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TRILCE

Primaria

Historia

N D I C E

Origen del Imperio Incaico .......................................... 111

El Tahuantinsuyo ....................................................... 114

Organizacin administrativa ....................................... 117

Organizacin econmica ............................................. 120

Organizacin social .................................................... 124

Desarrollo cultural ..................................................... 126

Msica y danzas ......................................................... 129

Religin y cosmovisin ................................................ 131

Origen mtico del


Imperio
Incaic
o
Sabas que . . .
Para conocer la historia del imperio inca, los
historiadores tuvieron que recurrir a las fuentes
orales, debido
a que esta civilizacin no tuvo escritura.

En el conocimiento de la historia de los incas, los cronistas espaoles


han
desempeado un papel muy importante, debido a que ellos fueron
los que recopilaron las historias transmitidas por los indgenas, adems
de ser testigos presenciales de todo cuanto aconteca en aquella poca.
Es por eso que, para explicar el origen de los incas se han creado mitos,
entre los cuales las ms conocidas son : la leyenda de los Hermanos Ayar
y la de Manco Cpac y Mama Ocllo.
Manco Cpac y Mama Ocllo (Garcilazo de la Vega)
Cuenta la leyenda que el Sol,
padre
nacaure.

c
e
r
r
o
G
u
a

La mayora de los mit os que


recogieron los
espaoles en el siglo XVI
at ribuyeron a M anco Cpac la fundacin
del Cuzco. Segn la leyenda,
luego de fundar la ciudad sagrada se
convirt i en el primer Inca.

de los
Incas
viendo
que los
hombre
s vivan
como

(Manco Cpac) y una hija


(Mama Ocllo) para que
adoctrinasen
a esta gente en el Culto al Sol
y

le tuvieran por Dios. Con esta

orden puso el Sol a sus hijos sobre


el Lago Titicaca

bestias

y les orden que se dirigieran hacia


el

se

Norte

apiad

oro

y envi

establecerse. La var a se hundir

a un
hijo

llevando

una

vara

de

y buscar un lugar donde


en

el

lugar indicado.

sta

solo se hundi en el

La pareja decidi establecerse en la regin y fundaron la capital


del
Tahuantinsuyo, hoy la ciudad del Cuzco.

Los hermanos Ayar (Juan de Betanzos)


Cuenta la historia que cuatro hermanos y
sus

esposas

(Ayar

Uchu

Mama

Cura,

AyarManco y Mama Ocllo, Ayar Cachi y Mama


Guaco, Ayar Auca
y Mama R agua) salier on d e las c uevas de
Tamputoco

ubicadas

en

el

cerro

de

Pacaritambo para dirigirse hacia el cerro


Guanacaure, donde sembraron papas.
Ayar Cachi dispar con su honda hacia los
cerros
e

hizo

hermanos

quebradas.
le

Al

temieron

ver
y

esto

planearon

sus
su

perdicin. Fingieron haber olvidado el Napa


(objeto sagrado) y regresaron a Pacaritambo

"Cuevas" del mit o de los H ermanos


Ayar represent adas simblicament e
por el cronist a Guman Poma de
Ayala

encerrando de por vida a su hermano.


Mas tarde al volver a Guanacaure Ayar Uchu
se
transform en ave y vol a los cielos para hablar con su padre el Sol. De
regreso, trajo el encargo de cambiar el nombre de Ayar Manco por
Manco Cpac y se convirti en un dolo de piedra. Despus de esto Ayar
Manco y Ayar Auca llegarn
a una quebrada cercana al Cuzco donde sembraron coca y aj.
Finalmente
llegaron al Cuzco y construyeron el Coricancha o Casa del Sol.

Actividad
Luego de leer con mucha atencin, interpreta y escribe en tu
cuaderno cada una de las leyendas.

CONOCIENDO LA EVOLUCIN DE LA HISTORIA INCA


Para entender mejor el proceso de evolucin de los incas, su historia ha
sido dividida en tres perodos.
Perodo del Seoro
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Perodo de la Confederacin
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Perodo Imperial
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Actividades
Resuelve en tu cuaderno lo siguiente:
1.

Averiga cuntas y cules fueron las dinastas que gobernaron


a los incas?

2.

