GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO

SECRETARA DE EDUCACIN
DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN DE SERVICIOS
DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIN DE FORMACIN DOCENTE
ESCUELA NORMAL

JUSTO SIERRA
FICHA DE EVALUACIN AL DESEMPEO DEL ESTUDIANTE NORMALISTA
QUE CURSA EL SPTIMO Y OCTAVO SEMESTRE DE LA
LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA
Nombre del estudiante normalista: LUIS ALBERTO AVILA RADILLA
Nombre del tutor: DAVID CARRISOZA JIMENEZ
Escuela Telesecundarias: AGUSTIN MELGAR
Grupo de prctica: 2 B

Fecha: DEL 07 DE OCTUBRE AL 01 DE NOVIEMBRE DEL 2013

ESTIMADO MAESTRO TUTOR:

La presente ficha tiene el propsito de llevar un seguimiento y evaluacin del trabajo docente que desarrolla el
estudiante normalista, por lo que se le solicita de la manera ms atenta realizar las observaciones
correspondientes sobre el desempeo del mismo a fin de que stas adquieran un carcter formativo de gran
vala.

OPININ RESPECTO A

OBSERVACIONES

DOMINIO Y MANEJO DE LOS CONTENIDOS DE ENSEANZA.

a)

Formas de presentacin de los contenidos:

ejemplificacin, demostracin y argumentacin.

b)

Capacidad de respuesta a las dudas de los adolescentes en el

tratamiento de los temas.

c)

Habilidad para promover la reflexin y el cuestionamiento expresin

de ideas de los adolescentes durante la clase.

CAPACIDAD
DE
COMUNICACIN
PARA
RELACIONES CON LOS ALUMNOS DEL GRUPO.

explicacin,

ESTABLECER

d)

Habilidad para captar la atencin de los adolescentes durante la

clase, estrategias utilizadas y resultados obtenidos.

e)

Disposicin para escuchar a los alumnos durante sus intervenciones

y tratar los contenidos que no se comprenden utilizando diversas
estrategias.

f)

Disposicin para dialogar, escuchar las orientaciones del profesor de

grupo y tomar acuerdos con l.

PLANIFICACIN DE LA ENSEANZA

g)

Relacin y secuencia entre contenidos.

h)

Organizacin de las actividades de enseanza y distribucin del tiempo.

OPININ RESPECTO A

OBSERVACIONES

USO DE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA.

i)

Utilizacin de diferentes formas de enseanza y recursos: su relacin

con los propsitos educativos y con los enfoques de enseanza.

j)

Organizacin y control de grupo en las distintas actividades de la

clase.

k)

Uso de procedimientos y recursos para evaluar el aprendizaje de los

alumnos.

l)

Capacidad de percepcin e interpretacin de los sucesos del aula,

atencin a los imprevistos surgidos en la clase.

m)

Deteccin oportuna de dificultades en la comprensin de los alumnos

hacia los contenidos de enseanza.

Sugerencias para que el alumno practicante mejore su desempeo ante el grupo

Logros encontrados

Despus de las opiniones realizadas evale cuantitativamente cada aspecto con la escala del 5 al 10.

Aspectos

Calificaci
n
PROMEDIO FINAL: _____________
Nota: La valoracin del trabajo de los normalistas slo es posible si el maestro del grupo est
presente durante el desarrollo de las actividades docentes.

TUTOR

Vo. Bo.
Director de la escuela

PROFR.: DAVID CARRISOZA JIMENEZ

PROFR.: MAGDALENO ABAD ROJAS BAOS