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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y

TECNOLGICOS DEL ESTADO DE QUERTARO


SISTEMA DE GESTIN
DE LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA FACILITADORS FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
1

Identificacin
Asignatura/submodulo
TPROG / S1 Desarrolla software de aplicacin
utilizando programacin orientada a objetos
Plantel : 06 Corregidora
Profesor (es)
David Aarn Betancourt Vera
Periodo Escolar:
Agosto-Diciembre 2013
Academia / Modulo
Programacin/M II Desarrolla software de aplicacin
utilizando programacin orientada a objetos, con
almacenamiento persistente de datos
Semestre: 3

Horas/semana: 13 hrs/semana
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( X )
1. Analiza y disea sistemas
2. Programa aplicaciones
Competencias Genricas
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas
4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los
objetivos que persigue.
Resultado de Aprendizaje
Al finalizar el mdulo el estudiante ser capaz de: Desarrollar aplicaciones en base a la metodologa orientada a objetos y
manejo de base de datos con almacenamiento persistente de datos
Tema Integrador: N /A
Dimensiones de la Competencia
Conceptual:
Sistemas de informacin
Ciclo de vida de una sistema de informacin
Metodologas de la programacin
Programacin Orientada a Objetos
Estructura de la programacin orientada a objetos
Procedimental:
Anlisis y diseo de sistemas
Ciclo de vida clsico (etapas)
Niveles de abstraccin.
Programacin Orientada a Objetos
Diseo de clases
Instanciar objetos
Actitudinal:
Autoconocimiento teniendo seguridad en s mismos, buscando recursos que ayuden a su trabajo.
Responsabilidad.
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 65 hrs. Real:
Fase I Apertura
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
N/A


1. El facilitador presenta el submdulo donde se
informan los contenidos, las competencias a
desarrollar, las evidencias por conocimientos,
desempeo, producto y actitudes esperadas
adems de los resultados de aprendizaje y
criterios de evaluacin.


Apuntes redactados
N/A

2. El facilitador aplica una evaluacin diagnstica de
programacin estructurada midiendo el alcance
del grupo en cuanto estructuras de
programacin, funciones, procedimientos,
arreglos.


Evaluacin contestada y
Conclusiones de plenaria
N/A
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO DE QUERTARO
SISTEMA DE GESTIN
DE LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA FACILITADORS FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
2

Fase II Desarrollo
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
1. Analiza y disea
sistemas

2. Programar
aplicaciones
1. El facilitador expone un a travs de un escenario
que es un sistema de informacin, y las partes
que lo componen

Apuntes redactados 5 %
2. Investiga en internet las fases del ciclo de vida de
un sistema de informacin

Investigacin Ciclo de vida de
un sistema de informacin
10 %
3. El facilitador explica cules son los niveles de
abstraccin de un sistema de informacin, los
estudiantes en equipos de trabajo realizan un
mapa mental de esta actividad.

Apuntes generados
Mapa mental
10 %
4. Examen Anlisis y diseo de un sistema
informacin.

Examen

10 %
5. El facilitador expone los conceptos de
programacin orientada a objetos, clases,
objetos, mtodos, herencia, encapsulacin,
polimorfismo.

Apuntes redactados 5 %

6. Realiza una investigacin complementando los
conceptos vistos en clase.

Reporte de investigacin
Programacin orientada a
objetos
10 %
7. El facilitador muestra la manera de diagramar
clases a travs de ejercicios propuestos
previamente, en la cual se incluya los conceptos
de la POO

Ejercicios resueltos 10 %
8. El facilitador explica de manera instalar una de las
plataformas de desarrollo de programacin
orientado a objetos instalando, configurando y
programando el JDK

Reporte de instalacin JDK 10 %
9. A travs de prcticas guiadas ejecutando
programas dentro del mismo. El estudiante de
manera individual

Reporte de prcticas 10 %
Fase III Cierre
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
2. Programar
aplicaciones

1. Resuelve el examen de conceptos de
programacin orientada a objetos

Examen

20 %
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:








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TECNOLGICOS DEL ESTADO DE QUERTARO
SISTEMA DE GESTIN
DE LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA FACILITADORS FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
3

Elementos de Apoyo
Equipo Material Fuentes de Informacin

Laboratorio de
cmputo
Equipo de cmputo
S.O. Win 7.



