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I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- Gerencia Regional de Educacin 1.2.- Institucin Educativa 1.3.- Lugar 1.4.- Ciclo 1.5.- Grado 1.6.- Secciones 1.7.- Director 1.8. Sub-directora 1.9.- Profesoras
Inicio Trmino.
II. DENOMINACIN: Agradecemos a Dios y Jess nuestro Salvador. III. JUSTIFICACIN: La presente unidad de aprendizaje tiene como finalidad que los estudiantes conozcan y reflexionen sobre sus deberes y derechos que desempean cada uno de ellos y practicar el valor del Respeto y amor como muestra de reconciliacin participando de una fiesta de amor y paz. IV.- TEMAS TRANSVERSALES Y VALORES TEMA TRANSVERSAL Educacin en valores o Formacin tica. ACTITUDES TRANSVERSALES Reconoce que es hijo de Dios y que Jess vino como salvador del mundo VALORES Respeto Amor
V.- ENFOQUES QUE SUSTENTAN LA UNIDAD DIDCTICA: Enfoque Comunicativo textual y Enfoque Funcional para el rea de Comunicacin. Enfoque Cognitivo y Sociocultural en el rea de Matemtica.
REA: COMUNICACIN
INDICADORES DE EVALUACIN TCNICAS INSTRUMENTOS MOMENTOS I P C
CONOCIMIENTOS
1.1.1.1.
1.1.1.1.
1.2.1.1. RECONOCE a partir de indicios la intencin del texto que se su contenido: le presenta: Entretenimiento, B.- textos de informacin informacin. Muestra una actitud crtica frente a los diversos texto que lee c.- Invitacin
A. Mensajes Atiende con respeto mensajes breves y sencillos. sencillos. Comunica con claridad mensajes breves y sencillos . Respeta al escuchar. Demuestra respeto al escuchar los mensajes de sus compaeros. 1.2.1.1.- Tipos de textos por Identifica una invitacin y sus
partes. Comunica acertadamente la informacin que brinda la invitacin.
Observacin Sistemtica
Gua de Observacin
Observacin Sistemtica
Lista de Cotejos
1.2.2.5 Identifica la relacin 1.2.5. Palabras y entre grafas y fonemas al leer oraciones con la SLABAS letras, frases, palabras o bl, br, pl, pr, cr,cl, gl, expresiones de uso cotidiano: sonido inicial y final haciendo uso de las slabas : s, t, d.
Observacin Sistemtica
Lista de Cotejos
Prueba de Comprobacin
Prctica Calificada
Redacta adecuadamente Sistemtica oraciones con sentido. adecuadamente imgenes para describir. por repeticin palabras estudiadas. las Prueba de
Observacin
Lista de Cotejos
Observa Escribe
Comprobacin
Prctica Calificada
Completa
adecuadamente
palabras y oraciones. 1.3.1.5. REVISA y CORRIGE. Sus escritos para mejorar el sentido y forma del texto, comunicando su parecer sobre lo que escribi y cmo lo hizo. 1.3.1.5. c.- .- Gnero del sustantivo: - Femenino. - Masculino e.- El articulo f.- El verbo. g.- La oracin.
Lista de Cotejos
Sistemtica
los los
Utiliza Utiliza
textos
adecuadamente correctamente
Es tolerante y persevera al
corregir sus escritos.
Prctica Calificada
Identifica
Estrategias de aprendizaje en produccin de textos autnticos. estrategias de aprendizaje segn su capacidad
correctamente
las Comprobacin
REA: MATEMTICA
CONOCIMIENTOS
2.1.1.6.A. Valor posicional de las centenas.
TCNICAS
INSTRUMENTOS
MOMENTOS I P C
correctamente nmeros en el TVP de centena en centena. Observacin Desarrolla una hoja de Sistemtica prctica. Identifica el valor posicional de nmeros de centena en centena. Comprobacin Grafica el valor posicional de nmeros de centenas en centenas
Lista de Cotejos
Prctica Calificada
2.1.1.7 INTERPRETA y REPRESENTA la adicin de nmeros y calcula su suma con resultado de hasta tres cifras. Muestra autonoma y confianza al efectuar clculos de adicin.
para expresar situaciones Observacin concretas de la adicin de 100 Sistemtica en 900. Grafica correctamente la adicin de nmeros naturales de 100 al 900. Comprobacin
Lista de Cotejos
X X
X X
2.1.1.10 INTERPRETA Y REPRESENTAS la sustraccinde nmeros naturales de hasta tres cifras y calcula su diferencia. Muestra autonoma y confianza al efectuar clculos de adicin.
Utiliza
correctamente el Observacin lenguaje matemtico para Sistemtica expresar la sustraccin de nmeros naturales de
X X
X X
Nombra geomtricos.
