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UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. FACULTAD DE INGENIARA.

PRUEBA INTEGRAL TICA PROFESIONAL

Profesora: Yazmin Daz. Estudiantes:

Preguntas:
1.- Lisa es una ingeniera capacitada en sistemas de expansin de aguas y es la presidenta de una compaa que fabrica y vende dichos sistemas. La compaa X pide a Lisa que prepare un documento con especificaciones para un sistema de expansin de aguas. Cul debera ser la respuesta de Lisa ante esta peticin? Cree que Lisa debera hacer el trabajo? Si lo hace, cree que Lisa debera informar a la compaa X que ella es presidente de una compaa que distribuye estos sistemas? Cree que Lisa debera darle algn tipo de informacin a la compaa X? Lisa decide realizar el trabajo para la compaa X despus de informarles que ocupa una alta posicin en una compaa que se especializa en el ramo. Como parte del informe, Lisa incluye ofertas de cuatro compaas que disean sistemas de expansin de aguas, pero no incluye la compaa de la cual ella es presidenta. La firma X en una reunin pide a Lisa que incluya una propuesta de la compaa que ella dirige. Cree que Lisa debera hacer lo que le piden? Por qu s o por qu no Cul debera ser la respuesta de Lisa? 2. Marcela, una ingeniera, es contratada por el gobierno de su provincia para que realice un estudio y d recomendaciones con respecto a la mejor locacin para construir una nueva planta elctrica para ese sector. La eleccin final se reduce a dos terrenos. El primer terreno no ha sido urbanizado y su propietario planea construir una segunda vivienda en l. El segundo terreno, el cual s ha sido urbanizado, es de Marcela. Despus de informar al gobierno que esa extensin de tierra es de su propiedad, Marcela procede a recomendar que la planta elctrica sea construida en el primer terreno y da las siguientes razones: 1. Desde el punto de vista de la ingeniera, est mejor situado. 2. Resultara ms barato para el condado adquirir ese terreno. Cree que el Estado, sabiendo que Marcela es propietaria del segundo terreno en cuestin, debera aceptar su sugerencia? Cree que la conducta de Marcela al aceptar realizar el estudio, fue tica? Cree que Marcela ha debido retirarse del estudio una vez determin que su propiedad era apta para la construccin? Cree que el hecho de que Marcela no ocultara que era la duea del terreno previno un conflicto de intereses? Considera que hay algn factor que cambiara su opinin acerca del caso? 3.- Marcela es una ingeniera que trabaja para la Divisin de Proteccin del Medio Ambiente del Estado. Patricia, su supervisor, le pide que elabore un permiso para la construccin de una planta elctrica en una fbrica y agrega que considere la tarea de carcter urgente y evite "demoras innecesarias" que puedan presentarse por detalles de poca importancia. Marcela cree que el proyecto es inadecuado y no cumple con las normas de proteccin del medio ambiente. De acuerdo al plan propuesto, la planta emitira dixido de sulfuro y dicha emisin necesitara ser reducida con mquinas especiales (scrubbers). Marcela est consciente de que el expedir un permiso que viola las reglas de conservacin del medio ambiente podra implicar que su licencia fuera suspendida o revocada, y le dice a Patricia que, en su opinin, los planos existentes van en contra de las reglas y que ella no va

a expedir tal permiso. Patricia est en desacuerdo y explica que una mezcla especial de cal y carbn podra remover el 90% del dixido, y as se cumplira con las normas. El desacuerdo entre Marcela y Patricia queda sin resolver y una semana despus Marcela se entera de que el departamento ha autorizado la expedicin del permiso en cuestin. Cree que Marcela debera hacer algo al respecto? Qu, especficamente?

4.- Cules son los valores que se dejan ver en el Cdigo tico del Colegio de Ingenieros de Chile. Nombre y explique (3)

5.- Considerando las diferentes lecturas realizadas cree usted que el Cdigo tico del Colegio de Ingenieros de Chile, representa los elementos constitutivos de toda profesin. Fundamente 6.- Qu relacin se puede establecer entre tica y empresa? 7.- Qu significa ser un profesional de la Ingeniera?

