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Cmo ver un cuadro

Autor: arteycartelera.com
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Presentacin del curso
La pintura, adems de ser un arte, es una forma de comunicar a travs de un
soporte y unos colores determinados sentimientos o situaciones. Sin embargo,
en ocasiones resulta difcil comprender porque el autor utiliza unos elementos o
colores determinados. Este curso le ayudar a comprender el lenguaje de los
cuadros.
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1. Introduccin
Nos proponemos, en esta seccin, orientar sobre los diferentes aspectos a
considerar en una obra de arte para que las personas no iniciadas puedan
apreciar, valorar y disfrutar de las obras de arte creadas por los artistas. No
queremos ser dogmticos ni sentar ctedra. Somos conscientes de que nuestro
punto de vista ser subjetivo por muy objetivos que queramos ser. Pero as es el
arte, un mundo de sentimientos, sensaciones y emociones que cada cual percibe
de diferente manera; porque todos somos diferentes e irrepetibles; por tanto,
cualquier otra opinin o aportacin ser bien recibida.
Siempre se plantean las mismas preguntas al iniciar este tema. Qu son las
bellas artes? Qu es una obra de arte?
Las bellas artes entendemos que son un lenguaje; una forma de
comunicar los artistas sus emociones, sensaciones y sentimientos al
resto de los mortales.
Los artistas crean su obra que es el soporte en el cual plasman su mensaje. Pues
bien, cuando la obra rene un mnimo de calidad es cuando decimos que es una
obra de arte. El problema se plantea en reconocer esa calidad. Si su calidad es
muy alta, hablamos de una obra maestra.
Dentro de las bellas artes, habitualmente, se encuentran la arquitectura, la
escultura, la pintura y la msica, pero qu pasa con las artes escnicas (teatro y
cine), literatura y la poesa?
Nosotros nos vamos a ceir en exclusiva, de momento, a la pintura que es lo que
conocemos mejor y sin ms dilacin all vamos.
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2. Cmo ver un cuadro
Cuando una persona mira un cuadro es evidente que ver una serie de aspectos
y otros que no ver. De los aspectos o caractersticas que vea, unas las podr
definir y otras no sabr cmo. Las que pueda definir las podr transmitir, las
otras le ser imposible. De las caractersticas que pueda transmitir, unas sern
comprendidas por los interlocutores y otras no.
En resumen, una cosa es mirar y otra ver, una cosa es transmitir y otra recibir.
Espero transmitir con suficiente claridad para que la inmensa mayora pueda
recibirlo.
Y ahora entramos en materia: Qu cosas, aspectos o caractersticas debemos
percibir en un cuadro?
Probablemente lo primero que nos llamar la atencin ser su color o
colores que pueden provocar efectos de luz o no. Despus nos daremos
cuenta del dibujo de las formas y percibiremos si ste es realista o no. A
continuacin, haciendo un recorrido visual ms detenido, tratamos de
interpretar qu representa aquello: una nia bebiendo agua, una mesa
con un frutero, un guerrero a caballo, etc., es decir, el tema.
La mayora de la gente slo ve hasta aqu y, como conclusin, define si le gusta o
no le gusta el cuadro. Esto qu quiere decir: no le gustarn los colores, el dibujo
o no le gusta el tema?. Puede ser que no le guste la expresin de los personajes
o la forma en que estn dispuestos.
Sin embargo, antes de decir si un cuadro le gusta o no, hay ms cosas que
observar que suelen pasar desapercibidas a la mayora de la gente y son los
siguientes aspectos:
1.La composicin: la colocacin o distribucin de los elementos en la superficie
del cuadro, del soporte.
2.Las tcnicas: qu tipo de pintura se ha utilizado para realizar el cuadro (leo,
acuarela, tmpera, ceras, etc.)
3.Los estilos: la forma o manera en que se suelta la pintura u otros elementos
en el soporte (clsico, academicista, impresionista, vanguardismo).
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3. El dibujo
Aunque actualmente hay muchos artistas que no hacen uso del dibujo, bien
porque superponen objetos en el soporte y, por tanto no tienen nada que
dibujar, o porque directamente emborronan con manchas el lienzo, papel o
tabla, sin ms y poco a poco van apareciendo las formas; al final se percibirn
unos contornos que delimitan o separan unas formas de otras en el cuadro. Esto
es el dibujo.
