en los nuevos conocimientos a través es
y retener deen plazo,
vez de sino ello algo
también encantador.
para aquélla En con
el aparato
mejores digestivo,
profesores. causando
El modelo diarrea
es simple, proyectos de innovación y cambio. general no responde
retornos más altos a las relaciones
a mediano o largo
masiva, sangrado
aunque no esintestinal,
directo: las y universidades
pérdida De hecho, el manejo efectivo interpersonales, del plazo. Si el es papel poco
de lasconfiable,
universidades
de agua, da lugar aenunatraer
se esfuerzan desequilibrio
los mejores cambio es un pilar central de nuestros engañoso,
y depatológicamente
las empresas egocéntrico
es buscar enuevas
entre alumnos
el agua ydelos electrolitos.
posgrado. Antes
Aquéllos, a través posgrados. incapaz de amarde
maneras o sentir remordimiento
colaborar, el del gobierno
de la muerte, una vez quecomo
de su participación la estructura
asistentes de o vergüenza.
es asegurar Criminal
que compulsivo, el
existan suficientes
genética en las células de la mujer ha Mente: La niña no tiene mente y es psicópata
investigación y docencia, se transforman Concretamente, cada alumno recibe incentivos para que todos apoyemos al no muestra señales de tener
sufridoenmutaciones
herramientas masivas,
para que la falla en la puramente
sus profesores reactiva. Cualquier
capacitación semblanza
en el manejo de conciencia,
la desarrollo. ni preocupación alguna
circulación
coloquenda lugar al delirio la
y mantengan y el coma. con
vanguardia de unmetodología
humano radica de en las respuestas por
innovación-acción, así la humanidad y, hasta la fecha, no
¿La mujer
su áreaenvenenada
de interés.por radiación es fisiológicas como delde sistema nervioso.
otras técnicas Muchos existe El
de investigación tratamiento
proyecto o deprocedimiento para
la Ciudad Internacional
humana? de misy/ocolegas dirían que este no es un revertir o curar
consultoría que pueden usar en del Conocimiento es un excelenteuna condición así. ¿Es
Entonces, atraer los mejores estudiantes ser humano.
su campo de trabajo. Esto se logra humano el psicópata?
catalizador para lograr exitosamente
Cuerpo: Estructuralmente,
de posgrado es una condición este necesaria,
es mediante talleres que los alumnos la integración de las organizaciones
simplemente
aunque un nosersuficiente,
humano dañado para que de unaAlma:realizan
Esta niña nació,
como vivede
parte y por lo tanto para
un proyecto Cuerpo: queEsteinfluyen
es un ser humano
en nuestra completo.
economía.
padresinstitución
humanos. atraiga y retenga los mejores graduarse. Nuestros alumnos adquieren Ya que existe el esquemapuedan
tiene un alma y es un ser humano. Esto es Aunque algunas áreas del cerebro general del
Mente:profesores.
Esta persona Entenía su lamomento,
mente de ellos similarhabilidades
a las cuestiones alrededor
prácticas los no estar
que denecesitan activas, introducir
proyecto, tales disfunciones
incentivos no a las
un humano
van ahasta atraerquetambién
se dañó. a los mejores anticonceptivos y el aborto.laboral,
en su desempeño Aún el cigoto
como por tieneninstituciones
peso en esta determinación.
de educación superior
Alma: estudiantes
Una vez humano, se es siempre
de posgrado. La UDEM menosejemplo,
desarrollado tiene el potencial
el manejo de Mente:y Algunos
y participación a las empresasde mis es colegas
factordirían
clave para
humano está particularmente organizada para en equipos multidisciplinarios y la acelerar las actividadesperdido,
dentro de las leyes universales nacer y es una vida preciada. Si en algún que una persona que ha o
de investigación
de Dios. No hayóptimamente
utilizar acto humano oeste natural momento
modelo, Ud. dice,
búsqueda de “esta no es una
soluciones vida jamás y poseyó,
innovadoras mejorar la habilidad de tener
la competitividad del Estado.

56 8
compasión o conciencia no experimenta un ser humano, igual que una persona,
aspecto alguno de la humanidad y por cuyas “partes” fueron reemplazadas en
lo tanto no es un ser humano. Podrían su totalidad y sus recuerdos importados,
decir que una persona así es una especie sería la misma persona. Si no somos
de monstruo sin alma en un cuerpo sólo nuestros cuerpos, recuerdos, y
humano. patrones de pensamiento, entonces tal
Alma: Esta es una persona con alma. El vez una “creación” así jamás se podría
alma de la persona más vil y criminal hacer viable. Si fuera viable, entonces
será juzgada por Dios; no por el hombre. su humanidad sería posiblemente una
Esta persona es un ser humano, pero su interrogante que los teólogos tendrían
destino está en las manos de Dios. que contestar.
Alma: La creación de la vida es labor
únicamente de Dios. Hay áreas de la
Sujeto G: Bebé nanotecnológico existencia que no debemos examinar.
Sospecho que la mayoría de mis colegas
Una sola célula es creada in vitro dirían que una “creación” así es una
utilizando nanotecnología; la célula en monstruosidad de la tecnología humana.
sí no está hecha de material biológico, Muy probablemente no tiene alma y por
y el ADN es una especie de programa lo tanto no es un ser humano.
computacional. Imitando con precisión
los procesos biológicos celulares, la
célula se desarrolla hasta llegar a ser un
bebé. Aunque superficialmente similar
en estructura a los humanos modernos, Mientras luchamos por abrazar nuestra humanidad debemos primero definirla, no
nada de la tecnología del cuerpo del sólo en contenido, sino también en proceso. Al considerar lo que es humano, lo que es
bebé es biológica. ¿Es humano el bebé un ser humano y lo que es la humanidad, empezamos a construir el fundamento ético
nanotecnológico? necesario para complementar nuestras ciencias. Conforme encaramos las cuestiones
y decisiones fundamentales que afectan la esencia de nuestra identidad, al igual
Cuerpo: Si tomáramos un ser humano que nuestra ecología global, debemos desarrollar los procesos de pensamiento para
normal y reemplazáramos sus partes proceder conscientemente hacia nuestro futuro.
biológicas, de una en una, con partes
alternativas diseñadas con precisión, Hay un dicho de los indígenas norteamericanos que se le atribuye al jefe Seattle, “No
¿en qué punto esta persona se volvería heredamos la tierra de nuestros padres; la tomamos prestada de nuestros hijos.”
no humana? Si, adicionalmente, Con los ojos metafóricos de todas las futuras generaciones de niños observando
reemplazáramos el cerebro con una cómo manejamos el más preciado de los empréstitos, nos encontramos en la posición

