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Estudiantes METODOLOGA DE LA MSICA IV Programa de Lic.

En Msica A continuacin estoy enviando el cronograma de actividades por realizar, correspondiente a este semestre acadmico. 1. El 12 de noviembre se elaboraron las cartas de solicitud de prcticas a los diferentes centros educativos. Estas reposan en la oficina de la Decanatura, con la secretaria Yamila Padilla, o los monitores Samuel Arco y Katya Mrquez. Si algn estudiante no ha retirado an esta carta, agradezco hacerlo lo ms pronto posible y presentarse de inmediato al centro de prctica, entregar la carta y devolver la copia de recibido con la respectiva firma del colegio. Esta firma del rector es la que autoriza tus prcticas en ese centro, de lo contrario, no podrs realizarlas en esa institucin. El recibido o copia de la carta se lo entregas a Yamile Samuel Katya. 2. Desde el 19 de noviembre, hasta el 3 de diciembre, las clases correspondientes a Metodologa de la msica IV que ests cursando conmigo los das martes, no tienes que asistir a la sede de Bellas artes, sino a la institucin o centro donde realizars las prcticas. Durante estas 3 semanas llevars a cabo las siguientes responsabilidades: Ponerte a disposicin del profesor titular de msica del Centro de Prctica. Colaborarle al docente de msica del Centro de Prctica en las actividades musicales de final de ao (Cursos, Clausuras, grados, etc) Indagar qu actividades y qu cursos te darn como responsabilidad el ao entrante. Cul es el programa que vas a desarrollar. Tu posible horario de prctica. CARACTERIZACIN DEL CENTRO DE PRCTICA. (Ver el modelo adjunto a este archivo) CARACTERIZACIN DE LA SALA DE MSICA (Ver el modelo) CARACTERIZACIN DEL DOCENTE DE MSICA TITULAR (Ver el modelo) 3. Entregar en MEDIO FSICO antes del 7 de diciembre a la secretaria Yamile o a los monitores Arco y Mrquez: El recibido de la carta que firmaron en la institucin. Tu hoja de vida diligenciada con su respectiva foto (Ver formato adjunto en este archivo) La caracterizacin del centro educativo La caracterizacin de la sala de msica La caracterizacin del docente titular de msica Un informe de lo que hiciste durante las 3 semanas en el centro de prctica. Utilizar el formato que les entregu en clases. (Ver formato adjunto en este archivo) Y las posibles funciones, programas y actividades que realizars durante el semestre de prctica. OBSERVACIN: De estos documentos entregados saldr la calificacin de examen final de la asignatura de metodologa de la msica IV. Los alumnos que no llegasen a entregar estos documentos en la fecha indicada, LA NOTA DE EXAMEN FINAL SER DE 0 (CERO)

A continuacin, la relacin de Centros de prcticas y los estudiantes asignados en cada uno de ellos:

PRCTICAS PEDAGGICA 2014


CENTRO DE PRCTICA BIENESTAR UNIVERSITARIO UNIATLNTICO ALUMNOS PRACTICANTES ASIGN ADOS Daison Berdugo Luis Miguel Can Mirla de Arco Carlos Gonzlez Luis Fernando Lpez Alberto Morales Argemiro Campo Deyner Del Villar Jeffry Hernndez Sanmers Viloria Charles lvarez Mary Luz Santiago Luz Melina Preciado Jos Luis de la Valle Mario Daza Rudy Vacilef Jhader Vergara Jader Saavedra Mara Alejandra Romero Leonardo De la Cruz ngel Quintero Jeyson Paternina Ivn Daza Johnnis Charris Laura Torres Camilo Solano Josu Barrero Jailer Fontalvo Antonio Quiroga Natalia Patio

NORMAL LA HACIENDA

BRITISH INTERNATIONA SCHOOL FUNDACIN CAMBIANDO VIDAS

COLEGIO CODESA DE SABANALARGA INEM ESCUELA METROPOLITANA COLEGIO JULIO PANTOJA MALDONADO BARANOA BANDA DEPARTAMENTAL ESCUELA DE MSICA COLEGIO COLN COLEGIO ORIENTAL SANTO TOMS COLEGIO SAGRADA FAMILIA CORO PEDRO BIAVA INST. TEC. INDUSTRIAL DEL ATLNTICO ITIDA NORMAL NUESTRA SEORA DE FTIMA SABANAGRANDE ESCUELA DE MSICA DE GALAPA (Por defenir)

