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Doctor René Drucker, director de Investigación de la UNAM. Flor sin raíces Keith Raniere Página
Doctor René Drucker,
director de Investigación
de la UNAM.
Flor sin raíces
Keith Raniere
Página 3
Visión de la Ciencia
y
la Tecnología nacional
Página 7
Raquítico 0.35%
de su PIB destina
México a Ciencia y Tecnología
Patricia Liliana Cerda
Página 9
Federalización de la Ciencia
y
la Tecnología en México
Juan Lauro Aguirre
Página 16
Impresionantes avances
logra Nuevo León en Medicina
Ricardo Rangel Guerra
Página 27
Ciencia, Tecnología
y
Medio Ambiente en México
Georgina Echániz Pellicer
Página 41
La propiedad intelectual
Manuel Tenorio Aguilera
Página 44
México, la democracia
imperfecta
Página 68
Suscribe el Gobierno
de Nuevo León convenio
de colaboración
con la UNAM y la UANL
Página 71
Director
Luis Eugenio Todd
Autores invitados: Antonio Zárate Negrón, Salvador Barrera, Eugenio García Gardea, Fernando Jaimes Pastrana, Raúl Quintero, Ricardo Viramontes
Número 30, Monterrey, N.L., del 14 al 27 de abril de 2006
www.conocimientoenlinea.com
EDITORIAL La ciencia es prioridad ¿Por qué en México no? L a ciencia, a través
EDITORIAL La ciencia es prioridad ¿Por qué en México no? L a ciencia, a través
EDITORIAL La ciencia es prioridad ¿Por qué en México no? L a ciencia, a través
EDITORIAL
La ciencia es prioridad
¿Por qué en México no?
L a ciencia, a través de la
investigación científica,
produce conocimientos
que son factores de sobe-
ranía y de independencia
económica. Posteriormente, la
educación preserva, difunde y
de secundaria, según PISA, sólo el 0 4
por ciento tengan altas aptitudes en
matemáticas, mientras que en otros
países, como los nórdicos o Japón, el 30
por ciento de los alumnos de secundaria
están altamente capacitados para estas
disciplinas.
Las críticas aquí señaladas, que
forman parte de esta edición, se
acompañan también de propuestas,
entre las cuales sobresale la del
gobernador del Estado de Nuevo
León, quien gestionó ante el Con-
greso de la Unión la aprobación de
una ley que asegure para la ciencia
el uno por ciento del PIB. Esto no
se logró que se hiciera realidad,
por la falta de voluntad política del
ejecutivo federal.
transmite ese quehacer del pensar
que el conocimiento representa, y
una vez que el mismo ha sufrido
la
prueba de la comparación y de
la reproducibilidad, se genera la
ciencia aplicada.
Cuando se logra el moméntum de
la
investigación hecha resultados,
aparece el universo de la tecnología
y
de la innovación, conduciendo el
proceso científico que se arrancó
a la naturaleza a la vida cotidiana,
e
incorporando el mismo a la
productividad y a la competitividad
internacional que caracteriza a
La visión política miope le ha dedicado a
la investigación científica y tecnológica,
migajas del presupuesto federal, pues
México destina el 0.34 por ciento del PIB
a este rubro, comparado con países como
Suecia y muchos otros, que le dedican
el 4 por ciento de su producto, para
generar ciencia, tecnología y haciéndolos
ser más competitivos en lo internacional.
Al margen de esta triste realidad, México
tiene buenos investigadores, aunque son
pocos, y la mayoría sufren del centralis-
mo paternalista que nos caracteriza, por
la inseguridad del régimen federal.
Actualmente, este grave problema
requiere grandes soluciones, y el
reconocimiento de que el CONACYT
está obsoleto y debe desaparecer
para dejar su lugar a una Secretaría
de Ciencia que le dé prestancia y
dignidad a este rubro del desarrollo y
que, administrado en forma sencilla,
sin burocracia y fomentando la
descentralización, para buscar los
cerebros que existen en todos los
estados de la República, que están
esperando su oportunidad, puede
ser un detonante que nos permita
recuperar el tiempo perdido.
nuestra sociedad global.
En nuestro país, por razones histó-
ricas y por la influencia hispánica,
les dimos un alto reconocimiento a
las ciencias sociales y soslayamos
la
importancia de la ciencia básica,
la tecnológica y las ingenierías,
mientras que otros países, como
Estados Unidos, invirtieron estas
prioridades y desarrollaron una
sociedad tecnificada e industriali-
zada a gran velocidad.
Para atenuar esta situación, nació el
CONACYT, que ya cumplió 36 años de
existencia y que lo único valioso que
ha hecho es apoyar a 11,000 miembros
del Sistema Nacional de Investigadores,
mostrando con crudeza que el 80 por
ciento de su presupuesto se aplica a la
administración y a los centros de ese
organismo, olvidándose de apoyar a las
universidades públicas de los estados, a
las que solamente se les dan pequeños
restos del pastel nacional.
Si a todo esto le agregamos la
reforma académica para evitar que
la universidad siga desligada de
la realidad productiva, podríamos
tener un faro de esperanza que nos
alumbre en la oscuridad de nuestra
inconsciencia en este tema, pues si
la ciencia es una alta prioridad en
todos los países del mundo ¿Por qué
en México no?
La resultante de nuestra inadapta-
ción a la realidad ha generado un
enorme desempleo profesional y una
DESCARTES
1596 a 1650
Pienso, luego existo
falta de investigación científica y de
tecnología propia, consolidándose
así una dependencia permanente del
exterior; pero no sólo hemos sufrido
La ciencia es factor de soberanía
nacional, identidad cultural e
independencia económica.
en
nuestro proceso productivo, sino
también en nuestro gran proyecto
educativo nacional, pues la falta de
reconocimiento a la ciencia y a las
matemáticas, que son hermanas,
ha hecho que de nuestros alumnos
Página 44
Página 44
Página 44 Contenido CONOCIMIENTO Flor sin raíces 3 Visión de la Ciencia y la Tecnología Nacional

Contenido

CONOCIMIENTO

Flor sin raíces

3

Visión de la Ciencia

y

la Tecnología Nacional

7

Raquítico 0.35% del PIB

a

Ciencia y Tecnología

9

Regatea el gobierno su apoyo

a

la Ciencia y la Tecnología

14

La Federalización de la Ciencia

y

la Tecnología

16

Acuerdo México y Japón en Ciencia y Tecnología

19

Impresionantes avances logra Nuevo León en la Ciencia Médica

27

Aproximaciones al Futuro de la Ciencia

24

Reclama México empresarios que le apuesten al futuro

32

Monterrey, opción de desarrollo

35

Ciencia y Tecnología para el desarrollo regional

37

Lanza el Gobierno de Nuevo León convocatoria para el premio Tecnos

40

Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente en México

41

La creación de negocios de base tecnológica

51

El capital de riesgo, instrumento de financiación

59

Más de dos mil millones de dólares diarios, para armamento

62

Un genio enamorado

64

México, la democracia imperfecta

68

Autores invitados

Antonio Zarate Negrón

Es ingeniero mecánico electricista egresado del ITESM; realizó una Maestría en Ingeniería en la Universidad de California en Berkeley, y un curso de Dirección de Empresas en el Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresas. Actualmente ocupa el cargo de director general ejecutivo del Programa Monterrey Ciudad Internacional del Conocimiento, y director general del Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología de Nuevo León. Ha trabajado en importantes empresas como Hylsa, Grupo Proeza y Tower Automotive.

Ricardo Viramontes Brown

Es ingeniero y trabaja como director de Investigación y Desarrollo de la empresa HYLSA. Es miembro de diversas asociaciones y organismos, fue presidente de la Asociación Mexicana de Directivos de la Investigación Aplicada y el Desarrollo Tecnológico (ADIAT); es secretario del consejo FOMCEC y especialista de la división de ingeniería química dentro del comité de acreditación del Sistema Nacional de Evaluación Científica y Tecnológica de CONACYT. En 1993 ganó el tercer lugar del premio ADIAT por el trabajo “Nuevo tecnología de reducción directa HYL III con combustión parcial”.

Raúl Quintero Flores

Es Ingeniero mecánico electricista y licenciado en Matemáticas por la UANL. Tiene maestrías:

en Ingeniería Mecánica y en Ingeniería Eléctrica, ambas por el Massachussets Institute of Techhnology (MIT), en Estados Unidos. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel III y autor de 168 publicaciones en revistas especializadas.

Salvador Barrera Aldana

Es licenciado en Sistemas de Computación Administrativa, egresado del Tecnológico de Monterrey; tiene maestría en Ingeniería en Sistemas y doctorado en Realidad Virtual, ambos

grados por el Tokio Institute of Technology. Ha colaborado con artículos para revistas y escrito documentos para conferencias internacionales. Actualmente trabaja como profesor asociado en el departamento de Ingeniería de la UDEM.

Georgina Echániz Pellicer

Es abogada y maestra en ciencias por el Massachussets Institute of Technology (MIT). Ha sido abogada para el Centro de Derecho Ambiental e Integración Económica del Sur, Xalapa, Veracruz; fue asistente de investigación para el grupo Future of Learning del MIT/Media Lab y en el sector gubernamental participó como Secretario Técnico del Consejo Estatal de Protección al Ambiente de Veracruz. Actualmente se desempeña como consultora del Instituto Nacional de Ecología.

Manuel Tenorio Aguilera

Es gerente administrativo y de propiedad intelectual de la empresa Hylsa. Ha participado en importantes eventos nacionales e internacionales sobre tecnología; además, ha presentado diversas conferencias sobre el aprovechamiento de patentes para el desarrollo tecnológico, principalmente.

Eugenio García Gardea

Es el Vicerrector Asociado de Investigación y Desarrollo en el Sistema Tecnológico de Monterrey y cuenta con más de 20 años de experiencia en la creación u dirección de centros y programas de investigación.

José Manuel Aguirre

Es Director de Parques de Ciencia y tecnología del Sistema Tecnológico de Monterrey y está especializado en comercialización de la tecnología.

Por Ivy Nevares Conceptos de Keith Raniere
Por Ivy Nevares
Conceptos de Keith Raniere

Un hombre es un cúmulo de relaciones, un nudo de raíces, cuya flor y fruto es el mundo. – Ralph Waldo Emerson

L a breve espera a la luz del semáforo en rojo puede ser un testimonio de lo fácil que nos resulta olvidarnos de los lujos que brinda la vida moderna. Olvídese de las comodidades de su vehículo: omita los placeres sensoriales y el hecho de que ha viajado a kilómetros

de su hogar en una pequeña fracción de tiempo. Por un momento, repliéguese del mundo exterior para observar al

observador: ¿a dónde se fueron sus pensamientos?

¿Estaban anticipando el lugar al que Ud. se dirige? ¿Estaban arrepintiéndose de algo del pasado? ¿O estaban perdidos en algún punto focal presente, inconscientes por completo de la conciencia misma?

De todos los lujos que la tecnología nos ha brindado, pensar es sin duda alguna el mayor de ellos. En el pasado, no hubiéramos tenido siquiera tiempo para dirigir nuestros pensamientos a algo que no fuera la supervivencia inmediata. Cada avance tecnológico ha venido acompañado de una creciente habilidad para ahorrar tiempo y esfuerzo; cada generación es más eficiente y tiene una mejor calidad de vida.

No hay duda de que la tecnología ha movido a la humanidad hacia adelante. Cautivados por nuestra magnífica creación, no nos hemos dado cuenta de que la flor casi ha cercenado por completo sus raíces; más y más, la tecnología corre el riesgo de divorciarse del intelecto y la humanidad de las cuales provino.

El objeto de la tecnología

El objeto de la tecnología

Ha quedado terriblemente claro que nuestra tecnología ha excedido a nuestra humanidad.

– Albert Einstein

Keith Raniere, creador del Cuestionamiento Racional MR , con frecuencia menciona el acto muy humano de golpearse accidentalmente un dedo del pié. Aún si Ud. jamás ha experimentado este tropiezo común, seguramente se

imaginaría el dolor de la otra persona si fuera testigo del evento. Este imaginarse, este “probarse” la experiencia de la

del contacto de persona a persona: nuestra raíz, nuestra humanidad.

otra persona ocurre porque somos seres de entendimiento vicario. Esto es evidente incluso en nuestra fisiología: hay “neuronas espejo” en nuestro cerebro que se activan cuando

Por ejemplo, suponga que ha estado esperando algunas semanas para comprar un artículo. Investigó, encontró el

vemos a otra persona llevar a cabo una acción que nosotros

mejor precio e hizo su pedido en línea. Después, el tiempo que

podemos llevar a cabo, como si fuéramos nosotros los que

le

quedó entre hacer el pedido y la fecha esperada de entrega

actuáramos en ese momento. Es natural, entonces, voltear

lo

invierte pensando en el artículo; casi puede disfrutar lo

ver a los demás buscando obtener un entendimiento más profundo de nosotros mismos.

a

bien que se sentirá una vez que lo tenga. En la fecha de la entrega, para su sorpresa, recibe un correo electrónico en vez

Para la mayoría de la gente, su reacción a esta situación

La tecnología continúa expandiendo la forma en que nos relacionamos y comunicamos unos con otros. Todo avance en telecomunicaciones y, más recientemente, en las

comunicaciones inalámbricas ha acortado distancias por todo

de un paquete. El correo dice: “Lamentamos informarle que no pudimos completar su pedido en esta ocasión.”

sería mucho más que una simple “desilusión”. Un ataque

el mundo. Inversamente, estos mismos avances han ayudado

de ira dirigido contra la persona al otro lado de la conexión

a crear abismos entre las personas. Como un líquido, mientras

a

Internet sería quizás más probable. Sin embargo, si

más ampliamente se ha extendido la comunicación humana,

se tratara de Ud., ¿respondería de la misma manera si

menos profunda se ha hecho su naturaleza, no en términos

tuviera al agente de ventas parado directamente frente

de filosofía, sino en términos de humanidad. El fruto de la globalización de los datos lo perdemos por la superficialidad

Ud. mirándolo a los ojos, especialmente si mostrara empatía por su situación y pareciera ser su aliado?

a

Lo

que se pierde en estas transacciones banales e impersonales

se refieran a la persona a la que están procesando como “el

es

nuestra humanidad. Nuestra habilidad para entender a los

demandado”; un número, un título, una “cosa” en el mejor

demás y a nosotros mismos proviene de nuestras experiencias

de los casos, fácil de castigar y fácil de olvidar. A su vez,

de

nuestras interacciones interpersonales. Con la tecnología,

la defensa trata de personificar el individuo frente al jurado

la

necesidad de contacto directo entre humanos disminuye y

llamándolo por su nombre y tomándose tiempo para presentar

en

su lugar crece una tendencia a tener interacciones insípidas

aspectos personales de su vida.

con una máquina global.

Asistidos por la tecnología, hemos triunfado en la lamentable empresa de deshumanizarnos unos a otros en un período relativamente corto de tiempo. Este mismo hecho, hacernos objetos los unos a los otros, hace más fácil tratarnos con violencia o castigarnos. Es por esto que casi no requiere

esfuerzo el maldecir a otro conductor, por qué es fácil colgarle

el teléfono a un agente de ventas, y por qué las salas de

plática por Internet son el espacio perfecto para tener debates acalorados y crueles.

Hasta nuestras cortes están teñidas de esta tendencia moderna. Por mucho tiempo ha sido la costumbre que los demandantes

Poco a poco, la tecnología hace innecesaria la conexión directa entre nosotros. Conversar con una persona físicamente cercana se ha vuelto una inconveniencia que el correo electrónico o los mensajes de texto han reemplazado como modo estándar de operación. En la evitación de estos simples actos se propaga, oculta por sí misma, una pérdida de visión y perspectiva, abriendo la posibilidad de llevarnos ciegamente a los actos y la condición cultural más atroces. Nuestra experiencia humana reducida a una corriente de relámpagos fotónicos reflejados en ojos sin vida; acercándose a un relámpago final lanzado por contrapartes olvidadas mucho tiempo atrás, en una tierra distante, lanzando un primer ataque contra el objeto que temen.

Reflejo alienado

Es un medio de entretenimiento que permite a millones de personas escuchar la misma broma al mismo tiempo, y aún así permanecer solitarios.

– T.S. Eliot, acerca de la radio

Aunque es fácil justificar el aislarnos de otros humanos (a veces es claramente más cómodo no lidiar con persona alguna) sus efectos en el individuo son devastadores.

Ha sido sugerido que algunos desórdenes

cognitivos, en particular el autismo, pueden ser causados por problemas con el sistema de “neuronas espejo”. ¿Será posible que estemos corriendo el riesgo de que nuestros hijos pierdan la funcionalidad de sus “neuronas espejo” por falta de uso?

Los humanos llegamos a aprender lo que significa ser humano de otros seres humanos. Al diferenciarnos a nosotros mismos de los demás aprendemos dónde terminamos nosotros y dónde

empiezan ellos; al observar nuestras similitudes, se nos recuerda la naturaleza que compartimos. También llegamos

a

entender lo que significa estar vivos

a

través de nuestra interacción con

el

mundo natural: la naturaleza, los

animales y los fenómenos naturales. Aprendemos a hacer distinciones entre lo que es y no es “vida”; a través de una multitud de comparaciones experimentamos las diferencias entre una piedra y una planta, una planta y una ardilla, una ardilla y un ser humano.

una planta y una ardilla, una ardilla y un ser humano. Con la tecnología, no sólo

Con la tecnología, no sólo estamos en riesgo de perder nuestro entendimiento de la humanidad, sino también nuestro entendimiento de lo que es estar vivos. Cada avance tecnológico ha triunfado por sobre las restricciones del universo natural. De muchas maneras, ya no tenemos que estar limitados por el clima, la hora del día o las distancias, ni tenemos que interactuar con otros organismos vivientes. Con nuestras herramientas y recursos, podemos crear nuestros propios ambientes controlados, y si queremos, quedarnos en ellos para siempre. Desafortunadamente, estamos ganando la guerra contra la naturaleza olvidando que la naturaleza forma parte de nuestras raíces.

Si lo llevamos un paso más adelante, si continuamos disminuyendo nuestro entendimiento de lo que es ser humanos

y lo que es estar vivos, es probable

que hagamos a la inteligencia artificial

indistinguible de los humanos. Por

ejemplo, una cosa es jugar ajedrez con una computadora y ganar o perder.

Sin embargo, es una cosa enteramente

diferente jugar ajedrez con otra persona, sentarnos frente a esa persona

y experimentar sus idiosincrasias.

Jugar ajedrez con otra persona nos

da una experiencia más profunda del

ajedrez porque nos da una experiencia

de lo que es ser un humano jugando

ajedrez. Si hubiéramos jugado ajedrez contra computadoras toda nuestra vida, sentarnos frente a un humano y jugar ajedrez sin duda sería una experiencia muy curiosa. El día en que no podamos

distinguir entre la experiencia de jugar ajedrez con una computadora y jugar ajedrez con otro ser humano, habremos creado un dios en el cuerpo de una máquina. En ese día, seremos testigos de la destrucción de la humanidad por

la mano de su propia creación.

Aislarnos de otros seres humanos nos distancia de nuestra humanidad.