Enfermedad antigua, epidemia actual


estructura más eficiente e importáramos más delicada, potente e importante. ¿Qué tan honorables y respetuosos podemos
todos los recuerdos, dicha “persona” ser con nuestra conducta humana? ¿Blandiremos nuestras poderosas ciencias y
no podría distinguir cuándo ocurrió el destriparemos a la humanidad, causando que los hijos de los hijos se desvanezcan
cambio de cerebro.Doctor Héctor
Sospecho queEloy
unaTamez
en un Pérez
frío /relámpago
Profesor de Asignatura
atómico? del Departamento
¿O usaremos de Ciencias
todos nuestros recursosClínicas
y lo mejor de
persona así aún sería humana. lo que es ser humanos, nuestra humanidad, para conscientemente, humildemente, y
Mente: Este es uno de los miedos con el mayor respeto por nuestra posición, cuidar este preciado tesoro que tenemos en
asociados con el futuro de la clonación: las manos? ¿Usaremos nuestras ciencias como un arma contra la humanidad o una
crear un vehículo viable y transplantar herramienta para su inspiración?
los recuerdos y patrones de pensamiento
de una persona. ¡Es posible que una Estas preguntas permanecen preocupantemente sin respuesta.
persona así no pudiera distinguirse a –Keith Raniere
sí misma del clon! Esto lo hace a uno
pensar, “¿Cómo sé que soy la misma
persona que era antes de irme a dormir?” Traducido del inglés por Farouk Rojas
La respuesta más superficial es, “porque
recuerdo quién soy”. (Sin embargo, este
método falla si Ud. juzga quién es por sus Acerca de Executive Success Programs, Inc.
recuerdos: “recordaría” el irse a dormir, Executive Success Programs, Inc.MR (ESP) ofrece programas de entrenamiento enfocados en crear
“recordaría” su pasado, ¡excepto que no consistencia en todas las áreas y ayudar a desarrollar las habilidades prácticas, emocionales e
sería Ud. quien se fue a dormir, ni Ud. intelectuales que la gente necesita para alcanzar su máximo potencial. Todos los programas de
ESP utilizan una tecnología punta con patente en trámite llamada Cuestionamiento Racional MR,
quien tuvo ese pasado! Habría heredado una ciencia basada en la creencia que entre más consistentes sean las creencias y patrones de
la mente, cuerpo y vida de otra persona. conducta de un individuo, más exitoso será en todo lo que haga. El Cuestionamiento RacionalMR
¿Cómo sabría si esto no es cierto?) permite a las personas volver a examinar e incorporar percepciones que pueden ser la base de
limitaciones autoimpuestas.
¿Cómo sabemos si somos diferentes a
nuestros recuerdos? ¡Ciertamente no Mayores informes: info@nxivm.com
porque lo recordamos! Si somos nuestros
recuerdos, entonces esta creación es

9 57
Siempre estará

¿ En relación
presencia
partesal profesorado se plantea
del mundo siempre
Guadalupe Loaeza Kelly fue americano en París. María Félix se hizo millonaria
Por qué cuando se piensa en Francia, nada más gracias a sus caballos que tenía en Long Champ, en París.
se piensa en París? ¿Será porque París es más Agustín Lara conoció todos los burdeles de París. Alfonso
que una capital? ¿Será porque todos los artistas, Reyes se enamoró de Kiki, la modelo de Man Ray, y vivió en
pintores, escultores, poetas y escritores de todas el mismo edificio en el que murió Marcel Proust en París.
incrementar
quieren

