CATEDRA INTRODUCCION A LA HISTORIA DE LAS SOCIEDADES AO 2011 FICHA No.

Punto de vista

!ien!ia "ist#$i!a
Gabriela Gresores

Articular histricamente el pasado no significa conocerlo tal como verdaderamente fue. Significa apoderarse de un recuerdo tal como ste relumbra en un instante de peligro. De lo que se trata para el materialismo histrico es de atrapar una imagen del pasado tal como sta se le enfoca de repente al sujeto histrico en el instante del peligro. El peligro amena a tanto a la permanencia de la tradicin como a los receptores de la misma W. Benjamin Este trabajo se propone reflexionar sobre la posibilidad de una Historia Cientfica, explicativa e incluso predictiva (y por lo tanto verdadera), slo posible a partir de una pr ctica poltica de apodera!iento del recuerdo co!o "erra!ienta para la co!prensin del presente (frente al cual se est en peli#ro), de sus contradicciones y de los diversos futuros $ue #er!inan en %l& En consecuencia, un proceso de produccin de conoci!iento $ue a su ve' pueda #uiar la pr ctica social en la construccin de un futuro deseable& (islu!brar ese futuro, a la lu' del recuerdo $ue relu!bra per!ite insertar ese recuerdo en una cadena de si#nificados articulados de tal !anera $ue pueden dar cuenta del sentido ! s profundo de los "ec"os& )or el contrario, de pretender reconstruirlos co!pleta!ente (tal co!o

verdadera!ente ocurrieron, en una suerte de repeticin de los !is!os "ec"os) ese contenido $uedara nueva!ente oculto& Esta reflexin apunta a poner de !anifiesto dos aspectos relacionados+ por un lado en la #ran potencialidad co#noscitiva y desocultadora del an lisis "istrico, por el otro el papel le#iti!ador del discurso "istrico en el seno de la luc"a de clases, la cual, co!o dijera C"esneaux, i!plica ta!bi%n una violenta disputa por el pasado&* )ara esta tarea to!a!os co!o eje!plo tres textos+ dos cartas de -en%e .ala!anca a los obreros del ./010 de Crdoba en 2ctubre de *345 y Enero de *346 y la carta $ue escribe -odolfo 7als" en *344 en el pri!er aniversario de la dictadura& En octubre de *345, -en% .ala!anca, .ecretario del ./010 Crdoba escriba !os obreros argentinos no podemos refle"ionar ho# fuera de un marco concreto$ !a patria est% en peligro& como en todas las horas decisivas. 'omo en el ()& en el *+& el ++& el ,, # el ,-& tenemos frente a nosotros dos opciones$ o se profundi a la dependencia del imperialismo& el poder de los monopolios # los terratenientes # la supere"plotacin popular& o se profundi a la liberacin& la marcha revolucionaria del pueblo con los trabajadores a la cabe a& En !ar'o del 46, en otra carta, deca+ .odo eso est% en juego aqu/ # forma parte del conjunto de causas por las cuales las superpotencias # sus socios& oligarcas& monopolios& grandes burgueses& milicos gorilas # jerarcas sindicales amigos& empujan la ca/da del gobierno. !a vida nos ense0a que as/ como no ha# imperialismo bueno& tampoco puede haber golpismo bueno. El golpe tiene un solo camino para Argentina$ supere"plotacin popular& dictadura terrorista& entrega de la rique a nacional # m%s hambre para los sectores populares& El 89 de !ar'o de *344, -odolfo 7als" escriba+ El primer aniversario de esta junta militar ha motivado un balance de la accin de los gobiernos en documentos # discursos oficiales& donde lo que ustedes llaman aciertos son errores& lo que reconocen como errores son cr/menes # lo que omiten son calamidades. 1uince mil desaparecidos& die mil presos& cuatro mil muertos& decenas de miles de desterrados& son la cifra desnuda de este terror. En la pol/tica econmica de este gobierno debe buscarse no slo la
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C"esneaux, :. 23acemos tabla rasa del pasado4& .i#lo ;;<, =uenos 0ires, *3>*& 8