Sist. Op Win7
JDK
Notepad++
Eclipse
TC


Kendall K,E (2005). Anlisis y Diseo de Sistemas (6ta Edicin).
Mxico, Pearson Prentice Hall.
Edward Yourdon. Anlisis y Diseo Estructurado Moderno. Mxico,
Prentice Hall Hispanoamericana.
Deitel H. M & Deitel P.J (2005). Como programar en Java (6ta edicin)
Mxico, Pearson Educacin.

Evaluacin
Criterios de Evaluacin Instrumento

Contar con el 100% de Actividades realizadas y trabajos entregados.
Tener el 80 % de asistencia.
La calificacin mnima aprobatoria debe ser de 60 % la cual se
obtendr promediando cada una de las actividades y trabajos
entregados.
Evaluacin diagnstica
Apuntes redactados
Investigacin Ciclo de vida de un sistema de informacin
Apuntes redactados /mapa mental
Examen
Exposicin facilitador
Investigacin Programacin orientada a objetos
Ejercicios de Diagramas de clases
Instalacin JDK
Practicas realizadas
Examen






Portafolio de evidencias
Registro del facilitador
Registro de facilitador
Registro de facilitador
Lista de cotejo
Examen
Registro facilitador
Reporte de investigacin
Ejercicios resueltos
Registro facilitador
Reporte de practicas
Examen

Fecha de Validacin 02 de Agosto 2013

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TECNOLGICOS DEL ESTADO DE QUERTARO
SISTEMA DE GESTIN
DE LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA FACILITADORS FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
4

Identificacin
Asignatura/submodulo
TPROG / S1 Desarrolla software de aplicacin
utilizando programacin orientada a objetos
Plantel : 06 Corregidora
Profesor (es)
David Aarn Betancourt Vera
Periodo Escolar:
Agosto-Diciembre 2013
Academia / Modulo
Programacin/M II Desarrolla software de aplicacin
utilizando programacin orientada a objetos, con
almacenamiento persistente de datos
Semestre: 3

Horas/semana: 13 hrs/semana
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( X )
2. Programa aplicaciones
3. Implementa y prueba las aplicaciones
5. Mantiene el software de aplicacin actualizado
Competencias Genricas
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas
4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los
objetivos que persigue.
Resultado de Aprendizaje
Al finalizar el mdulo el estudiante ser capaz de: Desarrollar aplicaciones en base a la metodologa orientada a objetos y
manejo de base de datos con almacenamiento persistente de datos
Tema Integrador: N /A
Dimensiones de la Competencia
Conceptual:
Programacin Orientada a Objetos
Estructura de la programacin orientada a objetos
IDE para desarrollo de software
Java
Procedimental:
Programacin Orientada a Objetos
Diseo de clases
Instanciar objetos
Pruebas de software
Mantenimiento de sistema

Actitudinal:
Autoconocimiento teniendo seguridad en s mismos, buscando recursos que ayuden a su trabajo.
Responsabilidad.

Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 80 hrs. Real:
Fase I Apertura
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
N/A


1. A travs de un plenaria se discute los lenguajes
de programacin con los que se puede
desarrollar la programacin orientada a objetos,
as como los entornos de desarrollo para Java

Apuntes redactados N/A

2. El facilitador muestra un escenario en el
desarrollo de un sistema de informacin donde
sea necesario las pruebas y mantenimiento al
sistema de informacin, los estudiantes por
equipos realizan una lista de actividades a realizar
as como sus prioridades.

Lista de actividades 5 %
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TECNOLGICOS DEL ESTADO DE QUERTARO
SISTEMA DE GESTIN
DE LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA FACILITADORS FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
5

Fase II Desarrollo
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin



2. Programar
aplicaciones.

3. Implementa y prueba
las aplicaciones

5. Mantiene el software
de aplicacin
actualizado

1. El facilitador muestra los diferentes entornos de
programacin Java y sus caractersticas
principales, la forma de crear y ejecutar
programas orientado a objetos

Apuntes generados 5 %

2. Realiza una investigacin en Internet de los
diferentes IDEs para el desarrollo de programas
Java.

Investigacin IDEs 10 %

3. Realiza una investigacin sobre que es Java; tanto
la plataforma de desarrollo, y el lenguaje de
programacin Java. Presenta un reporte de esta
investigacin y contesta el test proporcionado
por el facilitador.