internacionales y la vinculación con colegas de otras


latitudes.
ir a vivir
de los profesores de UDEM en foros académicosNuestro
París?
la a LOGÍSTICA: Centro para la calidad de Cadena de Suministro
GENERA:
héroe,Centro
ABRE: Centro
representó
Miguelde
sus obras
de
DiseñoyeCostilla,
Hidalgo
de Diseño
Innovación
e Innovación
en su casa,
Investigación
Tecnológica
tradujo
sintiéndose
Un escritor inglés puede pasar toda su vida fuera de Londres; Garro y Elena Paz adoptaron a 36 gatos de todas las callesVisuales
CIRAV: Centro
de Envase
Regional
a Molière y
y Embalaje
en París.
sobre
Elena
Artes de
lo mismo le puede suceder a un norteamericano lejos de Nueva París.Centro Jaime de Bioética
Torres Bodety Vida Humana
escribió su mejor poema en París.
York;En relación
pero, para un a escritor
la ofertafrancés,
educativa,
seríaseimpensable
señala la creación Centro
privarsede Antonieta de Diagnóstico
Rivas Mercado seGenético
suicidó eny Medicina
Notre DameGenómica
de París.
tres doctorados
de París. Nadie puedeennegar alianzaquecon universidades
parte extranjeras.
de la “invención” en La obraCentro para el Paz
de Octavio Diagnóstico
se vendeycasiManejo de Enfermedades
en todas las librerías de
arte se hace en París. ¿No será también porque es la Capital París.Neurológicas Doña Lola cumplió uno de sus máximos sueños, conocer
de la En relación
Libertad? ¿Noa la investigación,
será se precisa
porque uno termina, la creación de a Colette,
invariablemente, Centroen de Diagnóstico
París. Molecular nació princesa en París.
Elena Poniatowska
centros
por crear de investigación
su propio París? O bien, en¿se
lasdeberá,
áreas del conocimiento
acaso, a que es la y de Centro
Renato Leducde escribió
Terapia Celular e Ingeniería
su Epístola a unade Tejidos
Dama en París.
formación
capital en los queNo
de la Inteligencia? laporque
UDEM busca
todas distinguirse.
las ideas originales Amado Centro
Nervode Cirugía Experimental
le escribió a la Tour deEiffel.
MínimaLaInvasión
Torre Eiffel
provengan de París; lejos de eso, sino que parece que en París no pretende Centro de Microscopía
más que una cosa:de Alta Resolución,
estar cerca delBiomateriales
azul; es una y
Estos tres propósitos imponen a la UDEM un proceso de Nanotecnología
hallan forma. No en balde están enterrados en el cementerio interrogación de hierro sobre el abismo; es un enorme signo
transiciónChopin,
Père-Lachaise: que leWilde,
permita pasar del
Delacroix, David,estatus
Ingres, deMusset,
institución Centro de ante
de admiración Microbiología
las estrellas impasibles de París. Ramón
centrada
Balzac, con todo principalmente
y la esposa, laenhija
la docencia
y el yerno. y la formación integral, López Velarde se murió sin conocer el mar y París.
a otro en donde se combine armónicamente la docencia de Estos centros empiezan a ser atractivos para investigadores
calidad con laHUELLA de investigación, tanto básica como de otras latitudes,
funciónIMBORRABLE quienes
CIUDAD expresan su interés de participar
OCUPADA,
Veamosaplicada.
algunos Enejemplos
esta dirección
que tienense están
que ver dando los primeros en los proyectos
precisamente JAMÁSque ahí se desarrollan;
CONQUISTADA
con lapasos:
huella imborrable que deja París. Hemingway se Los comunicados del Subcomandante Marcos han creado
descubrió a sí mismo, en medio de una fiesta, en París. Diego muchos La zapatistas
UDEM estáeninvirtiendo
París. Lola fondos semilla
Beltrán cantó para alentar y
Cucurrucucú
Se están creando centros interdisciplinarios de investigación sostener las fases iniciales
Rivera, mientras pintaba los puentes del Sena, supo que se en el Olimpia de París. Dolores del Río se enteró que de construcción de los María
centros de
científica
convertiría en yuntecnológica,
gran muralistabásicaeny aplicada,
París. Julioen torno a temáticas
Cortázar investigación
y Candelaria, dirigidabásica
por y el aplicada; al tiempo,había
Indio Fernández, los investigadores
ganado
Julio distintivas
Ruelas, el de la UDEM:modernista, están enterrados en el premio
dibujante participantes en los
del Festival de centros
Cannes de comoinvestigación UDEM están
la mejor película
París. Oscar Wilde murió totalmente solo y en la miseria, en extranjera en París. El día más importante del autor de Santa,vía el
empezando a atraer fondos externos, principalmente
París.ElPorfirio
Centro Díaz
de Estudios
y toda Jurídicos
su familiadesela Propiedad
exiliaron en Intelectual
lo que FedericoCONACYT
Gamboa, e instituciones similares;
fue cuando conoció a Emile Zola, en París.
para El Centro
ellos era de
unIncubación
verdadero yparaíso,
Desarrollo Empresarial
París. María Callas se El músico mexicano Manuel M. Ponce fue alumno de Paul
El Centro
enamoró de Liderazgo,
de Onassis en París.Innovación y Cambio
Woody Allen, a pesar Organizacional
de soñar Dukas Seenobserva un incremento
París. Carlos Fuentes fueen el número
embajador de profesores
en París. Juan
CIECESP: El Centro de Estudios Interdisciplinarios sobre interesados en acreditarse
siempre con Manhattan, vive en París. Picasso tiene su museo José Arreola fue en busca de Louis Jouvet hasta París; como investigadores nacionales
París, o
Calidad de la Educación y Superación de la Pobreza creadores nacionales por medio
en París. Chagall pintó millones de veces las calles de París. París, París, París. Siempre estará París..., un libro que deseo del nombramiento del SNI y
Raúl URBANA,
Salinas deCentro
Gortaridetiene
Diseño y Arquitectura
hipotecado Sustentable.en que sea
su departamento el SNC.
leído por muchos estudiantes y por todos los que ya
París. El último atardecer que vio Marcello Mastroianni fue en se lo saben de memoria. París, ciudad de gran corazón, París,
París. El último tango que bailó Marlon Brando fue en París. Y ciudad ardiente y rebelde, París, ciudad que fue ocupada, pero
la última función de ópera que dio Caruso fue en París. Gene jamás conquistada. REFERENCIA

586 UDEM (1981) Primer Documento Sobre el Estudio de Principios, Fines y Objetivos
1

de la Universidad de Monterrey. Monterrey: documento no publicado.


Sesiona el Consejo de Ciencia y Tecnología de NL
DE UN PASADO DE DOCENCIA A UN FUTURO DE INVESTIGACIÓN: UNA TRANSICIÓN
GRADUAL
Se promociona exitosamente en EU el evento

Doctor Arnaud Chevallier / Director de la División de Posgrado


Ingeniero José Alfredo Galván / Director de la División
de Arquitectura, Diseño e Ingeniería

Del 20 al 23 de septiembre
se realizará en nuestra ciudad
Por Carlos Joloy este congreso internacional

