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Ingeniero Antonio R. Zárate Negrón, uno de los forjadores de Monterrey, Ciudad Internacional del Conocimiento.
Ingeniero Antonio R.
Zárate Negrón, uno de los
forjadores de Monterrey,
Ciudad Internacional del
Conocimiento.
“Jugarán” en el mismo parque
investigadores y empresarios
Zárate Negrón
Página 3
Los Parques de Investigación
¿Qué son, y por qué hacerlos?
Charles Day Dilks
Página 18
Los parques científicos:
Ambientes de innovación
Eileen Walker
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Papel de las incubadoras
dentro de los parques
tecnológicos
Arturo Torres
Karla Giordano
Página 29
Parque Leganés Tecnológico
Paloma Domingo García
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El Centro de Investigación
y Diseño Estratégico de
Productos
Héctor Solís Muñiz
José Manuel Aguirre
Página 37
Acelerado desarrollo
científico y tecnológico
¿Y el marco ético
de comportamiento?
Ivy Nevares
conceptos de Keith Raniere
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Director
Luis Eugenio Todd
ores invitados: Alfonso Morcos, Pascal Ledune, José Manuel Aguirre, Jaime Parada, Felipe Romera Lubias, Josep Piqué, Rafael Garza Mendoza, José Alfredo Galván Galván, Carlos A. Guerrero Salazar
Número 31, Monterrey, N.L., del 28 de abril al 11 de mayo de 2006
www.conocimientoenlinea.com
EDITORIAL PARQUES INDUSTRIALES Y DEL CONOCIMIENTO El cerebro en busca de la realidad L a
EDITORIAL
PARQUES INDUSTRIALES
Y DEL CONOCIMIENTO
El cerebro en busca de la realidad
L a idea para generar el
Parque de Investigación e
Innovación Tecnológica es
una fórmula visionaria para
adecuar a Monterrey, a Nuevo León y
por supuesto a México, a la realidad
internacional, en donde la ciencia y la
tecnología están respondiendo a las
demandas del mercado económico
mundial.
Vincular el conocimiento con la
productividad industrial no es
algo nuevo, porque siempre se ha
pensado que los conocimientos
derivados de la investigación
científica deben llegar a ser parte
del bienestar individual y social de
una comunidad, por lo que sacar el
cerebro a la calle es imperativo en
la globalización y la competitividad
contemporáneas.
Nosotros, en Nuevo León, respondiendo
Éste es un reto que permitirá combatir
la realidad, estamos iniciando la
construcción de una Ciudad del
a
el
terrible desempleo profesional y
el
aislamiento internacional, porque
Conocimiento, en la que en breve lapso
contribuirán los centros de investigación
cuando un país no produce ciencia
y
tecnología propias, se convierte
de
las universidades nacionales y locales,
En Nuevo León, el gobierno pudo
captar la circunstancia histórica en
la que otras naciones desarrollaron
parques industriales para generar
inventosytecnologíapropios,ydeesa
manera entrar en la competitividad
internacional de los procesos
económicos de la globalización que
obligan a los países a ser parte de la
competencia.
del CINVESTAV y los llamados centros
del CONACYT. Todo esto será el nódulo
central alrededor del cual se instalarán
empresas nacionales y extranjeras para
aprovechar la suma de cerebros y la
cercanía geográfica con el mercado más
grande del mundo en la actualidad, a
través del TLC.
en un maquilador de fuerza laboral;
México y Monterrey no desean lo
anterior. Por eso el importante
proyecto estratégico del Ejecutivo
actual.
En esta dinámica tan acelerada del
mundo de la comunicación y la
transculturalización, sólo hay una
musa que en todo este tropel de la
Quienes “ya no nos cocinamos al primer
hervor”, hemos tenido que sufrir una
adaptación acelerada para que nuestro
pensar universitario-científico deje su
torre de marfil y se lance a la lucha para
integrar el conocimiento a la realidad.
competencia no hay que olvidar, y es
la
de la tecnología, como estrategia
para lograr la excelencia, valor que
una sociedad siempre debe buscar.
El ejemplo más antiguo de esta
vinculación es el denominado
Valle del Silicón, en California;
posteriormente, en universidades
tan antiguas como la de Cambridge,
se dio el mismo fenómeno, que fue
seguido por Barcelona y Alemania,
y, por supuesto, por Estados
Unidos, dando lugar a la creación de
grandes “corredores industriales”
del conocimiento en Boston, San
Antonio, etc.
DESCARTES
1596 a 1650
Pienso, luego existo
Hay que sacar democráticamente
el cerebro a la calle, para evitar
el elitismo egocéntrico intelectual.
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Página 10

Contenido CONOCIMIENTO

“Jugarán” en el mismo parque investigadores y empresarios 3 ¿Qué es el PIIT-Monterrey 6

Un Parque, una Idea, una Innovación 9 Centro de Innovación, Investigación

y

Desarrollo en Ingeniería

y

Tecnología 10

Centro de Investigación y Diseño Estratégico de Productos

37

Apoya la UDEM a empresas del sector alimentos, bebidas y tabaco

41

Parques Científicos y Tecnológicos en España

47

Parques Científicos y Tecnológicos en Europa

52

Del parque al mercado

57

Revolución Tecnológica

60

Apoyo para empresas jóvenes

62

La Importancia del Sistema Legal en el Desarrollo

de Tecnología

66

Microhumanidad 13 Los Parques de Investigación 18 Las tecnópolis y su infraestructura 20 Los “clusters” industriales 22 Los Parques Científicos 26 Papel de las incubadoras en los Parques Tecnológicos 29

Autores invitados

Página 32 de la investigación y el desarrollo tecnológico Página 44
Página 32
de la investigación y el
desarrollo tecnológico
Página 44

Antonio Zarate Negrón

Director general ejecutivo del Programa Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento y del Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología de Nuevo León.

Héctor Solís Muñiz

Licenciado en Diseño Industrial y maestro en Diseño Automotriz. Trabaja como Profesor- Investigador del Centro de Diseño e Innovación de Productos, así como en la carrera de licenciado en Diseño Industrial del ITESM.

Karla Giordano

Egresada de la carrera de Contador Público, cuenta con una maestría en Administración con Especialidad en Finanzas y un diplomado en Administración de Proyectos del ITESM. Es directora de la Red de Incubadoras de Empresas, del Sistema Tecnológico de Monterrey.

Arturo Torres

Licenciado en Sistemas de Computación Administrativa y Maestro en Administración por el ITESM, donde ha sido director de la División de Desarrollo Social, Universidad Virtual, director de la División de Desarrollo Empresarial, Campus Monterrey y rector adjunto de la Universidad Tec Milenio.

Paloma Domingo García

Licenciada en Ciencias Físicas con especialidad en Astrofísica por la Universidad Complutense de Madrid, y doctora en Informática por la Facultad de Informática de la Universidad Politécnica de Madrid. Es subdirectora de la OTRI de la Universidad Carlos III y responsable del Parque Científico Leganés Tecnológico.

Charles Day Dilks

Presidente de Dilksconsulting, Inc., un parque de investigación, incubadora y firma consultora sobre desarrollo económico, ubicada en Filadelfia, Pensilvania. Fue vicepresidente ejecutivo del Centro Científico Ciudad Universitaria, el centro urbano de investigación más grande y más antiguo de los Estados Unidos.

Alfonso Morcos

Trabaja como Energy Project Advisor para Hunt México Inc. Es reconocido por su labor en el campo de la energía eléctrica, y ha laborado como consultor en el área para empresas nacionales e internacionales.

Pascal Ledune

Geógrafo en economía, es ejecutivo de prensa de la Agencia Dortmund de Desarrollo Económico y del Proyecto-Dortmund. Antes, fue portavoz de la Asociación Nacional Westphalia.

José Manuel Aguirre

Actual director de Parques de Ciencia y Tecnología del ITESM, institución de la cual egresó como ingeniero en Electrónica y Comunicaciones. Tiene maestrías, una en Administración y en Ciencias, con especialidad en Comercialización de Ciencia y Tecnología.

Jaime Parada

Ingeniero Mecánico Electricista egresado de la UNAM, fue director del CONACYT y es socio fundador de la Asociación de Directivos en Investigación Aplicada y Desarrollo Tecnológico (ADIAT).

Felipe Romera Lubias

Presidente de la Asociación de Parques Tecnológicos de España (APTE) y director general del Parque Tecnológico de Andalucía.

Josep Piqué

Es presidente de la Red de Parques de Cataluña y director del Parque de Innovación La Salle, España.

Rafael Garza Mendoza

Vicerrector de Educación Superior de la Universidad de Monterrey.

José Alfredo Galván Galván

Director de la División de Arquitectura, Diseño e Ingeniería de la Universidad de Monterrey

Carlos A. Guerrero Salazar

Director General de Estudios de Posgrado de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

Ingeniero Antonio R. Zárate / Director General Programa Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento Instituto de
Ingeniero Antonio R. Zárate / Director General
Programa Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento
Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología de Nuevo León
El Parque de Investigación e Innovación
Tecnológica de Monterrey, una estrategia
fundamental del Proyecto Monterrey,
Ciudad Internacional del Conocimiento
3
Ingeniero Antonio R. Zárate Director General Programa Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento Instituto de
Ingeniero Antonio R. Zárate Director General Programa Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento Instituto de

Ingeniero Antonio R. Zárate Director General Programa Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología de Nuevo León

C on más de un siglo de actividad empresarial, Nuevo León destaca por su competitividad, desarrollo humano, capital intelectual, y por alojar centros de educación superior de calidad mundial. De ahí

la importancia que el gobierno estatal ha dado al programa Monterrey, Ciudad Internacional del Conocimiento, que busca el crecimiento económico a través de la innovación, al promover la creación de nuevos productos, procesos, servicios y modelos de negocios.

Esto conllevará un incremento sustancial en la calidad de vida de toda la población, además de un mayor bienestar económico. Para lograrlo, sin embargo, es primordial relacionar las necesidades del mercado con la investigación y convertir este conocimiento en innovación.

TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA AL MERCADO Experiencias exitosas en otras ciudades del conocimiento han probado que los Parques Tecnológicos son una forma ideal para transferir tecnología al mercado.

Estos parques atraen centros de investigación y empresas de innovación y desarrollo tecnológico, pues concentran la infraestructura y capital humano que genera el conocimiento.

Por eso, una estrategia fundamental del programa Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento es el establecimiento del primer Parque de Investigación e Innovación Tecnológica. El concepto de este conjunto es albergar en un mismo espacio edificios de investigación, docencia y desarrollo empresarial.

de investigación, docencia y desarrollo empresarial. Los primeros participantes en esta iniciativa son el Consejo

Los primeros participantes en esta iniciativa son el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y la Universidad de Monterrey, además del Gobierno del Estado de Nuevo León.

Éste es el primer parque de su clase en Latinoamérica en reunir centros de investigación y desarrollo tecnológico de tres universidades, creando un espacio ideal para el trabajo creativo de investigadores y empresarios.

Las universidades involucradas, en un acuerdo sin precedentes, decidieron establecer, junto con el gobierno del estado, un edificio común para impartir programas de posgrado en las áreas de interés del proyecto.

Esto es especialmente trascendental, porque la experiencia en otros países ha demostrado que la convivencia entre investigadores de distintas instituciones y empresas es esencial para potenciar la creatividad y la innovación.

ÁREAS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO En el parque se contará también con edificios dedicados a la investigación y el desarrollo tecnológico en las áreas de nanotecnología, mecatrónica, biotecnología, y tecnologías de la información, además de una incubadora de negocios; una oficina de protección a la propiedad intelectual y empresas del conocimiento.

El proyecto ocupará una superficie de 30 hectáreas, más 40 hectáreas que se reservarán para el establecimiento de empresas basadas en la innovación y alta tecnología. Además, sus áreas comunes incluirán un auditorio, laboratorios, oficinas centrales, cafetería y espacios deportivos. Alojará la tecnología más avanzada en fuentes alternativas de energía, así como de uso o reciclaje de agua y materiales.

El parque se ubica en el municipio de Apodaca, en el kilómetro 10 de la
El parque se ubica en el municipio de Apodaca, en el kilómetro 10 de la

El parque se ubica en el municipio de Apodaca, en el kilómetro 10 de la nueva autopista al aeropuerto, precisamente un kilómetro al sur del propio Aeropuerto Internacional Mariano Escobedo.

Su localización es estratégica, pues además, a su alrededor se encuentra una importante zona industrial y hotelera, centros comerciales y un campo de golf. Hay tres caminos para llegar al área: la carretera a Miguel Alemán, la mencionada autopista Monterrey–Aeropuerto y el Anillo Periférico.

El parque detonará el desarrollo urbano de la zona, y el gobierno del estado pretende realizar obras públicas con infraestructura de punta para edificar un conjunto de calidad internacional.

Es importante remarcar, sin embargo, que el Parque de Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT) NO es la Ciudad del Conocimiento, pues este último concepto engloba mucho más e implica la alianza entre sociedad y gobierno para buscar el crecimiento a través de la innovación.

Sin embargo, como parte importante de dicha Ciudad, el parque de Investigación e Innovación Tecnológica, con todos sus beneficios y sus incomparables instalaciones, es una oportunidad invaluable para el desarrollo tecnológico y la generación de empresas del conocimiento.

LO QUE HABRÁ EN EL PIIT Cada una de las instituciones participantes tiene planes específicos para sus instalaciones.

CONACYT prepara el Centro de Ingeniería y Desarrollo Industrial (CIDESI), enfocado al área de diseño y fabricación de líneas de ensamble y maquinaria para la industria de electrodomésticos, del vidrio y del cemento, entre otras.

También planea el Centro de Investigación en Materiales Avanzados (CIMAV), que establecerá criterios de excelencia en los ámbitos de la Ciencia de los Materiales y de la Ciencia Tecnológica Ambiental.

La Universidad Autónoma de Nuevo León establecerá su Centro de Innovación, Investigación y Desarrollo en Ingeniería y Tecnología para impactar el desempeño y acelerar el desarrollo tecnológico de las empresas de Nuevo León, así como la formación de recursos humanos en las áreas de materiales avanzados y nanotecnología, electrónica,

mecatrónica, seguridad y riesgo, tecnologías de la información

y software.

El Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey se enfoca al Centro de Investigación y Diseño Estratégico de Productos (CIDEP) en el que se desarrollarán metodologías y herramientas para la innovación y buscarán nuevos mercados para atender necesidades actuales y futuras del sector industrial del estado.

Con él, habrá más pequeñas y medianas empresas manufactureras que puedan transformarse en creadoras de sus propios productos.

La Universidad de Monterrey ha planeado el Centro de Empaquetotecnia Avanzada, en colaboración con la Universidad de Michigan. En él se potenciará el talento en diseño e ingeniería de producto, envase y embalaje para incrementar la propiedad industrial.

El Instituto del Agua del Estado de Nuevo León busca el Desarrollo de Tecnología patentable para lograr autosuficiencia financiera y posicionar al Instituto a nivel nacional e internacional como el mejor en desarrollo de Investigación.

Entre otras actividades, el Instituto del Agua busca el

desarrollo de programas de posgrado en agua, utilizando la infraestructura y conocimiento de los centros académicos de

la región, además de impulsar actividades de asistencia técnica

a organismos operadores de agua potable y saneamiento.

Por el lado empresarial, se establecerá el Centro Integral de Desarrollo Tecnológico del Mueble, como un cluster de innovación de la Asociación de Fabricantes de Muebles de Nuevo León. Adicionalmente, se instalará un cluster de 42 empresas de software albergadas en un mismo edificio. Hay empresas adicionales, algunas extranjeras, muy interesadas en aprovechar las ventajas que el PIIT les puede brindar.

En síntesis, el PIIT nace con una gran acogida por parte de universidades y empresas, para generar innovación que impacte nuestro crecimiento económico en forma efectiva. Es la “triple hélice” funcionando: Gobierno-Universidades- Empresas.

Comentarios: Tel./Fax +52-81-2020-9220 azarate@mtycic.com.mx www.mtycic.com.mx

Parque Científico de Barcelona,España Foto: Raimon Solà Profesor Ismael Vidales Delgado Director del Centro de
Parque Científico de Barcelona,España Foto: Raimon Solà Profesor Ismael Vidales Delgado Director del Centro de
Parque Científico de Barcelona,España
Foto: Raimon Solà
Profesor Ismael Vidales Delgado
Director del Centro de Altos Estudios
e Investigación Pedagógica
6

E n Monterrey se ha puesto en

marcha, como proyecto de

este gobierno, el Parque de

Investigación e Innovación

Tecnológica (PIIT-Monterrey).

En Madrid existe un Centro de Investigación sobre la Sociedad del Conocimiento (Parque Científico de

Madrid), y en España en general existe

la “Asociación de Parques Científicos y

Tecnológicos de España” (APTE). Con éste u otros nombres similares se definen los proyectos, generalmente asociados a un espacio físico, que:

•Mantienen relaciones formales y

operativas con las universidades, centros

de investigación y otras instituciones de

educación superior.

•Están diseñados para alentar la formación y el crecimiento de empresas basadas en el conocimiento, y de otras organizaciones de alto valor añadido pertenecientes al sector terciario, normalmente residentes en el propio parque.

•Poseen un organismo estable de gestión que impulsa la transferencia de

tecnología y fomenta la innovación entre

las empresas y organizaciones usuarias

del parque.

PROMOVER LA CULTURA DE LA INNOVACIÓN

De acuerdo con la “International Association of Science and Technology Parks” (IASP), un Parque Científico

y Tecnológico es una organización

gestionada por profesionales especializados, con el objetivo

fundamental de incrementar la riqueza

de su región y de promover la cultura

de la innovación. Asimismo, también tiene como finalidad fomentar la competitividad de las empresas y las instituciones generadoras de conocimiento instaladas en el parque o asociadas a él.

Con este objetivo, un parque científico estimula y gestiona el flujo de conocimiento y tecnología entre universidades, instituciones de investigación, empresas y mercados; impulsa la creación y el crecimiento de empresas innovadoras mediante mecanismos de incubación y generación

innovadoras mediante mecanismos de incubación y generación centrífuga (spin-off), y proporciona otros servicios de

centrífuga (spin-off), y proporciona otros servicios de valor añadido, así como espacios e instalaciones de gran calidad.

En Monterrey, en el inicio del PIIT, el gobernador, licenciado José Natividad González Parás (20/06/05), expresó en su discurso, entre otras ideas las siguientes:

“Al visualizar el futuro de nuestro Estado, hace alrededor de dos años y medio, advertíamos la necesidad de encontrar aquellas áreas de oportunidad que permitieran transitar, cambiar el rumbo que Nuevo León había tenido a lo largo de mucho tiempo, hacia instancias nuevas que fueran congruentes con las grandes transformaciones que ha vivido el mundo en las últimas décadas.”

Pensábamos en que “pudiéramos inscribirnos como líderes en estos campos, y pensando más en las siguientes generaciones que en las siguientes elecciones, visualizamos proyectos estratégicos y, entre ellos, de manera especial, el relacionado con la economía del conocimiento, con una nueva sociedad, cuyo sustento en el desarrollo se basa cada vez más en el conocimiento.”

CIUDAD INTERNACIONAL DEL CONOCIMIENTO “…Planteamos como proyecto estratégico de nuestra sociedad la Ciudad Internacional del Conocimiento, que… es una idea que está orientada a fortalecer la infraestructura de calidad de educación, a generar procesos crecientes de investigación y desarrollo tecnológico, a invitar a instituciones académicas y corporaciones mundiales…” “creamos la primera Ley de Ciencia y Tecnología en el Estado -que no existía anteriormente-, la Ley del Desarrollo basada en el conocimiento, de donde se desprende también con una reforma reciente el surgimiento de un nuevo Instituto

de Innovación y Transferencia Tecnológica, que va a ser pieza clave de este proceso.”

“Y establecimos por primera vez fondos de recursos estatales para la Ciencia y la Tecnología y creamos una Coordinación de Ciencia y Tecnología que dirige el doctor Luis Eugenio Todd…”

“… y nuestras instituciones de educación superior, en un acuerdo que yo estimo histórico, empezaron a trabajar juntas”.

“… planteamos como uno de los proyectos emblemáticos… la creación del primer Parque de Innovación y Desarrollo Tecnológico, que va a ser en realidad el primer parque de esta naturaleza seguramente en América Latina.”