Reporte y test Java 10 %

4. El facilitador presenta el IDE eclipse para escribir
y ejecutar programas, describiendo cada etapa en
la construccin de un programa.

Reporte Eclipse 10 %

5. Realiza los ejercicios de programacin orientada a
objetos.

Ejercicios realizados 20 %

6. Realiza una investigacin documental de las
diferentes tipos de pruebas que se pueden
realizar al software.

Reporte de investigacin 10 %
7. En equipos de trabajo realiza un mapa mental de
pruebas y mantenimiento al software Mapa mental 10 %
Fase III Cierre
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
2. Programar
aplicaciones


1. Realiza la prctica integradora en la cual estn
integrados los conceptos de programacin
orientada a objetos, presenta un reporte de
esta prctica integradora

Prctica integradora 20 %
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:








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TECNOLGICOS DEL ESTADO DE QUERTARO
SISTEMA DE GESTIN
DE LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA FACILITADORS FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
6

Elementos de Apoyo
Equipo Material Fuentes de Informacin

Laboratorio de
cmputo
Equipo de cmputo
S.O. Win 7.



Sist. Op Win7
JDK
Notepad++
Eclipse
TC


Kendall K,E (2005). Anlisis y Diseo de Sistemas (6ta Edicin).
Mxico, Pearson Prentice Hall.
Edward Yourdon. Anlisis y Diseo Estructurado Moderno. Mxico,
Prentice Hall Hispanoamericana.
Deitel H. M & Deitel P.J (2005). Como programar en Java (6ta edicin)
Mxico, Pearson Educacin.

Evaluacin
Criterios de Evaluacin Instrumento

Contar con el 100% de Actividades realizadas y trabajos entregados.
Tener el 80 % de asistencia.
La calificacin mnima aprobatoria debe ser de 60 % la cual se
obtendr promediando cada una de las actividades y trabajos
entregados.
Lista de actividades
Apuntes generados
Investigacin IDEs
Investigacin Java
Eclipse
Ejercicios realizados
Investigacin
Mapa mental
Prctica integradora





Portafolio de evidencias
Registro de facilitador
Registro de facilitador
Registro de facilitador
Test
Lista de cotejo
Registro facilitador
Registro facilitador
Lista cotejo
Registro de facilitador

Fecha de Validacin 02 de Agosto de 2013

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TECNOLGICOS DEL ESTADO DE QUERTARO
SISTEMA DE GESTIN
DE LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA FACILITADORS FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
7

Identificacin
Asignatura/submodulo
TPROG / S1 Desarrolla software de aplicacin
utilizando programacin orientada a objetos
Plantel : 06 Corregidora
Profesor (es)
David Aarn Betancourt Vera
Periodo Escolar:
Agosto-Diciembre 2013
Academia / Modulo
Programacin/M II Desarrolla software de aplicacin
utilizando programacin orientada a objetos, con
almacenamiento persistente de datos
Semestre: 3

Horas/semana: 13 hrs/semana
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( X )
2. Programa aplicaciones
4. Elabora manual tcnico y de usuario de una aplicacin
Competencias Genricas
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas
4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los
objetivos que persigue.
Resultado de Aprendizaje
Al finalizar el mdulo el estudiante ser capaz de: Desarrollar aplicaciones en base a la metodologa orientada a objetos y
manejo de base de datos con almacenamiento persistente de datos
Tema Integrador: N /A
Dimensiones de la Competencia
Conceptual:
Programacin Orientada a Objetos
Estructura de la programacin orientada a objetos
IDE para desarrollo de software
Java
Manuales de usuario
Manuales tcnicos
Procedimental:
Programacin Orientada a Objetos
Diseo de clases
Diseo y creacin de manuales

Actitudinal:
Autoconocimiento teniendo seguridad en s mismos, buscando recursos que ayuden a su trabajo.
Responsabilidad.
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 63 hrs. Real:
Fase I Apertura
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
N/A

1. En plenaria discute la importancia de la
documentacin de un sistema de informacin,
generando una lluvia de ideas, y conclusin
personal.
Apuntes generados N/A
2. En equipos de trabajo generan un formato para
conformar un manual de usuario y manual
tcnico
Formato de manuales 10 %
Fase II Desarrollo
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin



1. Por equipos de trabajo realiza una investigacin
sobre los requisitos y elementos que conforman
un manual tcnico

Reporte de investigacin 10 %
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TECNOLGICOS DEL ESTADO DE QUERTARO
SISTEMA DE GESTIN
DE LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA FACILITADORS FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
8

2. Programar
aplicaciones.

4. Elabora manual
tcnico y de usuario
de una aplicacin


2. Realiza los ejercicios de programacin,
establecidas por el facilitador.
Ejercicios realizados 20 %
3. De uno de los ejercicios realiza un manual tcnico
detallando los elementos y estructura del
programa.
Manual tcnico 10 %
4. Realiza la prctica de programacin orientada a
objetos
Practica POO 20 %
5. Investiga a travs de Internet sw para grabar
operaciones en el escritorio de Windows
Reporte de investigacin 10 %
Fase III Cierre
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
4. Elabora manual
tcnico y de usuario
de una aplicacin

1. Elabora un manual tcnico y de usuario siguiendo
las especificaciones del facilitador
Manual entregado 20 %
Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:








Elementos de Apoyo
Equipo Material Fuentes de Informacin

Laboratorio de
cmputo
Equipo de cmputo
S.O. Win 7.



Sist. Op Win7
JDK
Notepad++
Eclipse
TC


Kendall K,E (2005). Anlisis y Diseo de Sistemas (6ta Edicin).
Mxico, Pearson Prentice Hall.
Edward Yourdon. Anlisis y Diseo Estructurado Moderno. Mxico,
Prentice Hall Hispanoamericana.
Deitel H. M & Deitel P.J (2005). Como programar en Java (6ta edicin)
Mxico, Pearson Educacin.

Evaluacin
Criterios de Evaluacin Instrumento

Contar con el 100% de Actividades realizadas y trabajos entregados.
Tener el 80 % de asistencia.
La calificacin mnima aprobatoria debe ser de 60 % la cual se
obtendr promediando cada una de las actividades y trabajos
entregados.
Formato de manuales
Investigacin requisitos manuales
Ejercicios programacin
Manual tcnico
Prctica POO
Investigacin
Manual





Portafolio de evidencias
Registro de facilitador
Reporte
Ejercicios realizados
Lista de cotejo
Lista de cotejo
Registro de facilitador
Registro facilitador

Fecha de Validacin 02 de Agosto del 2013

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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
Identificacin
Asignatura/submodulo
M2S1
Desarrolla software de aplicacin utilizando programacin
orientada a objetos.
Plantel : Corregidora
Profesor (es)
ING. FRANCO MORALES YADIRA GABRIELA
Periodo Escolar:
Agosto-Diciembre 2013
Academia/ Mdulo:
Desarrolla Software de aplicacin utilizando programacin
orientada a objetos, con almacenamiento persistente de datos.
Semestre: Tercero
Horas/semana: 13 horas
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( X )
Instala y disea sistemas
Programa aplicaciones
Implementara y prueba las aplicaciones desarrolladas
Elabora el manual tcnico y de usuario de una aplicacin
Mantiene el software de aplicacin actualizado
Competencias Genricas
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiadas.
Resultado de Aprendizaje
Desarrolla aplicaciones en base a la metodologa orientada a objetos utilizando un lenguaje de programacin orientado a objetos y manejo de
base de datos con almacenamiento persistente de datos.
Tema Integrador: NA
Dimensiones de la Competencia
Conceptual:
Instala y disea sistemas
Programa aplicaciones
Implementara y prueba las aplicaciones
desarrolladas
Elabora el manual tcnico y de usuario de una
aplicacin
Mantiene el software de aplicacin actualizado
Procedimental:

Disea programas usando los lenguajes establecidos por el
docente.
Elabora manual del programa diseado.

Actitudinal:
Colaboracin
Iniciativa
Trabajo en equipo
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 96 hrs Real:
Fase I Apertura
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
NA
Promover la integracin grupal y la
comunicacin.


NA


NA
Identificar las expectativas del grupo respecto
al desarrollo del mdulo aclarando dudas.
Aplicar la evaluacin diagnstica sobre el
mdulo, orientando y ajustando de acuerdo
a resultados.
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TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
Presentar el mdulo mencionando: nombre,
justificacin, competencias de ingreso,
duracin y resultado de aprendizaje.

