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INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

REPORTE DE LECTURA:

PADRE RICO, PADRE POBRE

ASIGNATURA:

INGENIERA ECONMICA

ALUMNO:

JORGE ALBERTO CORTS RODRGUEZ

GRUPO:

9CV11

20/NOVIEMBRE/2013

JORGE ALBERTO CORTS RODRGUEZ

GRUPO: 9CV11

REPORTE DE LECTURA: PADRE RICO, PADRE POBRE

PADRE RICO, PADRE POBRE


El autor comienza narrando la historia desde su infancia, nos seala que l considera que tuvo dos padres, uno rico y otro pobre, uno era muy inteligente e instruido, que haba tenido un doctorado y estudios avanzados de postgrado dedicado a la educacin; en cambio el otro no lleg al octavo grado de estudios, ambos personajes fueron exitosos en sus carreras y trabajaron arduamente toda su vida, sin embargo uno de ellos lucho financieramente toda su vida, mientras que el otro se convirti en un hombre muy rico. El crecer con ambos personajes como sus padres fue complicado, pero le ayudo a elegir su propia forma de pensar a tomar ambos punto y sacar todo el provecho posible, nos dice que una de las razones por las cuales los ricos se hacen ms ricos, los pobres se hacen ms pobres y la clase media lucha con las deudas, es porque lo que tiene que ver con el dinero se ensea en el hogar, y no en el colegio. La mayora de nosotros aprendemos de nuestros padres, acerca del dinero. Y, qu puede un padre pobre decirles a sus hijos sobre el dinero? Sencillamente, "contina en el colegio y estudia intensamente". El joven podr graduarse con excelentes calificaciones, pero con un esquema mental y una programacin financiera de persona pobre. Eso fue aprendido cuando el joven era un nio. El tema dinero no se ensea en las escuelas. La escuela se enfoca en las habilidades profesionales y curriculares, pero no en habilidades financieras. Esto explica por qu banqueros, doctores y administradores que se graduaron con excelentes calificaciones, puedan estar luchando financieramente durante toda su vida. Aunque ambos padres trabajaban arduamente, dice que uno de ellos tena el hbito de poner su mente a dormir cuando se trataba de asuntos de dinero, y el otro, tena el hbito de ejercitar su cerebro. El resultado a largo plazo fue que, financieramente, uno de ellos se fortaleci, mientras el otro result debilitado. Esto no es muy diferente de alguien que asiste a un gimnasio a ejercitarse regularmente, versus alguien que se sienta en su sof a mirar televisin. Uno deca estudia mucho, as encontrars una buena compaa en la cual trabajar". El otro recomendaba, "estudia mucho, as encontrars una buena compaa para comprarla". Uno crea, "nuestro hogar es nuestra mayor inversin y nuestro ms grande activo". El otro crea, "mi casa es un pasivo, y si tu casa es tu mayor inversin, ests en problemas". Ambos tenan un respeto por la educacin y el aprendizaje, sin embargo uno quera que estudiara mucho, lograr un ttulo, conseguir un buen empleo y trabajar por el dinero, convertirse en un profesional abogado, contador, el rico lo animaba a estudiar para ser rico, para entender cmo funciona el dinero y como tenerlo trabajando para uno mismo. El autor relata cmo desde pequeos su padre rico le enseo a l y a su mejor amigo a hacer dinero, y esto lo podran lograr utilizando sus cabezas, teniendo creatividad y originalidad, siguiendo adelante y no desistir. El padre pobre a menudo deca que haba elegido ser maestro de escuela y los maestros de escuela no piensan en ser ricos. Simplemente les gusta ensear, por lo que no podra ayudar a cmo ganar dinero." La condicin para que el padre rico les enseara fue "que no lo hara al estilo de un saln de clases, si no que mientras trabajaran para l les ensenara, sin embargo en un principio lo puso a prueba, hacindole trabajar por muy poco sueldo y sin que le enseara. El padre rico le deca que la mayor parte del tiempo, la vida no te habla, te va empujando y cada empujn la vida te dice, despierta, hay algo que quiero que aprendas: Si aprendes las lecciones de la vida, te ir bien, si no, te continuar empujndote. As que se tiene dos opciones la primera dejas que te empuje o te pones bravo y devuelven el empujn, Pero no contra tu jefe, tu trabajo." "La vida nos empuja a todos. Algunos se rinden. Otros luchan. Unos pocos 2

