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PolticasprioritariasypactosdelsectorEducacin

PACTOSPORLA EDUCACIN CONLOS GOBIERNOS REGIONALES

MOVILIZACIN NACIONALPOR LAMEJORADE LOS APRENDIZAJES

ARTICULADAS

Laproblemtica
ResultadosEvaluacinCensal2011(2y4EIB):Aprendizajesestancados
El70%delosestudiantesnolograaprendizajesesperadosenCL El87%deestudiantesnolograaprendizajesesperadosenMatemtica Incrementodebrechasurbanorural Calidadeducativaasociadaa:infraestructura,materiales,tareasynoenaprendizajes Imagendelmaestroasociadaademandaslaboralesynoalopedaggico Desconocimientodeexperienciasexitosaseneducacinpblica Escuelassinmetasdeaprendizaje Directorcondbilliderazgopedaggico Currculodensoycomplicado Faltadeestrategiasdeapoyoparaniosqueseatrasan Maestrosdesmotivadosquenosecomprometen Noexistelaautoevaluacinymonitoreodelogrosdeaprendizaje

O i i pblica Opinin bli nacional i lyregional i l


LaEscuela:

Oportunidades
ApuestadescentralizadaporlaEducacin:26pactosGR. ComisionesdeGestinIntergubernamentalenmarcha ResultadosECEentodaslasregionesyescuelas. Experienciasexitosas/buenasprcticasparaellogrode aprendizajes inspiradorasparapromoverelcambio aprendizajes, cambio. Programasyproyectospresupuestales(PPRyPIP)orientadosala mejoradelosaprendizajes. Aliadospotencialesconvoluntaddeapoyoalamovilizacin.

QueslaMovilizacinporlaMejoradelosAprendizajes?
Es E el l segundo d momento t de d la l movilizacin: ili i
o Bueniniciodelaoescolar(eneromarzo) o Mejoradelosaprendizajes(abrilnoviembre) o Rendicindecuentas(diciembre)

Convocatoria nacional: para involucrase en acciones i que contribuyan t ib a la l mejora j d los de l aprendizajes. Sostenibilidad: Proceso para los prximos aos.

OBJETIVOS
Posicionarenlosactoressociales,polticoseinstitucionalesnacionales, regionalesylocales: Queel llogro l d delos l aprendizajes d esunelemento l central lde d la l calidad l d d educativa L Latrascendencia t d i del d lrol ltransformador t f d del d ldocente d t ydel d ldirector di t propiciandounmejordesempeopedaggico(cambiosde comportamiento)paraincrementarellogrodeaprendizajes(M,CL)enel marcodeunaescuelamotivadora. motivadora Elbeneficiodeevaluarlosaprendizajesparadefinirmetaseimplementar accionespedaggicas (RutadelAprendizaje)paramejorarloslogrosde aprendizaje.

CONCEPTO

TODOS PODEMOS APRENDER,NADIE SE QUEDAATRS ConfianzaCompromiso


Tonocomunicacional:emocional,clido,alegre,propositivo,cercano

Atravsdeellos convocaralos gobiernos bi locales

ESCUELA

R t del Ruta d lAprendizaje A di j compartida tid d desde d el lMi Minedu d


Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

HITO1 LANZAMIENTO PROGRESIVO Lima/Regiones

HITO2

JORNADADE REFLEXIN
(escuelasponen metas)

HITO3 LASEMANA DELLOGROI


autoevaluacin

HITO4
LASEMANA DELLOGROII
RENDICINDE CUENTAS

Enlasescuelas

EneroMarzo Marzo Abril


Bueniniciodelao escolar. ResultadosdelaECE SocializacindelaECE Contratacinatiempo enlasIIEE. dedocentes DifusindelaRutadel Materialeseducativos Aprendizaje distribuidos (herramientas Mantenimiento pedaggicas) preventivo Lineamientosdela JornadadeReflexin Fascculosde CompresinLectoray Matemtica Kitdeautoevaluacin Plandeapoyopara evitar quelosestudiantesse atrasen Lineamientosp parael DadelLogro

Mayo Junio
JornadadeReflexin
IIEEreajustanmetasde aprendizajeenbasea losresultadosECE Seelaboranlosplanes demejoraque promuevenlalectura,la escrituraylas matemticas. t ti Actopblicode compromisoporla mejoradelos aprendizajesque involucraalosmaestros, padresdefamiliay estudiantes.