NA
Presentar el submdulo mencionando: el
resultado de aprendizaje, duracin,
competencias, metodologa de trabajo,
normas de convivencia, normas de seguridad
e higiene, NTCL de referencia y formas de
valuacin.

Realiza un examen diagnstico sobre
programacin estructurada.
Examen diagnostico
NA
Fase II Desarrollo
Propiciar la comunicacin grupal y
el trabajo cooperativo.
Competencias a
desarrollar

Producto de Aprendizaje Ponderacin








Instala y disea sistemas

Programa aplicaciones

Implementara y prueba
las aplicaciones
desarrolladas

Investigacin sobre Visual Basic.
Pantalla principal
Comandos bsicos
Ventajas con otros lenguajes de
programacin.
Investigacin
NA
El docente retroalimenta el tema por medio
de ejercicios prcticos.
Apuntes
Realiza individualmente ejercicios prcticos. Compilacin de Ejercicios
Evaluacin 1 parcial
Investigacin acerca de Java
Historia
Ventajas
Desventajas
Requerimientos de instalacin
Palabras reservadas

Investigacin
NA
Investigacin acerca de Eclipse
Investigacin
Investigacin sobre comandos bsicos de java
Variables
Tipos de datos
Declaracin de variables
Asignacin
Listar
Cargar
Sentencia IF
Estructuras repetitivas
Operadores lgicos
Estructura for

investigacin
El docente retroalimenta el tema por medio
de ejercicios prcticos.
Apuntes
Realiza ejercicios expuestos por el docente
Ejercicios compilados

Realiza ejercicios de practica
Ejercicios compilados

Evaluacin 2 parcial
Fase III Cierre
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
Elabora el manual tcnico
y de usuario de una
aplicacin.

Mantiene el software de
aplicacin actualizado
Realiza un programa de factibilidad de
produccin para el PROYECTO
MULTIDISCIPLINARIO DE HORTALIZAS
EN CONSERVA.
Realiza un manual de usuario de
operacin del programa.
PROYECTO NA
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TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
Evaluacin 3 parcial
Se cumplieron las actividades programadas: SI (X ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
Elementos de Apoyo
Equipo Material Fuentes de Informacin


Proyector de datos
mvil
Computadora


Cuaderno.
Manuales de apoyo
Java, Eclipse, Visual Basic

http://www.htmlpoint.com/guidajava/java_39.htm
http://www.auladirectiva.com/curso/fundamentos-java-
5/bibliografia.html

Evaluacin
Criterios de Evaluacin Instrumento


EVALUACION CONTINUA 60%
Participacin en clase
Reportes de practicas

Exposiciones
EXAMEN: 40%
Evaluacin terica-practica

NOTA: El folder de evidencia debe estar completamente lleno
y con los reportes de prctica firmados, este se entregar al da
siguiente de su evaluacin la clase correspondiente, con el
folder de color que les corresponda por grupo.
NO SE EVALUARA OTRO DIA NI OTRA HORA
ESPECIFICADA POR EL DOCENTE.

Nota: En la siguiente liga
http://mx.groups.yahoo.com/group/academiamate/ , el
padre de familia puede mantenerse en contacto con el
profesor, adems de ver las planeaciones que se llevan a
cabo.




Lista de Cotejo
Fecha de
Validacin
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TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Identificacin
Asignatura/submodulo
Disea y administra base de datos avanzada
1/3
Plantel :
Corregidora
Profesor (es)

M.en C. Luis Martnez Hernndez
L.I. Selene Guillen Guillen
Periodo Escolar:

Agosto- Diciembre 2013
Academia/ Mdulo:

Programacin
Semestre:

Tercero
Horas/semana: 4
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( X )
Ejecuta operaciones sobre la base de datos
Administra informacin en la base de datos

Competencias Genricas
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera lo de otras personas de manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro
de distintos equipos de trabajo.

Resultado de Aprendizaje
Desarrollar aplicaciones en base a la metodologa orientada a objetos utilizando un lenguaje de programacin
orientada a objetos y manejo de base de datos con manejo persistente de los datos.
Tema Integrador:

Quehaceres del hogar.
Dimensiones de la Competencia
Conceptual:

Base de datos MySQL
Procedimental:

Manejo de software para crear, operar y
administrar base de datos tal como HeidiSQL y
PHPmyAdim.
Investigacin
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Actitudinal:
Desarrollar en el alumno la responsabilidad de administrar una base de datos, utilizando rdenes
bsicas de MySQL.
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 20 hrs. Real:
Fase I Apertura
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
8.2 Aporta puntos de
vista con apertura y
considera lo de otras
personas de manera
reflexiva.


