UNIVERSIDAD SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO

FACULTAD DE ARQUITECTURA

Diseo Arquitectnico III Conceptualizacin e Historia de la Biblioteca

Integrantes: Jamil Barrezueta Moreira Roberto Campos Cruz

Introduccin
(Velasquez, 2011)1 Expresa: Para comprender el concepto de biblioteca es aconsejable remontarse a los orgenes. El trmino biblioteca proviene del griego: theke (caja) y biblion (libro), por lo que ya en la Antigedad se estableca que la Biblioteca era el lugar donde se guardaban los libros. Desde entonces, el concepto de biblioteca ha evolucionado enormemente, y en la actualidad existen multitud de definiciones de lo que se entiende por biblioteca hoy por hoy: La UNESCO defini en 1968 biblioteca como la coleccin organizada de libros y publicaciones peridicas impresas u otra clase de documentos, grficos y audiovisuales, as como los servicios del personal encargado de facilitar el uso de stos documentos por los usuarios con fines de informacin, investigacin, de educacin o recreo. La ALA (American Library Association) define biblioteca como la coleccin de material de informacin organizada para que accedan a ella un grupo de usuarios. Tiene personal encargado de los servicios y programas relacionados con las necesidades de los lectores. La norma UNE, sobre Conceptos bsicos de Informacin y Documentacin, define el trmino biblioteca en dos sentidos:

Velasquez, P. (23 de Agosto de 2011). Recuperado el 1 de Octubre de 2013, de http://www.PAULAAVELASQUEZS/mapa-mental-historia-de-las-bibliotecas

Cualquier coleccin organizada de libros, impresos y revistas, u otros tipos de materiales grficos y audiovisuales, disponibles para prstamo o consulta.

Organismo, o parte de l, cuya principal funcin consiste en constituir bibliotecas, mantenerlas, actualizarlas, y facilitar el uso de los documentos que precisen los usuarios para satisfacer sus necesidades de informacin, de investigacin, educativas o de esparcimiento, contando para ello con un personal especializado. (Velasquez, 2011)

La Ley de Patrimonio Histrico define biblioteca como instituciones culturales donde se conservan, renen, seleccionan e inventaran, catalogan, clasifican y difunden conjuntos o colecciones de libros, manuscritos y otros materiales bibliogrficos o reproducidos para su lectura en cualquier sala pblica o mediante prstamo para su investigacin, estudio de la cultura y la informacin.

Biblioteca
(Romero, 2003)2 Enuncia lo siguiente: Se entiende por biblioteca cualquier conjunto organizado de libros, publicaciones peridicas, grabados, mapas, grabaciones sonoras, documentacin grfica y otros materiales bibliogrficos, manuscritos, impresos o reproducidos en cualquier soporte, que tenga la finalidad de reunir y conservar estos documentos y facilitar su uso a travs de medios tcnicos y personales adecuados para la informacin, la investigacin, la educacin o el tiempo libre. P.p.1

Misiones bsicas
(Velasquez, 2011)3 Dice lo siguiente: Disponer de libros y otras colecciones, protegerlas y facilitar el acceso a los usuarios. Disponer de un catlogo que permita encontrar la informacin. Acoger a los usuarios en espacios de trabajo con condiciones de confort, economa, eficacia y seguridad. P.p2

Historia De Las Bibliotecas

(Aranda, 2001) Enuncia lo siguiente: A travs de la historia nos damos cuenta que desde pocas remotas se ha necesitado centros de informacin y de difusin cultural que en su inicio eran grandes cuartos que almacenaban las tabletas de barro donde plasmaban los conocimientos de la poca.
2

Romero, S. (2003). La Arquitectura de la Biblioteca. En S. Romero, La Arquitectura de la Biblioteca. Espaa.

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Velasquez, P. (23 de Agosto de 2011). Recuperado el 1 de Octubre de 2013, de http://www.PAULAAVELASQUEZS/mapa-mental-historia-de-las-bibliotecas

Evolucin De Las Bibliotecas Biblioteca Mesopotmica Arsubanipal 1100 A.C. - 612 A.C
(Aranda, 2001) Enuncia lo siguiente: Fue la primera biblioteca y se considera a los mesopotmicos como precursores de la archivstica ya que los mtodos usados permitan la conservacin de las tablillas y ofrecan una catalogacin donde se separaban por temas, los legados tcnicos ms importantes son: Etiquetas para identificar las tablillas. Diseo de estanteras para una misma coleccin. Procesos para disolver las tablillas que perdieran su valor intelectual.