El dibujo, como cualquier accin que el ser humano realiza, para conseguir un
objetivo con seguridad exige una tcnica, si se quiere dominar la situacin. Por
tanto, necesita un tiempo de aprendizaje para conseguir dibujar lo que uno
quiere y cmo uno quiere, y no lo que salga.
Atendiendo al material e instrumento utilizado para resolver el dibujo, se puede
dibujar con carbn, lpiz, sanguina, grisalla, pincel, pluma, rotulador, tiza o bien,
con la pintura y color directamente. Tambin se puede hacer con un estilete
como en los grabados, rompiendo la capa de parafina, o con el mango del pincel
o un palillo como en las ceras si se da un color base. Es decir, cada artista
encuentra la forma y manera que mejor va con l y, si no encuentra ninguna
adecuada la inventa.
Normalmente, antes de comenzar a pintar un cuadro, es necesario definir qu
vamos a pintar y cmo lo vamos hacer, de qu elementos se compondr y cmo
los vamos a colocar. Todo ello se suele resolver mediante dibujos previos de los
elementos por separado y en conjunto.
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4. Las lneas (I)
Veamos cmo pueden ser las lneas y el contorno de los cuadros.
1. La lnea no es otra cosa que una raya marcada de algn modo sobre una
superficie.
2. La lnea divide, delimita o separa un rea o espacio y define una forma gracias
al borde o contorno.
3. Con la lnea creamos un dibujo o estructuramos una composicin, resolvemos
smbolos o ideas y producimos gradaciones tonales.
La lnea por si sola puede mostrar emociones y sensaciones.
4. La lnea recta expresa estabilidad, vigor, seguridad y tiene cualidad masculina.
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5. La curva expresa voluptuosidad, indecisin. Tiene cualidad femenina.
6. Expresa energa cuando es muy cerrada.
7. Movimiento e intranquilidad al ser irregular.
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5. Las lneas (II)
Continuamos hablando de los diferentes tipos de lneas que existen y lo que
pueden llegar a significar.
8. La lnea vertical es la ms estable digna y fuerte.
9. La horizontal es la ms slida y reposada
10. La recta inclinada es activa, excitada y aumenta esa sensacin a medida que
es ms inclinada. Si es excesiva la inclinacin dar la sensacin de desplome,
cada o desequilibrio.
11. La lnea rota y en mltiples direcciones expresa confusin, discordia.
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12. La base de toda creacin pictrica reside en la combinacin de las formas
lineales y en la subdivisin de reas y contornos
13. Por la lnea se definen puntos focales o de mayor inters en el dibujo,
14. Caminos para la vista
15. Motivos para atraer la atencin
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6. El contorno
Es el conjunto de lneas que limitan un cuerpo o espacio y que establecen el
dibujo propiamente dicho.
Cuando miramos un objeto, lo primero que percibimos es el contorno. Los nios
distinguen los objetos por el contorno pues es el que define las cosas sin
necesidad de colores, ni luces, ni sombras.
Un dibujo se compone slo de dos dimensiones (ancho y alto) pero normalmente,
se pretende crear la ilusin de la tercera dimensin: la profundidad.
La sensacin de profundidad se expresa de forma convencional; de igual forma,
el contorno tambin es un artificio para definir un objeto en la superficie del
lienzo o papel.
La ilusin de profundidad puede expresarse por la lnea bien jugando con el
grueso de la misma o con el tono. Ved las figuras 8, 9 y 10.
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7. El tono
El modelado o volumen de los objetos se produce por la combinacin de la luz
con la sombra. El dibujo no es la forma sino la manera de ver las formas (Degas).
Se llega a la representacin de un objeto mediante el dibujo, con una gran
capacidad de observacin de la realidad y potencia analtica, para ver el cmo y
el por qu de lo que se observa y as encontrar el mtodo ms simple para su
representacin en el papel.

Podemos ver en el dibujo las diferentes zonas tonales en que la luz divide a un
cuerpo: medio tono, sombra propia, reflejo y luz. Fuera de l est la sombra
proyectada.
Tambin podemos crearnos nuestra propia escala de tonos y dependiendo de la
valoracin de cada zona lograremos diversos efectos de luz.
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8. La composicin (I)
Veamos cmo es la composicin de cada una de las pinturas que veremos a
continuacin.