E
l Consejo Ciudadano de Ciencia y Tecnología de Nuevo
León integró a su equipo a Gustavo Alarcón Martínez,
secretario de Desarrollo Económico en el estado. salud; nosotros trabajaremos en ese sentido; creo que el tema
Durante la segunda reunión ordinaria del organismo es fundamental y hay que empezar a trabajarlo en la parte
se tomó protesta al nuevo integrante para luego presentar teórica, pero también en lo práctico”, indicó.
ante el consejo los avances y proyectos que tiene en marcha la
Coordinación de Ciencia y Tecnología. INTERVENCIÓN DE TODD
Por su parte, Luis Eugenio Todd, director de la Coordinación
El desarrollo del evento BioMonterrey 2006 fue uno de los de Ciencia y Tecnología en el estado explicó que otra parte
principales temas de exposición durante la reunión, ya que importante del congreso es evaluar qué se va a dejar a los
en los últimos meses se ha puesto en marcha un importante asistentes, y exhortó a los miembros del consejo a participar
programa de divulgación para dar a conocer los trabajos que en el evento para construir vínculos con cada sector de la
se realizarán durante los días del 20 al 23 de septiembre, sociedad que representan.
fecha en que se llevarán a cabo las actividades de dicho
congreso internacional. “Tenemos necesidad de que este consejo no sólo le informemos,
sino que nos ayude, no para hacer el congreso. Por ejemplo me
Una de las acciones más representativas fue la participación interesa mucho dejar una unidad italiana dentro del proyecto
de representantes de México en el evento Bio 2006 que se que tiene la Universidad en salud. Me interesa que las empresas
llevó a cabo en la ciudad estadounidense de Chicago; ahí se vengan y hagan join venture con ustedes para que se queden
promocionó el evento a realizarse en Monterrey con una buena aquí”.
respuesta por parte de los asistentes.
Durante la reunión también se anunció un convenio de
CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PILARES participación permanente con el gobierno de Italia en
DEL FUTURO ECONÓMICO programas de biotecnología y se revisó una propuesta dirigida
En ese sentido Alarcón Martínez comentó acerca de la a la Comisión Estatal de Planeación en Educación Superior,
importancia de aprovechar este tipo de congresos para atraer con la finalidad de concretar un programa de formación de
inversión a la región, y por ello, reafirmó el compromiso de divulgadores expertos en ciencia, tecnología e innovación.
la dependencia que dirige para trabajar en conjunto, ya que
consideró que la ciencia y la tecnología son pilares para el En el avance del programa Ciencia en Familia se informó acerca
futuro de la economía de Nuevo León. de los resultados de acciones como la de Experimentando en el
hogar, mediante el cual se incluyó a tres mil 800 familias y más
“Es muy importante que esto derive en la integración de la de cuatro mil alumnos en el desarrollo de experimentos que
cadena productiva en el sector de servicios médicos y de fomentan la creatividad e interés científico de los jóvenes.
jetivos
licado. 759
60
P
Por Carlos Joloy trabajando juntos por el bienestar común; el aumento
or segundo año consecutivo, el programa en la autoestima de los educandos, por el apoyo
Ciencia en Familia, de la Coordinación recibido, y el crecimiento de las familias al estrechar la
Estatal de Ciencia y Tecnología logró cumplir comunicación y el conocimiento no sólo científico, sino
el objetivo de unir a padres de familia interpersonal, al redescribir el ser y quehacer de cada
y maestros con los alumnos mediante uno de los miembros de la familia”.
la práctica de experimentos científicos,
que además de la unión, desarrollan en los niños las En el evento participaron también autoridades como
habilidades de buscar, crear y manipular conocimientos, Yolanda Blanco García, secretaria de Educación en el
así como fomentar su creatividad. Estado; Luis Eugenio Todd, director de la Coordinación
de Ciencia, y representantes de la Universidad Autónoma
Durante el año escolar 2005-2006 se atendió a tres mil de Nuevo León, de dependencias de gobierno y de
800 familias, con cuatro mil alumnos, de tercero a empresas participantes.
sexto grado de primaria. Las cifras revelaron un notable
incremento de integrantes en el programa, ya que en el QUIEN SEPA NÚMEROS VA
periodo anterior se registraron mil 500 familias, con dos A TRIUNFAR EN LA VIDA
mil alumnos. Destacó también que se llevó el programa En su mensaje, Luis Eugenio Todd se dirigió a los alumnos
a Montemorelos, primer municipio que participa fuera para comentar la importancia acerca del estudio de las
del área metropolitana de Monterrey. ciencias y las matemáticas: “No les tengan miedo a los
números; el que sepa números va a triunfar en la vida, y
no ha impedido APRENDIZAJE Y UNIÓN
que actividades FAMILIAR se realicen
de investigación acuérdense
interesados en crear que
unlasmedio
matemáticas son la hermanita
de intercambio de la
entre los
En el evento
en la Universidad.de clausura, que se llevó a cabo el pasado ciencia; entonces, no le tengan miedo a la ciencia”.
investigadores de la UDEM; éste ha venido adquiriendo un
20 de mayo, se presentaron algunas exposiciones del carácter institucional y una presencia local y regional. Por otro
trabajo de
A manera que se desprende
ilustración, del proyecto.
se presentan algunos deParticiparon
los esfuerzos Por su parte,
lado, el Coloquio Yolanda Blanco,
de Investigación titular deque,
Psicológica Educación en el
en 2006,
de investigación científica y divulgación de escuelas
alumnos, padres y maestros de diferentes productos Estado, coincidió con el llamado hacia los alumnos
se organiza en su sexta edición, ha permitido el intercambio para
de del área metropolitana,
investigación más notables como
de lalasUDEM
instituciones
a lo largoLuis
de su entre profesores y estudiantes de la Licenciatura en Psicología, el
estudiar español y matemáticas. Además, reconoció
Tijerina, Francisco Garza Villarreal y Ford 40, entre
historia: así comoesfuerzo de los padres
la publicación de familia
de libros con lospara la integración
trabajos que en elcon
• otras.ElDurante
Programa la presentación
de Investigaciónde losde experimentos,
la División de Coloquiosus hijos
se han en la educación.
presentado.
algunos padres de familia aprovecharon
Ciencias de la Educación se desarrolló entre para expresar
1982 y 1988
su agradecimiento hacia este proyecto, ya que, aseguran,
con la participación de profesores de la UDEM y profesores “El quehacer familiar
LA INVESTIGACIÓN debe comprender
VINCULADA A LA DOCENCIA también un
es una buena
invitados. De igualmedida para
manera, sefomentar el aprendizaje
puede contar y la
en esta categoría capítulo vinculada
La investigación dedicado a aesta actividadha
la docencia humana,
recibidoporque
en la es
unión familiar.
al Centro de Estudios sobre la Familia y la Mujer (CEFAM) de la UDEM unnecesario
impulso que formemosininterrumpidamente
institucional espíritus críticos y reflexivos,
desde
División de Derecho y Ciencias Sociales, cuyas actividades se apegados
la fundación de la ainstitución
la realidad
y en
de que vivimos
manera y capaces
aún más visible de
Juan Roberto
desarrollaron Zavala,
entre 1997 ydirector de Cultura
1999. Iniciativas deCientífica
producciónde de proteger y conservar el medio ambiente,
desde 1994, cuando se instituyó el premio anual como un para tener
la Coordinación
conocimientos de Ciencia
emprendidas poryprofesores/
Tecnología investigadores
del Estado, una vida
reconocimiento a más saludable que
los esfuerzos y conlosmejores oportunidades
profesores hacen por de
en explicó que existen
los campos de la muchos
historia beneficios
colonial yen la siglo
del aplicación
XIX, la desarrollo”,
incorporar concluyó.
la investigación documental, el uso de bases de
del programa.
astronomía, la ingeniería, las ciencias médicas, la economía, datos secundarias, la encuesta, el análisis de textos y discursos,
el arte rupestre, la migración internacional, las empresas El evento finalizó
la experimentación, con lade
el análisis entrega
casos,delareconocimientos
entrevista, la y
“Generamos
familiares un climanode
y la educación respeto
formal y ayuda parte
han formado de las
de la premios
investigación a algunos
clínica jóvenes que
y otros muchos participaron
instrumentos a lo largo
y métodos
comunidades
vida institucional.al ver a padres, alumnos y maestros delen
utilizados proyecto.
diferentes disciplinas científicas como parte
integral de la actividad docente. La participación de los
Entre los esfuerzos de divulgación que han recibido apoyos profesores, tanto de planta como de asignatura, ha crecido a
institucionales destacan las publicaciones periódicas que lo largo de los años. Asimismo, las bases de la convocatoria
han tenido mayor presencia en la UDEM. Entre ellas están y el funcionamiento de los jurados han permitido que las
el Boletín de Investigación Educativa que llegó a publicar siete distintas tradiciones científicas que se cultivan en la UDEM
números en la década de los 80, la Revista Río Bravo Journal sean reconocidas.
of International Studies que la UDEM auspició en colaboración
con la Universidad de Texas Pan-Am, la Universidad Autónoma En esta materia, la UDEM cuenta con una experiencia invaluable
de Coahuila y El Colegio de la Frontera Norte. De igual manera, que debe ser considerada como una de las fortalezas de sus
destacan la publicación de la Revista Urbana en los años 90 y la currículos y su profesorado.
publicación de la Colección UDEM 2000 y la Colección Ciencias
Sociales. Actualmente contamos con la Revista Internacional VISIÓN A FUTURO
de Derecho y Ciencias Sociales cuyo octavo número está en En los documentos que describen la Visión UDEM a 2010, se
preparación. encuentran los elementos de diagnóstico, objetivos o estrate-
gias relativas a la función de investigación. Tres componentes
La organización y difusión de los Foros de Investigación (2001- de la Visión remiten de manera directa a esta actividad:
2004) es una actividad que nació a iniciativa de profesores