El PIIT está ubicado en el kilómetro 10 de la nueva autopista

al Aeropuerto Internacional Mariano Escobedo. Tiene una superficie total de 70 hectáreas, 30 en desarrollo y 40 más que se dejarán de reserva para empresas del conocimiento y/u otros centros de investigación y desarrollo. El Gobierno del Estado proporcionará el terreno y la infraestructura urbana de punta.

ÁREAS ESTRATÉGICAS Las cinco áreas que se buscan desarrollar en el parque son:

Biotecnología, Nanotecnología, Mecatrónica, Tecnologías de Información y Comunicaciones, y Salud.

Las instituciones participantes en este arranque son:

CONACYT, UANL, ITESM, UDEM, Agua y Drenaje de Monterrey, y el CINVESTAV.

Los centros que cada uno de estas instituciones tienen planeado establecer son:

1.- El CONACYT:

Centro de Ingeniería y Desarrollo Industrial (CIDESI), orientado al desarrollo de tecnología en el área de diseño , orientado al desarrollo de tecnología en el área de diseño

y fabricación de líneas de ensamble y maquinaria para la

industria de electrodomésticos, del vidrio y del cemento entre otras. Diseño y fabricación de maquinaría y líneas de ensamble.

Centro de Investigación en Materiales Avanzados (CIMAV), destinado a la investigación científica y el desarrollo tecnológico con criterios de excelencia en , destinado a la investigación científica y el desarrollo tecnológico con criterios de excelencia en los ámbitos de la Ciencia de los Materiales y de la Ciencia Tecnológica Ambiental.

Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo (CIAD), que realiza servicios y contratación de proyectos relacionados con las áreas de Biotecnología alimenticia e que realiza servicios y contratación de proyectos relacionados con las áreas de Biotecnología alimenticia e inocuidad de alimentos.

Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE), dedicado a la Investigación y Desarrollo en áreas de tecnología avanzada en áreas prioritarias para dedicado a la Investigación y Desarrollo en áreas de tecnología avanzada en áreas prioritarias para el estado de Nuevo León. En las áreas de Biotecnología, Materiales y Lásers Avanzados e industriales y tecnología de

la información.

INFOTEC. Ciudades Digitales-Sociedad de la Información.

Dedicado a la aplicación de tecnología y modelos para mejorar

el uso de la tecnología en la sociedad y en la industria, en

áreas específicas como la arquitectura orientada a servicios, ciudades digitales y lugares virtuales de trabajo.

2.- La UANL:

Centro de Innovación, Investigación y desarrollo en Ingeniería y Tecnología para dotar al Estado de Nuevo León de un nuevo Centro de Innovación e Investigación para dotar al Estado de Nuevo León de un nuevo Centro de Innovación e Investigación que impacte en el desempeño y acelere el desarrollo tecnológico de las empresas de la región mediante la realización de proyectos de investigación y de desarrollo tecnológico, así como la formación de recursos humanos en las áreas de materiales avanzados y nanotecnología, electrónica, mecatrónica, seguridad y riesgo, tecnologías de la información y software.

3.- El ITESM:

Centro de Materiales Avanzados en colaboración con CEMEX y Arizona State University. Ahora realiza el estudio, caracterización y evaluación de nuevos materiales, avanzados, reciclados y alternos, así Ahora realiza el estudio, caracterización y evaluación de nuevos materiales, avanzados, reciclados y alternos, así como la búsqueda de su aplicación en el área de la construcción. Evaluación mecánica y simulación de comportamiento de sistemas constructivos y materiales.

Centro de Cyberseguridad, en colaboración con Carnegie Mellon, orientado a proporcionar un entorno seguro y confiable de los servicios dependientes de la tecnología de información. Fortalecer el combate contra actividades que atentan contra la seguridad pública nacional, utilizando tecnología Fortalecer el combate contra actividades que atentan contra la seguridad pública nacional, utilizando tecnología informática.

Utility Data Center, que dará soporte operativo al Parque de Innovación Tecnológica para maximizar el aprovechamiento de sus recursos computacionales. Apoyar la competitividad de las empresas e instituciones gubernamentales. . Apoyar la competitividad de las empresas e instituciones gubernamentales.

4.- La UDEM:

Centro de Empaquetotecnia Avanzada en colaboración con la Universidad de Michigan, orientado a desarrollar y

potenciar la mejora en el talento en diseño e ingeniería de producto, envase y embalaje, con la finalidad de incrementar la propiedad industrial. Estrecha y usufructúa los vínculos y redes de cooperación con los sectores productivos, gobierno

y

académico.

El Parque de Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT) contará con:

Unidad Común de Postgrado que estará integrada por 44 salones y tendrá una capacidad para mil 320 alumnos. Ahí que estará integrada por 44 salones y tendrá una capacidad para mil 320 alumnos. Ahí se impartirán 42 programas. Cada institución contará con su propia área administrativa.

Incubadora de Empresas. Se compone de infraestructura de interés común a todas las instituciones de investigación participantes, que Se compone de infraestructura de interés común a todas las instituciones de investigación participantes, que asegura el proceso de generación de empresas de base tecnológica.

Laboratorios en común de investigación y análisis: Materiales : Materiales

y Manufactura, Análisis Químico, Pruebas Mecánicas, Rayos X,

Microscopía, Preparación de Muestras Metalográficas, Análisis Térmico, Espectroscopía y Cromatografía, Cromatografía de gases, Cromatografía de líquidos, Cómputo y simulación de procesos, Metrología, Informática y Telecomunicaciones (Comunicaciones ópticas), Biología Molecular, Cromatografías para Biología, Biomicroscopía, Centrifugación, Bioprocesos, Análisis Físico-Químico, Preparación de Medios de Cultivo, Incubación.

Además, contará con: Auditorio, Biblioteca, Cafetería e Instalaciones complementarias y Deportivas.

Licenciado Jorge Villegas Maestro Periodista eslumbra por su sentido lógico, por su sentido común, la

Licenciado Jorge Villegas Maestro Periodista eslumbra por su sentido lógico, por su sentido común, la política de la automotriz Nissan, de Japón, que rodea sus ensambladoras con plantas que le

D proveen just in time las llantas, los radios, los aires

acondicionados, los acumuladores.

El mismo trazo lógico es el que proponen los parques del conocimiento y la innovación que ya operan en diversas ciudades del mundo, o se construyen, como el de Monterrey.

Se trata de colocar en un mismo espacio físico a los que generan la innovación y a los que la incorporan a los productos y servicios que demanda un público.

Eso tiene amplia y rica significación: quiere decir que hay que enlazar los centros de investigación, las instituciones de Educación Superior que forman investigadores y las empresas que harán rentable la innovación.

DETONADORES DE LAS CIUDADES DEL CONOCIMIENTO Los parques son así los detonadores de las llamadas ciudades del conocimiento. Su modelo se dispersa por las zonas de influencia para orientar la economía hacia el mercado de las ideas, de la innovación.

En los parques, asimismo, se va definiendo la vocación de la ciudad del conocimiento. En el de Nuevo León, ya se perfilan algunos campos de investigación que marcarán el desarrollo industrial local.

Ya se advierte una tendencia hacia la proliferación de industrias relacionadas con la Informática, con la investigación de la Salud, con la Industria Aeroespacial.

Al final de cuentas, los parques son incubadoras de negocios que permiten probar in situ la innovación y calibrar su rentabilidad. Implican ahorro de esfuerzos y recursos y un enfoque inteligente del desarrollo.

El Parque de la Innovación de Apodaca es realmente el parteaguas en una comunidad industrial que destacó internacionalmente durante un siglo.

industrial que destacó internacionalmente durante un siglo. Está en el lugar propicio, porque el desarrollo industrial

Está en el lugar propicio, porque el desarrollo industrial

y cultural de Monterrey genera ya los recursos físicos,

intelectuales y científicos para alcanzar sus metas con rapidez.

Hay un hilo conductor entre esa rapidez de avance y el efecto social del parque. Su residuo no quedará sólo en un desarrollo industrial y educativo. Desde ahí se prohijarán tendencias sociales que modificarán el estilo de vida y afectarán el bienestar de una comunidad.

IMPORTANTE FOCO DE ATRACCIÓN La existencia de un parque de la innovación es foco de atracción para investigadores, docentes y alumnos de diversos países. Para ellos y con ellos llega un ambiente cultural rico y cosmopolita.

El resultado deseable será más industrias, más fuentes de empleo calificado, más productos de competencia mundial,

la creación de clusters que organicen la ofensiva articulada y

racional sobre los mercados mundiales.

Traducirá en innovación el conocimiento generado

Traducirá en innovación el conocimiento generado Doctor Carlos A. Guerrero Salazar Director General de Estudios de
Traducirá en innovación el conocimiento generado Doctor Carlos A. Guerrero Salazar Director General de Estudios de
Traducirá en innovación el conocimiento generado Doctor Carlos A. Guerrero Salazar Director General de Estudios de
Traducirá en innovación el conocimiento generado Doctor Carlos A. Guerrero Salazar Director General de Estudios de
Traducirá en innovación el conocimiento generado Doctor Carlos A. Guerrero Salazar Director General de Estudios de
Traducirá en innovación el conocimiento generado Doctor Carlos A. Guerrero Salazar Director General de Estudios de
Traducirá en innovación el conocimiento generado Doctor Carlos A. Guerrero Salazar Director General de Estudios de
Traducirá en innovación el conocimiento generado Doctor Carlos A. Guerrero Salazar Director General de Estudios de
Traducirá en innovación el conocimiento generado Doctor Carlos A. Guerrero Salazar Director General de Estudios de
Traducirá en innovación el conocimiento generado Doctor Carlos A. Guerrero Salazar Director General de Estudios de

Doctor Carlos A. Guerrero Salazar Director General de Estudios de Posgrado / Universidad Autónoma de Nuevo León

E ntre los cinco proyectos estratégicos del actual Gobierno del Estado, sobresale el programa Monterrey, Ciudad Internacional

del Conocimiento, que busca el crecimiento económico a través de la innovación, creando nuevos productos, procesos,

servicios y nuevos modelos de negocio; esto, además de bienestar económico, brindará un incremento sustancial a la

calidad de vida de toda la ciudadanía. Para lograr estos objetivos es vital vincular las necesidades del mercado con la

investigación y traducir el conocimiento generado en innovación.

desarrollo tecnológico de las empresas de la región mediante la realización de proyectos de investigación

desarrollo tecnológico de las empresas de la región mediante la realización de proyectos de investigación y de desarrollo tecnológico, coadyuvando a la formación de recursos humanos

en áreas estratégicas para el desarrollo económico y social de

la región.

ANTECEDENTES

Experienciasexitosasdeotras

el mundo han probado que
el mundo han probado que

Ciudades del Conocimiento

en

los Parques Tecnológicos son una forma ideal para lograr alta eficacia en la

transferencia de tecnología. Estos Parques son la espina dorsal de la estrategia para atraer Centros de Investigación y empresas de innovación y desarrollo tecnológico; en ellos se concentra la infraestructura

y el capital humano que

genera el conocimiento

y éste, vinculado con las

necesidades de las empresas,

provoca la competitividad vía la innovación.

Es en este contexto, la Universidad Autónoma de Nuevo León participa de manera entusiasta en el establecimiento del primer Parque de Investigación e

Innovación Tecnológica de Nuevo León, construyendo dentro

de él el Centro de Innovación, Investigación y Desarrollo en

Ingeniería y Tecnología, CIIDIT.

Estamos convencidos que este Parque será una oportunidad invaluable para el desarrollo tecnológico y la generación de empresas del conocimiento.

DEFINICIÓN Y PRÓPOSITOS

El

CIIDIT, localizado al interior del Parque de Investigación

e

Innovación Tecnológica, será el Centro de la UANL que

responda al compromiso de nuestra institución con el programa del Gobierno del Estado de Nuevo León de Transformar a Monterrey en una Ciudad Internacional del Conocimiento.

El CIIDIT se concibe como un centro multidisciplinario e

integrador de la UANL que estará constituido por laboratorios de última generación para distintas disciplinas, salas de usos múltiples con tecnología de vanguardia, oficinas equipadas para uso de investigadores y estudiantes, áreas de educación continua, administrativas y otros servicios.

Este centro abordará las áreas emergentes estratégicas para el desarrollo industrial, económico y productivo a nivel regional y nacional.

Además proporcionará un impulso decisivo al fortalecimiento

de los cuerpos académicos de la Universidad, a los posgrados,

VISIÓN

Serreconocidomundialmentecomouncentromultidisciplinario

de excelencia en donde se genera y aplica conocimiento de

frontera en las áreas de ingeniería y tecnología.

PLAN DE DESARROLLO DEL CIIDIT Ante los actuales esquemas de interacción social, cultural, política y económica mundiales que deben enfrentar México

y un gran número de países; la educación, y en especial la

educación superior debe transformarse y desplegar la efectividad, flexibilidad y creatividad necesarias para superar los retos que impone este siglo. La Universidad Autónoma de Nuevo León ha decidido emprender acciones concretas para transitar a los nuevos tiempos y circunstancias de nuestra realidad.

Dentro de las áreas estratégicas que se han definido para desarrollar y consolidar la actividad académica de la UANL se pueden mencionar las siguientes: mejora de la competitividad

y la innovación académica; investigación y divulgación del

conocimiento; vinculación social; difusión y extensión; administración y gestión.

a

las redes multidisciplinarias de investigación y promoverá

Para cada una de estas áreas estratégicas se están impulsando

la

internacionalización de la institución mediante la firma de

un conjunto de programas y proyectos que se consideran

convenios de vinculación con otros centros e Instituciones de prestigio mundial.

necesarios para que la UANL cumpla con el modelo de Institución acorde a su Visión al año 2012. Es al interior de

MISIÓN Dotar a Nuevo León de un nuevo Centro de Innovación e Investigación que impacte en el desempeño y acelere el

uno de estos programas, el de desarrollo de la infraestructura para llevar a cabo las actividades académicas de la Institución,

que se circunscribe la creación del Centro de Innovación, Investigación y Desarrollo en Ingeniería y Tecnología, CIIDIT.

ÁREAS DE ESPECIALIDAD DEL CIIDIT La maduración de Monterrey como centro manufacturero, en proceso de transición hacia una economía de prestación de servicios, ofrece la plataforma ideal para detonar una nueva era sustentada en la economía del conocimiento; en este contexto se da la creación del Parque de Investigación e Innovación Tecnológica, PIIT.

Los Centros que se crearán al interior del mismo promove- rán la investigación científica y tecnológica con la misión de generar conocimiento innovador de apoyo al crecimiento económico y social de la población de Nuevo León.

El CIIDIT de la UANL será uno de esos centros. Su superficie será de 6 mil 500 metros cuadrados de construcción. Sus líneas de generación y aplicación de conocimiento estarán enfocadas hacia los Materiales avanzados y Nanotecnología, v.g., síntesis y procesado de materiales, caracterización de materiales, fabricación de nanoestructuras y nanodispositivos, desarrollo y aplicación de materiales de ingeniería, fenómenos de degradación de materiales, materiales compuestos, química orgánica e inorgánica; Mecatrónica, v.g., automatización, robótica, control robusto de sistemas, control no lineal, máquinas reconfigurables, análisis y diseño de sistemas tolerantes a fallas; Tecnologías de la Información y Software, v.g., logística, cadenas de suministro, optimización estocástica, software para toma de decisiones, optimización mediante inteligencia artificial, cómputo de alto rendimiento, simulación.

El CIIDIT estará estrechamente ligado con las micro, pequeñas y medianas industrias de la región, a las cuales les proporcionará servicios tecnológicos y de investigación, así como recursos humanos altamente especializados en las áreas arriba mencionadas.

PERFIL Y CRECIMIENTO DEL PERSONAL DEL CIIDIT En su primera etapa, estarán asignados diez investigadores al CIIDIT, los cuales pertenecerán al Sistema Nacional de Investigadores o cuyo perfil les permita ingresar a él en el corto plazo, a más tardar en un par de años.

Estos investigadores también participarán en labores docentes, impartiendo cursos, y en la formación de recursos humanos especializados, dirigiendo tesis, en los programas de posgrado de las dependencias involucradas en el centro, por lo que también deberán poseer u obtener en el corto plazo, el reconocimiento de la SEP como profesores con el Perfil PROMEP.

Se buscará que los investigadores ya estén trabajando en las áreas de interés del centro. En esta primera etapa el centro deberá contar con dos técnicos, uno electrónico y otro especialista en microscopía, y en técnicas analíticas de medición. En cuanto al personal administrativo se contempla en una primera instancia una secretaria de dirección, otra al servicio de los investigadores y un contador que manejará todo el aspecto contable y de relaciones del centro.

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LABORATORIOS QUE CONFORMARÁN EL CIIDIT

SÓTANO Laboratorio de Procesado de Materiales

PLANTA BAJA Administración Auditorio Módulo del World Trade Center Salas multimedia y videoconferencia Infoteca

PRIMER NIVEL Análisis térmico Reometría Caracterización mecánica Síntesis Inorgánica Espectroscopia Espectrofotometría Análisis de superficies Rayos X Oficinas de investigadores

SEGUNDO NIVEL Mecatrónica Software Tecnologías de la Información Seguridad y Riesgo Oficinas de investigadores

TERCER NIVEL Módulo con atmósfera controlada Clase 100 Nanolitografía y Fotolitografía Módulo con atmósfera controlada Clase 1000 Depositación y Crecimiento Microscopía Química General

PROYECCIÓN DEL CENTRO A 10 AÑOS

NÚMERO ESTIMADO DE

Investigadores

Técnicos

Personal administrativo

T O T A L

1 año

5 años

10 años

10

20

50

2

5

10

3

5

10

15

30

70

La tabla muestra la proyección del CIIDIT en los próximos diez años.

por Ivy Nevares conceptos de Keith Raniere Al fin aquí se hallaba aquel lugar imaginado
por Ivy Nevares conceptos de Keith Raniere Al fin aquí se hallaba aquel lugar imaginado

por Ivy Nevares conceptos de Keith Raniere

Al fin aquí se hallaba aquel lugar imaginado pero nunca plenamente alcanzado, irrumpiendo en la vida real – William Golding, El señor de las moscas

la vida real – William Golding, El señor de las moscas nuestro Señor de las moscas

nuestro Señor de las moscas personal o colectivo. Cada una contiene en forma de posibilidades todos los elementos

n sueño de la infancia

se hace realidad: nada

de reglas, nada de

estructura,nadaderutina necesarios para que forjemos un cielo

o un infierno. Es a través de nuestras elecciones, cada acción que tomamos o suspendemos, que manifestamos sólo uno o el otro.

y nada de autoridad.

Esta construcción, carente de todo precedente o restricción social, provee las bases subyacentes para El señor de las moscas de William Golding. En esta novela, un grupo de niños se encuentra solo en una isla desierta después de sobrevivir a un devastador accidente aéreo. La isla se convierte en su campo de juego, un lienzo en blanco en el cual existen todas las potencialidades para la grandeza y el desastre. Ahí los niños, divididos entre la razón y las pasiones, ultimadamente deciden si crear una utopía o un infierno desesperado.

Toda empresa humana, si se le observa cuidadosamente, es ese campo de juego:

Sin embargo, no todas las empresas afectan al mundo de la misma manera.

Si dos comunidades especializadas de

negocios fueran establecidas, ambas

crearían una serie de efectos. Pero ¿es posible comparar el alcance de esos efectos si una de esas comunidades se especializara en artículos deportivos

y la otra fuera Silicon Valley? En

general: a mayores recursos, mayor

es el impacto y más es lo que está en

juego. Un individuo que pierde miles

de dólares en la bolsa de valores podría

seguramente desestabilizar un hogar;

pero varias personas, incluso una, que pierde miles de millones de dólares de la misma manera podría desestabilizar una economía entera. Es por esto que los “centros tecnológicos” o “parques industriales” son una de las más influyentes empresas; atraen a algunos de los mejores recursos humanos disponibles en el mundo y, al hacerlo, preparan el terreno para el avance tecnológico mundial.

