Está en la página 1de 9

CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES PRIMER GRADO CAPACIDADES Compresin Doctrinal Cristiana 1. Explica el significado, e importancia de la religin. 2.

Reconoce la importancia del rea de la Educacin Religiosa. 3. Analiza la importancia de la Semana Santa en Acos Vinchos para promover una convivencia en paz y armona. 4. Explica la presencia de Dios en el proceso de salvacin. 5. Identifica el significado de las fuentes doctrinales para aplicar sus enseanzas. 6. Analiza la accin creadora de Dios Padre en el proceso de Salvacin de la humanidad, en las fuentes doctrinales. 7. Discrimina el mensaje principal de la Biblia sobre la actitud de Mara en la Encarnacin. 8. Conoce y valora la labor del Papa. 9. Descubre que ha sido creado a imagen y semejanza de Dios y que tiene una misin en la vida. 10. Conoce la vida de la Santa Peruana y que es modelo de una educacin para la equidad de gnero, convivencia en paz y ciudadana. 11. Jerarquiza los actos - valores que realiza el ser humano para testimoniar su fe. 12. Identifica el tiempo de Adviento y Navidad para la convivencia en paz entre todos. Discernimiento de FE. - Identifica e interioriza la presencia de Dios en la naturaleza, por lo que hay que cuidar nuestro medio ambiente. - Asume su forma de vida como parte de su proyecto en ejecucin. - Propone su proyecto de vida considerando la reciprocidad en las relaciones humanas y su vnculo con la naturaleza. - Valora la actitud de Mara en la Encarnacin y se compromete a vivir los valores cristianos. - Valora la misericordia de Dios como muestra de amor para la humanidad. - Valora su trabajo y el de los dems como parte de su realizacin a la luz de Jess. CONOCIMIENTOS Formacin de la conciencia moral cristiana. 1. La Religin y su importancia. 2. La educacin Religiosa y su importancia. 3. Importancia de la Semana Santa en Vinchos: para promover la convivencia en paz y armona. 4.1. La revelacin y clases. 4.2. Etapas de la revelacin. 4.3. Fuentes de la revelacin. 5.1. La Biblia: palabra de Dios, fuentes doctrinales. 5.2. Estructura General de la Biblia. 5.3. Manejo, ubicacin e interpretacin de los mensajes bblicos a la Luz de la Magisterio de la Iglesia. 6.1. El dinamismo creador de Dios Padre en el proceso de la salvacin. 6.2. La prdida de la gracia: pecado original. 6.3. El mal en el mundo: clases de pecados. 6.4. Los patriarcas. 6.5. Los jueces y reyes. 6.6. Los profetas. 7.1. La Encarnacin de Dios por medio de la Virgen Mara. 7.2. Dogmas y advocaciones marianas. 8. La fiesta de San Pedro y San Pablo y su importancia en la misin de la iglesia. 9.1. La naturaleza del hombre y el llamado a respetar la integridad de nuestro cuerpo. 10. Santa Rosa de Lima: modelo de una educacin para la equidad de gnero, convivencia en paz y ciudadana. 11. El perdn como una forma .??? 12. El tiempo de Adviento y navidad segn la religiosidad de Vinchos, para la convivencia en paz entre todos. Testimonio de Vida. - La presencia de Dios en la naturaleza. - La vida propia como un proyecto a desarrollar. - El perdn como una de las formas de testimoniar la fe y el bautismo. - La reconciliacin con Dios, consigo mismo, con los dems y con la naturaleza. - Los valores positivos que existen en todas las personas. - Las cualidades y potencialidades del ser humano como imagen de Dios.

- Las relaciones democrticas y el respeto a la persona. - El trabajo como forma de realizacin personal. - El respeto a la integridad de nuestro cuerpo. Actitudes. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Promueve el respecto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. Fomentar el amor al prjimo con su testimonio de vida. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros. Cumplen las tareas asignadas. Guarda el orden en el aula. Participa en las actividades programadas por la institucin educativa y eclesial.

