¿Quién Evalúa?  El Alumno  El Profesor  Los Compañeros Autoevaluación Es la que el propio alumno hace de su aprendizaje.

Se realiza con la finalidad de que el alumno compruebe su aprendizaje. Permite detectar los aspectos en los que el alumno puede mejorar. También puede utilizarse para que el maestro reciba información de comportamientos no observables, para tomar decisiones co n más elementos de los que originalmente contaba. La autoevaluación es el proceso de análisis crítico de una carrera o institución educativa, realizado por todos los actores con el propósito de valorar su situación, para la toma de decisiones orientada a su mejoramiento o acreditación. Se produce cuando un sujeto evalúa sus propias actuaciones. Es un tipo de evaluación que toda persona realiza de forma permanente a lo largo de su vida. Por ejemplo, frecuentemente tomamos decisiones en función de la valoración positiva o negativa de un trabajo realizado, de la manera como establecemos nuestras relaciones, etc. Coevaluacion Es la evaluación que se da cuando los alumnos evalúan a sus compañeros y se evalúan entre sí. Es importante enseñar a coevaluar a los alumnos. Debe haber un a escala predeterminada que puedan utilizar los estudiantes para poder evaluarse. De esta manera los criterios serán objetivos y claros. La Coevaluación es el proceso de valoración conjunta que realizan los alumnos sobre la actuación del grupo, atendiendo a criterios de evaluación o indicadores establecidos por consenso. La Coevaluación permite al alumno y al docente:       Identificar los logros personales y grupales. Fomentar la participación, reflexión y crítica constructiva ante situaciones de aprendizaje. Opinar sobre su actuación dentro del grupo. Desarrollar actitudes que se orienten hacia la integración del grupo. Mejorar su responsabilidad e identificación con el trabajo. Emitir juicios valorativos acerca de otros en un ambiente de libertad, compromiso y responsabilidad.

Heteroevaluación Es la forma más común de evaluar. Es cuando el maestro es el responsable de hacer la evaluación y comprobar el aprendizaje logrado por los alumnos. La heteroevaluación consiste en la evaluación que realiza una persona de algún aspecto de otra persona: su trabajo, su actitud, su rendimiento, etc. Su objetivo es el de acreditar un curso, una unidad o un módulo.

En el ámbito en el que nos desenvolvemos.A diferencia de la coevaluación. sin embargo también es importante que la heteroevaluación pueda realizarse del alumno hacia el profesor ya que no debemos perder de vista que la evaluación es un proceso que compromete a todos los agentes del sistema educativo. se refiere a la evaluación que habitualmente lleva a cabo el profesor con respecto a los aprendizajes de sus alumnos. aquí las personas pertenecen a distintos niveles. . es decir no cumplen la misma función.

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