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PERSONAL SOCIAL 2 PRIMARIA - I BIM.

I.E.P. SANTO TORIBIO

CONTENIDO

I BIMESTRE

LA FAMILIA. EL TRABAJO COMO MEDIO DE DESARROLLO PERSONAL SOCIAL. LA ESCUELA TAMBIEN ES UNA FAMILIA. NORMAS DE CONVIVENCIA ARMONIOSA. LAS INSTITUCIONES DE MI LOCALIDAD. LOS DERECHOS DEL NIO. EL ASEO DE NUESTRO CUERPO.

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LA FAMILIA
La familia es el ncleo fundamental del hogar. Esta conformada por los padres (padre y madre) y los hijos, estn unidos por el matrimonio.

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1. CONCEPTO:

2. DEBERES DE LA FAMILIA: Nuestros padres nos han enseado a ser respetuosos y a vivir dentro de la solidaridad, por eso todos los miem ros de la familia tienen de eres y derechos !ue cumplir. A) DEBERES DEL PADRE. Los de eres del padre son" # # # # # $ra ajar y alimentar a su familia %ar afecto y cario a su esposa e hijos %ar asistencia m&dica en caso de enfermedad %ar educaci'n y vestido a sus hijos. (poyar a sus hijos en las tareas de su clase.

B) DEBERES DE LA MADRE. La madre muchas veces desempea do le tra ajo tanto en el hogar como fuera de &l. # # # # # %ar amor y cario a sus hijos. )reparar los alimentos. *orregir los errores de sus hijos. (yudar en las tareas escolares. Estar en permanente comunicaci'n con los profesores de sus hijos.

C) DEBERES DE LOS HIJOS. Los de eres de los hijos son" # # # # (mar y respetar a sus padres. + edecer a sus padres. Estudiar y cumplir con sus tareas escolares. $ener uen comportamiento entre los dems.

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ACTIVIDAD:
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01. ,-ui&nes conforman tu familia. ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 02. Escri e los nom res y apellidos de los miem ros de tu familia. /i pap se llama ........................................................................................................... /i mam se llama ......................................................................................................... /is hermanos se llaman ............................................................................................... 03. 0a1 una descripci'n de las actividades !ue reali1as en tu casa ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 04. %i uja a tu familia, colocando el nom re de cada uno de sus miem ros"

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EL TRABAJO COMO MEDIO DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

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Las personas mayores reali1an diferentes actividades la orales, a cam io de ello reci en un sueldo o remuneraci'n !ue les permitir satisfacer las necesidades de su familia. Los tipos de tra ajo !ue reali1an las personas var2an de acuerdo al medio geogrfico donde se desarrollan las personas, y pueden ser actividades manuales o intelectuales. )or ejemplo las personas !ue viven en el campo generalmente reali1an tra ajos f2sicos como es el caso de agricultores, o reros, mecnicos, etc.

El tra ajo intelectual, generalmente lo reali1an personas !ue han llevado estudios superiores y por tanto una profesi'n. )or ejemplo" m&dicos, profesores, etc.

Recuerd : El tra ajo dignifica a las personas, por ello, todas las personas !ue tra ajan merecen nuestro respeto.

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Prctica de clase N !
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01. /enciona los tipos de tra ajo !ue reali1an los miem ros de tu familia. ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 02. El tra ajo f2sico es desarrollado por" ....................................................................................................................................... 03. El tra ajo intelectual es reali1ado por" ....................................................................................................................................... 04. 3lustra en tu cuaderno el tipo de tra ajo !ue reali1an los miem ros de tu familia. 0!. Ela ora un mapa conceptual so re el tema.

