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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 401525 Psicologa Comunitaria Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act.

15Trabajo Final

Evaluacin Final Psicologa Comunitaria 401525


Temticas que se revisarn: Para el desarrollo de esta actividad se revisar la Unidad 1, Unidad 2 y Unidad 3 del curso de Psicologa Comunitaria. Estrategia de Aprendizaje: Estudio de Caso Tipo de Actividad: Trabajo Colaborativo

Gua de Actividades
El trabajo consiste en disear una propuesta de intervencin a partir del siguiente caso: Un estudio realizado en el colegio Construyendo Futuro arroj que una de las problemticas de los jvenes de los grados 9, 10, 11 era el abuso de alcohol, caracterizado por el consumo durante los fines de semana que los jvenes consideran una forma inocua de diversin ya que no perciben los riesgos asociados (accidentes de trnsito, conductas sexuales de riesgo para el contagio del VIH, etc.). El estudio fue realizado por el equipo de orientacin escolar del colegio, ellos aplicaron una encuesta a 300 jvenes (67% chicas y 33% chicos) de entre 15 y 18 aos. Recogieron informacin sobre el comportamiento, informacin y actitudes de los adolescentes y sus padres respecto al consumo de alcohol. Los resultados muestran que el 60% consume habitualmente alcohol durante los fines de semana en grandes cantidades (el 44% de los participantes consume un litro y el 20%, dos). Ms del 80% considera que tiene suficiente informacin acerca de los efectos del alcohol aunque el 52% cree que el alcohol puede ser beneficioso para la salud en algn sentido. Beben los fines de semana para evadirse de los problemas (57%), facilitar las relaciones sociales (77%) y sobre todo la diversin (83%). El 87% cree que el alcohol slo es perjudicial si se consume diariamente; el 85%, slo si se consume durante muchos aos; el 74% slo si se llega a la embriaguez o se mezclan distintas bebidas; el 67%, slo si se mezcla con otras drogas; el 63%, si se tolera poco; y el 51%, si no se ha comido previamente. Para el 89% el consumo de alcohol entre sus amigos es algo habitual. El 81% informan que sus padres toman cerveza, y ms del 30% aguardiente.

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Estos altos porcentajes contrastan con el 87,5% de jvenes que indican que en su casa est muy mal visto el consumo de alcohol. Hay que destacar, por otro lado, que el 12% de jvenes encuestados indica que en sus casas no est mal considerado el consumo de alcohol. El estudio arroj que los chicos consumen en mayor medida alcohol (ms borracheras) y no slo los fines de semana. Las chicas beben sobre todo en celebraciones porque les resulta ms fcil relacionarse, aunque piensan que el alcohol deteriora la salud. La propuesta debe contener: 1. Realizar la evaluacin del problema o necesidad Responder las siguientes preguntas: a. Quin apoya o es tolerante con las conductas problema? b. Bajo qu condiciones ocurren las conductas problema? c. Cules son las personas ms influyentes con referencia al problema? Cmo creen que ejercen su influencia? d. Qu incentivos tienen las conductas problema? e. Cules podran ser los incentivos actuales para el cambio?

2. Disear programa de intervencin a. Nombre del programa b. Introduccin c. Descripcin de la problemtica (punto 1) d. Descripcin de la propuesta de Intervencin e. Justificacin de la propuesta f. Objetivos (generales y especficos). g. Marco terico (modelo, soporte terico y rea de intervencin en la psicologa Comunitaria) h. Metodologa (poblacin delimitacin cronolgica, contenidos, plan de actividades, cronograma). i. Propuesta de evaluacin del programa que permita analizar que se ha hecho y medir el alcance del cambio generado en los jvenes. 3. Conclusiones 4. Bibliografa

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Observaciones Generales:

El presente trabajo aplica el trabajo colaborativo, la participacin activa y propositiva de cada integrante del grupo, la construccin de una propuesta de intervencin comunitaria. En este foro se debe definir claramente los roles de: Lder: Coordinar y dar directrices de tiempos de entrega, metodologa para la resolucin de las temticas solicitadas, solicitar apoyo a los distintos miembros, definir la fecha mxima para la aprobacin del trabajo a enviar. Comunicador: Encargado de establecer los niveles y flujos de informacin. Compilador: Compilar el trabajo segn lo establecido por esta gua y ser el encargado de subir el producto final una vez sea aprobado por el grupo. Colaborador 1: ayudarn a depurar el trabajo de todo el equipo, har la revisin bibliogrfica y que stas estn bajo las normas APA. Colaborador 2: Verificar cada uno de los conceptos y har los ajustes pertinentes. Todos los participantes debern realizar aportes significativos para la construccin del producto final, en el que se anexen lecturas, citas y/o referencias, debate y opinin sobre las dems participaciones, independientemente su rol dentro del grupo. Especificaciones del documento final del trabajo Debe presentarse un documento en formato PDF, el documento debe estar en conformidad con los lineamientos de la norma tcnica APA. Deber contener una portada, introduccin, contenido (documento mximo 12 pginas), las referencias o cibergrafa de las fuentes consultadas, segn lo indicado en la norma sugerida. Referencias Bibliogrficas

Granada. M. (2001). Psicologa Comunitaria. Bogot, D.C: Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD-. MORI SANCHEZ, Mara del Pilar. Una propuesta metodolgica para la Intervencin Comunitaria. Liber. Lima v.14, n. 14, 2008. Disponible en http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S172948272008000100010&lng=es&nrm=iso>. Accedido en 03 sept. 2013.

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RUBRICA DE EVALUACIN
tem Evaluado Valoracin Baja El estudiante nunca La participacin en el diseo del Instrumento Valoracin Media El estudiante particip 3 veces en el diseo, pero sus aportes no fueron sobre cada uno de los tems ni pertinentes para el trabajo asignado. ( puntos = 10 ) El grupo particip activamente en la construccin del informe final, pero no determin claramente los roles requeridos. ( puntos = 10 ) El estudiante elabora parcialmente la evaluacin del problema o necesidades ( Puntos = 10 ) El estudiante elabora parcialmente el diseo del programa de Intervencin. ( Puntos = 10 ) Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos acordes a lo propuesto en las Normas APA. ( Puntos = 20 ) No hay errores de ortografa. La redaccin presenta una mediana cohesin de ideas y expresa medianamente la propuesta de Intervencin. ( Puntos = 10) ( Puntos = 20 ) El documento presenta una estructura segn Normas APA. ( Puntos = 40 ) Valoracin Alta El estudiante particip ms 5 veces aportando informacin a cada uno de los tems propuestos en la actividad. ( Puntos = 20 ) El grupo aplic correctamente los roles, cumpliendo con su funcin en el desarrollo de la actividad propuesta. (Puntos =20) El estudiante elabora totalmente la evaluacin del problema o necesidades. ( Puntos = 20 ) El estudiante elabora totalmente el diseo de la propuesta de Intervencin. Mximo Puntaje

20

particip en el diseo del instrumento. ( Puntos = 0 ) El grupo no eligi los roles dentro del foro, hay baja participacin, tampoco se observa liderazgo en el proceso ( Puntos = 0 ) El estudiante no elabora la evaluacin del problema o necesidad. ( Puntos = 0 ) El estudiante no elabora el diseo del programa de Intervencin. ( Puntos = 0 ) El estudiante no tuvo en cuenta las normas bsicas para la construccin del documento final ( Puntos = 0 ) El documento presenta errores de ortografa. La redaccin no evidencia cohesin de ideas y no expresa de manera coherente la propuesta de Intervencin. ( Puntos =0)

Metodologa del trabajo en grupo

20

Evaluacin del problema o necesidad

20

Diseo del programa de Intervencin

20

Estructura del Informe

40

Redaccin y Ortografa

La redaccin presenta cohesin de ideas y expresa de manera coherente la propuesta de Intervencin. (Puntos = 20)

20

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Referencias

Maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias.

Aunque presenta referencias, estas no se Articulan adecuadamente con el trabajo solicitado. ( Puntos = 10 ) Aunque trata la temtica propuesta el documento no soluciona de manera adecuada el caso planteado. ( Puntos = 20 )

El manejo de referencias y citas es adecuado. 20 (Puntos = 20) El documento evidencia una propuesta de solucin al caso planteado. ( Puntos = 40)

( Puntos = 0) El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta. (Puntos = 0 )

Fines del Trabajo

40

Total puntos

200