Aislarnos de la naturaleza ultimadamen-

te

disminuye nuestro entendimiento de

lo

que es estar vivos, de nuestra propia

mortalidad. Cercenar una o ambas de estas conexiones ultimadamente nos

separa de nuestro propio ser; es un tipo

de muerte, una expiración de nuestra

propia identificación. En este sentido, tenemos que defender con nuestras vidas nuestra humanidad de nuestra propia tecnología.

Bribonerías

La humanidad está adquiriendo toda la tecnología correcta por todas las razones incorrectas.

– R. Buckminster Fuller

La tecnología continuamente amplifica nuestro potencial para actuar y lo hace indiscriminadamente. En el siglo XIX, el Pony Express (la paquetería más veloz de aquel tiempo) tardaba casi tres semanas en llevar correo de un lado al otro de los Estados Unidos. Ahora, podemos enviar y recibir un tipo diferente de correo de un lado al otro del mundo en sólo cuestión de segundos. Quién sabe qué podamos esperar en los años venideros.

Con la tecnología hemos creado indiscriminadamente efectos más velo- ces y de mayor alcance, aún sin tomar en cuenta la desproporcionada ocurrencia de efectos destructivos en comparación con los constructivos. Conforme el alcance y magnitud de nuestras acciones se expande por el mundo, también lo hacen sus motivaciones subyacentes, que son a final de cuentas el verdadero motivo de preocupación. Lo que debe alarmarnos no es el hecho de que hayamos construido una capacidad irracional para la autodestrucción, sino las fuerzas motivando y alimentando dicha irracionalidad.

Quizás esta desproporcionalidad sea apoyada por la tendencia universal prevaleciente hacia una mayor entropía. (La entropía es una medida o probabilidad de que un sistema cerrado permanezca en o se mueva hacia un estado de desorden o aleatoriedad.) Un acto de destrucción requiere energía pero no intelecto, mientras que un acto de construcción adicionalmente requiere inteligencia. La energía resultante de la destrucción es mucho mayor que la de la construcción, y el orden puede fácilmente desmoronarse y convertirse en aleatoriedad.

Esto no sólo es cierto en el mundo físico, sino también en el mundo menos observado de la psicodinámica humana. Considere un simple juego de cartas: si tiene un jugador honesto jugando contra un jugador deshonesto, ¿cuál de los dos cree que ganará? Aunque nos gustaría mucho creer que el bien prevalecerá, es ingenuo pensarlo. El jugador que puede

mentir, hacer trampa y robar tiene más opciones disponibles que el jugador honesto. A menos que el jugador honesto pueda percibir las posibilidades que su oponente tiene a su disposición, estará cegado por la intención misma de ser honesto.

En el contexto de las estructuras sociales, un misántropo tiene muchas más ventajas que el filántropo bien intencionado. El filántropo que se niega a comprometer su integridad en aras de obtener un resultado tiene de cierta forma “menos recursos”. A través de sus acciones, el misántropo continua con la práctica maquiavélica de justificar los medios con el fin, ocultando a los príncipes de antaño tras

con el fin, ocultando a los príncipes de antaño tras causa. Como tal, la organización crece

causa. Como tal, la organización crece rápidamente y sus fondos se acumulan, haciéndola un imán para quienes están deseosos de poder. El primer o más hábil oportunista probablemente no tenga problema para llegar a la cima de la organización, fingiendo

conmiseración frente a contribuyentes bien intencionados. Aquellos que apoyan a la organización, e incluso los que la operan, jamás sospechan cosa alguna, y cuando ocurre el cambio de poder, no se mueve ni el polvo. El trabajo continuará como de costumbre; las colectas probablemente florecerán

y reportes falsificados de asignación

de recursos serán presentados como verdad. A menos que una persona esté entrenada para identificar este tipo de trampas, o se rastree el dinero hasta su destino final (el cual, por supuesto, probablemente se encuentra lejos de los niños hambrientos), la organización corrupta continuará prosperando bajo la máscara de una causa noble. Interesantemente, incluso si la comida sí llega a los niños hambrientos, surge la

cuestión de su costo real (¿está inflado?)

y los intereses involucrados con respecto

a los proveedores de la comida (¿son

viejos amigos del misántropo?).

De esta manera, la tecnología actúa como una palanca permitiendo a la gente

controlar y distribuir más recursos. En el caso de los filántropos que buscan gozo

y plenitud, usarán la palanca para dar el

fruto de su esfuerzo y mejorar las vidas

de los demás. Con el tiempo, quizás aumentarán lentamente su productividad

y el rango de sus esfuerzos altruistas.

los artificios de la tecnología moderna.

En el caso de los misántropos, usarán la

Dado que no hay restricciones morales,

palanca para obtener más poder, al que

puede rápida y fácilmente ascender a

no

renunciarán una vez que lo consigan.

una posición de poder. Una vez en esa

Dado un grupo dispuesto a darlo todo

posición, el misántropo rara vez querrá

y

un grupo dispuesto a tomarlo todo,

renunciar a ella, y más raro aún será que

¿quién cree Ud. que acabará por controlar

permita que una persona honesta sea su

el

mundo?

sucesor. Una vez que un recurso cae en manos de una persona de este tipo, no

En 1952, a Albert Einstein se le pidió que

es fácil restaurarlo a su estado original.

se

convirtiera en presidente de Israel y

La celeridad con la que estos recursos

él

con pesar declinó escribiendo: “Me

sucumben ante los misántropos no es

conmueve profundamente el ofrecimien-

to

de nuestro estado de Israel, y a la vez

en lo absoluto comparable a la razón de creación de nuevos recursos.

Un ejemplo de esto sería una organización caritativa bien financiada. Asumiendo que la organización fue creada con la finalidad de aliviar algún mal social (supongamos, “alimentar a

me siento triste y avergonzado por no poder aceptarlo.” Es casi absurdo pensar que una persona deseosa de poder declinaría alguna vez un ofrecimiento de este tipo. Uno puede entonces esperar

encontrar en las estructuras más altas de poder en el mundo un número creciente

los niños hambrientos”) es efectiva para

de

personas que llegaron a su posición a

evocar en las personas empatía por la

través de un deseo insaciable de poder.

Conocimiento prohibido Hay gente que aboga por la destrucción de la tecnología por miedo a

Conocimiento prohibido

Hay gente que aboga por la destrucción de la tecnología por miedo a que nuestra falta de ética nos lleve a la autodestrucción. Es verdad, nuestra ética, nuestras ciencias internas, no se han desarrollado a la misma velocidad que nuestras ciencias externas. Mientras exista esta disparidad, estamos en riesgo de aniquilación.

¿Este miedo amerita la supresión del conocimiento? ¿Existe algún conocimiento que pueda ultimadamente hacernos daño? Se dice que el bisturí en manos de un asesino es un arma, mientras que en manos de un cirujano es un instrumento que salva vidas. Dada esta perspectiva, ¿es mejor destruir el bisturí? Nosotros creemos que no hay conocimiento prohibido; sólo está la cuestión de la ética humana: ¿qué uso le daremos al bisturí? ¿Cómo aplicaremos nuestro conocimiento?

Mientras más nos aislamos de las interacciones interpersonales, es más probable que deshumanicemos a la gente y, en efecto, perdamos nuestra humanidad. Mientras más perdemos nuestra humanidad, más probable es que perdamos nuestras ganas de vivir, que nos desconectemos de nosotros mismos y retrocedamos a una vida de apatía, si no es que de odio. Una vez extirpados de nuestros orígenes (de las cosas mismas que nos hacen humanos) nos condenamos a nosotros mismos y a

nuestras conciencias a lo inhumano, entrampando a nuestra existencia en la forma de una flor sin raíz.

Creemos que es posible atender estas cuestiones de ética humana a través de la educación y la creación de conciencia. Podemos elegir volvernos serviles, inclinándonos ante fuerzas engañosas que ultimadamente pueden ser vencidas. O podemos elegir trabajar conscientemente contra estas tendencias, salvaguardando y sosteniendo a nuestra humanidad y a nosotros mismos, elevando nuestra ética al nivel de nuestro avance tecnológico. Nuestros ojos, o los de las generaciones por venir, jamás serán cegados por el relámpago final.

Y mientras tanto, continúan los preparativos, los rituales

oníricos se ensayan, y la Tierra entera está siendo preparada

como altar para una ofrenda quemada, un sacrificio humano monstruoso a un dios imaginario de ojos evasivos. Labrada en la roca del cenotafio en Hiroshima están las palabras:

DESCANCEN EN PAZ, PORQUE EL ERROR NO SE REPETIRA. La

inscripción tiene vida propia. Primero una oración local y una promesa, ha cambiado ya su significado al de un aviso, y ahora

se está convirtiendo en amenaza.

– Lewis Thomas, extraído de “Fuego Inolvidable” de Pensamientos Nocturnos al escuchar

la novena sinfonía de Mahler

Traducido al ingles por Farouk Rojas

Executive Success Programs, Inc. MR (ESP) ofrece programas de entrenamiento enfocados en crear consistencia en todas las áreas y ayudar a desarrollar las habilidades prácticas, emocionales e intelectuales que la gente necesita para alcanzar su máximo potencial. Todos los programas de ESP utilizan una tecnología punta con patente en trámite llamada Cuestionamiento Racional MR , una ciencia basada en la creencia que entre más consistentes sean las creencias y patrones de conducta de un individuo, más exitoso será en todo lo que haga. El Cuestionamiento Racional MR permite a las personas volver a examinar e incorporar percepciones que pueden ser la base de limitaciones autoimpuestas.

Mayores informes: info@nxivm.com

Participa el doctor Luis E. Todd, director de COCyTE Nuevo León, en el evento Espacio
Participa el doctor Luis E. Todd, director de COCyTE Nuevo León, en el evento Espacio
Participa el doctor Luis E. Todd, director de COCyTE Nuevo León, en el evento Espacio
Participa el doctor Luis E. Todd, director de COCyTE Nuevo León, en el evento Espacio

Participa el doctor Luis E. Todd, director de COCyTE Nuevo León, en el evento Espacio 2006, celebrado en Culiacán, Sinaloa

en el evento Espacio 2006, celebrado en Culiacán, Sinaloa Por Juan Roberto Zavala omo consecuencia de

Por Juan Roberto Zavala omo consecuencia de su proceso histórico, México ha

C dado prioridad a las ciencias sociales, y ha soslayado la ciencia básica, tecnológica, ingenieril y aplicada, lo que redunda en un impresionante desempleo

profesional de los egresados de las universidades.

La aseveración la hizo el doctor Luis Eugenio Todd, coordinador de Ciencia y Tecnología de Nuevo León, durante su participación en el evento “Espacio 2006”, celebrado en la ciudad de Culiacán, Sinaloa, del 3 al 7 de abril.

Durante su intervención, Todd hizo un recorrido por el estado que guardan la ciencia y la tecnología en nuestro país, y expresó su preocupación por el raquítico presupuesto que

se destina a estos rubros, que es apenas del 0.34 por ciento del Producto Interno Bruto, (el más bajo de América Latina, junto con Bolivia).

SUECIA, UN CASO ESPECIAL Esta situación contrasta con el elevado porcentaje de su PIB que otros países destinan a la ciencia y la tecnología, destacó Todd, y mencionó el caso particular de Suecia, que destina el 4 por ciento a la investigación científica.

Ante estudiantes de todo el país presentes en este evento, el titular de Ciencia y Tecnología de Nuevo León señaló que “la falta de importancia para reconocer la ciencia se ejemplifica” con la mínima formación para la ciencia y las matemáticas en la educación básica.

Destacó que el Program for International Student Assessment (PISA, por sus siglas en inglés) ha
Destacó que el Program for International Student Assessment
(PISA, por sus siglas en inglés) ha mostrado que los estudiantes
de secundaria en los países nórdicos tienen altas aptitudes
para las matemáticas hasta en un 35 por ciento. En cambio,
entre los estudiantes mexicanos de secundaria, sólo el 0.4
por ciento muestra estas mismas aptitudes para la ciencia
matemática.
Por otra parte, Todd destacó que el Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnología, con 36 años de existencia, sólo ha logrado:
a) Continuar y proteger el Sistema Nacional de Investigadores
(11,000 miembros).
b) Aplicar su presupuesto en un 80 por ciento a la
administración, el sistema y los centros del CONACYT,
centralizando los llamados Fondos Mixtos de participación
estatal y federal.
c) Aplicar el 75 por ciento de los recursos a las instituciones
del área metropolitana de la Ciudad de México y zonas
satélites, fundamentalmente las de la UNAM.
Ante este nada alentador porcentaje de centralización, el
conferencista se preguntó: “Y las universidades de los estados
¿qué?”.
PROPUESTAS
Visto este panorama, el doctor Todd hizo varias propuestas,
entre las cuales destaca la relativa a que se haga cumplir el
compromiso del Congreso de la Unión, a fin de aportar el
uno por ciento del Producto Interno Bruto a la investigación
científica.
Demandó asimismo promover estímulos fiscales para la
empresa privada, a fin de hacerla participar en la planeación y
operación del Sistema Nacional de Investigación e Innovación.
Propuso dar al programa de Educación para la Ciencia y
Matemáticas, alta prioridad en el sistema educativo básico,
porque “El que sabe contar puede pensar, y el que sabe pensar
puede aprender”.
En el ámbito universitario, la propuesta de Todd demanda
Como cuarto punto, propuso “Crear una Secretaría de Ciencia
y
Tecnología, instancia sencilla, normativa y descentralizada
que tenga los siguientes objetivos:
“Generar una revisión curricular de la universidad pública,
para asegurar:
a) La capacidad emprendedora y actitud de innovación
b)
Diversificación curricular y adaptación profesional para
a)
Fomentar la investigación científica básica y aplicada.
evitar el terrible desempleo.
c)
Incrementar procesos de atracción a las ciencias e
b) Propiciar la innovación y transferencia tecnológica para
aumentar el valor agregado de nuestros productos.
ingenierías, tanto en pregrado como en posgrado, dándoles a
la
maestría y doctorado connotaciones académicas y no sólo
de especialidad.
c) Generar la vinculación entre la empresa y la universidad.
d) Conservar el Sistema Nacional de Investigadores y ampliarlo
Demandó igualmente la creación de bolsas de trabajo a
proyectos de vinculación “universidad-empresa”.
a
la esfera productiva.
CIUDADES DEL CONOCIMIENTO
e)
Aportar un mínimo del 50 por ciento de su presupuesto
Como último punto de su exposición, el titular de Ciencia
de gasto, en forma federalizada, a las entidades y a las
universidades estatales.
y
Tecnología de Nuevo León propuso “Planear, propiciar y
generar Ciudades del Conocimiento en diferentes regiones
de la república, incluyendo en éstas Parques de Innovación y
Transferencia de Tecnología.
  Doctora Patricia Liliana Cerda Pérez universidad, mientras que en los países desarrollados esta proporción
  Doctora Patricia Liliana Cerda Pérez universidad, mientras que en los países desarrollados esta proporción
  Doctora Patricia Liliana Cerda Pérez universidad, mientras que en los países desarrollados esta proporción
  Doctora Patricia Liliana Cerda Pérez universidad, mientras que en los países desarrollados esta proporción
  Doctora Patricia Liliana Cerda Pérez universidad, mientras que en los países desarrollados esta proporción
 

Doctora Patricia Liliana Cerda Pérez

universidad, mientras que en los países desarrollados esta proporción se basa en el 50 por ciento; el porcentaje del PIB

Investigadora / UANL scribir sobre ciencia y tecnología en México, es tratar de describir en un limitado espacio los enormes esfuerzos y los buenos proyectos científicos que surgen en medio de un país que sufre pobreza y escandalosas desigualdades sociales. La primer

miseria por anotar aquí es la del presupuesto mismo previsto para la ciencia en este 2006: apenas 30 mil 599 millones de pesos; un exiguo 0.35 por ciento del Producto Interno Bruto.

E

América Latina destinado al rubro ciencia e investigación es

apenas del 0.5 por ciento. La meta global prevista por el PNUD en su informe de Desarrollo Humano 2002 es aplicar el 1 por ciento del PIB. En el continente europeo, las naciones dedican en promedio el 1.9 por ciento de su PIB; Japón llega hasta el 3 por ciento.

en

El

cambio en América Latina y en México sólo se dará cuando

México es una joven nación que se empeña en el rubro de la ciencia. Sabemos que si no invertimos en ella, hipotecaremos el futuro de las próximas generaciones y hasta nuestra soberanía. Nuestra autonomía e identidad mexicana se enfrentan cada vez más, globalmente, a un mundo donde el capital más cotizado es el conocimiento, como elemento generador de nuevos paradigmas científicos y tecnológicos que garantizan y fortalecen el desarrollo social de los estados y las naciones.

nuestros gobiernos piensen más en términos de micro y los empresarios en función de macro. Es decir, que nuestros

gobiernos se preocupen y ocupen más por la productividad,

y

los empresarios por la competitividad, como criterios

útiles que promueven sistemas nacionales de innovación; cuando valoremos y reconozcamos a la microempresa como

la

gran generadora de empleos informales que con escasos

apoyos ofrece sustentos cotidianos a buena parte de nuestros ciudadanos.

REZAGOS EN CIENCIA E INVESTIGACIÓN Nuestra realidad no es, sustancialmente, diferente a la del resto de América Latina. En el Continente, sólo el 20 por ciento de la población en edad correspondiente accede a la

El

gran salto histórico lo daremos cuando destinemos más

recursos a la ciencia y la tecnología para la formación de cuadros científicos. En toda América Latina, el número de científicos e investigadores apenas llega a 260 mil personas, y de ellos, sólo

126 mil son científicos de tiempo completo. Esto representa tan sólo una cuarta parte de

126 mil son científicos de tiempo completo. Esto representa tan sólo una cuarta parte de los profesionales dedicados a la ciencia y la investigación en toda Europa Occidental. (1) Aun así, dentro de nuestras limitaciones económicas y de recursos humanos, la UNAM y nuestras universidades públicas logran excelencia mundial en múltiples ramas.

Cumplir con este reto no es una cuestión que se instrumente de un día para otro. Reclama trabajo diario, cotidiano y elaborado más allá de las políticas sexenales. Exige por tanto, dejar atrás las visiones miopes y nuestras mezquindades aparte, para invertir en la ciencia. Algunos - los menos -,invirtiendo más y mejor en ciencia y tecnología; otros, -los más-, asumiendo que esta tarea no es exclusiva de políticos y hombres de ciencia, sino de la sociedad en conjunto que debe estar atenta para ser protagonista de tan importantes cambios

Ninguna nación crece y se desarrolla al margen de la ciencia y la tecnología. Por ello, los países ricos y desarrollados se llevan hasta nuestros mejores cerebros.

ASIGNATURAS PENDIENTES México está consciente que crecimiento con equidad y erradicación de la pobreza son las grandes asignaturas pendientes para los hombres de ciencia, para los políticos, para los empresarios y para una sociedad que espera

podamos conjugar políticas inteligentes aplicadas a la ciencia

y

la tecnología en un país pluriétnico, rico en mestizajes y

 

diversidades culturales; en una nación donde el respeto a su medio ambiente no impida que podamos ver en nuestra flora el despegue de múltiples actividades económicas vinculadas

(1) Piñón Francisco, Ciencia y Tecnología en América Latina:

una Posibilidad para el Desarrollo. Temas de Iberoamérica, Globalización, Ciencia y Tecnología, 2004.

al

ramo de la salud.

EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA Maestro Rodrigo Soto / Mercadotecnia Social 11 11
EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Maestro Rodrigo Soto /
Mercadotecnia Social
11
11
Si te cuestionas, no sólo existes… piensas jugador, ya que considero que debió ir a

Si te cuestionas, no sólo existes… piensas

jugador, ya que considero que debió ir a la selección) o ser un Mario Molina (mexicano, Premio Nobel en Química).

Es decir, el mercado de Einstein, Newton, Russell, Curié, Crick, Heisenberg, Hubble, Rutherford, entre otros, está diluyéndose y devaluándose entre la juventud. Los estudiantes mexicanos de secundaria no pueden competir, a pesar de ser diferentes cepas, con sus contrapartes en los países nórdicos (Finlandia) o el caso de China.

Maestro Rodrigo Soto / Mercadotecnia Social

S i nos miráramos objetivamente, veríamos que

somos iguales; incluso, recientemente se ha visto

que diferimos por muy poco en nuestra sopa génica.

En promedio, todos tenemos la capacidad de usar

las conexiones neuronales para indagar, investigar,

analizar, sintetizar, etc. Pero ¿cuál es la diferencia entre los crecimientos en Producto Interno Bruto

de un país a otro? ¿Cuál es el “Santo

Grial” que separa a México de los países del Primer Mundo? ¿Quién tiene la clave del éxito en materia de inversión

productiva? ¿Qué pasa con el sistema educativo en nuestro país?

¿Qué pasa con el sistema educativo en nuestro país? Por ejemplo, en Finlandia, la mitad de

Por ejemplo, en Finlandia, la mitad de los alumnos de 15 años se desempeñan en el nivel 4 de matemáticas, y el 93 por ciento tienen como mínimo el nivel 2 (estudio de Program for International Student Assessment, PISA, por sus siglas en inglés, 2003). El puntaje promedio para este país es de 544 puntos, por arriba de Estados Unidos, con 483, y Japón, con 534 puntos. México sólo tiene el tres por ciento de su población en el nivel 4, y se encuentra en promedio un poco arriba de Túnez e Indonesia.

Diversos estudios de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), señalan que los estudiantes finlandeses tienen el conocimiento matemático para hacer frente a las demandas de la economía global, gracias a que tendrán la capacidad para cubrir puestos de ingeniería y científicos de alta demanda y desempeño. El economista Paul Romer ha señalado que los cambios tecnológicos van a continuar incrementando la demanda de trabajadores con abundantes niveles de educación.

MAYOR COMPETITIVIDAD INTERNACIONAL Como lo dijera Thomas Friedman en su publicación The World is Flat: A Brief History of the Twenty First Century, la economía internacional se ha nivelado, pues adquirir los conocimientos es más fácil ahora que ayer. Claro, habrá otros, como Jagdish Bhagwati, que dicen que el mundo no es plano, pero que ciertamente es más competitivo por la fluidez que ha tenido el conocimiento en su capacidad de replicarse de cerebro en cerebro.

Para responder a estas interrogantes,

primero debemos ver la escala de valores que tenemos dentro de la sociedad mexicana. Somos una mezcla de diversas culturas, una rica manifestación étnica,

con una cultura y lenguaje privilegiados;

somos alegres por naturaleza; nos

fascina cantar, bailar, hacer fiestas

y recibir calidamente a nuestros

invitados. Tenemos un arte culinario envidiable, riquezas arqueológicas de

valor incalculable, clima privilegiado,

así

como flora y fauna exquisita que

nos

provee de alimento. En fin, tenemos

una interminable lista de ventajas comparativas, no competitivas, que están al alcance de nuestra mano.

SUPERACIÓN DE OTROS PAÍSES Pero tal parece que esas mismas prerrogativas nos hacen dormir en nuestros laureles y vivir bajo un influjo de aletargamiento reptil, mientras tomamos el sol del día, y vemos cómo conforme pasa el tiempo, los países que estaban abajo o la par que nosotros en algún momento: Corea, China, Irlanda, nos han superado ampliamente en investigación científica y en la rápida innovación de sus productos para la competitividad.

Vivimos en un país cuya población ostenta miedo a los

números y apatía hacia las ciencias, situación que se traduce

en que los jóvenes prefieran ser un “Rebelde” (como la

telenovela) o un “Cuauhtémoc Blanco” (sin crítica personal al

12

jóvenes prefieran ser un “Rebelde” (como la telenovela) o un “Cuauhtémoc Blanco” (sin crítica personal al

cerebro.

Independientemente de cuál posición tomemos, la señal es clara: “indaga, investiga, cuestiona, invierte, produce, compite, crea, etc.”. Pero no nos quedemos esperando a que algo suceda, ya que la pasividad dará como resultado el “Síndrome de la Rana Hervida”, mismo que reza así: “Si ponemos a una rana en un recipiente hirviente, ésta va a saltar inmediatamente, pero si la ponemos en agua fría, y poco a poco vamos subiendo la temperatura, la rana no se dará cuenta, y terminará muriendo con el calor provocado”.

Para nuestro país, la ventaja competitiva no debe estar en los territorios, sino en la inversión en el capital y talento humano. El activo más valioso para México será una fuerza laboral educada

e innovadora en las áreas científicas y de ingeniería.

Asimismo, debemos tomar en consideración lo publicado en el libro:

Rising Above The Gathering Store:

Energizing and Employing America for a Brighter Economic Future (2005), de la Academia Nacional de Ciencias en los Estados Unidos, según lo cual, la economía de los países debe poner especial atención en:

economía de los países debe poner especial atención en: 1. Incrementar las universidades que hagan investigación

1.

Incrementar las universidades que hagan investigación

dentro de las carreras de ingeniería. No debemos pasar por alto el caso de Irlanda, comentado por el director general de

y

desarrollo científico.

la Fundación de Ciencia en Irlanda, William C. Harris, quien

2.

Invertir en la educación de las futuras generaciones.

señala que en 1980 este país tenía una tasa de desempleo del

3.

Atraer personal de investigación y desarrollo

18 por ciento, lo que ocasionó que los jóvenes (uno por ciento

(científicos, ingenieros y programadores).

de la población) saliera a buscar trabajo. Para solucionar la

4.

Estudiar nuevas ciencias y tecnologías

problemática, se hizo una coalición entre el gobierno, las

en ambientes frescos o nuevos.

empresas privadas, los sindicatos, los granjeros, para crear

5.

Realizar avances tecnológicos para

una reforma fiscal y hacendaria con el objetivo de atraer

el mercado internacional.

inversión foránea y preparar a científicos e ingenieros. Hoy en

6.

Realizar trabajos de investigación y

día, este país ha logrado tener uno de los ingresos per cápita

producción en conjunto con otros países.

más altos de toda la Unión Europea.

7.

Disminuir costos para hacer investigación

y

desarrollo científico.

Todo lo anterior debe servir de ejemplo para que la historia

8.

Tener proximidad con mercados que estén en crecimiento.

que México cuente sea aquélla que involucre la inversión

9.

Crear centros o parques de alta tecnología, con

en la materia prima de los estudiantes (talento), atrayendo

personal capacitado, infraestructura de primer mundo para la investigación y desarrollo, incentivos fiscales y protección de la propiedad intelectual. 10. Otorgar incentivos fiscales y exención de impuestos a empresas de tecnología.

a más gente hacia las áreas de ciencia e ingeniería, con el fin de crear Bibliotecas de Alejandría del Conocimiento, que puedan generar ideas productivas innovadoras en el mercado globalizado de la competitividad, cuidando el desarrollo sustentable y mejorando la calidad de vida, sin echar en saco roto el correcto valor de jerarquías entre el tener y el saber.

En ese documento, los Estados Unidos identifican cómo después de secundaria, los estudiantes rara vez persiguen grados de ciencia o ingeniería. Sólo el seis por ciento de sus estudiantes profesionales están dentro de la ingeniería, mientras que Europa tiene el 12 por ciento; Singapur, el 20 por ciento, y China, más del 40 por ciento de estudiantes

En el mundo del mercado y del mono económico (Homo Aeconomicus) que somos: “la Historia es aquella que ha movilizando los talentos intelectuales y prácticos para satisfacer las demandas del cambiante y creciente mercado, y quien no se adapta, quedará en el rezago”.

Destina el 0.35 por ciento del PIB a este rubro, pese a que ya está
Destina el 0.35 por ciento del PIB a este rubro, pese a que ya está
Destina el 0.35 por ciento del PIB a este rubro, pese a que ya está
Destina el 0.35 por ciento del PIB a este rubro, pese a que ya está
Destina el 0.35 por ciento del PIB a este rubro, pese a que ya está
Destina el 0.35 por ciento del PIB a este rubro, pese a que ya está
Destina el 0.35 por ciento del PIB a este rubro, pese a que ya está

Destina el 0.35 por ciento del PIB a este rubro, pese a que ya está aprobado que se le otorgue el uno por ciento

Ingeniero Rafael Covarrubias Ortiz Director de Vinculación / CECyTE NL

V ivimos en un país que en las últimas décadas ha hecho depender su crecimiento económico, principalmente de la

producción industrial del petróleo y sus derivados. Otra fuente que ha venido cobrando fuerza, sin proponérselo,

es la entrada de remesas provenientes de los paisanos en Estados Unidos. También son importantes la industria

manufacturera, la industria de la construcción, y el sector servicios.

Estos lineamientos generales han hecho que nuestra economía sea vulnerable al comportamiento de la economía norteamericana, nuestro principal socio comercial, y al comportamiento, por ejemplo, de los precios internacionales del petróleo. En el caso del sector industrial, dependemos de la inversión extranjera directa y de una industria con un alto componente importado, en suma: la tecnología.

En este caso, si China o cualquier otro país presenta mejores expectativas para la inversión, estos capitales, tan

fácilmente como llegaron, se van; y esto

es lo que sucede actualmente. Viéndolo

del lado que nos ocupa, no presentamos las suficientes ventajas competitivas. Durante el gobierno de Salinas de Gortari, se hizo énfasis en la mano de obra barata; sobra decir lo que resultó.

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA Entre este torbellino preocupante sobre qué factores inciden en el bienestar de

todos los mexicanos, la pregunta es si las políticas públicas a seguir serán como la actual, en la que está rezagado, y en el peor de los casos, olvidado, el apoyo y la inversión que el Estado mexicano debe proporcionar a la educación tecnológica

y a la generación de investigación e

innovación científica y tecnológica. Lo que para muchos países ha sido punta de lanza, para México parece ser un lastre. Esto quiere decir que no resulta estratégico este tipo de gasto; que es

preciso felicitar los logros destacados de

la UNAM y el IPN, y conformarnos.

La presente administración ha tenido a bien establecer en la Ley Federal de Ciencia y Tecnología que el presupuesto para este rubro en las entidades federales y municipios “contemplará un incremento gradual anual, a fin de alcanzar en el año 2006, recursos equivalentes al uno por ciento del producto interno bruto (PIB)”, lo cual deja mucho que desear y se complica cuando nos enteramos que en el año 2005 sólo representó el 0.35 por ciento del PIB.

REDUCE MÉXICO SU COMPETITIVIDAD El atraso en el desarrollo de la competitividad del país es evidente al constatar que, según la más reciente reunión del Foro Económico Mundial, que incluye a 117 países, en el Índice de Competitividad Global, México se ubica en la posición 59 (descendió desde el lugar número 48 que tenía en 2004). En América Latina, su posición es la sexta, después de Chile (lugar 27), Argentina, Costa Rica, Brasil y Colombia. Se destacó que el principal rezago del país es en infraestructura y en ambiente de negocios. Los aspectos que, según este Foro mundial, definen la competitividad, son nueve variables: fortaleza de las

Foto tomada por GAB
Foto tomada por GAB

instituciones, infraestructura, macroeconomía, educación básica y salud pública, educación superior y capacitación, eficiencia de los mercados, preparación tecnológica, grado de satisfacción de las empresas e innovación.

Podemos ver que, en la realidad, todas estas áreas se relacionan entre sí, y mucho recae sobre la educación. Así que si la tarea es hacer repuntar la economía del país, habrá que apostarle a la educación orientada a producir innovación tecnológica, en las áreas de la ciencia que ya se prevén como las que revolucionarán no sólo

la

industria, sino la manera de vivir, tales como la nanociencia, la nanotecnología

y

la biogenética.

¿Cuánto de lo que se produce en el país es debido a la tecnología extranjera? ¿Cuánto de los equipos y maquinarias en las industrias, y cuánto de los electrodomésticos y tecnologías de información como las computadoras y el Internet, que se utilizan día a día en los hogares, en las oficinas, en las escuelas, en las empresas, en los lugares públicos, en las instituciones del país, son el resultado de la inventiva extranjera?

GRAN RETO PARA EL PAÍS El reto que enfrenta el país es grande, puesto que tenemos que empezar desde la raíz. ¿Cómo podemos hablar de producir investigadores especializados, si tenemos una población que aún después de cursar algún grado de estudios, no lee, y mucho menos se interesa por la ciencia? La innovación y la creatividad, sobre todo esta última, no han sido favorecidas por los modelos educativos.

En las instituciones de educación media superior, como el CECyTE NL, se producen técnicos que deben estar capacitados en el manejo de la tecnología de vanguardia. Son estos jóvenes la razón por la cual deben trabajar juntos empresa y escuela.

Doctor Juan Lauro Aguirre Villafaña Director de Prospectiva Científica P odríamos decir que la Ciencia
Doctor Juan Lauro Aguirre Villafaña Director de Prospectiva Científica P odríamos decir que la Ciencia
Doctor Juan Lauro Aguirre Villafaña Director de Prospectiva Científica P odríamos decir que la Ciencia
Doctor Juan Lauro Aguirre Villafaña Director de Prospectiva Científica P odríamos decir que la Ciencia

Doctor Juan Lauro Aguirre Villafaña Director de Prospectiva Científica P odríamos decir que la Ciencia y la Tecnología empezaron a ser un “asunto nacional” desde hace poco más de 35 años, cuando se promulgó la Ley que creó al CONACYT; sin embargo, sólo en fechas muy recientes y en forma muy elemental hemos empezado a hacer de la Ciencia y la Tecnología un “asunto de todos los estados”, y, aún más, un “asunto de todos los municipios” y que por lo tanto sea un “asunto federal.”

Podríamos decir que la Ciencia y la Tecnología empezaron a ser un “asunto federal” desde el año 1998, cuando se constituyó la Red Nacional de Organismos y Consejos Estatales de Ciencia y Tecnología (Red Nacecyt), cuyo principal objetivo es el fortalecimiento, en muchos casos a partir de la creación, de los Sistemas Estatales de Ciencia y Tecnología.

EN PUEBLA, EL PRIMER CONSEJO El primer Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología se creó

EN PUEBLA, EL PRIMER CONSEJO

El primer Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología se creó en Puebla en 1983; el segundo, en Querétaro en 1986, y el tercero en Tamaulipas, en 1989; actualmente, más de 25 entidades han constituido su Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología u Organismos similares, aunque son menos de la mitad los que han apoyado su funcionamiento en una Ley Estatal de Ciencia

y Tecnología.

Tal vez lo más crítico es que solamente desde el año 2002, cuando se promulgó la nueva Ley de Ciencia y Tecnología, se estableció un renglón en el presupuesto federal, el llamado Ramo 38, para planear y realizar las erogaciones que tienen como objetivo el fortalecimiento de la Ciencia y la Tecnología en México, que, sin embargo, solamente incluye las asignaciones para el CONACYT y su Sistema de Centros Públicos de Investigación, y sólo en forma indirecta “descentraliza” parte de esos recursos a los estados, principalmente como pago a los miembros del Sistema Nacional de Investigadores que residen en ellos.

Por lo anterior, es de esperarse que en los presupuestos estatales, y por supuesto en los municipales, no aparezca

ningún renglón cuyo destino sea el fomento local de la Ciencia

y la Tecnología, aunque nos parece legítimo que los estados

reciban de la federación, en forma directa, aportaciones etiquetadas para ese fin.

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y DESARROLLO TECNOLÓGICO Por iniciativa, tanto de la Red Nacecyt como de la Comisión de Ciencia y Tecnología de la Conferencia Nacional de Gobernadores (CONAGO), presidida por nuestro gobernador, José Natividad González Parás, el poder legislativo aprobó que dentro del Ramo 39 dedicado al Programa de Apoyos para el

Fortalecimiento de las Entidades Federativas (PAFEF) para el año 2005, los estados pudieran dedicar, si así lo deciden sus autoridades, una parte de las aportaciones recibidas a Proyectos de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico.

El Gasto Nacional en Ciencia y Tecnología, que según lo acordado por los Poderes Ejecutivo y Legislativo, ya debería andar en el uno por ciento del Producto Interno Bruto, y en la realidad solamente llega al 0.4 por ciento, está conformado por un Gasto Público, a su vez conformado por el Gasto Federal más la suma de todos los Gastos Estatales, y un Gasto Privado que en los países avanzados es mayor que el Gasto Público, pero que en México constituye actualmente cerca del 40 por ciento del Gasto Nacional, aunque es el de mayor dinamismo.

APORTACIONES NACIONALES PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA Dentro del esquema anterior, como lo veremos más adelante, hace falta un verdadero “concurso nacional” de aportaciones para el fortalecimiento de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación provenientes de todos los sectores, de todos los estados y de todos los niveles de gobierno; solamente así podremos empezar a mejorar los indicadores nacionales, o, lo que es aún mejor, empezar a tener indicadores estatales de Ciencia y Tecnología.

La Fundación Nacional para la Ciencia de los Estados Unidos (NSF por sus siglas en inglés) publica en la Internet http:// www.nsf.gov/statistics/pubseri.cfm?seri_id=18 los “perfiles estatales en Ciencia e Ingeniería” de cada uno de los estados, desde el año 1995 hasta el año 2003. Estos perfiles nos permiten ver en qué cosas y en qué proporción se deberían planear y realizar las erogaciones en México para ir cerrando poco a poco nuestras diferencias con ese país… de otra forma, ya sabemos lo que podría ocurrir.