La composicin est resuelta mediante dos tringulos rectngulos que provoca
una sensacin de estabilidad y seguridad y el otro invertido, que es precisamente
el que provoca la sensacin opuesta, inestabilidad y tambin una sensacin
area, como de flotacin o sustentacin en el espacio. Por tanto, esta sencilla
composicin consigue conjugar dos sensaciones opuestas jugando con dos
tringulos:
"Acrbata y joven equilibrista" PICASSO
Las lneas curvas expresan movimiento suave, rtmico y elegante, pero aqu,
adems expresa sensualidad y voluptuosidad:
"Leda y el Cisne" DA VINCHI
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La recta diagonal da sensacin de movimiento penetrante y conduce la mirada
entrando por los pies y terminando en la cabeza. El tringulo issceles inclinado,
produce sensacin de cada y la punta de flecha que forma el tringulo y la
diagonal, es como si se clavase en tierra penetrando. Las curvas del cuerpo dan
sensualidad y voluptuosidad a la figura:
"La Maja Desnuda" GOYA
Las dos lneas inclinadas que convergen en la esquina superior derecha confieren
un gran dinamismo a la composicin. Los dos valos centrales dan una delicada
tranquilidad femenina que contrasta con la tensin del caballero metido dentro
del tringulo derecho:
"Una Moderna Olimpia" CZANNE
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Esta composicin est formada, principalmente, por dos tringulos y un crculo,
el personaje principal est situado en el centro del crculo.
La lnea horizontal, donde llegan las cabezas de las figuras, confieren una
sensacin de paz, de serenidad. Los tringulos formados a izquierda y derecha,
dan dinamismo a la composicin. Pero lo que centra la escena es el crculo, cuyo
centro es el cuello de la casaca del personaje vencido, as contrarresta el
dinamismo existente a los dos lados. El personaje que recibe las llaves, est en
el lugar ms destacado de toda la composicin, en la lnea vertical derecha de la
"seccin urea":
"La rendicin de Breda" VELSQUEZ
Esta composicin est basada en un valo cerrado e inclinado, lo que produce
una sensacin de delicada tranquilidad femenina, a la vez que grandiosidad. La
inclinacin del valo produce dinamismo a la escena.
"Danae" REMBRANDT
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9. Tcnicas de composicin-El ritmo
Hemos visto en obras de grandes artistas, como la distribucin de los elementos
en el cuadro, no slo permiten una sensacin agradable por la armona de las
formas y colores, sino que esa especial distribucin trasciende para dar
significados que se perciben a nivel inconsciente.
Hemos desarrollado las leyes de la Composicin en 22 unidades didcticas,
absolutamente grficas e intuitivas, que les permitirn comprender y asimilar
fcilmente las tcnicas utilizadas por los grandes artistas para transmitir sus
mensajes.
De igual manera que el color azul lo asimilamos como fro por ser los mares y los
hielos, azules y fros, entendemos el amarillo y el rojo como calientes, pues el
Sol y el hierro candente, como el fuego, tienen estos colores. Pues bien, as
mismo sucede con las lneas, las figuras geomtricas, las masas y los tonos. Todo
tiene su significado y el artista debe conocerlo y aplicarlo para transmitir las
ideas y sensaciones que quiere hacer llegar al espectador.
Lmina 1. El Ritmo.- Al componer hemos de conseguir armonizar, unir, relacionar
lneas, masas y tonos, llevando la mirada del espectador por el camino que
nosotros queramos y ah es donde est el movimiento y el cambio de formas.
Las masas dependiendo de su superficie y su tono tienen un peso y este debe
equilibrarse en la superficie del cuadro.
La direccin del trazo, de la pincelada, pueden crear un fuerte ritmo. Obsrvese
en las obras de los impresionistas, especialmente Van Gogh.
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10. Tcnicas de composicin - El Espacio
Continuamos hablando sobre las diferentes tcnicas de composicin que existen.
Elementos Compositivos: El Espacio.- Vemos que no slo es importante cmo
distribuimos los elementos dentro de la superficie del cuadro, sino que la forma y
proporciones de esa superficie, tambin tiene su importancia y determina unas
sensaciones que deben estar acordes con el tema de la obra. As vemos que,
internamente, las lneas transmiten sensaciones diferentes si son
verticales, horizontales o inclinadas.