Desarrollo:
1).- Para poder responder a las interrogantes planteadas en el primer estudio de caso prctico que se nos presenta, es necesario partir de la premisa de que la compaa X, la cual pide a Lisa que prepare un documento con especificaciones para un sistema de expansin de aguas; no est al tanto de que la especialista en cuestin, posee adems de la capacitacin profesional para realizar el informe, un elevado cargo en una empresa que se dedica a suministrar a la sociedad el mismo producto que se le est pidiendo documentar. En este contexto, la ingeniera Lisa debera de analizar la propuesta que se les est haciendo, reflexionando sobre su perfil profesional y sobre la tensin que provoca la tendencia corporativista, elitista y monopolista que subyace en este sistema competitivo en el que nos movemos dentro de estos cuerpos morales/sociales denominados empresas1. En este sentido, y si la fundamentacin de sus valores ticos se encuentran en un orden que le permitan discernir, partiendo de la bsqueda primordial de igualdad de derechos para sus pares profesionales y no solo en el afn de disfrutar de los correspondientes beneficios que le entrega su profesin y cargo; debera negarse a la peticin para evitar caer en un serio conflicto de intereses. En el caso hipottico de que despus de una reflexin de lo anterior llegase a la conclusin de tomar el trabajo, pues cree que sin lugar a dudas le corresponde y se considera capacitada en todo mbito, para no caer en pasiones negativas como la corrupcin, que la alejen de la bsqueda de la excelencia como profesional; es su deber tico el informar que ella es presidente de una compaa que fabrica y distribuye estos sistemas. Ahora bien, el estudio de caso nos expone que la ingeniera Lisa decide realizar el trabajo cumpliendo de alguna manera con lo que hemos propuesto anteriormente y ms an, solo incluye ofertas de compaas (cuatro) que no pertenecen a la que ella preside, lo cual de cierta manera demuestra que el valor de su profesionalismo est muy por encima de la bsqueda del beneficio econmico como fin ltimo. Sin embargo la empresa que solicita el estudio le exige que incluya una propuesta con la compaa de la cual ella es parte. En este sentido, la compaa pone a nuestra ingeniera en un dilema tico, pero puede salir airoso del si tiene sus convicciones claras. A que nos referimos con esto?, simple, ella puede aceptar el trabajo de hacer el informe sobre su empresa-pues es su deber profesional y debe cumplirlo- pero dejando en claro que existe una condicin: como presidenta de la empresa en cuestin, ella no aceptar por ningn motivo un proyecto econmico que venga de un informe generado por ella misma, pues esto acarreara un conflicto de intereses. 2).- El segundo caso prctico que debemos analizar posee factores un poco ms complejos que el anterior, pero no por esto imposible de abordar. En esta hipottica situacin la profesional en cuestin ya ha sido contratada por un gobierno provincial para poner al servicio de su provincia sus conocimientos, realizando un estudio y entregando recomendaciones con respecto a la mejor locacin para construir una nueva planta elctrica para ese sector. La profesional a la cual estamos estudiando, tom el trabajo sin miramientos y al hacer lo que se le peda redujo las posibilidades de recomendacin a dos lugares fsicos, de los cuales uno era de su propiedad. Slo despus de haber cumplido con
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El ideario tico particular de donde estamos considerando que se debe plantear esta reflexin, corresponde a lo comprendido en la lectura sobre la tica profesional como proyecto personal y compromiso ciudadano, fragmentos de textos entregados en clases.

