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GUÍA NAVEGACIONAL
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Conectarse a un curso h
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Los pasos a seguir para conectarse a un curso a distancia son los siguientes:
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1. Abrir el navegador de Internet: Microsoft Internet Explorer
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io 2. Acceder a la página web: http://iqs.blackboard.com. Aparece la ventana de la
figura 1
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io Figura 1) Ventana de conexión a los recursos a distancia

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3. Situar el puntero del ratón sobre el botón “Iniciar sesión“ y hacer un click.
Accederemos a la pantalla de validación de usuario. Ver figura 2.
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Figura 2) Ventana de validación de usuario. c o
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io 4. Indicar el nombre de usuario y el password facilitados por el centro de estudios
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5. Situar el puntero del ratón sobre el botón “Iniciar sesión“ y hacer un click.

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Una vez comprobado su nombre de usuario y password, el sistema le da entrada al

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servidor del IQS y le presenta la ventana de la figura 3.
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Figura 3) Ventana de acceso al curso o cursos en el que está inscrito
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Si hace un click sobre el botón “Cursos”, el sistema le presentará la relación de cursos
del IQS disponibles en su versión a distancia y en los que está matriculado. Este botón
se halla en la parte superior de la ventana. Ver figura 4
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Figura 4) Relación de cursos en los que estamos matriculados
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Acceso al curso seleccionado p fo
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6. Para acceder al curso en el que se está inscrito debe situar el cursor sobre el nombre
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del curso, que aparece dentro del grupo “Cursos” y hacer un click.
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Siempre que entremos en un curso, nos aparecerá la zona de “Anuncios” donde

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veremos siempre las últimas notificaciones que realice el profesor sobre el curso.
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Figura 5) Pantalla principal del curso seleccionado h
o .c 3c Desplazamiento dentro del curso
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En la parte izquierda de la pantalla, siempre verá las secciones que forman el curso,
a cio n
io desde información sobre el mismo, hasta las herramientas que ofrece la plataforma de
enseñanza virtual.
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Al situar el puntero sobre una opción y hacer click, veremos en la parte derecha de la
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pantalla el contenido de dicha sección.

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Para empezar el curso, iremos a la sección “Información”, Allí encontraremos una breve

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descripción del curso y una reseña del profesor. (Ver figura 6).
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Figura 6) Descripción/información del profesor y curso
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Clicamos sobre “Contenido” y accederemos al temario del curso, un índice con los
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temas en los que queda dividido. (ver figura 7)
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Figura 7) Temario del curso
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Al seleccionar un tema, nos mostrará el contenido del capítulo/tema en la parte
derecha de la pantalla. (ver figura 8). t t
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Figura 8) Contenido del tema
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Podremos observar que en la parte superior tenemos el área de navegación del tema,

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es decir, nos encontraremos con 3 botones que nos permitirán ir a la página siguiente
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, página anterior o índice del tema (ver figura 9).

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Figura 9) Navegación dentro del tema

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n .c .c c n . c . c c
Para acceder a la información de una actividad, basta con ir pasando las páginas
hasta que nos aparece el nombre de la actividad, junto a una pequeña descripción de
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la misma. Se debe situar el cursor sobre el nombre de la actividad y hacer un click.

io (Ver figura 10 y 11)

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Figura 10) Entrada a un ejercicio

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Figura 11) Confirmación antes de empezar una actividad
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Una vez confirmamos el inicio de la actividad, en la parte derecha de la pantalla, nos

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aparecerá el nombre de la actividad, las instrucciones para realizarla, así como
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características de la prueba. Seguidamente aparece la pregunta, con el enunciado y

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un área para la respuesta. (ver figura 12)
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Figura 12) Ejemplo de la pregunta 1, de la actividad [1.3] t t
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Otras opciones del curso
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También encontrará en la parte derecha de la ventana: . c c
n .c . c c n . c .c
• Documentos del curso: todos los materiales necesarios c
o n.co i o c o
para la realización del curso. (calendario, apuntes y material
auxiliar/complementario) c
a cio n .
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• Actividades: Recoge aquellos ejercicios de ampliación o
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refuerzo que colgará el profesor en función de las
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necesidades de los alumnos.
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• Bibliografía: Relación de libros y páginas visitadas e
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interesantes relacionadas con el curso.
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• Anuncios: Parte importante del curso. Es aquí donde el
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profesor informará sobre plazos de entrega, noticias
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relevantes, ejercicios a realizar…
• Agenda: Aquí el profesor puede planificar las fechas de los
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temas, ejercicios, exámenes, tutorías. Es un refuerzo al
calendario del curso. h
• Herramientas: Esta zona contiene varios punto también importantes:

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o .cc c
o Glosario: Definiciones de los principales términos del curso.
o Libreta de direcciones: Permite al alumno incorporar las

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direcciones que crea convenientes, tanto de compañeros como de
o
profesores.
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o Manual de usuario: El manual de utilización de la plataforma
io virtual.
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o Mis calificaciones: Todos los resultados/calificaciones recibidas de

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las actividades realizadas.
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o Tareas: Zona en la que el profesor puede colocar tareas/notas
sobre el curso.

p : / / w wwo “The Electronic Blackboard ®”: Zona en la que añadir anotaciones


sobre el curso.
p :
httttp://w • Comunicaciones: Aquí tendremos todas las herramientas t t
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necesarias para realizar la comunicación entre alumno y profesor,
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o alumno/alumno. Disponemos desde “pizarras virtuales” hasta foros, chats, mails, …

: / / w w w :
5 Cierre
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5.1
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Cierre de un fichero HTML o PDF
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El cierre de un fichero PDF o HTML se hace de la forma habitual: hacer un click en el botón

n .c .c c n . c . c
Cerrar situado en el extremo superior derecho de la pantalla c
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a cioo n . c o
io 5.2 Desconectar la sesión
f o r m a
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Puede salir de la sesión situando el cursor sobre el botón “Cerrar Sesión” que encontrará en
.
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la parte superior de la ventana. (ver figura 11)

/ / w w w
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o .c c Figura 13) Opciones de la parte superior
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Notas:
n . c .c c
o n.co c i
a cioo n . c o
io • Es recomendable cerrar la sesión utilizando el botón de “Cierre de sesión” para

f o r m
asegurarse que no se realiza un acceso no autorizado al curso (mails, respuestas a
a
ejercicios, foros, etc…)

e p
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• .
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Salvo que se especifique lo contrario, siempre que se indique “hacer un click” se

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entiende que se utiliza el botón izquierdo del ratón.
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