Los parques industriales, de muchas maneras, son uno de los máximos campos de juego. Nos ofrecen una oportunidad para examinar la naturaleza de los jugadores individuales al igual que la dinámica del equipo. Para examinar las motivaciones individuales, se debe entender la naturaleza de la evolución conductual humana; para examinar la dinámica del equipo, se deben entender todas las reglas del juego.

Tres visiones, tres mundos

T oda vida humana inicia en un estado de completa

dependencia. De bebés, somos incapaces de hacer

cosa alguna por nosotros mismos; dependemos

de nuestros padres o de quienes nos cuidan para

el sustento; dependemos de la benevolencia del

ambiente para sobrevivir. Esto es un hecho inextricable de la existencia humana: mientras existamos en un cuerpo físico, somos “dependientes” del universo físico para nuestra

supervivencia. La “dependencia” marca la primera de tres etapas comprendidas en un conocido modelo teórico que trata con la evolución conductual humana.

Durante la infancia, llega un punto en el que el niño empieza a diferenciarse a sí mismo de sus padres. Para imaginar cómo esto puede ocurrir, imagine ser un bebé al que, mayormente, se le satisfacen todas sus necesidades de manera constante. Cuando tiene hambre, se le alimenta; cuando llora, se le abraza; cuando su pañal necesita cambiarse, se le cambia. Un día, experimenta hambre y no se le alimenta; por alguna razón, sus padres no pueden atenderle inmediatamente. Este conflicto de intereses, el cual ocurre antes de tener lenguaje

o habilidades cognitivas superiores, puede ser su primera

experiencia de una diferencia de necesidades, una diferencia

de voluntades: sus necesidades y voluntad no son las mismas que las de sus padres. En esta diferenciación yacen las semillas de la independencia; la diferencia de necesidades

le trae la primera identificación del propio ser y, a través de

esta identificación, usted, puede identificar más diferencias de necesidades, y así sucesivamente. Al poco tiempo, surge

la siguiente cuestión: ¿cómo puede usted afirmar su voluntad

cuando la voluntad de sus padres preside? La única solución

es romper los grilletes de la dependencia.

De forma muy similar a un país en guerra, los niños empiezan

a germinar las semillas de la independencia a través de una

lucha cada vez más apasionada. La lucha caracteriza a una edad conocida como “los terribles dos años”, al igual que los notoriamente “difíciles” años de la adolescencia. En esta lucha, empezamos a desempeñar el papel de la persona que nos cuida al cuidarnos y proveer para nosotros mismos. Ejerciendo esfuerzo y produciendo resultados, aumentamos nuestra inventiva, productividad y autoestima. Para tener

autoestima, primero debemos tener un sentido de quién somos; la manera para definir nuestro sentido

autoestima, primero debemos tener un sentido de quién somos; la manera para definir nuestro sentido de quién somos es reconociendo nuestras limitaciones. Al involucrarnos en este proceso, gradualmente nos volvemos más autosuficientes y más seguros de nosotros mismos.

Con el tiempo, podemos llegar a entender que la independencia es un estado mental; reconociendo que los demás no nos la pueden quitar y que, en vez de ello, la apoyan. Al momento que nos damos plenamente cuenta de esto, entramos a la segunda etapa de nuestra evolución conductual: la independencia. Mientras creamos que otros tienen el poder de quitarnos nuestra independencia, ellos serán sus dadores.

En la independencia, ya no nos sentimos restringidos por los demás, ya no tenemos los grilletes de nuestras dependencias. Al vernos a nosotros mismos como la fuerza motivadora en nuestras vidas, pudiéramos incluso llegar a creer que ya no necesitamos a los demás, pero esto es una falacia: la naturaleza misma de nuestra independencia hace necesaria la existencia de los demás.

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Hasta el mejor nadador del mundo no hubiera podido conseguir esa posición sin el nadador número dos, el nadador número tres y todos los demás nadadores de competencia. Al competir con cada nadador, el número uno mejoró; al competir con el número uno, todos los demás nadadores de competencia mejoraron. Hasta el novato más joven es clave para el éxito del nadador número uno: se vuelve el punto de referencia para cualquier otro nadador que ha logrado algo. El niño que está nadando apenas por segunda vez puede ver al novato y ver su propio avance; de igual forma, el novato puede ver al niño que nada por segunda vez y encontrar en él un ejemplo a seguir. Cada nadador, desde el novato hasta el nadador número uno, sostiene a la natación al involucrarse en ese deporte. Todos los nadadores sostienen a la natación incluso para los que no nadan, quienes podrían un día encontrar en ellos la fuente de inspiración para decidirse a nadar. Imagine, si todo lo que el mundo pudiera experimentar fuera el nadador número uno, muchos de nosotros le huiríamos a la sola idea de nadar. Por lo tanto, todos los nadadores sirven a la natación, y toda natación sirve a la humanidad.

Al reconocer nuestras relaciones con todas las personas

y todas las cosas, podemos lograr un creciente sentido de

quienes somos. Mientras más reconocemos el propio ser, más reconocemos a los demás; mientras más reconocemos a los demás, más reconocemos el propio ser. Estas concienciaciones

recíprocas pueden llevarnos a otro reconocimiento maravi- lloso: hay quienes poseen fortalezas que nosotros no tenemos y, trabajando juntos, podemos crear algo más grande que la suma de nuestros esfuerzos individuales. En esta etapa tercera y final, la interdependencia, empezamos a entender

y experimentar el todo como algo mayor que la suma de sus

partes. En la interdependencia, experimentamos el poder y la magnificencia de la humanidad.

Cada etapa presenta su propio paradigma, su propia visión; inversamente, cada visión crea su propio mundo. Por ejemplo, un hombre que elige jamás sobrepasar la etapa de dependencia vive en un mundo de pérdida y privación. En vez de darse cuenta de que puede satisfacer sus propias necesidades, ya sea porque no puede o no quiere, elige hacer a otros responsables y vivir a merced del mundo. Experimenta felicidad solamente cuando los demás atienden sus necesidades y desesperación cuando no; dedica su mente a perfeccionar maneras de obtener cosas que no se ha ganado.

La independencia trae consigo un mundo más abundante,

donde las personas son sus propios proveedores y ya no ven

a los demás como obstáculos. Sin embargo, la lucha por la

independencia puede traer consigo una confusión antitética:

que la independencia sólo se puede lograr a costa de los demás. Por ejemplo, una mujer puede desarrollarse hasta convertirse en una editora exitosa. Supongamos que hay un número muy limitado de clientes y la mujer, para ganar dinero, debe asegurarse de que sus competidores no negocien con esos clientes. Un deseo ardiente de dinero puede impulsar a

la mujer a desentenderse de los intereses de sus compañeros editores. Cegada por la creencia de que “el fin justifica los medios”, la mujer puede difamar a sus competidores para que los posibles clientes se alejen de ellos. En ese acto no sólo lastima a sus competidores, sino también a una parte muy interior de sí: destruye los mismos valores que se propuso sostener en el mundo al elegir esa profesión. En su propia mente, altera la definición de lo que es un editor, agregándole “alguien que deshumaniza a las personas y perjudica a sus competidores”.

La interdependencia puede dar lugar a un mundo de abundancia, sinergia y entendimiento integrado (asumiendo que la gente busca sostener su propio bienestar como medio para sostener el bienestar de otros y viceversa). La gente con mentalidad interdependiente no está consumida por el miedo de perder frente a los demás; por el contrario, se enriquece con su experiencia de los demás.

La persona interdependiente busca entender y fomentar su conexión con todas las personas y con todas las cosas, y desea maximizar las propiedades emergentes resultantes de esas conexiones. De los tres sistemas, el sistema interdependiente permite la plena optimización de los recursos unificados bajo una meta o propósito común. Esto es posible porque el sistema interdependiente se basa en la ética, no en las reglas, así que ningún recurso se pierde debido a miedos irracionales, defensas o represión innecesarios.

Hacer la transición a la interdependencia no solamente transforma la naturaleza de la motivación de un individuo, sino que altera la manera en que interactúa con el sistema dentro del cual existe. En el caso de la dinámica de grupos, donde la gente trabaja hacia metas individuales y / o en común, bien puede cambiar la manera en que cada persona compite.

Sólo los fuertes sobreviven

¿pero quiénes son los fuertes?

E el caso de los humanos,

competencia emerge sólo

n

la

cuando hay recursos finitos, ya sean reales o imaginarios. Por ejemplo, durante el siglo

XIX, partes de los Estados Unidos fueron pobladas mediante “corridas” patrocinadas por el gobierno en las que individuos y familias tomaban posesión de tierras para fincarlas. Al principio, cuando había abundantes oportunidades para el asentamiento, los pobladores no necesitaban pelear por la tierra. Sin embargo, conforme la tierra disponible escaseó, los últimos pobladores probablemente pelearon por ella, como depredadores peleando por los últimos bocados.

El “competir contra”, llamado así por el Cuestionamiento Racional MR , se basa

por los últimos bocados. El “competir contra”, llamado así por el Cuestionamiento Racional M R ,

en la siguiente premisa: cualquier ganancia sólo se puede

asegurar a costa de alguien más. Está regida por el instinto

y no por la razón, determinada por la más primitiva “ley

del más fuerte”. Esto constituye la base para la competencia despiadada, “todos contra todos” del mundo de los negocios.

Su contraparte, “competir con”, sostiene el principio opuesto

y puede más fácilmente observarse en los deportes donde la

competencia es un quehacer más noble.

En el 2004, Pyrros Dimas se convirtió en el primer levantador de pesas en la historia que ganó una medalla en cuatro juegos olímpicos sucesivos. La medalla de bronce que ganó en los juegos de Atenas siguió a tres medallas de oro ganadas durante las olimpiadas de 1992, 1996 y el 2000, al igual que tres campeonatos mundiales. Una ceremonia inesperada de tributo celebrando a Dimas por parte de sus fans y compañeros deportistas detuvo por cinco minutos la ceremonia de entrega de medallas del 2004. Durante esos minutos, espectadores alrededor del mundo honraron las proezas de excelencia del atleta griego. En la ovación tomó vida el recuerdo de las olimpiadas del 2000 donde, al ganar su tercera medalla de oro y romper su propio récord mundial, a Dimas lo levantaron en hombros sus competidores. Ahí expresó su más profunda gratitud a los medallistas de plata y bronce por haberlo llevado

a sobrepasar su propia capacidad. Los medallistas de plata y

bronce, a su vez, expresaron un intenso gozo, reverencia y amor por el hombre que los llevó a trascenderse a sí mismos.

Los éxitos de Dimas se convirtieron en éxitos de todos los levantadores de pesas, al igual que los éxitos de todos los levantadores de pesas se convirtieron en éxitos de Dimas.

Cada paradigma evolutivo trae consigo su propio tipo de competencia. En nuestra lucha por crear nuestro sentido de quién somos, yendo de la dependencia a la independencia, sólo existe el competir contra los demás. En la independencia, cuando nos cegamos a los demás, sólo competimos con nosotros mismos. De pronto, cuando miramos hacia afuera del ser que tan cuidadosamente creamos y guardamos, empezamos

a reconocer a los demás y nuestra conexión con ellos. En

esta transición de la independencia a la interdependencia, experimentamos un sentido más pleno de quién somos y un creciente sentido de nuestra humanidad.

Sólo en la interdependencia somos capaces de reconocer que los éxitos de los demás nos benefician e, igualmente, nuestros éxitos personales los benefician a ellos. De este reconocimiento surge un deseo honorable de competir éticamente con los demás para mejorar a toda la humanidad.

Canibalismo disfrazado

S i dos personas juegan un juego, y uno de los jugadores sigue las reglas mientras que el otro jugador hace trampa, ¿quién es más probable que gane? La teoría de juegos básica demostrará que el tramposo, el jugador

con más grados de libertad, con frecuencia ganará, al menos a corto plazo.

Aquellos que están dispuestos a ganar algo a costa de alguien más pierden más que su integridad y honor personales. En los negocios, por ejemplo, hay “empresas parásitas”, que viven de robar ideas y recursos, presentándolas como propias. Este tipo de compañía se vuelve completamente reactiva, enfocada únicamente en todo lo que la empresa productora de valor está haciendo y en las acciones de otras empresas parásitas “competidoras”. En tan feroz estado, la empresa parásita reserva poco tiempo y energía para innovar y producir valor por su cuenta. En vez de ello, tiene cada vez más envidia de los éxitos de los demás y eventualmente se torna contra

la empresa productora de valor, la cual cree que es la causa

de su descontento. Hay ironía en este acto: sin la empresa productora de valor, la empresa parásita no puede prosperar. Al destruir a los productores, la empresa parásita no sólo destruye valor para todos, sino específicamente para sí.

Un mundo impulsado por individuos y grupos compitiendo unos contra otros de esta manera no es sustentable. Más llanamente, un mundo como éste está destinado a colapsarse sobre sí mismo. Imagine un mundo donde existan empresas parásitas que destruyen más valor del que las empresas productoras de valor pueden crear. ¿Cuánto tardarían las empresas parásitas en devastar a las otras? Una vez que ya no existan las empresas productoras de valor, ¿contra quién se tornarían? Sólo hay una manera de sobrevivir entre depredadores sin una presa: matar a la propia especie.

entre depredadores sin una presa: matar a la propia especie. La celeridad y eficiencias superficiales de

La celeridad y eficiencias superficiales de competir contra son sin duda una gran tentación. Claramente, es más fácil y rápido ganar haciendo trampa que siguiendo las reglas. Pero ¿valen la pena las pérdidas a largo plazo a cambio de las ganancias

a corto plazo?

Microcosmos de alta tecnología T odas estas etapas, luchas y tendencias son inherentes a toda
Microcosmos de alta
tecnología
T odas estas etapas, luchas y tendencias son inherentes
a toda empresa humana. Así que, ¿por qué son los
parques industriales un microcosmos tan significativo
del mundo? Véalos como un laboratorio avanzado
donde los retos de la civilización pueden ser amplificados
e intensificados. Las vastas concentraciones de recursos
contenidas en cada parque industrial actúan como catalizadores
de los diferentes elementos involucrados, permitiendo que los
efectos se desenvuelvan rápida e intensamente.
Si creemos que la humanidad tiene un cierto propósito,
entonces los parques industriales sirven de laboratorio para
reunir recursos diversos de la manera que cree mayor sinergia.
Si podemos tener éxito en trascender nuestra naturaleza
primitiva y vencer los retos que estos microcosmos presentan,
el conocimiento derivado nos permitiría armonizar como
civilización global. Imagine un mundo donde las diferencias
sean valoradas y los propósitos armonizados. Imagine un
mundo donde la gente trabajara interdependientemente sin
destruirse mutuamente; donde la competencia con fuera
fomentada abiertamente como medio para el mejoramiento
humano y la evolución. Ese mundo, como el momento
compartido al unísono con Pyrros Dimas, sería uno de
abundancia, gozo y gratitud.
Por ejemplo, un puñado de nuevas empresas de software
entrando a un parque industrial al principio serían
dependientes de dicho sistema: de la mano de obra disponible,
los recursos disponibles, la infraestructura existente, etc.
Algunas de esas compañías serán absorbidas por aquellos de
quienes dependan; otras sobrevivirán y continuarán luchando
por la independencia, encontrando sus propias identidades
Cada logro nos impulsa a todos hacia adelante porque cada
victoria es, en parte, una victoria interna para cada uno de
nosotros.
y valores únicos. Una vez independientes, esas empresas
enfrentarán la decisión de si aislarse de las otras empresas
o trabajar con ellas bajo un propósito unificado. Si eligen
mantenerse independientes y conducirse honorablemente,
aunque no óptimamente, pueden estar en mayor riesgo de
ser derribadas por competidores parasitarios. Aquellas
que se unan con otras empresas haciendo sinergia no sólo
disminuirán este riesgo, sino que también obtendrán los frutos
de las interrelaciones de intelectos y talentos diferentes pero
similares. Afortunadamente, algunos parques industriales ya
han ganado al formar alianzas estratégicas honorables.
Un hombre bate la milla de cuatro minutos y cada uno de
nosotros se acerca un paso más a batir la milla de cuatro
minutos. Una mujer se atreve a estirarse más allá de sus
aparatos ortopédicos para correr más rápido que cualquier
mujer antes que ella, y cada uno de nosotros se fortalece con su
coraje, su lucha y su logro.
Compartimos esas hazañas porque somos seres de entendimien-
to vicario —vemos las cosas a través de nuestros propios ojos.
La única forma en que podemos entender las acciones de otra
persona es imaginar cómo sería si dichas acciones fueran
nuestras. Si vemos a alguien lastimarse un dedo del pié, por un
segundo es como si nos hubiéramos lastimado nuestro propio
dedo y nos encogemos ante su dolor.
Altas concentraciones de empresas similarmente especiali-
zadas conforman otro elemento único dentro de estos
microcosmos. Una empresa emergente de software
computacional entrando a un parque industrial donde ya
residen docenas de empresas similares descubrirá que es
Cuando presenciamos el logro de otro ser humano, lo
entendemos al vivir y experimentar el logro —aunque sea sólo
por un momento. Al ver a Roger Bannister batir la milla de
cuatro minutos, cada uno de nosotros cruza la meta final con él
sabio definir sus valores y cómo esos valores se relacionan
y
comparte el logro y la visión de que esto puede ser así.
a
los de otras empresas similares. Las similitudes mismas
intensifican la necesidad de valorar las diferencias; y, si la
empresa entrante decide crear sinergia y armonía con las otras
compañías, deberá buscar actuar honorablemente. Estos
principios se aplican a muchos países, donde áreas cada vez
más pobladas se están volviendo más similares en sus metas
sociales y económicas. Los parques industriales nos permiten
examinar las maneras en que manejamos nuestras similitudes,
diferencias y propósitos bajo la lupa.
Y
después viene el más profundo entendimiento, que es el
principio de la interdependencia: cada uno de nuestras victorias
y
logros, sin importar cuán pequeños sean, eleva a todas las
demás personas. Este hecho solemne, la profunda y esencial
relación entre todos nosotros, trae consigo un gozo, honor
y
respeto puros por esta unidad de la humanidad, nuestro
equipo.
– Keith Raniere
Traducido del inglés por Farouk Rojas

Acerca de Executive Success Programs, Inc.

Executive Success Programs, Inc. MR (ESP) ofrece programas de entrenamiento enfocados en crear consistencia en todas las áreas y ayudar a desarrollar las habilidades prácticas, emocionales e intelectuales que la gente necesita para alcanzar su máximo potencial. Todos los programas de ESP utilizan una tecnología punta con patente en trámite llamada Cuestionamiento Racional MR , una ciencia basada en la creencia que entre más consistentes sean las creencias y patrones de conducta de un individuo, más exitoso será en todo lo que haga. El Cuestionamiento Racional MR permite a individuos y grupos crear sistemas interdependientes éticos y basados en metas, en comparación con las jerarquías dependientes o independientes más tradicionales y basadas en reglas.

Mayores informes: info@nxivm.com

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Charles Day Dilks Presidente de Dilks Consulting E xiste una propuesta para construir un nuevo

Charles Day Dilks Presidente de Dilks Consulting

E xiste una propuesta

para construir un nuevo

parque de investigación

en Nuevo León. Será uno

de los primeros que se

desarrollen en México. Pero

no se trata de un fenómeno

nuevo en América del Norte. De hecho, y de acuerdo con una investigación realizada en el año 2002 por la Asociación de Parques Universitarios de Investigación (Association of University Research Parks), en Estados Unidos se encuentran en desarrollo 195 parques de investigación, los cuales cubren una superficie de más de 16 mil 500 hectáreas (41mil acres). Más de dos mil 900 negocios y organizaciones ocupan estos parques y dan empleo a más de 235 mil personas. Lo más impresionante es que han propiciado el desarrollo de casi nueve millones de metros cuadrados [94 millones de pies cuadrados] de espacio, lo que representa una inversión de capital de nueve mil millones de dólares americanos.

Por lo tanto, y afortunadamente para Nuevo León, existe amplia experiencia sobre cómo planear, desarrollar y operar dichos parques de investigación. Existen muchos buenos modelos que seguir, los cuales pueden ayudar a garantizar que el proyecto tenga éxito. Los planificadores y promotores pueden aprender de la experiencia de otros, aprovechar las buenas prácticas y evitar algunos de los obstáculos que otros han enfrentado.