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aprenden la leccin y avanzan. Los empujones de la vida son bienvenidos por ellos. Para estas pocas personas, esto significa que necesitan y desean aprender algo. Ellos aprenden y avanzan. La mayora abandona, y unos pocos, luchan, al aprender esta leccin, se crece siendo sabio, rico y feliz. Si no lo haces, pasars la vida culpando a tu trabajo, tu bajo salario o tu jefe por tus problemas. Vivirs la vida esperando ese gran golpe de suerte que resuelva todos tus problemas." "Por otra parte, si t eres la clase de persona que no tiene agallas, te rendirs cada vez que la vida te presione. Si eres esa clase de persona, vivirs toda tu vida apostando sobre seguro, haciendo todo lo correcto, reservndote para alguna ocasin especial que nunca suceder. Finalmente, te mueres siendo un hombre aburrido. Las personas jams estudiamos el tema del dinero, trabajamos, obtenemos el cheque, balanceamos cuentas, y eso es todo. Y preguntamos por qu tenemos problemas financieros y entonces, creemos que el problema se resolver con ms dinero, cuando el problema es la carencia de educacin financiera. LECCIN # 1: Los ricos no trabajan por el dinero Casi todas las personas tienen un precio, y ese precio est dado por esas emociones humanas llamadas miedo y ansiedad. Primero, el miedo a quedarse sin dinero nos motiva a trabajar duro y entonces, una vez que obtenemos nuestro cheque, la ansiedad y el deseo nos llevan a pensar en todas las cosas maravillosas que el dinero puede comprar. Si les ofrecen ms dinero, ellos continuarn el ciclo, incrementando tambin sus gastos. Esto es lo que se llama la Carrera de Ratas." El miedo los tiene atrapados en esta trampa de trabajar, ganar dinero, trabajar, ganar dinero y esperar que el miedo se disipe, para millones de personas, ese viejo miedo es la causa de que no puedan conciliar el sueo, originndoles noche de agitacin y temor, de manera tal que otra vez se levantan y van a trabajar, esperando que el cheque de su sueldo elimine ese miedo que corroe su alma, el dinero est manejando sus vidas, pero ellos se rehsan a asumir la verdad, el dinero tiene el control de sus emociones y en consecuencia, de sus almas. Las causas principales de la pobreza o de las luchas financieras, son el miedo y la ignorancia; no la economa, ni el gobierno, ni los ricos. Son el miedo y la ignorancia auto-infligidos, los que mantienen a la gente atrapada. Siempre tenemos emociones de miedo o ansiedad, pero debemos utilizarlas para nuestro propio beneficio y a largo plazo. Muchos a raz de sus emociones de miedo y deseo, viven sus vidas a la caza de salarios, aumentos, y la seguridad de un empleo, sin cuestionarse realmente a dnde los estn conduciendo esos pensamientos altamente emotivos. Lo que intensifica el miedo y el deseo, es la ignorancia, Esa es la razn por la que personas ricas, con grandes cantidades de dinero, a menudo se sienten ms temerosas cuanto ms ricas se vuelven. Viendo lo que otros pasan por alto, muchas veces las oportunidades estn justo frente a nosotros, no las vemos porque buscamos el dinero y la seguridad, de manera que eso es todo lo que se obtienen. En el momento en que se vea una oportunidad, se podr ver por el resto de la vida. Leccin #2: Por qu ensear especializacin financiera? Debemos procurar que nuestros fondos sean lo suficientemente grandes como para crecer por s mismos, es comparado a plantar un rbol, se abona durante aos y entonces, un da, el rbol ya no necesita de usted. Sus races se han profundizado lo suficiente y ahora l le provee de sombra, para regocijo suyo. La gente est demasiado enfocada en el dinero y no en su mayor riqueza, que es la educacin. Si las personas estn preparadas para ser flexibles, mantener una mente abierta y aprender, ellas se harn ms y ms ricas a travs de los cambios. Si creen que el dinero va a resolver los problemas, me temo que estas personas atravesarn un escabroso

