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o n.co Información Cursos MIR
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08/09
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p f o r m aExamen Enero 09
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» Cursos de sexto ://w ww El curso está estructurado en tres vueltas:
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Las características fundamentales de este curso son: -1ª V. Febrero / Junio (ambos incluidos). t t
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- Duración de 16 meses.
- Existen dos opciones de matriculación:
-2ª V. Julio / Mediados de Diciembre.
-3ª V. Desde que concluya la segunda hasta el día
antes de la fecha del examen. Es una vuelta personal
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Presencial: Es un curso que se desarrolla con

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las dos primeras vueltas con todas las asignaturas
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que se realiza con un planning que se proporciona a
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con clases presenciales.
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través del sitio del alumno, de manera personalizada

o n.co Semipresencial o Mixto: en este caso, a lo lar-


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go de la primera vuelta, se imparten de manera presen-i o n . c o
teniendo en cuenta todos los datos aportados por el
seguimiento general en relación con los resultados
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cial las asignaturas médicas: Cardiología, Digestivo,
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obtenidos en los materiales de autoevaluación.

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Endocrinología, Infecciosas, Hematología, Nefrología,

fode Marzo/Abril
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Neumología, Neurología y Reumatología a las que se
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suman Pediatría, Ginecología, Estadística y Epidemio-
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logía. El resto de las asignaturas se realizan mediante
una preparación a distancia para lo cual se proporcio-
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Características:
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nan todos los materiales. Sin embargo la segunda vuel- -Duración: 10 meses (Marzo-Enero).
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ta se realiza con todas las asignaturas presenciales. -Clases presenciales en las dos primeras vueltas.
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El curso está estructurado en tres vueltas. El curso está estructurado en tres vueltas:

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-1ª V. Ha comenzado en el mes de Octubre y se
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-1ª V.Marzo/ Abril – Agosto (ambos incluidos).

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prolonga hasta finales del mes de Junio.
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-2ª V. Septiembre – Mediados de Diciembre.

o n.co -2ª V. Julio / mediados del mes de Diciembre


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-3ª V. Desde que concluya la segunda hasta el día
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antes de la fecha del examen. Es una vuelta personal
io -3ª V. Desde que concluya la segunda hasta el día

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antes de la fecha del examen. Es una vuelta personal
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que se realiza con un planning que se proporciona a

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que se realiza con un planning que se proporciona a través del sitio del alumno, de manera personalizada

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través del sitio del alumno, de manera personalizada
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teniendo en cuenta todos los datos aportados por el
seguimiento general en relación con los resultados

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teniendo en cuenta todos los datos aportados por el
w w obtenidos en los materiales de autoevaluación.

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seguimiento general en relación con los resultados
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obtenidos en los materiales de autoevaluación.

» Curso intensivo
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» Cursos a distancia Características:
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-Duración: 7 meses (Julio-Enero).

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Características:
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-Duración: 12 meses (Febrero-Enero).
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-Clases presenciales en las dos primeras vueltas.
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-Los alumnos reciben todo el material en la dirección
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que se elige en la matriculación.
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Está estructurado también en tres vueltas

io -Además todos los alumnos tienen a su disposición


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un tutor personal que se encarga del seguimiento y
-1ª V. Se inicia en Julio y se prolonga hasta la segun-
da/tercera semana del mes de Octubre.
de la planificación del estudio.
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-2ª V. Desde la conclusión de la primera hasta la

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-Como elemento adicional en la formación se reali-
zan siete reuniones presenciales en la sede de Madrid
primera semana del mes de Enero.
-3ª V. Desde que concluya la segunda hasta el día

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en las que se imparten clases de algunas de las asig-
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antes de la fecha del examen. Es una vuelta per-
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naturas de mayor rentabilidad o dificultad de cara al sonal que se realiza con un planning que se pro-
examen así como tutorías en relación con aspectos porciona a través del sitio del alumno, de manera h ttp

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de método y técnica de examen.
-Este año el curso comienza el día 2 de Febrero con
personalizada teniendo en cuenta todos los datos
aportados por el seguimiento general en relación
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la charla de inicio en la sede de Madrid y una tutoría
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inicial de método de estudio. . c c
con los resultados obtenidos en los materiales de
autoevaluación.
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» Materiales de :estudio w w
y autoeva- realización de estos exámenes, que son la base para
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luación de
p : / / wCTO la comparación tanto en los resultados absolutos t t
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Todos nuestros cursos se construyen mediante el uso
conjunto de una gran cantidad de materiales de estu-
como en los relacionados con el resto de alumnos
que realizan estos exámenes. h
dio y autoevaluación. Muchos de ellos son comunes

o . c c a la gran mayoría de los cursos de preparación del


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c c Además, todos los cursos de CTO cuentan con una

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MIR, de manera que todos nuestros alumnos puedan
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herramienta fundamental que acompaña a los alum-

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aprovechar las características completas de nuestro
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método de estudio. Los materiales básicos de trabajo. c o nos durante toda la realización del curso: El sitio de
alumnos situado en la Web de CTO. Las aplicacio-
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para cualquiera de nuestros cursos son los siguientes:
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nes que el alumnos puede utilizar en esta web, me-
joran el conocimiento de las materias, la capacidad

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d pfo r m de evaluación y la planificación de los repasos. Es

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-El Manual CTO en su 7ª ed: Es el material de es-
w .ed un arma fundamental, cada día más, para conseguir

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tudio básico. Verdadero texto de referencia para la

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preparación de este examen y puesto al día en una una adecuada preparación de cara al examen.

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nueva edición que supera con creces las característi-
cas de facilidad para el estudio y manejabilidad de Para más información consulte el apartado de Sede. t
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las anteriores ediciones. Más información en nues-
tra tienda dónde puedes descargarte un capítulo de ����������������������������������������������������
Abierto el plazo de matrícula, para prematricularse h
prueba. debes dirigirte a Secretaría de CTO (91 782 43

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-Test de clase: Es el material sobre el que se estruc-
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carlossanchez@ctomedicina.com

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tura la clase y que los alumnos reciben con cada
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io asignatura. Se entregan en la primera y segunda

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vuelta. En el caso de los cursos a distancia. Este test
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tiene un formato comentado con el que se intenta
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suplir las explicaciones que realiza el profesor en sus
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clases presenciales.

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-Desgloses: Libro en el que se encuentran todas las
preguntas de los exámenes MIR de los últimos 10 h ttp
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años ordenadas por asignaturas y temas.
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o .cc c -Conclusiones: Son un Material en el que se resume
la tendencia en el examen de cada asignatura par-
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ticular con las recomendaciones oportunas para el
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estudio como fruto de ese análisis.
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-Autoevaluaciones: Son exámenes monográficos de

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las asignaturas, que el alumno ha estudiado dos/tres
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semanas antes, y que le permite conocer, de forma
global, cual es su nivel real en esa asignatura.

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-Simulacros MIR: son exámenes en todo idénticos
al examen MIR actual, corregido por las tendencias
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de los últimos años tanto en su distribución por asig-
naturas como por el tipo particular de preguntas. Un
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o .cc c equipo específico de profesionales se encarga de la
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