Secretara de Educacin Pblica del Estado de Tlaxcala Direccin de Educacin Media Superior y Superior

Centro de Estudios Superiores de Comunicacin Educativa de Tlaxcala

NOMBRE DE LA ESCUELA: TLAHUEXOLOTZIN NOMBRE DEL DIRECTOR: GLORIA ELVIRA AGUILAR ALVAREZ CLAVE:29ETV0019Y
ZONA ESCOLAR: 02

POBLACIN: TEPETICPAC NOMBRE DEL TUTOR: JOSE ESTEBAN XOCHIPA ARENAS

GRADO: N/A: 15

1B

MUNICIPIO:TOTOLAC Tercera jornada de trabajo docente

ASIGNATURA: BLOQUE:

ESPAOL 5 Sueos y deseos Articulo Cmo la ves? Historieta sobre la televisin Artculos de opinin sobre la TV comercial SECUENCIA: 14 La TV: Ventana al mundo o caja idiota?

CONTENIDO PROGRAMTICO:
PROPSITO: COMPETENCIAS: APRENDIZAJES ESPERADOS: PROGRAMACIN DE TIEMPO: 5 SESIONES

Que los alumnos interpreten las sensaciones y emociones que expresan los personajes que aparecen en las imgenes, en sus gestos y posturas Analiza los textos e interpreta informacin y argumenta Describir las caractersticas de los artculos de opinin
ACTIVIDADES CRITERIOS DE EVALUACIN

Comentar el propsito de la secuencia, acerca de la informacin de la encuesta de hbitos televisivos. Por medio de una lluvia de ideas concluir con la encuesta Para escribir identificar las partes de una carta Realizar una carta formal de una solicitud a una televisora Artculo de opinin acerca de la televisin La TV: Ventana al mundo o caja
idiota?

MATERIALES UTILIZADOS: PRODUCTOS:

Lectura y participacin Actividades del libro de texto Recopilacin de informacin sobre cartas y artculos de opinin

Temas de reflexin uso de la lengua

Libro de texto, libreta, lminas papel bond. Cartas y artculo de opinin

Nombre y firma del practicante

Nombre y firma del tutor

Nombre y firma del asesor

Fanny Silva Cano___

Jos Esteban Xochipa Arenas

Isaac Nava Castro_

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Centro de Estudios Superiores de Comunicacin Educativa de Tlaxcala
NOMBRE DE LA ESCUELA: TLAHUEXOLOTZIN NOMBRE DEL DIRECTOR: GLORIA ELVIRA AGUILAR ALVAREZ CLAVE:29ETV0019Y
ZONA ESCOLAR: 02

POBLACIN: TEPETICPAC NOMBRE DEL TUTOR: JOSE ESTEBAN XOCHIPA ARENAS

GRADO: N/A: 15

1B

MUNICIPIO:TOTOLAC Tercera jornada de trabajo docente

ASIGNATURA: BLOQUE:

INGLS 3 SECUENCIA: My mother likes going to the movies

CONTENIDO PROGRAMTICO:

Mini Check Do you like tennis?.

PROPSITO: COMPETENCIAS: APRENDIZAJES ESPERADOS: PROGRAMACIN DE TIEMPO: 3 SESIONES A LA SEMANA

Que los alumnos sean capaces de expresar sus intereses personales

Utiliza textos y relaciona imgenes de sobre acciones comunes con la finalidad comunicarse en funcin del idioma Ingls. sobre los temas de pasatiempos, tiempo libre deporte, as como hacer / responder a invitaciones / eventos relacionados ACTIVIDADES CRITERIOS DE EVALUACIN

Escribir los verbos Completar la carta con tu informacin Escribir los nombres de los personajes que habla el texto Subraya la oracin que es correcta Completa el cuadro con las palabras subrayadas en el texto

Participacin Imaginacin Creatividad Actividad relizadas en hojas

MATERIALES UTILIZADOS: PRODUCTOS:

Libro de texto, libreta, hojas y colores. Actividad realizadas en hojas

Nombre y firma del practicante

Nombre y firma del tutor

Nombre y firma del asesor

Fanny Silva Cano___

Jos Esteban Xochipa Arenas

Isaac Nava Castro______

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GRADO: N/A: 15

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ASIGNATURA: BLOQUE: CONTENIDO PROGRAMTICO: PROPSITO: COMPETENCIAS: APRENDIZAJES ESPERADOS: PROGRAMACIN DE TIEMPO:

BIOLOGIA 32 Gene-tica? 4 La reproduccin SECUENCIA: Ingeniera gentica y biotecnologa Aplicacin de tecnologas de reproduccin en la produccin de plantas y animales. Apreciar las implicaciones ticas y para la salud de manipulacin gentica Analizar la los beneficios y los riesgos del desarrollo Ingeniera Gentica Analizar las ventajas y desventajas de la ingeniera gentica, y analizar los beneficios y riesgos de consumo de organismos transgnicos. CRITERIOS DE EVALUACIN ACTIVIDADES

5 SESIONES

Leer el texto introductorio Por medio de una lluvia de ideas contestar la pregunta Qu es la manipulacin gentica? Analizar los beneficios y riesgos de algunos organismos transgnicos. Analizar las ventajas y las desventajas de organismos transgnicos hipotticos
Valorar el avance tecnolgico en el desarrollo de la ciencia

Participacin Imaginacin Creatividad Elaboracin de un triptico

MATERIALES UTILIZADOS: PRODUCTOS:

Libro de texto, libreta, Trptico

Nombre y firma del practicante

Nombre y firma del tutor

Nombre y firma del asesor

Fanny Silva Cano___

Jos Esteban Xochipa Arenas

Isaac Nava Castro______

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GRADO: N/A: 15

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ASIGNATURA: BLOQUE: CONTENIDO PROGRAMTICO: PROPSITO: COMPETENCIAS: APRENDIZAJES ESPERADOS: PROGRAMACIN DE TIEMPO:

GEOGRAFIA 5 Espacios culturales y polticos Organizacin poltica Cultura y poltica en Mxico

SECUENCIA:

13 La organizacin poltica del mundo

Comprender como e organiza el espacio geogrfico a partir de elementos polticos y culturales Reconoce los espacios de soberana nacional y su importancia econmica para el pas, al tiempo que valora la participacin de Mxico en el contexto internacional. Reflexiona sobre la importancia de las fronteras en la organizacin poltica actual. ACTIVIDADES
CRITERIOS DE EVALUACIN

Leer el texto introductorio

Exploracin de saberes cartogrficos previos a partir de elaborar imgenes mentales del mundo Clasificacin de los pases segn su extensin Anlisis y representacin espacial Identificacin de fronteras naturales a travs de mapas Representacin grafica de las fronteras Identificar la divisin poltica

4 SESIONES

mapa

Participacin Imaginacin Creatividad Escribir los nombre de los pases en el

MATERIALES UTILIZADOS: PRODUCTOS:

Libro de texto, libreta, mapas mapas

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Nombre y firma del tutor

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