El profesor, realiza una
retroalimentacin de como disear
una base de datos.
N/A 0%




Fase II Desarrollo
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
Ejecuta
operaciones
sobre la
base de
datos
Genrica
8.3 Asume una
actitud constructiva,
congruente con los
conocimientos y
habilidades con los
que cuenta dentro
de distintos equipos
Los alumnos en equipos de 4,
formados por el profesor, realizan
un diseo de una base de datos de
acuerdo al criterio del maestro,
debern de elaborar un documento
en Microsoft Word en el que
describan todos los elementos que
conformen la base.
Archivo de Word con el Diseo. 15%
Implementacin de la base de
datos en HeidiSQL.
Base de datos desarrollada en
Heidi
15%
Implementacin de una base de
datos en PHPmyAdmin, de acuerdo
a los criterios derminados por el
Base de datos desarrollada en
PHPMyAdmin.
15%
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
de trabajo.

profesor.


Fase III Cierre
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
Administra
informacin
en la base de
datos
Genrica
8.3 Asume una
actitud constructiva,
congruente con los
conocimientos y
habilidades con los
que cuenta dentro
de distintos equipos
de trabajo.

El grupo en equipo de 4
formados por ellos mismos,
elaboran un documento en el
que describen todos las formas
en las que se usa el comando
select, load data, insert, delete,
update, mostrando sus
resultados basndose en su
base de datos.
Documento en Word. 65%




Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
Elementos de Apoyo
Equipo Material Fuentes de Informacin

Equipo de
cmputo
Internet
Proyector de datos
mvil.

Archivos PDF
Libreta
Memoria USB
Hojas Blancas.
Prez, C.(2011). Microsoft SQL Server
2008 R2. Curso Prctico. RA-MA
Prez, C.(2007). MySQL para WINDOWS Y
LINUX. RA-MA
Charte, F. (2009). SQL Server 2008(1 ed.).
Anaya Multimedia-Anaya interactiva.
Evaluacin
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TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05

Criterios de Evaluacin Instrumento


La asistencia debe ser del 80% del total
del parcial a evaluar.
Cada actividad tiene el porcentaje
correspondiente a la calificacin final.
Las actividades sern entregadas en
tiempo y forma segn las indicaciones del
profesor y con aviso previo de 2 das de
anticipacin y como testigo el jefe de
grupo.
Los trabajos sern acompaados por una
hoja de presentacin firmada por los
padres, madres o tutores legales, en caso
contrario no ser, tomados en cuenta o
en su defecto solo sern tomado en
cuenta los que si hayan firmado.
Cada actividad ser revisada con una lista
de cotejo.
Nota: Cada alumno debe de tener la planeacin
impresa y firmada por el padre, madre o tutor
para tener derecho a estar en el aula a ms
tardar 2 semanas despus del primer da de
clases.

Lista de cotejo
Fecha de
Validacin
2 de agosto del 2013










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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Lista de cotejo para la evaluacin del primer parcial.
N Punto a observar si no
1 Investig o investigaron acerca del tema.
2 Cumple(n) con las actividades asignadas
3 Siguen o siguieron ron un procedimiento especfico para cumplir.
4 Muestra(n) una buena escritura o buena expresin
5 El contenido es el que se indica.
6 El o los integrantes trabajaron para cumplir con los objetivos
7 La actitud hacia las actividades es positiva.
8 Se entreg el trabajo en el medio indicado.
9 El trabajo se entrega con buena limpieza y orden.
10 La planeacin est firmada por el padre, madre o tutor.

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TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Identificacin
Asignatura/submodulo
Disea y administra base de datos avanzada
2/3
Plantel :
Corregidora
Profesor (es)

M.en C. Luis Martnez Hernndez
L.I. Selene Guillen Guillen
Periodo Escolar:

Agosto- Diciembre 2013
Academia/ Mdulo:

Programacin
Semestre:

Tercero
Horas/semana: 4
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( X )
Realiza la migracin de una base de datos
Respalda, recupera y controla acceso de la informacin de la base de datos

Competencias Genricas
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera lo de otras personas de manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro
de distintos equipos de trabajo.