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recorrido. La inteligencia resuelve los problemas y produce dinero. El dinero sin inteligencia financiera, es dinero que desaparece pronto. Las personas no se dan cuenta de que en la vida, lo que cuenta no es cunto dinero ganan, sino cunto conservan. Todos hemos odo historias de ganadores de la lotera que eran pobres, de repente se hacen ricos, y luego pobres otra vez. Ganan millones, y de golpe vuelven a estar en su mismo punto de partida. La principal causa de desequilibrio financiero es simplemente no saber la diferencia entre el deber y el haber. La causa de la confusin se halla en la definicin de ambas palabras. Un activo es algo que pone dinero en mi bolsillo. Un pasivo es algo que saca dinero de mi bolsillo, simple y practico. Si usted quiere ser rico, simplemente pase su vida adquiriendo activos. Si usted quiere ser pobre o clase media, pase su vida contrayendo obligaciones. No conocer la diferencia es la causa de la mayor parte de las dificultades financieras del mundo real. Una persona puede tener una alta formacin acadmica y ser un profesional exitoso, pero ser financieramente ignorante. Estas personas a menudo trabajan ms de lo necesario porque han aprendido a trabajar arduamente, pero no a hacer que el dinero trabaje para ellos. Las escuelas estn diseadas para producir buenos empleados, en lugar de empleadores. Algo que es comn en las escuelas es que si logrbamos excelencia en nuestra educacin, obtendramos dinero en consecuencia. Hay que tener siempre presente: Los ricos adquieren activos. Los pobres slo tienen egresos. La clase media adquiere obligaciones, creyendo que son inversiones. Leccin # 3: Ocpese de su propio negocio Debemos comenzar a ocuparnos de nuestro propio negocio, habr que mantener el trabajo mensual, pero debemos comenzar a adquirir verdaderas inversiones, no obligaciones o efectos personales que no tienen valor real una vez puestos en su casa. Las verdaderas inversiones encuadran en diferentes categoras: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Negocios que no requieran mi presencia. Si tengo que trabajar all, no es un negocio. Es mi trabajo. Acciones. Bonos. Fondos comunes. Propiedades que generen ingresos. Letras. Regalas por propiedad intelectual, como msica, escritura, patentes. Cualquier otra cosa que tenga un valor, produzca ingresos, est en alza o tenga un mercado disponible.

Leccin #4: La historia de los impuestos y el poder de las corporaciones La realidad es que los ricos no estn gravados con impuestos, es la clase media la que paga por los pobres, especialmente el segmento de personas con mejor formacin y mayores ingresos. Aunque en realidad la intencin era penalizar a los ricos, son los pobres y la clase media quienes lo pagan. El conocimiento del poder de la estructura legal de las corporaciones, es lo que realmente da a los ricos una amplia ventaja sobre los pobres y la clase media. El nivel de inteligencia financiera est compuesto por el conocimiento de cuatro amplias reas de experiencia.