JulioAgosto
PrimerDadelLogro

Setiembre Octubre
SegundoDadelLogro

Primeraautoevaluacin Segundaautoevaluacin encadaescuelapara encadaescuelapara medirlosavancesenel medirlosavancesenel logrodeaprendizajes. logrodeaprendizajes. SecelebraelSegundoDa SecelebraelPrimerDa delLogro ysecomparten delLogroyse compartenlosprogresos losprogresosobtenidos conlacomunidad comunidad.Se obtenidos bt id conla l identificanerrores comunidad. frecuentesdelos Seidentificanerrores estudiantesyse frecuentesdelos incrementaelbancode estudiantesysecreaun soluciones. bancodesoluciones. Seajustanestrategias Seajustanestrategias paramejorarlos paramejorarlos aprendizajes.Seajustael aprendizajes. plandeapoyo p y p paraevitar Sediseayaplicaun p quelosestudiantesse plandeapoyopara atrasen.

evitarquelos estudiantesse atrasen.

Noviembre Diciembre
EvaluacinCensaldeEstudiantes.
Balancedelaoescolar. Planificacindelsiguienteaoescolar

ACTORESINVOLUCRADOSYCOMPROMISOSESPERADOS

www.cambiemoslaeducacion.pe

Canalesdecomunicacin
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CanalYOUTUBE:MinisteriodeEducacinPer

Ensuregin,losgobiernosregionales lideran la MovilizacinNacionalporlaMejorade losAprendizajes todospodemosaprender, aprender nadie sequedaatrs

La movilizacin yaempez,

esuna realidad!

G i Gracias

ConvocaralosmaestrosyliderarlaJornadadeReflexin porlosAprendizajesdondeelaboraremosunplandemejora quepromuevalalectura,escrituracreativaylasmatemticas apartirde d l lavida d cotidiana. d Paraello ll usaremoslos l resultadosdelaEvaluacinCensalaEstudiantes. Organizarunactodecompromisoporlamejoradelos aprendizajes p j einvolucraralosmaestros, ,padres p defamiliay estudiantes. Identificar,conmiequipodemaestros,alosestudiantescon dificultadesdeaprendizajeyelaborarjuntosunplande apoyoparaevitarqueseatrasen atrasen. Acordarconlosmaestroslasfacilidadesnecesariaspara implementarelplandeapoyo. Convocar Convocar,unavezalmes, mes alosmaestrospararevisarcmo lesvaenlaaplicacindelosplanesdeapoyo. Convocar,disearyorganizarconlosmaestroselDadel Logro* paramedirelprogresoenlosaprendizajesde nuestrosestudiantesyaprenderdelerror.
Tambin:Promoverunbuenclima escolar,supervisarelcumplimiento efectivodelashorasdeclaseyeluso pedaggicos g g distribuidosp por adecuadodelosmaterialesp elMinisteriodeEducacin. *DadelLogro:unejerciciodeautoevaluacin.

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ParticiparyaportarconmiexperienciapedaggicaenlaJornadade R fl i porlos Reflexin l A Aprendizajes di j donde d d elaboraremos l b unplan l de d mejoraquepromuevalalectura,escrituracreativaylasmatemticasa partirdelavidacotidiana. Diseareimplementarunplandemejoraparamiaulausandolas herramientaspedaggicasymaterialesdistribuidosporelMinisteriode Educacin:RutadelAprendizaje(quaprender,cmoaprender, cmoevaluarloaprendido). Participarenlaorganizacindelactodecompromisoporlamejora delosaprendizajes. Identificarlasfortalezasydebilidadesdelosestudiantesenrelacina losaprendizajesquedebenlograr. Disearyaplicarunplandeapoyoparaevitarquelosestudiantesse atrasen,contarlesaellosyasuspadrescmosedesarrollaryquse l lograr. Aplicarlaautoevaluacin,identificarprogresosenlosaprendizajesy corregirerrores,usandolasherramientasdiseadasporelMinisterio deEducacinparaestefin. Recopilarloserroresmsfrecuentesdelosestudiantesycon conmis colegas crearunbancodesoluciones. OrganizarlaparticipacindelosestudiantesenelDadelLogro. Corregirerroresdelosestudiantesconcario,explicarlacausaylas p manerasdesuperarlos.