¿QUÉ ES UN PARQUE DE INVESTIGACIÓN? Hay una amplia variedad de parques de investigación: algunos son grandes, otros pequeños; algunos están ubicados en ciudades, otros en suburbios; algunos se enfocan a la biotecnología, otros, a la ingeniería; pero la mayoría tienen las siguientes características:

ESPACIO FÍSICO.- Un parque de investigación está constituido por un conjunto de instalaciones físicas, y ha sido construido para albergar a varias compañías y organizaciones científicas, de investigación y de desarrollo. El espacio físico usualmente está diseñado como un campus, con un concepto arquitectónico común, atractivos jardines y un sentido de lugar.

común, atractivos jardines y un sentido de lugar. PATROCINIO UNIVERSTARIO.- La mayor parte de los parques

PATROCINIO UNIVERSTARIO.- La mayor parte de los parques de investigación están asociados con alguna universidad, ya que ellos son fuertemente impulsados por el talento científico y técnico que la universidad patrocinadora posee. A menudo, la participación de la universidad es de importancia fundamental, especialmente

si de dicha institución surgen ocupantes potenciales para el parque, y si también proporciona servicios de apoyo a los arrendatarios del mismo, tales como acceso a bibliotecas, clubes y gimnasios para profesores, además de oportunidades para participar en proyectos conjuntos de investigación y de interacción con profesores y estudiantes.

PAPEL EN LA COMERCIALIZACIÓN DE TECNOLOGÍA.- La mayoría de los parques de investigación cuentan con personal que ayuda a comercializar la propiedad intelectual universitaria, a partir de la cual se forman compañías de alta tecnología. La mayoría de estos parques también establecen incubadoras, que son instalaciones diseñadas para dar soporte a la creación y crecimiento de empresas nuevas.

dar soporte a la creación y crecimiento de empresas nuevas. OFRECEN SERVICIOS PARA AYUDAR EN EL
dar soporte a la creación y crecimiento de empresas nuevas. OFRECEN SERVICIOS PARA AYUDAR EN EL

OFRECEN SERVICIOS PARA AYUDAR EN EL ARRANQUE Y CRECIMIENTO DE COMPAÑÍAS DE ALTA TECNOLOGÍA.- Los parques de investigación no sólo son espacios físicos, sino que también ofrecen servicios de apoyo para ayudar a

Parque Tecnológico de Bizkaia Bilbao, España

impuestos y en el arranque y crecimiento

Los parques de investigación no sólo a capital y activos intelectuales, sino que

de consultoría a través de sus profesores,

importante impacto en la región. Puede

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profesores, importante impacto en la región. Puede 19 que las compañías crezcan exitosamente y permanezcan en

que las compañías crezcan exitosamente y permanezcan en la región.

¿POR QUÉ HACERLOS? Sin embargo, en forma más específica, ¿por qué hacerlos? Aunque las misiones

más específica, ¿por qué hacerlos? Aunque las misiones de los parques de investigación varían de una

de los parques de investigación varían de una región a otra, la mayoría tienen los siguientes componentes:

Desarrollo económico Los parques de investigación son proyectos de desarrollo económico, auspiciados por los gobiernos locales, para crear trabajos sustentables para el futuro, que sean competitivos en un mundo impulsado por la tecnología. Además, en muchos casos, los parques

por la tecnología. Además, en muchos casos, los parques también contribuyen en la generación de de

también contribuyen en la generación de

de nuevas empresas. Renovación urbana – En muchos casos, los parques de investigación están ubicados en comunidades urbanas y participan ampliamente en la reconstrucción de áreas que habían sufrido deterioro urbano.

Comercialización de tecnología para beneficio humano – La propiedad intelectual que se desarrolla en las universidades permanecerá archivada, a menos que existan personas y sistemas que la comercialicen y la lleven al mercado, para beneficio de la humanidad. A menudo, los parques de investigación ofrecen el soporte y servicios para garantizar que esto suceda.

Fortalecimiento de la universidad – dependen de las universidades en cuanto – dependen de las universidades en cuanto

también ayudan a fortalecer a la misma universidad, al crear oportunidades para la

investigación aplicada; al ofrecer servicio

y

ingresos por actividades que requieren certificación y la creación de activos físicos que resultarán en beneficios a largo plazo para la universidad.

prácticas profesionales para sus estudiantes. Al mismo tiempo, aumentan los

Creación de riqueza -La creación y crecimiento de nuevas empresas ayuda a crear riqueza local, la cual permanece en sus comunidades para ser reinvertida y reciclada entre la población local.

para ser reinvertida y reciclada entre la población local. El de los primeros en México y

El

de los primeros en México y tendrá un

aprovechar la experiencia de toda América del Norte para garantizar que se diseña, desarrolla y opera de tal manera que tenga éxito.

parque de investigación que actualmente se construye en Nuevo León será uno

Comentarios: charles@dilksconsulting.com

Para ser protagonistas del mundo del futuro

Para ser protagonistas del mundo del futuro Ingeniero Alfonso Morcos Energy Project Advisor Hunt México Inc.
Para ser protagonistas del mundo del futuro Ingeniero Alfonso Morcos Energy Project Advisor Hunt México Inc.
Para ser protagonistas del mundo del futuro Ingeniero Alfonso Morcos Energy Project Advisor Hunt México Inc.
Para ser protagonistas del mundo del futuro Ingeniero Alfonso Morcos Energy Project Advisor Hunt México Inc.
Ingeniero Alfonso Morcos Energy Project Advisor Hunt México Inc. E s importante comenzar por definir
Ingeniero Alfonso Morcos
Energy Project Advisor
Hunt México Inc.
E s importante comenzar por definir las características esenciales que distinguen a los Parques de Investigación e
Innovación Tecnológica. Entre éstas características se debe señalar que, a diferencia de los Parques Tecnológicos, las
actividades dentro de los confines de los primeros no están de ninguna manera dedicadas a la fabricación en serie
de productos de consumo.
Es en los Parques de Investigación e Innovación donde se gesta el concepto de lo que será parte integral de un conjunto
de logros encaminados a: “Inventar” ideas generadoras de beneficios, “Innovar” tecnologías y procesos de vanguardia, y
“Difundir”, a través de la aplicación de este nuevo y patentado producto tecnológico. Este tipo de parque debe estar rodeado
por espacios de excelencia urbanística, en los cuales profesionistas, empresas e instituciones (tanto académicas, como
gubernamentales y privadas) están dedicados a actividades de investigación científica e innovación tecnológica, estos lugares
serán dignos de encuentros internacionales y semillero para la creación de pequeñas y medianas empresas.
CENTRAL NEUROLÓGICA DEL CONOCIMIENTO
De lo anterior se deriva la importancia de soportar, de una manera en extremo confiable, todas las operaciones que este
tipo de “Industria de Innovación” requieran en todo momento. Esto únicamente se logra teniendo un control absoluto de
la infraestructura de servicios de la cual depende la operación constante y confiable de esta Central Neurológica del
Conocimiento. Es de vital importancia que estos Centros de Innovación y Desarrollo cuenten con el respaldo de todas sus
fuentes vitales de alimentación y comunicación.
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En la actualidad, los parques de Innovación se convierten en detonadores del éxito empresarial y

En la actualidad, los parques de Innovación se convierten en detonadores del éxito empresarial y tecnológico de aquellas empresas que requieren una mano de obra altamente calificada; esto no para la elaboración de insumos, sino para la investigación de nuevas tecnologías que serán utilizadas en las líneas productivas.

El gobierno juega un papel fundamental en el crecimiento de este tipo de semilleros de bonanza económica para su región, pudiendo promover la coordinación estrecha entre las instituciones académicas y empresas particulares, promoviendo una Política Industrial y Tecnológica a través de un conjunto de actividades promovidas por la administración pública y con tendencia a elevar el nivel de Innovación tecnológica, fomentando así la interacción de las empresas con las universidades.

ESTIMULACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y DESARROLLO TECNOLÓGICO

El gran valor que han tenido este tipo de Parques de Investiga- ción e Innovación en el crecimiento de los países en desarrollo se debe principalmente a la vinculación que se ha dado entre los sectores gubernamentales, académicos y productivos. Este tipo de tecnología, generalmente ha sido incubada en las universidades, que realizan procesos de investigación a través de instituciones de educación superior de gran prestigio.

El

objeto de la investigación científica vinculada a la educación

y

las empresas se ha de traducir en resultados que generen

 

innovación, productos más sofisticados, nuevas patentes y

LIDERAZGO ECONÓMICO Y CAPACIDAD DE INNOVACIÓN El liderazgo económico está cada vez más vinculado a la capacidad innovadora de su sociedad; es decir, aquellas sociedades que sean capaces de generar y convertir de manera rentable los avances tecnológicos en productos y servicios en el mercado, serán las que ocuparán en el futuro las posiciones de liderazgo en el mercado global.

procesos, generación de recursos que en otros países han dado como resultado un ambiente socio-económico sustentado en

la

estimulación del conocimiento y el desarrollo tecnológico.

Los resultados de un rápido cambio tecnológico se apreciarán en los siguientes rasgos: un gran aprecio social por la tecnología, un fuerte sentido de cooperación en el diseño y

aplicación de políticas públicas, una gran receptividad a los descubrimientos técnicos realizados dentro de sus fronteras,

Las empresas representan un papel cada vez más importante, dado que la Innovación Tecnológica es requerida primeramente en su seno, lo que da pie a la creación de nueva tecnología. Siendo la Innovación el motor en la creación de riqueza y empleo, es la principal fuente de ventaja competitiva en el mercado actual.

Los factores determinantes para el desarrollo de una sociedad Innovadora son la demanda de nuevas capacidades técnicas para hacer frente individual e institucionalmente a los requerimientos del mercado.

y

como resultado de todo esto, un gobierno bien integrado en

la sociedad y receptivo a sus necesidades.

Es así como es posible la creación de nuevas entidades productivas dentro de las Instituciones educativas, con lo que se crea además una cultura de fomento a los negocios dentro de las áreas académicas, convirtiéndolas en productivas con base en resultados tangibles. Dentro de este esquema está uno de los principales objetivos, que es la creación de Parques Tecnológicos y de Investigación, que nos permitirán ser protagonistas activos del mundo del futuro.

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Silicon Valley, el caso más representativo en América
Silicon Valley, el caso más representativo en América
Silicon Valley, el caso más representativo en América Ingeniera Claudia Ordaz 22 22
Silicon Valley, el caso más representativo en América Ingeniera Claudia Ordaz 22 22
Silicon Valley, el caso más representativo en América Ingeniera Claudia Ordaz 22 22
Silicon Valley, el caso más representativo en América Ingeniera Claudia Ordaz 22 22

Ingeniera Claudia Ordaz

Ingeniera Claudia Ordaz

L os clusters industriales se presentan como un modelo

de desarrollo regional para lograr la consolidación

de las fortalezas de los sectores industriales y de

servicios característicos de una región, y promover un

crecimiento económico sostenido. Por experiencias

previas, dichos clusters contribuyen a acelerar el proceso de desarrollo.

¿QUÉ ES UN CLUSTER INDUSTRIAL? Hay diferentes definiciones sobre los clusters industriales, entre las cuales destacan: “Agrupaciones de empresas de diferentes industrias bien definidas, que tienen el objetivo de acceder a nuevos mercados y desarrollar oportunidades de negocios mediante la nivelación de sus recursos y por ende, de sus competencias”. O es: “un modelo de desarrollo regional que busca consolidar las fortalezas de los sectores industriales y de servicios más característicos de una región y promover un crecimiento económico sostenido. Se trata de una estrategia para consolidar a la micro y pequeña industria que caracteriza a algunos de los sectores estratégicos.

“Un cluster es una agrupación de proyectos de investigación, o de cualesquiera otros instrumentos de la acción comunitaria, que se unen para abordar y resolver un problema importante definido, en una acción clave o en una actividad genérica dentro de los diferentes programas. La participación industrial es un elemento esencial del cluster y ha dado lugar a las llamadas plataformas industriales”.

¿ EN DÓNDE SE HAN FORMADO ESTOS CLUSTERS ? Numerosas regiones del mundo han utilizado en los últimos años esta estrategia empresarial. Para mencionar algunas, Baden-Wuerttermburg, Cataluña, Lombardía y Rhones-Alpers-, que se han transformado en los denominados: “Cuatro Motores de Europa”. En América, el más reconocido es el Silicon Valley, en California.

Lombardía, cuya ciudad más importante es Milán, es el motor económico de Italia. Este estado, con nueve millones de habitantes, es aproximadamente el responsable del 21 por ciento del Producto Interno Bruto italiano. Su ingreso per cápita es 30 por ciento sobre el promedio italiano. Lombardía es el mayor centro industrial y comercial responsable del 30 por ciento de las exportaciones de Italia.

del 30 por ciento de las exportaciones de Italia. Baden-Wuerttemberg, cuya capital es Stuttgart, con 9.4

Baden-Wuerttemberg, cuya capital es Stuttgart, con 9.4 millones de habitantes, produce el 17 por ciento de las exportaciones alemanas. Desde allí se exportan productos automotores de primer nivel –a la Mercedes Benz y Porsche- y otras más. Hay 12 mil empresas industriales, y de éstas, el 95 por ciento son PYMES.

En la región Rhone-Alpes, con tres millones de habitantes, su actividad económica representa el 10 por ciento del total.

Cataluña, con seis millones de habitantes, y cuya capital es Barcelona, es el centro industrial de España, genera el 20 por

es el centro industrial de España, genera el 20 por ciento del PIB español y representa

ciento del PIB español y representa el 27 por ciento del total del rendimiento industrial de este país.

El conocido Silicon Valley, en California, tiene seis mil

empresas, en

las

que

trabajan

un

millóndepersonas,

la

mayoría

en

el

desarrollo

de

microelectrónica y

computadoras.

el desarrollo de microelectrónica y computadoras. Pero las anteriores no son las únicas exitosas en el

Pero las anteriores no son las únicas exitosas en el mundo, como lo demuestran los países europeos o Estados Unidos; en América del Sur han surgido complejos productivos en torno a los recursos naturales, aunque en forma incipiente. Así, se puede nombrar al complejo oleaginoso en Argentina, de gran relevancia en la región, que genera el 25 por ciento de las exportaciones de ese país, y ha tenido un crecimiento vertiginoso: sus exportaciones aumentaron 17 veces entre el principio de los años 70 y el inicio de los 90, cuando su valor llegó a los tres mil 400 millones de dólares. Este complejo, que es de primordial importancia para la Argentina, aprovecha la ventaja comparativa para la producción agrícola que ofrece la pampa argentina y una salida al mar relativamente próxima.

LA MINERÍA, EN CHILE Un segundo complejo productivo bastante desarrollado, aunque aún no plenamente maduro,

LA MINERÍA, EN CHILE Un segundo complejo productivo bastante desarrollado, aunque aún no plenamente maduro, es el complejo industrial que se da en torno a la minería en Chile. Este complejo se estructura en torno a la extracción del cobre, para lo cual el país tiene una fuerte ventaja comparativa. En efecto, Chile posee más del 25 por ciento de las reservas mundiales de cobre, y a la vez tiene minas de relativamente alta ley (en torno al dos por ciento). El complejo ya ostenta importantes encadenamientos tanto hacia adelante como hacia atrás. La mayor parte del cobre refinado se exporta directamente, pero una parte significativa es convertido en alambre y otros productos que luego se exportan.

Por otra parte, desde la creación del MERCOSUR, la Comisión Europea ha venido apoyando el proceso de integración regional en Sudamérica. En 1995, los programas patrocinados por la CE alcanzaban la cifra de 500 millones, con unos 700 proyectos en una serie de campos que van desde la ayuda humanitaria, la cooperación científica y los intercambios académicos, a la cooperación económica y empresarial y a proyectos de asistencia técnica. Nos referimos a una serie de proyectos bilaterales acordados por la CE (con Uruguay y

Paraguay, para transferir el know-how tecnológico, gerencial

y administrativo a la industria manufacturera local, con

objeto de ayudarla a obtener ventajas competitivas mediante

la innovación, la especialización y una mejor capacitación,

más que con simplemente una reducción de los costos de

producción. ¿QUÉ BENEFICIOS TRAEN? Las agrupaciones de empresas llevan consigo un elemento de conocimiento tácito en lo que respecta a tecnología, capacidades, productos y procesos, que suele ser específico para cada conjunto de empresas y va acumulándose a lo largo del tiempo. Por otro lado, la innovación y el avance tecnológico constituyen un proceso que se desarrolla progresivamente basado en este conocimiento.

Esto da como resultado un beneficio mutuo, tanto para usuarios como para productores. Los agrupamientos empresariales pueden traer varios beneficios, entre los que se destacan:

sobrevivir, generar mayor valor agregado, obtener ventajas en la compra de insumos, ejercer poder de negociación en las ventas, acceder a nuevos mercados.

Como señala Porter: “en todo el mundo, en un país tras otro, el centro del éxito competitivo tiene un carácter cada vez más local”. Es así como un agrupamiento de empresas puede llegar a desarrollar una región, incrementando el empleo, la producción y el bienestar regional. Además, la sinergia de esa agrupación lleva al aumento de la competitividad de cada empresa individualmente considerada, aumentando su posibilidad de sobrevivir e incluso de crecer. Es así como las regiones que ya han experimentado un cluster industrial

se han convertido en las mas prosperas

en su país, en cuanto al producto que

generan o a las exportaciones que realizan.

Pero para lograr el desarrollo de un cluster exitoso, es necesaria la

interacción de organismos o instituciones públicas y privadas. Así intervienen universidades, centros de planificación de origen publico o privado, consorcios que brindan servicios reales (relativos

a las tecnologías que se aplican, la

capacitación de trabajadores, etc.), centros de investigación especializada, y

otras instituciones que puedan proveer

incentivos a la integración empresarial

y el desarrollo de empresas como

cooperativas de crédito para PYMES.

LAS PYMES HACEN FUNCIONAR EL CLUSTER Estas instituciones deben adaptarse al

entorno, la cultura, los hábitos y creencias que imperan en la región a desarrollar el cluster , y con ello lograr que la agrupación sea exitosa y los cambios que deben darse en los trabajadores sean lo menos traumáticos posibles. Las PYMES hacen su aparición como el motor que hace funcionar al cluster , ya que éstas son esenciales para el desarrollo y el buen desenvolvimiento de una agrupación industrial. En la realidad de nuestros días, las PYMES se han convertido en los actores más importantes en la demanda de empleo, por lo que su desarrollo puede convertirse en beneficioso para

la sociedad en donde se desarrolla la

aglomeración por los puestos de trabajo

que puede brindar y la posibilidad de mitigar las consecuencias sociales negativas que provoca el desempleo.

Las PYMES tienen menores posibilidades de realizar muchas de las cuantiosas inversiones para una producción más capital intensivo, como lo podrían realizar empresas más grandes que suelen caracterizarse por ser un

oligopolista. Por lo tanto, las PYMES tienen más posibilidades en comparación

de

ser más trabajo intensivo- mejorando

el

bienestar social, lo que es necesario

para el desarrollo de una región.

El cluster industrial, además de brindar beneficios privados a las empresas, brinda la posibilidad de mejorar el bienestar social mediante la creación

de empleo y la generación de ingreso. Además, puede tener otros efectos sobre la sociedad, como un cambio cultural, de creencias y hábitos; y generar cambios sobre otras regiones del país en donde se desarrolla la agrupación industrial.

del país en donde se desarrolla la agrupación industrial. REFERENCIAS: Boscherini, F. Y Yoguel, G., 1996,

REFERENCIAS:

Boscherini, F. Y Yoguel, G., 1996, La capacidad innovativa y el fortalecimiento de la competitividad de las firmas: el caso de las PYMES exportadoras argentinas, CEPAL, Buenos Aires, Argentina.

Galeano Sánchez, Nathalíe, 2002, Modelo para la administración de

competencias

Monterrey, México.

Transferencia,

claves

en

clusters

virtuales

industriales,

Perego, Luis H., Competitividad a partir de los agrupamientos industriales: un modelo integrado y replicable de clusters industriales. Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de la Plata, Buenos Aires, Argentina.

Presentación para el III Foro de la Microempresa Banco Interamericano de Desarrollo, 2000, “Microempresa: Desarrollo de agrupamientos y de infraestructura de apoyo en Jalisco México”, Barcelona, España.