A tu entender cul crees que fue uno de los mejores


gobernadores incas?

3.

Cules fueron sus principales obras realizadas por


este gobernador?

El
Tahuantinsuyo
Ubicacin geogrfica:
Por

el

norte:

Ancasmayo
por

el

sur:

ro

(Colombia),
ro Maule

(Chile) por el este: la ceja


de la selva, por el oeste:
Oc ano Pac f ic o, por
el

sureste:

Tucumn

(Argen- tina)

Recuerda:
La divisin territorial fue realizada por Pachactec Tahuantinsuyo significa
"cuatro regiones del sol" y stas son:
en el norte

_C__h______________________ en el sur
:
_C__o_ll_____________________ en el este
:
_A________________________
y en el oeste : _C________________________

ORGANIZACIN SOCIAL
La organizacin social fue Clasista y estas clases fueron:

la

Realeza la
Nobleza

el Pueblo
1.

La Realeza
a.

El Inca
Llamado Intipchumo (hijo del sol) mximo representante del
imperio incaico.

b.

La colla
_____________________________________________________________

Otras caractersticas del Inca son:

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

ElIn
ca

2.

La Nobleza
a.

de Sangre (Panaca)
Formado por la Pihui, esposa secundaria del inca, la concubina
del inca (Cipacolla) el Auki, la usta y la Palla.

b.

de Favor (Orejones)
Formado por los que destacan en el

de sus funciones: los Quipucamayoc, los Amautas, los Sumos


Sacerdotes, etc.

El Amauta era:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

3.

El Pueblo

Base de la estratificacin social formada por los:

Hatun Runa

______________________________________

Llacta Runa

______________________________________

Mitimaes

______________________________________

Yanaconas

______________________________________

El Ayllu
Unidad celular de la familia incaica. Unidad por los siguientes
vnculos.

Sangre

______________________________________

Territorial

______________________________________

Econmica

______________________________________

Totmica

______________________________________

Actividad
*

Investiga y responde cul fue la situacin de la mujer durante


el imperio incaico?

Durante el imperio incaico existieron esclavos?

Organizacin administrativa
durante
el Tahuantinsuyo
Durante el imperio incaico se caracteriz por tener
una administracin eficiente, esto se debi a la
organizacin que el inca aplic al formar
equipos
de trabajo. Estos equipos fueron:

a.

El Tahuantinsuyo Camachic
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

b.

Los Tucuiricoc
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

c.

Los Mitimaes
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Nota:
Durante el imperio incaico se desarrollo un
empadronamiento decimal: un estado
basaba su poder en
que
su
capacidad para disponer del trabajo de la
gente, requera conocer el tamao de la poblacin.

Con la ayuda de tu profesora completa el siguiente cuadro:


Encargado

Purec

Chunca Camayoc

Pachaca Camayoc

Huaranca Camayoc

Huno Camayoc

Cantidad de familias

Responde:

Los Quipus eran :


________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Cul era la funcin de los Quipucamayoc?


________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

ORGANIZACIN MILITAR

Jefe Supremo : _________________________

General

: _________________________

Soldados

: _________________________

Mtodos de conquista

Pacfico
Por medio de vas diplomticas

Violento
Los ejrcitos imperiales arrasaban con el enemigo.

Nota: Al momento de ser conquistados las diferentes regiones, el


inca
le imponan su idioma y religin.

Cules fueron las armas que se utilizaron durante las conquistas?


_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Organizacin
Econmica
La estructura econmica del

imperio

incaico

se

bas

en

el

incremento de la produccin de alimentos acorde con el crecimiento


demogrfico as como, la distribucin equitativa de los mismos.
Divisin de las Tierras

Tierras del Inca

Tierras del Pueblo

Tierras del Sol

Familias de los Ayllus

Personajes del culto


Reservas

Posesin de las Familias

Propiedad del Estado


Sistemas de trabajo
Debido a la reciprocidad y redistribucin, existieron tres formas de trabajo.
1.

Mita: Consista en

2.

Minka: Consista en

Lee las ilustraciones y escribe a qu tipo de sistema de trabajo inca


pertenecen.

Me estn ayudando
a construir mi casa

Estamos construyendo
andenes para nuestra
comunidad.

Cosechamos maz
para el inca.

