1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Introduccin a las

Telecomunicaciones

Carrera : Ingeniera Electrnica Clave de la asignatura : ETF-1019 SATCA1 3 - 2 - 5 2.- PRESENTACIN Caracterizacin de la asignatura.

Introduccin a las Telecomunicaciones es una materia que se integra en el plan de estudios con el propsito de promover en el estudiante capacidades de diseo, anlisis y construccin de equipos y/o sistemas de comunicacin electrnicos; as mismo podr realizar la planeacin, organizacin, direccin y control de actividades de instalacin, actualizacin, operacin y mantenimiento de equipos y/o sistemas electrnicos de comunicacin, realizando trabajo individual y en equipo; que permitan la integracin de tecnologas en problemas del entorno profesional, aplicando normas tcnicas y estndares nacionales e internacionales. Al crear, innovar y transferir tecnologa aplicando mtodos y procedimientos en proyectos de ingeniera electrnica, se considera el desarrollo sustentable del entorno y la aplicacin de las nuevas Tecnologas de la informacin y de la comunicacin, para la adquisicin y el procesamiento de datos, as como para simular modelos que permitan predecir el comportamiento de las Telecomunicaciones empleando plataformas computacionales. Esta asignatura contribuye en que el alumno adquiera una perspectiva moderna para comprender y usar las tecnologas de comunicaciones electrnicas. Permitindole un campo para desarrollarse y aplicar los conocimientos adquiridos. La comprensin de las telecomunicaciones le da al estudiante la capacidad de aportar y proponer nuevas ideas en el diseo de productos y servicios as como el anlisis y mejora de los mismos. La asignatura consiste en llevar al alumno primero a conocer el entorno bsico de las telecomunicaciones y sus elementos, para destacar la utilidad y la importancia del estudio e implementacin de estos sistemas. Posteriormente, se le lleva a comprender las comunicaciones del mundo analgico, las distintas formas de modulacin de una portadora como amplitud, frecuencia y
1

Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

fase. A continuacin, el alumno comprender las ventajas de usar comunicaciones digitales y se le llevara a conocer las diferentes tcnicas de modulacin digital, as como la codificacin y transmisin de datos, y las distintas formas de multiplexado. Finalmente, se estudia la aplicacin de estas formas de modulacin en diversos sistemas de comunicacin, tales como telefona, microondas, satlite y televisin
Intencin didctica.

Se sugiere que esta asignatura emplee las nuevas Tecnologas de la informacin y de la comunicacin, para la adquisicin y el procesamiento de datos, as como para simular modelos que permitan predecir el comportamiento de las Telecomunicaciones empleando plataformas computacionales. La asignatura est organizada en cuatro unidades, que contienen los conocimientos de la comunicacin analgica y digital y sistemas fundamentales de las telecomunicaciones. La unidad uno se refiere a lo bsico de las telecomunicaciones, el alumno deber comprender como se realizan las comunicaciones, los elementos bsicos que componen un sistema de comunicaciones, tambin deber entender los diferentes medios y modos de comunicacin y los efectos del ruido, las normas y estndares internacionales en telecomunicaciones y los protocolos de comunicacin. En la unidad dos se cubre la parte de comunicacin analgica; en ella entender los diferentes mtodos de modulacin analgica e identificar los circuitos transmisores y receptores de la modulacin AM y FM. Se utilizaran ejemplos, tareas, circuitos prcticos y demostraciones con actividades prcticas para fortalecer el entendimiento de esta unidad. La unidad tres presenta una alternativa ms novedosa en la parte de las telecomunicaciones, la parte digital. Comprender mediante desarrollo de los temas las tcnicas de modulacin digital, as como el proceso inicial de digitalizar una seal antes de transmitirla y la capacidad del canal. El alumno entender las diferencias con la modulacin analgica y sus ventajas. Tambin se fomentara la participacin del alumno en el desarrollo de prcticas donde se vea incluido la modulacin, codificacin y transmisin digital. En la cuarta unidad el alumno conocer los fundamentos de sistemas de comunicacin como telefona, multiplexado, microondas, satlite y televisin, por lo que el estudiante tendr un panorama general de las telecomunicaciones al terminar esta asignatura.