Resultado de Aprendizaje
Desarrollar aplicaciones en base a la metodologa orientada a objetos utilizando un lenguaje de programacin
orientada a objetos y manejo de base de datos con manejo persistente de los datos.
Tema Integrador:

Competencias laborales
Dimensiones de la Competencia
Conceptual:

Scripts en pginas Web
Procedimental:
Investigaciones.
Programacin en PHP
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Actitudinal:
Desarrollar en el alumno el inters de programar en PHP.
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 20 hrs. Real:
Fase I Apertura
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
Realiza la
migracin de
una base de
datos

El profesor realiza una prctica en
el que se lleve a cabo una
migracin de base de datos, y el
grupo en equipos de 4 formados
por ellos mismos realizan otra
migracin delas bases de datos que
crearon ya sea de Microsoft Access
a MySQL o viceversa.
Las bases de datos. 10%




Fase II Desarrollo
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
Respalda,
recupera y
controla
acceso de la
informacin
de la base de
datos

El profesor realiza una prctica en
el que se lleve un respaldo de base
de datos de MySQL, y el grupo en
equipos de 4 formados por ellos
mismos realizan un respaldo de las
bases de datos que ya crearon.
Respaldos. 10%
El grupo en equipos de 4 realizan
una investigacin de que es Wamp
y lo descargan para despus
realizar las prcticas que se
Programas. 40%
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
encuentran en la direccin
http://www.phpya.com.ar/index.p
hp?inicio=0, tendrn que hacer de
la pgina 1 a la 3.



Fase III Cierre
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
8.3 Asume una
actitud constructiva,
congruente con los
conocimientos y
habilidades con los
que cuenta dentro
de distintos equipos
de trabajo.

El alumno en forma individual
realiza una prctica a
consideracin del profesor en la
que muestre su habilidad en el
manejo de PHP.
Prctica 40%




Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
Elementos de Apoyo
Equipo Material Fuentes de Informacin

Equipo de
cmputo
Internet
Proyector de datos
mvil.

Archivos PDF
Libreta
Memoria USB
Hojas Blancas.
Prez, C.(2011). Microsoft SQL Server
2008 R2. Curso Prctico. RA-MA
Prez, C.(2007). MySQL para WINDOWS Y
LINUX. RA-MA
Charte, F. (2009). SQL Server 2008(1 ed.).
Anaya Multimedia-Anaya interactiva.
http://www.phpya.com.ar/index.php?inici
o=0
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TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Evaluacin
Criterios de Evaluacin Instrumento


La asistencia debe ser del 80% del total
del parcial a evaluar.
Cada actividad tiene el porcentaje
correspondiente a la calificacin final.
Las actividades sern entregadas en
tiempo y forma segn las indicaciones del
profesor y con aviso previo de 2 das de
anticipacin y como testigo el jefe de
grupo.
Los trabajos sern acompaados por una
hoja de presentacin firmada por los
padres, madres o tutores legales, en caso
contrario no ser, tomados en cuenta o
en su defecto solo sern tomado en
cuenta los que si hayan firmado.
Cada actividad ser revisada con una lista
de cotejo.
Nota: Cada alumno debe de tener la planeacin
impresa y firmada por el padre, madre o tutor
para tener derecho a estar en el aula a ms
tardar 2 semanas despus del primer da de
clases.

Lista de cotejo
Fecha de
Validacin
2 de agosto del 2013










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TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Lista de cotejo para la evaluacin del primer parcial.
N Punto a observar si no
1 Investig o investigaron acerca del tema.
2 Cumple(n) con las actividades asignadas
3 Siguen o siguieron ron un procedimiento especfico para cumplir.
4 Muestra(n) una buena escritura o buena expresin
5 El contenido es el que se indica.
6 El o los integrantes trabajaron para cumplir con los objetivos
7 La actitud hacia las actividades es positiva.
8 Se entreg el trabajo en el medio indicado.
9 El trabajo se entrega con buena limpieza y orden.
10 La planeacin est firmada por el padre, madre o tutor.