Ramos, Joseph, 1999, Una Estrategia de Desarrollo a Partir de los Complejos Productivos (Clusters) en Torno a los Recursos Naturales ¿Una Estrategia Prometedora?, Publicaciones CEPAL 2.

E l primer sistema telefónico satelital global, mapeo por computadora e isótopos que pueden ser
E l primer sistema telefónico satelital global, mapeo por computadora e isótopos que pueden ser

E l primer sistema telefónico satelital global, mapeo por computadora e isótopos que pueden ser implantados para minimizar la cirugía del cáncer, son sólo unas pocas de las tecnologías llevadas al mercado por compañías de los parques científicos. Los parques

científicos reúnen a universidades, empresas y gobierno, para llevar la innovación del laboratorio al mercado. Ellos aprovechan el poder de la educación y la investigación para crear trabajos de alto valor e industrias totalmente nuevas. Y conforme las compañías continúan exportando trabajos a otras partes del globo, las nuevas industrias creadas por la innovación se convierten en la clave para crear y mantener un alto estándar de vida.

ACCIONES PARA MATENER LA SEGURIDAD ECONÓMICA La innovación tecnológica ha sido el contribuyente más importante para la calidad de vida que actualmente disfrutamos. Sin embargo, recientemente, la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos difundió un informe titulado “Elevándose por encima de la tormenta que se avecina” (Rising Above the Gathering Storm). En este informe, importantes líderes científicos y empresariales mencionan que ahora los trabajadores “enfrentan competidores que viven a sólo un ‘clic

de ratón’ de distancia, en Irlanda, Finlandia, China, la India,

o en docenas de naciones cuyas economías están creciendo”.

La Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos, preocupada por el espectro de una prosperidad decadente, recomendó acciones para mantener la seguridad económica. El apoyo a parques científicos nacionales es una acción que está siendo considerada muy seriamente.

Los parques científicos relacionan a compañías con una institución de investigación, usualmente una universidad o un laboratorio nacional. Las compañías que se inician y sus empresarios fundadores a menudo salen de una universidad y van a un parque científico. En especial, las compañías que se inician se benefician de la capacitación que un parque ofrece en áreas como leyes de propiedad intelectual y planeación de

negocios. La universidad, a su vez, se beneficia por su exposición

al mundo de los negocios y la introducción de investigación de

punta que se lleva a cabo fuera de sus muros.

COMERCIALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN El Instituto Politécnico Rensselaer (RPI por sus siglas en inglés) de Troy, Nueva York, pronto se dio cuenta que la comercialización de la investigación podría producir grandes

beneficios, y por ello estableció una “infraestructura de comercialización” para recoger buenas ideas que surgieran

beneficios, y por ello estableció una “infraestructura de comercialización” para recoger buenas ideas que surgieran del trabajo de profesores y estudiantes. El enfoque educativo más agudo, la incubadora y el parque científico resultantes, condujeron directamente al desarrollo de la industria de mapeo por computadora.

Los estudiantes del RPI fundaron MapInfo Corporation, la primera compañía importante de software de Sistemas de Información Geográfica (GIS, Geographic Information Systems) para computadora, como resultado de un proyecto de plan de negocio de la primera clase del RPI sobre Empresariado Tecnológico. Animados por la entusiasta reacción de hombres y mujeres de negocios locales que revisaron el plan, los estudiantes decidieron seguir adelante y establecieron un negocio. La Incubadora Rensselaer (Rensselaer Incubator) estaba en la posición adecuada para alimentar a la joven empresa durante sus etapas iniciales. Cuando estuvo más madura, MapInfo se mudó de la incubadora al Parque Tecnológico Rensselaer, donde actualmente la compañía es una exitosa empresa de $150 millones de dólares que emplea a más de 900 personas en el mundo.

AMBIENTE DE APOYO A LAS EMPRESAS Aunque las incubadoras de negocios son algunas veces la sede para compañías que se inician, a menudo el garage de un emprendedor es el primer local de una compañía naciente. Puede ser de mucho beneficio el tener un ambiente de apoyo a donde la compañía pueda mudarse cuando llegue el momento de salir del garage, no sólo para la compañía, sino también para el desarrollo económico de su comunidad. El Parque de Investigación Purdue, en West Lafayette, Indiana,

sirvió de apoyo cuando un profesor de química de Purdue decidió mudarse de su garage. Hace 32 años, el profesor Peter Kissinger fundó Sistemas Bioanalíticos (Bioanalytical Systems), conocida ahora como BASi, una compañía que actualmente tiene ingresos anuales superiores a 42 millones de dólares. La compañía ha contribuido al desarrollo de medicinas para tratar enfermedades como la depresión, migrañas, cáncer, dolor, VIH y enfermedades del sistema nervioso central, como Parkinson y Alzheimer; y en el proceso creó trabajos para más de 380 personas alrededor del mundo.

TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA Y CAPITAL DE RIESGO Las conexiones importantes con la comunidad de capital de riesgo se inician dentro de los parques científicos, incluyendo el contacto entre una compañía que se inicia y su correspondiente inversionista “ángel”. La orientación financiera experimentada ayuda a las compañías a navegar en el complejo mundo de la transferencia de tecnología y capital de riesgo, lo cual a menudo establece la diferencia entre el éxito y el fracaso.

Los parques científicos ofrecen oportunidades para innovación e inversión conjunta, pública y privada, y las compañías de los parques actuales ofrecen empleo de alto valor a cientos de miles de personas en áreas como alta tecnología y ciencias de la vida. En tales ambientes de innovación, se ofrecen los recursos necesarios para que las compañías que se inician florezcan, creando así nuevos trabajos e industrias. Los parques científicos son un elemento importante para la creación de prosperidad sustentable, la cual contribuye al bienestar económico de una nación… refugio en la tormenta que se avecina.

Comentarios: eileenwalker@mac.com

al bienestar económico de una nación… refugio en la tormenta que se avecina. Comentarios: eileenwalker@mac.com 28
Licenciado Arturo Torres / Vicerrector Asociado de Desarrollo Empresarial y Extensión Rectoría de Innovación y
Licenciado Arturo Torres / Vicerrector Asociado de Desarrollo Empresarial y Extensión Rectoría de Innovación y
Licenciado Arturo Torres / Vicerrector Asociado de Desarrollo Empresarial y Extensión Rectoría de Innovación y
Licenciado Arturo Torres / Vicerrector Asociado de Desarrollo Empresarial y Extensión Rectoría de Innovación y

Licenciado Arturo Torres / Vicerrector Asociado de Desarrollo Empresarial y Extensión Rectoría de Innovación y Desarrollo Institucional ITESM Contador Público Karla Giordano / Directora de Incubación de Empresas Sistema ITESM

La incubadora de empresas es una estrategia enfocada a detonar empresas de valor agregado relacionadas con los sectores de la industria a que el parque está enfocado, logrando así una estructura orientada a dar apoyo a los procesos de transferencia de conocimiento y tecnología

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E s de conocimiento general la importancia que tienen las micro, pequeñas y medianas empresas

E s de conocimiento general la importancia que tienen las micro, pequeñas y medianas empresas en el desarrollo económico y social de nuestro país. Estas empresas representan el 99 por ciento de todas las empresas

existentes en México, las cuales generan el 42 por ciento del Producto Interno Bruto nacional, y contribuyen con el 64 por ciento de los empleos existentes. Asimismo, las micro,

pequeñas y medianas empresas juegan un papel importante en el eslabón de la economía, pues fungen como proveedoras de productos o servicios de las grandes empresas.

Elemento indispensable para la permanencia de estas empresas en el sector económico es la capacidad con la que puedan afrontar los retos para convertirse en proveedores confiables y

estratégicos, cumpliendo con niveles de alta calidad, eficiencia

y productividad que les demanden los mercados locales,

nacionales e internacionales. Las micro, pequeñas y medianas empresas tienen que cumplir con los mismos estándares que las grandes, si desean incursionar en la cadena de valor de las nuevas economías.

PROCESO DE MENTEFACTURA EN VEZ DE MANUFACTURA Los retos que enfrentan las micros, pequeñas y medianas empresas son cada vez mayores, puesto que la realidad económica global requiere que estos actores económicos tengan la facultad de responder a la alta presión competitiva no sólo local y nacional, sino internacional, generada por la demanda cada vez mayor de productos y servicios que incorporen un alto grado de valor agregado a sus procesos.

Es evidente que la creación y desarrollo de empresas basadas

en la adquisición de tecnología, más que en innovación y desarrollo de nuevas tecnologías, da como resultado la creación de productos sin ventajas competitivas, baja tecnología o servicios poco diferenciados, lo que ocasiona una pérdida de participación en el mercado e inclusive la desaparición de las empresas creadas. Por esta razón, México requiere entrar en una economía de valor agregado, mediante el desarrollo de productos de alta tecnología donde el conocimiento sea la ventaja competitiva en lugar de la mano de obra barata. México debe entrar en un proceso de “mentefactura”, en vez de “manufactura”.

Para dar respuesta a esta necesidad, es imperioso desarrollar modelos y esquemas orientados a apoyar la capacidad de emprender y de generar nuevas empresas, en donde converjan de forma articulada diferentes estructuras de intermediación entre empresas y universidades, que promuevan la innovación, la transferencia del conocimiento y la creación de nuevos negocios.

CENTROS DE INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA Entre las estructuras de intermediación mencionadas

anteriormente, se encuentran los centros de investigación

y transferencia de tecnología, los parques científicos y

tecnológicos, los centros de innovación y las incubadoras de empresas. Los parques de investigación e innovación tecnológica tienen como objetivo contribuir al desarrollo empresarial innovador de las empresas que se ubican dentro

empresarial innovador de las empresas que se ubican dentro de ellos. Los parques cuentan con un

de ellos. Los parques cuentan con un espacio físico, en donde se propician relaciones de colaboración entre universidades, empresas anclas (o empresas mentoras) y centros de investigación, vinculados para la generación de spin-offs y start-ups, que fomentan la creación e instalación de industrias innovadoras basadas en tecnología o de empresas de servicios con alto valor agregado.

Los entornos creados en los parques de investigación e innovación tecnológica reúnen cuatro factores críticos:

emprendedores, tecnologías/ideas, financiación/recursos y conocimientos, los cuales confluyen en estos entornos, contribuyendo de esta manera al desarrollo económico general del área en donde están instalados.

Uno de los varios factores considerados importantes en el éxito de un parque es el tener la capacidad “in situ” de proporcionar el asesoramiento necesario a las empresas que lo necesiten, especialmente a aquéllas de nueva creación, en donde las incubadoras de empresas ubicadas en los parques de investigación e innovación tecnológica actúan como plataformas de impulso a la creación de estos nuevos negocios.

Aunque las incubadoras de empresas comparten ciertos elementos en común con los parques, son conceptos distintos. En la incubadora se acogen empresas de nueva creación, start ups, proporcionándoles un entorno físico donde tienen acceso a los conocimientos de expertos, factor clave que les brinda mayor posibilidad de supervivencia y éxito. Los parques, a su vez, ejercen la función de generación de nuevas empresas innovadoras a través de las incubadoras e empresas instaladas en ellos.

SERVICIOS DE LAS INCUBADORAS Los servicios que ofrece una incubadora son los mismos tanto para
SERVICIOS DE LAS INCUBADORAS Los servicios que ofrece una incubadora son los mismos tanto para

SERVICIOS DE LAS INCUBADORAS Los servicios que ofrece una incubadora son los mismos tanto para nuevas empresas (start-ups) creadas por emprendedores como para spin offs, generadas de una gran empresa o de un

centro de investigación empresarial o universitario: espacios de oficina, tutoría

y asesoría especializada, capacitación

empresarial, soporte administrativo, apoyo en el desarrollo de planes de negocios, vinculación con fuentes de

financiamiento e inversión, vinculación con centros de investigación y enlaces

de negocios.

Las incubadoras de empresas, son las responsables de llevar a cabo la gestión dentro de los parques de investigación e innovación tecnológica, ya que es de gran valor estratégico la sinergia y vinculación que se establece entre los diferentes participantes del entorno, como son: las universidades, las empresas anclas (mentoras), así como otras estructuras de intermediación

ubicadas dentro del parque, como pudieran ser los institutos de investigación, los centros de patentes o propiedad industrial, los centros de transferencia de tecnología, las diferentes instancias de gobierno así como las no gubernamentales que brindan apoyos a las micro, pequeñas y medianas empresas y en particular enfocadas a la atención de las empresas de reciente creación.

DETONACIÓN DE NUEVAS EMPRESAS Por lo anterior, se deduce que la participación de las incubadoras de empresas en los parques científicos y tecnológicos se traduce en un papel de agente de intermediación en la detonación de nuevas empresas que incorporen innovación fomentada a través del entorno existente en los mismos parques, gracias a la sinergia existente entre universidades, empresas, centros de investigación que facilitan la transferencia eficiente de conocimiento generado por estos actores.

Por último, es importante resaltar que el éxito de los parques científicos y tecnológicos, así como de las diversas instituciones que participan dentro de ellos, no reside solamente en ofrecer infraestructura y servicios de alta calidad, sino en la capacidad de fomentar un entorno de innovación y formación de emprendedores, que sin duda son los motores más importantes en la creación y generación de empresas de valor, detonantes del crecimiento sostenido y, por ende, de una mejor calidad de vida de las regiones y del país.

Comentarios: Arturo Torres arturotorres@itesm.mx Karla Giordano kgiordano@itesm.mx

Auspiciado por la Universidad Carlos III, de Madrid

Auspiciado por la Universidad Carlos III, de Madrid Paloma Domingo García Responsable del Parque Científico Leganés
Auspiciado por la Universidad Carlos III, de Madrid Paloma Domingo García Responsable del Parque Científico Leganés
Auspiciado por la Universidad Carlos III, de Madrid Paloma Domingo García Responsable del Parque Científico Leganés
Auspiciado por la Universidad Carlos III, de Madrid Paloma Domingo García Responsable del Parque Científico Leganés

Paloma Domingo García Responsable del Parque Científico Leganés Tecnológico / España l Parque Leganés Tecnológico se configura como una comunidad de negocios de tecnología, que obtiene beneficios y proporciona valor añadido a sus integrantes debido a su configuración como una red de intereses mutuos y a la concentración de instalaciones e infraestructuras especializadas, además de ser un incentivo para fuertes inversiones

E en tecnología con una excelente situación. Será el único parque, a nivel nacional e incluso europeo, que engloba tres

actividades:

Parque Científico Empresarial, en el que se produce, difunde y suministra investigación aplicada e innovación.

Parque Tecnológico Industrial en el que se aplican los resultados y se desarrolla y produce tecnología.

Área de Terciario y Comercial para el desarrollo de actividades y servicios de apoyo que complementen y mejoren las funciones productivas y de investigación incluyendo también una zona de ocio, áreas deportivas, restauración, hoteles y amplias zonas comerciales.

El Parque Científico, liderado por la Universidad Carlos III de Madrid, en el marco del
El Parque Científico, liderado por la Universidad Carlos III de Madrid, en el marco del

El Parque Científico, liderado

por la Universidad Carlos III de Madrid, en el marco del proyecto Leganés Tecnológico, aproxima

y acoge innovadoras estructuras

de investigación y desarrollo, promueve la investigación y la transformación de sus resultados, garantizando la excelencia competitiva empresarial y la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos y favorece el desarrollo local y regional.

Además de la misión académica

y la misión investigadora de la

Universidad, existe una llamada tercera misión que consiste en fomentar el desarrollo socioeconómico del territorio donde se implanta, teniendo en cuenta el conocimiento que detenta y las infraestructuras técnicas y humanas con las que cuenta.

Como consecuencia del compromiso cultural, social y económico que caracteriza a la UC3M, en el año 2000 la Universidad constituyó, junto con el Ayuntamiento de Leganés y la Comunidad de Madrid, el Consorcio Urbanístico

de Leganés Tecnológico para el desarrollo de un Parque Científico-empresarial, Tecnológico-industrial y Terciario- comercial., lo que significa:

Para la Universidad Carlos III, adelantarse al compromiso con la innovación, eje actual de desarrollo económico, tanto a nivel europeo y nacional, como autonómico y local.

Para Leganés Tecnológico, la Universidad Carlos III de Madrid aporta su prestigio y experiencia reconocida en I+D como valor diferencial de Leganés Tecnológico, para que su planteamiento de excelencia competitiva sea una realidad para las empresas instaladas en el mismo.

Para la sociedad, una clara actuación para el fomento del desarrollo del empleo y el desarrollo económico de alta calificación del entorno de Leganés, de la zona sur y de la propia Comunidad de Madrid.

GARANTÍA DE EXCELENCIA La Universidad Carlos III de Madrid es una garantía tanto por su excelencia investigadora como por su reconocida experiencia en transferencia de tecnología. Considerando las líneas tecnológicas de excelencia de la institución y el entorno empresarial en el cual se ubica el Parque Científico de la

Universidad Carlos III se especializa en las siguientes áreas:

Tecnologías de la Información y las ComunicacionesCarlos III se especializa en las siguientes áreas: Procesos Industriales Avanzados Materiales Avanzados El

Procesos Industriales Avanzadosáreas: Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Materiales Avanzados El Parque Científico de la Universidad

Materiales Avanzadosy las Comunicaciones Procesos Industriales Avanzados El Parque Científico de la Universidad Carlos III, que

El Parque Científico de la Universidad Carlos III, que lidera el área científica de Leganés Tecnológico, tiene como misión estimular y gestionar el flujo de conocimiento y de tecnología entre la investigación de la Universidad y el entorno socio- económico en un espacio común de interrelación.

PARQUE CIENTÍFICO: GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN El Parque Científico Universidad Carlos III aproxima y acoge innovadoras estructuras de investigación y desarrollo, con el objetivo de aprovechar mejor el conocimiento generado en los dos ámbitos, académico y empresarial, promoviendo la investigación y la transformación de sus resultados en una eficiente innovación tecnológica e industrial. Para poder cumplir este objetivo, el Parque Científico se articula alrededor de una serie de estructuras que aparecen detalladas en los siguientes epígrafes:

PROGRAMA DE CREACIÓN DE EMPRESAS (INCUBADORA DE EMPRESAS) La Universidad Carlos III de Madrid apuesta decididamente por la ejecución de acciones encaminadas a la creación y desarrollo de empresas de base científica y tecnológica en el marco del Parque Científico de Leganés Tecnológico contribuyendo al esfuerzo conjunto de sus unidades hacia una mayor fluidez en el circuito ciencia-tecnología y producción.

A tal fin, el Parque Científico incorpora un Vivero de Empresas

(incubadora) como mecanismo de eficiencia probada en la

generación de un entorno ideal para:

Promover

universitaria.

la

cultura

emprendedora

en

la

comunidad

Apoyar y acompañar al emprendedor en la generación, puesta en marcha y consolidación de empresas de base científica y tecnológica start-ups y spin-offs mediante la prestación de servicios especializados de información, asesoramiento y asistencia.

Extender las vías para poder comercializar las tecnologías y el conocimiento generados en la Universidad.

Para conseguir estos objetivos, el vivero (incubadora) de empresas ofrece al emprendedor apoyo en todas las etapas de desarrollo empresarial aportando:

Herramientas de información y programas formativos. Asesoramiento, apoyo técnico en materia legal, financiera y de gestión empresarial.

Acceso a fuentes de financiación e infraestructuras de investigación.

Servicios de interacción y representación. Todo ello en un espacio común que favorece la interacción y la generación de sinergias y redes de contactos.

y la generación de sinergias y redes de contactos. CÍRCULO DE INNOVACIÓN EN MATERIALES Y NANOMATERIALES

CÍRCULO DE INNOVACIÓN EN MATERIALES Y NANOMATERIALES El objetivo de esta unidad, financiada por la Comunidad de Madrid, es la realización de informes de vigilancia tecnológica para atender las necesidades de colectivos o sectores empresariales.

Vigilancia Tecnológica puede traducirse como el conjunto de acciones coordinadas de búsqueda, tratamiento (filtrado, clasificación, análisis) y distribución de información obtenida de modo legal, útil para distintas personas de una organización en su proceso de toma de decisiones y para alimentar su reflexión estratégica”.