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LA ESC"ELA TAMBI#N ES "NA FAMILIA

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La escuela es el segundo hogar por!ue nos cuidan y nos !uieren. En la escuela somos una familia escolar, formado por. E" D#rec$%r.& Es la m4ima autoridad !ue se encarga de dirigir y organi1ar. L%' Pr%(e'%re'.& 5on los orientadores y conductores de los alumnos en su preparaci'n por la vida. L%' A"u)*%'.& 5on los responsa les en su uena o mala formaci'n y de en ser manifestadores, estudiosos responsa les y creativos. Per'%* " Ad)#*#'$r $#+%.& Esta encargado archivos del *entro Educativo. Per'%* " de Ser+#c#%.& Encargado de hacer limpie1a y conservaci'n del *entro Educativo. L%' P dre' de F )#"# .& *ola oran con los profesores para la formaci'n integral de sus hijos de tener al d2a los documentos y

ACTIVIDAD:
01. ,*'mo se llama tu director. ...................................................................................... 02. ,*ul es el nom re de tu profesora de )ersonal 5ocial............................................ 03. ,*ules son los nom res de tus mejores amigos de clase. 6.................................. .....................................................................................................................................

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NORMAS DE CONVIVENCIA ARMONIOSA

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)ara vivir en convivencia depende de una serie de normas y valores !ue gu2an el comportamiento del ser humano, siendo el 'rgano fundamental la escuela y la comunidad. Las normas de convivencia armoniosa son" 1. EL RESPETO: Es la consideraci'n !ue se tiene a las personas. El respeto se de e dar de persona a persona sin distinci'n de ningn tipo. Ejemplos" ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 2. LA A,-DA M-T-A: Es rindar ayuda en forma voluntaria a las personas !ue nos rodean. Ejemplos" ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 3. TRATO I.-ALITARIO: Es tratar a todos por igual, sin discriminar a nadie ya sea por ra1a, religi'n o clase social. Ejemplos" ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 4. EL ORDEN: /antener las cosas en su respectivo lugar, sin indisciplina. Ejemplos" ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... !. ASEO: Es fundamental en la persona el estar limpio para vivir sanos y fuertes. Ejemplos" .......................................................................................................................................

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Prctica de Clase N $
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A. 7elaciona cada t2tulo con su respectivo concepto, escri iendo el nmero !ue corresponda. 8) 9amilia :) %e eres del )adre ;) %e eres de los hijos <) Escuela $ra ajar y alimentar a su familia Es tam i&n una familia y nuestro segundo hogar Es el ncleo fundamental del hogar (mar y respetar a sus padres

B. /arca con una (=) si es verdadero o una (9) si es falso Nuestro padres nos ensean a respetar y vivir dentro de la solidaridad. La Escuela es nuestro segundo hogar. Los alumnos son los responsa les en su uena o mala formaci'n. El personal administrativo se encarga del orden de los alumnos. Los padres cola oran con los profesores para la formaci'n de sus hijos. C. Encierra en un c2rculo la respuesta correcta" 1. )ara vivir en convivencia armoniosa necesitamos" a) =erdad y (mor ) Normas y =alores c) )rofesor y )adres

2. Es rindar ayuda en forma voluntaria a las personas. a) 7espeto ) $rato igualitario c) (yuda mutua

3. $ratar a todos por igual sin discriminar a nadie a) (yuda mutua ) $rato igualitario c) +rden

4. Es fundamental en las personas para vivir sanos. a) +rden ) 7espeto c) (seo

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LAS INSTIT"CIONES DE MI LOCALIDAD

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En la localidad donde vivo e4isten diferentes instituciones a donde acudimos en usca de apoyo. Entre los principales tenemos" LA M-NICIPALIDAD > > > > Es una instituci'n p lica encargada de organi1ar y supervisar el uen funcionamiento de los servicios p licos. $am i&n se encarga de los par!ues y jardines, es decir de em ellecer la ciudad. *ontrola los precios en los mercados. La m4ima autoridad es el alcalde

LA PARRO/-IA Es una instituci'n religiosa !ue presta atenci'n a la familia y a la comunidad. $iene como funci'n propagar la fe y las creencias religiosas. 5u autoridad principal es al prroco !uien se encarga de cele rar la misa y administrar los sacramentos tales como" el auti1o, la confirmaci'n, la confesi'n, la comuni'n y el matrimonio. LA COMISARIA Es la instituci'n conformada por la )olic2a Nacional , !ue se encarga de" cuidar el orden p lico, garanti1ar la seguridad de las personas, prevenir y com atir la delincuencia. LOS HOSPITALES 5on instituciones dependientes del /inisterio de 5alud !ue se encargan de" ?rindar atenci'n m&dica a los enfermos, reali1ar campaas de vacunaci'n, etc.