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Mejorarmislogrosdeaprendizaje. Estaratentoyparticiparenlasclase preguntando,contandomisexperienciasy pidiendoapoyosinoentiendoalgo. E Esforzarme f ms parasuperarlas l reas queme resultanmsdifciles. Conlasindicacionesdelmaestro,colaborarcon miscompaerosparaevitarqueseatrasen. ParticiparenelDadelLogroydemostrarlo queaprenddemaneracreativa.

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Revisarelinformedeloslogrosdeaprendizajedemihijoa partirdelaEvaluacinCensalaEstudiantes. Conocerlasmetasquesumaestroylaescuelasehan prop estoparamejorarlosaprendi propuesto aprendizajes ajesyparticiparenel actodecompromiso,asumiendomiresponsabilidad. Adecuarunespacioespecialencasaquefavorezcala concentracinydisposicin p p paraque q mihijo j aprenda p mejor. j Organizarmejorsutiempoparaquepuedaconcentrarsey repasarsinquelointerrumpan. Compartir lecturasycuentosyconversarsobreestas historias ascomoleeranuncios, historias, anuncios noticiasyletreroscuando salimos. Motivarloaescribirypracticarlasmatemticasen actividadescotidianasydivertidas. AsistiralDadelLogro,reconocerlosavancesdemihijo, alentarloycorregirsuserroressincastigarlo. Reunirmeconelmaestrodemihijopararevisarsus progresos. progresos volver

InformarsobreresultadosdelaEvaluacinCensalaEstudiantesylos logrosdeaprendizajedelosestudiantesdelpas. Distribuirlainformacinentodaslasescuelas. CoordinarconelGobiernoRegionallaconvocatoriayrealizacindela JornadadeReflexinporlosAprendizajes,usandolosresultadosdela evaluacincensalylasherramientasmetodolgicasbrindadasporel MinisteriodeEducacin. Darlineamientosgeneralesparadesarrollarelactodecompromisopor lamejoradelosaprendizajes. Distribuir herramientaspedaggicascomo:guadelaJornadade Reflexin,RutadelAprendizaje,kitdeautoevaluacinylineamientos delplandeapoyoparaniosqueseatrasan atrasan. Capacitaralosformadoresyacompaantespedaggicosdelas escuelasfocalizadasyasistirtcnicamentealosformadoresde formadoresparaelcumplimientodelosplanesdemejora. Garantizarquelosmaterialeseducativosestnentodaslasescuelasy promoverqueseusen(promotoresyferias). CoordinarconelGobiernoRegionalparaqueentodaslasescuelasse realiceelDadelLogro enbasealoslineamientosdados.

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Promoveryliderarlamovilizacinregionalyconvocaraotrosactores socialeseinstitucionalesparaimplementaraccionesenfavordelos aprendizajes,desdelaComisindeGestinIntergubernamental. ConvocarypromoverlaJornadadeReflexinentodaslasescuelasde lareginycoordinarconlaDREyUGELparaquefacilitensu realizacin. Coordinarconlosdirectoresparaqueayudenalosmaestrosenla elaboracindesusplanesdeapoyoparaevitarquelosniosse atrasen. Identificarlasescuelasquetienendificultadesdeaprendizaje,para apoyarlas. Promoverqueestudiantesdepedagogadeinstitutosy/ouniversidades delaregincolaborenvoluntariamenteconlosmaestrospara implementarplanesdeapoyoaniosqueseatrasan. Identificarexperienciasexitosasdeaprendizajeydifundirlaspara inspiraralasdemsescuelas. Elegirycontrataralosmejoresprofesionalescomoformadoresy acompaantespedaggicos. InstaurarapartirdeesteaounafechaparalarealizacindelDadel Logroennuestrareginyconvocaraqueserealice. ContribuirconlarealizacindelaEvaluacinCensalaEstudiantes. Difundir laimportanciadeestasactividadesydelamovilizacinporlos aprendizajes.

