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Formacin Cvica y Ciudadana

Secundaria

FICHA DE TRABAJO
Derechos Humanos y dignidad de la persona Nombre: Fecha CAPACIDAD
CONSTRUCCIN DE A CU TURA C!"ICA ee #os s$%&$e'(es casos:

Israel Espino Olcay 04 - 12 - 13

Grado Profesor HABILIDAD

1 de Sec.

Carlos Neyra Herrera

Emite su apreciacin personal sobre el respeto de los DDHH en nuestro pas y del conocimiento de la ciudadana de los Derechos fundamentales de la persona mediante la redaccin de una editorial o artculo de opinin

1. Reflexiona sobre dichos casos y responde a. !"#$ relaci%n exis&e en&re los 'erechos (#)anos y la di*nidad de la persona+

Entre los derechos humanos y la dignidad de la persona! la relacin "ue e#iste es "ue mientras la dignidad en la esencia del ser humano! los derechos $ienen a ser el con%unto de todas las condiciones necesarias para "ue el ser humano se desarrolle en la sociedad

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b. !"#i$nes y c%)o es&,n a&en&ando con&ra la di*nidad de la persona en -orea del .or&e y -roacia+ El gobierno croata atenta contra la dignidad de los ni&os y ni&as e#cluy'ndolas del sistema escolar mientras "ue los "ue asisten al colegio! son separados los ni&os de las ni&as! imparti'ndoles una educacin reducida
c. !-%)o se p#ede /elar por el c#)pli)ien&o de los 'erechos (#)anos+

El estado es el principal agente "ue debe $elar por el cumplimiento de los derechos humanos! estableciendo en (La declaracin de los derechos humanos del hombre y del ciudadano) * Por el cumplimiento de las diferentes leyes establecidas con la constitucin * Conocer y difundir nuestros derechos y responsabilidades * +espetar y hacer respetar los derechos de cada persona ,rgani-arnos por la defensa .olidari-arnos con las personas "ue sufren $iolaciones de sus derechos Denunciar casos de $iolaciones a los derechos humanos
2. Il#s&ra con i),*enes reales el e0ercicio de 4 derechos f#nda)en&ales de las personas en n#es&ro pais y rese1a cada #na de las i),*enes.

/0 Las personas tienen derecho a la $ida! mu* chas terminan muertas por a%ustes de cuentas

10 Las personas tienen derecho a la seguridad de las calles! poder caminar libremente! sin pe*

ligro de accidentes

20 Las personas tienen derecho a $i$ir en lugares bien construidos! con una buena infraestruc* tura! lo cual en algunos lugares no se in$ierte lo real

30 Las personas tienen derecho a la $ida! y no ser asesindas y enterradas en lugares ocultos! o en fosas comunes

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3. Redac&a2 en for)a personal2 #na no&icia 3#e den#ncie #n caso real sobre el inc#)pli)ien&o de los 'erechos (#)anos en n#es&ro pa4s. 5en en c#en&a las si*#ien&es pre*#n&as

La noticia de la actualidad acerca que tenemos colegios y universidades que son una estafa, segn el director de Fe y alegra Javier Quiro ! "s una noticia que a#arca lo insuficiente de lo ense$ado, que lo que ofrece no se cum%le y se convierte en una estafa, que viene a ser una violacin &acia los derec&os de las %ersonas a una #uena educacin! La educacin es un tema sensi#le %ero como una sensi#ilidad muy su%erficial!

!"#$ s#cedi%+

S&ced$) *&e #a +r&eba PISA, d$) res&#(ados cr-($cos e' #a ed&cac$)' . #a res+o'sab$#$dad de #a soc$edad/ !"#i$n o 3#i$nes par&iciparon+

Par($c$+) Ja0$er 1&$ro2, d$rec(or de #os co#e%$os Fe . a#e%r-a/ !-%)o se prod#0o+

Se +rod&3o +or e# res&#(ado de #a +r&eba PISA *&e &b$ca e' 4#($mo #&%ar a# +a-s de 56 +a-ses/ !-#,ndo se prod#0o+

E# 7 de d$c$embre de# 89:; !'%nde se prod#0o+

E' $ma Per4 !6or 3#$+ 7 !6ara 3#$ se prod#0o+ 8finalidad o ca#sa9.

Se +rod&3o +ara (ra(ar de reso#0er &' +rob#ema *&e 'o es 'e(ame'(e de +res&+&es(o de ed&cac$)'/ a ed&cac$)' deber-a ser &' fac(or de $'c#&s$)' soc$a#/ E# ro# de #a esc&e#a es formar +erso'as com+rome($das co' e# desarro##o de# +a-s/ E# derecho de# maes(ro 'o +&ede es(ar +or e'c$ma de# derecho de# a#&m'o/