Veamos el perfil del estado de Texas:

CARACTERÍSTICA

DATO DEL ESTADO

DATO DE USA

LUGAR RELATIVO

Científicos con doctorado 2001

28,610

542,940

3

Ingenieros con doctorado 2001

8,910

112,760

2

Doctorados en Ciencia e Ingeniería otorgados 2002

1,462

24,558

3

Posdoctorados en Ciencia e Ingeniería en Instituciones que ofrecen doctorados

2,562

45,171

4

2002

Estudiantes de posgrado en Ciencia Instituciones que ofrecen doctorados 2002

32,785

482,211

3

Población en el 2003 (miles)

22,119

294,688

2

Fuerza laboral 2003 (miles)

10,910

147,569

2

Ingreso per cápita 2003 (USD)

29,372

31,632

27

Gasto Federal (millones USD)

     

Gasto Total 2002

123,431

1,896,317

3

Gasto I+D 2002

3,374

83,764

6

Gasto Total I+D 2002

14,223

255,707

4

Gasto Industrial I+D 2002

10,744

182,403

4

Gasto Académico I+D 2002

2,535

36,314

3

Gasto Público en Educación Superior 2001

12,744

170,024

3

Número de apoyos a la innovación en las PYMES entre 1999 y 2002

740

19,383

7

Patentes a residentes 2002

6,029

86,971

3

Producto Interno Bruto (miles de millones USD)

764

10,206

3

Sólo para fines de comparación, sin el menor deseo de ser ofensivo, en ambos lados de la frontera, la situación en nuestros estados, en el mejor de los casos, se parece más al caso de Idaho:

 

CARACTERÍSTICA

 

LUGAR

DATO DEL ESTADO

DATO DE USA

RELATIVO

Científicos con doctorado 2001

2,090

542,940

43

Ingenieros con doctorado 2001

570

112,760

35

Doctorados en Ciencia e Ingeniería otorgados 2002

50

24,558

46

Posdoctorados en Ciencia e Ingeniería en Instituciones que ofrecen doctorados 2002

41

45,171

41

Estudiantes de posgrado en Ciencia Instituciones que ofrecen doctorados 2002

1,945

482,211

41

Población en el 2003 (miles)

 

1,366

294,688

40

Fuerza laboral 2003 (miles)

693

147,569

41

Ingreso per cápita 2003 (USD)

25,911

31,632

44

Gasto Federal (millones USD)

Gasto Total 2002

8,378

1,896,317

43

 

Gasto I+D 2002

231

83,764

43

Gasto Total I+D 2002

 

1,370

255,707

33

Gasto Industrial I+D 2002

992

182,403

31

Gasto Académico I+D 2002

93

36,314

46

Gasto Público en Educación Superior 2001

686

170,024

41

Número de apoyos a la innovación en las PYMES entre 1999 y 2002

45

19,383

41

Patentes a residentes

2002

1,828

86,971

15

Producto Interno Bruto (miles de millones USD)

37

10,206

46

A

partir de los datos anteriores se pueden calcular muchos datos interesantes, por ejemplo:

 

El

Gasto Total Anual en I+D por habitante en USA en el año 2002 =

 

(255,707 millones de USD) / (294.688 millones de habitantes) = 868 USD. Del gasto anterior el 71%, o sea 619 USD, se ejercen dentro de la industria y los restantes 249 USD salen de los presupuestos públicos. En México, de acuerdo con la edición 2004 de los “Indicadores de actividades científicas tecnológicas”, publicados por el CONACYT, el Gasto Total Anual en I +D en el año 2002 fue de $24,861 millones de pesos, correspondientes al 0.40% del Producto Interno Bruto, de ellos $7,681, o sea el 31%, fueron aportados por el sector privado. Si consideramos que la población de México era entonces 100 millones de habitantes, resulta que:

El Gasto Total Anual en I+D por habitante en México en el año 2002 =

($24,861 millones de pesos) / (100 millones de habitantes) = $248, o aproximadamente 22.5 USD, de los cuales 15.5 USD salen de los presupuestos públicos y los restantes 7 USD se ejercen en el sector privado.

Doctor Salvador Barrera Aldana Profesor Asociado Universidad de Monterrey 19
Doctor Salvador Barrera Aldana Profesor Asociado Universidad de Monterrey 19
Doctor Salvador Barrera Aldana Profesor Asociado Universidad de Monterrey
Doctor Salvador Barrera Aldana
Profesor Asociado
Universidad de Monterrey

Doctor Salvador Barrera Aldana

Profesor Asociado / Universidad de Monterrey

E n cierto periodo del pasado, Japón causó enorme

daño y sufrimiento a gente de muchos países,

particularmente a las naciones asiáticas, con una

Para Japón, este acuerdo representa el segundo tratado de libre comercio y el primero con un país latinoamericano. Japón ha buscado en México un mercado para sus productos industriales

y una puerta de acceso al mercado de Estados Unidos, ya

que es el más grande del mundo. Además, debe destacarse el hecho de que México se ha convertido en el único país que tiene acuerdos comerciales con las tres primeras áreas económicas mundiales: Estados Unidos, Japón y la Unión Europea (UE). Gracias a dicho acuerdo, ha incrementado sus inversiones un 10 por ciento en los últimos años.

Gracias a dicho tratado, existe el potencial de exportación al mercado Japonés, y permite atraer mayores flujos de inversión que contribuyan a incrementar la producción, el empleo y la competitividad del país. Para México, es una ventaja que lleguen más inversionistas directos de Japón, al tiempo que se abre un nuevo mercado, en el cual podemos vender nuestros productos. Tal es el caso de la entrada de autos y acero japoneses a México, o bien la exportación de carne y jugo de naranja mexicano a Japón, entre otros productos.

EXPECTATIVAS ENTRE MÉXICO Y JAPÓN Significado para Japón:

Japón quiso integrarse con México, porque estaba perdiendo terreno comercial a causa de la red de TLCs que nuestro país tiene acordados con muchos países.

Para Japón, el tratado ha tenido otro significado. Es una herramienta para realizar el cambio estructural de la economía Japonesa. Como tal, ha sido crucialmente importante.

serie de agresiones y dictaduras.

Japón, enfrentándose a dichos hechos de la historia, y con un profundo remordimiento, pone ahora todo su empeño

en la estabilidad internacional y la paz, y moviliza todos sus

recursos en aras de esa idea. Esta trayectoria habla para sí misma, según se ha demostrado por los esfuerzos asiduos de Japón en su distensión por la paz.

LOGROS ALCANZADOS El País del Sol Naciente posee la capacidad mínima para la

autodefensa, y ningún tipo de armas agresivas que podrían representar una amenaza para otros países. Desde el final de la Segunda Guerra Mundial, nunca recurrió al uso de

la

fuerza. Por lo contrario, Japón

se

ha dedicado a promover la paz

y

la estabilidad internacional, y

ha colaborado con la ONU, como miembro transitorio del Consejo de Seguridad.

Asimismo, ha brindado su ayuda a

naciones asiáticas para llevar el 20 por ciento del presupuesto total de la ONU, y para proporcionar la ayuda financiera (ODA); extendiendo

un total de $230 mil millones a 185

países y regiones en los últimos 51 años. Ha sido el donante más grande entre 1991 y 2000.

Japón ha prohibido cualquier uso de

la

ODA para propósitos militares,

y

ha contribuido en actividades

de reconstrucción en Iraq desde diciembre de 2003.

de reconstrucción en Iraq desde diciembre de 2003. Japón está en proceso de cambio y reestructuración.

Japón está en proceso de cambio y reestructuración. Hasta ahora, ha sido un país de producción masiva de maquinarias y equipos. En los últimos años, Japón ha querido rendir más como una economía de conocimientos avanzados y de mayor competitividad tecnológica.

Para ello, durante estos largos años de estancamiento, Japón ha emprendido las siguientes acciones.

DESARROLLO ECONÓMICO

ENTRE DOS NACIONES Así pues, al paso de los años y tras

el enorme desarrollo de esta gran potencia, surge la firma

del tratado de libre comercio entre los ambos países (México- Japón), los cuales han tenido diversos acuerdos tras un fin

único.

Japón es el octavo inversor del mundo, con $ 26 mil millones

de dólares en la última década, destinados en su mayoría a

países de Asia.

A su vez, México se ha convertido en un destino interesante para las empresas japonesas, especialmente desde 1994, cuando el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN) integró la economía mexicana con las de Canadá y Estados Unidos.

- Se reestructura arduamente

- Reduce el papel del gobierno

- Otorga poder a las provincias

- Otorga recursos a la iniciativa privada

- Invierte enormemente en ciencia y tecnología

Pero esta metamorfosis no será completa si no se abre más

a un mercado extranjero. La mayor concurrencia comercial

conduce al país a agilizar su sistema, rendir mejor, y elevar la competitividad.

Es evidente que cuanto más éxito tenga Japón en realizar esta metamorfosis, tanto más será la complementariedad entre los dos países, dando así más ventajas a México. `

La competencia mexicana, aunque sea de menor tamaño por el momento, va a ser precursora de mayor competencia para el campo japonés. Sólo de esta manera la agricultura japonesa podrá rendir. Muchas veces nos hemos hecho la pregunta:

¿Qué ganará México en el Acuerdo de la Asociación Económica con Japón?

México irá ganando en muchas áreas. En los próximos diez años, nuestro país espera lograr una tasa anual de crecimiento de las exportaciones del orden de 10.6 por ciento y recibir 12.7 mil millones de dólares de inversión procedente del Japón.

Ha sido éste el mejor acuerdo entre los 12 que México ha negociado con más de 30 países. El Embajador M. Nishimura, destacó el pasado 2004, en El Colegio de México, algunos puntos importantes:

México hace ventas a Japón por un valor de mil 800 millones de dólares, y Japón vende a este país un valor de nueve mil 300 millones; o sea, la balanza es 5.16 veces más a favor de Japón.

De estos nueve mil 300 millones que se venden, seis mil millones son de acero y otros productos semi acabados. Y las empresas japonesas hacen ventas en el mercado de EU por un valor de seis mil millones, impulsando de esta manera la exportación de este país.

Por eso, estadísticamente hablando, esos seis mil millones que compra México de Japón tiene que ser descontado de los nueve mil 300 millones.

Entonces, la balanza real es de tres mil 300 millones contra mil 800 millones, que es casi tan sólo dos veces (1.83) más en favor de Japón.

MERCADO ENORME PARA MÉXICO Como segundo comentario, se menciona que es un enorme mercado para la exportación mexicana. El volumen total de la importación de Japón es de 336 mil millones de dólares. Es uno de los mayores del mundo. El mercado alimenticio de Japón ($50mm) es también uno los mayores del mundo, y la participación de México es de tan sólo uno por ciento.

Bajo este acuerdo, Japón ofreció concesiones exclusivas al agro mexicano, que cubre el 96 por ciento del valor de la exportación mexicana a ese país. Si se aprovecha bien, puede México rápidamente duplicar su participación e ir más allá.

México no tiene que temer la contraofensiva del campo japonés, porque tales ofensivas no existen. Es importante aprovechar cabalmente todas las oportunidades

DE MÉXICO DEPENDE Japón ha ofrecido una cooperación industrial en favor de la industria agropecuaria mexicana, que consiste en celebrar ferias de productos mexicanos en grandes tiendas departamentales de Japón, en ayudar a buscar socios empresariales interesados, de ambos países, en ajustar los requerimientos de calidad, sobre todo entrega a tiempo; además, es muy importante que el éxito en conquistar el mercado de Japón o de cualquier otro país no depende de los esfuerzos de ese país, sino de los que quieran conquistar.

Si México es el único país del mundo que se enlaza con tres poderes mundiales, Estados Unidos, Europa y Japón, tiene que estar al tanto de la cultura del negocio mundial, apego al contrato, responsabilidad ética, transparencia, rendición de la cuenta, etc.

Además, México tiene que ser un país seguro como muchos otros países.

REFERENCIAS

Embajada de México-Japón

An International Comparison Japan 2006, Japan Institute of Social and Economic Affairs, First Edition: December 15, 2005 by Keizai Koho Center.

Japan 2006 , Japan Institute of Social and Economic Affairs , First Edition: December 15, 2005
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Profesor Ismael Vidales Delgado Director del Centro de Altos Estudios e Investigación Pedagógica

C iertamente, el hombre fue dotado para iniciar -desde su nacimiento y creación- un ascenso interminable.

Siendo objetivos, debemos aceptar que ha cumplido sobradamente con este cometido, tanto, que a veces nos

preguntamos: ¿Cuándo parará? ¿Qué lo detendrá? ¿Cuáles son sus límites?

La ciencia le ha permitido agudizar su

pensamiento, utilizar la razón, crear

y recrear. La tecnología ha sido la

consecuencia de estas prácticas; así, el hombre ha dominado a la naturaleza, determinando si ha de abrirse un

cerro, indagar en el fondo del océano u observar los cráteres de la Luna in situ. De igual forma, ha logrado inocular en su propio cuerpo dosis de microbios para revertir sus efectos negativos y ganar la lucha a la enfermedad; incluso, está dando pasos firmes en la clonación

de sí mismo.

Muchas de estas acciones han permitido prolongar la vida y la calidad de ésta; otras han sido origen de su propia destrucción; algunas han sido aplaudidas y otras han sido condenadas. En estas circunstancias, todo indica que el hombre sigue su marcha en el ascenso prescrito por la voz divina o la darwiniana, según se quiera enfocar.

México presenta, por un lado, serios rezagos, tanto en la ciencia como en la tecnología, debidos tanto a los bajos

niveles de producción científica, como a

la escasa capacidad para su utilización

apropiada; así lo constatamos diariamente en el aire que respiramos, los alimentos que ingerimos, la salud de la población, y en general en la galopante contaminación del suelo, el aire y el agua. Las cosas que ocurren hoy no ocurren necesariamente porque así venían ocurriendo o porque tenían inevitablemente que ocurrir; ocurren porque grupos organizados, utilizando su poder, decidieron hacerlas suceder. Léase: empresarios sin escrúpulos y gobiernos complacientes.

La ciencia y la tecnología son temas que

no pueden verse fuera de su natural

contexto: la calidad de vida, la educación,

la economía, la política y la ética.

 
 

SOCIEDAD TECNOLÓGICA Debemos reconocer que la nuestra es ya una sociedad tecnológica y que lo será cada vez

más en el futuro inmediato; esto es irreversible; pero, ¿está siendo preparada nuestra niñez

y

nuestra juventud para hacer frente con

posibilidades de éxito a esos desafíos?

Esta situación polariza las opiniones, dando origen a un complejo sistema de “riesgos” y “oportunidades”.El dilema muestra a un grupo que visualiza un amplio desarrollo científico y tecnológico, mientras que antagónicamente hay otro que señala los riesgos de la mundialización económica y cultural.

Alvin Toffler sostiene que: “La forma de

alcanzar el desarrollo y el poder económico en

el

siglo XXI, ya no será mediante la explotación

 

de las materias primas y del trabajo manual del hombre, sino mediante la aplicación de los recursos de la mente humana”.

que ya entró, y entró jugando bastante mal, sobre todo porque ha asumido un papel de imitación deshumanizado, proclive a las macrocifras y desdeñador de la economía real: la de la bolsa del pantalón y el monedero de las amas de casa.

El

acelerado desarrollo de la Ciencia y la

Tecnología ha creado nuevos paradigmas:

ahorro de mano de obra, materias primas, espacios y tiempos de producción y de energía. Esto ha repercutido en las universidades, en los requerimientos industriales, y en la sociedad

Vivimos este dilema, y debemos resolverlo; pero si en el juego no vamos todos, lo más probable es que pronto nos sienten en la banca, y después ni siquiera nos dejarán entrar en el estadio y asumiremos el papel de espectadores desde la soledad del no invitado, el eterno ausente.

en

general, que reclaman nuevas carreras y

nuevos saberes.

 

NUEVA CIENCIA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

DAR PRIORIDAD A LA SOBERANÍA NACIONAL Cualquier alternativa que asuma nuestro país, ante la mundialización de la ciencia y la tecnología deberá priorizar la soberanía nacional y definirla como el eje central de las acciones nacionales, y esto tiene relación directa con la educación, especialmente con la que se imparte en la universidades e instituciones de educación superior. Desafortunadamente, ante la escasa participación de las universidades en la producción de nuevos conocimientos, las industrias están generando sus propios satisfactores, con lo cual se corren más riesgos que beneficios, si nos asumimos como país y no como un territorio fraccionado donde se realizan negocios bajo intereses estrictamente individuales o corporativos en los que el sentido social y de pertenencia a una patria estén ausentes.

Es

una realidad que los países altamente

industrializados monopolizan la nueva ciencia y

las

nuevas tecnologías: la robótica, la telemática,

los nuevos materiales, la microelectrónica,

la

biotecnología, la autotrónica, la aviónica,

etcétera no son cosa común en México ni en

otros países en desarrollo.

La

participación del Estado se reduce a asumir

un

papel financiador, mientras las grandes

transnacionales imponen el modelo de desarrollo científico y tecnológico al resto de

Finalmente, no debemos olvidar que si el currículo formativo sigue privilegiando la tecnología, olvidando la ciencia con referente ético, la factura que nos han de presentar simplemente será impagable.

Estados Unidos, desde hace varias décadas, introdujo las humanidades en la ciencia y la tecnología, como parte del currículo de todas las áreas del conocimiento. La UNESCO, por su parte, ha recomendado la introducción en la enseñanza universitaria de los estudios de historia, sociología y política de la ciencia y la tecnología, así como la realización de investigaciones sobre

las

naciones.

Edgardo Galli nos advierte, en su artículo “Conocimiento tecnológico, educación

y

tecnología”, publicado en la Revista

Latinoamericana de Innovaciones Educativas, que: “El hecho de que la tecnología sea hoy en día el eje de la razón instrumental,

y

fundamento de la nueva riqueza de las

naciones, no debe derivar en esquemas mecánicos de imitación, sino que requiere la asimilación y la creación autónoma en función de las peculiaridades de cada país”.

Éste es el quid del asunto. México necesita definir su papel en este juego mundial en el

esos temas referidos a las situaciones locales de cada nación y de carácter comparativo entre varios países.

En México, estamos indecisos; las humanidades, si bien forman parte de casi todos los planes de estudio, reciben un tratamiento ligero, superficial y de escasa importancia. Si hoy no sabemos llevar un paquetito en las manos, jamás podremos llevar en ellas las riendas de nuestro destino, como individuos y como nación.

E s indudable que el mundo se transforma; que con el paso del tiempo, nuestras sociedades cambian por el efecto de diversas circunstancias y factores de índole económica, política, social, cultural, ambiental, entre otros.

Precisamente la ciencia también es uno de esos factores que se han constituido como importante conductor de transformaciones que van perfilando el rostro de nuestro porvenir.

4. La ciencia, tanto básica como aplicada, también se está

globalizando, señala Coates. Gracias a las tecnologías de la información y a la apertura política de muchas naciones anteriormente consideradas como comunistas o dictaduras represoras, las comunidades científicas en todo el mundo se están acercando e interactuando cada vez más. Los congresos académicos, los proyectos internacionales de IyD, las estancias posdoctorales en el extranjero y la divulgación científica por Internet son sólo algunos ejemplos que dan cuenta de lo anterior.

La ciencia –al igual que la tecnología- tiene la capacidad de influir en el quehacer humano: en la forma en cómo nos organizamos, en cómo vivimos y, tal vez también, en cómo trascendemos. Basta mirar a nuestro alrededor para darnos cuenta del trasfondo científico que puede encontrarse detrás de cada cosa que existe en nuestra vida diaria.

En ese sentido, resulta indispensable reflexionar sobre cuáles podrían ser algunas tendencias, visiones y retos que la ciencia podría tener en los próximos años, como un intento para analizar de manera prospectiva este importante generador de cambio.

TENDENCIAS CIENTÍFICAS Para Joseph Coates -renombrado prospectivista estadounidense que ha colaborado en programas de evaluación tecnológica para la Fundación Nacional para la Ciencia y para la Oficina de Evaluación Tecnológica, ambas en los Estados Unidos- el desarrollo de la ciencia en las próximas décadas estará marcado por un conjunto de tendencias que moldearán su destino 1 . Entre algunas de ellas destacan, por ejemplo, que:

1. La ciencia y la tecnología serán

5. El outsourcing también se ha hecho presente en el mundo

científico. Con el firme propósito de alcanzar sus metas, las

multinacionales buscan el mejor talento, sin importar el lugar en que se encuentre ni la nacionalidad que ostente.

