Primaria

Historia

 N D I C E

Virreinato del Per ....................................................... 99 Organizacin poltica del virreinato ............................. 102 Economa virreinal ...................................................... 105 Sociedad virreinal ....................................................... 110 Ed cacin ! religin virreinal ..................................... 112 "e#orma$ %or&nica$ .................................................. 11' "e&elione$ indgena$ ................................................. 120

Virreinato del Per

Sabas que . . . Hasta antes de 1524 la Corona espaola no tena instituciones que se encargaran del gobierno de sus territorios en Amrica. urante el reinado de Carlos ! es creado el "eal # Supremo Conse$o de !ndias% &rgano administrati'o que se encargaba del gobierno # las le#es que deban regir en Amrica. ()s tarde en 1542% el "e# Carlos ! cre& el *irreinato del Per+ debido a las siguientes causas, a. eseo de organi-ar el imperio colonial espaol en Amrica. b. .ecesidad de controlar directamente las colonias. c. (alos resultados del sistema de gobernaci&n # repartimientos. d. la eseo de proteger a los indios de
Blasco Nuez de Vela

e/plotaci&n de los encomenderos.

EXTENSIN DEL VIRREINATO DEL PER esde su creaci&n 0asta inicios del siglo 1*!!!% el 'irreinato del Per+

comprendi& toda Amrica del Sur% e/cepto lo que 0o# es 2rasil # *ene-uela # parte del territorio de las 3u#anas. Como el 'irreinato tena un e/tenso territorio% 4spaa estableci& "eales Audiencias que administraran $usticia en nombre del "e#.

TRABAJANDO APRENDES MS 5bser'a el mapa% pinta de ro$o todo el territorio que comprenda el 'irreinato del Per+ # de 'erde los dominios portugueses. Copia deba$o todas las audiencias que lleg& a comprender en los siglos 1*! # 1*!!.
Audiencia de Panam (1538)

Gobernaci n de Venezuela (V! " e#ico) Bogot Audienci a de $anta %e (15&8)

'uito

Audienci a de 'uito (15(3)

)errit orio no descubierto

* ominio Port ugues

+ima

Audienci a de +ima (15&3)

,-u.uisaca Audiencia de ,-arcas (155/)

$ant iago

Audienci a de ,-ile (15(3)

Buenos Aires Audiencia de Buenos Aires (1((()

Virreinato del Per0 en los siglos 1 V2 3 1 V22

* emarcaci n del Virreinato )rat ado de )ordesillas

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_ __ __ __ __ ___ __ __ __ ___ _ __ __ __ __ ___ __ __ __ ___

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APLICA LO APRENDIDO 1. 2usca en el siguiente pupiletras las palabras de la columna de la derec0a.

c o i g c o s a e o p n e e r n u e n u r m r i o u s t r s e o n e s s t l a b o l b g s o l a i n o n e i t e m a e s p a t o e o m o g o b e r n a n a b a u t a n i e r s o n a n a a i d n i e l o a n o l c a a c n t r i l m d s c t a r i a ' a e o p a r e c 0 i i 6 b r o n e c e m i r a s a e # e l a. b. c. d. e. 7. g. 0. i. Amrica Carlos ! Control Colonia Corona 4spaola 3obernaci&n 8e#es de !ndias Per+ *irreinato

2.

Contesta lo siguiente, a. b. c. d. 94n qu ao se crea el 'irreinato del Per+: 9;u "e# espaol crea el 'irreinato del Per+: 9Cu)l 7ue la capital del 'irreinato del Per+: 9;u territorios no abarc& el 'irreinato del Per+:

<.

9Por qu Carlos !% aos m)s tarde es conocido como Carlos *: ================================================================= ================================================================= =================================================================

Organizacin poltica
5"3A.!>AC!?. *!""4!.A8 REY "eal # Supremo Conse$o de !ndias *irre# "eal Audiencia 8os Corregimientos 8os Cabildos Completa, a. 4l "e# se suprimen en 1@A....% surgen

8as !ntendencias

b.

4l Conse$o de !ndias

c.

"eal Audiencias 8a componan, el 'irre#% oidores% 7iscales # alcaldes del crimen BAsuntos personalesC. Dueron @, Panam)% 8ima% Santa De de 2ogot)% ;uito% 2uenos Aires # C0ile.

d.

