Filosofía de la Ciencia

clase 2
Programa de QFB
Semestre agosto-diciembre 2009

Dra Ana Cañas

filosofiadelacienciaQFB@gmail.com
http://filosofiadelacienciaQFB.blogspot.com
 Tarea 1c
• Con base en las lecturas indicadas en la
antología para la clase 1 prepararse por quipo
para realizar un panel en la clase 2
• La calificación del exponente representa al
equipo
• Leer:
• actividades didácticas para el nivel superior
 Panel
¿por qué llevo las materias que llevo en
este semestre?
• Elaborar respuesta con base en:
• Lecturas de antología sobre ciencia, filosofía y
epistemología
• Temario del curso
• Perfil de ingreso, perfil de egreso, misión y
visión
• Percepción de dónde parto
 Panelistas
1. Pedro Raúl
2. Misael
3. José Carlos
4. Néstor
5. Francisco Fidel
6. Brenda
7. Juan Carlos
 PANEL
¿por qué llevo las materias que llevo
en este semestre?
Panelista 1
Hoja clínica y Percepción de dónde parto y
seriación

Pedro Raúl
Panelista 2
Perfil de ingreso y perfil
de egreso

Misael
Panelista 3
Mapa curricular

José Carlos
Panelista 4
Misión, visión y
acreditación

Néstor
Panelista 5
Tendencias filosóficas –preguntas inquietantes-
Problemas referentes al conocimiento –validez
del conocimiento-

Francisco Fidel
Panelista 6
Diferencia entre Episteme y Sofia

Brenda
Panelista 7
Filosofía ciencia rectora de las demás

Juan Carlos
 MATEMÁTICAS II FISICOQUÍMICA I

“A” Y “B” “A” “B”

ING ING. LIC. y MC
GERARDO VICENTE GERMAN
IBARRA LÓPEZ PÉREZ

QUÍMICA ORGÁNICA II FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

“A” Y “B” “A” “B” “A” Y “B”

DR. ING. QFB y MB DRA.
IGNACIO FABIO A. EMILSE ANA
SALAZAR BARRIENTOS SILVA CAÑAS

BIOLOGÍA CELULAR QUÍMICA ANALÍTICA I

“A” Y “B” “A” Y “B” “B”

ING y MC LAB “A”/ ING. ING y MC
CLAUDIA IVONNE CLAUDIA
Teoría GALINDO HERNÁNDEZ GALINDO
Laboratorio

Taller
 Unidad 1 “La episteme”

1.1 Ciencia y su definición

La ciencia es el conjunto de conocimientos que el Homo sapiens adquiere al
preguntarse sobre su entorno y encontrar respuestas mediante un método

1.2 Epistemología y sus cacterísticas

La epistemología es un sinónimo de Filosofía de la Ciencia
La filosofía es la ciencia que va más allá de la respuesta, busca el “todo” de
una pregunta, la “verdad” absoluta. La filosofía responde a una pregunta
usando un conjunto de respuestas científicas.

La epistemología CUESTIONA el método por el cual la ciencia está llegando a

su respuesta, al cuestionar el método esta cuestionando el “¿Cómo?” se
llega a una respuesta
Ejemplo
¿Qué es la una célula?
Respuesta científica: la unidad indivisible de la vida
Respuesta Filosófica:
Biológicamente es la unidad indivisible de la vida
Fisícoquímicamente es un sistema que responde a las
leyes de la termodinámica
Matemáticamente es una entidad exponencial que
mantiene una relación con su entorno (número aureo)
Bioquímicamente es el entorno de un conjunto de
reacciones químicas secuenciadas y catalizadas
Epistemológicamente ¿cómo se llega a la
conclusión científica de que la célula es la
unidad indivisible de la vida? ¿Mediante el uso
de los ojos y un microscopio únicamente? ¿no
hay la posibilidad de que recapacites? ¿Qué
tal si la vida empieza en un nivel menor al de
la célula?
1.3 cientificidad
Feliz – felicidad
Ciencia – cientificidad