e"plicacin de sus cr/menes sino una atrocidad ma#or que castiga a millones de seres humanos con la miseria planificada. En un a0o han reducido ustedes el salario real de los trabajadores al *)5& disminuido su participacin en el ingreso nacional al ()5& elevado de , a 67 horas la jornada de labor& congelando salarios a culata os mientras los precios suben en las puntas de la ba#onetas& aboliendo toda forma de reclamacin colectiva& prohibiendo asambleas # comisiones internas& alargando horarios& elevando la desocupacin al record del -5. 8 cuando los trabajadores han querido protestar los han calificados de subversivos& secuestrando cuerpos enteros de delegados& que en algunos casos aparecieron muertos # en otros no aparecieron.9 !os resultados de esta pol/tica han sido fulminantes. En este primer a0o de gobierno el consumo de alimentos ha disminuido el *)5& el de ropa m%s del +)5& el de medicinas ha desaparecido pr%cticamente en los campos populares. 8a ha# onas del :ran ;uenos Aires donde la mortalidad infantil supera el ()5& cifra que nos iguala con <hodesia& Dahome# o las :ua#anas. !a pol/tica econmica de esta junta slo reconoce como beneficiarios a la vieja oligarqu/a ganadera& la nueva oligarqu/a especuladora& # un grupo selecto de monopolios internacionales al que est%n ligados personalmente el ministro =art/ne de 3o # todos los miembros de su gabinete. Si una propaganda abrumadora& reflejo deforme de hechos malvados& no pretendiera que esta >unta procura la pa & que el general ?idela defiende los derechos humanos o que el almirante =assera ama la vida& a@n cabr/a pedir a los se0ores 'omandantes en >efe de las tres Armas que meditaran sobre el abismo al que conducen al pa/s tras la ilusin de ganar una guerra que a@n si mataran al @ltimo guerrillero no har/a m%s que empe ar bajo nuevas formas ,? porque las causas que hace m%s veinte a0os mueven la resistencia del pueblo argentino& no estar%n desaparecidas sino agravadas por el recuerdo del estrago causado # la revelacin de las calamidades cometidas. @se!os esto co!o docu!entos para pensar la Historia& Aa palabra Historia alude a dos fen!enos diferentes+ Historia se lla!a a la Historia objeto, a la Historia $ue sucede, e Historia ta!bi%n se lla!a a la disciplina $ue la estudia& /uc"as veces se nos trasvasan los discursos propios de la narracin de la Historia, de los discursos de la Historia co!o conoci!iento, a las discusiones sobre la Historia co!o realidad& Aa Historia ciencia es un discurso $ue sie!pre parte de lo $ue )ierre (ilar deno!ina la Historia objeto, pero nunca
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-ecorde!os el aBo anterior el secuestro de .ala!anca el !is!o da del #olpe& 0$u 7als" esbo'a un previsin respecto al curso futuro& ?

puede coincidir con ella+ la Historia objeto est per!anente!ente en !ovi!iento y ese !ovi!iento va ca!biando nuestras propias visiones del propio pasado& )or$ue conociendo lo $ue conoce!os "oy pode!os saber ! s cosas de ese pasado $ue lo $ue conocan los propios sujetos $ue lo estaban viviendo& )or otra parte, la experiencia personal de cada uno de los $ue viva!os esos !o!entos es Cnica e irrepetible y no puede ser nunca abarcada en toda su particularidad individual&9 En los discursos de .ala!anca y de 7als" salta a la vista la correlacin casi si!%trica $ue "ay entre la prediccin $ue "ace .ala!anca en relacin al tipo de #olpe, lo $ue iba a pasar, (supere"plotacin popular& dictadura terrorista& entrega de la rique a nacional # hambre para los sectores popularesA& y el balance $ue "ace 7als" de lo sucedido durante el pri!er aBo de dictadura& Correspondencia $ue no era obvia ni evidente para todos, si las #randes !ayoras en la 0r#entina "ubieran sabido con claridad lo $ue iba a pasar, ello "ubiera contribudo se#ura!ente a una reaccin social diferente& )ero todos sabe!os cu n confusa era esa %poca, confusin deter!inada ta!bi%n por los discursos del poder& DC!o poda .ala!anca, un obrero !ec nico , inferir lo $u% podaE iba a pasar en un futuro cercano con tanta certe'aF (En este sentido pode!os asi!ilar a .ala!anca a un cientfico Gun intelectual or# nico, al decir de Gra!sciG $ue poda predecir, casi con la precisin de una ciencia exacta)& DH $u% le per!ita a 7als", a pesar del silencia!iento y la desinfor!acin #eneral, "acer una descripcin de la situacin con tal precisin cientficaF /ientras las voces do!inantes constituan una propaganda abrumadora # un reflejo deforme de hecho malvadosD$u% ele!entos pr cticos y tericos "abilitaban a .ala!anca y a 7als" a "acer estos an lisis $ue eran tan ajustados, co!o la!entable!ente lue#o comprobamos, a trav%s del decurso de los "ec"os, de la "istoria objetoF .ucede en pri!er lu#ar $ue, por debajo de las "ojarascas discursivas, existe una realidad "istrica y por ende una HistoriaEconoci!iento $ue puede dar cuenta de ella& )ierre (ilar, #ran "istoriador franc%s, (a !enudo silenciado por la "istorio#rafa do!inante, particular!ente en sus aportes tericos) plantea $ue las sociedades "an "ec"o distintos usos de la Historia& Hay usos co!unes, co!o los $ue aparecen en los !anuales tradicionales de la escuela aptos para la instruccin cvica, una HistoriaErelato co!o
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(ilar, ). Bntroduccin al vocabulario del an%lisis histrico& Crtica& =arcelona, *3>I& 9