Corregimientos

e.

8as !ntendencias, a ra- de las rebeliones indgenas% 4spaa suprime los cor regimientos e implanta la intendenc ias. 4 l intendente permiti& descentrali-ar la labor del 'irre# # tecni7icar el mane$o de la renta p+blica.

7.

8os cabildos

g.

Capitanas generales e/istieron 4 capitanas, Cuba% 3uatemala% *ene-uela% C0ile. 4l repartimiento mercantil era el monopolio de la distribuci&n 7or-ada de artculos a precios ele'adsimos entre los indgenas.

CRUCIGRAM A emuestre lo aprendido,

4 5 1

1. 2.

4ran seme$antes a las actuales municipalidades. Pro'incias en que se di'ida el 'irreinato.

<. 4. 5.

()/ima autoridad en el 'irreinato. Se originan al suprimirse los corregimientos. !ntegraban las Audiencias.

APLICA LO APRENDIDO 1. 4ncuentra las siguientes palabras en el pupiletras, *irreinato E Per+ E Se'illa E Conse$o E !ndias "e# de 4spaa E audiencias E oidores E 8ima E 'irre#
c ' i r r e # o e # p u e e r i r o d u 0 a a c d o e o 0 i d o a t a c 0 a s r n # e s e r l e r o n s # l a o e i d i a e s d p a n l 0 e o m r e $ o t d e n ' a ' s e n i n o s r e l ' o i t l s l i a o s a # i n i o u a s d r d m d d p u e r i a e i i n e e a $ l e e $ s i s u o n n o p n u p t c s a a a t i r i u e t n c a a d l a o l a r s a

2.

Piensa # responde, a. 9;uin era el *irre#: ============================================================ ============================================================ b. 9Cu)nto tiempo gobernaba el 'irre#: ============================================================ ============================================================ c. 9Cu)ntos 'irre#es gobernaron al Per+: ============================================================ d. 9;uin 7ue el primer 'irre# que tu'o el Per+: ============================================================ e. 9;uin 7ue el +ltimo 'irre# que gobern& el Per+: ============================================================

<.

A'erigua 9quin 7ue Drancisco de Foledo: 9;u papel desempe&

dentro del 'irreinato del Per+:

Economa virreinal
Con la in'asi&n espaola la economa andina cambi& radicalmente. 8a agricultura # ganadera 7ueron despla-adas por el mercantilismo basado en la minera # el comercio. 4l tributo # el salario determinaron la relaci&n con el poder. MERCANTILISM O

MINER A

COMERCIO

TRIBUTO + SALARIO = PODER CARACTERSTICAS DE LA ECONOMA COLONIAL G 4l meta !"m#% #a que a 4spaa lo que m)s le import& 7ue la e/plotaci&n de metales preciosos. G 4l !$te%&e$'!#$!"m#% 4spaa e$erci& un control directo sobre la producci&n de sus colonias. G 4l m#$#(# !#% 4spaa # nadie m)s que 4spaa poda comerciar con sus colonias. G 4l (%#te''!#$!"m#% la metr&poli permiti& que se desarrollaran las industrias mientras que no despla-aran del mercado a los productos trados de 4spaa. G 4l me%'a$t! !"m#% #a que 4spaa medi) su rique-a en 7unci&n a la cantidad de metales preciosos que acumulara. LA CASA DE CONTRATACIN

4n 15H< el "e# Carlos * cre& la Casa de la Contrataci&n de Se'illa como organismo encargado de ultramar. E E E "egistraba la entrada # salida de na'os # productos. "egistraba # controlaba las migraciones 0acia Amrica. 5rgani-aci&n de 7lotas # galeones. de contemplar # resol'er los asuntos de descubrimientos # el desen'ol'imiento econ&mico comercial en tierras

E Centro tcnico martimo. Preparaci&n de mapas # cartas de na'egaci&n.