Los informes que se generan en esta unidad pueden ser de los siguientes tipos:

Informes de Vigilancia Tecnológica, incluyendo el análisis del potencial comercial futuro de las tecnologías y el interés de su adopción.

Informes de Evaluación Tecnológica, basados principalmente en enfoques comparativos orientados a identificar opciones tecnológicas.

Informes de Actualización Tecnológica, basados en estudios descriptivos tipo estado del arte, con enfoque divulgativo.

Informes Documentales, compuestos por colecciones de información o documentos organizados.

CENTROS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

La misión de los Centros de Innovación Tecnológica es mejorar la accesibilidad al conocimiento tecnológico

a las empresas, facilitando su transmisión mediante

la aportación de tecnologías adecuadas a la situación tecnológica de las mismas. Su objetivo principal es identificar necesidades tecnológicas para desarrollar, aplicar y apoyar la implantación de nuevas tecnologías que faciliten la mejora de la competitividad de las organizaciones del sector productivo.

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En este sentido los CIT deben aportar a su entorno:

Infraestructuras próximas a las empresas, que facilitan la transferencia de tecnología y su asimilación.

Conocimiento del tejido industrial español, así como de las necesidades concretas de las empresas con las que trabajan

y a las que ayuda a solucionar los problemas técnicos que

se les presentan.

Canales de transferencia de tecnologías punta hacía el tejido industrial, acercando y ayudando a las empresas

a adaptar los últimos avances, y facilitar la ejecución de proyectos de investigación y desarrollo tecnológico.

Experiencia y conocimiento de muchos años en apoyo a la concepción y ejecución de las políticas tecnológicas.

Desarrollo de investigación propia para la generación

y adaptación de nuevas tecnologías que garanticen la

competitividad de las empresas, generando empleo de calidad y mejorando la calidad de vida.

CENTROS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Están en proceso de desarrollo los dos primeros Centros de Innovación Tecnológica:

Discapacidad y Personas Mayores: Bajo el epígrafe de in+dependencia, el objetivo de este centro es mejorar las condiciones de dependencia de las personas con discapacidad y las personas mayores.

Las Líneas de trabajo de este Centro se resumen en:

Línea 1: Sistemas Asistenciales basados en las TIC’s:

Accesos especiales a la información por ordenador y pasarelas informáticas residenciales.

Línea 2: Desarrollos para facilitar el uso de Internet y el acceso a la educación, la información, la comunicación y el tiempo libre

Línea 3: Contenidos y ayudas técnicas para la información, la comunicación y la señalización.

Línea 4: Dispositivos Domóticos móviles con capacidad de manipulación e interacción.

Línea 5: Sistemas de asistencia personal portátiles con alta autonomía. Interfaces humano máquina.

Línea 6: Sistemas de orientación y navegación. Proceso y

codificación de señales acústicas información, comunicación

y señalización.

Línea 7: Sistemas de percepción de imágenes, recepción de información y dispositivos de luz.

Seguridad: El objetivo de este Centro de Innovación Tecnológica es el impulsar la transferencia de tecnología en el área de la seguridad basada en tecnología de sensores y en el tratamiento seguro de la información bajo cualquier forma que se presente.

Este CIT será un elemento integrador que facilite este proceso y que a su vez actúe de catalizador de las necesidades de este área.

Para la consecución de este objetivo se concibe la creación de una CIT que elabore mapas de tecnologías disponibles,

y que, bajo convenios y colaboración, desarrolle sistemas

de gestión de transferencia de tecnología, que defina la topología de aquellas en sus aplicaciones especificas puedan crear sistemas con las soluciones demandadas

puedan crear sistemas con las soluciones demandadas FORMACIÓN EN GESTIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

FORMACIÓN EN GESTIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Promovido por la Comunidad de Madrid, el Programa de Formación en Gestión de la Ciencia y la Tecnología, dirigido a los investigadores de la región, pretende dotar a los participantes de unos conocimientos y herramientas básicas, que les facilite el desarrollo de su trayectoria profesional, como investigadores y/o posibles gestores de las redes regionales, europeas e internacionales de I+D+i, desde los ámbitos público o privado.

La formación en temas de gestión de la ciencia y la tecnología, como complemento de las habilidades y conocimientos específicos de las distintas áreas de investigación de los participantes, tiene una doble orientación:

Por un lado, se pretende destacar los aspectos más relevantes de la ciencia y la tecnología como elementos clave para la creación de riqueza y bienestar en la sociedad de la información y el conocimiento.

Por otro lado, se trata de familiarizarles con métodos y herramientas que contribuyan a una mejor organización y desarrollo de la investigación en las instituciones públicas o privadas donde desarrollen su actividad profesional.

COMERCIALIZACIÓN Es el puente entre las empresas y los grupos de investigación de la UC3M. Por tanto, el área tiene un objetivo específico que es el establecimiento de una vía de comunicación

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de la UC3M. Por tanto, el área tiene un objetivo específico que es el establecimiento de

directa entre los grupos de investigación y las empresas.

Este objetivo global se puede resumir en una serie de acciones diferenciadas pero muy relacionadas:

Difusión de la oferta tecnológica así como las capacidades de investigación, desarrollo y transferencia de tecnología de los grupos de investigación de la UC3M (cartera tecnológica, fichas de oferta tecnológica y fichas de grupos de investigación).

Colaboración con las empresas en la identificación de las necesidades tecnológicas.

Adecuación a las necesidades empresariales las capacidades de los grupos de investigación.

realizados por cada agente de I+D+i que actúan dentro del Parque Científico.

Mejorar la percepción y conocimiento del potencial

y capacidad de innovación de la UC3M, aplicando un

lenguaje empresarial común, entre los agentes de I+D de

la Universidad y los agentes de innovación, principalmente

empresas en general y en concreto del entorno de Leganés

Tecnológico.

Para llevar a cabo esta tarea, la unidad de marketing y comunicación se ha marcado los siguientes objetivos:

1. Planteamiento de contenidos de innovación demandadas

por el mercado para la marca científica UC3M, detectando elementos diferenciales para el Parque Científico.

Valoración

y

protección

de

los

resultados

de

2.

Proyectar al mercado y a la sociedad el valor científico-

investigación.

tecnológico-innovación de la marca UC3M a través del Parque Científico, escaparate tangible de dicho valor.

Gestión de procesos de comercialización.

MARKETING Y COMUNICACIÓN El Parque Científico UC3M, como unidad del Vicerrectorado de Investigación e Innovación de la UC3M se propone mejorar el acercamiento al mercado de innovación con la creación del área de Marketing y Comunicación la misión de:

Mejorar la visibilidad de la Universidad como una gran consultoría y productor de I+D donde acudir desde el entorno empresarial, coordinando las actividades y mensajes

3. Desarrollar el valor de marca científica del proyecto Leganés Tecnológico a través de la visibilidad del liderazgo de la UC3M en el área de innovación, generando sentido de involucración de los agentes científicos de la UC3M como principales productores de dicho valor.

4. Dar servicio de imagen de marca - paraguas- , ejecutar acciones de fomento, promoción, comunicación y difusión del Parque Científico hacia sus públicos objetivos y de apoyo coordinado a sus estructuras de I+D+i y agentes de innovación.

Científico hacia sus públicos objetivos y de apoyo coordinado a sus estructuras de I+D+i y agentes
E l Centro de Investigación y Diseño Estratégico de Productos (CIDEP), es la nueva apuesta
E l Centro de Investigación y Diseño Estratégico de Productos (CIDEP), es la nueva apuesta
E l Centro de Investigación y Diseño Estratégico de Productos (CIDEP), es la nueva apuesta

E l Centro de Investigación y Diseño Estratégico de Productos (CIDEP), es la nueva apuesta del Tecnológico de Monterrey para convertirse en un propulsor del diseño en México, como elemento

de innovación y competitividad, conforme con la visión del doctor Rafael Rangel Sostmann, rector

del Sistema Tecnológico de Monterrey.

Dada la importancia del diseño como agente catalizador entre

el trabajo intelectual y el desarrollo de ideas hacia un impacto

real de mercado, que incluye una diversa gama de actividades

y áreas de conocimiento, además de un estrecho contacto con

los usuarios, el CIDEP encuentra en el Parque de Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT) el entorno perfecto para cumplir sus objetivos.

Con un pasado de más de cincuenta años como país dedicado netamente a la asimilación, reproducción, y manufactura en un contexto industrial, el Tecnológico de Monterrey, pionero y líder en la educación en México, refuerza nuevamente su compromiso con la sociedad para convertirse en un agente de cambio en el ámbito de la pequeña, mediana y gran industria de la región y del país en general.

La experiencia del Tecnológico de Monterrey en el desarrollo

y operación de centros de investigación es una importante

ventaja para el establecimiento de este Centro en el Parque. En palabras del doctor Eugenio García Gardea, vicerrector

asociado de Investigación y Desarrollo Tecnológico del Sistema

ITESM:

“Desde 1985, el Campus Monterrey ha impulsado la

competitividad de la región a través de la constitución de Centros como el de Sistemas de Manufactura, y el de Innovación

y Diseño, entre otros. Asimismo, los programas académicos

en el ámbito del diseño, como el de Diseño Industrial y el de

Mecatrónica; y más recientemente las nuevas carreras de la División de Tecnologías de Información y Electrónica, aunados

a las cátedras de investigación en apoyo a la innovación

tecnológica y creatividad, van a ser una fuente imponderable

de recursos y conocimiento. Adicionalmente, las alianzas

de recursos y conocimiento. Adicionalmente, las alianzas estratégicas con universidades líderes en los diferentes

estratégicas con universidades líderes en los diferentes temas, apoyarán sólidamente las capacidades del Centro”.

ORÍGENES Y MOTIVACIÓN DEL CIDEP El Centro de Investigación y Diseño Estratégico de Productos (CIPEP), constituido en el marco del Parque de Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT) del proyecto “Monterrey, Ciudad del Conocimiento”, ambiciona ser uno de los centros de diseño mas importantes de México, con reconocimiento internacional y convertir al Estado de Nuevo León en un polo de desarrollo en el ámbito de la investigación y desarrollo de productos.

Las actuales necesidades de las empresas manufactureras en México no residen más en la calidad de la mano de obra, ni en los problemas de producción, sino en la creación de nuevos productos que conlleven la generación de un mayor valor agregado. Éste es un argumento que ya ha sido motivo de reflexión social y económica, no sólo en nuestra región, sino en el mundo entero.

Consecuentemente, las empresas mexicanas (y muy en particular las pequeñas y medianas) que desean permanecer en el mercado nacional e internacional deben incorporar el diseño y desarrollo de productos como una herramienta crítica e indispensable para continuar compitiendo. Este fenómeno es producto de la nueva coyuntura económica

mundial, donde los países asiáticos, especialmente China, han desplazado a México como país de “mano
mundial, donde los países asiáticos, especialmente China, han desplazado a México como país de “mano

mundial, donde los países asiáticos, especialmente China, han desplazado a México como país de “mano de obra barata” con tiempos de reacción hacia el mercado difíciles de competir y donde la industria mexicana ha tenido que voltear sus ojos hacia otras estrategias; una de ellas, es el diseño y desarrollo de nuevos productos, actividad que ha demostrado un alto valor en la cadena productiva.

INVERSIÓN A LARGO PLAZO

A

pesar de esto, algunas empresas mexicanas todavía perciben

el

diseño como un gasto “intangible” y no como una inversión

largo plazo, la cual debería llegar a ser parte de una política empresarial similar a otras actividades como ventas, compras

a

o logística.

Ciertamente, aún no hay los incentivos que promuevan el diseño y desarrollo de productos al nivel de otros países, pero también es cierto que la pequeña y mediana industria mexicana tampoco aprovechan, quizás por desconocimiento, los apoyos que ofrece el gobierno mexicano mediante organismos como el CONACYT, con mecanismos como los fondos de riesgo compartido; igualmente, los esfuerzos estatales y municipales para apoyar innovación, y también los que ofrecen las universidades en sus programas de incubación de empresas.

universidades en sus programas de incubación de empresas. Como objetivos plausibles a corto y largo plazo,

Como objetivos plausibles a corto y largo plazo, el centro ha establecido:

Apoyo a pequeñas y medianas empresas manufactureras para convertirse en empresas creadoras de sus propios productos.

Ser un incubador de empresas de diseño y un polo de atracción de empresas globales desarrolladoras de productos.

Investigación en metodologías y herramientas para la innovación y el diseño.

Investigación estratégica de nuevos mercados, atendiendo las necesidades actuales y de futuro de los sectores industriales del estado.

Generar sinergia con los centros de investigación del parque industrial y universidades de la región.

Ser un apoyo en la formación de recursos humanos especializados.

parque industrial y universidades de la región. Ser un apoyo en la formación de recursos humanos
El CIDEP pretende llenar el vacío en el desarrollo de actividades de diseño, y en
El CIDEP pretende llenar el vacío en el desarrollo de actividades
de diseño, y en particular se ha insertado desde su concepción
el término “estratégico” precisamente porque su misión
y filosofía es mirar hacia el futuro; es decir, pronosticar,
diseñar y desarrollar los productos que el mercado mexicano
e internacional va a requerir en el ámbito dentro de 10 ó 20
años. El líder del desarrollo de este proyecto, el Diseñador
Industrial, Héctor Solís tiene muy clara esta visión:
“Acercarnos al futuro nos permite anticiparnos a las
necesidades de los consumidores, nos asegura permanecer
vigentes y ser punta de lanza en el mercado. De lo contrario,
siempre seremos ‘cola de león’, siempre llegando en segundos
lugares al mercado. Es mejor ser imitado que imitar, pero
para ello requerimos invertir en el futuro”.
MISIÓN Y MODELO DE OPERACIÓN DEL CIDEP
El CIDEP tiene como misión actual apoyar a la industria
regional y nacional en sectores como el de metalmecánica, del
mueble, del transporte terrestre y aéreo, el electrodoméstico,
la electrónica y el software, entre otros. Como misión
estratégica, el centro incluye sectores como la bioingeniería,
la microelectrónica, mecatrónica y la aplicación de materiales
avanzados.
El Centro de Investigación y Diseño estratégico de productos
ha decidido afrontar estos retos a través de un modelo
económico auto sustentable, combinando la investigación y
el servicio profesional a la industria regional. Para ello, las
actividades básicas que pretende ofrecer son:
Investigación estratégica
• Metodologías de diseño avanzado de productos,
procesos y tecnologías.
a.) Biónica.
b.) Biomecánica.
c.) Sociología del Producto.
• Mecánica computacional.
• Tecnologías para la ingeniería en colaboración.
• Empleo de nuevos materiales y tecnologías
en el diseño de
productos.
Prestación de servicios
• Mercadotecnia estratégica.
• Diseño industrial.

Ingeniería del producto.

Diseño digital.

Modelos y Prototipos.

Pruebas del Producto.

Incubación de empresas.

Para el desarrollo de este proyecto, el Tecnológico de Monterrey ha estimado invertir en forma inicial más de 100 millones de pesos, en infraestructura y equipamiento.

El edificio tiene proyectados en su diseño más de siete mil

metros cuadrados de construcción en cuatro niveles, que

incluyen:

Laboratorios y talleres

Áreas de diseño y trabajo intelectual

Espacios para incubación de empresas

Espacios administrativos y de interacción con empresas y otros centros

INVESTIGACIÓN, DESARROLLO, TRANSFERENCIA, COMERCIALIZACIÓN El modelo de operación del Centro cuenta con aspectos claves, tanto de la investigación y desarrollo, como de la transferencia y comercialización de nuevos conocimientos y tecnologías. Si bien el diseño es el motor del centro, por su naturaleza multidisciplinaria incorpora de manera inherente disciplinas como materiales, electrónica, mecánica, sistemas de infor-mación, entre otras, que estarán en constante exploración y búsqueda de soluciones de valor, y en la mayoría de los casos en la frontera del conocimiento de las mencionadas áreas. Estos procesos no sólo se fundamentan en los recursos que

pueda tener el CIDEP; más bien comprenden redes de expertos e investigadores tanto del Sistema
pueda tener el CIDEP; más bien comprenden redes de expertos e investigadores tanto del Sistema

pueda tener el CIDEP; más bien comprenden redes de expertos e investigadores tanto del Sistema Tecnológico de Monterrey como de otras organizaciones líderes, tanto nacionales como internacionales.

La puesta en marcha de este Centro sin una estrategia de relaciones con empresas de la región (en particular las que residan en el PIIT) no tendría sentido. Por esto, el modelo incluye procesos de vinculación y transferencia de tecnologías, y trabajo conjunto con empresas. Sin embargo, un elemento fundamental para convertirse realmente en herramienta de transformación económica regional es la creación de nuevas empresas que tengan como elemento principal el diseño como generador de valor. Por esto, la inclusión de espacio para la incubación de empresas es parte vital de la estrategia

del Centro. La experiencia en incubación de empresas del Tecnológico aportará las condiciones necesarias para la generación efectiva de nuevas empresas.

Igualmente, la vida académica de la región debe beneficiarse de las experiencias que el CIDEP desarrolle, y la participación de estudiantes, tanto de profesional como de postgrado, es vital para formar las nuevas generaciones de profesionales con una mentalidad enmarcada en las actividades consideradas estratégicas para el futuro económico de la región.

Se tiene planeado que el Centro inicie operaciones a principios del año 2007.

G racias a la visión de nuestro gobierno en el Plan Estatal de Desarrollo 2004-2009,

G racias a la visión de nuestro gobierno en el Plan Estatal

de Desarrollo 2004-2009, se propone el proyecto para

convertir a Monterrey en una Ciudad Internacional

del Conocimiento, con el propósito de impulsar

el desarrollo tecnológico de la región, establecer empresas

del conocimiento, vincular la infraestructura universitaria y

la de empresas tecnológicas, y crear centros de innovación

tecnológica y parques de conocimiento, entre otros.

Los principales logros del proyecto anterior son la colaboración entre las universidades más importantes, el CONACyT, y

el gobierno local; el inicio de la construcción del Parque de

Investigación e Innovación Tecnológica llevado a cabo el

miércoles 31 de agosto de 2005, en el cual las universidades

y el CONACYT (UANL, ITESM y UDEM) crearán centros

de investigación y/o desarrollo e innovación tecnológica; la creación del Instituto de Innovación y Transferencia Tecnológica; la formación de consejos ciudadanos para el desarrollo de la industria (software, electrónica, etc), para ciencia y tecnología, entre otros; y la asignación de recursos para la investigación y desarrollo tecnológico que atienda las demandas y necesidades de nuestro estado.

Por otra parte, el análisis del entorno mundial del envase y empaque sugiere envases y embalajes de menor peso, con

formas orgánicas, fáciles de operar (abrir y cerrar), ergonómicos; menos partes y fáciles de armar y desarmar. En cuanto a materiales, se requiere de utilizar materiales biodegradables, de fácil reciclaje y bajo impacto al medio ambiente. Por

lo que respecta a las líneas de investigación y desarrollo

tecnológico en el proceso de impresión y reproducción, se busca transferir un diseño gráfico directamente al producto

final, sin elementos intermedios. En el etiquetado, la tendencia

es cumplir con las normas internacionales, ser un elemento

clave de mercadotecnia y multilingüe. Y en cuanto a la maquinaria, el avance de la electrónica y las tecnologías de información impulsan el desarrollo de máquinas con mayor automatización en toda la línea del proceso del empaque y envasado de productos.

En el entorno nacional, la industria mexicana de envase

y embalaje representa el 1.4 por ciento del Producto

envase y embalaje representa el 1.4 por ciento del Producto Lamentablemente, en México, la profesión de

Lamentablemente, en México, la profesión de diseño se ha percibido hasta la fecha como la forma de embellecer un objeto ya sea bi o tridimensional, dejando de lado el aspecto práctico, funcional y tecnológico que el mismo tiene, así como el valor de mercado que representa.

Interno Bruto, y el 8.6 por ciento del PIB manufacturero, soportado por una tasa anual de crecimiento compuesto de

En el marco de Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento, la Universidad de Monterrey, en base a sus

la

producción entre el periodo de 1996 a 2003, de 3.52 por

Principios, Fines y Objetivos; a su experiencia en el área de

ciento; sin embargo, en los periodos de 2001 a 2005, decreció

diseño de productos y procesos industriales de más de 36

con respecto al año anterior. Dicha producción se enfoca en

años; a sus recursos y capital intelectual, reconoce que las

envases y empaques de plástico, vidrio, papel, cartón y metal.

empresas buscan incrementar sus beneficios mediante agregar

La

capacidad instalada de la industria del envase y embalaje

valor con el diseño, por lo cual, propone a ABRE, Centro de

se

utiliza en un 82 por ciento, por lo que es una industria con

Diseño e Innovación en Tecnología de Envase y Embalaje con

capacidad de respuesta y buenos resultados.