tribunal de apelacin, co!o !e!oria, co!o tradicin& Estas son for!as polticas inevitables, al#unas necesarias para confor!ar la identidad de un pueblo, construcciones !orales y no cientficas, constituyen !odelos para se#uir o para rec"a'ar& )or el contrario, (ilar defiende y funda!enta otra Historia, la Historia necesaria& @na Historia necesaria en el sentido filosfico, en el $ue fuer'as y tendencias sociales deter!inantes subtienden la concatenacin de la diversidad de "ec"os y se abren paso a trav%s de lo sin#ular y lo indeter!inado& Ello "ace posible la relacin entre los procesos reales y un relato co!prensivo de esos procesos, un relatoEconoci!iento, en consecuencia, $ue no se li!ita a constatar los "ec"os (tal co!o sucedieron, co!o pretenda el positivis!o "istorio#r fico) sino $ue busca ra'onar, explicar& @na HistoriaEconoci!iento $ue abre la posibilidad a una prediccin inteli#ente de los "ec"os, a partir de un an lisis correcto de los factores de la realidad social , an lisis basado en la evidencia& @na prediccin ($ue supone la accin en el presente), a partir de una lectura correcta, cientfica, de los "ec"os (pasado), cuya juste'a se corroborar por el decurso del proceso (futuro)& Aos casos a$u anali'ados se ajustan !aravillosa!ente a esta contenido de Historia& .ala!anca revisa lo $ue si#nific la "istoria de los #olpes de estado en la 0r#entina, cuando dice co!o en el ?I, en el 55, en el 66, y cuando anali'a los factores en jue#o+ un #olpe de Estado $ue proviene de la oli#ar$ua, de los !ilitares, de los terratenientes, de los jerarcas sindicales, slo puede traer a$uellas cosas $ue al pueblo ar#entino no le resultaban novedosas& Esta Historia !ateria, la Historia objeto, la Historia de los "ec"os, dice (ilar, tiene una din !ica propia $ue, cuando la situacin "istrica se resuelve, salda por s !is!a tanto el debate terico co!o pr ctico, dando la ra'n con los "ec"os al an lisis !as certero& .i volve!os a nuestro eje!plo, el debate $ue se dio en el aBo 45 y 46 acerca de si en la 0r#entina iba a "aber una dictadura o una dictablanda (co!o afir!aban al#unos, co!parando la dictadura ar#entina con la c"ilena) o si el #olpe vendra a !ejorar la situacin poltica, recorri a toda la sociedad en el !arco de una #ran ofensiva confusionista de poderosos actores e!barcados en el #olpis!o& Este debate no se poda 'anjar en el aBo 45, pero lue#o, los "ec"os dieron la ra'n a unos y la $uitaron a otros&

En ese sentido "ay casi infinitas versiones de la Historia& Este "ec"o, frecuente!ente, abona visiones esc%ptica, a#nsticas con relacin a los conoci!ientos "istorio#r ficos& .in e!bar#o, existe una HistoriaEconoci!iento $ue se confir!a con los "ec"os y otra $ue no& Jesde ya esto supone concebir la relacin pasadoKpresenteKfuturo co!o un proceso Cnico y de all $ue la Historia es necesaria por su potencia explicativa y predictiva+ un instru!ento de conoci!iento Gy por lo tanto un co!ponente orientador de el pasado& 0s en el L45, .ala!anca poda prever $ue no "abra #olpes buenos $ue provinieran de fuer'as pro i!perialistas, de la oli#ar$ua de los terratenientes y el resto de los sectores do!inantes+ la 0r#entina ya "aba pasado por esa experiencia $ue era parte del patri!onio "istrico del pueblo ar#entino& 0de! s, el pasado est per!anente!ente contenido, de un !odo particular y !odificado, en cada presente& En el caso tratado, las condiciones de fuer'as creadas por los #olpes de estado en el pasado contribuyeron a #enerar los ele!entos presentes en la sociedad para $ue en el 46 se pudiera dar un nuevo #olpe de Estado& En el !is!o sentido, en !edio del terror dictatorial y la desinfor!acin y el silencia!iento i!puestos, la denuncia de 7als" abreva a la ve' en su posicin !ilitante y en su conoci!iento y capitali'acin de esas experiencia "istricas para el dia#nstico certero sobre las consecuencias de la dictadura, incluyendo all una previsin "acia el futuro sobre la continuidad, pese a la brutal represin, de la resistencia popular& )or otra parte, es preciso a"ondar ! s en la for!a de ese continuo pasadoKpresente futuro $ue es la "istoria objeto, por$ue existiendo deter!inaciones y causalidad, sin e!bar#o las situaciones "istricas no tienen un desenlace predeter!inado& El peli#ro de la cat strofe in!inente o su prevencin, la repeticin o la apertura de lo nuevo dependen de las relaciones de fuer'a y de sus !odificaciones, en las $ue ta!bi%n entra co!o variable el conoci!iento "istrico y la consi#uiente accin social transfor!adora& 0s, el co!ponente predictivo del conoci!iento "istrico supone la pr ctica social presente operando con arre#lo al !is!o& 0ll opera la dial%ctica social por la cual, aun$ue operando en condiciones objetivas dadas, son los "o!bres los $ue "acen la "istoria& En ese sentido, Aabrouse afir!a, refiri%ndose a las tendencias contradictorias en la "istoria y el pr ctica socialG funda!ental& )or$ue no "ay !odo de profundi'ar un an lisis de la realidad si no se revisa