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L(5 5@5$(N*3(5 N+*3=(5

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L(5 %7+A(5 5ustancias dainas para la salud y la integridad f2sica. *+N5E*@EN*3(5 # *rean dependencia # %estruci'n f2sica y mental en la persona. # )&rdida de valores.

EL (L*+0+L35/+

EL $(?(-@35/+

*onsumo e4cesivo y repetido de e idas alcoholicas !ue daan nuestro cuerpo.

Es una into4icaciBn !ue se produce por el a uso del consumo del ta aco.

*+N5E*@EN*3(5

*+N5E*@EN*3(5

# )&rdida de la voluntad # =iolencia # (ccidentes de trnsito

# )&rdida del apetito # Enfermedades card2acas # *ncer a los pulmones.

Co soy un nio sano y feli1, jamas aceptare regalos de desconocidos D*uido mi vidaE

PRECA-CIONES Los escolares de en tener mucho cuidado con a!uellas personas !ue nos ofrecen caramelos o cigarrillos, ya !ue pueden contener algn tipo de droga. ( las personas !ue se dedican a vender drogas se les llama narcotraficantes.

PRINCIPALES S-STANCIAS NOCI0AS Las principales sustancias nocivas son las siguientes" a) *+/?@5$3?LE5.# El gas propano, el Ferosene, el petr'leo, alcohol, gasolina. ) L+5 %E53N9E*$(N$E5.# El cido muritico, Freso, la lej2a.

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c) L+5 3N5E*$3*3%(5.# 5e utili1a en su mayor2a para matar insectos y de en estar fuera del alcance de los nios. ien eti!uetados y guardados fuera del alcance de los nios.
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d) L+5 /E%3*(/EN$+5.# %e en estar

1P%r 2u3 "4u* ' 5er'%* ' c%*'u)e* dr%4 '6 # # # # # # *uriosidad por e4periencias nuevas. 3nvitaci'n de los amigos. Escapar de los pro lemas personales. 5eguir la moda. )asar el tiempo. ( andono moral y f2sico, por parte de los padres.

S#4*%' c r c$er7'$#c%' de u* 5er'%* 2ue c%*'u)e dr%4 '. # # # # # # # # # # 5e vuelven mentirosos y chantajistas. =enden de sus pertinencias Empie1an ro ando en su casa y luego en la calle Empie1an a faltar a clases Evitan !ue sus familiares cono1can a sus amigos $ratan de evitar el tema de las drogas Empie1an a fugar de sus hogares )upilas enrojecidasG a veces dilatadas 9alta de apetito y adelga1amiento )alide1 en la piel

ACTIVIDAD:
01. ,-u& son las drogas. ...................................................................................................................................6. ...................................................................................................................................6.

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02. ,*ules son las principales sustancias nocivas.
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...................................................................................................................................6. ...................................................................................................................................6.

03. /enciona algunas caracter2sticas de las personas !ue consumen drogas" ...................................................................................................................................6. ...................................................................................................................................6.

Prctica de Clase N %
A. M rc c%* u* 80) '# e' +erd der% % u* 8F) '# e' ( "'% La parro!uia es una instituci'n p lica encargada de supervisar los servicios p licos. El hospital se encarga de rindar atenci'n m&dica. La comisar2a se encarga del orden p lico y seguridad de las personas. La parro!uia es una instituci'n religiosa !ue se encarga de rindar atenci'n a la comunidad. La /unicipalidad rinda seguridad y protecci'n a las personas

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LOS DEREC&OS DEL NI'O

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El nio es un ser frgil e indefenso !ue ha venido al mundo por la voluntad de sus padres. 5u desenvolvimiento f2sico y mental depende mucho de su nutrici'n, del amor, la protecci'n, los cuidados y el est2mulo !ue se le rinda en el hogar y la sociedad. Ello incidir tam i&n en la formaci'n de su personalidad y en su rendimiento escolar. )or lo tanto para alcan1ar su desarrollo integral re!uiere de los medios y de un am iente apropiado, !ue de en rindarle sus padres, la sociedad y el Estado. La declaraci'n de los %erechos del Nio fue promulgada en la (sam lea Aeneral de las Naciones @nidas, reali1ada el :H de Noviem re de 8IJI. Los derechos contemplados en esta declaraci'n son para todos los nios del mundo, sin distinci'n alguna"