SEGUNDO GRADO CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Compresin Doctrinal Cristiana Formacin de la conciencia moral cristiana. 1. Reconoce la importancia del rea de 1.1. Importancia de la Educacin Religiosa. Educacin Religiosa. 2.1. El tiempo de Cuaresma en el Calendario 2. Identifica el tiempo de la Cuaresma dentro litrgico, para buscar la equidad de gnero, la del calendario litrgico, para buscar la convivencia y la paz. equidad de gnero, la convivencia paz y 3.1. La revelacin oral y la tradicin de la ciudadana. iglesia, para una buena convivencia en paz y 3. Identifica el mensaje de la Sagradas ciudadana. Escrituras, para buscar la convivencia en paz 3.2. Los Evangelios: autores, gneros en Vinchos. literarios, interpretacin a la luz del 4. Analiza la importancia de la Semana Santa Evangelio, para los que buscan un mundo para buscar un cambio de actitudes en mejor en Vinchos. Vinchos. 4.1. Importancia de la Semana Santa para 5. Describe las diversas apariciones de Jess buscar un cambio de actitudes. resucitado. 5.1. Diversas apariciones de Jess resucitado 6. Reconoce en las fuentes doctrinales que para una conciencia ambiental. Dios tiene un plan de salvacin para todos los 6.1. Dios tiene un plan de salvacin para hombres, que se esfuerzan por un mundo de todos los que se esfuerzan por un mundo de paz y justicia. paz y justicia. 7. Descubre en el SI de Mara el ejemplo de 7.1. El S de Mara; un misterio de la respuesta personal a las responsabilidades encarnacin. que le son confiados. 7.2. Las devociones marianas con para dar 8. Reconoce la labor del Papa como Pastor de una respuesta personal a las la Iglesia. responsabilidades. 9. Reconoce la Fiesta del Corpus Christi que 8.1. Fiesta de San Pedro, San Pablo, una nos invita a la unidad y la paz. oportunidad para la misin permanente en 10. Reconoce en los evangelios las etapas de Vinchos. la vida de Jess y el mensaje que nos entrega 9. La fiesta del Corpus Christi, nos invita a la para una convivencia en paz y ciudadana. unidad y la paz. 11. Identifica el contexto histrico, 10.1. El nacimiento de Jess en Beln, vida en geogrfico, religioso y social de Palestina en Nazareth, para un desarrollo humano con

tiempos de Jess. dignidad. 12. Analiza la actitud de Jess frente a los 10.2. Inicio de la vida pblica de Jess, que grupos Judos de su tiempo. nos invitan a la convivencia en paz. 13. Reconoce el rol de laico en la vida de la 10.3. Mensajes central de la prdica de Jess Iglesia y su misin en el mundo, proponiendo que nos invita una educacin para la equidad en su proyecto de vida cumplir los de gnero. mandamientos, para la equidad de gnero, y 11.1. Contexto, histrico, geogrfico, religioso una convivencia en paz. y social de Palestina en tiempos de Jess. 14. Reconoce la importancia de la Fiesta de 12.1. Jess frente a los grupos judos de su Todos los Santos tiempo para una convivencia en paz y 15. Explica la importancia del testimonio ciudadana. cristiano en el cuidado y defensa del medio 13.1. El laico en el Nuevo Testamento, como ambiente. discpulo misionero de Jesucristo. 16. Sintetiza los contenidos del Adviento y 13.2. El hombre y la vivencia de los Navidad en las lneas de una educacin para mandamientos de Dios y de la Iglesia en la la equidad de gnero, y convivencia en paz. bsqueda de un mundo de paz y justicia. Discernimiento de fe. 14.1. La Fiesta de Todos los Santos, para - Se compromete a participar en la Eucarista compartir la solidaridad. de cada domingo. 15.1. Rol del cristiano para el cuidado y - Promueve una convivencia armoniosa en defensa del medio ambiente. paz y justicia con todas las personas y grupos 15.1. El Adviento como preparacin a la sociales de su pueblo. Navidad. - Imita el ejemplo de Jess y se compromete 15.2. La Celebracin de la Navidad para la a ser a seguirlo. equidad de gnero y convivencia en paz. - Interioriza el respeto a la naturaleza y de las Testimonio de Vida. personas como obra de Dios. - La vida viene de Dios, por tanto es sagrado. - Asume la decisin de conservar y defender - Respeto a la creacin como expresin. la vida en todas sus formas. - Propone en su proyecto de vida patrones de conducta respetando las diferencias. - Valora a sus padres y as mismo respetndoles y respetndose como imagen de Dios. - Valor a todas las personas como obra de Dios. - Reconoce a Dios en las personas de su entorno. Actitudes. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Promueve el respecto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. Fomentar el amor al prjimo con su testimonio de vida. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros. Cumplen las tareas asignadas. Guarda el orden en el aula. Participa en las actividades programadas por la institucin educativa y eclesial.