61
5
C
Por Carlos Joloy Nuevo León, los estudiantes generan
iento dieciséis estudiantes habilidades de liderazgo, aprenden a VIDA SALUDABLE
de diferentes planteles compartir una visión con otras personas Ante la respuesta favorable del grupo,
del Colegio de Estudios y predican con un buen ejemplo. Federico Requenes Ordaz, director de
Científicos y Tecnológicos Prevención de Riesgos Psicosociales
de Nuevo León (CECyTE) LIDERAZGO QUE AYUDE A CAMBIAR del DIF Nuevo León, mencionó que
recibieron un reconocimiento y “La práctica de liderazgo -a mi me gusta en muchas ocasiones, los encargados
certificación por su participación en el hablar de ella-, es desafiar los procesos; de desarrollar programas centran sus
programa “Cer Joven Sano”, que consiste o sea, no estar contento con las cosas esfuerzos en personas que ya cayeron en
en reclutar jóvenes con un estilo de tal como están, y hacer algo al respecto, las adicciones, y muchas veces dejan de
vida saludable, para capacitarlos como algo valioso que ayude a cambiar. Eso es lado a quienes desean continuar con una
promotores de la salud, y que después propio de un líder, sobre todo de un líder vida saludable, y que incluso muestran
compartan estos conocimientos con sano. Lo que me tocó ver en esta práctica deseos de compartir ese concepto con
otros adolescentes y niños, a través de es lo que hicieron ustedes para con más gente.
talleres preventivos sobre adicciones. ustedes mismos: empezar a cambiar”,
manifestó. “Para nosotros es muy satisfactorio que
Como parte del programa que hace los programas que se conciben realmente
referencia a la certificación en su Para ser acreedores a la certificación, los tengan resultados. Nosotros a veces nos
nombre, se entregaron reconocimientos jóvenes estudiantes de planteles ubicados enfocamos en los jóvenes que están en
a participantes el pasado 30 de mayo, en en La Estanzuela, y en los municipios de riesgo o que ya tienen el problema, y nos
el Centro de Capacitación del Gobierno Apodaca, García y Escobedo, cumplieron olvidamos de ustedes, los que llevan una
del Estado, se informó que gracias a con los requisitos de aprobar un examen vida saludable y que consideramos muy
la participación de los jóvenes, se antidoping, cursar la capacitación de importante conservar y mantener”.
logró llegar a dos mil 312 niños y prevención de adicciones e implementar
adolescentes de 22 escuelas primarias el taller preventivo en escuelas de su En el evento también participaron Ariel
y secundarias. comunidad con niños de entre 4 y 12 Farías Hernández, director Académico;
años, y adolescentes de entre 13 y 16 Arnulfo Treviño Cervantes, subdirector
Saturnino Campoy Mendoza, director años. En total, se atendió a dos mil 312 de vinculación, y directores de planteles
de Planeación y Evaluación de CECyTE, personas, ya que por cada joven que CECyTE.
explicó que gracias a las experiencias participa en el programa, se llega a más
que genera el programa a cargo del DIF de 15 niños o jóvenes.