ACTIVIDADES ECONMICAS
)* LA MINERA Due el principal sector que sustent& la economa colonial. de de7inidos como regiones productoras de en manos de particulares% quienes a su 'e- tributaban al 4stado a tra's del impuesto llamado +,!$t# Rea . Sin embargo% el 4stado se reser'& el derec0o de la propiedad de algunas minas importantes a sus intereses% como 7ue el caso de la mina de a-ogue de Huanca'elica # Potos Bcentro argent7eroC L#" -%a.#" /,e t%a-a0a%#$ e$ a" m!$a" 4l desarrollo de esta acti'idad se di& a tra's de la mita minera que consista en por turnos impuesto plata. 4s entro las necesidades econ&micas espaolas Per+ # (e/ico 7ueron importante

mencionar que la ma#or cantidad de minas en el Per+ estu'ieron

a los indgenas aptos para tributar B'arones entre los 1A # 5H aosC # que laboraban entre 1H # 1I 0oras diarias. "egistra los temibles e7ectos de la mita minera sobre la poblaci&n indgena. ================================ ================================ ================================ ================================ ================================ ================================ ================================ ================================ ================================ Sabas que . . .

Jna de las en7ermedades m)s comunes entre los mineros es la neumoconiosis. A'erigua sobre dic0a en7ermedad # redacta un in7orme en tu cuaderno.

1*

EL COMERCIO Se lle'& a cabo mediante el monopolio comercial. (ediante este rgimen se pretendi& dar bene7icios a la colonia # otorgar algunos pri'ilegios a 4spaa. 8os 'ia$es en donde se importaba mercadera de 4spaa se reali-aba a tra's de K7lotasK% que partan de Se'illa 0asta las Antillas% para all di'idirse en dos grupos de los cuales uno se diriga a .ue'a 4spaa B(/icoC con el nombre de 7lota # otro iba a Panam) con el nombre de gale&n. e all partan los galeones con mercadera 0acia Per+. L4n esta poca las embarcaciones eran atacadas por piratas # corsariosM e7ine, G G Pirata ,=================================================== Corsario ,=================================================== ra6e.

4l corsario m)s 7amoso de la poca 7ue Drancis 2* LA MONEDA

8a moneda met)lica 7ue introducida al Per+ por los espaoles. N el ao de 15I5 se establecer)% por primera 'een 8ima% la "eal Casa de la (oneda% esto durante la administraci&n de 8ope 3arca Castro. 8uego la "eal Casa de la (oneda 7ue lle'ada a Potos por el 'irre# Foledo # recin 'a a ser el

uque de la Palata quien la 'a a establecer de7initi'amente en 8ima. A prop&sito del

" onedas coloniales del s! 1 V22

uque de la Palata 'alga anotar que este 'irre# 7ue

quien constru#& la muralla que rodeaba a la 8ima colonial. A&e%!3,a4 &nde queda el Parque de la (uralla de 8ima.

P%!$'!(a e" !m(,e"t#" G G G G l 4l almo$ari7a-go% impuesto aduanero. A7ectaba a las importaciones # las e/portaciones. 8a alcabala% impuesto a la compra # 'enta de propiedades. 8a media anata% impuesto a los sueldos # ttulos nobiliarios. 4l tributo% pagado por los indios de 1A a 5H aos. Se responda por en 7orma comunitaria # para a#udarse a pagarlo tenan tierras en comunidad # la ca$a de la comunidad. G !mpuesto de a'eras% usado para cubrir gastos de de7ensa contra los piratas. 8a iglesia cobr& como impuestos, G 4l die-mo% que a7ectaba en el 1HO a la industria # a la ganadera. 4ste impuesto 7ue el sostn principal de la !glesia. G 2* 8as primicias% que a7ect& a la agricultura. 4n la agricultura se incorpor& todos los productos traidos por los espaoles B'id% trigo% etc.C 8a 7uer-a laboral se concentr& en las 5a'!e$6a" donde labraban la tierra indios # negros escla'os a tra's de la m!ta a3%a%!a. 8a ganadera se desarroll& AGRICULTURA Y GANADERIA

tambin dentro de las 0aciendas # se incorpor& a las especies andinas el ganado o'ino # bobino B'acas # torosC. 8os toros reempla-aron a la c0aquitaclla o arado de pie en las grandes 0aciendas costeas. L#" O-%a0e"4 Dueron talleres de producci&n te/til como lien-o% ba#etas # paos. 4stu'ieron distribuidos en las )reas rurales del 'irreinato peruano. Poda ser propiedad de particulares Bespaoles% criollos o curacasC% o de la Corona. 4l traba$o se lle'aba a cabo en los llamados

galpones% especie de talleres que no reunan las condiciones &ptimas para el traba$o. 8a mano de obra de los obra$es% tambin inclu#& a las mu$eres # a los nios.