X X
X X
Comprobacin
Prctica Calificada
CONOCIMIENTOS
INDICADORES DE EVALUACIN
TCNICAS
INSTRUMENTO S
MOMENTOS
P C
Gua de Observacin
X X
Identifica
acertadamente el Observacin pas en el cual vive. Conoce correctamente sus Sistemtica deberes.
Escala valorativa
X X
Elaboran
CONOCIMIENTOS
TCNICAS
INSTRUMENTOS
4.3.1.8. IDENTIFICA diferentes 4.3.1.8.A. Movimiento. formas de mover los cuerpos: por traccin, por empuje, con su cuerpo o con otros cuerpos.
Observacin sistemtica
Lista de Cotejos
X X
Elabora mviles
empuje.
REA: ARTE
CONOCIMIENTOS
INDICADORES DE EVALUCIN Interpreta entusiasmo, entonacin; panderetas. villancicos con ritmo y utilizando
TCNICAS
INSTRU MENTOS
MOMEN TOS I P C
5.1.1.6.A- Villancicos
Inventar rondas y coreografas con entusiasmo, ritmo y entonacin; utilizando panderetas. Expresa con alegra lo que le gusta de las manifestaciones navideas.
Observacin Sistemtica
Gua de Observacin
X X X
5.2.1.2 DESCRIBE su produccin artstica manuales .Expresa lo que le gusta de ella y cmo se sinti al realizarla. Se interesa por descubrir sus posibilidades expresivas como parte de su auto- aprecia.
Observacin Sistemtica
Gua de Observacin
X X X
REA: EDUCACIN RELIGIOSA CAPACIDADES Y ACTITUDES DE AREA CONTEXTUALIZADAS CONOCIMIENTOS INDICADORES DE EVALAUCIN TCNICAS INSTRUME NTOS MOME NTOS I P C
6.1.1.4.- ACEPTA el amor de Dios 6.1.1.4.H. San Martin de Comenta la vida de los santos expresado en la venida de Cristo como Porras peruanos y fiestas religiosas. Salvador. Narra con claridad y cualidades
del Santo Peruano: San Martin de Porras. Crea una Oracin a San Martn de Porras. familia la 6.2.1.4. A.- Corona de Identifica el significado de los
adviento. 6.2.1.4. B.- Navidad fiesta de amor y paz. Asume con responsabilidad reconciliarse con sus familiares y 6.2.1.4.-C.- Actividades disfruta de una fiesta de amor y paz. litrgicas.
Observacin Sistemtica
Gua de Observacin
X X
Observacin Sistemtica
Gua de Observacin
X X
demostrando respeto.
Capacidad Indicador de evaluacin Practica el valor del Respeto y el amor Muestra inters por practicar el valor del Respeto y amor como muestra de reconciliacin con sus compaeros y otros preparndose y participando de una fiesta de amor y paz.
MATEMTICA
2.1.1.6.A. Valor posicional de las centenas. 2.1.1.7.A. Adicin de Nmeros naturales:De 100 al 900 2.1.1.10.A. Sustraccin de nmeros: quitar. Naturales de centena en centena.
2.2.1.1. Slidos Geomtricos 2.3.2.B. Diagrama de rbol tablas PERSONAL SOCIAL 3.1.1.2.A. Derechos del Nio. 3.1.1.2. B. Deberes del Nio CIENCIA Y AMBIENTE
4.3.1.8.A. Movimiento.
EDUCACIN RELIGIOSA
6.1.1.4.H. San Martin de Porras 6.2.1.4. A.- Corona de adviento. 6.2.1.4. B.- Navidad fiesta de amor y paz. 6.2.1.4.-C.- Actividades litrgicas.
VIII.- BIBLIOGRAFIA Del estudiante: Editorial Santillana S.A Ministerio de Educacin. Matemtica, 1 Edicin 2009 .Editorial Santillana S.A Ministerio de Educacin.
Comunicacin, 1 Edicin 2009 Editorial Santillana S.A Ministerio de Educacin. Social,1 Edicin 2009 Editorial Santillana S.A Ministerio de Educacin. Ambiente, 1 Edicin 2009 Editorial SM Matemtica 1 segunda edicin 2010. Del docente: Editorial Santillana S.A Ministerio de Educacin. Matemtica, 1 Edicin 2009 .Editorial Santillana S.A Ministerio de Educacin. Ciencia y Personal
Comunicacin, 1 Edicin 2009 Editorial Santillana S.A Ministerio de Educacin. Social,1 Edicin 2009 Editorial Santillana S.A Ministerio de Educacin. Ambiente, 1 Edicin 2009 Editorial SM Matemtica 1 segunda edicin 2010. MATEMAGICAS 1 Editorial Corefo Editorial Corefo Letras y vida 1- edicin 2009. Editorial 2008. RETOMATE 1 editorial Norma Master libros Personal Social 1-Primera edicin Ciencia y Personal
ABRAPALABRA 1 Editorial Norma POR QU? 1 Editorial Norma AMBIENTES DE VIDA 1 Editorial Corefo