62
38 Doctor Víctor Zúñiga
Director de la División de Educación y Humanidades

14

Por Alma Trejo edita el Centro de Altos Estudios e Investigación Pedagógica del COCYTE, que dirige
Veracruz, Ver.- La educación es el el maestro Ismael Vidales Delgado.
motor que impulsa los grandes cambios
individuales y sociales, y México está DESARROLLO DE LA CURIOSIDAD Y LA CREATIVIDAD
en condiciones de refrendar su gran En esta obra participan prestigiados investigadores y académicos que, en su calidad de
apuesta en este tema, por lo cual es coautores del libro, aportan interesantes propuestas para desarrollar una educación
importante la visión de 15 expertos en que integre todas las corrientes del pensamiento en la formación de los mexicanos
educación, la cual fue plasmada en el y que dé un papel preponderante a desarrollar la curiosidad y la creatividad en
libro La educación que México necesita. los estudiantes para la adquisición de diversas competencias; entre ellos el doctor
Arredondo Alvarez, escribió el prologo del mismo; el investigador Gilberto Guevara
La primera edición de esta obra fue Niebla, Jorge Medina Vidas, ex director de Notimex, y Rafael López Castañares,
presentada por el doctor Luis E. Todd, secretario técnico de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de
coordinador de Ciencia y Tecnología Educación Superior, (ANUIES) y el doctor Todd. En el libro La educación que México
de Nuevo León, y el doctor Víctor necesita, aportan sus investigaciones Rolando F. Maggy Yáñez, Adalberto Rangel
Arredondo Álvarez, secretario de Ruiz, Felipe Tirado Segura, Aurora Elizondo Huerta, Gilberto Guevara Niebla,
Educación del estado de Veracruz, Robert G. Myers, José Àngel Pescador Osuna, Adalberto Rangel Ruiz, Etelvina
el pasado 30 de mayo en el Teatro Sandoval Flores, Felipe Tirado Segura, Guevara Niebla, Vidales Delgado y Todd.
Francisco Javier Clavijero, de este
puerto. Durante la presentación, los expertos reunidos en el teatro veracruzano discutieron
los grandes problemas de la educación en nuestro país, desde un espectro que
Este libro es la más reciente publicación va de la educación preescolar hasta la educación superior, tomando en cuenta
de la serie “Investigación Educativa”, que

363
las peculiaridades particulares de cada Puntualizó que una línea de acción social corresponde a un proyecto de país.
experto, para que al final se presentaran evidente es la de establecer parámetros y El doctor José Ángel Pescador Osuna,
propuestas concretas en ese tema. metas alcanzables en cuanto a cobertura, ex secretario de Educación Pública,
calidad, pertinencia, modernidad presenta un resumen de los rezagos
Para el doctor Todd, la educación debe y financiamiento educativo que se e ineficiencias del sistema educativo
generar universitarios humanistas y para constituyan en compromisos asumidos nacional, el que se agudiza con mayor
ello, el gobierno debe otorgar un apoyo colectivamente frente a la nación, así proporción en la educación básica.
real a la ciencia y la tecnología tanto la como enfatizar la trascendencia de la
básica como la aplicada, así como a la educación basada en valores. Adalberto Rangel Ruiz de la Peña, ex
transferencia de innovación tecnológica, director de la Universidad Pedagógica
sacando a los cerebros de la universidad DIFERENTES PROPUESTAS Nacional, hace algunas propuestas para
para integrarlos a la realidad productiva Este libro es el resultado de una mejorar el sistema educativo mexicano,
y generando ciudades del conocimiento. investigación metodológica en el campo sugiere para el efecto crear sistemas
de la educación, un sector donde de evaluación estatales vinculados al
En los últimos 35 años, la calidad de especialmente en México hay poco trabajo, sistema nacional, fortalecer la educación
nuestra educación ha sufrido un gradual dijo el doctor Todd. A continuación se indígena, ampliar el financiamiento a la
deterioro. A pesar de la respuesta presentan las contribuciones de los educación superior, mejorar las escuelas
cuantitativa, ésta ha sido insuficiente autores del libro. normales y la UPN.
de acuerdo con los nuevos estándares
que demanda la globalización. El doctor Ángel Díaz Barriga, La doctora Etelvina Sandoval Flores
investigador Nivel III del Sistema señala cuatro aspectos prioritarios
“Los buenos deseos no han generado Nacional de Investigadores, hace un para mejorar la educación básica: La
verdaderas reformas; por ejemplo, recuento de la realización de múltiples inequidad vinculada a la calidad, la
a educación tecnológica, impulsada actividades evolutivas que se realizan cobertura, la orientación pedagógica del
durante la década de los años 70, la en el sistema educativo nacional. El ciclo y la formación de maestros.
que, de acuerdo con la evaluación, no investigador establece que en el futuro
muestra avances, lo que ha contribuido será necesario analizar los alcances de Felipe Tirado Segura, investigador
al deterioro de la identidad cultural la vinculación financiamiento, ya que educativo ligado al magisterio, ofrece
y la competitividad internacional de este factor pervierte y limita el sentido una visión de la “nueva escuela”, la que
nuestros estudiantes”, dijo de la primera. La evaluación tiene una insiste, debe ser conceptualizada como
función de retroalimentación que la ambientes formativos, con componentes
Aseguró durante su intervención que política educativa mexicana ha dejado a socio-afectivos, donde la valoración
no se logró elevar la calidad de la un lado. y autoestima del niño le ofrezcan
educación pública del país dado que las seguridad para desarrollar competencias
políticas y programas se perdieron en el Por su parte, Maria Bertely Busquets, y habilidades de interrelación personal.
triángulo conformado por la politización investigadora con una extensa trayectoria El maestro Ismael Vidales Delgado
administrativa, la masificación educa- de trabajo con grupos vulnerables plantea que en la dirección de la
tiva y la falta de reconocimiento al muestra cómo construir desde abajo una educación nacional y estatal se encargue
magisterio. nueva educación intercultural bilingüe a personas altamente capacitadas y
para México, capaz de satisfacer las conocedoras del tema, que se establezca
Propuso disminuir el tamaño adminis- necesidades educativas con estrategias la profesionalización del servicio
trativo de la SEP descentralizando generadas por los involucrados. especialmente académico.
y alejando el quehacer del poder Roger Díaz de Cossío, trabajador de
político de los objetivos académicos; la educación, plantea cinco cambios
una simplificación administrativa para necesarios y posibles para mejorar
fortalecer la presencia humanista del sustancialmente el sistema educativo:
maestro; y evaluar a los alumnos por Reducir los contenidos que prescribe el
sus competencias, así como rescatar las programa oficial, revisar la uniformidad
experiencias de orientación educativa. de los contenidos, adaptar los currículos
de educación media superior y superior,
El Secretario de Educación de Veracruz, atender a los grupos vulnerables y
Víctor Arredondo, en vísperas del prestar atención especial a los jóvenes
próximo proceso electoral, señaló la que por su edad experimentan conflictos
necesidad de discutir lo sustantivo, lo bio-psico-sociales. Rolando E. Maggi
que el país requiere para enfrentar con Yánez, investigador educativo con
éxito sus múltiples retos, los acuerdos amplia experiencia, reflexiona en torno
básicos que le permitan una amplia a las utopías educativas en oposición a
convocatoria y un gran acuerdo social, las preocupaciones por incrementar el
así como de las formas y los recursos Producto Interno Bruto. Insiste en que
indispensables para emprender una la educación es fundamental para forjar
misión colectiva, coordinada, realista y los valores que determinan las formas
responsable. de convivencia. Advierte asimismo en la
importancia de que la política educativa