Uno de los aspectos ms destacados del Tahuantinsuyo se dio en el


mbito
econmico. Gobernar un territorio tan vasto supuso asimiliar los
conocimientos y tecnologas de cada pueblo. En ese sentido, tomaron un
principio muy importante
en las comunidades campesinas andinas: la reciprocidad.
La obligacin de compartir
Como has visto, los miembros de los ayllus se consideraban emparentados
entre
s. Esto generaba entre ellos obligaciones en el trabajo agrcola, en el
cuidado y educacin de los ms jvenes. A esta idea que sustenta todos
esos comportamientos
se denomina

, esta supona.

Ayuda entre familias en las labores agrcolas. A esto se denomina


. Colaboracin en aquellos trabajos que benefician a todo el
grupo como: construccin de puentes, caminos, canales locales. Esto es la
o trabajo comunal.

La

obligacin

de

trabajar

para

el

estado.

Cuando

los

incas

conquistaban un pueblo celebraban alianzas y organizaban el trabajo de


la gente, obligatorio y por turnos. A esto se denomina .

ECONOMA INCA
se bas en el
TRABAJO
de las

organizado en

tierras

estatales

actividades

religiosas

como

ayllu

a travs de

mediante

Mita

Minka y Ayni

agricultura

ganadera

pesca

tubrculos,
maz, coca,
etc.

auqunidos.

lacustre,
fluvial, y
martima.

LA TECNOLOGA INCA
La buena marcha de la economa dependiendo del funcionamiento
de la reciprocidad y de la conviccin que tena la gente de que el inca
era un dios; pero tambin de la tecnologa empleado para hacer eficiente
la

Acceso a una diversidad de ecologas


Como viste para el caso de Tiahuanaco, una forma ms eficiente de
acceder a una diversidad de recursos que no se encuentran en un solo
lugar es a travs del establecimiento de colonias en lugares distantes.
Este modelo tiahuanaquense fue difundido por el estado inca a todo el
imperio

travs

de

los

. Estos eran grupos de hatunrunas enviados a lugares distintos, pero


parecidos geogrficamente, para ensear a otros pueblos las costumbres
y conocimientos incas.

La reparticin de tierras
Al casarse, cada pareja reciba tierras para trabajar. A estos terrenos,
se las
denominaba

y tenan un tamao variable.

Transformando los cerros


El relieve accidentado de los andes dificulta la

: sin

embargo, los incas vencieron el reto construyendo terrazas agrcolas o


andenes
de Moray. Adems, construyeron canales de ______________________,
mantuvieron las tecnologas locales y conectaron todo el territorio a travs
de una red de

muy completa.

Organizacin
Social
Inc
a

Noble
za

Curacas
Hatunru
nas
(Pueblo en general)
Mitimaes

Yanacunas

Completamente brevemente:
1.

El inca era:

2.

La nobleza poda ser de dos clases:


a.

_____________________

b.

_____________________

3.

Los curacas eran:

4.

Los hatunrunas eran:

5.

Los mitimaes eran:

6.

Los Yanaconas eran:

AYLL
U
El ayllu fue la base de la organizacin incaica, donde estuvo organizada
en conjuntos sociales, ligados a muchos vnculos.

Vnculo de gobierno

Vnculo econmico

Vnculo de sangre

EL
AYLLU

Vnculo de lengua y religin

Vnculo de territorial

Vnculo de sangre; todos los miembros del ayllu eran descendientes de


un
antepasado en comn.

Vnculo de territorio; todos los integrantes del ayllu trabajaban y vivan


en esta tierra.

Vnculo de gobierno; todos los miembros de ayllu respondan a la


misma autoridad: el Curaca, eran jefes elegidos por su propia
comunidad.

Vnculo econmico; en el ayllu se trabajaba solidariamente, la


organizacin
en el trabajo fue muy importante toda la comunidad participaba en
labores agrcolas, construccin de andenes, puentes, caminos y
viviendas.

Vnculo religioso o vivienda, todos los miembros del ayllu adoraban


al Sol (divinidad principal), pero tambin poda adorar a su Toten,
ser sagrado que les haba dado

su

origen

como un animal,

planta, rayo, cerro, etc. Hablaban una misma lengua regional.