El profesor deber tener especial cuidado en mantener el avance del programa en forma tal de asegurar que los alumnos alcancen el nivel correcto de conocimientos y habilidades en cada unidad y adquieran las competencias especificas a desarrollar

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias especficas:

Competencias genricas:

Desarrollar la capacidad de anlisis Competencias instrumentales de los sistemas de comunicaciones Capacidad de anlisis y sntesis electrnicos, que le permitan comprender, operar, instalar y Capacidad de organizar y planificar adaptar sistemas de Conocimientos generales bsicos comunicaciones electrnicos basndose en normas nacionales e Conocimientos bsicos de la carrera internacionales Comunicacin oral y escrita en su propia lengua Conocimiento lengua de una segunda

Habilidades bsicas de manejo de la computadora Habilidades de gestin de informacin(habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas Solucin de problemas Toma de decisiones.

Competencias interpersonales

Capacidad crtica y autocrtica Trabajo en equipo Habilidades interpersonales Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario Capacidad de comunicarse profesionales de otras reas Apreciacin de multiculturalidad la con y un

diversidad en

Habilidad para trabajar ambiente laboral Compromiso tico

Competencias sistmicas

Capacidad de aplicar conocimientos en la prctica Habilidades de investigacin

los



Capacidad de aprender Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Liderazgo Conocimiento de culturas costumbres de otros pases y

Habilidad para trabajar en forma autnoma Capacidad para disear y gestionar proyectos Iniciativa y espritu emprendedor

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de Participantes elaboracin o revisin Representantes de los Institutos Tecnolgicos de: Aguascalientes, Apizaco, Cajeme, Celaya, Chapala, Chihuahua, Ciudad Guzmn, Ciudad Jurez, Cosamaloapan, Cuautla, Culiacan, Durango, Instituto Tecnolgico Ecatepec, Ensenada, Hermosillo, Superior de Irapuato del Irapuato, La Laguna, Lzaro 24 al 28 de agosto de Crdenas, Lerdo, Lerma, Los 2009. Mochis, Matamoros, Mrida, Mexicali, Minatitln, Nuevo Laredo, Orizaba, Piedras Negras, Reynosa, Salina Cruz, Saltillo, Sur De Guanajuato, Tantoyuca, Tijuana, Toluca, Tuxtepec, Veracruz y Xalapa de Ingeniera Desarrollo de Programas Academias en Competencias Electrnica de los Institutos Profesionales por los Tecnolgicos de: Institutos Tecnolgicos Aqu va los tec del 1 de septiembre al 15 de diciembre. Representantes de los Institutos Tecnolgicos de: Aguascalientes, Apizaco, Cajeme, Celaya, Chapala, Reunin Nacional de Chihuahua, Ciudad Guzmn, Consolidacin del Ciudad Jurez, Cosamaloapan, Diseo e Innovacin Cuautla, Durango, Ecatepec, Curricular para la Ensenada, Hermosillo, Irapuato, Formacin y Desarrollo La Laguna, Lzaro Crdenas, de Competencias Lerdo, Lerma, Los Mochis, Profesionales del 25 al Matamoros, Mrida, Mexicali, Nuevo Laredo, 29 de enero del 2010 en Minatitln, Piedras Negras, el Instituto Tecnolgico Orizaba, Reynosa, Salina Cruz, Saltillo, de Mexicali. Sur De Guanajuato, Tantoyuca, Toluca, Tuxtepec, Veracruz y Xalapa

Evento

Reunin Nacional de Diseo e Innovacin Curricular para el Desarrollo y Formacin de Competencias Profesionales de la Carrera de Ingeniera en Electrnica.

Elaboracin del programa de Estudio propuesto en la Reunin Nacional de Diseo Curricular de la Carrera de Ingeniera Electrnica.

Reunin Nacional de Consolidacin de los Programas en Competencias Profesionales de la Carrera de Ingeniera Electrnica

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO DDesarrollar la capacidad de anlisis de los sistemas de comunicaciones

electrnicos, que le permitan comprender, operar, instalar y adaptar sistemas de comunicaciones electrnicos basndose en normas nacionales e internacionales
6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Aplica tcnicas de anlisis de circuitos. Comprende los conceptos de potencia elctrica. Conoce el funcionamiento de amplificacin. Conoce el funcionamiento de los amplificadores operacionales. Conoce el funcionamiento de los multiplexores y demultiplexores. Conoce los conceptos de los codificadores. Conoce el funcionamiento de los decodificadores. Analiza, comprende y sintetiza textos en ingls Interpreta sistemas electrnicos para disear sistemas. Usa tcnicas de comunicacin efectiva. Se responsabiliza de su propia formacin acadmica Comprende el comportamiento de las Ondas Electromagnticas Conoce los fundamentos de las fibras pticas.