6. El inglés se está consolidando como el idioma universal

de la ciencia. A pesar de los importantes descubrimientos, adelantos y esfuerzos científicos que

se realizan en Europa, Asia y América Latina, la difusión de las ideas y la divulgación del conocimiento han encontrado en este idioma su principal medio de comunicación.

Joseph Coates
Joseph Coates

7- Las naciones desarrolladas, como los Estados Unidos, son cada vez más dependientes de investigadores provenientes del extranjero. Hoy en día, los ciudadanos chinos e hindúes están siendo atraídos por occidente para ser entrenados en sus universidades y muchos de ellos retenidos por compañías de dichos países.

VISIONES Y ESCENARIOS ¿Cómo podría ser la ciencia en las próximas décadas? ¿De qué manera se perfila esta actividad humana ante un mundo cada vez más complejo y retador?

Para responder a estas inquietudes, un grupo de científicos, ingenieros y líderes políticos convocados por la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia, construyeron un Visión hacia el año 2033 para discutir temas sobre ciencia, tecnología y políticas públicas para los siguientes 30 años.

cada vez más interdependientes

y no serán vistas como campos separados e indiferentes el uno al otro. En las industrias, sobre todo las tecnológicamente más avanzadas, la ciencia –y no sólo la tecnología- será cada vez más utilizada por las organizaciones.

2. Al igual que en el caso anterior, la ciencia básica y la

aplicada tenderán cada vez más a complementarse y apoyarse no sólo para intentar responder a las inquietudes que tenemos sobre la naturaleza y el universo, sino también para ofrecer soluciones a problemas prácticos del mundo en el que vivimos.

3. La interdisciplinariedad incrementará su importancia en cualquier actividad de investigación y desarrollo. El enfoque holístico y la conformación de equipos multidisciplinarios podrían convertirse en una norma para impulsar diversos campos de investigación, tales como las ciencias de la vida o la robótica.

Uno de los aspectos que se tocaron en este ejercicio prospectivo fue el de las áreas que demandan apoyo por parte de la ciencia. Para John H. Gibbons, quien fuera asistente sobre Ciencia y Tecnología del presidente Bill Clinton y

director de la Oficina sobre Políticas de Ciencia y Tecnología de la Casa Blanca, la ciencia deberá prestar atención no sólo al estudio de los desastres naturales, sino particularmente

a tres tipos de actividades humanas que pueden generar

efectos perniciosos para la sociedad: las dinámicas de la

población humana, los flujos de los recursos económicos y

la seguridad global. Para William Foege, profesor emérito de

Salud Internacional

de la Universidad de Emory, los temas de salud pública –y las disparidades que hay
de la Universidad de Emory, los temas de salud pública –y las disparidades que hay

de la Universidad de Emory, los temas de salud pública –y las disparidades que hay entre las naciones en este rubro- son también otro campo al cual la comunidad científica deberá poner atención en el largo plazo, estableciendo tareas que se puedan realizar en este momento.

Por su parte, Margaret A. Palmer, profesora de entomología y biología de la Universidad de Maryland, propuso una visión práctica de la ciencia para los próximos años: el que la ciencia –y la tecnología- no puede resolverlo todo; que para enfrentar los diversos retos y desafíos del mundo se requiere la participación de la toda la sociedad. Puso como ejemplo una visión en la que la ciencia puede permitir un futuro en el que los ecosistemas naturales pueden proveer las necesidades de una creciente población, si es que son complementados, por supuesto, por estilos de vida más sustentables por parte de los seres humanos.

PROMISORIO FUTURO DE LAS CIENCIAS Para Sheila Jasanoff, profesora de estudios sobre ciencia y tecnología de la Universidad de Harvard y participante también de esta Visión 2033, no sólo las ciencias naturales y exactas tienen un futuro promisorio, sino las disciplinas sociales también. Incluso, consideró que ramas como la antropología, la historia, la filosofía, el derecho y las teorías políticas son esenciales para entender cómo aprovechar la ciencia y la tecnología y cómo comprender sus efectos a mediano y largo plazo.

Todos los participantes en el ejercicio concordaron en que los científicos e ingenieros pueden limitar o prevenir muchos problemas en el futuro, pero que es menester que éstos y la sociedad actúen en este momento.

Por otra parte, invitado por la Fundación Edge para dictar un seminario sobre la ciencia en el siglo XXI, Kevin Kelly –impulsor de la revista sobre cultura tecnológica Wired- visualiza un escenario en el que el ritmo de los cambios en el mundo de la ciencia será cada vez más intenso, en el que surgirá un liderazgo por parte de las ciencias de la vida, en el que las computadoras crearán nuevas formas para hacer ciencia, en el que emergerán nuevos modos de conocer, y en el que la ciencia generará nuevos niveles de significados, considerando la expansión de las fronteras de ésta y de la tecnología.

RETOS Para la OCDE, este siglo no estará exento de desafíos para la ciencia. Las décadas por venir presentarán un conjunto de pruebas que la comunidad científica deberá enfrentar con el apoyo de los líderes y de la sociedad en general.

De acuerdo con la reunión ministerial llevada a cabo en enero de 2004 sobre el tema de Ciencia, Tecnología e Innovación para el Siglo XXI 5 , los representantes de los países miembros de esta organización concluyeron que:

1- Para lograr impulsar y aprovechar los procesos de innovación, se requerirá redoblar los esfuerzos para vincular la industria y la ciencia.

2- La propiedad intelectual jugará un papel cada vez más destacado en el complejo mundo de la innovación, la difusión del conocimiento y la creación de empresas. Por lo que deberá ser reforzada por toda la comunidad.

3- Para satisfacer la demanda de capital humano altamente capacitado, será necesario elevar la calidad de instrucción de la ciencia y la tecnología en la educación terciaria.

4- Será imperativo mejorar la transparencia de las políticas científicas y tecnológicas a través de ejercicios de evaluación continuos, buscando identificar y diseminar las mejores prácticas en la materia.

5- Será necesario ampliar el acceso a bases de datos e información que provengan de investigaciones financiadas con fondos públicos, para contribuir al avance científico y a los procesos de innovación.

6- Para enfrentar diversos retos globales –como el crecimiento económico, la mejora en la salud pública, el desarrollo sustentable y la seguridad- será indispensable promover una mayor cooperación internacional en los ámbitos científico y tecnológico.

EL FUTURO EN NUESTRAS MANOS Es verdad que nadie tiene la capacidad para predecir el futuro. Tal vez algunas de estas visiones o escenarios no lleguen a concretarse. Lo que sí es cierto es que la ciencia, al igual que el mundo, no es estática, sino que también cambia y evoluciona. Por lo que no es de extrañar que en las siguientes décadas la ciencia presentará rasgos diferentes a los que le conocemos hoy en día. Y lo más seguro es que el principal factor que influirá en el futuro de la ciencia se encuentra precisamente en nosotros mismos.

Investigación con células madre, trasplante de médula ósea, Banco de Huesos del Hospital Universitario, la
Investigación con células madre, trasplante de médula ósea, Banco de Huesos del Hospital Universitario, la
Investigación con células madre, trasplante de médula ósea, Banco de Huesos del Hospital Universitario, la
Investigación con células madre, trasplante de médula ósea, Banco de Huesos del Hospital Universitario, la

Investigación con células madre, trasplante de médula ósea, Banco de Huesos del Hospital Universitario, la resonancia magnética y la tomografía computada, algunos ejemplos

magnética y la tomografía computada, algunos ejemplos Doctor Ricardo Rangel Guerra Profesor de Neurología /

Doctor Ricardo Rangel Guerra Profesor de Neurología / Hospital Universitario os párrafos siguientes expresan la opinión y los diferentes puntos de vista del autor durante sus 42 años de experiencia en la práctica de la medicina en Monterrey.

práctica de la medicina en nuestra entidad, sus principales errores y sus aciertos.

L Este resumen intenta mostrar al lector el progreso en general en la medicina de
L
Este resumen intenta mostrar al lector el progreso en general
en la medicina de Nuevo León, desde el punto de vista científico
y tecnológico; al final haremos algunos comentarios sobre la
En el ejercicio privado de la medicina que he realizado en
esta ciudad, desde que regresé de mi entrenamiento en los
Estados Unidos de América, en agosto de 1964, mi trabajo
como profesor y jefe del Servicio de Neurología en el Hospital
Universitario, durante más de 40 años, me ha mostrado
diferentes facetas de la práctica médica de esta ciudad del
Estado de Nuevo León, los cuales trataré de resumir en los
siguientes párrafos.

Es evidente que en nuestra ciudad y en nuestro Estado la medicina ha progresado en forma muy significativa y hasta cierto punto acelerada. Debemos enfatizar que, aun cuando ha habido avances muy importantes en muchos campos de la medicina, todavía nos falta mucho por desarrollar,

y el punto medular de este progreso lo constituye la

investigación básica y clínica que todavía no ha alcanzado

su punto máximo en nuestro ambiente médico.

Es un hecho incontrovertible y bien conocido que el progreso de una sociedad desde el punto de vista científico se fundamen- ta en la investigación, la cual desafortunadamente no se realiza en nuestro medio con la intensidad y la productividad que debiera. A pesar de esto, es evidente que se han logrado avances muy importantes en la investigación básica y clínica, tanto en las universidades, facultades de Medicina del Estado, como en la facultades de Medicina de las instituciones privadas.

INVESTIGACIÓN CON CÉLULAS MADRE En los últimos años hemos visto con beneplácito cómo protocolos de investigación con utilización de células madre se han desarrollado gradual y progresivamente en los campos fundamentales de la medicina: la cardiología y la neurología.

Es evidente que este tipo de investigación proporcionará en un futuro las bases fundamentales para manejar y tratar en forma efectiva diversos padecimientos que afectan a la sociedad y a la humanidad, como son la enfermedad cardio vascular coronaria y la enfermedad cerebro vascular, así como también las enfermedades neuro degenerativas. Están en proceso protocolos para el uso de las células madre, como trasplantes homólogos en padecimientos coronarios y neuro degenerativos.

Otro tipo de avance importante en el campo de la hematología, ha sido la introducción de los transplantes de médula ósea para corregir, manejar y prolongar la vida de los pacientes con enfermedades malignas hematológicas (leucemias); también se ha desarrollado ya y se ha iniciado el uso de nuevos agentes antihemorrágicos, para el tratamiento de enfermedades hemorrágicas, en las áreas de ginecología, gastroenterología y neurología, con resultados sorprendentes.

BANCO DE HUESOS DEL HU Desde el punto de vista del progreso terapéutico, es evidente que en nuestra ciudad, el banco de huesos del Hospital Universitario es el pionero en este tipo de empresa médica; ha sido extraordinariamente productivo y efectivo para el manejo de múltiples enfermedades metabólicas, ortopédicas y traumatológicas, y es uno de los bancos de hueso que tiene más productividad y difusión en todo el país.

Hemos sido, también, testigos de lo acelerado y productivo de

la imagenología radio diagnóstica en diversas enfermedades de

otras especialidades, tales como la cardiología, la neurología y

la oncología; el desarrollo de múltiples técnicas de la resonancia

magnética y de la tomografía computada. Esto ha permitido

detectar en forma no invasiva enfermedades cardiovasculares

y neurológicas que antes no era posible registrar más que con

procedimientos invasivos.

era posible registrar más que con procedimientos invasivos. El uso cada vez más generalizado de la

El uso cada vez más generalizado de la resonancia magnética funcional y de la espectroscopia han permitido establecer diagnósticos de enfermedades metabólicas que antes era prácticamente imposible reconocer.

DIAGNÓSTICO DE PATOLOGÍA CORONARIA La tomografía computada, los avances en diagnóstico de patología coronaria, ha sido también muy importante, ya que este procedimiento permite valorar el árbol arterial coronario sin necesidad de angiografía.

Varios hospitales privados han adquirido recientemente equipos muy sofisticados, como la tomografía por emisión de positrones (PET) para el uso de diagnóstico específico en oncología, neurología y cardiología, situación que antes no existía en nuestro medio. La oftalmología tampoco ha quedado atrás, y los procedimientos nuevos para la corrección de la miopía, la hipermetropía y el astigmatismo han sido recursos terapéuticos que se siguen utilizando en forma creciente, positiva y eficiente.

Dentro de esta rama, debemos mencionar la creación de instituciones para cirugía oftalmológica en pacientes de escasos recursos, como “Destellos de luz”, empresa no lucrativa que ha logrado realizar más de seis mil ó siete mil procedimientos quirúrgicos oftalmológicos para corrección de cataratas y otras lesiones oculares.

EL IMSS, PIONERO EN TRASPLANTES DE CORAZÓN Otro avance indiscutible y obvio ha sido la realización de transplantes del corazón, de los cuales el Instituto Mexicano del Seguro Social es pionero. Entre los hospitales que funcionan en nuestra ciudad, el Universitario ha sido uno de los que han

avanzado en forma más rápida y más clara, no solamente en la mejoría de las
avanzado en forma más rápida
y más clara, no solamente en la
mejoría de las áreas físicas y de
la remodelación de diferentes
servicios y departamentos, sino
también con la adquisición de
modernos equipos de diagnóstico
y tratamiento, así como con
una evidente mejoría en la
enseñanza de la Medicina, con
un repunte de la investigación
básica y clínica y un ingreso
cada vez mayor de profesores
de la Facultad de Medicina de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León al sistema nacional de
investigadores.
Por
otro
lado,
es también
evidente que las enfermedades
psiquiátricas
no
han
sido
relegadas.
El advenimiento de nuevos
medicamentos anti sicóticos
y drogas para el control y el
tratamiento de la depresión y
de
la enfermedad bipolar, así como de
otros trastornos psiquiátricos, ha sido
evidente en los últimos años, y continúa
investigándose intensamente, para
lograr obtener nuevos medicamentos en
estas áreas.
El uso más generalizado y casi ya habitual de la aplicación de STENTS en enfermedad
CONTROL DEL ATAQUE
CEREBRAL AGUDO
No podemos dejar de mencionar el
progreso y el acelerado avance en las
técnicas de neurointervencionismo para
el
control del ataque cerebral agudo,
coronaria y cerebro vascular, ha sido un hecho muy ampliamente reconocido y que
en nuestra ciudad se realiza con mayor eficacia y menos morbilidad, con resultados
sorprendentes. Junto con todo esto, debemos mencionar el hecho del desarrollo
y el progreso en el conocimiento de la fisiología y la patología del sueño, como
un factor muy importante en el aumento del riesgo de diversas enfermedades
cardiovasculares y cerebro vasculares, así como en el control de enfermedades
como el parkinson, la demencia, la epilepsia y otras enfermedades metabólicas del
sistema nervioso. Ha sido éste un hecho bien conocido, y en nuestra ciudad se han
incrementado los laboratorios del sueño, que le permiten al clínico detectar estas
alteraciones que redundan en la calidad de vida de los pacientes, que sufren estos
y
para poder “limpiar” las arterias
cerebrales obstruidas por un émbolo o
por una área de trombosis cerebral, a
través de intervensionismo que permite
destruir los coágulos y extraerlos, así
como también tratar las malformaciones
arterio venosas, sin necesidad de
procedimientos quirúrgicos cruentos y
con alta morbi mortalidad.
problemas. DESHUMANIZACIÓN DE LA
PRÁCTICA MÉDICA
Podría seguir enumerando más avances tecnológicos y científicos de la medicina
en nuestro medio; pero no puedo terminar esta presentación sin antes enfatizar
el hecho de que la práctica de la medicina continúa deshumanizándose y continua
realizándose en un ambiente limitado y parcial, en que el médico trata de obtener
diagnóstico a base de estudios paraclínicos, sin tomar en cuenta que el principal
diagnóstico de las enfermedades se realiza a la cabecera del paciente o en el
consultorio, al valorar y examinar a los pacientes en forma completa y detallada;
La epilepsia, una de las enfermedades
si esto no se logra, aun los más avanzados instrumentos de diagnóstico no serán
neurológicasmásfrecuentes,hamostrado
útiles, si la clínica ha sido parcial e insuficiente.
desarrollo y progreso importantes, sobre
todo en cuanto al mejor conocimiento de
No quiero terminar estos párrafos sin antes dejar un mensaje para la comunidad
la fisiopatología de esta entidad, como el
médica de nuestra ciudad y de nuestro Estado, de que debemos continuar realizando
desarrollo de numerosos medicamentos
la práctica de la medicina, fundamentados en los principios que Hipócrates nos
anti epilépticos y los progresos francos
enseñó, manteniendo un respeto absoluto por el paciente, realizar su diagnóstico
en la cirugía de la epilepsia, para corregir
y manejo con los más puros y principales principios éticos, y nunca realizar
y extirpar focos epileptógenos causantes
una práctica de la medicina deshumanizada y desprovista de principios éticos y
de epilepsia refractaria.
morales.
Ingeniera Claudia Ordaz ¿ ¿Cómo andamos en ciencia y tecnología en el estado? Yo contestaría
Ingeniera Claudia Ordaz ¿ ¿Cómo andamos en ciencia y tecnología en el estado? Yo contestaría
Ingeniera Claudia Ordaz ¿ ¿Cómo andamos en ciencia y tecnología en el estado? Yo contestaría
Ingeniera Claudia Ordaz ¿ ¿Cómo andamos en ciencia y tecnología en el estado? Yo contestaría

Ingeniera Claudia Ordaz

¿ ¿Cómo andamos en ciencia y tecnología

en el estado? Yo contestaría que ahí la

llevamos; y, si es con respecto a los demás

estados de la república, vamos bien. Nuevo

León cuenta con una infraestructura

moderna, con lo último en servicios de

telecomunicación, con una disponibilidad

de fibra óptica de cobertura amplia de

T1 y DSL, que tiene una capacidad de 2.5

gigabytes por segundo, y con industrias “top” de este giro: AT&T (Alestra), MCI World (Avantel) y Telmex.

Además, Nuevo León es un estado de economía basada en la industria. La industria del vidrio contribuye con un 75 por ciento en la participación del mercado nacional; la industria del maíz, con un 75 por ciento; la industria de las fibras sintéticas, con un 60 por ciento; la industria cementera, con un 60 por ciento; la industria de electrodomésticos, con un 60 por ciento; con un 50 por ciento la industria cervecera; con un 50 por ciento la industria de la cerámica, y con un 40 por ciento la industria del acero.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA, BASE DEL DESARROLLO ¿Cómo prescindir de la ciencia y la tecnología si ambas son indispensables para el desarrollo del proceso de cada una de estas industrias? ¿Cómo no hacerlas básicas y necesarias en un estado que se distingue por ser pujante, industrial y empresarial?

Ciencia y tecnología van de la mano para el desarrollo de nuevos productos, para la mejora de procesos, para la innovación de campos inexplorados en la industria. Por eso digo que vamos bien, si no es que mejor de lo que muchos podrían suponer.

Además, Nuevo León posee “headquarters” de los grupos industriales más grandes del país, como lo son: ALFA, CEMEX, DEACERO,

FEMSA,IMSA,MASECA,PROEZA,PULSAR,

QUIMMCO, VILLACERO, VITRO, XIGNUX, que generaron ganancias durante 2003 por 36.5 billones de dólares. Si es cierto que Nuevo León tiene maduros los sectores de plásticos, automóviles, electrónicos, electrodomésticos y telecomunicaciones, estamos todavía un “poco verdes” en el sector: IT, de software, aéreo, y biotecnología.