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E'$%' derec9%' '%*:
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1. %erecho a la vida, a un nom re y nacionalidad. 2. %erecho a la igualdad sin distinci'n de ra1a, se4o, religi'n y nacionalidad . 3. %erecho a una protecci'n especial, para su desarrollo mental, f2sico, social y espiritual. 4. %erecho a la alimentaci'n, vivienda, vestido, recreaci'n. !. %erecho a una educaci'n gratuita y o ligatoria. :. %erecho a la comprensi'n y amor por parte de los padres y la sociedad. ;. %erecho a reci ir protecci'n y socorro. <. %erecho a ser protegido por el Estado, en caso de a andono moral, y ,mental por arte de los padres. =. %erecho a ser atendidos primeros en caso de desastres. 10. %erecho a formarse en un esp2ritu solidario.

ACTIVIDAD:
Escri e a!u2 una lista de tus derechos y tus de eres. DERECHOS 8) :) ;) <) J) K) L) M) I) 8H) 3lustra en tu cuaderno tus derechos de Nio" DEBERES

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EL ASEO DE N"ESTRO C"ERPO
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@na forma de !uerernos es vernos y sentirnos ien. La limpie1a del cuerpo y de la ropa en las personas sirve para prevenir enfermedades transmitidas por micro ios y acterias !ue viven en la suciedad, por esta ra1'n el ha ito de la limpie1a de e ser inculcado desde muy temprana edad. Los padres de en tener limpio el cuerpo y las ropas del nio o nia, posteriormente se les ensea al nio(a) h itos de higiene como" # ?aarse todos los d2as, as2 las personas eliminan fcilmente el sudor. # Lavarse las partes intimas par evitar y prevenir enfermedades, esco1or, inflamaci'n o infecciones. # @sar siempre ropa limpia. *am iarse diariamente de ropa interior. # Lavarse las manos antes y despu&s de comer y despu&s de ir al ao. # 7ecortar las uas de los pies y manos con frecuencia. # *epillarse los dientes despu&s de cada comida. =ernos aseados aumenta nuestra Au$%e'$#)

COMO PRE0ENIR EL AB-SO SE>-AL A LOS MENORES: 1. 1/u3 e' e" ?u'% 'e@u "6 Entendemos por a uso a la agresi'n, violencia se4ual o cual!uier forma !ue utilice una persona para hacer dao a otra sin justificaci'n. Este dao puede darse de las siguientes formas" # # # # # $ocar tu cuerpo cuando no !uieres. /irar partes de tu cuerpo !ue s'lo tu de es ver. + ligarte a mirar figuras o fotos de personas desnudas. Escuchar cosas !ue te ofenden. )edir !ue hagas cosas !ue no !uieres, relacionadas con tu intimidad.

$odo esto es reali1ado empleando la fuer1a o algunas formas de engao. 2. 1/u#3* 5uede c%)e$er ?u'% 'e@u "6 El a uso se4ual es cometido por una persona !ue tiene dominio so re otros. # # # # @n familiar ()adre, t2o, hermano, padrastro, etc). @n profesor. (migo. %esconocido.