lo que se le pidi, inform al gobierno que esa extensin de tierra era de su propiedad. Ms an, luego procede a recomendar que la planta elctrica sea construida en el terreno que no le pertenece, entregando razonamientos de caractersticas profesionales y econmicas. Lgicamente que sta resolucin se puede interpretar como que la ingeniera en cuestin est cuidando sus intereses particulares poniendo a disposicin los de otras personas y para ello utiliza los conocimientos tcnicos que posee en el rea. En este contexto el gobierno provincial debera de desechar la propuesta de Marcela de manera tajante. Por otro lado la conducta de Marcela al aceptar el trabajo sin hacer una reflexin previa de lo que la mantiene ejecutando su profesin como actriz social2, ha sido sumamente negativa (por no decir corrupta) y se aleja muchsimo del ideal tico al cual debemos aspirar como futuros profesionales. Pensamos seriamente que la ingeniera debi de retirarse de la investigacin y dar un paso al lado en el momento en que determin que su propiedad era apta para construir en ella. Sin embargo mantenemos nuestra postura de que nunca debi de haber tomado el trabajo en principio. Aunque Marcela no ocultara que era duea de uno de los terrenos es una conducta bastante positiva, no previene conflicto de inters alguno, pues el informe ya estaba completamente acabado. Consideramos que nuestra opinin del caso sera diferente si la ingeniera en cuestin hubiera pedido al gobierno provincial una segunda opinin, hecha por otro profesional del rea, despus de haber informado que era duea de uno de los terrenos. De esta manera asegura que la confianza depositada en su profesionalismo, no sea mermado por conductas poco prudentes como la avaricia y se vean favorecidas por polticas de transparencia propuestas por ella misma. 3).-Nuestro tercer caso, nos presenta una situacin bastante habitual en el mbito laboral. Nos encontramos con una profesional que entrega de manera eficiente su trabajo al servicio de la comunidad como el buen actor social que es. Sin embargo las resoluciones de este trabajo son pasadas a llevar por un superior en el rea de trabajo en cuestin, con la simple finalidad de ejecutar un proyecto necesario-en trminos econmicos- para la empresa, generando as, que sta no sea capaz de entregar hacia la comunidad un producto con la debida responsabilidad moral que necesariamente tienen como organizacin. Marcela es esta ingeniera que tiene sumamente claro que el carcter que ella forja es el que hace que su sociedad avance o retroceda; trabaja buscando la excelencia en la Divisin de Proteccin del Medio Ambiente del Estado. Por otra parte se encuentra Patricia, su supervisora; quien le pide que elabore un permiso para la construccin de una planta elctrica en una fbrica lo antes posible, considerando solamente el capital econmico como prioridad y dejando de lado el capital humano. Nuestra ingeniera en apuros est segura de que el proyecto es inadecuado y no cumple con las normas de proteccin del medio ambiente, pues la planta emitira dixido de sulfuro y dicha emisin necesitara ser reducida con mquinas especiales (scrubbers). Marcela est consciente de los riesgos ambientales que esto conlleva y le dice a su superior que, en su opinin, los planos existentes van en contra de las reglas y que ella no va a expedir tal permiso. An con todo lo expuesto Patricia explica
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Cada vez que utilizamos el concepto de actor o actriz social, nos referimos a lo que se encuentra explicito en las tesis defendidas por Adela Cortina en su ponencia para Seminario Internacional de Responsabilidad Social Empresarial, en donde expone que las personas particulares son actores sociales y sujetos morales que poseen sus respectivas tendencias ticas y del mismo modo, las organizaciones tambin tienen los elementos necesarios para comprenderse como sujetos morales.

su punto de vista particular y sin que se llegue a algn acuerdo en el tema, en poco tiempo aparece autorizado el permiso por el departamento al cual pertenece. Queremos ser enfticos en declarar que creemos que Marcela ha hecho a priori algo muy ventajoso para su persona y la comunidad; fue capaz de poner sobre la mesa en primer lugar el bienestar de la sociedad antes que los compromisos econmicos con la empresa. Del mismo modo, no sirvi como chivo expiatorio al cual entregarle la culpabilidad por aprobar un proyecto que profesionalmente sabe no es viable. Ahora bien, respecto a lo que podra hacer, consideramos que sera sumamente beneficioso el comunicar lo sucedido a las autoridades estatales pertinentes en la temtica, exponiendo que es de suma urgencia que el documento que promueve la elaboracin del proyecto, sea verificado por una comisin evaluadora compuestas por terceros que no tengan conflictos de inters econmicos con la empresa en cuestin. 4).-cada una de estas respuestas no puede superar media plana para estar dentro del marco que la profesora pide. Sobre esta pregunta la cual les dice que deben ser 3 valores, enfquense en los valores sociales y de la bsqueda de la seguridad de la sociedad.

5).- el cdigo si contiene lo necesario para fundamentar una profesin, /es cosa de leer la respuesta 7) aparte que se enfoca en la bsqueda constante de investigacin para resolver problemas sociales.