7.- TEMARIO Unidad Temas Subtemas

1.

Introduccin a telecomunicaciones

2.

Comunicacin Analgica

las 1.1. Definicin de las telecomunicaciones 1.2. Elementos de un sistema de comunicacin. 1.3. Modos de transmisin. 1.4. Medios de transmisin. 1.5. Ruido. 1.6. El espectro electromagntico. 1.7. Ancho de banda 1.8. Normatividad de sistemas de comunicacin. 1.9. Protocolos de Comunicacin. 2.1. Modulacin de Amplitud (AM) 2.1.1. Modulacin de Amplitud. 2.1.2. Espectro de frecuencias de AM 2.1.3. Ancho de banda 2.1.4. Circuitos Moduladores de AM 2.1.5. Circuitos receptores de AM. 2.1.6. Sistema de banda lateral nica con portadora completa. 2.1.7. Sistema de banda lateral nica con portadora suprimida. 2.1.8. Aplicaciones. (Radiodifusin) 2.2. Modulacin Angular (FM, PM)

3.

Comunicacin Digital

3.1.

3.2.

3.3.

4.

Sistemas de 4.1. Telecomunicaciones

2.2.1. Modulacin de fase (PM). 2.2.2. Modulacin de frecuencia (FM). 2.2.3. Sensibilidad a la desviacin. 2.2.4. Desviacin de fase e ndicede modulacin. 2.2.5. Desviacin de frecuencia. 2.2.6. Ancho de banda. 2.2.7. Espectro de frecuencias en FM. 2.2.8. Ruido en modulacin angular. 2.2.9. Circuitos moduladores de frecuencia y fase. 2.2.10. Circuitos demoduladores de FM. 2.2.11. Transmisores y Receptores 2.2.12. Aplicaciones (Radiodifusin, Radio de dos vas) Modulacin Digital. 3.1.1. Introduccin. 3.1.2. Teorema de Shannon. 3.1.3. Modulacin digital ASK. 3.1.4. Modulacin digital FSK. 3.1.5. Modulacin digital PSK. 3.1.6. Modulacin digital QAM. Comunicacin de datos. 3.2.1. Transmisin digital de datos. 3.2.2. Deteccin de errores. 3.2.3. Conversin de datos. 3.2.4. Transmisin en paralelo y serial. 3.2.5. Modulacin por codificacin de pulsos (PCM). 3.2.6. Modulacin delta. 3.2.7. Modulacin por pulsos (PAM, PWM, PPM). 3.2.8. Interfaces seriales Multiplexado y Demultiplexado. 3.3.1. Principios de multiplexado. 3.3.2. Multiplexado por divisin de frecuencia. 3.3.3. Multiplexado por divisin de tiempo. 3.3.4. Multiplexado por divisin de cdigo. 3.3.5. Circuitos Multiplexores y demultiplexores Telefona. 4.1.1. El telfono.

4.2.

4.3.

4.4.

4.1.2. Centrales Telefnicas. 4.1.3. ISDN. 4.1.4. Lneas T1/E1. 4.1.5. Tecnologa ADSL. 4.1.6. SONET/SDH/PDH 4.1.7. Sistema de telefona celular. Microondas 4.2.1. Conceptos de microondas. 4.2.2. Amplificadores para microondas. 4.2.3. Guas de ondas y cavidades resonantes. 4.2.4. Semiconductores para microondas. 4.2.5. Aplicaciones de las Microondas. Satlites. 4.3.1. rbitas de satlites. 4.3.2. Sistemas de comunicacin por satlite. 4.3.3. Aplicaciones de los satlites. 4.3.4. Sistema de posicionamiento global. Televisin. 4.4.1. La seal de TV NTSC 4.4.2. Receptor de televisin analgico 4.4.3. Televisin por cable y va satlte 4.4.4. Televisores HDTV 4.4.5. Televisin Digital

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes. Propiciar el uso de tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes. Propiciar en el estudiante el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas. Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura. Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminologa cientficotecnolgica. Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin. Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente; as como con las prcticas de una ingeniera con enfoque sustentable. Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante. Propone prcticas de Laboratorio y Simulaciones

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin de la asignatura se har con base en siguiente desempeo: Resolucin de ejercicios para la determinacin de ndices de modulacin. ancho de banda, eficiencia de la modulacin. Reportes de prcticas de laboratorio. Examen. Modelado de sistemas con la ayuda de un software. especializado (MATLAB). Elaboracin de proyecto final. Contestar cuestionarios. Participacin en equipo para analizar problemas de comunicacin. Reportes de investigacin.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Introduccin a las telecomunicaciones Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Conocer y describir los elementos de un sistema de comunicacin. Conocer e identificar la normatividad de las telecomunicaciones a nivel nacional e internacional. Analizar y describir el efecto del ruido en los sistemas de comunicaciones.