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3. 1DA*de 'e 5r%duce e" ?u'% 'e@u "6 El a uso se4ual en menores puede producirse en el hogar, en la escuela o en la calle.
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4. 1CA)% 5re+e*#r e" ?u'% 'e@u "6 *uando somos pe!ueos nos ensean a cuidarnos para !ue no nos hagan dao en la calle. %e emos aprender a evitar situaciones !ue nos pongan en peligro. DEBES RECORDAR /-E: $ eres el nico o la nica duea(o) de tu cuerpo. # Nadie puede o ligarte a hacer algo !ue tu no !uieras. # %esconf2a de a!uellos !ue te amenacen para !ue no cuentes algo !ue tu !uieres decir. # No aceptes invitaciones de desconocidos ni te !uedes solo con alguien en !uien no conf2as. # 5i alguien !uiere tocar tu cuerpo o te dice algo !ue no te guste, cu&ntale a tu mam, pap o alguna persona de tu confian1a. !. 1/u3 9 cer e* c '% de ?u'% 'e@u "6 # (segurarle al nio o nia !ue no tiene la culpa. # %enunciar el hecho a la polic2a del )er, %efensor2a /unicipal del Nio y del (dolescente (%E/@N(). # (cudir al servicio de salud.

ACTIVIDAD:
01. ,-u& har2as si un desconocido en la calle te ofrece dulces y juguetes y te pide !ue te vayas con el o ella. ...................................................................................................................................6. ...................................................................................................................................6. ...................................................................................................................................6. 02. ,-u& es el a uso se4ual. ...................................................................................................................................6. ...................................................................................................................................6. ...................................................................................................................................6.

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03. ,*'mo podemos prevenir el a uso se4ual.
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...................................................................................................................................6. ...................................................................................................................................6. ...................................................................................................................................6.

Prctica de Clase N (
A. *olorea la respuesta correcta" 8. Los derechos del nio son" Educaci'n /altratos Nom re y Nacionalidad 3gualdad

:. La declaraci'n de los derechos del nio fue apro ada" 8: de Noviem re ;. Los derechos del nio son" )ara los ms necesitados )ara todos sin distinci'n alguna )ara los !ue son maltratados :H de Noviem re :H de Noviem re

B. /arca con una (=) si es verdadero o una (9) si es falso. El nio es una ser frgil e indefenso y necesita de amor, protecci'n de su familia y la sociedad. El nio tiene derecho a ser a andonado. El nio tiene derecho a la comprensi'n y amor por parte de sus padres. El nio tiene derecho a tra ajar.

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SOL"CIONARIO

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Prctica de clase N $
A) 7elaciona " 8. :. ;. <. 9amilia %e eres del )adre %e eres de los hijos Escuela : < 8 ; $ra ajar y alimentar a su familia Es tam i&n una familia Es el ncleo fundamental del lugar (mar y respetar a sus padres.

B) *oloca dentro del recuadro N=O si es verdadero o N9O si es falso 0 Nuestro padres nos ensean a respetar y vivir dentro de la solidaridad. La Escuela es nuestro segundo hogar. Los alumnos son los responsa les en su formaci'n. uena o mala 0 F

El personal administrativo se encarga del orden de los alumnos. Los padres cola oran con los profesores para su formaci'n de su hijos. C) 01. 02. c 03. 04. e 0

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Prctica de Clase N %
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A) *oloca N=O verdadero o N9O falso segn corresponda" 0 La parro!uia es una instituci'n p lica encargada de supervisar los servicios p licos. El hospital se encarga de rindar atenci'n m&dica. La comisar2a se encarga del orden p lico y la seguridad de las personas. La parro!uia es una instituci'n religiosa !ue rinda ayuda a la familia y comunidad. La municipalidad personas. rinda seguridad y protecci'n y a las 0 F F

Prctica de Clase N (
A) *olorea la respuesta correcta" 8. Los derechos del nio son" Educaci'n /altratos Nom re y Nacionalidad 3gualdad

:. La declaraci'n de los derechos del nio fue apro ada" 8: de Noviem re :H de Noviem re :H de Noviem re

;. Los derechos del nio son" )ara los mas necesitados )ara todos sin distinci'n alguna )ara los !ue son maltratados

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B) /arca con una (=) si es verdadero o una (9) si es falso. 0 El nio es una ser frgil e indefenso y necesita de amor, protecci'n de su familia y la sociedad. El nio tiene derecho a ser a andonado. El nio tiene derecho a la comprensi'n y amor pro parte de sus padres. El nio tiene derecho a tra ajar. 0 F
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C) *olorea la respuesta correcta" 01. 02. 03. SI SI SI NO NO NO

04.

SI

NO

0!.

SI

NO

0:.

SI

NO