Imagen 1. Representativa (Aranda, 2001)

Biblioteca En Egipto
(Aranda, 2001) Enuncia lo siguiente: Los Egipcios fueron los primeros en usar tinta y plasmaban todo en papiros los cuales median 30 cm. de alto y entre 5 y 6 metros de largo, dichos volmenes se almacenaban en estuches de cuero y puestos en cajas de madera, las bibliotecas las llamaban casas de la vida y los situaban en los templos y los palacios.

Imagen 2. Representativa (Aranda, 2001)

Biblioteca En Grecia
(Aranda, 2001) Enuncia lo siguiente: La mayor maravilla de Alejandra fue su biblioteca, primitivamente un templo que fue re-consagrado al conocimiento, el primer instituto de investigacin de la historia del mundo, haba una comunidad de que exploraban la fsica, la literatura, la medicina, la astronoma, la geografa, la filosofa, las matemticas, la biologa y la ingeniera. La biblioteca de Alejandra es el lugar donde se reuni por primera vez de modo serio y sistemtico el conocimiento del mundo, el ncleo era su coleccin de libros, enviaban agentes al exterior para comprar bibliotecas.

Imagen 3. Representativa (Aranda, 2001)

Biblioteca De feso
(Aranda, 2001) Enuncia lo siguiente: La Biblioteca que estamos trabajando es feso. Se construy entre el ao 100 y el 110 D.C. por Gayo Julio Aquila. Esta biblioteca est construida sobre una funeraria. La biblioteca fue destruida en el ao 270 D.C. porque se quem, pero no la reconstruyeron. feso es la biblioteca ms antigua. Los papiros se empezaron a utilizar antes que los pergaminos y estaban hechos de trapos, Se inventaron en Egipto.

Imagen 4. Representativa (Aranda, 2001)

Tipos de bibliotecas
(Soledad, 2003)4 Nombra los siguientes tipos: Biblioteca Nacional. Biblioteca Pblica. Biblioteca Universitaria. Biblioteca Escolar. Biblioteca Especializada. P.p4

Soledad, R. (2003). Sistemas Urbanos de Bibliotecas. Barcelona.

Biblioteca Nacional
(Soledad, 2003) Enuncia el siguiente concepto: Es la biblioteca pblica oficial que tiene el privilegio de recibir en depsito legal ejemplares de todo nuevo libro publicado dentro del mbito de un Estado o de una cultura reconocida, y que ejerce una funcin de decanato y coordinacin sobre el sistema de bibliotecas existente en este mbito. En algunos pases recibe el nombre de biblioteca central nacional o biblioteca real.

Imagen 5. Biblioteca Nacional de Colombia (Soledad, 2003)

Funciones de la Biblioteca Nacional

(Soledad, 2003) Enuncia lo siguiente: Coordinar los servicios nacionales de bibliotecas y las actividades bibliogrficas. Recoger, conservar y difundir la produccin bibliogrfica producida o relacionada con el territorio, incluida la produccin impresa, visual y sonora.

Conservar y difundir todo el patrimonio bibliogrfico que tenga valores histricos y culturales relevantes. Elaborar, gestionar y difundir la bibliografa nacional y el catlogo colectivo del patrimonio bibliogrfico. En definitiva, las perspectivas de futuro de las bibliotecas nacionales son tan optimistas, deprimentes o estimulantes como la situacin poltica o econmica de los pases respectivos. P.p11 - 12

Biblioteca Pblica
(Romero, 2003) Enuncia lo siguiente: Es la biblioteca creada y financiada por un organismo pblico de tipo local o central, o por alguna institucin autorizada para actuar en este mbito, utilizable por cualquier persona, sin ninguna discriminacin. Los principios bsicos del manifiesto permiten valorar la complejidad de funciones y servicios de un equipamiento de estas caractersticas: La biblioteca pblica es un centro local de informacin que facilita todo tipo de conocimiento e informacin a sus usuarios. Los servicios de una biblioteca pblica se fundamentan en la igualdad de acceso a todo el mundo, sin tener en cuenta la edad, el sexo, la religin, la nacionalidad o la clase social. Hay que ofrecer servicios y materiales especficos a los usuarios que, por alguna razn, no pueden utilizar los servicios y materiales habituales, como el caso de

miembros de las minoras lingsticas, o el de personas con discapacidades, o bien hospitalizadas o encarceladas. La biblioteca pblica debe ser, en principio, gratuita.

Imagen 6. Biblioteca Pblica del Ecuador de la Asamblea Nacional

reas de actividad
(Romero, 2003) Enuncia lo siguiente: Para un correcto funcionamiento de los servicios, es conveniente que la biblioteca se estructure en las siguientes zonas funcionales: Zona de acogida y promocin: Espacios de promocin y animacin. Vestbulo-acceso.