Investigaciones realizadas por el Consejo Internacional de Sociedades del Diseño Industrial (ICSID) con la finalidad de promover las aportaciones tecnológicas y beneficios económicos que genera en el mercado la etapa de diseño en

el propósito de apoyar a las empresas del sector alimentos, bebidas y tabaco; sustancias químicas y productos metálicos, para atender sus demandas de servicios de diseño, formación de competencia e investigación y desarrollo tecnológico.

el

proceso de creación – producción de un producto, arrojan

Los objetivos de ABRE son el desarrollo de soluciones con factibilidad tecnológica y de negocio a las necesidades y

que la etapa del diseño es la más económica en la producción de un producto pero la más rentable en términos del valor económico del mercado.

demandas de las empresas en términos de diseño, materiales, optimización estructural y pruebas para envase, empaque y etiqueta que cumplan con la legislación y normatividad

requerida para acceder a mercados nacionales e internacionales. Así como convertirse en un centro información
requerida para acceder a mercados nacionales e internacionales. Así como convertirse en un centro información

requerida para acceder a mercados nacionales e internacionales. Así como convertirse en un centro información estratégica de tendencias de diseño,

tecnológicas, legislación y normatividad

en el tema.

involucrados en la selección de rutas, medios de transporte, sistemas de producción y manejo de materiales ocasionados por el diseño de los envases y embalajes, así como cumplir con estándares internacionales, selección de nuevas tecnologías de materiales para envases reciclables y biodegradables considerando el ciclo de vida, condiciones de reuso, reciclado e impacto ambiental y selección de equipo de empaque y envasado de productos.

Las líneas de investigación y desarrollo tecnológico en el diseño de empaques inteligentes, en creación de herramientas de diseño basadas en Boundary Element Method (BEM) y Finite Element Method (FEM), en la efectividad del diseño gráfico aplicando la tecnología eye tracking, en packaging logistic, desarrollo de nuevos materiales para empaques. Dichas líneas estarán apoyadas por líderes mundiales del diseño de envase y embalaje, como el Packaging Center de Michigan State University, el Nacional Center for Food Safety and Technology en Illinois Institute of Technology, el Instituto Tecnológico del Embalaje Transporte y Logística, Valencia y el Instituto Químico de Sarriá de la Universitat Ramon Llull (La Salle).

Los servicios generales que se ofertarán están ligados a servicios de asesoría para el desarrollo de soluciones en diseño, materiales, optimización, construcción de prototipos y pruebas de envase, embalaje y etiqueta de alto valor agregado como elementos clave para incrementar la comercialización nacional e internacional. Asesoría en la normatividad y legislación para exportación, diseño y optimización estructural del envase y embalaje; formación y desarrollo de competencias en resistencia, calidad, tecnología

e innovación en envase y embalaje;

membresías (socios) cuyos beneficios

brindarán descuentos, trato especial

y atención inmediata e información

tecnológica y normativa de vanguardia. Investigación y/o desarrollo tecnológico para atender demandas tecnológicas de envase y embalaje de la comunidad de productores de alimentos, bebidas, industria metálica, entre otros.

Los servicios de asesoría se enfocarán al diseño y desarrollo de envases, contenedores, estibas y embalajes de bajo peso, alta resistencia, alta seguridad y ergonómicos, utilizando las nuevas herramientas de diseño (FEM, BEM, etc) y automatización en marco de sustentabilidad; desarrollo

y registro de diseños de imagen y

marcas comerciales, que permitan a los

productos posicionarse de una manera contundente en el mercado global; asimismo, optimizar los procesos de impresión y reproducción, cumpliendo normas internacionales de etiquetado; evaluar y disminuir el tiempo y costos

ABRE, basado en las aportaciones de diseño, tiene como sus funciones el impulsar la actividad de investigación y/o desarrollo tecnológico, innovar productos y procesos para la competitividad de los envases y embalajes, desarrollar y potenciar el mejor talento en diseño de envase y embalajes en Latinoamérica, estrechar y usufructuar los vínculos y redes de cooperación con los sectores productivo, gobierno y académico e incrementar la propiedad intelectual y crear una cultura de desarrollo e innovación tecnológica

Los espacios de ABRE suman alrededor de mil 250 metros cuadrados integrados por estudios de diseño de etiqueta, envase y embalaje; talleres de construcción y pruebas de prototipos; un centro de información estratégica y un área para el desarrollo de competencias en empacotecnia avanzada.

para el desarrollo de competencias en empacotecnia avanzada. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 1.SEDEC (2004), Plan estatal
para el desarrollo de competencias en empacotecnia avanzada. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 1.SEDEC (2004), Plan estatal

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

1.SEDEC (2004), Plan estatal de Desarrollo 2004 -2009

2.ADIAT, CONACYT y COCyTE (2004), Prospectiva Tecnológica Industrial de México 2002- 2015, Reportes 1 al 10

3.AMEE (2005), Anuario Estadístico de la AMEE 2004

4.UDEM (2005), Estudio Nacional de Necesidades y Demandas de Envase y Embalaje

5.FONDEF(2004), Educación del diseño basada en competencias: un aporte a la competitividad

Ingeniero Jaime Parada Ávila Socio Fundador de ADIAT 44
Ingeniero Jaime Parada Ávila Socio Fundador de ADIAT
Ingeniero Jaime Parada Ávila
Socio Fundador de ADIAT
 

Ingeniero Jaime Parada Ávila Socio Fundador de ADIAT

  Ingeniero Jaime Parada Ávila Socio Fundador de ADIAT

LA PÉRDIDA DE COMPETITIVIDAD EN MÉXICO

E l problema fundamental que enfrenta México es la competitividad de su sector productivo para que pueda impulsar la creación de empleos de al menos un millón de nuevos puestos de trabajo por año, y de

esta manera combatir efectivamente la solución de fondo de la pobreza que afecta a cerca de un tercio de la población del país.

El alarmante descenso de competitividad de México en la última década nos habla de la urgencia de acelerar las reformas estructurales: La Educativa, Laboral, Fiscal, y

Energética (Gráfica 1) ; pero también nos invita a reflexionar

 

sobre el nuevo Modelo de Desarrollo Económico que tiene que adoptar México hacia el futuro, un Modelo Económico basado en la Educación, el Capital Humano y la Investigación

Gráfica 1

el Capital Humano y la Investigación Gráfica 1 y Desarrollo Tecnológico. Los anteriores paradigmas en

y

Desarrollo Tecnológico.

Los anteriores paradigmas en los que el país basó su desarrollo económico se agotaron y demostraron ser insuficientes para aumentar el empleo y el ingreso per cápita de la población (Gráfica 2).

La causa raíz de la pérdida de competitividad se explica en la obsolescencia tecnológica y en que gran parte de las empresas manufactureras del sector productivo (más del 65 por ciento) se han orientado a la producción de bienes y servicios de bajo valor agregado, donde no existen prácticamente barreras de entrada a la competencia extranjera. Esto también explica la baja productividad y la escasa posibilidad de oferta de empleo atractivo y bien remunerado (Gráfica 3).

 

LA ECONOMÍA BASADA EN EL CONOCIMIENTO

Las materias primas, los recursos naturales, la localización geográfica y el costo de la mano de obra dejaron de ser las ventajas competitivas para el desarrollo de México. A países que entendieron esto, como el caso de Corea, que en la década de los 70 tenía un ingreso per cápita y una inversión en investigación y desarrollo tecnológico similar a la de México, le tomó sólo tres décadas transformar su economía. Corea tiene un PIB per cápita de más de 18 mil 500 dólares, tres veces más que México, e invierte más del 2.7 por ciento de su PIB en Investigación, seis veces más que México. Como resultado de eso, vemos muchos productos coreanos de alta tecnología en hogares mexicanos y no vemos productos mexicanos de ese tipo en los hogares coreanos.

Gráfica 2

mexicanos de ese tipo en los hogares coreanos. Gráfica 2 El éxito de un modelo económico

El éxito de un modelo económico basado en el conocimiento ha transformado dramáticamente la forma de competir en el mundo. Ahora los países, las instituciones, las empresas

y

los individuos compiten a través del conocimiento (que

es el resultado de la educación y la investigación) y de las habilidades de su fuerza laboral.

Pero no sólo se trata de invertir más, sino de asegurar que la

inversión en investigación y desarrollo tecnológico trascienda en una educación de mayor calidad y en aplicaciones comerciales que generen nuevos productos y servicios de

Gráfica 3

 
 

42

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Gráfica 4 Gráfica 5 Gráfica 6 46 alto valor agregado. Para ello hay que apoyar

Gráfica 4

Gráfica 4 Gráfica 5 Gráfica 6 46 alto valor agregado. Para ello hay que apoyar de

Gráfica 5

Gráfica 4 Gráfica 5 Gráfica 6 46 alto valor agregado. Para ello hay que apoyar de

Gráfica 6

46

alto valor agregado. Para ello hay que apoyar de manera sistemática y creciente toda la cadena que forma parte integral de este nuevo modelo de desarrollo, y que abarca desde la investigación básica hasta la incubación y lanzamiento comercial de nuevos negocios basados en la innovación, tal y como se ilustra en la gráfica 4, donde se aprecia un comparativo entre lo que invierten Mexico y Estados Unidos en la cadena del conocimiento y el papel estratégico que representan los Fondos de Capital de Riesgo que son los que permiten la conexión del conocimiento con su explotación comercial. A partir de las recientes reformas introducidas en

la Ley del Mercado de Valores, y de los artículos 227 y 228

en la Ley del Impuesto sobre la Renta, México cuenta por vez primera con un marco legal y fiscal apropiado para que el capital de riesgo y privado comiencen a despegar de manera importante en el país.

EL PAPEL DE LOS PARQUES CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS EN LA ECONOMÍA BASADA EN EL CONOCIMIENTO La experiencia internacional ha demostrado que es en el ámbito regional donde las políticas para impulsar la Economía basada en el Conocimiento cobran mayor efectividad.

Cuando se tiene la habilidad de combinar las ventajas que

da el espacio geográfico y la infraestructura urbana con el fomento al capital humano de alto nivel, la investigación

y su conexión con el sector privado para transformar la

estructura industrial en una nueva, basada en una alta tasa de desarrollo de nuevos productos y procesos, es cuando se producen enormes transformaciones estructurales en la competitividad de las ciudades o regiones.

La integración del triángulo: Sector Académico e Investigación-Sector Gobierno-Sector Privado, en la persecución de un propósito común, que es elevar la competitividad e impulsar el crecimiento económico y la generación de empleos es la fórmula exitosa.

Así lo demuestran las experiencias de Boston, el valle de California, Carolina del Norte, Austin por citar sólo algunos ejemplos.

Los parques científicos y tecnológicos son un catalizador de esta nueva política de desarrollo, ya que en un espacio geográfico común integran a los actores claves para interaccionar entre sí y aprovechar mutuamente las ventajas y apoyos que ofrecen cada uno.

El éxito de un parque científico y tecnológico es que se convierta en un poderoso imán para el talento humano, los emprendedores, el capital y los nuevos negocios. Las gráficas 5 y 6 tratan de enunciar los actores y las estrategias clave para el éxito de un parque tecnológico.

Nuevo León es un estado pionero en esta nueva aventura,

y ha tomado con seriedad el enorme reto de construir los

cimientos sólidos de una política de largo plazo que verá sus frutos en los próximos 10 ó 15 años, para transformar

la

economía de la región. Esto es un claro ejemplo de que

se puede atender lo importante con visión de futuro, sin

descuidar lo urgente del presente.

Felipe Romera Presidente de APTE Josep M. Piqué Presidente Red de Parques De Cataluña Director
Felipe Romera Presidente de APTE Josep M. Piqué Presidente Red de Parques De Cataluña Director
Felipe Romera Presidente de APTE Josep M. Piqué Presidente Red de Parques De Cataluña Director

Felipe Romera Presidente de APTE Josep M. Piqué Presidente Red de Parques De Cataluña Director Parque De Innovación La Salle

¿Qué es un Parque Científico y Tecnológico? Según la Asociación de Parques Tecnológicos de España (APTE), se trata de un proyecto, generalmente asociado a un espacio físico, que:

1) Mantiene relaciones formales y operativas con las universidades, centros de investigación y otras instituciones de educación superior.

2) Está diseñado para alentar la formación y el crecimiento de empresas basadas en el conocimiento y de otras organizaciones de alto valor añadido pertenecientes al sector terciario, normalmente residentes en el propio Parque.

3) Posee un organismo estable de gestión que impulsa la transferencia de tecnología y fomenta la innovación entre las empresas y organizaciones usuarias del Parque.

La evolución de los Parques Científicos y Tecnológicos españoles puede dividirse en cuatro etapas:

ORÍGENES Entre 1980 y 1985 se producen una serie de cambios políticos en España que van a propiciar el surgimiento de las tecnópolis: En primer lugar se aprueba una nueva constitución, y en segundo, se crean los gobiernos regionales, es decir las comunidades autónomas.

La moda de los parques tecnológicos llega a España desde

Europa, sobre todo del Reino Unido y Francia. En ambos países

el concepto de parque se importa de Estados Unidos a finales

de los 60 y principios de los 70.

Por este motivo, las recientemente creadas autonomías en España ven en el desarrollo que están teniendo en Estados Unidos y en Europa los parques científicos y tecnológicos, una oportunidad para crear nuevas políticas en materia de

desarrollo tecnológico, innovación y desarrollo industrial

y son las que inician el proceso de construcción de los

primeros parques tecnológicos. El primero se crea en 1985

en Bilbao.

Por otra parte, la Asociación Internacional de Parques Científicos y Tecnológicos (IASP) aporta la siguiente definición:

FASE INICIAL

tecnológicos promovidos por las comunidades autónomas.

“Un Parque Científico es una organización gestionada por profesionales especializados, cuyo objetivo fundamental es

e

instituciones generadoras de saber instaladas en el parque

Entre 1985 y 1992 se crean en España ocho parques

incrementar la riqueza de su comunidad promoviendo la

La

inversión en estos ocho proyectos superó los 300 millones

cultura de la innovación y la competitividad de las empresas

de euros y en su desarrollo no participaron las universidades inicialmente. En aquellos momentos, las PYMES españolas no

o

asociadas a él.

tenían interés por el desarrollo tecnológico.

A tal fin, un Parque Tecnológico estimula y gestiona el

flujo de conocimiento y tecnología entre universidades, instituciones de investigación, empresas y mercados; impulsa

la creación y el crecimiento de empresas innovadoras mediante

mecanismos de incubación y de generación centrífuga (spin off), y proporciona otros servicios de valor añadido así como espacio e instalaciones de gran calidad”.

Desde el principio los parques han cuidado su imagen estética y respetado las zonas verdes; se localizan en lugares estratégicos, es decir, cercanos a un aeropuerto y con excelentes comunicaciones. En un primer momento se puso mucho interés en los proyectos de urbanización y poco en la construcción de edificios. Sin embargo, el interés por la creación de edificios hizo aumentar la presencia de las empresas.

FASE DE DESARROLLO A partir de 1993 aparecen nuevas iniciativas ligadas a otros promotores más

FASE DE DESARROLLO

A partir de 1993 aparecen nuevas iniciativas ligadas a otros

promotores más allá del modelo estrictamente autonómico

como por ejemplo la Zona Franca de Vigo. Durante estos años se completa el mapa regional del País Vasco y el gobierno balear promueve el Parque Balear de Innovación Tecnológica (PARCBIT).

A partir de 1995, las universidades comienzan a interesarse

por los parques tecnológicos y comienzan a surgir parques de ámbito más científicos.

FASE DE EXPANSIÓN A partir de 1998 se produce un gran crecimiento económico debido al desarrollo de la Sociedad de la Información y nace un nuevo modelo de parque: Los Parques Científicos, promovidos por 22 universidades que desarrollan parques científicos y 39 universidades que colaboran con parques científicos.

Estos nuevos parques se caracterizan porque tienen un tamaño menor que los parques tecnológicos, existen en ellos un predominio de actividades de investigación y desarrollo (I+D) y se especializan en la creación de empresas de base tecnológica; por otro lado, el Gobierno Central a través del Ministerio de Ciencia y Tecnología (MCYT) muestra su apoyo a la promoción de este tipo de iniciativas y destina más de 300 millones de euros en préstamos para hacer parques.

Asimismo, firma un acuerdo con la APTE donde expresa su deseo de colaborar con la Asociación en la promoción de los parques científicos y tecnológicos españoles. Por otro lado, los gobiernos regionales muestran su interés y su apoyo en este tipo de iniciativas y se crea la Red Tecnoparques en Andalucía. Todo lo anterior provoca un boom en el crecimiento de los parques científicos y tecnológicos españoles. En la actualidad, más de 33 tecnópolis se están gestando y 15 comunidades autónomas cuentan ya al menos con una tecnópolis. En resumen, se crea un nuevo modelo de parques en el que existe una estrecha colaboración con la Universidad, la cual proporciona la I+D, participa la iniciativa privada y hay un fuerte apoyo del gobierno central y regional.

CREACIÓN DE LA APTE La Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE) se crea en 1988 por los gerentes de los seis primeros Parques Científicos y Tecnológicos, que se desarrollaban en ese momento, en España. Tiene dos tipos de miembros; los socios, que tienen y están desarrollando un parque Científico o Tecnológico; los miembros asociados son aquellas empresas o instituciones que tienen interés por el desarrollo de los parques científico y tecnológico y se encuentran en la fase embrionaria de los proyectos.