APLICO LO APRENDIDO 1. 9;u en7ermedad cobr& m)s 'ictimas entre los mita#os americanos: ================================================================ ================================================================ ================================================================ 2. 9;u es monopolio: ================================================================ ================================================================ ================================================================ <. 94n qu consiste el mercantilismo: ================================================================ ================================================================ ================================================================ 4. 9A qu se dedicaba la Casa de Contrataci&n de Se'illa: ================================================================ ================================================================ ================================================================ 5. 9;u impuestos se pagaron en el 'irreinato: ================================================================ ================================================================ ================================================================ I. 9A qu se denomina obra$es: ================================================================ ================================================================ ================================================================ @. 9;u especies ganaderas tra$eron los espaoles: ================================================================ ================================================================

================================================================

Sociedad virreinal
Se considera a la sociedad colonial como una S#'!e6a6 6e Ca"ta"% es decir% est)n con7ormadas por grupos cerrados # la mo'ilidad social era mu# restringida. CLASI7ICACI N

4strati7icaci&n $urdica

4strati7icaci&n socioEecon&mica

Re(8- !' a Se llama as a un grupo social que se rige por ciertas le#es propias que no se aplica a otro grupo.

N#- e.a Dormado por peninsulares # criollos Bgrandes comerciantesC. Poseen ttulos nobiliarios que 0eredaban o compraban.

Re(8- !'a 6e e"(a9# e" Dormada por peninsulares # criollos. Fu'ieron pri'ilegios que 'ariaban de acuerdo a la $erarqua que ostentaban seg+n su nacimiento

C a"e me6!a Dormado por peninsulares # criollos con cierto poder econ&E mico. .o tienen ttulos nobiliaE rios. Son medianos comercianE tes% mineros% pro7esionales.

Re(8- !'a 6e !$6!#" Dormado por indios nobles BcaciquesC% indios del com+n que 'i'en en reducciones. Fienen tierras propias% pagan tributo.

Ba0# (,e- # Dormado por peninsulares # criollos mesti-os% dedicados a o7icios menores. Pequeos comerciantes% indios # negros.

INVESTIGAMOS Y RESPONDEMOS 9A partir de qu criterios crees t+ se 0acan las distinciones sociales: =================================================================== =================================================================== =================================================================== 9;u seme$an-as # di7erencias encuentras entre la organi-aci&n social colonial # la incaica: Seme0a$.a" D!:e%e$'!a"

9;u se entiende por mo'ilidad social: =================================================================== =================================================================== =================================================================== 9;u se entiende por mesti-a$e: 9;uin 7ue el e$emplo de mesti-a$e en el Per+: =================================================================== =================================================================== =================================================================== =================================================================== =================================================================== =================================================================== =================================================================== ibu$a en tu cuaderno una pir)mide social del 'irreinato% teniendo en cuenta que no se inclu#en me-clas porque% de acuerdo a la legislaci&n stas no

deban producirse% # demuestra que no 0aba mo'ilidad social.

Educacin y religin virreinal

CARACTERSTICAS 3 8a educaci&n 7ue eminentemente clasista% es decir s&lo accedan a ella los grupos sociales dominantes. 3 8a ed uc ac i&n se br ind & a tr a's de congregaciones religiosas. 3 Se suprimi& el #ac0a#0uasi # se crearon escuelas% colegios% seminarios # uni'ersidades. 3 8a educaci&n 7ue estrictamente memorstica # dogm)tica% es decir% no se poda ensear lo que la iglesia no aprobara. LOS COLEGIOS a. Colegios menores, All se educaban los 0i$os de los caciques. Dueron creados por el 'irre# Foledo. KSan Drancisco de 2or$aK B1I21C en el Cusco. b. Colegios ma#ores, All se imparta educaci&n intermedia. superior # otros se 'incularon a seminarios. 4 n 15IA se cr ea el colegio KS an PabloK en 8ima # el colegio de KFrans7iguraci&nK en el Cusco. 4n 15I2 se cre& el KColegio (a#or de San (artnK # en 15P2 el de KSan DelipeK irigido a estacaron K4l PrncipeK B1I2HC en 8ima #

sectores medios. Algunos 7uncionaron como centro de educaci&n

9Sabas que ninguna mu$er era admitida en estos colegios:

LAS UNIVERSIDADES 8a ensean-a pro7esional que se imparta en la Jn'ersidad estaba organi-ada en 7acultades BescuelasC # los principales ttulos que otorgaba era los de 2ac0iller% 8icenciado # octor.

8as uni'ersidades contaban con sus propias rentas% adem)s% de las que reciba del gobierno colonial. 4ntre las principales uni'ersidades que se crearon durante el 'irreinato tenemos, a. 8a Jni'ersidad (a#or de San (arcos% creada por "eal Cdula del 12 de ma#o de 1551. Due la primera uni'ersidad de Amrica por lo que a0ora se le llama la = =======================================. Su primer rector 7ue Dra# Quan 2autista de la "osa. !nici& con la 7acultad de Feologa # Artes% despus incorpor& la de C)nones% 8e#es # (edicina. b.
Escudo de la Universidad Nac ional Mayor de San Marcos

Jni'ersidad de San Crist&bal de Huamanga B< de $unio de 1I@@C.

c. Jni'ersidad San Antonio Abad del Cusco% 7undada por bula papal de !nocencio 1!! # la "eal Cdula de Carlos !!. d. Jni'ersidad San Agustn de Arequipa B1@14C

A't!&!6a64 "esuel'e con a#uda de tu pro7esora. 1. 9;u otras uni'ersidades se crearon en Amrica durante la poca

del 'irreinato: 2. 9Por qu Carlos !!! e/puls& a los $esuitas:

LA RELIGIN 8a iglesia cat&lica estu'o presente desde los primeros momentos de la conquista. 4l pensamiento cristiano 7ue inculcado por la iglesia% lo que constitua Kun estado% dentro de otro estadoK. Se establecieron las arquidi&cesis con Dra# 3er&nimo de 8oa#-a. las ordenes de los Qesuitas. G 9C&mo se llama cada uno de estos santos de la colonia: estacaron

ominicos% Dranciscanos% (ercedarios% Agustinos #

Se estableci& un temible KFribunal de la Santa !nquisici&nK cu#as atribuciones era

# establecieron las siguientes torturas, a. 4l de la garroc0a

b.

4l potro o agua

c.

4l 7uego

Costumbres religiosas, 3 3 3 Se iniciaron las ma#ordoma% al7era-gos # capitanas. Corridas de toros. Procesiones.

APLICAMOS LO APRENDIDO 1. "edacta bre'emente lo m)s importante de la 'ida de los siguientes santos% e ilustra.

* San Drancisco Solano

* Santa "osa de 8ima

* San (artn de Porres

2.

!n'estiga # resuel'e en tu cuaderno, a. 9;u procesiones se dieron con ma#or impulso dentro del 'irreinato:

b.

9;u era el Fribunal de la Santa !nquisici&n:

2.

9Para quines estu'o b)sicamente destinada la educaci&n colonial: ================================================================ ================================================================ ================================================================ ================================================================

<. 9;u di7erencias encuentras entre los colegios en el 'irreinato # los colegios de a0ora: ================================================================ ================================================================ ================================================================ ================================================================ 4. urante el 'irreinato 0ubo dos colegios para caciques% uno en 8ima # otro en el Cu-co% a'erigua sus nombres. 4n 8ima,======================================================== ================================================================ 4n Cu-co,======================================================= ================================================================ a. 8os ominicos

=========================================================== =========================================================== b. 8os Dranciscanos =========================================================== =========================================================== c. 8os Qesuitas =========================================================== =========================================================== d. 8os (ercedarios

=========================================================== ===========================================================

Reformas Borbnicas
Sabas que . . . A inicios del siglo 1*!!! una nue'a 7amilia ocup& el trono de 4spaa, es la 7amilia de 2orb&n.