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N 1) contabilidad. A esto le llamo especializacin en finanzas N 2) inversiones. A lo cual llamo la ciencia del dinero ganando dinero. N 3) comprensin de los mercados. La ciencia de la oferta y la demanda N 4) la ley. a) Ventajas impositivas: Una corporacin puede hacer tantas cosas que un individuo no puede. b) Proteccin contra litigios: Vivimos en una sociedad litigiosa. Todos quieren una parte de lo suyo En resumen: Los ricos con corporaciones: 1. ganan, 2. gastan y 3. Pagan impuestos, Las personas que trabajan para corporaciones: 1. Ganan 2. Pagan impuestos 3. Gastan Leccin #5: Los ricos inventan el dinero Todos nosotros tenemos un tremendo potencial, la nica cosa en comn que nos mantiene a todos frenados, es un cierto grado de duda acerca de nosotros mismos, una vez que dejamos la universidad, la mayora de nosotros sabe que lo que cuenta, no es mayormente una cuestin de ttulos universitarios o buenas calificaciones, En el mundo real, se requiere algo ms que eso. A menudo, en el mundo real, no es el inteligente el que va adelante, sino el osado el genio financiero de cada persona requiere tanto de conocimiento tcnico como de coraje. Inteligencia financiera es simplemente tener ms opciones. Si las oportunidades no vienen, qu ms puede hacer para mejorar su posicin econmica? Si una oportunidad llega y usted no tiene el dinero, y el banco no le contesta, qu ms puede hacer para lograr que esa oportunidad trabaje en su favor? Si su corazonada es correcta, y aquello con lo que usted contaba no sucede, de qu manera puede transformar un limn en millones? Eso es inteligencia financiera. No es tanto lo que sucede, sino cuntas distintas soluciones financieras se le ocurren para transformar un limn en millones. Se trata de cun creativo es usted resolviendo problemas financieros. La mayora de las personas slo conocen una solucin: trabajar arduamente, ahorrar y solicitar prstamos. La inteligencia financiera se forma con estas cuatro principales habilidades tcnicas: 1. 2. 3. 4. Especializacin financiera. La habilidad de interpretar los nmeros. Estrategias inversoras. La ciencia del dinero generando ms dinero. El mercado. Oferta y demanda. La ley. El conocimiento de las normas y reglamentaciones contables

El mundo siempre nos acerca oportunidades, pero frecuentemente no logramos verlas. Pero all estn. Y cuanto ms cambian el mundo y la tecnologa, ms oportunidades habr para permitirle a usted y su familia estar seguros financieramente por las generaciones por venir. Los ejemplos son slo eso: ejemplos. Si la oportunidad es muy compleja y no comprendo la inversin, no la hago. Matemtica simple y sentido comn es todo lo que se necesita para ir bien financieramente. Hay cinco razones por las cuales utilizar los ejemplos. 1. 2. 3. 4. 5. Inspirar a la gente a aprender ms. Hacer que la gente sepa que es fcil si la base es slida. Mostrar que cualquiera puede alcanzar gran riqueza. Demostrar que existen millones de maneras de lograr sus metas. Hacer ver que no se trata de ciencia espacial.

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Es la inteligencia la que puede identificar un negocio malo o convertir un negocio malo en bueno. Siempre habr mucho por aprender, ms dinero gano simplemente porque tengo ms experiencia y sabidura a medida que pasan los aos, siempre hay riesgo. Es la inteligencia financiera lo que mejora las probabilidades. As que, lo que es riesgoso para una persona, es menos riesgoso para otra. Por lo que se debe invertir ms en su educacin financiera que en acciones, bienes races u otros mercados. Cuanto ms sagaz es la persona, mejores son las posibilidades de vencer las probabilidades en contra. Las grandes oportunidades no se ven con los ojos. Se ven con la mente. Los ganadores no estn aterrorizados de perder. Los perdedores s. Los fracasos son parte del proceso del xito. La gente que evita el fracaso tambin evita el xito. Hay dos clases de inversores. 1. El primer tipo, el ms comn, son las personas que compran una inversin empaquetada. 2. El segundo tipo, son los inversores que crean inversiones. Leccin #6: Trabaje para aprender y no por el Dinero El mundo est lleno de personas sagaces, talentosas, instruidas y dotadas. Nos encontramos con ellas da tras da. Estn por todos lados. La triste realidad es que un gran talento no basta en el colegio y en el trabajo, la opinin popular es la idea de "especializacin". Es decir, para ganar ms dinero u obtener ascensos, se necesita "especializarse". Esa es la razn por la cual los doctores en medicina comienzan inmediatamente a buscar una especialidad, al igual que los contadores, arquitectos, abogados, pilotos, y otras profesiones ms; sin embargo es Liderazgo lo que necesitas aprender. La sugerencia es tener en cuenta la perspectiva de su vida a largo plazo. En lugar de simplemente trabajar por el dinero y la seguridad, que desde luego son importantes, es recomendable buscar un segundo trabajo que ensee otra aptitud. En conclusin, el contar con dos padres, formo en el autor un capitalista acrrimo que adora el juego del dinero ganando ms dinero. La otra parte, es un maestro socialmente responsable que est seriamente preocupado por la brecha en constante crecimiento entre "los que tienen" y "los que no tienen". Una vez que las personas han estudiado y se han convertido en especialistas en finanzas, an tienen que enfrentar obstculos para pasar a ser financieramente independientes. Existen cinco razones principales por las cuales, aun habiendo logrado la especializacin financiera, la gente no desarrolla columnas de activos abundantes. Columnas de inversiones que podran producir enormes sumas de flujo de dinero en efectivo, que podran darles libertad para vivir la vida que suean, en lugar de trabajar full time tan slo para pagar las cuentas. Esas cinco razones son: 1. 2. 3. 4. 5. Miedo. Superacin del miedo a perder dinero. Cinismo. Pereza. La gente ms activa es a menudo la ms perezosa. Malos hbitos. Nuestras vidas son un reflejo de nuestros hbitos, ms que de nuestra educacin. Arrogancia. La arrogancia, es ego ms ignorancia.