Pero calma, vamos bien con respecto

a los demás estados de la república,

aunque podríamos ser más ambiciosos

y compararnos con ciudades que están

desarrollando tecnología de punta como

lo son Tokio o Singapur.

Por eso, Nuevo León resulta tan atracti- vo e irresistible para invertir, y por eso muchas compañías internacionales se han venido a establecer en nuestro estado, como: ABB, AISIN SEIKI, ALCO A- FUJIKURA, BASF, CATERPILLAR, CELESTICA, DANFOSS, DELPHI, DENSO, ELCOTEQ, FICOSA, GENERAL ELECTRIC, JOHN DEERE, MEDEX, LG ELECTRONICS, MERCEDES BENZ, MITSUBISHI, PACKARDELECTRIC, PARKER ZENITH, PHELPS DODGE, PIOLAX, PIONEER, SCHENEIDER ELECTRIC, SIEMENS, TAKATA, TOYOTA TSUSHO, UNION CARBIDE, VISTEON, YAZAKI.

Otra cosa: si nosotros no desarrollamos tecnología, vienen de fuera y nos enseñan la tecnología y la ciencia que aplican en sus procesos industriales.

El tener tanto empresas regionales

como extranjeras, hace de la economía neoleonesa una de las mejores economías del país; responsable del

7.2 por ciento del Producto Interno

Bruto nacional, y ser el productor del

9.2 por ciento del total de los bienes

manufacturados nacionales, generador de casi 80 mil empleos en los últimos seis años.

Además, la ciencia y la tecnología no sólo se importa de países extranjeros o se genera en las industrias regionales, sino que comienza a gestarse desde las aulas de la universidad.

EDUCACIÓN COMPETITIVA Nuevo León cuenta con educación competitiva en el ámbito mundial. Su nivel escolar es tres años arriba del promedio nacional, y las universidades regiomontanas comienzan a incluir Mecatrónica y Biotecnología en sus

comienzan a incluir Mecatrónica y Biotecnología en sus planes de estudio y a considerarlas como carreras

planes de estudio y a considerarlas como carreras “avant garde”. Le apuesto que estas carreras van a ser de las mejor renumeradas, y sus egresados de los más demandados en una ciudad que se antoja cada vez más industrial y donde la ciencia y la tecnología son indisolubles.

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Doctor Raúl Quintero FIME / UANL L a innovación tecnológica es la utilización de los conocimientos científicos y tecnológicos, y de los equipos necesarios para mejorar los procesos de producción de bienes o servicios que hagan más eficiente y/o competitiva y/o rentable a la

planta productiva o a la institución o empresa que presta un servicio.

La importancia de la innovación tecnológica para los países en general, y para México en particular, es fundamental, pues evita la pérdida de competitividad de las empresas y la pérdida de la participación de mercado ante productos provenientes del extranjero, hechos con tecnologías más avanzadas y con menores costos de producción.

INVERSIÓN EN DESARROLLO TECNOLÓGICO Hay una clara correlación entre la inversión de un país en desarrollo tecnológico y el incremento del PIB. Los países que más han avanzado económicamente son los que más han invertido en su desarrollo tecnológico. Como empresa, ante la competencia, la inversión en desarrollo tecnológico mejora la posición competitiva, asegurando la supervivencia.

Algunos de los factores que han influido para que los países que ocupan los lugares de vanguardia en innovación, hayan llegado a ello, han sido:

•La necesidad de sobrevivir y de mejorar su estándar de vida. •La educación de su gente. •Las políticas y los apoyos financieros gubernamentales al desarrollo tecnológico. •La concientización de la gente sobre la necesidad de desarrollarse tecnológicamente, ante la amenaza para las empresas, de morir presas de la competencia internacional. •El contar con personal preparado capaz de llevar a cabo los avances tecnológicos que el país requiere. Esto significa tener mayor acceso a las universidades, especialmente a sus programas de posgrado, y posteriormente quedarse en el país para reforzar las capacidades de las propias empresas y de los centros de investigación. •El contar con empresarios dispuestos a apostarle al futuro, invirtiendo recursos importantes en su desarrollo tecnológico. •El contar con buenos programas de protección a la propiedad intelectual, que den confianza a los investigadores y a las empresas de que sus desarrollos serán debidamente protegidos. •El contar con universidades con maestros, laboratorios y programas de estudio que permitan la buena formación de recursos humanos.

INCENTIVOS Y PROGRAMAS DE APOYO A LAS EMPRESAS En México, el gobierno ha emprendido en la última década importantes acciones para fomentar el desarrollo tecnológico de la planta productiva. Se han implementado programas de incentivos fiscales, apoyos con créditos blandos o a fondo perdido; nuevos programas de apoyo a las empresas, etcétera. Sin embargo, no han sido suficientes para salir de los índices que la OECD considera se deben tener en cuanto a la inversión

en desarrollo tecnológico para aspirar a ser un país por lo menos de desarrollo medio, para lo cual se requiere una inversión en desarrollo tecnológico del uno por ciento del Producto Interno Bruto.

En cuanto al estado tecnológico de las empresas en México, la gran empresa en general está más o menos bien posicionada tecnológicamente, y puede competir internacionalmente en los mercados en que participa. No sucede lo mismo con la mediana empresa, salvo pocas excepciones, y mucho menos con la pequeña y micro empresa, que tienen un nivel de desarrollo en general muy pobre, pues la situación económica no les permite distraer recursos para su propio desarrollo. Muchas pequeñas empresas ni siquiera se han percatado de la pobre posición competitiva que tienen, y de que están condenadas a morir si no hacen algo al respecto.

que están condenadas a morir si no hacen algo al respecto. Los principales factores que inciden

Los principales factores que inciden negativamente sobre la situación de México en innovación tecnológica podrían enunciarse como sigue:

•La falta de conciencia de la importancia del desarrollo tecnológico. •La falta de recursos de las empresas para invertir. •Los apoyos existentes no se aprovechan lo suficiente. •El nivel económico de muchas empresas es muy bajo, y aunque se tenga la voluntad y la conciencia, no se dispone de los recursos para invertir en desarrollo. Falta de educación en el ámbito nacional. •Falta de vinculación entre la planta productiva y los centros de investigación existentes. •Salvo algunas excepciones, a los centros de investigación no les interesa involucrarse en los problemas de las plantas industriales, pues viviendo de un presupuesto seguro proveniente del gobierno, no ven la necesidad de tal cooperación con la industria.

En el pasado, con una economía cerrada, en México no se veía la necesidad de invertir en desarrollo tecnológico. La economía era cerrada, y se ponían fuertes trabas a la importación de bienes y servicios. Las empresas eran ineficientes, y competían “ineficientes contra ineficientes”, a costa de los consumidores.

CAMBIO RADICAL CON EL TLCAN Esta situación cambió con la suscripción, por parte de México, de diversos tratados internacionales, entre ellos el TLCAN, pues de repente nos vimos invadidos por productos extranjeros contra los cuales no podíamos competir. Las empresas se empezaron a percatar de su desventaja competitiva.

Algunas PYMES, en general bastante pocas, se han visto en la necesidad de mejorar sus procesos productivos para ser más competitivas, y han formado sus propios grupos de investigación y desarrollo, o han recurrido a los centros de investigación o a las universidades en busca de ayuda.

Pero los grandes avances de la tecnología en México se han dado con la presencia de empresarios dispuestos a apostarle al futuro, sacrificando utilidades de corto plazo, en aras de asegurar la supervivencia de sus empresas en el futuro. Estos empresarios hicieron crecer sus empresas, convirtiéndolas en líderes en su campo de actividad.

Una experiencia exitosa sobresaliente es el caso que me tocó vivir en toda mi vida profesional, en la empresa Hylsa, que desarrolló su propia tecnología de hierro esponja, en la cual basa su proceso productivo. Sus logros en el área de desarrollo de tecnología siderúrgica, principalmente en el área de la reducción directa de los minerales de hierro, desarrollando el llamado hierro esponja, la convirtieron en una de las empresas más adelantadas tecnológicamente y más competitivas mundialmente.

Es claro que los accionistas creyeron en el desarrollo tecnológico, y apoyaron a su gente con recursos económicos para desarrollar la tecnología, como una medida de supervivencia.

Afortunadamente, los logros en el campo del desarrollo tecnológico fueron notables, y le han permitido a la empresa no sólo mejorar su posición competitiva en forma muy importante, sino exportar su tecnología a muchos países, de modo que es una de las pocas tecnologías mexicanas que se exportan en la altamente tecnificada industria siderúrgica.

OPORTUNIDADES REALES DE DESARROLLO Entre las acciones que desde mi punto de vista permitirían el despegue de México hacia una posición más destacada en la generación de innovaciones tecnológicas que representen oportunidades reales de desarrollo económico y social, podrían mencionarse las siguientes:

económico y social, podrían mencionarse las siguientes: centros de investigación del país, a fin de aprovechar
económico y social, podrían mencionarse las siguientes: centros de investigación del país, a fin de aprovechar

centros de investigación del país, a fin de aprovechar los recursos ya existentes. •Que las universidades adecúen sus programas de estudio a aterrizarse más con las necesidades del país. •Crear campañas de concientización para que los empresarios se percaten en mayor grado de la importancia del desarrollo tecnológico. •Que los institutos de investigación apoyen a la planta productiva, incluso forzando a que parte de sus ingresos provengan no sólo de un presupuesto del gobierno, sino que parte de ellos provengan de los servicios prestados a las empresas en programas de desarrollo tecnológico. •Que se incrementen los programas de preparación de recursos humanos, mediante becas, cursos de posgrado y otros programas más accesibles a los estudiantes, y que se impartan los cursos con un enfoque hacia la creación de tecnología.

Aunque éstas son sólo algunas medidas que deberían adoptarse con mayor énfasis, ayudarían fuertemente a incrementar las inversiones en desarrollo tecnológico, que eventualmente mejorarán la posición competitiva de las empresas, mejorando

•Que el gobierno siga apoyando fuertemente a las empresas

la

calidad de vida de los mexicanos.

con incentivos fiscales, créditos blandos, apoyos a fondo perdido, y otros mecanismos que motiven a los empresarios

Y

recordemos que si no mejoramos tecnológicamente, nos

a invertir en su desarrollo tecnológico, y se premie a las empresas con incentivos adicionales si hacen uso de los

comerá la competencia internacional, hundiéndonos más y más en nuestro subdesarrollo.

opción para crear polos de desarrollo tecnológico Ingeniero Ricardo Viramontes Brown TERNIUM Tecnología LA TECNOLOGIA
opción para crear polos de desarrollo tecnológico Ingeniero Ricardo Viramontes Brown TERNIUM Tecnología LA TECNOLOGIA

opción para crear polos de desarrollo tecnológico

opción para crear polos de desarrollo tecnológico Ingeniero Ricardo Viramontes Brown TERNIUM Tecnología LA TECNOLOGIA

Ingeniero Ricardo Viramontes Brown TERNIUM Tecnología LA TECNOLOGIA suele ser vista como la aplicación práctica de los conocimientos científicos a la resolución de problemas.

A fines del siglo XIX, la ciencia, en realidad, no había hecho

un gran aporte a la tecnología. La mayoría de las técnicas y los procesos técnicos precedentes a esa época se crearon y mejoraron a partir de la experiencia y los conocimientos técnicos previos.

A medida que la ciencia adquirió más importancia y desarrolló

los conocimientos científicos, éstos también comenzaron

a utilizarse para la creación de nuevos productos y/o procedimientos tecnológicos.

La relación entre la tecnología y la ciencia se volvió más cercana,

no solamente por esto, sino también porque la tecnología dio lugar a la investigación científica a través de productos tecnológicos de mucho más valor agregado.

De aquí surge lo que podemos llamar una INNOVACIÓN o DESARROLLO TECNOLÓGICO, que es: El desarrollo de una mejora a un proceso o producto, utilizando un conocimiento (producto de una investigación) y a la experiencia adquirida de

la práctica, generalmente para resolver una NECESIDAD.

MARCA LA TECNOLOGÍA EL RITMO DEL PROGRESO Hoy en día, podemos decir que vivimos en un mundo en el que la tecnología marca el ritmo del progreso y las pautas de

vida en la sociedad; en otras palabras, vivimos en un mundo modelado por la tecnología, la cual se considera como uno de los factores más determinantes del crecimiento en las economías abiertas, ya que da forma al comercio internacional y a la inversión extranjera directa y, por consiguiente, mejora la interdependencia económica entre los países.

En general, en casi todos los países, los proyectos de Investigación y Desarrollo Tecnológico (IyDT) se llevan a cabo tanto con recursos públicos como con recursos de la industria privada.

Sin embargo, es común que se presente el caso de que en un determinado país, los incentivos para la Investigación privada sean considerados insuficientes para un desarrollo tecnológico específico, pero sí con la prioridad suficiente (estratégico) para que el sector público tenga un rol prominente; tal es el caso de proyectos en salud, defensa, vivienda, etc

Actualmente, se puede decir que existen países que desarrollan tecnología, países que la compran, los que la copian y/o los que la utilizan.

INTERNACIONALIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA Sin embargo, debido a la globalización, aquellas empresas que se identificaban claramente como nacionales de un país, ahora ya no se ve tan claro su nacionalidad y mucho menos el origen de sus productos tecnológicos, ya que un mismo producto es ensamblado con componentes desarrollados y fabricados en diferentes países. Este movimiento da origen al concepto de la internacionalización de la Tecnología, haciendo mucho más complejo y difícil entender la relación de los proyectos de IyDT entre los países.

Al respecto, se ha encontrado que existe una relación directa entre la disminución en la intensidad de hacer IyDT “en casa”, con el crecimiento tecnológico internacional.

En este contexto se plantean las siguientes preguntas:

¿Deben las compañías realizar su IyDT “en casa” o fuera de ella?

¿Se deben concentrar los esfuerzos de IyDT del país solamente en aquellos campos tecnológicos en donde se tiene una clara ventaja?

¿Qué

tecnología?

motiva

el

proceso

de

internacionalización

de

la

¿Cuáles son las implicaciones para los países anfitriones y los países generadores?

¿Cuáles

internacionales?

son

las

implicaciones

políticas

nacionales

e

México no se encuentra ajeno a esta revolución tecnológica; sin embargo, su actividad en tecnología, esencialmente por razones histórico-geográficas es muy modesta, tal y como se refleja en los indicadores con los que se mide el esfuerzo que un país dedica a su patrimonio tecnológico y a su independencia y liderazgo industrial.

tecnológico y a su independencia y liderazgo industrial. En la Figura 1, se muestra el indicador

En la Figura 1, se muestra el indicador del gasto federal total como proporción del Producto Interno Bruto en los últimos años (95 a 2004). En éste, se aprecia como hemos alcanzado picos de 0.46 y en promedio

andamos en 0.35. Este indicador nos refleja que estamos muy lejos (apenas al 35 por ciento) de lo que debería ser un monto razonable para un país como el nuestro con el crecimiento industrial que sustente al país y le permita atender sus principales necesidades.

El gran ausente en esta revolución tecnológica es el sector industrial, pues su participación apenas se ha dejado ver ahora gracias al “Estímulo Fiscal”

Madera, papel, MANUFACT. Alim. Beb. y Tam Text, prendeas de vestir piel y cuero Carb,
Madera, papel,
MANUFACT. Alim. Beb. y Tam
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Prod. min.
Met, bás
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especif. en otra
y
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y plis.

Como ejemplo, en la gráfica presentada en la Figura 2, se aprecia cómo un mínimo número de empresas manufactureras declararon haber tenido actividad de IyDT en el año 2000.

Ahora nos encontramos con la posición del optimista que piensa que nos encontramos ante una tierra de oportunidades, pues el terreno es muy poco explotado o con la posición del pesimista que piensa que tenemos tal rezago que es

prácticamente imposible alcanzar un nivel competitivo frente a competidores de otros países que hace una década compartían el mismo nivel y que tomaron su decisión y ya se codean con los más avanzados.

Personalmente, yo me pongo del lado de los optimistas y particularmente pienso que Monterrey en particular, ofrece un de las mejores opciones para establecer varios polos de desarrollo tecnológico pues se cuenta con mucho talento

joven en sus universidades, una capacidad industrial que tiene

o ha tenido experiencia en el desarrollo tecnológico e inclusive

lo ha comercializado, estímulos federales y estatales a través de un gobierno que ha manifestado más que un interés de palabra un interés real y una relación internacional ya muy consolidada, establecida por sus instituciones

Las principales actividades que nos deben ocupar en este momento:

* Definir con cuidado y planeación (mediano y largo plazo)

hacia dónde se deben dirigir los recursos, ya que son un tanto limitados.

* Atraer actividad de IyDT que vaya en línea con la vocación

definida para nuestro estado, de tal manera que podamos ser lo más eficientes y efectivos en hacer que los recursos invertidos en tecnología se traduzcan en crecimiento y mejor calidad de vida para los regiomontanos.

que los recursos invertidos en tecnología se traduzcan en crecimiento y mejor calidad de vida para
Hacia un nuevo contrato social de las universidades con el gobierno, el sector productivo y
Hacia un nuevo contrato social de las universidades con el gobierno, el sector productivo y
Hacia un nuevo contrato social de las universidades con el gobierno, el sector productivo y

Hacia un nuevo contrato social de las universidades con el gobierno, el sector productivo y la sociedad en general

el gobierno, el sector productivo y la sociedad en general Doctor Fernando Jaimes Pastrana ITESM La

Doctor Fernando Jaimes Pastrana ITESM La ciencia fue determinante para la victoria de los aliados en la Segunda Guerra Mundial. El gobierno de los Estados Unidos de Norteamérica identificó la importancia de los avances científicos y tecnológicos, formuló el programa, organizó los esfuerzos e invirtió los fondos requeridos con el objetivo de ganar la guerra.

Al finalizar la conflagración, Vannevar Bush elaboró, en 1945,

el reporte Science, the Endless Frontier, el cual se convirtió en

la base del llamado nuevo acuerdo social, en el que el gobierno

se compromete a invertir recursos principalmente en las universidades, para que sus investigadores avancen el estado del arte de las ciencias, que eventualmente contribuirían al desarrollo económico, social y de seguridad nacional.

Dos fueron las premisas de Vannevar Bush: la primera fue que limitar a la investigación básica por considerandos de aplicación, traería como consecuencia avances pobres en la ciencia, y la segunda, que la ciencia básica es el motor del desarrollo tecnológico.

En los cincuenta años transcurridos desde la aparición de este reporte, el debate sobre sus postulados ha sido paradójico en resultados, ya que en él se habla del fin de la separación de las actividades de investigación básica y aplicada, pero con más frecuencia de la esperada, esta separación permanece.

Podríamos decir que existe una tendencia en la que los patrocinadores de la investigación enfatizan la aplicación de los resultados, mientras los que la realizan consideran lo básico de la investigación como lo más importante. Esta forma de pensar supone una variable con valores extremos de aplicado y básico.

Necesitamos un modelo que concilie estas posiciones polares. Donald E. Stokes, 1996, propuso el Modelo de los Cuadrantes, en el que se consideran dos variables con puntos extremos, que van de lo universal a lo particular de una explicación, y la

otra, de lo general a lo específico de una aplicación. De aquí se derivan tres cuadrantes, denominados de Edison, de Pasteur

y de Bohr, por su orientación a la aplicación el primero, a la

teoría el último, mientras que el de Pasteur es el justo medio.