Dibujar en bloques un sistema de comunicacin y describir la funcin de cada uno de los bloques. Buscar informacin y discutir sobre las normas oficiales relacionadas a comunicaciones Relacionar y diferenciar los diferentes modos de comunicacin. Buscar informacin y discutir sobre los diferentes tipos de ruido. Realizar una prctica sobre los efectos de ruido en distintos sistemas de comunicaciones. Investigar cmo funciona un protocolo de comunicacin.

Unidad 2: Comunicacin analgica Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Identificar el espectro de

Buscar

informacin

sobre

los

frecuencias en las seales de AM y FM comercial. Analizar las tcnicas de modulacin y demodulacin de AM y FM. Describir las ventajas de AM con respecto de FM.

diferentes espectros de frecuencia utilizados para sistemas de comunicacin analgica. Contestar cuestionario sobre los parmetros que influyen la transmisin de seales. Resolver ejercicios para explicar el proceso de las seales moduladas en amplitud y frecuencia. Realizar prcticas para medir los ndices de modulacin en AM y FM. Dibujar en bloques sistemas comunicacin con modulacin. de

Realizar prcticas en equipo con circuitos moduladores y demoduladores de AM y FM. Reflexionar y discutir sobre las ventajas de AM con respecto de FM.

Unidad 3: Comunicacin Digital Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Aplicar el teorema de Shannon para calcular la capacidad de un canal y distinguir las tcnicas de modulacin y demodulacin digital. Comprender las tcnicas de multiplexado para diferenciar las tcnicas por divisin de tiempo, frecuencia y de cdigo.

Resolver problemas para calcular la capacidad del canal de transmisin Simular seales digitales en funcin de la frecuencia Resolver problemas de teora de la informacin. Realizar prcticas en equipo transmisin de seales digitales de

Dibujar diagramas en bloques para digitalizar seales. Resolver problemas para comprender la modulacin digital PAM, PPM y PWM. Desarrollar un proyecto codificando seales digitales.

Unidad 4: Sistemas de Telecomunicaciones Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Comprender el funcionamiento de la telefona fija y mvil y los diferentes tipos de lneas digitales, para relacionar la teora con la prctica. Conocer y analizar las microondas y los satlites, para fundamentar el estudio de sus aplicaciones. Comparar el principio de funcionamiento de la televisin analgica y digital y el principio de funcionamiento de los receptores HDTV para comprender la evolucin histrica de la TV.

Investigar los diferentes tipos telfonos usados en telefona fija. Investigar los diferentes centrales digitales. tipos

de de

Investigar de las diferentes compaas de telefona celular que tecnologa usa y sus caractersticas. Trabajos en equipo y exposicin de temas relacionados con esta unidad para desarrollar sus habilidades verbales. Respuesta a cuestionarios. Visitas a empresas. Investigar la tecnologa usada en las compaas de televisin por cable. Investigar que satlites usa Mxico para comunicacin, meteorologa, investigacin etc.

Haga clic aqu para escribir texto.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Tomasi, Wayne, Sistemas de comunicaciones electrnicas, Cuarta edicin, Mxico 2003, Ed. Prentice Hall. 2. Frenzel, Louis E., Sistemas Electrnicos de Comunicaciones, Primera edicin, Mxico 2003, Ed. Alfaomega. 3. Frenzel, Louis E., Electrnica Aplicada a los Sistemas de Comunicaciones, Tercera edicin, Mxico 2003, Ed. Alfaomega. 4. Grob, Bernard, Televisin Prctica y Sistemas de Video, Primera edicin , Colombia 1995, Ed. Alfaomega 5. Leon W. Couch II, Sistemas de Comunicaciones Digitales y Analgicos, Quinta edicin, Mxico 1997. 6. Carlson A. Bruce, Sistemas de Comunicacin, Cuarta Edicin, Ed. Mc GrawHill , Mxico, 2007. 7. Couch II L. W., Sistemas de Comunicacin Digitales y Analgicos, Sptima Edicin, Ed. Prentice Hall, Mxico, 2008. 8. Stremler F.G., Introduccin a los Sistemas de Comunicacin, Tercera Edicin, Ed. Pearson Educacin, Mxico, 1998. 9. Blake R., Sistemas Electrnicos de Comunicaciones, Segunda Edicin, Ed Thomson, Mexico, 2004. 10. Haykin S., Sistemas de Comunicacin, Primera Edicin, Ed. Limusa Wiley, Mxico, 2008. 11. Sklar Bernard, Digital Communications Fundamentals and Applications, Second Edition, Ed. Prentice Hall P T R, USA, 2001.