64
EDITORIAL

LA UDEM
Pionera del marco ético de la ciencia

La Universidad de Monterrey nació


como una institución visionaria para
integrar los apoyos de la sociedad
empresarial de Monterrey a la realidad
de la formación profesional con marco
ético de comportamiento.

Un personaje visionario, Camilo Garza


Sada, reconoció que la demanda de
educación superior iba a sobrepasar
las estructuras convencionales o
tradicionales, como era el caso de
la Universidad Autónoma de Nuevo
León o del Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de Monterrey. Se
requieren nuevas opciones, dijo este
empresario, y así nació la UDEM.

Por otra parte, es imperativo reconocer


que la influencia de la mística hecha
religión con visión moderna, ha
sido uno de los puntales básicos del
crecimiento de una institución que
empezó con modestia y con prudencia
pero que ahora, con audacia, forma
nuevos campus y asegura estructuras
para residencias permanentes de los
alumnos
CONSEJOforáneos.
EDITORIAL Félix Ramos Gamiño Doctora Liliana Patricia Cerda Pérez
Ingeniero Juan Antonio González Aréchiga Director Editorial Ciencias de la Comunicación
LaPresidente
planeación que el doctor Azcúnaga Maestro Rodrigo Soto Licenciados Jorge Pedraza y
haLicenciado
hecho Omarde esaCervantes Rodríguez
institución la ha Secretario
edición Editorial fundamentalmente
dedicada en Claudia Ordaz
su efecto social, prepara para el
Director de
obligado Comunicación
a introducir sus programas y Profesor
en forma Ismaelespecial
Vidales Delgado
a la UDEM, gran LaEstado
Ciencia de
es Cultura
Nuevo León y para el
Social del Gobierno del Estado Educación Doctor Óscar Salas Fraire
en el nuevo mundo de la investigación,
Ingeniero Xavier Lozano Martínez
describen los hallazgos, los
Licenciado Juan Roberto Zavala
resultados gran país que es México.
Educación Física y Deporte
laM. C.
innovación
Silvia PatriciayMora
la Castro
transferencia y las expectativas
Ciencia en Familiaque una universidad, Doctor Mario César Salinas
tecnológica
Doctor Mario César Salinas Carmona del
en campos específicos privada
Doctoren su N.
Jorge estructura,
Valero Gil pero pública Las Universidades y la Ciencia
desarrollo de la
Doctora Diana mente yPérez
Reséndez que, ligados a Ciencias Económicas y Sociales Licenciada Alma Trejo
loDoctor
que laAlan
UDEMCastillo Rodríguez
preconiza: la presencia Doctor Juan Lauro Aguirre Licenciado Carlos Joloy
Ingeniero
del Jorge
espíritu, Mercado
hacen Salasinstitución
de esta Ciencias Básicas y del Ambiente Redacción
un faro luminoso del comportamiento Ingeniero Gabriel Todd DESCARTES
Licenciado Víctor Eduardo Armendáriz Ruiz
1596 a 1650
DIRECTORIO Desarrollo Urbano y Social Diseñador
científico.
Ingeniero Antonio Zárate Negrón Doctor David Gómez Almaguer Pienso, luego existo
Arquitecto Rafael Adame Doria
Director del Programa Ciudad Ciencias Médicas Arte Gráfico
La juventudDel de
Internacional la estructura
Conocimiento Mente Cavazos
Contador Público José Cárdenas y espíritu Profesor
no están reñidos;
Oliverio Anaya Rodríguez
universitaria que hoy
Doctor Luis Eugenio Toddconsideramos unidos, son el faro luminoso
Ciencias Políticas y/o de Administración Circulación y del
Administración
Directorprimordial
parte General del desarrollo Pública
científico y tecnológico de Nuevo León,
conocimiento.
se
LA hace
REVISTA manifiesta
CONOCIMIENTO con ESlaEDITADA
presencia
POR LA COORDINACIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE NUEVO LEÓN, Y ABRE SUS PÁGINAS A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

de sus
PARA investigadores,
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Re Conocimiento
A investigadores de la Universidad de Monterrey Por Juan Roberto Zavala

