Nombre y apellidos del alumno

Universidad de Concepción
Asignatura: Nombre de la Asignatura
Curso: Xº / Año Académico: 20XX
Profesor: Nombre y apellidos del profesor

Si hay más de um texto, se pone título global que los agrupa (ver cronograma lecturas)
Si se trata de más de un texto, se debe comenzar con una breve introducción al tema y
a los textos que se van a analizar.

Referencia completa de cada texto a analizar

Así debe escribirse el texto del trabajo, con este formato en el diseño de página (en
cuanto a márgenes laterales, superior e inferior) y con el encabezamiento arriba señalado. Se
recomienda una letra tipo Times New Roman, cuerpo 12 (u otra similar si es más cómoda
para leer y tiene el mismo tamaño), interlineado sencillo, espacio de separación entre párrafos
de 6 pp. Es aconsejable empezar estos últimos con sangrado en primera línea (en este caso a
1,25 cm) y que el margen derecho del trabajo quede justificado.
Se pueden seguir las normas de cómo hacer comentarios de texto en la siguiente
página web: <http://www.claseshistoria.com/general/comentariotextos.htm>. Además, si lo
estima conveniente, el alumno puede usar de notas a pie de página para citar bibliografía
sobre el tema1.
A la hora de citar alguna línea o texto del trabajo que se analiza, el alumno debe
hacerlo de manera literal y exacta, entrecomillando lo extraído del libro, mediante comillas
dobles normales “” o castellanas «». Estas últimas se obtienen en el programa Office de Word
en la función “Insertar/Símbolo”. Cuando hay que entrecomillar una palabra o grupo de ellas
en un texto entrecomillado, se han de usar comillas simples ‘’; y, en el caso de las castellanas,
se emplean las dobles. Una vez que acaba la cita, si es pertinente, se pone entre paréntesis la
página del trabajo que se analiza en la que aparece aquélla. Si deseamos insertar un
comentario propio o algún dato aclaratorio dentro del texto citado, se debe hacer usando
corchetes [ ] y, cuando se trata de abreviar el texto citado suprimiendo un pasaje, se utilizan
puntos suspensivos dentro de los corchetes [...] Ejemplos: “La acusación [dice Ginzburg] era
haber pronunciado palabras ‘heréticas e impías’ sobre Cristo. [...] Con ello, su situación era
grave”. (p. 30) / «La acusación [dice Ginzburg] era haber pronunciado palabras “heréticas e
impías” sobre Cristo. [...] Con ello, su situación era grave». (p. 30)
Las citas de texto de más de 5 líneas se pondrán del siguiente modo:
Se escribirán en punto y aparte, sin comillas ni cursivas (salvo que el autor lo quiera), con
cuerpo de letra 11 y mismo tipo de letra, habiendo desplazado el párrafo con tabulador hacia
la derecha a la distancia de 1,25 cm. (lo mismo que la sangría). Una vez que se termine la cita,
se pondrá, o bien paréntesis indicando el número de página (en el caso de la referencia de la
obra que se trabaja en el informe), o bien nota a pie de página (recomendable para el resto de
obras empleadas). Después se deja un espacio en blanco y se empieza el párrafo siguiente.

1
Si el alumno desea utilizar notas a pie de página, puede hacerlo de esta manera, en formato Times New Roman,
cuerpo 10, justificado a la derecha, interlineado sencillo. Recuérdese que el sistema de citas debe ser siempre el
mismo a lo largo de todo el trabajo.

1
 Cuando se decida usar paréntesis ( ) o guión largo —, se debe optar por una u otra
modalidad en el trabajo. Solamente se deben emplear las dos modalidades en un mismo texto
de acuerdo con una regla fija. Ejemplo: uso normal de guiones largos —estos que aquí se ven
— para todos los comentarios aparte en el trabajo y solamente los paréntesis si ponemos una
fecha cronológica (1492), (14-VII-1789), un porcentaje (38%) o una cita bibliográfica según
el modelo anglosajón (CHALMERS: 1990, 32-43)
En cuanto al estilo, conviene huir de la repetición excesiva de una misma palabra (para
corregir eso están los sinónimos) y evitar el uso de clichés (“ejemplo antológico”, “marco
incomparable”), expresiones incorrectas (“en base a”, “por sobre”), coloquiales y modismos
(“guay”, “bacán”, etc., a no ser que resulte pertinente y, en ese caso, se deben entrecomillar)
No se olvide que el trabajo a realizar debe mostrar ecuanimidad y rigor académico,
manifestados en un estilo que rechace, tanto las posturas acríticas, como el hipercriticismo
que solamente busque la polémica fácil y no el conocimiento científico.
Se recomienda en el proceso de escritura tener a mano obras de consulta básicas (en
formato papel o electrónico), como un diccionario (aconsejables el de la Real Academia
Española o DRAE y el María Moliner) o enciclopedia (se recomiendan la Larousse,
Británica... para historia específicamente obras de vocabulario básico, diccionarios,
enciclopedias temáticas y/o atlas), manual de ortografía o normas de estilo. El cuidado de la
ortografía y la sintaxis son factores de gran importancia para lograr un nivel de corrección en
la expresión escrita de un profesional, en cualquier campo del conocimiento. Para ello, se
deben revisar los trabajos antes de entregarlos, utilizando como ayuda los recursos arriba
mencionados.

Por último, si hay varios textos a analizar, se debe terminar con una conclusión de
conjunto para todos ellos.

Bibliografía
La bibliografía empleada para realizar el trabajo, tanto si se cita como no a lo largo del texto,
se pondrá así, en letra Times New Roman cuerpo 11, sin espacios de separación entre páginas. Se
puede optar por una lista alfabética de títulos empleados o por una bibliografía comentada. No se
olvide que las citas han de ser homogéneas y deben atenerse a los sistemas vigentes (ver documento
correspondiente sobre sistema de citas)

A continuación recomendamos algunos libros que pueden ser de utilidad:

ARTOLA, M. (dir.): Enciclopedia de Historia de España, Madrid, 1993, 7 vols.
BLEIBERG, G. (dir.), Diccionario de historia de España, Madrid, 1962, 3 vols.
BONNASSIE, P.: Vocabulario básico de historia medieval, Crítica, 1999.
KINDER, H. y W. HILGEMANN: Atlas histórico mundial, Madrid, 1996, 2 vols.
VILAR, P.: Iniciación al vocabulario de análisis histórico, Barcelona, 1982.