co!ponente de la pr ctica social en cada a$u y a"ora , $ue toda previsin es una apuesta& /as explcita!ente, pode!os afir!ar con Gra!sci $ue toda previsin es (a la ve' y consi#uiente!ente) un pro#ra!a de accin, accin contenida co!o variable en la propia previsin& En el instante de peli#ro, .ala!anca repona los diversos futuros posibles $ue alber#aban las disyuntivas de su presente+ o se daba el #olpe o se avan'aba "acia la liberacin, la !arc"a revolucionaria del pueblo con los trabajadores en la cabe'a& H en esta frase est sinteti'ando ta!bi%n la otra cara de la experiencia "istrica popular, $ue es $ue en los !o!entos de crisis poltica (co!o en el L95, o en el Cordoba'o), los pueblos pueden avan'ar en la resolucin de sus necesidades si se lan'an a la luc"a y $ue depende de esa luc"a $ue la "istoria no se repita, cuestionando la inevitabilidad de lo $ue predo!ina, co!o ta!bi%n lo "ace 7als" au#urando la continuidad con nuevas for!as de la resistencia popular& Con ser !uy variados los discursos y usos de la "istoria, no son aleatorios& :osep" Montana, un "istoriador catal n plantea+ cada etapa de revolucin social& cada sistemati acin de la desigualdad # la e"plotacin...ha tenido su propia econom/a pol/tica& su propia ciencia econmica& su racionali acin del orden establecido& su filosof/a& # la ha asentado en una visin histrica adecuada& 0 cada etapa de la desi#ualdad le corresponde una !anera de ciencia, de econo!a, de filosofa y de Historia& H esta !anera, este pensa!iento es una proyeccin de la do!inacin "acia el futuro& .ucede $ue la Econo!a, la Milosofa y la Historia no se refieren a las situaciones pasadas sino en tanto procuran indicar "acia dnde se !ueve la sociedad, indicacin $ue no es una !era descripcin neutral sino co!ponente del i!pulso a ese !ovi!iento& )or lo tanto la Historia discurso no es solo libro, no es solo escritura& Contiene sie!pre un proyecto social $ue se refleja sie!pre en una propuesta poltica, explcita o i!plcita!ente& No existe Historia ni Ciencias .ociales sin proyecto poltico subyacente, explcito o esca!oteado detr s de una presunta neutralidad& .i se#ui!os con nuestro eje!plo del #olpe del 46, cuando encontra!os $ue "ay "istoriadores $ue plantean $ue el #olpe era la Cnica salida posible, no est n "aciendo

sola!ente un balance del pasado+ )royectan una i!a#en de la sociedad ar#entina y un proyecto social "acia el futuro& El debate se actuali'a cada 89 de !ar'o& )or eje!plo, el "istoriador 1ulio Halpern Jon#"i, entrevistado por Melipe )i#na en el 8II? deca+ (&&&)En el fondo el #olpe ocurre cuando la #ente, incluyendo la diri#encia peronista, considera $ue es una solucin inevitable y $ui' s en vista de $ue todas las alternativas "an desaparecido, no dira $ue una solucin deseable, pero una solucin a la cual no solo no es posible oponerse por$ue los !ilitares son de!asiado fuertes, sino no tiene sentido oponerse por$ue no "ay alternativas& Ao $ue ocurre, natural!ente, es $ue esa intervencin !ilitar es distinta de las otras& En buena !edida esto es lo $ue la "ace aceptable& (&&&)El #obierno del )roceso, es necesario recordar $ue fue recibido, pri!ero con aut%ntico no dira entusias!o pero aut%ntico alivio y aceptacin(&&&) .lo cuando los diri#entes del )roceso de!ostraron de nuevo $ue "aban fracasado en todo, $ue "aban dejado la econo!a en estado ruinoso, $ue "aban i!puesto un tipo de terror absurdo, es decir, aun para el len#uaje de la %poca, $ue la sociedad estaba enfer!a y $ue necesitaba un cirujano, en lu#ar de un cirujano "aba encontrado a un #rupo de carniceros c"a!bones, dira!os(&&&)5 2tro "istoriador, /arcos Novaro, escriba en la O en 8II6 una nota titulada !a memoria del pasado debe estar abierta a discusin + Es frecuente escuchar hablar de una 3istoria oficial que se contrapone a una supuesta 3istoria alternativa. Cero esas e"presiones perdieron completamente su significado entre nosotros. Ha no existira una Historia oficial y una Historia alternativa& Son solo etiquetas. !a consecuente debilidad del consenso puede ser un serio problema para la pol/tica democr%tica Ko sea $ue para la poltica de!ocr tica tendra $ue "aber un fuerte consensoK que e"ige que los actores sociales compartan en alguna medida la memoria histrica& A treinta a0os del 9* de mar o del D, nadie puede ignorar los cr/menes del proceso& Es preciso notar a$u $ue Novaro poda "acer esta Clti!a afir!acin por$ue la luc"a del pueblo i!puso, contra el silencia!iento, el conoci!iento de los "ec"os, esa !e!oria "istrica& )ero este "istoriador continuaba Eadie puede ignorar los cr/menes pero no nos apresuremos a cerrar la discusin con respecto a cmo se lleg a esta situacin& por qu fueron ellos cometidos&
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-eportaje a 1ulio Halperin Jon#"i reali'ado por Melipe )i#na& -evista ;;<<<& =uenos 0ires& 8II?& >