Maestro Jorge Manuel Doctor Jimmie L. King Mathews


Comprometido siempre con una arquitectura sustentable
Aguirre Hernández y con la idea de que el diseño de una ciudad va mucho más
Con una idea muy clara de contribuir, mediante el ejercicio
allá de lo que la tecnología nos puede ofrecer; es decir,
del derecho, a construir un mejor mundo, Jorge Manuel
que se necesita antes de dibujar sobre un trozo de papel,
Aguirre Hernández es destacado investigador en las áreas
entender el alma de sus habitantes, recorrer sus arterias,
de derecho administrativo y administración pública, y
sus calles y avenidas, entender la mirada de sus ancianos
autor del manual Introducción al Estudio Jurídico de la
y escuchar a sus niños. A Monterrey llegó en 1992 como
Administración Pública, publicado en 2004 por la UDEM;
profesor investigador de la UDEM. Durante cuatro años
de tres capítulos en libros y de diez artículos publicados
fue director del Departamento de Arquitectura y Diseño.
en memorias de congresos y en revistas especializadas.
Actualmente es director de la División de Derecho y Ciencias Sociales de la
Es arquitecto por la Universidad Central de Oklahoma. Tiene tres maestrías: una
UDEM.
en Administración y otra en Educación, de la misma institución. La tercera en
Arquitectura Paisajista de la Universidad de Texas, en Arligton. Su Doctorado
Es Licenciado en Derecho por la Universidad Iberoamericana y tiene una maestría
en Educación en Arquitectura es de la Universidad de Oklahoma. Ha recibido
en Dirección de Empresas del Centro Superior de Estudios Empresariales
numerosos premios como el que en 1992 le dio la American Society of Landscape
de Madrid, España. En 1982 la Comisión Evaluadora de la Presidencia de la
Architecture por “Proyecto de Preservación Histórica en Fort Gibson”.
Republica le dio el “Premio Alcalá” sobre Administración Pública Iberoamericana
y en 2003 la UANL le dio el “Reconocimiento a la Calidad Docente”.

Licenciado Horacio Doctor William Breen


Guajardo Elizondo Murray Murray
Con una destacada trayectoria en la investigación en el área Entusiasta investigador en las áreas de antropología
política, especialmente en la historia de las ideas poéticas, médica; arqueoastronomía; arte rupestre; arqueología del
Horacio Guajardo Elizondo es autor de 14 libros, de los noreste de México y etnología de los rarámuri, William
que mencionamos Historia de las Ideas Políticas, publicada Breen Murray Murray nació en Chicago, y llegó a Monterrey
en tres tomos por Ediciones Gernika, y Ciencia Política, en 1973 como profesor becario de la UDEM, y después de
editada en 2000 por la UDEM, así como autor de cuatro trabajar como investigador en la Mc Gill University en
capítulos en libros y de numerosos artículos aparecidos Canadá, regresó en 1976 como profesor de la UDEM. En
en revistas y periódicos nacionales. A partir de 1970 es ella ha sido de 1978 a 1992, jefe del Departamento de
profesor investigador en la UDEM. Ciencias Sociales. Es autor del libro Arte Rupestre en Nuevo León. Numeración
Prehistórica, publicado por el Archivo General del Estado; de 27 capítulos en
Es Licenciado en Derecho por la UNAM y ha sido catedrático en la Escuela libros y de 18 artículos publicados en revistas especializadas.
de Periodismo “Carlos Septién García”; en la Universidad Iberoamericana, en
la UANL, en la UAM y en la UDEM. En 1982 la UAM le dio un reconocimiento Tiene una maestría y un doctorado, ambos grados académicos en Antropología
por su “Labor de Investigación”; en 1992 el Frente Auténtico del Trabajo le por la Universidad Mc Gill en Montreal Canadá. En 1988 la American Rock Art
impuso su nombre a una de sus aulas; en 1999 la UDEM le otorgó el “Premio Research Association le dio el “Premio Kenneth B. Castleton”.
Promagistro” y en 2000 el CONEICC le otorgó un reconocimiento nacional por
su trayectoria profesional

Doctor Zygmunt Doctor Víctor Aurelio


Haduch Suski Zúñiga González
Destacado investigador en las áreas de ingeniería de Apasionado sociólogo, cuya producción científica se
materiales, fundición y tratamiento térmico y tribología, inscribe en la problemática de la frontera México-Estados
Zygmunt Haduch logró prolongar más de 300 por ciento Unidos, y de las comunidades mexicanas en los Estados
la vida útil de las herramientas de corte, con base en un Unidos, Víctor Aurelio Zúñiga es un estudioso también
proceso de tratamiento de acero a temperaturas bajas (- de la migración interna, especialmente la que proviene
196 oC). Es autor de la patente “Fundición de hierro gris del campo a Monterrey. A la UDEM llegó en 1977 como
de baja aleación, su resistencia al desgaste y método maestro de sociología. De 1983 a 1985 fue director del
de fabricación”. Es miembro del Sistema Nacional de Departamento de Sociología, y desde 1996 es profesor y
Investigadores, nivel III, y profesor investigador de la UDEM. director de la División de Educación y Humanidades.

Es ingeniero mecánico, y tiene una Maestría en Mecánica, de la Universidad Es licenciado en Ciencias de la Educación por la UDEM. Tiene una Maestría en
Politécnica de Cracovia (PC), en Polonia. Su Doctorado en Ciencias Técnicas Sociología de la Educación y un Doctorado en Sociología de la Educación y la
es de la misma Universidad PC. El año 2000, la Cámara Nacional del Acero le Cultura, ambos grados académicos obtenidos en la Universidad de París VIII-
otorgó el “Premio Nacional del Acero”. Es coautor de los libros Fundición y Vincennes, Francia. Es autor de siete libros, como New destinations of Mexican
Fundición y Laboratorio, ambos publicados por la Casa Editora Politécnica de Inmigration in the United States, publicado en 2005 en New York, por Rusell
Cracovia, y de 67 artículos científicos publicados en memorias de congresos y Sage Foundation; de 19 capítulos en libros y de 32 artículos aparecidos en
en revistas especializadas, nacionales y extranjeras. revistas indexadas y de divulgación.