TERCER GRADO CAPACIDADES CONOCIMIENTOS Compresin Doctrinal Cristiana Formacin de la conciencia moral cristiana. 1. Reconoce la importancia del rea de la 1.1. Importancia de la Educacin Religiosa en Educacin Religiosa en su formacin integral. su formacin integral. 2. Utiliza diferentes medios para comprender 2.1. Cuaresma: tiempo de perdn y la importancia del tiempo de Cuaresma en reconciliacin en Vinchos. Vinchos. 3.1. Semana Santa: segn la religiosidad 3. Analiza la importancia de la Semana Santa popular de Vinchos. segn la religiosidad popular de Vinchos. 3.2. El mensaje de la resurreccin y la 4. Relaciona los elementos del proceso conservacin y el uso racional de los recursos histrico - cultural en el que surgen los naturales. Documentos del Magisterio de la Iglesia. 4.1. Magisterio de la Iglesia Universal y los 5. Explica la Misin de la Iglesia naciente y de snodos, un llamado a la convivencia y la paz. la Iglesia en el mundo de hoy. 4.2. Documentos de la iglesia: encclicas, 6. Identifica en los documentos eclesiales el Cartas Papales, documentos universales: rol de Mara como modelo del creyente. (catecismo de la iglesia catlica y el Vaticano 6.1 Identifica el Sacramento de la eucarista II). como el centro de toda la vida. 5.1. Los Hechos de los Apstoles inspiracin 7. Reconocer el Sr. de la Ricra como patrn para la educacin intercultural con base en el de su comunidad creyente. desarrollo humano. 8. Relaciona en los diferentes documentos 5.2. La Iglesia como Comunidad de los eclesiales los sucesos de los primeros siglos discpulos de Jess, base para la equidad de de la Iglesia, su repercusin en la historia y la gnero, convivencia y la paz. salvacin por los sacramentos. 6.1. Mara, prototipo de mujer y modelo de 9. Identifica la labor del Papa como cabeza i una educacin para la equidad de gnero, gua de la iglesia. convivencia y paz. 10. Explica el aporte de la iglesia a la cultura y 6.2. Perfil misionero de la familia cristiana. a la formacin de la fe en Dios. 6.3. La Eucarista: El corpus Cristi, significado 11. Analiza las ideas que motivaron la e importancia. Reforma Protestante y la respuesta de la 7.1. El Sr. de Ricra, patrn de la comunidad Iglesia en el Concilio de Trento. Vinchina, que gua a una convivencia en paz. 12. Reconoce la importancia de la fiesta de 8.1. El Cristianismo en el transcurrir de la Todos los Santos en Vinchos. historia. 13. Analiza el proceso de la evangelizacin en 8.2. Los primeros siglos de la iglesia. Amrica latina. Las persecuciones. Los concilios. Las herejas. 14. Analiza los lineamientos pastorales 9.1. Da del Papa, misin de la iglesia y propuestos por el Concilio Vaticano II y valores de la solidaridad. Aparecida. 10.1. El aporte de la iglesia a la cultura: las 15. Identifica el tiempo de Adviento y universidades. Navidad en el contexto de la religiosidad de 10.2. Promocin del cuidado del medio Vinchos. ambiente en Vinchos. Discernimiento de Fe. 11.1. La reforma protestante. - Practica las enseanzas de Jess en su vida 11.2. La contrarreforma. diaria, en relacin con su entorno. 11.3. El Concilio de Trento, una bsqueda de - Asume el compromiso de vivir en llevar una vida en convivencia armoniosa y en coherencia con las virtudes cristianas; frente paz. al ambiente de libertinaje de la poblacin 12. La fiesta de Todos los Santos una vinchina. oportunidad por el encuentro familiar. - Propone en su proyecto de vida practicar las 13.1. Los primeros evangelizadores, obras del misericordia y las bienaventuranzas inspiracin para una educacin intercultural en contraste de un ambiente de antivalores y con base del desarrollo humano.

violencia familiar de algunas familias vinchinas. - Acta con sentido solidario frente a las situaciones difciles de egosmo de muchos pobladores de Vinchos. - Participa en el trabajo misionero a nivel de la institucin educativa y de la ODEC, as como la catequesis infantil.

