Actividad 11 Las clases de palabras: cuestiones normativas Lenguas Modernas y Traduccin

Indica cules de las siguientes oraciones son correctas y cules no desde un punto de vista normativo. En el caso de que detectes incorrecciones, aporta la forma correcta y E !LI"A en qu# consiste la incorrecci$n.

1)

%o te pongas detrs m&o sino al lado m&o. No te pongas detrs de m sino a mi lado/al lado mo. Por su condicin de adverbios en incorrecto complementarlo con posesivos, sin embargo actualmente est bien considerado "al lado mo" como locucin verbal. 'odos estaban en contra m&o.(( C !!"C# "$actamente igual %ue antes, al ser adverbio sera incorrecto %ue lo acompa&ara un posesivo pero este caso est aceptado como locucin verbal. )e visto al profesor que compartiste asignatura con #l *ace dos cursos.(( (e visto al pro)esor con el %ue compartiste asignatura *ace dos cursos.

2)

')

+)

+)as visto al vecino que su *ermano le *an despedido,(( ,(as visto al vecino cu-o *ermano *an despedido. /l re)erirnos al "*ermano de" necesitamos el relativo cu-o/a -a %ue indica posesin. /l reali0ar ese cambio -a no necesitamos le. )e le&do una noticia de una familia numeros&sima que intentaban colarse en el circo.(( (e ledo una noticia de una )amilia numerossima %ue intentaba colarse en el circo. Cuando el sustantivo es un nombre colectivo - est en singular, el verbo se *a de poner en el mismo n2mero3 pero puede usarse en el plural, considerando en el colectivo, no el n2mero singular %ue representa su )orma, sino el de las cosas o personas %ue inclu-e . Estoy cansada, no doy ms de s&.(( "sto- cansada, no do- ms de m. 5iempre se tiene %ue mantener la concordancia entre el su6eto de 7dar8 - el pronombre %ue sigue a la preposicin 7de8.

1)

4)

9)

La mayor&a de los alumnos llegaron tarde.(( :a ma-ora de los alumnos lleg tarde. Cuando el sustantivo es un nombre colectivo - est en singular, el verbo se *a de poner en el mismo n2mero3 pero puede usarse en el plural, considerando en el colectivo, no el n2mero singular %ue representa su )orma, sino el de las cosas o personas %ue inclu-e .

;)

-e alegra de que seis felices.(( <e alegro de %ue seis )elices./ <e alegra %ue seis )elices. /un%ue se da por bueno en la lengua colo%uial, no debe omitirse la preposicin 7de8 ante in)initivo o ante 7%ue8 e$cepto en el caso en %ue el su6eto de 7alegrar8 sea lo %ue a sigue, - en este caso va el verbo necesariamente en ' persona. Las autoridades sanitarias advierten de que fumar per.udica seriamente la salud.(( :as autoridades sanitarias advierten %ue )umar per6udica seriamente la salud. "n advertir >algo? a alguien el ob6eto de la advertencia se e$presa mediante un complemento directo - el complemento de persona es indirecto. "ste r@gimen es el

=)

*abitual cuando el complemento directo es una oracin subordinada introducida por la con6uncin %ue, - especialmente cuando la intencin es admonitoria o amena0ante.

1A)

+'e *as dado cuenta que no nos *a *ec*o ni caso,(( ,#e *as dado cuenta de %ue no nos *a *ec*o ni caso. Barse cuenta de algo signi)ica advertirlo o percatarse de ello - el complemento de esta locucin verbal se introduce con la preposicin de, aun en los casos en los %ue sigue la con6uncin que . Lo tendr# todo preparado lo antes posible, pero no lo podr# *acer antes que t0 llegues. "l primer 7:o8 -a est *aciendo la )uncin de CB, por lo tanto no podemos poner dos CB, o ponemos CC:o tendr@ lo antes posibleDD o CC#endr@ todo preparado lo antes posibleDD

11/

12)

%unca podr# entender el por qu# de su renuncia, porque era sin duda la me.or candidata.(( Nunca podr@ entender el por%u@ de su renuncia , por%ue era sin duda la me6or candidata. 7Por%u@8 tiene %ue ir todo 6unto, -a %ue es un sustantivo, %ue siempre va precedido del articulo 7el8 o un determinante 7su, esteE8 A -ar&a, se la considera la me.or de la clase.(( / <ara se le considera la me6or en clase. :o correcto sera 7:e8, usamos la/las en )uncin de CF, en ve0 de le/les. %o la gusta que le digan las cosas a la cara.(( No le gusta %ue le digan las cosas a la cara. :o correcto sera 7:e8, usamos la/las en )uncin de CF, en ve0 de le/les. A mi madre le asust$ la gran tormenta.(( C !!"C#/ A mis *ermanos, +les viste en la biblioteca o en la calle,(( / mis *ermanos, ,los viste en la biblioteca o en la calle.. "s complemento directo por lo %ue lo adecuado es utili0ar "los". A mi perrito le paseo todos los d&as por el parque.(( / mi perrito lo paseo todos los das por el par%ue. #ambi@n es complemento directo, por lo %ue se debe utili0ar "lo". "erci$rate que *as *ec*o bien el e.ercicio.(( Cercirate de %ue *as *ec*o bien el e6ercicio. Para alcan0ar el signi)icado de "comprobar" el verbo cerciorar necesita de la preposicin de 1 que -ar&a no *a venido *oy a clase. 2ebe estar enferma.(( <ara no *a venido *o- a clase. Bebe de estar en)erma. 5iguiendo la norma, deber de G in)initivo e$presa "posibilidad, suposicin, con6etura o creencia", mientras %ue deberG in)initivo signi)ica "obligacin".

1')

1+)

11) 14)

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18)

19)

20)

'0 eres ms mayor que yo.(( #2 eres ma-or %ue -o. <a-or -a es de por s solo un ad6etivo comparativo, por tanto al anteponerle "ms" estamos *aciendo una doble comparacin Hms ms grande %ue -o)