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SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE HISTORIA DE LA PEDAGOGA Y LA EDUCACIN I

TEMA: ESCRITORES DE LA LIBERTAD

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

CYNTHIA NAYELI ROSAS VILA

3 GRADO GRUPO A

MAESTRA: LETICIA CEJA FLORES

10 DE OCTUBRE DE 2013 ZAMORA MICHOACN.

Despus de haber disfrutado de la pelcula Escritores de la libertada, da respuesta al siguiente cuestionamiento. 1. Describe la manera en como la docente lleva a cabo su prctica docente. En un primer momento los alumnos no aceptaban la forma con la cual la maestra trabajaba, y del lado de la docente ella a su falta de experiencias crea que los alumnos serian fciles de propiciar actividades, pero en el momento de ver la realidad comprendi, que de esa forma nunca podra propiciar un ambiente adecuado y as decidi cambiar su estrategia, y ahora voltio su aprendizaje trabajando lo individual y los factores externos para as lograr realizar todo lo que tena en sus planes de acuerdo a sus alumnos. 2. Cules son los factores externos que influyen en el proceso de educacin de los alumnos? Los factores externos que influyeron en el proceso principalmente fueron los problemas de vandalismos en el lugar de providencia de los alumnos, al igual que la lucha que se encontraban entre diversos bandos pero principalmente la lucha en la que se encontraba cada uno, con diversas situaciones. Otro de los factores que fueron de gran importancia fueron los padres de familia y su falta de inters hacia sus hijos, y su forma de no demostrarles su afecto o cario. Por otro lado tambin, mencionar los manejos de la institucin, que en lugar de favorecer a los alumnos solo buscaban que rellenarn el tiempo. 3. Consideras que la docente brinda una educacin de calidad? Por qu? L a educadora a mi punto de vista, brinda una educacin de calidad puesto que ve por sus alumnos no solo en el sentido a acadmico, y si somos racionales los alumnos tambin necesitamos sentirnos agradados por las personas que no acompaan, y como lo menciona vario autores, los alumnos aprenden mejor cuando se encuentran rodeados de personas con las cuales tiene cierto afecto, y es este factor por el cual creo que favoreci e hiso que la docente manejara una escuela de calidad.

4. Existi la promocin y desarrollo del trabajo colaborativo en los alumnos? El trabajo colaborativo, puedo decir que fue uno de los factores que ms influy para que los alumnos se lograran unir entre ellos de forma que la maestra despus de lograr que ellos se comunicarn entres si realizo varias actividades en las cuales se necesitaba el trabajo colaborativo como son: -Los bailes para recaudar fondos. -Las actividades con la seora que dio asilo a la familia Frank. -Por ltimo el libro entre otras. 5. Cmo fue la participacin de los padres de familia en la educacin de sus hijos y en las actividades de la escuela? La participacin de la familia se puede decir que fue nula ya que los alumnos no contaban con el apoyo de sus papas y se ve claramente cuando es la junta de padres de familia en la cual no asiste ninguno de ellos. 6. Cmo influyeron las polticas educativas o del sistema de la institucin para la buena atencin de los alumnos y el logro de los objetivos educativos? La atencin educativa por parte del personal de la institucin fue pobre, de modo que solo se vea como alumnos que no necesitaban servicios, un ejemplo claro seria no

proporcionarles los libros o actividades de acuerdo a sus necesidades, pues los trataban como todos los trataba es decir aun en la institucin los vea como vndalos, personas que no tena las capacidades para salir a delante en la vida. 7. La docente realizo una evaluacin de las actividades de enseanza y aprendizaje de sus alumnos? Cmo lo realiza? L a docente si realizaba evaluacin de sus actividades, pero en un primer plano a ella podra ver sus cambios de actitudes y ese sera una de sus evaluaciones, adems de poder ver que ellos respondan a sus actividades y los realizaban con alegra, adems sin dejar de un lado

ella tambin pedio a sus alumnos una evaluacin escrita sobre lo que ellos realizaban, es decir que ellos mismos se evaluarn.

8. La educadora tenia bien definido los objetivos de enseanza hacia sus alumnos? S e puede decir que en un principio sus objetivos se derivaban en otro sentido, pero al momento de observar las necesidades y las actitudes de los alumnos tuvo que desviar u adecuar sus propsitos para lograr hacer que los alumnos fueran diferente y salieran adelante.

9. Cmo era el ambiente educativo en el aula? Como se menciona anterior mente, el ambiente en el aula comenz siendo un saln, donde cada quien se encontraba en su grupo de personas y esto traa consigo un sin fin de problemas, por lo tanto no era un ambiente propicio para ellos, pero al paso de los das la docente logro cambiar toda esa diversidad de cultura y hacer en ellos una sola familia en la cual al final no quera separase.

10. Escribe una conclusin.

Los escritores de la libertad fue una pelcula que me permite ver la realidad en la cual vivimos, en cierto modo, es decir a lo mejor en nuestro pas tambin se encuentra en guerra entre diversos factores. Como la economa, la delincuencia, el maltrato la mentira, y no solamente en nuestro pas vecino pasa eso si no tambin el nuestro. De igual forma en la pelcula nos presentan estudiantes adolecente, en este caso haciendo referencia a los alumnos con lo que nosotros tratamos, tambin se encuentran envueltos en una lucha, desde pequeos pues se ve en un ambiente de maltrato, separaciones familiares, y esto al momento les va causando problemas en los cuales son envueltos.

Es por ello que logro destacar, Qu puedo hacer yo como futura educadora, inexperta como la maestra de la pelcula?

De esta forma puedo responderla con certeza de que yo puedo ayudar a mis alumnos no solo a llenarse de conocimientos, si no que estos estn acompaados de afecto y seguridad para la vida, de ver a los alumnos como seres que necesitan una compaera para sentirse queridos, si en casa no se sientes de esta forma, de ser su amiga adems de su maestra

Para finalizar puedo decir que ser educadora implica un sinfn de factores pero el ms importante a mi punto de vista es ser la cmplice de sus risas de sus juegos de su llanto al igual que sus conocimientos pero nunca dejando de ver que las actividades que se realicen propicien en ellos actitudes para la vida pero en especial para lograr ser personas de bien en un futuro no lejano. Y de esta forma lograr ser recordada como la maestra que vio por mi futuro.