A continuacin un ejemplo o modelo de la caracterizacin de un Centro de prctica CARACTERIZACIN DEL CENTRO EDUCATIVO
1. IDENTIFICACIN DEL CENTRO EDUCATIVO Mi prctica pedaggica la estoy llevando a cabo en la Institucin Educativa Distrital Fundacin Pies Descalzos, ubicada en la calle____ N _________ del corregimiento de La Playa. Este Centro educativo es aprobado por resolucin N______ expedida por la Secretara de Educacin Distrital (o departamental). Ofrece educacin en los niveles de Educacin Inicial (Transicin, I, II, III grado); Bsica primaria (IV, V, VI, VII grado), y Bsica secundaria (VIII, IX, X, XI)

2. CARACTERSTICAS DEL CENTRO EDUCATIVO La Institucin Educativa Distrital Fundacin Pies Descalzos, es uno de los centros educativos ms grandes y conocidos de la urbanizacin La Playa y goza de un gran prestigio en todos sus niveles. En un ambiente familiar, se respira un clima de cooperacin y respeto, as como el clima propio de convivencia ciudadana. Tanto el interior como el exterior del centro destacan por su gran limpieza y orden (aulas, pasillos, aseos, patios, y jardines). 3. DIRECTIVOS, COORDINADORES ACADMICOS Y DOCENTES DEL REA DE EDUCACIN ARTSTICA Nstor Martnez Muoz, Elvira Villareal Macas, Jackson Chartuni Barrios, Ligia Prez Hernndez, Iveth Noriega Herazo, RECTOR COORDINADORA EDUCACIN INICIAL COORDINADOR DE PRIMARIA COORDINADORA DE BACHILLERATO DOCENTE DE EDUCACIN ARTSTICA Y ASESORA PEDAGGICA DE LOS GRADOS TRANSICIN, I, II, III DOCENTE DE EDUCACIN MUSICAL Y ASESOR PEDAGGICO DE LOS GRADOS IV, V, VI, VII, VIII, IX

Alberto Daz Garca,

4. OBSERVACION Y DESCRIPCIN DE LAS AULAS DE CLASES La Institucin Educativa Distrital Fundacin Pies Descalzos, en su planta fsica cuenta con _____ salones de clases, con buena ventilacin e iluminacin, dotados con tablero, mesas y sillas para 40 estudiantes. Adems cuenta con: 1 auditorio con capacidad para 700 personas 1 sala de msica con capacidad para 50 estudiantes 1 sala de danza con capacidad para 50 estudiantes 1 teatrino con capacidad para 200 personas 1 biblioteca 1 sala de informtica 1 sala de audiovisuales 1 comedor con capacidad para 200 personas

3 oficinas administrativas 1 coordinacin psicopedaggica 1 enfermera laboratorios 1 cafetera 1 almacn de papelera y tiles escolares 1 cancha deportiva

5. MATERIALES E INSTRUMENTOS MUSICALES La Institucin Educativa Distrital Fundacin Pies Descalzos, cuenta con los siguientes instrumentos musicales: X guitarra X pianos X equipos de sonido X violines X viola X violonchellos X contrabajos X flautas dulces sopranos X lautas dulces contraltos X flautas dulces tenores X flautas dulces bajo X juegos de percusin folclrica Percusin menor (panderetas, tringulos, cajas, chinas, claves, platillos, etc)

A continuacin el formato de HOJA DE VIDA Y REGISTRO DE ACTIVIDADES

UNIVERSIDAD DEL ATLNTICO

FACULTAD DE BELLAS ARTES

PROGRAMA DE LIC. EN MSICA

PRCTICAS PEDAGGICAS

PERODO ACADMICO

2014 - 1

FORMATO DE INSCRIPCIN
1. DATOS DEL ALUMNO PRACTICANTE: Nombre ______________________________________________________________ Direccin residencial _________________________________________________ Tel. residencia _______________ Tel. celular __________________________ FOTO

2. DATOS DE LA INSTITUCIN: Institucin Educativa asignada ____________________________________________________ Direccin _________________________________________ Tel. _____________________

Nombre del Rector __________________________________________________________________ Nombre del Coordinador acadmico ________________________________________________ Nombre del Asesor pedaggico ______________________________________________________