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Desarrollo cultural
ORGANIZACIN EDUCATIVA

El Yachayhuasi

El Acllahuasi

llamada

Educacin Popular

llamada

Casa del Saber

es

Casa de las Acllas

sus

Prctica

destinada

maestro

Muchachas ms bellas del


Imperio

Maestro era el Amauta


exclusivo

maestra

Para jvenes de la
Nobleza Incaica

era el propio padre


enseaba

las funciones que


desempeaba

Mamaconas

preparacin en
para

lengua

religin

estudio

militar

es
quechua

quipus

dios

Sol

hericos de
sus antepasados

contabilidad
y

estadstica

servicios y
atuendos

premio

esposas de
los nobles

destinados

culto
religioso
conocidas

Inca

las Vrgenes
del Sol

labores
agrcolas

construccin

MANIFESTACIONES CULTURALES
1.

Arquitectura
Tiene uno de los aspectos ms representativos de la cultura
incaica, trabajaron perfectamente la piedra en la regin de la sierra y
el adobe en la zona costea.
Sus construcciones eran de forma sencilla, grandes y slidas,
utilizaban frecuentemente en sus

puertas

y ventanas formas

trapezoidales, cuadradas, rectangulares y triangulares.

Arquitecturadeadobe

Arquitecturadepiedra

Actividad
*

Investiga en tu cuaderno, sobre los tipos de arquitectura inca.


- Arquitectura civil
- Arquitectura religiosa
- Arquitectura militar
- Arquitetcura popular

Adems no olvides de colocar grficos de cada uno de los tipos


de arquitectura.

2.

Cermica
Los incas elaboraron ceramios de gran calidad y diversidad.
Entre sus principales existen el Arbalo utilizado para guardar lquidos
como
la chicha de jora, el kero o vaso ceremonial que no slo se haca de
barro tambin de madera.

Arbalo

Kero

Msica y
danzas
Las danzas tuvieron instrumentos de viento y percusin (quenas, pututos,
tambores, cascabeles). No conocieron en cambio los instrumentos de
cuerda. Su msica era pentatnica (5 notas). Las ejecuciones musicales
junto con las danzas eran frecuentes en la vida cotidiana. Podan estar
referidas a diversos aspectos y actividades: agricultura, religin, guerra,
fiestas diversas. Variaban de una a otra provincia y constituyen una de
las bases del actual folklore andino.
Manifestaciones espirituales
Este tipo de manifestaciones son creaciones no materiales, las que se
sienten, las que llevamos a otro lugar, as por ejemplo: la danza, el
canto, la msica, las manifestaciones religiosas de los pueblos.
Los grupos de msica vernacular son embajadores de nuestra cultura. As
por

ejemplo,

tenemos

el

huaylarsh

que

significa

"
"

, hace referencia a la danza de los jvenes enamorados. El

ya sea el antiguo o moderno, es la manifestacin ms clara y


majestuosa del valle del Mantaro que con su zapateo y sombrero al
aire

las parejas gozan danzando este baile ancestral de nuestro rico

aservo nacional.
Menciona y explica dos ejemplos de danzas tpicas de nuestro pas:

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Dibuja dos instrumentos musicales tpicos de nuestro pas.

Conozcamos la religin
y la cosmovisin
andina!
Sabas que . . .
La cosmovisin andina viene a ser,
la concepcin e interpretacin del
mundo, pero desde el punto de vista
andino.

A travs de la cosmovisin andina, no slo se puede conocer la ideologa y


religin inca, sino tambin permite entender mejor a su sociedad.
Caractersticas de la religin inca:
a.

Fue politeista.

b.

La creacin es por ordenacin y

cclica. c.

Es mitolgica.

d.

Es selectiva.

e.

Estaba lgada al trabajo.


Los Dioses mayores
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Los Dioses menores
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Las Huacas, Pacarinas y Mallquis

Las huacas eran

As mismo una huaca poda ser un cermenterio en la que


descansaran
los muertos.

Las pacarinas eran

Las mallquis era

Actividades
Con ayuda de tu profesora, resuelve en tu cuaderno lo siguientes:
1.

Elabora un grfico ilustrado sobre la cosmovisin andina.

2.

Quines fueron los sacerdotes incas?

3.

Investiga sobre: la fiesta del Inti Raymi.