Direccioneselectrnicas
http://www.cofetel.gob.mx/ [con acceso el 30-11-2009] http://www.fcc.gov/ [con acceso el 30-11-2009] http://www.itu.int/es/pages/default.aspx [con acceso el 30-11-2009] http://www.techfest.com/networking/wan/ [con acceso el 30-11-2009]
12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Diseo de osciladores de portadora para AM y FM. Diseo de filtros para comunicaciones. Diseo de sintetizador de frecuencias. Distinguir y medir seales en el tiempo y frecuencia. Calcular el ndice de modulacin en un modulador de AM. Elaborar con moduladores balanceados generadores de AM.



Elaborar un detector de AM. Utilizar circuitos trasmisores y receptores de AM/FM para analizar sus seales y espectros. Desarrollar un transmisor/receptor utilizando la modulacin digital FSK por un medio (ptico, cable, diodo IR, fototransistor o laser). Elaborar un circuito para diferenciar entre seales analgicas y digitales. Aplicar una tcnica de radio digital para la transmisin y recepcin de datos. Simular circuitos de muestreo. Elaborar circuitos de muestreo y retencin, conversin de datos paralelo a serie y viceversa. Diseo o utilizacin de moduladores ASK, FSK, PWM, PPM, PCM. Diseo o utilizacin de circuitos de multicanalizacin con seales analgicas y/o digitales. Comprobar el efecto del ruido en la transmisin. Medir el efecto de las diferencias de impedancias en medios de transmisin. Realizar mediciones de impedancias en varias lneas de transmisin. Comprobar los efectos de la resistencia y la capacitancia en las lneas de transmisin. Verificar la codificacin para la transmisin en serie, modulacin, muestreo. Realizar ejercicios de comunicacin por medio de las Interfaces seriales. Desarrollar una codificador y decodificador de lnea para datos (RZ, NRZ, Manchester) Desarrollar un analizador de espectro para diferentes seales. Distinguir y medir seales en el tiempo y frecuencia Medir el efecto de las diferencias de impedancias en medios de transmisin. Realizar mediciones de impedancias en varias lneas de transmisin. Comprobar los efectos de la resistencia y la capacitancia en las lneas de transmisin. Aplicar una tcnica de radio digital para la transmisin-recepcin de datos.



Desarrollar un TX/RX por FSK utilizando un medio ptico.(diodo IR o LASER, Fototransistor) Desarrollar un escudriador de espectro para diferentes seales. Desarrollar una comunicacin Inalmbrica full dplex entre dos microcontroladores por medio de mdulos comerciales RF de 434MHz 315MHz o transceivers 2.4Ghz. Desarrollar una comunicacin inalmbrica (en modo RS232 virtual) entre una computadora y un microcontrolador por medio de mdulos Bluetooth. Desarrollar un control a distancia por medio de un telfono celular, a travs de DTMF y comandos AT. En base a las prcticas anteriores analizar las seales generadas por los transceivers, con la ayudar de un analizador de espectro. El alumno deber conocer diferentes drivers para el manejo de aplicaciones embebidas por medio de controladores de Ethernet como el ENC28J60. Elaborar una conexin con un microcontrolador y una computadora por medio de un enlace de Ethernet. Implementar el envo de datos entre dos microcontroladores utilizando el protocolo TCP/IP Diseo de un PCM. Comprobacin de la presencia del ruido en la transmisin digital. Diseo de un multiplexado en el tiempo. Diseo de un multiplexado en la frecuencia. Diseo del acceso mltiple al medio por divisin en la frecuencia. Diseo del acceso mltiple al medio por divisin de cdigo. Comprobacin de la modulacin y demodulacin FSK. Comprobacin de la modulacin y demodulacin M-PSK. Diseo de un modulador y demodulador M-PSK. Comprobacin de la modulacin y demodulacin QAM. Diseo de un modulador y demodulador QAM.