13.2. La Nueva Evangelizacin segn Aparecida, la conservacin y el uso racional de la los recursos naturales. 14.1. La tarea evangelizadora de los laicos, y una educacin para la equidad de gnero, convivencia en paz y cuidado del medio ambiente. 15.1. El adviento, preparacin a la venida de Jess. 15.2. La Navidad, nacimiento de Jess, union familiar en el contexto de la religiosidad de Vinchos. Testimonio de vida. - Las relaciones interpersonales con Dios, con las dems personas y frente a la conservacin y uso racional de los recursos naturales. - La presencia de Cristo en la vida diaria como camino, verdad y vida en favor de la educacin para la equidad de gnero. - Los Mandamientos de Dios y de la Iglesia como normas de vida cristiana en una connivencia de paz. - Uso correcto de la libertad responsable: toma de decisiones. - Las obras de misericordia, a ejemplo de Jess una manera de practicar la solidaridad. - Proyecto de vida: las bienaventuranzas. - La superacin del egosmo en la vida familiar, escolar y la comunidad. - El respeto a las diferentes confesiones religiosas, especialmente frente a los Testigos de Jehov y evangelistas. Actitudes. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Promueve el respecto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. Fomentar el amor al prjimo con su testimonio de vida. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros. Cumplen las tareas asignadas. Guarda el orden en el aula. Participa en las actividades programadas por la institucin educativa y eclesial. CUARTO GRADO CONOCIMIENTOS Formacin de la conciencia moral cristiana. 1.1. Importancia del rea de Educacin Religiosa. 2.1. La Semana Santa en Vinchos en el

CAPACIDADES Compresin doctrina cristiana. 1. Reconoce la importancia del rea de Educacin Religiosa. 2. Analiza la Semana Santa en Vinchos,

respetando la religiosidad popular. 3. Reconoce el mensaje de la Resurreccin de Jess que nos trae la esperanza para una convivencia en paz. 4. Relacin los elementos del proceso histrico - cultural en el que surgen los documentos del Magisterio de la iglesia Latinoamericana. 5. Analiza la celebracin del Sr. de Ricra, para una educacin de equidad de gnero convivencia y paz. 6. Identifica en los Documentos eclesiales la misin de Mara como discpula y misionera de Jess, que ilumina nuestra Catequesis en Vinchos. 7. Descubre la misin de San Pablo en la formacin de la iglesia de Jesucristo. 8. Reconoce la presencia actual de Jesucristo en la iglesia latinoamericana y en Vinchos. 9. Reconoce la labor del Papa como Pastor de la Iglesia. 10. Analiza el significado de la verdadera libertad. 11. Propone su proyecto de vida para actuar de acuerdo al mandamiento del amor. 12. Explica las obras de misericordia y su importancia en la vida del cristiano comprometido. 13. Reconoce la importancia de los sacramentos de iniciacin cristiana; en su preparacin para recepcionar dichos signos sensibles. 14. Reconoce la importancia de los sacramentos de curacin. 15. Analiza la fiesta de Todos los Santos en el contexto de la religiosidad popular de Vinchos. 16. Reconoce la importancia del Sacramento de la Eucarista. 17. Organiza la informacin referida al surgimiento de los nuevos movimientos religiosos, relacionndola con la educacin ambiental que promuevan la defensa, conservacin y uso racional de los recursos naturales. 18. Identifica el tiempo de Adviento y Navidad dentro del calendario litrgico. Discernimiento de fe. - Interioriza la prctica de la solidaridad frente a las necesidades de los dems. - Asume el compromiso de vivir de acuerdo a los principios de su FE religiosa.