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Promoverlamovilizacinporlamejoradelosaprendizajes. A Apoyar enla l difusin dif i de d los l mensajes j de d la l movilizacin ili i dentro d yfuera f de d nuestrasorganizaciones. Articularnuestrosproyectosderesponsabilidadsocialoproyectosen desarrollo,conlaspolticaspriorizadasporelMinisteriodeEducaciny gobiernosregionales, regionales priorizandoaquellasdembitoruralyderegionescon menoresndicesdeaprendizaje. ColaborarconlaDREyUGELenlaconvocatoriaymonitoreodelaJornada deReflexin. Encoordinacinconeldirectordelaescuela,apoyarenlasjornadasde reflexinyotrasactividadeseducativascomoelDadelLogro. Participary/opromovereldilogociudadanoporlosaprendizajes(metasy compromisosparalaaccin/avancesDadelLogro/rendicindecuentas). Monitorearellogrodelosaprendizajesdelasescuelasennuestraszonasde i fl influencia i einformar i f alos l gobiernos bi regionales i l yMinisterio Mi i i de d Educacin Ed i sobrelasdificultadesyavances. Apoyaralasescuelasatravsdeladonacindebibliotecasdeaulayjuegos didcticosdematemticaycomunicacin. Promoverelvoluntariadocorporativoporlosaprendizajesconelapoyode institutosyfacultadesdepedagoga. CoordinarconelGobiernoRegionalyotrosactoresinstitucionalespara participarycolaborarenelactodereconocimientoaescuelasqueavanzan p j enaprendizajes.

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Promoverlamovilizacinporlamejoradelosaprendizajes aprendizajes. Generaropininpblicasobrelamejoradelacalidaddela educacincentradaenlosaprendizajesylosmomentos cumbredelamovilizacinporlosaprendizajes:Jornadade Reflexin, fl Da del d lLogro. Comunicaralaopininpblicasobrelaimportanciay beneficiosdelaJornadadeReflexinyDadelLogro. Registrareinformarsobrelarealizacindelactode compromiso enlasescuelasdelpasydesureginysobreel DadelLogro. Relevarlaimportanciadelosplanesdeapoyodelasescuelas paraquelosniosnoseatrasen. Participary/opromovereldilogociudadanoporlos aprendizajes(metasycompromisosparalaaccin/avancesDa delLogro/rendicindecuentas). Revalorarelroldelmaestroydirectorcomoelequipodela transformacindelaeducacin. Publicarydifundirhistoriasdexitoenellogrode aprendizajes,lascualespromuevanlacreatividad. Opinarsobre b los l temastratados. d volver

ANEXOS

PolticasprioritariasdelsectorEducacin
1. APRENDIZAJESDECALIDADPARATODOS:
E Lenguaje, En L j Matemtica, M t ti Ci Ciencia i yCi Ciudadana d d

2. PRIMERAINFANCIA:
Niasyniosmenoresde5aosaccedenaservicios educativosdecalidad

3. INFANCIARURAL:
Niasynioslogranaprendizajes,superandobrechas existentes
ARTICULADAS

4. RESPETOALACULTURAENELAPRENDIZAJE:
Niasyniosquechuas,aimarasyamaznicosaprenden essupropialenguayencastellano

5. DESARROLLOMAGISTERIAL:
Formacinydesempeoenbaseacriteriosconcertados debuenadocencia.

6 NUEVAGESTIN: 6.
Descentralizada,participativa,transparenteybasadaen resultados

7. EDUCACINSUPERIORACREDITADA:
Alaqueaccedenjvenesdemenoresingresos(becas)

Evolucindelrendimiento2007 2011

Situacinencontrada: EllogroenMatemticaesbastantemenorqueenComprensinlectora
35

30

PorcentajedeestudiantesquealcanzanelNivel2(nivelesperado) enComprensinlectorayMatemtica 29,8 28,7

25

23,1

20

15,9
15

16,9 13 5 13,5 9,4 13 8 13,8 13 2 13,2

Logro(Comp.)

L Logro (Mat.) (M t )

10

7,2
5

2007

2008

2009

2010

2011