C
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Identificacin
Asignatura/submodulo
Disea y administra base de datos avanzada
3/3
Plantel :
Corregidora
Profesor (es)

M.en C. Luis Martnez Hernndez
L.I. Selene Guillen Guillen
Periodo Escolar:

Agosto- Diciembre 2013
Academia/ Mdulo:

Programacin
Semestre:

Tercero
Horas/semana: 4
Competencias: Disciplinares ( ) Profesionales ( X )
Desarrolla aplicaciones con acceso a la base de datos
Competencias Genricas
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera lo de otras personas de manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro
de distintos equipos de trabajo.

Resultado de Aprendizaje
Desarrollar aplicaciones en base a la metodologa orientada a objetos utilizando un lenguaje de programacin
orientada a objetos y manejo de base de datos con manejo persistente de los datos.
Tema Integrador:

Inscripciones
Dimensiones de la Competencia
Conceptual:

Aplicaciones Web
Procedimental:
Investigaciones.
Creacin de formularios en PHP
Conectar PHP con Una Base de datos en MySQL
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
Actitudinal:
Despertar en el alumno el inters de elaborar aplicaciones Web usando MySQL con PHP.
Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado: 24 hrs. Real:
Fase I Apertura
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
8.2 Aporta puntos de
vista con apertura y
considera lo de otras
personas de manera
reflexiva.
El grupo en equipos de 4, realizan
un diseo en Word o PowerPoint
de un sistema de informacin para
ser desarrollado en PHP, tomando
en cuenta una de las bases de
datos que ya desarrollaron.
Diseo. 15%




Fase II Desarrollo
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
8.3 Asume una
actitud constructiva,
congruente con los
conocimientos y
habilidades con los
que cuenta dentro
de distintos equipos
de trabajo.

El grupo en equipos de 4,
implementan el diseo sistema en
PHP con MySQL.
Sistema de informacin. 85%



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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05

Fase III Cierre
Competencias a
desarrollar
Actividad Producto de Aprendizaje Ponderacin
N/A El profesor junto con el grupo
realiza una retroalimentacin
del curso.
N/A N/A




Se cumplieron las actividades programadas: SI ( ) NO ( )
Registra los cambios realizados:
Elementos de Apoyo
Equipo Material Fuentes de Informacin

Equipo de
cmputo
Internet
Proyector de datos
mvil.

Archivos PDF
Libreta
Memoria USB
Hojas Blancas.
Prez, C.(2011). Microsoft SQL Server
2008 R2. Curso Prctico. RA-MA
Prez, C.(2007). MySQL para WINDOWS Y
LINUX. RA-MA
Charte, F. (2009). SQL Server 2008(1 ed.).
Anaya Multimedia-Anaya interactiva.
Evaluacin
Criterios de Evaluacin Instrumento


La asistencia debe ser del 80% del total
del parcial a evaluar.
Cada actividad tiene el porcentaje
correspondiente a la calificacin final.
Las actividades sern entregadas en
tiempo y forma segn las indicaciones del
profesor y con aviso previo de 2 das de
Lista de cotejo
C
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05
anticipacin y como testigo el jefe de
grupo.
Los trabajos sern acompaados por una
hoja de presentacin firmada por los
padres, madres o tutores legales, en caso
contrario no ser, tomados en cuenta o
en su defecto solo sern tomado en
cuenta los que si hayan firmado.
Cada actividad ser revisada con una lista
de cotejo.
Nota: Cada alumno debe de tener la planeacin
impresa y firmada por el padre, madre o tutor
para tener derecho a estar en el aula a ms
tardar 2 semanas despus del primer da de
clases.

Fecha de
Validacin
2 de agosto del 2013
















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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS DEL ESTADO
DE QUERTARO
SISTEMA DE
GESTIN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008
PLANEACION DIDACTICA DOCENTES FEPD-004
V 01 ELABORACIN DE PLANEACION DIDCTICA PP/PPA/ESF-06
PQ-ESMP-05


Lista de cotejo para la evaluacin del primer parcial.
N Punto a observar si no
1 Investig o investigaron acerca del tema.
2 Cumple(n) con las actividades asignadas
3 Siguen o siguieron ron un procedimiento especfico para cumplir.
4 Muestra(n) una buena escritura o buena expresin
5 El contenido es el que se indica.
6 El o los integrantes trabajaron para cumplir con los objetivos
7 La actitud hacia las actividades es positiva.
8 Se entreg el trabajo en el medio indicado.
9 El trabajo se entrega con buena limpieza y orden.
10 La planeacin est firmada por el padre, madre o tutor.

C
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