contexto de su religiosidad popular. 3.1. El mensaje de la Resurreccin de Jess, para un pueblo que necesita convivir en paz. 4.1. El magisterio de la iglesia latinoamericana gua de nuestra prctica cristiana. 4.2. Los documentos de la iglesia latinoamericana: Medelln, Puebla, Santo Domingo y Aparecida, iluminan nuestra prctica pastoral. 5.1. La celebracin del Sr. de Ricra y la promocin de una convivencia en paz. 6.1. Mara, Madre de Dios y de la Iglesia universal y de la comunidad de Vinchos. 6.2. Las advocaciones marianas: virgen del Carmen modelo de virtudes a ejemplo de Jess. 7.1. San Pablo de Tarso para el mundo entero, sus viajes. 7.2. Cartas de Pablo a las primeras comunidades cristianas, modelo para una educacin intercultural con base del desarrollo humano. 7.3. Responsabilidad del laico en la misin de la iglesia de vinchina. 8.1. Jesucristo Camino, verdad y vida del hombre nuevo en Vinchos. 8.2. Llamados al seguimiento de Jess, para todos los que quieren un mundo mejor. 9.1. La fiesta de San Pedro y San Pablo y su importancia en la misin permanente de la iglesia universal y de Vinchos. 10.1. La libertad y la conciencia como opcin para hacer el bien. 11.1. Vivencia de los mandamientos para una convivencia en paz y ciudadana. 12.1. El amor al prjimo expresado en las obras de misericordia. 13.1. Los Sacramentos como signo del encuentro con Jess. 13.2. El bautismo. 13.3. La confirmacin. 14.1. Sacramento de la uncin de los enfermos y Reconciliacin. 14.2. Pasos para hacer una buena confesin. 15.1. La fiesta de Todos los Santos una oportunidad para una educacin ambiental. 16.1. El Sacramento de la eucarista, centro de la vida cristiana. 16.2. La Santa Misa, renovacin del misterio pascual. 17.1. Las sectas y los nuevos movimientos

- Propone en su proyecto de vida, vivir de acuerdo al mandamiento del amor. - Valora la misin de San Pablo en la iglesia, aplicando su mensaje de vida mediante acciones concretas. - Es responsable al llamado de Dios que nos invita a imitar al Cristo. - Comprende lo que significa ser misionero. - Valora el efecto espiritual de los sacramentos y los recibe con frecuencia. - Demuestra coherencia con los principios de su FE religiosa. - Demuestra solidaridad en la familia, colegio. - Respeta y prctica los mandamientos en relacin a Dios. - Practica las obras de misericordia. - Participa en las actividades de la Semana Santa en la iglesia de Vinchos.

religiosos en nuestra sociedad y en Vinchos. 17.2. Las sectas religiosas y las transnacionales respecto a nuestros recursos naturales. 18.1 El Adviento y Navidad en el contexto de la religiosidad popular de Vinchos. Testimonio de vida. - Vocacin misionera de la iglesia. - El testimonio de ser discpulos y misioneros de Dios. - Significado de la pertenencia a la comunidad cristiana. - Denuncia toda forma de injusticia personal, social e institucional. - Sensibilidad frente a las necesidades de su entorno. - Campaas de ayuda en favor de los necesitados.

Actitudes. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Promueve el respecto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. Fomentar el amor al prjimo con su testimonio de vida. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros. Cumplen las tareas asignadas. Guarda el orden en el aula. Participa en las actividades programadas por la institucin educativa y eclesial. QUINTO GRADO CAPACIDADES Compresin doctrina cristiana. 1. Reconoce la importancia del tiempo de Cuaresma y cmo vivir la de la comunidad de Vinchos. Reconoce y explica a la luz del Magisterio de la Iglesia, las principales ideologa del mundo de hoy. 3. Reconoce del amor misericordioso de Jess al reconciliarnos con Dios Padre. 4. Identifica las grandes religiones y entre ellas al cristianismo para todos los que quieren un mundo nuevo. 5. Identifica la concordancia entre los diversos textos bblicos para una educacin intercultural con base del desarrollo humano. 6. Un describe el Ecumenismo cristiano como signo de unidad de la Iglesia universal, para

CONOCIMIENTOS Formacin de la conciencia moral cristiana. 1.1. Vivencia de la Cuaresma en la comunidad de Vinchos. 2.1. El Magisterio de la iglesia frente a los desafos de la post modernidad (atesmo, globalizacin, secularismo, liberalismo y neoliberalismo, agnosticismo y manipulacin gentica). 2.2. El Magisterio social de la Iglesia en el proceso histrico. 3.1. Vivencia de la Semana Santa segn la religiosidad popular de Vinchos. 4.1. Las grandes religiones: el judasmo, el islam, el hinduismo, el budismo y cristianismo, que buscan una convivencia en paz. 5.1. Las Cartas Catlicas: autores y las