6).- Esperamos que al responder esta pregunta no seamos tan redundantes en temticas que ya hemos abordado con anterioridad, pues al responder los estudios de caso, hemos tratado de ir introduciendo de manera cuidadosa esta relacin que se puede establecer entre tica y empresa. Esta relacin se propone desde el particular, a una organizacin con caractersticas un poco ms universales. Las personas como personas particulares, responden a una organizacin de carcter superior que las engloba en una comunidad, como por ejemplo: el Estado. En este contexto y como animales poltico sociales, desenvuelven sus relaciones interpersonales guiados por su carcter personal, o sea su Ethos. Desde la concepcin del trmino anteriormente mencionado nace el concepto de tica, la cual desde los orgenes

viene tratando de la formacin del carcter de las personas, de las organizaciones y de los pueblos. Por lo que, bajo esta perspectiva, quienes busquen la excelencia en su carcter con la intencin de establecer parmetros de superioridad ante las pasiones convencionales, se convierten en sujetos sociales virtuosos, los cuales fundamentan virtudes cvicas. Ahora bien, esta dems decir que una organizacin empresarial en ltima instancia siempre se juega una responsabilidad social y moral, por lo que la formacin de una corporacin siempre se enmarca dentro de una tica particular, o sea tiene un carcter particular y vela por que los componentes de la misma estn alineados en esa direccin. Demostrar lo anterior no es difcil, es tan simple como reflexionar que quienes toman decisiones en el seno de una organizacin no lo hacen como sujetos particulares sino que la hacen tomando en cuenta los valores de la empresa, la misin de la empresa, el clima tico de la empresa y las metas de la empresa; en palabras de Adela Cortina, las cuales nos servirn para finalizar con broche de oro esta argumentacin, podemos citar:
Quien se incorpora en una organizacin se incorpora tambin en un sujeto moral que tiene responsabilidades morales y en ese sentido aqu vamos a hablar de responsabilidad social corporativa de las empresas y no solamente de la bondad de los miembros, de la bondad de las gentes que trabajan en el seno de la empresa.3

7).- Para responder esta interrogante trataremos de unificar la nocin de las dos palabras que intentan formular un concepto particular: profesional de la ingeniera. Un profesional tiene la capacidad de diferenciarse de quien ejerce un oficio, porque no solamente ejecuta, si no que como la palabra lo manifiesta Profesa algo. Esto que el profesional profesa es su vocacin de servicio que entrega a la comunidad, fundamentndola en entramado moral, un canon moral riguroso. Su actividad individual tiene como propsito ltimo prestar un servicio a la sociedad, el cual al estar enfocado en su vocacin y misin requiere preparacin, acreditacin, autonoma y experticia que le permitan asumir la responsabilidad que esto conlleva con un foco fijo en su labor social, evitando finalidades vulgares con el afn de lucro. Por otro lado un ingeniero es quien posee un conjunto de conocimientos y tcnicas cientficas aplicadas a la creacin, perfeccionamiento e implementacin de estructuras (tanto fsicas como tericas) para la resolucin de problemas que afectan la actividad cotidiana de la sociedad. Por lo que su quehacer es primordialmente cientifico. Sin embargo como hemos podido vislumbrar en las tesis expuestas por Bunge4, la ciencia no est tan alejada como se piensa de la tica. Por lo que quien se haga llamar un profesional de la ingeniera debe ser capaz de manifestar en su quehacer un entramado moral acorde con lo que ha sido capaz de fundamentar la ciencia respecto de su labor social. En este sentido es fundamental percatarnos que como nos expone Bunge, la ciencia es un organismo guiado no solamente por proposiciones, sino tambin de propuestas y actos guiados por criterios reglas o normas mediante las cuales los investigadores cientficos pretenden satisfacer ciertas desideratas. Las anteriores lgicamente que tienen repercusin poltica/comunitaria, y es por esto que quienes quieran ostentar el titulo de profesionales de la ingeniera no pueden dejar de lado su caracterstica de actor social, su vocacin debe tener ese foco ante
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Adela Cortina, Seminario Internacional de Responsabilidad Social Empresarial, Chile, abril del 2003. Aqu nos referimos a lo que pudimos vislumbrar en lo expuesto por: Mario Bunge, tica, Ciencia y Tcnica, Editorial Sudamericana, Buenos aires, 1996-1997. Principalmente en los captulos tres, cuatro y siete.

todo y la bsqueda de la excelencia en ste mbito lo convertir en un ejemplo de virtud a seguir.

Bibliografa:
La bibliografa es la que me enviaron por mail, se coloca en el orden que cite el libro de Bunge.