La APTE tiene en estos momentos 51 miembros, 17 son socios y 34 miembros asociados. La tabla siguiente muestra a los miembros titulares de la APTE :

Autonomía

Ciudad

Nombre

Inaugurado en:

Area Total

Andalucía

Málaga

Parque Tecnológico de Andalucía

1992

1,850,000 m2

Granada

Campus de Ciencias de la Salud de Granada

2000

640,000 m2

Sevilla

Parque Cientifico y Tecnologico de Sevilla (Cartuja 93)

1993

949,800 m2

Asturias

Llanera

Parque Tecnologico de Asturias

1991

610,000 m2

Gijón

Parque Científico Tecnológico de Gijón

1999

217.000 m2

Baleares

Palma de Mallorca

Parque Balear de Innovación Tecnológica PARCBIT

1999

1,400,400 m2

Castilla y León

Boecillo (Valladolid)

Parque Tecnológico de Castilla y León

1992

610,000 m2

Cataluña

Barcelona

Parc Científic de Barcelona

1999

25,864 m2

Cerdanyola (Barcelona)

Parc Tecnológic del Vallés

1987

585,000 m2

Galicia

Ourense

Parque Tecnológico de Galicia

1992

514,438 m2

Vigo (Pontevedra)

Parque Tecnológico y Logístico de Vigo

874,195 m2

Madrid

Alcalá de Henares

Parque Cientifico Tecnologico de Alcalá de Henares

375,000 m2

País Vasco

Miñano (Alava)

Parque Tecnológico de Álava

1992

1,171,864 m2

San Sebastián

Parque Tecnológico de San Sebastián

1997

1,300,000 m2

Zamudio (Vizcaya)

Parque Tecnológico de Bizkaia

1985

1,880,864 m2

Valencia

Alicante

Parque Científico del Mediterráneo MEDPARK

1,300,942 m2

Zaragoza

Huesca

Parque Tecnológico Walqa

530,000m2

Las 34 instituciones que forman parte como miembros asociados de la APTE son las siguientes:

Las 34 instituciones que forman

parte como miembros asociados de la APTE son las siguientes:

1. Fundación Ferrol Metrópoli.

2. Leganés Tecnológico.

3. Parque Tecnológico de Castilla la Mancha.

4. Universidad Pontificia Comillas de Madrid.

5. Parc Científic i Tecnològic de la UAB.

6. Parque Científico de Murcia.

7. Parque de Innovación Tecnológica y Empresarial la Salle.

8. La Ciudad de la Innovación.

9. Parque Científico - Tecnológico de Córdoba S.L. (Rabanales 21)

10. Parque Científico de Madrid

11. Fundación Empresa - Universidad Gallega (FEUGA)

12. Universidad de Cádiz.

13. Federació d´Organizacions Empresarials de Girona (FOEG).

14. Parque Científico Tecnológico de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria.

15. Parque Científico y Tecnológico de la Universidad de Girona.

16. Parque Científico Tecnológico del Aceite y el Olivar (GEOLIT)

17. Polo de Innovación Garaia.

18. UIB-Campus C+T.

19. Agroparque del Mediterráneo.

20. Parque Científico Bujassòt-Paterna.

21. Valéncia Parc Tecnológic.

22. Parque Tecnológico Fuente Álamo S.A.

23. Parque Metropolitano, Industrial y Tecnológico de Granada.

24. Asociación Provincial de Empresas de Tecnológicas de la Información de Albacete (APETI).

25. Universidad Politécnica de Cataluña.

26. Fundación Parque Científico y Tecnológico de Albacete.

27. Sociedad de Fomento Industrial de Extremadura S.A.

28. Parc de Negocis de Viladecans.

29. Parque de Innovación y Tecnología de Almería (PITA)

30. La Ciudad Politécnica de la Innovación.

31. Móstoles Tecnológico.

32. Parque Tecnológico de Telde.

33. Centro de Desarrollo Tecnológico de la Universidad de Cantabria (CDTUC)

34. Parque Científico de León.

Socios

de Desarrollo Tecnológico de la Universidad de Cantabria (CDTUC) 34. Parque Científico de León. Socios Asociados

Asociados

de Desarrollo Tecnológico de la Universidad de Cantabria (CDTUC) 34. Parque Científico de León. Socios Asociados
de Desarrollo Tecnológico de la Universidad de Cantabria (CDTUC) 34. Parque Científico de León. Socios Asociados
CARACTERÍSTICAS DE LOS PARQUES DE LA APTE Las características más importantes de los Parques Científicos
CARACTERÍSTICAS DE LOS PARQUES DE LA APTE Las características más importantes de los Parques Científicos
CARACTERÍSTICAS DE LOS PARQUES DE LA APTE Las características más importantes de los Parques Científicos

CARACTERÍSTICAS DE LOS PARQUES DE LA APTE Las características más importantes de los Parques Científicos y Tecnológicos Españoles son las siguientes:

Los Parques Científicos y Tecnológicos Españoles han cuidado la imagen estética de sus instalaciones en cuanto al urbanismo, las zonas verdes y las edificaciones siendo una referencia en España sobre un nuevo modelo de desarrollo empresarial.

Los Parques españoles tienen generalmente una gran extensión. Doce superan las 50 hectáreas y de estos, seis las 100 hectáreas. Excepto en el País Vasco, los Parques de mayor extensión se encuentran en las regiones de menor desarrollo económico. Doce de ellos se encuentran en funcionamiento y cuatro se encuentran en proceso de planificación y desarrollo.

En España se está poniendo otra vez de moda la construcción de Parques Científicos y Tecnológicos y, en los próximos años, se va a incrementar el número de ellos provenientes de las Universidades con un modelo de Parque Científico.

El número de empresas e instituciones ubicadas en los Parques Científicos y Tecnológicos Españoles se ha incrementado notoriamente en los tres últimos años. A finales de 2002 en los parques se habían ubicado mil 266 empresas e instituciones. En los Parques Españoles trabajaban a finales de 2002: 31 mil 450 personas, de las cuales aproximadamente el 50 por ciento poseían titulación universitaria.

Un 22.6 por ciento del empleo total está dedicado a tareas de investigación y desarrollo.

Las empresas ubicadas en los Parques Españoles son mayoritariamente PYMES y su facturación a finales de 2002 alcanzó la cantidad de 4 mil 716 millones de euros.

Los miembros de la APTE conforman una red del conoci- miento y la innovación donde existen junto a las empresas:

SECTORES Los sectores principales de las empresas ubicadas en los parques de la APTE. El número representa la cantidad de empresas que se dedican a ese sector y el porcentaje que supone.

Aeronáutica y automoción: 2.3 % •Formación y recursos humanos: 3.2 % •Información, informática y telecomunicaciones: 25.2 % •Medicina y salud: 3.5 % •Agroalimentación y biotecnología: 2.1 % •Electrónica: 3.5 % •Industrial: 79 % •Ingeniería, consultoría y asesoría: 123 % •Energía y medio ambiente: 5.7 % •Centros de empresas: 1.3 % •Centros tecnológicos e I+D: 9.6 %

15 Centros de Empresas e Innovación, 108 Centros Tecnológicos y centros de I+D y 39
15 Centros de Empresas e Innovación, 108 Centros Tecnológicos y centros de I+D y 39
15 Centros de Empresas e Innovación, 108
Centros Tecnológicos y centros de I+D y 39
Universidades con presencia y participación en
su desarrollo.
Los sectores que han experimentado mayor
crecimientoconrespectoalejercicioanteriorhan
sido el de la Ingeniería, consultoría y asesoría
con un aumento del 26.8 % y el Industrial con
un 26.5 %. Sin embargo, el sector que aglutina
al mayor número de empresas en los parques
miembros de la APTE es el de la Información,
Informática y Telecomunicaciones con un
25.2 %
EL FUTURO
Los Parques Científicos y Tecnológicos
españoles constituyen una red de
infraestructuras tecnológicas de apoyo
empresarial muy importante en España y uno
de los mejores lugares para desarrollar la
innovación empresarial. Bajo estas premisas
el futuro de la APTE se basa fundamentalmente
en participar activamente como miembro del
sistema español de ciencia y tecnología.
El 20 de septiembre de 2001, la APTE y el
Ministerio de Ciencia y Tecnología firmaron un
convenio de colaboración para coordinar las
políticas que favorezcan el desarrollo de estos
proyectos. La incorporación de numerosas
Universidades como miembros de la APTE
va a favorecer que en el futuro los Parques
Científicos y Tecnológicos sean un excelente
lugar de encuentro del mundo universitario y
del mundo empresarial.
También se prevé que aumenten el número
de Parques Científicos procedentes de las
universidades españolas y también desde
otras iniciativas, especialmente desde los
Ayuntamientos.
“Los imperios del futuro son los imperios
Los Parques Españoles serán lugares
desde donde se potencie la creación de
de la mente” (Winston Churchill en la Universidad
nuevas empresas tanto desde los ámbitos
universitarios como empresariales. El
modelo de los nuevos Parques Científicos y
de Harvard, 6 de
septiembre de 1943).
Tecnológicos está ligado a la participación de
las universidades y de la iniciativa privada y
donde el gobierno central y las comunidades
autónomas apoyan con distintos programas su
desarrollo.
Ingeniero Manuel Tenorio Aguilera
HYL Technologies, S. A. de C. V.
Josep M. Piqué Presidente Red de Parques De Cataluña Director Parque De Innovación La Salle

Josep M. Piqué Presidente Red de Parques De Cataluña Director Parque De Innovación La Salle

D entro del panorama europeo destacan dos países por su alto número de tecnópolis:

Reino Unido y Francia. Le siguen de cerca países como: Finlandia, Italia, Suecia y España, y, por último, Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, Holanda, Noruega y Niza.

En el Reino Unido, el concepto de parque se

“importa” de Estados Unidos a finales de los 60 y principios de los 70: el primero fue el de Heriot-Wat University Research Park, en Edimburgo.

INGLATERRA, PARADIGMA DEL PARQUE CIENTÍFICO Esta influencia norteamericana hace que el modelo británico pueda considerarse el paradigma de lo que en Europa conocemos como parque científico; es decir, fundamentalmente parques desarrollados por Universidades. Los Parques británicos tienden a ser muy estrictos en sus políticas de aceptación de empresas. Asimismo, y en comparación con los norteamericanos, están más orientados a la incubación de pequeñas empresas.

En Francia, igual que en el Reino Unido, el concepto de parque empieza a desarrollarse en los años 60. Los

primeros son el Park Euromedicine en 1965, el Marcel Dassault-La Lauze en 1966 y Sophia Antipolis en 1969.

El principal impulso vino de la iniciativa pública, en la que

a través de los CRIT (Centros Regionales de Innovación y

Transferencia Tecnológica), ha jugado un papel fundamental

y con un claro objetivo de articulación espacial. Otro aspecto

importante en el desarrollo de los parques en Francia es el papel jugado por la política de descentralización científica y educativa con el correspondiente traslado

Universidad de Moscú
Universidad de Moscú

de laboratorios, universidades y otras instituciones de enseñanza superior a regiones periféricas, que de esta manera han visto potenciadas sus oportunidades de desarrollo tecnológico.

Una peculiaridad del caso francés ha sido el protagonismo que, a partir de las iniciativas anteriormente citadas, han asumido una serie de instituciones de ámbito regional y local, como las cámaras de comercio, asociaciones empresariales, universidades, etc , que de manera conjunta y coordinada han sido decisivos en el desarrollo de parques y otros polos de innovación tecnológica.

En Rusia, el concepto de parque es muy reciente, concretamente de 1988. La Universidad de Moscú fue la primera en tener la iniciativa, seguida de la de San Petersburgo.

Destacan en el Viejo Continente, por su alto número de tecnópolis, Francia y el Reino Unido

VEINTE PARQUES EN RUSIA Inicialmente el Ministerio de Educación planeó la construcción de 50 tecnoparques, de los que prácticamente el 90 por ciento nunca pasaron de la fase de diseño, debido a restricciones presupuestarias y a cambios en las prioridades. Actualmente hay más de 20 parques operativos y proporcionan espacio y servicios para start ups y consultoría.

Ni qué decir tiene que, desde la aparición de la figura del parque científico y tecnológico, todos los ámbitos sociales, económicos y tecnológicos han experimentado un profundo cambio y han adquirido otras dimensiones, como acabamos de ver en el modelo francés, y que es un ejemplo general del resto de Europa. Los poderes locales adquieren un nuevo valor y amplias zonas deprimidas o en desuso han visto cómo se construían en ellas centros que han cambiado no sólo su fisonomía, sino la vida social y económica del lugar.

Foto tomada por GAB
Foto tomada por GAB
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PROGRAMA DE DESARROLLO REGIONAL Para acelerar el proceso de incorporarnos al desarrollo socioeconómico mundial, el

PROGRAMA DE DESARROLLO REGIONAL Para acelerar el proceso de incorporarnos al desarrollo socioeconómico mundial, el Gobierno del Estado ha establecido un programa de desarrollo regional del noreste de la República y su vinculación con el Estado de Texas.

El Programa Regional de Competitividad e Innovación está compuesto por cuatro capítulos:

1) Globalización y Economía del Conocimiento: El Posicionamiento Competitivo de México y Nuevo León. 2) La Estrategia de Competitividad e Innovación en los Sectores y Regiones. 3) Las Políticas Públicas de Fomento a la Competitividad, Innovación y Desarrollo Tecnológico. 4) Innovación y Competitividad Gubernamental:

Instrumentación, Coordinación y Participación.

En el Programa se perfila el papel de promotor del Gobierno del Estado, el empresario en el liderazgo en la instrumentación. Ambos sectores, junto con la comunidad académica y científica, transitan hacia la economía del conocimiento.

El capital intelectual, factor estratégico de la competitividad en la economía del conocimiento, deja atrás el modelo económico de la ventaja competitiva basada en la mano de obra barata para los países en desarrollo. Ahora, para poder competir con éxito, se requiere capacidad de aprender e innovar más rápido que la competencia.

INNOVACIÓN, BASE DE LA COMPETITIVIDAD La empresa competitiva se caracteriza por la organización y el negocio. La organización debe ser inteligente para poder crear, asimilar e innovar, que es la base de la competitividad sustentable y el capital intelectual, que es el factor estratégico de la producción. El negocio debe ser flexible; es decir, debe

contar con multiproducto multiprocesos y trabajadores multihabilidades; esto es, capacidad para cambiar sin ninguna dificultad de producto y sistema de producción según exija el mercado, y agilidad comercial en el producto, cantidad, lugar, precio y tiempo correcto, también servicio de solución al cliente con retroalimentación de la información de las preferencias del consumidor.

La competitividad en el sistema de manufactura se basa en la economía de escala en donde se maximiza la producción estandarizada, buscando obtener el mínimo costo. En el sistema de mentefactura, los procesos estandarizados los realiza el robot, y el trabajador se dedica a la producción personalizada; es decir, a satisfacer la demanda del consumidor. Aprende de cada proceso, tiene capacidad para crear y responder a los retos que imponen los cambios de la demanda de los productos en el mercado. En esta etapa de la economía del conocimiento, los sistemas de producción de las empresas deben ser flexibles, multiproducto, multiproceso y multihabilidades; apoyados por tecnologías avanzadas como los sistemas de información, comunicación y producción; el trabajador debe estar preparado para asumir, como factor fundamental de la producción junto con el capital, el desempeño de su responsabilidad en este mundo en el que lo único que permanece es el cambio y el futuro es incierto.

HACIA LA ERA DEL CONOCIMIENTO

El futuro nos alcanza y, queramos o no, debemos actualizarnos;

vivimos en un mundo global en donde los mercados son abiertos y para participar en ellos debemos evolucionar de la era industrial y de manufactura e incorporarnos a la era del conocimiento y de mentefactura, a la innovación que le dará un valor agregado al producto y sustentabilidad al crecimiento.

A partir del Tratado de Libre Comercio de América del Norte,

firmado en 1994, nuestras exportaciones de productos manufactureros se aceleraron hasta el año 2000; en el siguiente año comenzaron a disminuir debido a que el modelo económico basado en salarios baratos y procesos simples de maquila fue superado. Participar en el libre comercio es una oportunidad que debemos aprovechar y hacerlo con éxito significa adoptar el nuevo modelo económico del conocimiento; para ello se requiere llevar a cabo las siguientes estrategias: desarrollar “clusters” productivos (articulación física y funcional entre empresas del mismo sector hacia atrás, con industrias de proveeduría y hacia delante, con empresas de servicio logístico y comercialización); crear un sistema nacional y regional de innovación; desarrollar infraestructura de tecnologías de información y comunicación, tecnoparques del conocimiento y centros logísticos competitivos; orientar el sistema educativo hacia el aprendizaje, la creatividad y la innovación desde la educación básica hasta la superior; fomentar y desarrollar PyMEs tecnológicas; establecer políticas públicas que desarrollen la ciencia y la tecnología.

En esta era del conocimiento, debemos tener cuidado en propiciar el desarrollo del capital intelectual, pues ello nos da ventaja competitiva sustentable en los mercados; por otra parte, para adquirir ventaja competitiva, es importante el tiempo y la velocidad para adquirir el conocimiento, asimilarlo, difundirlo y traducirlo, con la creación de conocimiento

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productivo vía la innovación de nuevos productos y procesos, de sistemas de organización a través

productivo vía la innovación de nuevos productos y procesos, de sistemas de organización a través de células de aprendizaje o con la creación de conocimiento productivo dentro de la empresa.

En el tecnoparque (parque de alta tecnología) se propicia la vinculación entre la empresa-academia-gobierno y es donde se concentran las empresas intensivas en conocimiento y se da apoyo a nuevas a través de incubadoras de negocios de base tecnológica y de aceleradoras de dichos negocios.

RENOVACIÓN Y MODERNIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO En la era del conocimiento, el sistema educativo debe renovarse y modernizarse; la educación superior y media superior (como el CECyTE) formará el capital intelectual y

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proporcionará profesionales y técnicos del conocimiento a las empresas; la educación básica estará orientada hacia la ciencia, la innovación y el aprendizaje; la educación individual se dedicará al aprendizaje permanente a lo largo de toda la vida, y por último, la educación en la empresa será como en una aula en donde el trabajador asimile el conocimiento a través de células de aprendizaje.

Para lograr el desarrollo competitivo de Nuevo León, los protagonistas deben conducirse de manera sistémica: con el liderazgo empresarial, el Gobierno del Estado promotor, las instituciones educativas proveedoras de capital intelectual y los trabajadores del conocimiento, todos unidos, se podrá aumentar el PIB del Estado a través de incrementar el valor agregado, la innovación y la competitividad en general.

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U na excelente forma de definir la simbiosis de innovación y tecnología es aludiendo a

U na excelente forma de definir la simbiosis de

innovación y tecnología es aludiendo a la empresa

finlandesa Nokia, que, antes de convertirse en una

poderosa industria de telecomunicaciones, inició,

alrededor de 1865, como una manufacturera de

papel que, al pasar los años, se asoció con otra productora de hule. Esto, sumado con la expansión de la electricidad y el desarrollo de la red de cable para el telégrafo, dio como resultado que en 1967, mediante la fusión de Nokia Company (fabricante de papel) con Finnish Rubber Works (fabricante de hules) y Finnish Cable Works (fabricante de cableado para telecomunicaciones) se creara Nokia Corporation.

Resulta impresionante saber que, a partir de la producción de papel y hule, hoy en día la empresa es reconocida por sus novedosos productos, emanados de su laboratorio de investigación (Nokia´s future lab) bajo una estrategia de inversión e investigación científica y tecnológica de largo plazo. Nokia explota la atracción de clientes a sus productos, incorporándose rápidamente al “Capitalismo Karaoke” de Ridderstrale y Nordstrom, cuando sus tecnologías nos dicen:

“piensa más allá, piensa diferente”. Es así como conectan a la gente Nokia connecting people.

El trabajo nunca termina. En estos momentos, dentro de su parque de innovación y transferencia tecnológica denominado Nokia´s future lab, científicos, tecnólogos y mercadólogos trabajan en futuros escenarios que sus clientes pueden demandar en próximas fechas para sus aparatos celulares; tales como la oficina donde y cuando quieras, mantener la casa extendida, declarar y compartir experiencias, crear y compartir historias personales. Estos desarrollos van a permitir que los usuarios de telefonía celular puedan tener la oficina en un “clic”, así como controlar y sincronizar información en el auto, en la oficina y en la casa, todo por medio del envío de bits y sensores y actuadores inteligentes.

REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA EN FINLANDIA Para los finlandeses, esto es motivo de orgullo, pues de acuerdo con el reporte de High Tech Finland 2006, el éxito de Nokia remarca el hecho de que las telecomunicaciones y la tecnología móvil en particular, han sido un gran engrane

detrás de la alta revolución tecnológica que está viviendo ese país, desde tiempo atrás.

que está viviendo ese país, desde tiempo atrás. Gracias a casos de triunfo como el anterior,

Gracias a casos de triunfo como el anterior, Finlandia se

ha convertido en un mercado ideal para atraer todo tipo de empresas que quieren desarrollar y probar nuevas tecnologías de información y telecomunicaciones. La publicidad de boca en boca que ha generado Nokia es el mejor mecanismo para construir y posteriormente posicionar lo que

se quiere hacer en Monterrey con el Parque de Investigación e

Innovación de Tecnología.

Para Matti Vanhanen, primer ministro de la República de

Finlandia, podemos ahora sí hablar de la aldea global, donde los desarrollos tecnológicos acelerados, así como los cambios económicos, la competitividad y el desarrollo sustentable han sido tomados muy en cuenta. Es por ello que en Finlandia se ha dado énfasis a Programas Nacionales y Regionales de Ciencia,

al igual que a la construcción de Parques Tecnológicos. Pero

todo esto sin olvidar fortalecer y asegurar el dinamismo del sector educativo, ya que al final de la historia o de la cadena

productiva, la educación de los jóvenes representa el talento y

la materia prima para la investigación y desarrollo de nuevas

tecnologías. Vanhanen comenta que se centran no sólo en crear

nuevas estrategias, sino en reforzar las que ya se encuentran establecidas.

EMPRENDER CON ENTUSIASMO La promoción de este país recalca las redes de trabajo

entre diversas instituciones tanto públicas como privadas

y las universidades, pero sobre todo en el entusiasmo

emprendedor que se puede generar en los individuos. Para el primer ministro, el emprender con entusiasmo es clave en el desarrollo industrial de este país.

Vivimos en un capitalismo de laissez faire, sumado con la evolución darviniana de Jonas Ridderstrale y Kjell Nordstrom,

donde la naturaleza de la supervivencia y el éxito son cuestión