3. FECHAS DE PRCTICAS: Fecha de iniciacin _____________________ Fecha de finalizacin ____________________

4. FIRMAS:

_________________________________
Rector Institucin Educativa

_________________________________
Coordinador Acadmico

________________________
Estudiante-Practicante

_________________________
Asesor pedaggico

_________________________
Coordinador de Prctica

UNIVERSIDAD DEL ATLNTICO

FACULTAD DE BELLAS ARTES

PROGRAMA DE LIC. EN MSICA

DIVISIN DE PRCTICAS PEDAGGICAS


Colegio ___________________________________________________________ Asesor Pedaggico _______________________________ Fecha __________________ Curso _________

Alumno Practicante _____________________________________

REGISTRO DE PLANES DE CLASES


INDICADORES DE LOGROS: CONTENIDOS:

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PEDAGGICAS:

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS:

EVALUACIN DE ACCIONES DOCENTES INDICADORES DE EVALUACIN


PUNTUALIDAD PLANEACIN EXPOSICIN DE LA CLASE ELEMENTOS Y RECURSOS DIDCTICOS ACTITUD DOCENTE

CALIF.

Inici y culmin la clase en el horario indicado Plane oportunamente su programa de curso. Dialog previamente con el Asesor sobre los logros y metas a alcanzar en la presente clase. Mostr seguridad y dominio de los saberes y experiencias que orienta. Organiz los saberes y experiencias de manera coherente. Utiliz recursos didcticos y complementarios para el desarrollo de la clase. Fue creativo y recursivo en la utilizacin de recursos didcticos y complementarios. Mostr actitudes de organizacin y dominio de grupo. Fue activo y creativo en las acciones docentes. Puso en prctica estrategias pedaggicas para estimular la participacin y la creatividad. Orient oportunamente las actividades de recuperacin y/o profundizacin. Tuvo en cuenta las diferencias individuales y ritmos de aprendizaje de sus alumnos. Orient tareas o compromisos para el complemento del tema tratado.

EVALUACIN COMPROMISOS Y TAREAS OTROS

_________________________________ Estudiante-practicante

______________________________ Asesor pedaggico

_______________________________ Coordinador de prcticas

A continuacin, un modelo de caracterizacin de la sala de msica

CARACTERIZACIN DE LA SALA DE MSICA


1. DATOS PERSONALES DEL PROFESOR DE MSICA Nombre del Docente Direccin, Telfonos, Correo electrnico

2. OBSERVACIN DEL AULA DE MSICA (espacios, materiales y recursos disponibles)

Dimensiones de la sala de msica Capacidad de estudiantes


Disposicin fsica del aula (El espacio del aula est adecuado al nmero de alumnos y alumnas que la componen, cubriendo adems las necesidades que puedan surgir a lo largo del desarrollo de las actividades?)

Recurso disponibles: (Cuntos) Tablero, Sillas, Mesas, Mobiliario, Instrumentos musicales, Computadores, Video Bean, retroproyectores, Aparatos para audio, etc Cmo est organizado el material didctico o recursos disponibles? Decorado, ventilacin e iluminacin de la sala de msica Organizacin de los alumnos y profesor (filas, grupos, etc)

A continuacin, un modelo de caracterizacin del profesor titular de msica

CARACTERIZACIN DEL DOCENTE DE MSICA


1. DATOS PERSONALES Nombre del Docente Telfonos, Correos, Direccin residencial Institucin educativa en la labora Cargo que se desempea 2. DIMENSIN PERSONAL Exprese las razones por las cuales l escogi ser docente de msica. Cules son sus estudios musicales (pregrado, postgrado, otros) Hace cunto es docente de msica? Qu experiencia tiene l en la enseanza de la msica en los niveles de preescolar, bsica primaria, bsica secundaria y media. Direccin de grupos musicales o ensambles, coros, etc. Observe discretamente su presentacin personal y descrbala Observe discretamente sus relaciones interpersonales (manejo de relaciones, accesible, colaborador, aptico, fluidez verbal, etc) y descrbalas.

Cualquier informe o consulta, pueden hacerla por este medio o al tel 315

778 1110

Agradeciendo tu atencin,

WILLIAM JORGE JATIB NAIZIR Docente de Metodologa de la Msica IV Prog. Lic. En Msica Facultad de Bellas Artes Universidad del Atlntico