Zona general: rea de informacin y referencia. rea de fondo general.

rea de fondos especializados. rea de revistas y prensa diaria. rea de msica y cine. Espacios de soporte.

Zona infantil: rea del fondo de conocimientos. rea del fondo de imaginacin. rea de pequeos lectores. Espacios de soporte.

Zona de trabajo interno: rea de trabajo interno. Almacenes de material documental. Espacio de descanso para el personal.

Zonas logsticas: Almacn de materiales. Espacios para los equipos de limpieza. Cuartos de instalaciones. Aparcamiento y zona de carga y descarga.

Biblioteca Universitaria
(Aranda, 2001)Enuncia el siguiente concepto: Servicio que integra los fondos bibliogrficos, documentales y audiovisuales de las universidades y garantiza la informacin cientfica y tcnica al servicio de la docencia, el estudio, la investigacin y la extensin universitaria. Las bibliotecas universitarias se encuentran en un momento de expansin. Los cambios producidos en la esfera educativa han provocado un aumento progresivo del nmero de usuarios y un mayor reconocimiento atribuido a la investigacin y a las actividades colaterales. Estos equipamientos deben estar preparados para ser el soporte indispensable del estudio universitario y tambin de la formacin permanente dirigida a un conjunto ms amplio de usuarios.

Imagen 7. Biblioteca Universitaria Universidad Tcnica de Manab

reas funcionales
(Aranda, 2001) Enuncia lo siguiente: Espacios de uso pblico: Acogida e informacin. Fondos de libre acceso. Referencia, consulta y estudio, con espacios de trabajo individual y en grupo. Salas de formacin de usuarios. Espacios de investigacin documental informatizada, de consulta de tesis y de prstamo interbibliotecario. Espacios de animacin para conferencias, exposiciones y otras actividades. Reprografa.

Zonas de trabajo interno Servicios administrativos. Almacenes de material documental. Espacio de descanso para el personal.

Zonas logsticas Almacn de materiales. Espacios para los equipos de limpieza. Cuartos de instalaciones. Aparcamiento y zona de carga y descarga.

Biblioteca Escolar
(Velasquez, 2011) Enuncia lo siguiente: Servicio que proporciona el material necesario para el cumplimiento de las funciones pedaggicas, facilita el acceso a la cultura, educa al alumno en la utilizacin de los fondos documentales y le permite complementar y ampliar su formacin y su tiempo libre. Los usuarios de las bibliotecas del futuro son los alumnos de las escuelas, y sus capacidades para entrar en el mundo de la informacin estn en manos de las bibliotecas escolares. Por lo tanto, stas deben ofrecer colecciones especficas que completen y apoyen los programas didcticos. Tambin han de ser el sitio donde alumnos y maestros puedan ampliar su capacidad de pensar, de investigar, de ser autnomos y de aprender a aprender.

Biblioteca Especializada
(Velasquez, 2011) Enuncia lo siguiente: Servicio que contiene un fondo centrado principalmente en un campo especfico del conocimiento. Por su finalidad y sus funciones, este grupo de bibliotecas presenta mltiples variaciones: desde las promovidas por organismos gubernamentales e instituciones cientficas o culturales, hasta las impulsadas por industrias y empresas comerciales. Las peculiaridades de las bibliotecas especializadas, con una intencin o una casustica diferentes en cada caso, provocan problemas particulares en temas de poltica de fondos y de organizacin del servicio.

Bibliografa
Aranda, A. (2001). Analicis de la Organizacion y Funcionamiento de las Bibliotecas. Callao. Romero, S. (2003). La Arquitectura de la Biblioteca. En S. Romero, La Arquitectura de la Biblioteca. Espaa. Soledad, R. (2003). Sistemas Urbanos de Bibliotecas. Barcelona. Velasquez, P. (23 de Agosto de 2011). Recuperado el 1 de Octubre de 2013, de http://www.PAULAAVELASQUEZS/mapa-mental-historia-de-las-bibliotecas

Trabajos citados
Aranda, A. (2001). Analicis de la Organizacion y Funcionamiento de las Bibliotecas. Callao. Romero, S. (2003). La Arquitectura de la Biblioteca. En S. Romero, La Arquitectura de la Biblioteca. Espaa. Soledad, R. (2003). Sistemas Urbanos de Bibliotecas. Barcelona. Velasquez, P. (23 de Agosto de 2011). Recuperado el 1 de Octubre de 2013, de http://www.PAULAAVELASQUEZS/mapa-mental-historia-de-las-bibliotecas