por qu fueron en su momento tolerados e incluso celebrados& # por qu nos ha costado tanto lidiar con este debate., Jebe observarse $ue !ientras .ala!anca en *345 y 7als" un aBo despu%s, elaboraban dia#nsticos precisos sobre el #olpe y sus beneficiarios, treinta aBos despu%s se alerta $ue no debe!os apresurarnos en establecer sus causas&&& )ierre (ilar dice, $ue+ la ma#or parte de las acciones # de los hombres que han desempe0ado un papel importante han originado dos corrientes histricas opuestas. Hay !uc"os discursos "istricos, pero esos discursos sie!pre se condensan o conducen a dos visiones "istricas opuestas, adversa una y favorable la otra, a esos procesos y a esas personas+ 8 no debe e"cluirse Gdice %lK que una causa triunfante llegue a eliminar toda la historiograf/a adversa. Es decir $ue a$uellos $ue develan $ue existe otra versin "istrica $uedan eli!inados, al !enos de la "istoria escrita&4 :ean C"esneaux plantea $ue las luc"as del pasado son fondeadero, de las luc"as del futuro& 0l respecto es de inter%s el te!a de la resistencia antidictatorial& .i se revisa la biblio#rafa existente se puede encontrar a un autor co!o 0lvaro 0bs, $ue deca+ Durante cinco a0os Gdespu%s del 46K la clase obrera # sus sindicatos permanecieron en conjunto inmviles desde el punto de vista social # de la actividad sindical respectivamente. Mrancisco Jelic", pri!er interventor de la @=0 en la %poca de 0lfonsn
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/arcos Novaro& -evista O& =uenos 0ires& *>K?K8II6 4 Ao $ue co!Cn!ente se deno!ina la Historia 2ficial, la "istoria de /itre, la "istoria de la

0cade!ia y los viejos !anuales, $ue se "aba i!puesto a san#re y fue#o en el si#lo ;<;, por la fuer'a del poder estatal y de sus instru!entos ideol#icos, a lo lar#o del si#lo ;; fue erosionada, ja$ueada, criticada por las luc"as populares y su i!pacto en el ca!po intelectual y cientfico& )ero en los aBos noventa se recre una nueva Historia 2ficial, con una nueva "e#e!ona $ue lle# a ser casi !anipulados y distintas !aneras de expulsin y exclusin, do!inando absoluta, !anejando pr ctica!ente toda la carrera de Historia, en casi todas las facultades del pas, por !edio de concursos los !edios de co!unicacin, deter!inando contenidos de los !anuales de la secundaria, los planes de estudio, etc&& .e constituy una nueva Historia "e#e!nica $ue nueva!ente "a sido cuestionada y ja$ueada por las luc"as populares de nuestro presente y su interaccin con el desarrollo de una "istorio#rafa crtica, a la ve' cientfica y popular& Jespu%s de d%cadas del silencia!iento del pasado $ue aco!paB a la dictadura, la Historia "a vuelto a ser prota#onista de la discusin ideol#ica&