Explicación
Explicación
Explicación Fig. 1 Modelo de Cuadrantes Las universidades de la región pueden concebir proyectos para el

Fig. 1 Modelo de Cuadrantes

Las universidades de la región pueden concebir proyectos para el Estado de Nuevo León o el Noreste de México, o como se ha argumentado en años recientes, integrando nuestra región con el sur de Texas, apoyándonos en el Modelo de los Cuadrantes para maximizar la efectividad de nuestras contribuciones. Las oportunidades de la región y las fortalezas de las instituciones determinarán la ubicación de los proyectos en este modelo.

Así, podremos tener proyectos más cercanos al cuadrante de Bohr en áreas de genómica, que tengan impactos en procesos

biotecnológicos o biomédicos, los cuales podrían ubicarse

más en el cuadrante de Pasteur. El análisis de prácticas en

la ingeniería de software podrían identificar los principios

subyacentes que nos permitirían innovar en las mismas

y crear las herramientas o productos tecnológicos para

acelerar el proceso, acercándonos así al cuadrante de Edison.

El siguiente paso sería crear empresas que incorporen los

beneficios de los productos y servicios a diferentes sectores

de la sociedad.

Cada uno de estos cuadrantes enfatiza métodos y ambientes

que tienen que ver más con el método científico, el diseño,

la

administración de proyectos y el emprendimiento según

el

caso.

En conclusión, podemos decir que el nuevo contrato social de las universidades con sus comunidades, que están integradas por el gobierno, el sector de la producción y la sociedad en general, implica las actividades pemanentes de vincular la ciencia y la tecnología de una manera más coordinada, así como de formar profesionales con competencias del más alto nivel nacional e internacional.

En el Estado de Nuevo León, el Proyecto de Ciudad Internacional

de Conocimiento es una gran oportunidad para aplicar este

contrato social.

REFERENCIA Pasteur´s Quadrant: basic science and technological innovation, Donald E. Stokes. Brookings Institution Press, 1977.

Pasteur´s Quadrant: basic science and technological innovation, Donald E. Stokes. Brookings Institution Press, 1977. 38
Ingeniero Gabriel Todd Urbanista R ealmente no tengo idea de los avances de la ciencia

Ingeniero Gabriel Todd Urbanista R ealmente no tengo idea de los avances de la ciencia y tecnología en la localidad, pero creo que en materia de planeación urbana sí hemos aprendido algo. Y

ésta es parte de una ciencia.

Ciertamente, la planeación urbana en Mexico ha dejado mucho que desear, ya que es prácticamente imposible planear sin una conciencia social que soporte los planes. Con grados

de pobreza elevados y un crecimiento

poblacional hasta de dos cifras al año en algunos municipios, la planeación

se convierte en un pasatiempo para

expertos con pocos resultados concretos que festejar, sobre todo cuando las coyunturas de la política y las ideas particulares de las personas pesan más que los planes de largo plazo.

Lo anterior no tiene nada de malo ni de

bueno; sólo refleja lo que hemos sido,

y ciertamente produce ineficiencias

colectivas. México no es un país muy planificador, pero a veces se percibe “más feliz” que los que sí planean con éxito, así que probablemente existe un orden desconocido más allá del caos urbano que nos hace sobrevivir y hasta enfocar nuestra atención en la tristeza

que siente Cuauhtémoc Blanco por no asistir al mundial de fútbol. Lo anterior lo comento para evitar el pesimismo y

las proyecciones catastróficas dignas de

nuestras mentes enfermas.

INSTITUTOS DE PLANEACIÓN MUNICIPAL Sin embargo, ha surgido en el país una moda que esperemos sea el reflejo de una mayor conciencia colectiva. Existen más de veinte institutos de planeación municipal en el país, bajo las siglas de IMPLAN, que pretenden, en la medida

de lo posible, independizar este tema de las coyunturas de la política. Si bien se percibe que no estamos muy seguros de

si lo anterior se pueda logar en nuestra

realidad, ya hay ejemplos valiosos de que esto es posible. La ciudad de León, por ejemplo, cuenta ya con un instituto dominado por la ciudadanía, con resultados esperanzadores.

Otras ciudades han logrado éxito también, aunque muy apoyados todavía en la voluntad y la conciencia de sus autoridades locales. Hay debate inconsciente entre la planeación tradicional, que elabora libros y estudios a granel, y una más de gestión de resultados concretos en el aquí y en el ahora. Me gusta más esta última, pero la teoría dice que la otra es la de los expertos.

EL IMPLAN DE SAN PEDRO Localmente, San Pedro Garza Garcia acaba de iniciar su aventura en este sentido.

Y claro, escribo de esto porque soy el

director y me emociona el suspenso. ¿Podrá este municipio entrarle al toro de añejos problemas urbanos sin resolver por esta vía? ¿Se puede crear una política integral en materia de estacionamiento para concesionar espacios a particulares bajo plazas o parques como en los países avanzados? ¿El Centrito podrá

ser ejemplo de vanguardia urbanística mundial algún día? ¿Dejaremos de pelear por los cambios de usos del suelo? ¿Nos animaremos a ser peatones algún día ?

Sea lo que sea, el IMPLAN de San Pedro, con un órgano de gobierno autónomo, en su mayoría compuesto por miembros de la iniciativa privada y ciudadanos, y cierta independencia financiera, espera reportar resultados pronto. El reto no es fácil, pero lo motiva a uno a levantarse con ánimo todos los días. Veremos y diremos…

pronto. El reto no es fácil, pero lo motiva a uno a levantarse con ánimo todos
Con el gobernador, José Natividad González Parás aparecen los recipiendarios del Premio Tecnos 2005. Por
Con el gobernador, José Natividad González Parás aparecen los recipiendarios del Premio Tecnos 2005. Por
Con el gobernador, José Natividad González Parás aparecen los recipiendarios del Premio Tecnos 2005. Por
Con el gobernador, José Natividad González Parás aparecen los recipiendarios del Premio Tecnos 2005. Por
Con el gobernador, José Natividad González Parás aparecen los recipiendarios del Premio Tecnos 2005.
Con el gobernador, José Natividad González Parás
aparecen los recipiendarios del Premio Tecnos 2005.

Por Carlos Joloy C omo cada año, el Gobierno del Estado de Nuevo León lanzó la convocatoria para la participación en el Premio TECNOS, que reconoce el desarrollo tecnológico dentro de los sectores productivo y académico, ya sean públicos o privados.

El galardón, que fue instituido en el marco de la Segunda Feria Internacional de Tecnología 1993, se entrega a personas, empresas o instituciones cuyo trabajo sea distinguido como de contribución al avance y desarrollo tecnológico, para beneficio de la industria y la comunidad en general.

METAS DE LA CIUDAD INTERNACIONAL DEL CONOCIMIENTO

A partir de la actual administración estatal, el premio TECNOS

ha cobrado mayor impulso, gracias a las metas trazadas en

el proyecto de la Ciudad Internacional del Conocimiento y al

reconocimiento de la tecnología y la innovación como factor

determinante para el éxito de esta transformación.

Rumbo a la entrega de la edición 2006, actualmente está abierta la etapa de convocatoria, inscripción y recepción de trabajos que se extiende hasta el último miércoles de mayo, para luego dar paso a la evaluación y selección durante los meses de mayo a octubre para cerrar los trabajos del año en noviembre mediante la ceremonia de premiación, informó Jesús Alberto González Ramos, coordinador del premio.

Serñaló que, para participar en el proceso, es necesario llenar una solicitud y seguir el procedimiento que se describe en la página de Internet www.premiotecnos.org. Existen seis categorías: productos, procesos y servicios tecnológicos, tecnos estudiantil, publicación tecnológica y recono- cimientos especiales.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Cada trabajo inscrito se evalúa con criterios generales como el nivel tecnológico, la originalidad de los aportes tecnológicos

y el valor agregado, entre otros. Este proceso es llevado a

cabo por un Comité Evaluador integrado por representantes de los sectores público y privado, que comprenden más de 25 instituciones de México, como la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Instituto Politécnico Nacional y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

Como antecedente de la aceptación que el premio ha recibido por parte de la comunidad, destaca que de 1993 a 2005 han participado 691 trabajos de 26 estados de la república. Tan sólo de Nuevo León, en 2005 se registraron 74 participantes.

El premio consiste en una estatuilla que tiene incrustada una

medalla de plata pura bañada en oro de 24 kilates, que lleva grabado el escudo de Nuevo León y la leyenda “Tecnología como ventaja competitiva”. El reconocimiento es entregado por el gobernador del estado y el comité coordinador durante una ceremonia que se hace pública y solemne.

Maestra en Ciencias Georgina Echániz Pellicer Instituto Nacional de Ecología 24 41 41
Maestra en Ciencias Georgina Echániz Pellicer Instituto Nacional de Ecología 24 41 41
Maestra en Ciencias Georgina Echániz Pellicer Instituto Nacional de Ecología 24 41 41
Maestra en Ciencias Georgina Echániz Pellicer Instituto Nacional de Ecología 24 41 41
Maestra en Ciencias
Georgina Echániz Pellicer
Instituto Nacional de Ecología
24
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Maestra en Ciencias Georgina Echániz Pellicer Instituto Nacional de Ecología E l tema de la
Maestra en Ciencias Georgina Echániz Pellicer Instituto Nacional de Ecología E l tema de la

Maestra en Ciencias Georgina Echániz Pellicer Instituto Nacional de Ecología E l tema de la ciencia y la tecnología es intrínsecamente polémico. ¿Cómo se determina si un invento o desarrollo es bueno o malo per se? ¿Cuánto tiempo y cuánta información hacen falta para emitir un juicio de valor respecto de sus beneficios y perjuicios?,

Más aún, ¿quién tiene la razón en sus argumentos: los beneficiados o los perjudicados? Con esto quiero enfatizar que con los avances de la ciencia y la tecnología siempre se obtiene algún beneficio, pero también siempre se pierde en algún otro aspecto.

En relación con el medio ambiente, el tema de la ciencia y la tecnología no es más sencillo, ni tiene una sola apreciación. Existen muchos casos en los cuales los avances de la ciencia y la tecnología han afectado, de una u otra forma, al medio ambiente; por ejemplo, el caso de los pesticidas. En sus orígenes, después de la Segunda Guerra Mundial, los pesticidas sintéticos eran una gran solución contra plagas y pestes; sin embargo, un par de décadas después, cuando los efectos del uso y abuso de estas sustancias comenzaron a ser evidentes en el medio ambiente y la salud humana, fueron incluso mencionados por Rachel Carson en su libro Silent Spring como “la sustancia más peligrosa que el hombre haya creado”.

PODER DE TRANSFORMAR En este orden de ideas, a principios de los años 70, la comunidad internacional, en la Declaración sobre el Medio Ambiente Humano de Estocolmo, en 1972, proclama que: “En la larga y tortuosa evolución de la raza humana en este planeta, se ha llegado a una etapa en que, gracias a la rápida aceleración de la ciencia y la tecnología, el hombre ha adquirido el poder de transformar, de innumerables maneras y en una escala sin precedentes, cuanto lo rodea”.

Asimismo, esta declaración reconoce el potencial de la ciencia y la tecnología en sentido positivo, y establece en su Principio 18 que: “Como parte de su contribución al desarrollo económico y social, se debe utilizar la ciencia y la tecnología para descubrir, evitar y combatir los riesgos que amenazan al medio, para solucionar los problemas ambientales y por el bien común de la humanidad”.

En México, recientemente, la Ley de Ciencia y Tecnología de 2002 retoma esta visión e implementa como principio orientador que “La actividad de investigación y desarrollo tecnológico que realicen directamente las dependencias y entidades del sector público se orientará preferentemente a […] permitir mejorar la calidad de vida de la población y del medio ambiente, y apoyar la formación de personal especializado en ciencia y tecnología”.

Existen otras leyes mexicanas que fomentan el desarrollo científico y tecnológico enfocado hacia las cuestiones

Existen otras leyes mexicanas que fomentan el desarrollo científico y tecnológico enfocado hacia las cuestiones medioambientales. Así, por ejemplo, tenemos que la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente en su artículo 116 establece estímulos fiscales a quienes realicen investigaciones de tecnología cuya aplicación disminuya la generación de emisiones contaminantes. Aunque este tipo de estímulos económicos puede resultar útil para fomentar la inversión privada en ciencia y tecnología, para mejorar el medio ambiente, “el proceso para acceder a ellos es complejo y, por tanto, inhibe el uso de este instrumento por parte de las empresas”. 1

Pero, ¿qué pasa en términos de inversión pública en ciencia y tecnología en México? La tendencia general ha sido, desde hace más de una década, el aumento en la inversión federal ejercida en ciencia y tecnología; así, en cuanto a asignación presupuestaria pública, en 2006 se destinó el 1.1 por ciento del presupuesto de egresos de la federación para la función de ciencia y tecnología. Este presupuesto, equivalente a más de 18 mil millones de pesos, se distribuye a su vez entre diversos ramos o sectores que lo ejercen, entre ellos la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). -

PRESUPUESTO FEDERAL PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2006

SAGARPA SCT SEP SSA SEMARNAT SENER CONACYT
SAGARPA
SCT
SEP
SSA
SEMARNAT
SENER
CONACYT

Porcentaje correspondiente a cada sector Fuente: SHCP Presupuesto de Egresos de la Federación 2006.

Además, la SEMARNAT y el CONACYT han constituido un fideicomiso con recursos concurrentes denominado “Fondo Sectorial de Investigación Ambiental” para apoyar proyectos de investigación científica y tecnológica que atiendan los problemas, necesidades u oportunidades que en materia de medio ambiente y recursos naturales presenta el país, y fortalezcan la capacidad científica y tecnológica del sector productivo para un desarrollo sustentable.

Este apoyo va dirigido a universidades e instituciones de educación superior, públicas y particulares; centros, laboratorios, empresas públicas y privadas y demás personas que se encuentren inscritas en el Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas. En los últimos años, el Fondo Sectorial de Investigación Ambiental ha asignado millones de pesos a propuestas sobre temas como la conservación de bosques, selvas y humedales; estudios sobre biodiversidad, recursos genéticos, OGM y bioseguridad, así como estudios sobre gestión de cuencas y recursos hídricos.

INSTITUCIONES BENEFICIADAS Con dicho apoyo se han visto favorecidos organismos e ins-tituciones como la Universidad Nacional Autónoma de México, el Instituto Politécnico Nacional, el Instituto Mexicano de Tecnología del Agua, el Instituto de Ecología, A.C., el Colegio de México, la Universidad Autónoma de Baja California Sur, la Universidad Autónoma de Querétaro, la Universidad Veracruzana y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.

En un balance general, el panorama respecto de la ciencia, la tecnología y el medio ambiente en México no es tan desalentador. Como país en desarrollo, está abierto a las oportunidades que puedan existir en estas áreas, y, sobre todo, a la participación conjunta de los sectores público y privado, nacional y extranjero.

PROPUESTAS DE PROTECCIÓN AMBIENTAL Hay ya algunos ejemplos de proyectos y propuestas que, aunque con financiamientos mixtos, contribuyen al avance

en el desarrollo tecnológico de México hacia la búsqueda de

la protección del medio ambiente, tales como la propuesta

del parque eólico de La Venta II, en Oaxaca, mismo en el que participan la Comisión Federal de Electricidad, y dos compañías españolas, y está programado para funcionar a finales de este año.

Existen todavía innumerables metas que cumplir en México

y mucho por hacer en diferentes áreas de la ciencia y la

tecnología en beneficio del medio ambiente; pero lo más importante es que comprendamos que la inversión en ciencia y tecnología para el medio ambiente no es un lujo sino una verdadera inversión, que no es un gasto en el corto plazo, sino que puede redituarnos un mejor lugar para vivir en el mediano y largo plazo, sin mencionar los beneficios en materia económica y de servicios ambientales que trae consigo. Aunado a ello, no debemos olvidar que para lograr un avance tangible en materia de conservación ambiental, no sólo debemos desarrollar e implementar nuevas investigaciones y tecnologías, sino que debemos acompañarlas de avances en la regulación, la política y la economía del país, para transitar con paso firme hacia un verdadero desarrollo sustentable.

la política y la economía del país, para transitar con paso firme hacia un verdadero desarrollo
Los imperios del futuro son los imperios de la mente Winston Churchill en la Universidad
Los imperios del futuro son los imperios de la mente Winston Churchill en la Universidad
Los imperios del futuro son los imperios de la mente Winston Churchill en la Universidad
Los imperios del futuro son los imperios de la mente Winston Churchill en la Universidad
Los imperios del futuro son los imperios de la mente Winston Churchill en la Universidad

Los imperios del futuro son los imperios de la mente

Winston Churchill en la Universidad de Harvard, 6 de septiembre de 1943

Ingeniero Manuel Tenorio Aguilera HYL Technologies, S. A. de C. V.

Actualmente, los conocimientos y los descubrimientos científicos y tecnológicos se transforman en conocimiento

Actualmente, los conocimientos

y

los descubrimientos científicos

y

tecnológicos se transforman en

conocimiento general y en diversos productos y servicios que generan

valor económico para la sociedad. Los autores de dichos conocimientos y de sus aplicaciones prácticas, que se constituyen en una propiedad intangible intelectual e industrial, se han beneficiado con los derechos legales que los diversos países otorgan a los autores

e inventores, lo cual ha incentivado más desarrollos y, por lo

tanto, progreso científico y tecnológico que beneficia a toda

la sociedad.

Muchos factores influyen en el ensanchamiento de la brecha

tecnológica entre los países ricos y los países pobres, pero uno

de

ellos es la protección que se da a la propiedad intelectual

e

industrial. Vemos claramente cómo la inversión en

investigación y desarrollo y en infraestructura para diseño de nuevos productos, procesos y servicios, se concentra en aquellos países y localidades donde existe una recompensa que la sociedad otorga a quienes innovan los mercados. La principal recompensa la otorga la aceptación del mercado; pero, para que los nuevos productos y procesos se comercialicen, los apoyos económicos fluyen más fácilmente si existe un derecho propietario sobre las innovaciones.

Sobre la base del otorgamiento de derechos legales sobre la propiedad intelectual, y la formación de instituciones para asegurar el respeto a esa propiedad, a lo largo de la historia, las legislaciones de los países se han ido adaptando para que los autores e inventores de creaciones intelectuales e industriales obtengan un beneficio exclusivo en recompensa por sus creaciones. Este “Contrato” entre una sociedad y sus autores

e inventores incentiva la aplicación de los conocimientos y

técnicas para beneficio de todos y para el desarrollo de nuevas creaciones basadas en los conocimientos y descubrimientos anteriores.