8a dominaci&n espaola en Amrica transcurri& durante casi tres siglos ba$o el gobierno de 1H monarcas pertenecientes a dos dinastas, a. b. e los Austros B151@ a 1@HHC e los 2orbones B1@HH a 1A<<C

4ntre 1AHA # 1A14 4spaa 7ue in'adida por los e$rcitos 7ranceses # en ese lapso gobern& Qos !% 0ermano de .apole&n. 3 Carlos !! 7ue el +ltimo monarca espaol de la dinasta Austraca. Fras su muerte sin sucesi&n% 4spaa perdi& todos sus territorios europeos% pero mantu'o intacto su inmenso dominio espaol. 3 Delipe * de 2orb&n 7ue el primero de esa casa en gobernar 4spaa.

8os nue'os re#es con el ob$eti'o de enriquecerse m)s% 0icieron modi7icaciones en las colonias a las que llamaron "e7ormas 2orb&nicas. 4ntre estas re7ormas tenemos, E 4l territorio del 'irreinato peruano 7ue recortado% dando origen a

dos 'irreinatos m)s el de .ue'a 3ranada con su capital de "o de la Plata con su capital # el

N el mapa del Per+ cambio,

apa de !m"rica del Sur despu"s de las reformas Borbnicas#territoriales

V(""E()*+ O ,E )-EV* ."*)*, *

/*P. ."*0. ,E VE)E1-E0 *

.-*2*)*S

V(""E()*+ O ,E0 PE"3

,O4()(O ,E PO"+-.*0

O/5*)O P*/67(/ O
/*P. ."*0 . ,E /8(0 E

V(""E()*+ O ,E0 "6O ,E 0* P0*+ *

O/5*)O *+09)+(/ O

E Adem)s se crearon las capitanas generales de C0ile # de *ene-uela% las cuales dependan de los 'irreinatos. Siendo la Capitana de C0ile dependiente del 'irreinato del Per+ # la Capitana de *ene-uela dependera del 'irreinato de .ue'a 3ranada. E Aumento del impuesto de la alcabala del 2O a IO por la 'enta de un producto. E Se despla-& a los criollos de los principales cargos p+blicos # se nombr& a espaoles% con la 7inalidad de asegurar la lealtad ante el "e# de 4spaa. Con la nue'a dinasta 'inieron muc0os cambios, G G G G G 4l monopolio comercial 7ue gradualmente suprimido # 0acia 1@@A se decret& una especie de comercio libre e/cepto en (/ico # *ene-uela. Se cre& el (inisterio de (arina e !ndias. Se cre& el puesto de Capitanas generales. Se implant& el rgimen de las intendencias. Se mand& a e/pulsar 'iolentamente a los $esuitas. 9"ecuerdas por qu: ================================================================= ================================================================= APLICAMOS LO APRENDIDO 1. espus de obser'ar el mapa de la p)gina anterior% escribe el nombre de los 'irreinatos # capitanas generales que se establecieron por las

re7ormas borb&nicas. a. b. c. d. e con su capital con su capital con su capital con su capital con su capital

2. 9;u problemas crees que causaron entre criollos # espaoles en el Per+% las nue'as re7ormas del siglo 1*!!!: ============================================================== ============================================================== <. 9;uin 7ue el iniciador de las "e7ormas 2orb&nicas en Amrica: ============================================================== ============================================================== 4. A'erigua, 9A qu dinasta pertenece el actual "e# de 4spaa # cu)l es su nombre: ============================================================== ============================================================== 5. 2usca recortes periodsticos en el que 7igure el "e# actual de 4spaa # pgalos en tu cuaderno.

$ empezaron las revoluciones

LSon demasiados aos de e/plotaci&nM Si% # adem)s nos obligan a comprar lo que no necesitamos

8os espaoles cometan muc0os abusos e in$usticias en contra de los indgenas. 4s por eso que se dieron las re'oluciones # le'antamientos en contra de los espaoles # su 7orma de gobierno. 4n estas re'oluciones participan Amaru !!. indgenas% mesti-os # criollos. 4ntre las principales re'oluciones indgenas est)n la de Quan Santos Ata0ualpa # la de F+pac

LA REVOLUCIN DE JUAN SANTOS ATA5UALPA Quan Santos Ata0ualpa 7ue un mesti-o que deca ser descendiente del !nca Ata0ualpa% por lo tanto% legtimo gobernante del Per+. Se inici& en Farma. Sus ideas 7ueron, a. b. c. 4/pulsar a los espaoles. Acabar con los repartos de mercancas. Ferminar con los traba$os 7or-ados en 0aciendas% minas # obra$es.