El autor nos da a conocer diez pasos como un proceso para desarrollar los poderes que Dios le ha dado: 1. Necesito una razn ms grande que la realidad: se requiere fuerza de voluntad. 2. Elijo diariamente: debemos poder elegir por nosotros mismos 3. Elija a sus amigos cuidadosamente: poder asociarse con las personas correctas. 6

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Domine una frmula y luego aprenda una nueva: debemos estar en constante aprendizaje Pguese a usted primero: tener autodisciplina antes de comenzar un negocio. Pague bien a sus asesores: entre mejor asesorado se este, mayor ser la utilidad. Sea un "donante indio": recuperar pronto lo invertido. Las inversiones compran los lujos: El poder de enfocarse. Se necesitan hroes: inspirarse en ejemplos Ensee y recibir: al ensear siempre se aprende.

JORGE ALBERTO CORTS RODRGUEZ

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CONCLUSIONES PERSONALES
Las ideas que siempre hemos tenido de esforzarnos en estudiar lo mas que se pueda, con la finalidad de conseguir (considerando las condiciones de empleo) ya no digamos un buen puesto, al menos un trabajo en el que nos desempeemos a salir de la universidad, ha sido siempre el objetivo a seguir, la mayora tenemos esa visin, no analizado las consecuencias de estar trabajando siempre, queriendo tener un mejor puesto, esperando con ello obtener mayor ingreso, sin embargo, esto se traduce en un incremento en los gastos. Esta lectura rompe con los esquemas tradicionales de educacin, Debemos buscar las alternativas que nos lleven a hacer crecer nuestro dinero, a invertir en lugar de solo gastar. Tenemos que aprender a cmo administrar nuestra inversin, debemos pensar, ser creativo, generar ideas con el propsito de buscar alternativas de empezar a crear nuestro propio negocio, nos ensea que no debemos pensar en ser siempre empleados, debemos ser empleadores. El miedo a fracasar ser la mayor barrera que impedir arriesgarnos a emprender un negocio, pero debe ser nuestra pasin y deseo de hacer las cosas lo que nos lleve a superar todos los obstculos, seguramente existirn fracasos, pero habr que tener el carcter necesario para levantarse e intentar una y otra vez hasta lograr hacer que nuestro dinero trabaje por s solo. Para finalizar, debo tambin expresar mis desacuerdo en algunos conceptos que se manejan y que seguramente no es comn para todos, quiz sea por lo de la educacin, pero hay temas que no solo deben ser vistos por el lado del enriquecimiento, habr que pensar en cmo aportar tambin algo a la sociedad, sobre todo para las personas que nunca tuvieron la oportunidad de ni siquiera ir a la educacin bsica, no todo debe girar en producir dinero a costa de cualquier cosa.