y despu%s rector de la universidad de Crdoba, deca+ !as fuer as sindicales que durante los tres primeros a0os del rgimen vegetaron bajo la fero represin& que a partir del Dcomen aron su rearme. @na visin, entonces, $ue afir!a $ue desde el #olpe no "ubo resistencia obrera si#nificativa& )or su parte )ablo )o''i dice+ Euestro planteo es que durante la @ltima dcada la clase obrera argentina ha llevado adelante toda una serie de luchas # una sorda resistencia a los planes de ajuste& H :a!es )etras afir!aba en *3>* !a clase trabajadora argentina no se ha quedado inmvil& > <nterpretaciones tan opuestas de los !is!os "ec"os depende desde ya de la perspectiva desde donde nos situe!os& )ero otra coordenada i!portante es la accin del poder sobre el conoci!iento, incluyendo la investi#acin cientfica, por !edio de la !anipulacin y la !entira, y su contrario, el trabajo por develar, por desocultar la verdad&& )or eso la cuestin del conoci!iento verdadero no es pura!ente episte!ol#ica, se trata ta!bi%n y funda!ental!ente de una luc"a, es un proble!a poltico& @na luc"a por la verdad y la !e!oria& No "ay una versiones neutras de la Historia& Aas diferentes for!as de do!inacin sie!pre tuvieron for!as especficas y cuidadosas para devastar la experiencia de la !ayora, des!entir la percepcin+ eso $ue ustedes ven, $ue creen $ue es represin, el vecino desaparecido, eso no est ocurriendo, los ar#entinos so!os derec"os y "u!anos& Hay polticas de !e!oria falsa, de !entira, co!o la teora de los dos de!onios, o de la #uerra antisubversiva& Co!o seBala C"esneaux, "ay polticas expresas a lo lar#o de la "istoria para eli!inar los rastros del pasado, la eli!inacin !aterial de los testi!onios, de las evidencias de los procesos "istricos&3
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Es explicita la pol%!ica+

)etras escribe en *3>*, en su artculo El terror # la hidra$ el

resurgimiento de la clase trabajadora argentina & !a clase trabajadora argentina no se ha quedado inmvil. !a e"plicacin de esta inmovili acin basada en la represin no puede e"plicar el hecho de que Argentina& con niveles de represin similares o ma#ores& ha visto estallar la lucha por todo el pa/s # en diversas industrias # regiones.
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Aa estrate#ia dictatorial en este sentido "a sido de las ! s elocuentes+ el oculta!iento de las listas de

los desaparecidos, de las listas de los c"icos secuestrados, las listas de los torturadores, las de los bienes apropiados, el pacto de silencio de los represores, etc&

*I

0s la !ayor parte de los testi!onios del pasado son principal!ente a$uellos $ue expresan los intereses de las clases do!inantes, su propa#anda, sus escrituras, sus bienes&&& Aas palabras y los objetos del poder& )or lo tanto, la luc"a por una "istoria cientfica i!plica ade! s ir al encuentro de a$uellos rincones donde se acurrucan las evidencias de la vida, ale#ras y pesares de los pueblos en resistencia& Esos pedacitos de docu!entos, esas "ilac"as de recuerdos, cartas, literaturas, $ue no aparecen frecuente!ente en la superficie, pero $ue es i!portante encontrar, descubrir para lle#ar a las explicaciones ! s profundas& 0s lo "i'o 7als", buscando la evidencia, construyendo el dato, incluy%ndolo en un discurso si#nificativo y difundi%ndolo, aCn en las condiciones espantosas en las $ue se encontraba y al costo de su propia vida& 0s es de poderosa la necesidad de conocer $ue tene!os las personas y los pueblos& .in e!bar#o, a"ondando en la funcin de la Historia Ciencia, para buscar la verdad no basta con la tarea i!prescindible de descubrir los testi!onios, con la luc"a para difundir y conservar la !e!oria& 0 ries#o de $uedar entra!pados en la repeticin, no basta con recordar& 0de! s "ay $ue co!prender, "ay $ue explicar& Hay $ue "acer $ue el recuerdo relu!bre& El Nunca / s co!o conjuro ! #ico por s !is!o no nos prote#er de los avatares presentes& DPu% pas en el 46F D0caso no se acordaban de los fusila!ientos del 55F D0lcan'a slo con la !e!oriaF Hay $ue co!prender las causas profundas& 1a!poco basta con conocer los sufri!ientos del pueblo& Aa luc"a popular por la !e!oria, la verdad y la justicia "a ido consi#uiendo $ue sal#a a la lu' una parte de las evidencias, testi!onios, docu!entos, $ue !uestran los padeci!ientos del conjunto del pueblo ar#entino y de sus "ijos ! s sensibles y valientes& .in e!bar#o, y no es al#o a'aroso, lo $ue est ! s oculto y silenciado aCn es la resistencia a la opresin& No es inocente $ue se borre todo re#istro de los !iles de obreros $ue el 89 de !ar'o del 46 to!aron sus f bricas en oposicin al Golpe de Estado, de los !iles de estudiantes $ue protestaron en sus escuelas, de los !iles de !ilitantes $ue se or#ani'aron para denunciar e i!pedir $ue el Golpe de Estado tuviera %xito y $ue lo#raron apla'arlo, e i!pedir al#unos de los intentos previos al $ue final!ente triunf y en esa !is!a luc"a abonaban la posterior resistencia antidictatorial, el otro ca!ino al $ue se refera .ala!anca, el ca!ino de la liberacin& Esta !e!oria, la !e!oria de la resistencia, es la $ue est ! s oculta, por$ue ! s $ue los sufri!ientos, el aprendi'aje de los ca!inos $ue fueron Ctiles para resistir y
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avan'ar en la resolucin de las propias necesidades y dificultades constituyen una experiencia "istrica potente, co!o fondeadero de las luc"as del presente& )or lo tanto, el trabajo cientfico i!plica develar, desentraBar los "ec"os descubriendo las explicaciones ! s profundas y Gal rev%s de lo $ue plantea el sentido co!CnG ese trabajo est estrec"a!ente vinculado al punto de vista $ue adopta!os& /arc =loc", uno de los padres de la "istorio#rafa !oderna, creador de la escuela de los Annales, !uri fusilado por el na'is!o& En el aBo *39* dedicaba el prlo#o de su libro, Bntroduccin a la 3istoria, a su co!paBero de trabajo, Aucien Mebvre, y le deca+ >untos hemos combatido largamente por una 3istoria m%s amplia # m%s humana. Sobre la tarea com@n se ciernen muchas amena as no por nuestra culpa& somos los vencidos provisionales de un injusto destino. 0$u, una de las cu!bres de la Historio#rafa cientfica, afir!a explcita!ente $ue "a tenido un punto de vista+ busca una Historia ! s a!plia y ! s "u!ana, una Historia $ue no se basa en parcialidades, sino $ue intenta reponer la totalidad, la totalidad real, $ue es una totalidad en !ovi!iento&*I Cuando .ala!anca en el aBo 45 plantea con claridad $ue "aba dos ca!inos+ o se apoyaba el #olpe i!perialista (por accin u o!isin), o se profundi'aban las luc"as en el ca!ino de la liberacin, los diversos sujetos actuaban conciente!ente desde su punto de vista para un ca!ino y otros para otros& .e actuaba con !ayor o !enor claridad poltica, !ayor o !enor #rado de conciencia,& Aos sujetos, aun$ue difcil!ente cono'can los fines Clti!os s conocen sus !viles presentes y en funcin de ellos, elijen& )or lo tanto, co!prender la Historia es encontrar esa correlacin de fuer'as entre las distintas acciones concientes de los "o!bres en cada !o!ento& H nuestros instru!entos son las teoras, los puntos de vista y los rastros presentes del pasado& Aa Historia pasada tiene una si#nificacin presente y ella es la $ue le otor#a si#nificado a $uien la estudia& )or eso, lo $ue per!ite conocer el pasado cabal!ente es el conoci!iento del presente&
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)or cierto, nunca se puede abarcar la totalidad, pero si se puede, a partir de encontrar las