8a rebeli&n dur& die- aos # 7ue la m)s larga de todas. Quan Santos Ata0ualpa nunca 7ue 'encido% pero tampoco pudo e/pulsar a los

espaoles de la sierra. .unca 7ue capturado a pesar que los espaoles en'iaron muc0os soldados a la Sierra.

LA GRAN REBELIN DE TPAC AMARU II

4n 1@AH estall& la gran rebeli&n al sur del 'irreinato peruano% Qos 3abriel Condorcanqui 7ue un gran curaca% descendiente de F+pac Amaru !% +ltimo inca de la dinasta de *ilcabamba. Apres& # a0orc& al corregidor de Finta, Antonio de Arriaga% llegando a odos de las autoridades coloniales que estaban en ese lugar. F+pac Amaru !! logr& reunir a los indgenas% criollos% mesti-os # negros. 57reci&, a. c. d. 7. g. Acabar con la mita 8os repartos. 8as grandes 0aciendas. 4/pulsar a los espaoles del Acabar con la alcabala # las aduanas. A los negros les prometi& libertad.

minera. b.

'irreinato. e. "estituir el Fa0uantinsu#o

4n ma#o de 1@A1 7ue apresado # e$ecutado p+blicamente $unto con sus

7amiliares. Sin embargo% la rebeli&n no termin& con la muerte de F+pac Amaru !!. Se e/tendi& 0asta 2oli'ia% Argentina # C0ile% ba$o el mando de F+pac Catari. 4sta rebeli&n termin& tres aos despus.

APLICAMOS LO APRENDIDO 1. Piensa # completa el siguiente cuadro,

Re-e !;$ 6e
Dec0a en que ocurri& la rebeli&n, 8ugar donde estall& la rebeli&n, Causas de la rebeli&n,

J,a$ Sa$t#" Ata<,a (a

T8(a' Ama%, II

4sta rebeli&n 7ue apo#ada por,

4sta rebeli&n dur&,

Aprende el canto coral a F+pac Amaru !!% para ser recitado la pr&/ima clase,

%anto %oral a &pac !maru ''

0o :ar;n volar con dinamita. En ma$a< lo cargar;n< lo arra$trar;n. * golpe$ le llenar;n de plvora la &oca. 0o volar;n= >2 no podr;n matarlo? 0e pondr;n de ca&eza $ $ de$eo$< $ $ diente$ ! grito$. 0o patear;n a toda # ria. 0 ego< lo $angrar;n= >2 no podr;n matarlo? /oronar;n con $angre $ ca&eza@ $ $ pm lo$ con golpe$. 2 con clavo$ $ $ co$tilla$. 0e :ar;n morder el polvo. 0o golpear;n= >2 no podr;n matarlo? 0e $acar;n la$ Aa$ ! lo$ oBo$. C err;n de$c artizarlo grito a grito. 0o e$c pir;n. 2 a golpe de matanza lo clavar;n= >2 no podr;n matarlo? 0o pondr;n en el centro de la plaza< &oca arri&a mirando el in#inito. 0e amarrar;n lo$ miem&ro$. * la mala< tirar;n= >2 no podr;n matarlo? C err;n volarlo ! no podr;n volarlo. C err;n romperlo ! no podr;n romperlo. C err;n matarlo ! no podr;n matarlo. C err;n de$c artizarlo< trit rarlo< manc:arlo< pi$otearlo< de$armarlo. C err;n volarlo ! no podr;n volarlo. C err;n romperlo ! no podr;n romperlo. C err;n matarlo ! no podr;n matarlo. *l tercer da de $ $ $ #rimiento$< c ando $e crea todo con$ mado< gritando >0(%E"+*,? $o&re la tierra< :a de volver< >2 no podr;n matarlo?
!le(andro

Romualdo