14-0032 Introduccin a la Educacin Profesora Cledenin Veras Aprendizaje Si nificati!o a tra!

"s del jue o Eduardo #e$nes% &appino '2012( Aprendizaje significativo a travs del juego Editorial) *o!edades Educati!as+ Cate or,a) -u.anidades/ Educacin Inicial+ A.0os son escritores de te.as fa.iliares/ reconocidos por sus aportes en la i.portancia del jue o educati!o en los ni1os .enores de 2 a1os+ Este li0ro es un conjunto de fic3as did4cticas 5ue sir!en co.o referencia a la .aestra inno!adora $ din4.ica para 5ue .ediante esta enere una estrate ia educati!a 5ue fo.ente el jue o entre los ni1os+ En cada fic3a se presentan situaciones donde los ni1os son los prota onistas de su aprendizaje+ 6los ni1os ser4n los !erdaderos prota onistas de su aprendizaje/ creando sus propias estrate ias para resol!er las situaciones/ para .uc3as de las cuales necesitar4n la presencia del anda.iaje/ la cooperacin $ la participacin uiada+7 '&appino( El aprendizaje si nificati!o fa!orece la ad5uisicin de los conceptos a tra!"s de la accin+ '#e$nes( 8e este li0ro los autores esperan otor arles 3erra.ientas a los educadores para 5ue estos entiendan la i.portancia del jue o en el aula de clase $ en el desarrollo del ni1o+ En este li0ro el autor a tra!"s de las fic3as did4cticas desea ense1arles a las .aestras no solo la i.portancia del jue o en el ni1o .enor de 2 a1os pero ta.0i"n per.ite desarrollar las 3a0ilidades de lideraz o $ creati!idad entre los ni1os per.iti"ndoles enerar su propio ."todo de aprendizaje 9os ni1os for.ulan 3iptesis/ desarrollan el respeto/ la cooperacin $ la eneracin de ideas 5ue les a$ude a crear un a.0iente educati!o di!ertido $ din4.ico/ facilitando as, su a0sorcin de infor.acin+ :e encanta el enfo5ue 5ue tiene este li0ro $a 5ue se !a por un lado total.ente opuesto al de la educacin tradicional/ creando un a.0iente di!ertido $ de jue os en el 5ue los ni1os se desarrollan de .anera diferente/ e!itando as, la .onoton,a del saln de clases $ creando inter"s por aprender $a 5ue esto se con!ierte en una acti!idad di!ertida $ no de car4cter 6o0li atoria7+ El autor nos e;plica 5ue .ediante el jue o/ el ni1o !e los o0jetos de diferentes .aneras/ a.pliando as, su li.ite de conoci.iento $a 5ue un si.ple o0jeto puede con!ertirse en cual5uier cosa 5ue el desee+ Si esto es apro!ec3ado efecti!a.ente por el profesor/ puede con!ertir cual5uier leccin en una e;periencia di!ertida 5ue los ni1os no ol!idaran $a 5ue se relaciona/ $ crea referencias usando o0jetos de la !ida real+

<o ele , este li0ro por el inter"s 5ue sent, 3acia el te.a despu"s de asistir a la c3arla con la peda o a I..a :arin/ especialista en el te.a+ El li0ro real.ente es incre,0le $a 5ue a0unda la i.portancia del jue o en el ni1o $ nos 3ace entender los desarrollos 5ue pro.ue!e el jue o en los diferentes 4.0itos+ En el f,sico por eje.plo el ni1o desarrolla destrezas fino .otora $ ruesa .otoras/ en el co nosciti!o el aprendizaje de nue!as cosas $ la solucin de pro0le.as/ en el lin =,stico el escuc3ar $ 3a0lar 5ue a la .is.a !ez a.pl,an su !oca0ulario $ por ulti.o en el socio e.ocional desarrollan la responsa0ilidad de si .is.o con los de.4s $ su co.parti.iento social+ 9a necesidad $ el propsito 5ue los autores sintieron al escri0ir este li0ro entiendo 5ue fue para 5ue todos los .aestros sepan lo .uc3o 5ue un ni1o aprende $ crece en todos sus 4.0itos solo por el si.ple ec3o de dejar !olar su i.a inacin $ !olar+ Es una acti!idad recreati!a 5ue le per.ite al ni1o aprender de for.a natural $ espontanea+ Aprendizaje Significativo a travs del juego/ es un e;celente li0ro $ se lo reco.iendo a toda .aestra 5ue tra0aje con ni1os de te.prana edad+ #eal.ente se enfoca directa.ente en las necesidades de el ni1o $ de las .aneras en 5ue le puede aportar el 3ec3o de ju ar a un ni1o+ Contiene la infor.acin cla!e para el entendi.iento total de las necesidades en el aprendizaje de un ni1o $ lo .uc3o 5ue pueden aprender solo con ju ar+ Es su erido 5ue todas las futuras .aestras 5ue tra0ajen con ni1os pe5ue1os lo lean $ lo ten an por 5ue sie.pre !a a ser!ir co.o u,a/ para entender 5ue los ni1os son los prota onistas de su aprendizaje+