En la economía de nuestros días, el valor económico de los

conocimientos sobrepasa en muchas empresas al valor de los activos físicos, y en muchos productos el principal valor

no está en los componentes materiales, sino en el aspecto intangible del diseño, de la idea simplificadora o la idea que hace más competitivos los productos. La protección del conocimiento y de las técnicas innovadoras es una práctica común en todas las empresas e instituciones, que les permite maximizar el beneficio que producen las actividades de

investigación y desarrollo tecnológico. Los ejemplos clásicos

de este hecho son Microsoft® Nike®, y Cocacola®. Microsoft

vende productos cuyo costo de materiales es insignificante comparado con el costo y el valor de la parte intangible plasmada en un pequeño disco material. Nike ha comercializado millones de zapatos deportivos sin contar con ninguna planta manufacturera. Todo el valor agregado a sus productos

es intangible, está en las ideas creativas y en la ingeniería

contenida en cada diseño y en las ideas transformadas en los planes de mercadotecnia. Los fabricantes de los zapatos subcontratados por Nike obtienen sus ganancias, pero nunca serán del nivel que tiene la empresa Niké, que desarrolla las ideas originales. La marca Cocacola, presente en todo el

las ideas originales. La marca Cocacola, presente en todo el mundo, constituye una propiedad intangible valiosísima,

mundo, constituye una propiedad intangible valiosísima, del orden de billones de dólares. El poseer el registro de su marca

y el derecho de impedir que otros comercialicen productos

con la misma, le ha dado a la empresa Cocacola muchísimos beneficios económicos a lo largo de su historia.

Podrían citarse muchísimos ejemplos más, en los que se comprueba que en nuestro mundo moderno es muy importante la innovación y que tienen que tomarse las medidas necesarias para transformarla en propiedad intelectual e industrial protegida legalmente, para que el dueño de esa propiedad se beneficie adecuadamente de su explotación.

La propiedad intelectual comprende entonces todo aquello que se relaciona con las ideas y creaciones del intelecto que no son objetos materiales, pero que pueden materializarse en aplicaciones prácticas; las cuales, al introducirse en los mercados de bienes y servicios, se transforman en tecnologías que representan un alto valor económico para sus propietarios.

UN POCO DE HISTORIA

El sistema actual de protección legal a la propiedad intelectual

es el resultado de una evolución que se inició en Venecia y en Inglaterra en el siglo XIV, donde se otorgaba un derecho de exclusividad para su explotación, a aquellas personas que desarrollaban o importaban nuevas técnicas o productos al país.

En Estados Unidos, en 1776 se firmó el primer documento de patente. A la fecha, ya se han publicado más de siete millones de patentes de invenciones, y más de 3.5 millones de marcas para productos y servicios.

En México, en 1832 se publicó la Ley sobre Derechos de Propiedad de los Inventores y Perfeccionadores de algún ramo de la industria, lo cual muestra que el tema de protección de las invenciones ha estado presente en nuestro país desde los primeros años de su formación. En 1889 se promulgó la Ley de Marcas de Fábrica, basada en la legislación de Francia.

En 1890 se publicó la Ley de Patentes de Privilegio, que tomó el concepto de
En 1890 se publicó la Ley de Patentes de Privilegio, que tomó el concepto de

En 1890 se publicó la Ley de Patentes de Privilegio, que tomó

el concepto de patentabilidad de la ley de Francia de 1844. En 1903 se publicó la Ley de Marcas Industriales y de Comercio, donde ya se legislaba sobre los nombres y avisos industriales, y la Ley de Patentes de Invención que se adecuó con la adhesión de México a la Convención de París, que ocurrió en 1883.

Después de la Revolución Mexicana, en 1928 se publicaron las leyes de Patentes de Invención y de Marcas y de Avisos y Nombres Comerciales. En 1943 se publicó la Ley de la

Propiedad Industrial, la cual ya concedía una protección muy amplia a los titulares de los derechos de propiedad industrial. Esta ley estuvo en vigor durante el progreso industrial

de México hasta 1976, cuando se publicó la Nueva Ley de

Invenciones y de Marcas.

Actualmente, la ley vigente en México es la Ley para la Protección de la Propiedad Industrial, publicada en 1994, la cual es una legislación moderna y que constantemente está siendo modificada para adaptarse a los problemas legales de nuestro tiempo.

El Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI) publica que la patente número uno en México se otorgó el 7 de agosto

de 1890, a Luis Weicert con el título: “Un líquido excitante

para elementos galvánicos”, y para el 31 de enero de 2006 se publicó la patente 234 mil 50.

LA PROPIEDAD INDUSTRIAL EN LA PRÁCTICA

Las creaciones intelectuales se han dividido en la práctica en diversas figuras legales para su protección legal. En general,

en

se

artísticos y científicos, con personajes artísticos, discos y transmisiones, y se habla de propiedad industrial en lo que

se refiere a invenciones en todos los campos del quehacer

humano, a diseños industriales, a signos distintivos de productos y servicios, a esquemas de trazado de circuitos electrónicos, a secretos industriales y la protección contra la competencia desleal.

refiere a derechos relacionados con trabajos literarios,

todos los países se habla de propiedad intelectual cuando

Las patentes protegen invenciones que pueden ser métodos

o procesos, aparatos o máquinas, composiciones de

materia, diseños de productos y en los años recientes también métodos para hacer negocios y procesos realizados mediante computadoras. El estado otorga un derecho de impedir que terceros fabriquen, vendan, usen o importen la

invención, sin autorización del titular de la patente, por un tiempo determinado. El tiempo de vigencia de las patentes de invención se ha generalizado en casi todos los países a 20 años, contados a partir de la fecha de presentación de la solicitud. Este derecho no es renovable, y las patentes pierden su valor legal al expirar su vigencia, o cuando no se pagan las anualidades prescritas por la ley de cada país.

REQUISITOS PARA LA OBTENCIÓN DE UNA PATENTE Los requisitos universalmente aceptados en la mayoría de los países del mundo para la obtención de una patente de invención es que exista novedad, actividad inventiva y aplicación industrial. En algunos países se puede presentar una solicitud dentro del año siguiente a la divulgación de la invención, pero en otros es necesario que la invención no se haya publicado o usado comercialmente antes de la fecha de presentación de la solicitud.

Para facilitar a los inventores y a los derechohabientes los trámites de una patente en varios países, se han suscrito varios tratados internacionales. Los más conocidos en esta materia son la Convención de París, el Tratado de Cooperación en Materia de Patentes, el Tratado de los Países de la Comunidad Europea, el Tratado de Patentes de los Países Africanos, etc.

La Convención de París es un tratado internacional, al cual se han adherido la mayoría de los países y que en esencia establece una reciprocidad de otorgamiento de derechos a los autores e inventores de los países del tratado. Una de las ventajas que proporciona este tratado es que todos los países conceden un período de un año para que se presenten solicitudes en cualquiera de los países del tratado y se va a reconocer por todos, como fecha de presentación local, la fecha de la presentación de la solicitud en el primer país.

El Tratado de Cooperación en Materia de Patentes (Patent Cooperation Treaty PCT) al cual se han adherido más de 100 países, facilita la tramitación de patentes mediante una solicitud internacional que se presenta en algunas oficinas designadas, y sobre la cual se realiza una búsqueda del arte previo, y posteriormente se seleccionan los países donde se desea extender los derechos de patente en una fase nacional que difiere los costos de traducciones y trámites por varios años.

La Comunidad Europea fue el primer tratado internacional que facilitó la obtención de patentes en varios países mediante una sola solicitud y trámite, ya que los países

europeos sí reconocen y aceptan el derecho legal otorgado por

era similar y muy bajo, menor a 100. A partir de 1987, se

la

Oficina Europea de Patentes.

incrementó el número de patentes de inventores de Corea, y de esa fecha en adelante se incrementó muy rápidamente, hasta

La

globalización de los mercados hace necesaria la protección

llegar a niveles de casi cuatro mil patentes por año. El progreso

de

la propiedad intelectual e industrial en varios países, por lo

económico ha cambiado también en forma espectacular en ese

que cada vez más se utilizan las ventajas proporcionadas por los tratados internacionales.

período. En contraste, el número de patentes obtenidas en Estados Unidos por inventores mexicanos continúa siendo

 

MARCAS DE PRODUCTOS Y SERVICIOS

muy bajo, y del orden de 100. Es claro que de esto no se concluye que las patentes sean la causa directa del progreso

Algunos conceptos del sistema de patentes se aplican también

económico, pero es un índice de que las condiciones del país

a

la protección de las marcas de productos y servicios, con

son propicias para desarrollar conocimientos, “know-how”,

la

diferencia de que los derechos que otorga un registro de

invenciones y negocios basados en la aplicación del capital

marca generalmente tienen una vigencia de 10 años, pero es

intelectual.

renovable cada 10 años, si se demuestra su uso en el mercado. Una marca es un signo distintivo que identifica un producto

o servicio y que el consumidor asocia con algún atributo

de calidad. El criterio internacionalmente aceptado para el otorgamiento de una marca es que no sea idéntica a alguna otra marca registrada anteriormente y que no cause confusión respecto al origen de los productos o servicios en el público relevante.

Otras figuras legales de la propiedad industrial son los modelos

y dibujos industriales que protegen diseños externos de

productos, los esquemas de trazado de circuitos electrónicos

y los secretos industriales.

SECRETO INDUSTRIAL Un secreto industrial es cualquier información técnica o de negocio que no es conocida por terceros, que proporciona una ventaja competitiva a su dueño y respecto de la cual se han tomado medidas para evitar su divulgación indiscriminada. Los secretos industriales están protegidos por la legislación de casi todos los países. Ofrecen la ventaja de que no tienen una fecha de expiración, pues estarán protegidos mientras la información se mantenga en secreto o controlada, pero no ofrecen ninguna protección contra terceros que descubran por sus propios medios la misma invención o tecnología.

La propiedad intelectual comprende los derechos de autor que otorgan a los creadores de obras artísticas, literarias, musicales, etc. un derecho patrimonial y un derecho moral sobre su obra. También se han aplicado los derechos de autor para proteger la copia de software, aunque se logra una mayor protección efectiva mediante contratos de licencia.

VALOR DE LA PROPIEDAD INDUSTRIAL Se ha visto que en aquellos países donde se respetan y se hacen efectivos los derechos de propiedad intelectual, se

incrementa la inversión extranjera directa, fluyen productos

y servicios más fácilmente, y, en general, se promueve el

desarrollo económico. En cambio, en aquellos países donde

no se tienen instituciones para fomentar la cultura de respeto

a la propiedad intelectual y para hacer efectivos los derechos sobre dicha propiedad, la brecha tecnológica aumenta y el progreso económico no es tan rápido.

Un ejemplo palpable de la relación entre número de patentes producidas en un país y su desarrollo económico

es la comparación entre Corea del Sur y México. (Ver Fig. 1)

Antes de 1987, el número de patentes que se obtenían por año en Estados Unidos por inventores mexicanos y coreanos

INVENTOS E INVENTORES Todos hemos oído hablar de inventos e inventores famosos, así como de autores de grandes obras artísticas, literarias y musicales. Todos ellos han detentado un derecho sobre sus obras y en muchas ocasiones también han tenido que defender esos derechos contra aquéllos que querían beneficiarse de sus obras e inventos sin su autorización. Ahora se les llama “piratas”, porque roban la propiedad de un tercero. Como esta propiedad no es material, el robo se facilita, y se requieren muchos recursos para combatir estas prácticas ilegales.

Cuando una idea o invención tiene un alto valor comercial, también incentiva a su imitación por parte de competidores que copian los conceptos y diseños para acceder a mercados de productos sin el consentimiento del titular de los derechos. La piratería de la propiedad intelectual, sobre todo las copias de obras artísticas y marcas registradas, constituye una práctica que afecta tanto al productor de los artículos legítimos, como a los consumidores de los productos piratas, pues desalienta las inversiones en investigación y desarrollo y en mejoras a productos y servicios.

productos piratas, pues desalienta las inversiones en investigación y desarrollo y en mejoras a productos y

El fin justifica los medios

GLOBALIZACIÓN Y COMPETENCIA El sistema actual de patentes en el mundo comprende más de 40 millones de documentos de solicitudes y patentes otorgadas, por lo que los bancos de datos de patentes constituyen una fuente de información tecnológica muy importante para todas las empresas e investigadores. Solamente en Estados Unidos se tienen más de siete millones de documentos debidamente clasificados y accesibles, como información tecnológica (ver Fig. 2).

Se observa también el aumento exponencial en la publicación de documentos de patente. La patente número uno se publicó el 13 de Julio de 1836 (aunque ya había nueve mil 975 patentes antes de iniciar esta numeración), y la número. 7,024,700, el 4 de abril de 2006. Pasaron 76 años para llegar a un millón, pero solamente 23 años para llegar a dos millones.

En sólo nueve años se acumuló otro millón de documentos de cinco a seis, y en cinco años, de seis a siete millones. Esta tendencia se observa en las principales oficinas de patentes del mundo, que son las de Estados Unidos, la Oficina Europea y la Oficina de Japón.

Las características particulares de la información contenida en las patentes es que la mayor parte de esta información no se publica en ningún otro medio, y también que esta información

generalmente se publica con anticipación a la introducción en el mercado de los productos y servicios patentados. Analizando las publicaciones de patentes y solicitudes de patente, se pueden monitorear tendencias y rumbos de innovación de individuos y empresas.

La práctica de buscar y analizar información tecnológica, incluida la información de patentes, es muy importante, porque en el ambiente competitivo actual es necesario anticipar estrategias de acción ante el desarrollo tecnológico y de procesos de negocio de todos los agentes que participan en determinado mercado.

La información tecnológica que puede encontrarse en las patentes proporciona las siguientes ventajas:

Indica nombre y dirección del solicitante, inventor y titular y/o representante por si se desea contactar Trasmite la información más reciente Tiene una estructura uniforme internacional Divulga la información tecnológica de un sector determinado y las posibilidades de aplicación práctica en la industria Contiene información que no se difunde en otro tipo de bibliografía

La información está ordenada según un sistema de clasificación único internacional Contiene fechas de las

63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77
63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 0 1 2 3

Fig. 1, Número de patentes concedidas en Estados Unidos anualmente de 1983 a 2003, Fuente: US Patent and Trademark Office - Statistics

cuales pueden inferirse la antigüedad de las invenciones o vigencia y prioridades de otros países.

Determina el alcance jurídico de la protección y destaca la novedad técnica de la invención.

RESUMEN Es importante promover la cultura de protección y respeto a la propiedad intelectual e industrial.

Para países en desarrollo, como México, es necesario fomentar la cultura de la innovación y de la práctica adecuada para perfeccionar la propiedad de esas innovaciones dentro del esquema legal nacional e internacional, para que gradualmente se constituya una base tecnológica nacional que atraiga inversiones y capital humano para promover el desarrollo económico, con la tendencia de depender menos de la explotación de recursos naturales de bajo margen en su venta y más de empresas de base tecnológica con mayores beneficios económicos y sociales.

Será de mucha utilidad para las empresas y los investigadores el consultar y aprovechar la información tecnológica contenida en los millones de documentos de patente en los bancos de datos mundiales.

La globalización y el desarrollo de las comunicaciones actuales ponen un reto a los sistemas jurídicos de todos los países, para adaptar las leyes a la velocidad del desarrollo tecnológico y para establecer instituciones adecuadas para la tutela de los

derechos de propiedad y sancionar a quienes violan dichos derechos. El respeto a la propiedad intelectual e industrial incentiva el desarrollo tecnológico y económico.

REFERENCIAS

César Sepúlveda, El Sistema Mexicano de Propiedad Industrial, Editorial Porrúa, México, 1981.

Pedro Posada de la Concha, El Sistema de Patentes en México, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, 1998.

Publicación Anual del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial.

U.S. Patent and Trademark office – http://www.uspto.gob European Patent Office – http://ep.espacenet.com Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial – http://www.impi.gob.mx Organización Mundial de la Propiedad Intelectual - http://www.wipo.int/portal/index.html.es http://www.wipo.int/patentscope

Patentes concedidas en Estador Unidos
Patentes concedidas en Estador Unidos

Fig. 2, Patentes acumuladas concedidas en Estados Unidos de 1836 a 2006 Fuente: US Patent and Trademark Office – Statistics

Milton Maciel Mata Guerrero 7.- ¿Cuál es la velocidad de la luz en Km/s en
Milton Maciel Mata Guerrero
7.- ¿Cuál es la velocidad de la luz en Km/s en el vacío?
a) 299, 792. 458
b) 300, 000
c) 254, 615. 82
8.- ¿Cuál es la unidad de longitud que equivale a la
millonésima parte de un metro?
a) nanómetro
b) micrómetro
c) picómetro
9.- ¿Cuál es el planeta más voluminoso de nuestro sistema
solar? Es alrededor de 1,400 veces más voluminoso que la
Tierra y posee anillos.
a) Urano
b) Saturno
c) Júpiter
10.- ¿Cuál es la temperatura media en el espacio exterior?
a) 0 ºC
b) -150 ºC
c) -270 ºC
11.- ¿Qué planeta de nuestro sistema solar alcanza la mayor
temperatura superficial, la cual llega casi a los 480 ºC?
a) Mercurio
b) Venus
c) Marte
12.- ¿Qué temperatura en millones de ºC alcanza el núcleo
del Sol?
a) 1
b) 15
c) 10

CUESTIONARIO CIENTÍFICO

En esta ocasión se presenta un cuestionario científico de opción múltiple, con el propósito de que usted, amigo lector, mida su nivel de conocimientos acerca de la Ciencia.

1.- Elemento químico más abundante en el cuerpo humano. Representa un 65 por ciento de la masa del mismo.

a) oxígeno

2.- Elemento químico más abundante en el universo conocido.

Se calcula que representa alrededor del 70 por ciento de la masa del mismo.

a) hidrógeno

3.- Elemento químico más abundante en la corteza terrestre

(incluidos océanos y atmósfera). Representa un 49.5 por ciento de la masa de la misma.

a) hierro

4.- ¿Qué país posee la mayor extensión territorial en el mundo, la cual es de 17, 075, 200 km 2 ?

a) Canadá

5.- ¿Cuál es la extensión territorial en km 2 de nuestro país?

a) 2, 014, 735

6.- ¿Cuál es la velocidad del sonido en m/s en el aire, bajo condiciones normales de presión y temperatura (20ºC y 1 atm.)?

a) 295

c) hidrógeno

b) carbono

b) nitrógeno

c) carbono

b) silicio

b) Rusia

c) oxígeno

c) Estados Unidos

b) 1, 590, 700

c) 417

c) 1,964,375

b) 343

13.- ¿Cuál es la distancia media en Km. entre la Tierra y la Luna?

a) 384, 400

14.- ¿Cuál es la distancia media en Km. entre la Tierra y el Sol?

a) 149, 600, 000

15.- ¿Qué velocidad de rotación en km/h tiene nuestro

planeta sobre su eje?

a) 1, 674. 36

16.- ¿Qué velocidad de rotación en km/h tiene nuestro planeta alrededor del Sol?

a) 94, 565

17.- Si se suman los números enteros del 1 al 1,000 (es decir 1+2+3+…+1, 000) ¿cuál sería el total?

a) 1, 000, 000

18.- ¿Qué cantidad aproximada de átomos hay en el cuerpo de un ser humano adulto?

a) 1 X 10 24

19.- ¿Cuál de los siguientes hombres dijo: “No desprecies a nadie; un átomo hace sombra”?

a) Einstein

20.- ¿Cuál de los siguientes hombres dijo: “Dadme un punto de apoyo y moveré la tierra y el cielo”

a) Arquímedes

b) 280, 500

c) 410, 700

b) 124, 400, 500

c) 186, 350, 000

b) 1, 473. 18

c) 1, 712. 52

b) 107, 244

c) 122, 450

b) 750, 000

c) 500,500

b) 6 X 10 30

b) Pitágoras

c) 7 X 10 27

c) Platón