Y, de igual manera, la superficie al ser alargada en sentido vertical u horizontal
transmite sensaciones diferentes, o bien si son cuadradas. Aunque la mirada del
espectador siga un recorrido inconsciente general, es el artista quien con su
composicin, obligar al espectador a seguir el recorrido que l quiera, jugando
con los ritmos creados por las lneas, masas y tonos.
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11. Tcnicas de composicin - Divisin del cuadro
Continuamos hablando de nuevas tcnicas de composicin de cuadros.
Divisin del Cuadro.- El espacio creado por la superficie del cuadro podemos
dividirlo de muchas formas, pero especialmente hay tres debido a sus
proporciones: , 5/3 y cualquier otra. Slo la proporcin 5/3 da unidad y
variedad.
Seccin
urea.- La Seccin urea o proporcin de Oro nos permite definir una superficie
armnica en sus relaciones de longitud y altura, as como, interiormente, hallar
los puntos y zonas armnicas tomando como razn el valor 1,618. Nos bastar
con multiplicar una distancia o longitud por el valor 1,618 para hallar la medida
superior que cumpla la Seccin urea o dividirlo para hallar la inferior.
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12. Tcnicas de composicin - Determinar los
puntos
Continuamos hablando de las diferentes tcnicas de composicin.
Determinacin de Puntos.- Aplicando el valor 1,618 o bien, usando la Serie de
Fibonacci, podremos siempre determinar los puntos armnicos, donde nos
convendr situar el / los elementos que queramos destacar de nuestra obra.
Aunque siempre habremos de definir un orden de importancia para que slo un
elemento destaque de todos los dems.
Lminas 7, 8 y 9. Las Lneas.- Vemos que en la construccin del esqueleto del
cuadro, las lneas definen por si solas importantes sensaciones que son
determinantes para transmitir al espectador nuestro mensaje.
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13. Tcnicas de composicin - Las figuras
geomtricas
Las Figuras Geomtricas.- La estructura lineal puede cerrarse para convertirse en
figuras geomtricas, cuadrados, rectngulos, tringulos, crculos, valos y hasta
letras, pueden estructurar un cuadro para enriquecer sus significados.
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14. Tcnicas de composicin - Las masas
Las Masas.- Para que una obra resulte agradable, tambin es importante que el
peso de las masas resulte equilibrado en la superficie del cuadro y eso se
consigue con la tcnica del balancn.
El
Balancn.- Utilizando la tcnica del balancn lograremos distribuir las masas y
tonos de forma que la obra tenga equilibrados los pesos.
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15. Tcnicas de composicin - Equilibrio de
pesos iguales
En este e-mail veremos el equilibrio de los pesos iguales dentro de las tcnicas
de composicin.
Equilibrio de pesos iguales.- Cuando las masas con las que jugamos tienen igual
peso, bastar con situarlas equidistantes del centro para equilibrarlas.
Las Lneas como elementos con peso.- Otra forma de equilibrar los pesos es
jugar con las lneas que seccionarn las masas.
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16. Tcnicas de composicin - El destaque de los
tonos
Continuamos hablando de las tcnicas de composicin en pintura.
El destaque de los Tonos.- El destaque de un tono no depende solo del contraste
con lo que le rodea sino tambin de las diferencias de superficie. Claramente,
cuanto mayor es la diferencia en tono y superficie, mayor es el destaque.
Lmina 20. El Destaque y el peso de las masas.- Es necesario armonizar el
destaque con los pesos de las masas para no provocar desequilibrios.
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17. Tcnicas de composicin - Las claves tonales
Continuamos hablando de nuevos elementos para perfeccionar la composicin de
las obras de arte.
Las Claves Tonales.- Mediante las Claves Tonales podemos transmitir unas
sensaciones generales / globales que puede ser la primera que perciba el
espectador al mirar la obra. Por tanto, es muy importante definirla antes de
comenzar a ejecutarla.
Sugerimos se entrenen aplicando las leyes de la composicin a todos los cuadros,
dibujos, fotos, imgenes, en definitiva, que se pongan al alcance de sus ojos. Se
sorprendern de los significados que encontrarn y cmo les ayudar a
comprender una obra de arte.
Aunque aqu las exponemos dirigidas a elementos planos, si piensan en volumen,
vern que son igualmente aplicables a la escultura y a la arquitectura.
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