los que desean un pas justo hoy en paz. 7. Explica la importancia del testimonio cristiano en el cuidado y defensa del medio ambiente. 8. Identifica en la Historia de la Iglesia el trabajo que realiz Mara como discpula Y misionera de Jess. 9. Reconoce el efecto espiritual de los sacramentos, que fortalecen para promover la conservacin y defensa del medio ambiente una convivencia en paz. 10. Reconoce la importancia de la Eucarista en la fiesta del Corpus Christi en Vinchos. 11. Reconoce la presencia actual de Jesucristo o en la iglesia ayacuchana y en Vinchos. 12. Reconoce la importancia de la labor del Papa y del Arzobispo de Ayacucho. 13. Analiza el contexto de la encclica Humanae Vitae. - Analiza los diferentes atentados contra la vida humana. 14. Analiza la fiesta de Santa Rosa de Lima, modelo para una educacin intercultural con base del desarrollo humano. 15. Analiza la Fiesta de Todos los Santos, inspiracin para poner en prctica el compartir y la solidaridad. 16. Describe las caractersticas fundamentales de los movimientos eclesiales reconociendo su importancia renovada en el seno de la iglesia como respuesta a los cambios de la humanidad. 17. Propone la vivencia del Adviento y Navidad para promover una convivencia en paz y la solidaridad. Discernimiento de fe. - Manifiesta una actitud de reflexin y conversin espiritual en la Cuaresma. - Practica en su vida diaria la metodologa de la D.S.I. - Participa en las actividades de la Semana Santa En Vinchos. - Expresr con acciones concretas el papel que debe asumir en el cuidado y defensa del medio ambiente y los recursos naturales. - Interioriza la necesidad del dilogo alturado y respetuoso con personas que tienen principios religiosos diferentes. - Asume responsablemente la prctica de valores cristianos como norma de vida. - Valora el rol de laico en su adhesin como

concordancias en la Biblia, que buscan una educacin intercultural basada en el desarrollo integral. 6.1. El ecumenismo catlico nos llama a una sana convivencia entre todos en paz y justicia. 7.1. Rol del cristiano en el cuidado y defensa del medio ambiente. 8. Mara, discpula y misionero de Jess, modelo de vida para los que buscan un mundo mejor. 9.1. Sacramentos que fortalecen la comunidad cristiana para promover la conservacin y defensa del medio ambiente: - Sacramento del orden sacerdotal. - Importancia del matrimonio y de la familia para una convivencia en paz y ciudadana. 10.1. La Fiesta del Corpus Christi en Vinchos. 10.2. La Santa Misa, centro de la vida cristiana para una convivencia en paz y ciudadana. 11.1. Jesucristo, camino, verdad y vida del cristiano que busca un mundo mejor en paz y sana convivencia. 12.1. Importancia de la de la labor del Papa y del Arzobispo de Ayacucho, que promueven una vida con dignidad y justicia. 13.1. El respeto a la vida: lineamientos de la Encclica Humanae Vitae. 13.2. La gravedad del aborto que atenta contra la convivencia en paz de Vinchos. 13.3. Las drogas y el sida, atentados contra la convivencia en paz de Vinchos. 14. La Fiesta de Santa Rosa de Lima, modelo de una educacin para la equidad de gnero, convivencia paz y ciudadana. 15. La Fiesta de Todos los Santos, para aplicar el compartir y la solidaridad. 16.1. Los movimientos eclesiales y su respuesta a los retos de la iglesia y del mundo moderno. 16.2. Labor de los movimientos parroquiales y juveniles de la arquidicesis, para una iglesia misionera renovada. 17.1. El Adviento y Navidad promueven una convivencia en paz y la solidaridad. Testimonio de vida. - Proyecto de vida como clave del progreso personal y comunitaria. - Defensa y promocin de toda forma de vida en su entorno (frente al aborto, manipulacin gentica, etc.)

cristiano inserto en el mundo de hoy y en la iglesia. - Propone en su proyecto de vida la decisin de perdonar y reconciliarse consigo mismo, con Dios y con sus semejantes.

- Normas para facilitar la comprensin en su entorno. - El cristiano reconoce las debilidades humanas y asume una actitud reparadora frente al humano que sufre. - Los deberes de los discpulos y misioneros de Cristo. - La misericordia de Dios reflejada en las palabras de Jess, en el Padre Nuestro. - Relacin personal con Dios: la oracin. - Respeto al prjimo y defensa del medio ambiente. - Dilogo alturado y respetuoso con personas que tienen principios religiosos distintos al suyo. Actitudes. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Promueve el respecto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. Fomentar el amor al prjimo con su testimonio de vida. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros. Cumplen las tareas asignadas. Guarda el orden en el aula. Participa en las actividades programadas por la institucin educativa y eclesial.