1.4 método vs empirismo

Conocimiento adquirido científicamente vs conocimiento adquirido
empíricamente (mediante la experiencia)

1.5 construcción del pensamiento científico

Mediante el método científico

1.6 Explicación tradicional

Las semillas del pepino causan apendicitis
 Unidad 2 “Disciplinas científicas y su
autonomía”
2.1 Lenguaje de la ciencia
La ciencia se expresa a través del método
Tema 41 de Esteban Ortega

2.2 Ciencia de la naturaleza y ciencia del espíritu

Ciencias duras y ciencias blandas
(Clasificación generalmente admitida de Esteban
Ortega)
2.3 La unidad del método
Las técnicas pueden variar, el método es Universal
¿Qué hago para decidir si un paciente tiene Salmonelosis?
¿Qué hago para decidir si John Q merece la cárcel?
(capitulo 2, inciso 3 lectura 1 de la antología – Gutiérrez Sanz)

2.4 El todo de la ciencia

Las ciencias existen para desglosar una verdad filosófica, al
final, cada ciencia aporta una parte del todo
Tema 46 incisos 1 al 5 de Esteban Ortega y Capítulo 2 incisos 1
al 6 de Gutiérrez Sanz
 Tarea 1a

• Enviar nombres de integrantes de equipos a

filosofiadelacienciaQFB@gmail.com
El correo debe ser individual
Asunto: cañas ana equipo 3
Fecha límite martes 1 de sep 8 pm
 Tarea 1b
• Leer programación del curso y firmar formato
individual (copia) entregar formato firmado al
jefe de equipo quien los hará llegar a cubículo
• Fecha límite JUEVES 3 de sep 13:00 horas
 Tarea 2a
POR EQUIPO
Analizar 3 revistas
Formarse ideas de cómo presentar el material
de la tarea 1C en forma de artículo de una
revista (su pregunta en el panel)
Elaborar el material (puede ser a mano o digital)
Enviarlo por correo electrónico
fecha límite: domingo 13 de septiembre 8 pm
 Tarea 2b
Con base en el material del colisionador que se presenta en la revista “Muy interesante” (en el blog de
la clase) elaborar un cártel POR EQUIPO que exponga el material

1 El mayor experimento científico Equipo 1

2 Gráfico: dentro del LHC Equipo 2
3 Gráfico: colisión de partículas Equipo 3
4 Entrevista a Álvaro de Rújula parte 1 Cuéntanos un poco entonces sobre el gran colisionador de
hadrones y cómo funcionará este gran experimento. Equipo 4
Cada uno de esos 4 experimentos tienen una misión distinta o complementaria uno del otro,
¿cierto? Equipo 5
Lo cual me trae ahora a la que yo diría la mal llamada “Partícula de Dios”, el Bosón de Higgs.
Cuéntanos un poco esta partícula teórica, qué esperan ustedes hallar, o lo interesante si no la
encuentran Equipo 6
¿Y qué hay de la teoría de cuerdas, entonces? ¿La echaría por tierra o todo lo contrario, según los
descubrimientos del colisionador? Y Tu trabajo en el Cern, ¿cómo va a cambiar ahora que
comience a funcionar el LHC? Equipo 7

El cártel se expondrá en la clase (21 sep) , 5 minutos por equipo, yo escojo al expositor
 Tarea 2c
Con base en la lectura 2 de la antología, el resto del material
del curso y las experiencias de las materias que cursan en
este semestre, elaborar material para artículo de revista
(igual que en la tarea 2 a)
Equipo 1: 2.1
Equipo 2: ciencias duras A
Equipo 3: ciencias duras B
Equipo 4: ciencias duras C
Equipo 5: ciencias blandas D
Equipo 6: 2.3
Equipo 7: 2.4
Fecha Límite domingo 20 de sep 8 pm)
 Primer parcial
Presentación de avances de proyecto de revista
por equipo
(yo proyecto exposiciones que ustedes envian,
10 minutos por equipo para cada articulo, 20
minutos en total)
Tiempo incluye preguntas y aclaración de dudas