re#ularidades, reponer, referir a esa totalidad $ue se !anifiesta en el propio devenir "istrico& -e!itir a esa totalidad co!o posibilidad para ser constatada por !edio de los "ec"os, co!o dice (ilar, es nuestra tarea co!o sujetos de la reflexin y de la pr ctica&

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El punto de vista es condicin de la ciencia y por eso resulta i!prescindible conocer cu l es la perspectiva de $uien est dando cuenta de la Historia& Es preciso ajustar la definicin de objetividad& .i conocer es poner en relacin un sujeto y un objeto, el sujeto no puede observar desde otro lu#ar $ue desde el propio& El punto de vista es un instru!ento cientfico+ DCu l es la diferencia entre los diversos puntos de vistaF, DHay for!as de ver ! s y for!as de ver !enosF Hay sectores de la sociedad cuya posicin en el entra!ado social contradictorio deter!ina velos ocultadores y justificativos del orden social& )or lo tanto su !irada es !tica, lejos de la ciencia& 0ll el punto de vista opera co!o l!ite, en la interseccin de los desconoci!ientos de una %poca y los intereses justificatorios& En ca!bio, el punto de vista co!o tra!poln es lo $ue nos per!ite avan'ar en el conoci!iento, lan'arnos "acia lo nuevo, inda#ar, descubrir& Horacio Ciafardini ($ui' el ! s i!portante econo!ista ar#entino, a $uien la dictadura !antuvo preso durante todo su !andato y $ue !uri !uy joven poco despu%s de salir de la c rcel) seBalaba $ue la obra de /arx y de En#els no slo se explicaba por$ue se contaban entre las personas ! s inteli#entes y cultas de su %poca, sino por$ue "aban ad$uirido un punto de vista $ue les per!ita ver ! s all de la visin de a$uella %poca& Este punto de vista especfico era el de a$uellos $ue no tenan nada $ue perder ni $ue ocultar, la clase obrera&** 0lcira 0r#u!edo plantea la existencia de un punto de vista popular $ue recupera las otras voces opri!idas por las corrientes euroc%ntricas& )lantea la necesidad de reconocer el pensa!iento terico de un 2tro& Este 2tro, es un sujeto social "etero#%neo $ue encuentra su punto de unidad en una "istoria co!Cn de resistencias y des#arra!ientos, de sueBos de di#nidad y autono!a& Este sujeto "a ido desarrollando una !atri' propia de pensa!iento $ue es necesario rescatar para poder !irar ! s co!pleta!ente la "istoria de 0!%rica Aatina& Este !irar desde el espacio social e "istrico de las !asas populares latinoa!ericanas, funda!enta una filosofa y un conoci!iento $ue necesaria!ente piensa la "istoria y el devenir "u!ano ta!bi%n desde la esclavitud y la servidu!bre& Esta !atri' de pensa!iento constituira un instru!ento $ue recupere las resistencias culturales, las !anifestaciones polticas de !asas, las #estas, la literatura, el ensayo, las for!as de conoci!iento y las !entalidades populares&&& los #randes episodios de di#nidad, los saberes
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Ciafardini, Horacio (Hu#o )ae') -evista .ntesis& =uenos 0ires& *3>?& *?

$ue est n en las orillas de la ciencia&&& Es la !irada de los prota#onistas de la otra "istoria de estas tierras, presente en las luc"as independentistas, en los !ovi!ientos de resistencia, en los proyectos polticos de reivindicacin nacional y social& *8 )ropone!os una Historia cientfica $ue est en las orillas de la 0cade!ia, $ue no es la ciencia oficial, con sus !odos de re#i!entacin y validacin& Es en esas orillas donde se puede descubrir el pensa!iento de los pueblos, donde se puede apreciar c!o avan' en el entendi!iento de la realidad para poder transfor!arla& 1a!bi%n ese posiciona!iento i!plica otras !otivaciones subjetivas para la bCs$ueda de la verdad& Co!o dijera -odolfo 7als" a los !ie!bros de la :unta+ Estas son las refle"iones que en el primer aniversario de su infausto gobierno he querido hacer llegar a los miembros de esa >unta& sin esperan a de ser escuchado& con la certe a de ser perseguido& pero fiel al compromiso que asum/ hace mucho tiempo de dar testimonio en momentos dif/ciles.

Con!%usiones 1anto 7als" co!o .ala!anca partiendo de su posiciona!iento y pr ctica poltica en su presente abordan ese tie!po con una perspectiva "istrica+ es la experiencia "istrica de los Golpes de Estado y las Jictaduras pro i!perialistas la $ue se actuali'a en sus previsiones $ue orientan a la accin& 0ll el conoci!iento $ue proviene del recuerdo en el instante de peli#ro pasa a incidir, a trav%s de la accin social conciente $ue pueda pro!over, en la dial%ctica "istrica de la luc"a de clases& En nuestro presente la pretensin de reconstruir lo $ue inevitable!ente dio paso al Golpe del L46 #enera un discurso le#iti!ador $ue resulta en la e!pata con el vencedor, $ue =enja!in critica en el "istoricis!o idealista, e!pata $ue resulta sie!pre ventajosa para los do!inadores de cada !o!ento& @na e!pata con el vencedor $ue resulta en convertir el curso do!inante de los "ec"os en una inevitabilidad predeter!inada $ue esca!otea la dial%ctica "istrica en #eneral y en el caso $ue esta!os anali'ando, la accin contradictoria de opri!idos contra do!inadores&

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0r#u!edo, 0lcira& Aos silencios y las voces en 0!%rica Aatina& Ediciones del )ensa!iento Nacional& =uenos 0ires, 8III& *9

0 pesar del tono aparente!ente crtico de la "istorio#rafa "e#e!nica, contrastando discursos y "ec"os, se destaca la ventaja para los do!inadores de ese !o!ento de afir!aciones co!o las $ue Halpern Jon#"i desli'a, caracteri'ando al #olpe co!o una solucin, si bien no deseable s inevitable y al terroris!o de estado co!o el producto de la accin de un carnicero c"a!bn& 0s ta!bi%n el re!anido recurso del uso del i!personal o del deno!inador co!Cn la #ente, $ue responsabili'a a todos por el consenso a la accin de los represores, o cuando Novaro se pre#unta por qu fueron en su momento tolerados e incluso celebrados y o!ite pre#untarse c!o fueron resistidos y co!batidos en situaciones tan extre!as& )or el contrario, =enja!in nos interpela en la necesidad i!prescriptible de pasarle a la "istoria el cepillo a contrapelo para desocultar el pensa!iento y la accin de los povisional!ente vencidos (co!o se conceba =loc" en *39*)& Ese desoculta!iento per!ite co!prender !ejor tanto los "ec"os del pasado co!o su ulterior devenir en nuestro presente conflictivo y su resolucin pr ctica, objetivo principal del conoci!iento "istrico y social& En este presente reconoce!os a .ala!anca y 7als" co!o nuestros conte!por neos& El don de encender en lo pasado la c"ispa de la esperan'a, solo es in"erente al "istoriador $ue est penetrado de lo si#uiente+ ta!poco los !uertos estar n se#uros ante el ene!i#o cuando este ven'a& Joble c"ispa de esperan'a+ la esperan'a de a$uellos !ilitantes polticos devenidos en "istoriadores de dar testi!onio y $ue su vo' no se acalle, y la nuestra, co!o "istoriadores $ue aprende!os de esa experiencia "istrica co!o fondeadero de las luc"as del presente y en nuestra accin procura!os rescatar de las #arras del ene!i#o a nuestros !uertos&

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