1. ) de laPOTENCIA DE PRUEBA Potencia de una prueba. El complemento (1 probabilidad de cometer un error del tipo II !

e conoce como potencia de una prueba e!tad"!tica. #a potencia de una prueba e! la probabilidad de rec$a%ar la $ip&te!i! nula cuando de $ec$o e!ta e! 'al!a ( deber"a !er rec$a%ada. Una manera en )ue podemo! controlar la probabilidad de cometer un error del tipo II en un e!tudio* con!i!te en aumentar el tama+o de la mue!tra. Tama+o! m,! -rande! de mue!tra* no! permitir,n detectar di'erencia! inclu!o mu( pe)ue+a! entre la! *e!tad"!tica! de mue!tra ( lo! par,metro! de la poblaci&n. Cuando !e di!minu(e aumentar, de modo )ue una reducci&n en el rie!-o de cometer un error de tipo I tendr, como re!ultado un aumento en el rie!-o de cometer un error tipo II.
NIVEL DE SIGNIFICANCIA Al contrastar una cierta hiptesis, la mxima probabili a con la !ue estamos ispuestos a correr el ries"o e cometer un error e tipo I se llama nivel de significancia# Esta probabili a se enota por , se suele especi$icar antes e la muestra, e manera !ue los resulta os no in$lu%an en nuestra eleccin# En la prctica es $recuente un ni&el e si"ni$icancia e '#'( '#'), si bien se usan otros &alores# Si, por e*emplo, se esco"e un ni&el e si"ni$icancia el (+ '#'( al ise,ar una re"la e ecisin entonces ha% unas cinco oportuni a es entre cien e recha-ar la hiptesis cuan o ebiera haberse acepta o. es ecir, tenemos un /(+ e con$ian-a e !ue hemos a opta o la ecisin correcta# En tal caso ecimos !ue la hiptesis a si o recha-a a al ni&el e si"ni$icancia '#'( lo cual !uiere ecir !ue la hiptesis tiene una probabili a el (+ e ser $alsa#

Cuando !e anali%an dato! medido! por una .ariable cuantitati.a continua* la! prueba! e!tad"!tica! de e!timaci&n ( contra!te 'recuentemente empleada! !e ba!an en !uponer )ue !e $a obtenido una mue!tra aleatoria de una di!tribuci&n de probabilidad de tipo normal o de /au!!. Pero en muc$a! oca!ione! e!ta !upo!ici&n no re!ulta .,lida* ( en otra! la !o!pec$a de )ue no !ea adecuada no re!ulta ',cil de comprobar* por tratar!e de mue!tra! pe)ue+a!. En e!to! ca!o! di!ponemo! de do! po!ible! mecani!mo!0 lo! dato! !e pueden transformar de tal manera )ue !i-an una di!tribuci&n normal* o bien !e puede acudir a prueba! e!tad"!tica! )ue no !e ba!an en nin-una !upo!ici&n en cuanto a la di!tribuci&n de probabilidad a partir de la )ue 'ueron obtenido! lo! dato!* ( por ello !e denominan pruebas no paramtricas (distribution free)* mientra! )ue la! prueba! )ue !uponen una di!tribuci&n de probabilidad determinada para lo! dato! !e denominan prueba! param1trica!. 2. error )ue !e comete cuando el in.e!ti-ador rec$a%a la $ip&te!i! nula (3o) !iendo 1!ta .erdadera en la poblaci&n. E! e)ui.alente a encontrar un re!ultado 'al!o po!iti.o* por)ue el in.e!ti-ador lle-a a la conclu!i&n de )ue e4i!te una di'erencia entre la! $ip&te!i! cuando en realidad no e4i!te. En un e!tudio de in.e!ti-aci&n* el error tipo II* tambi1n llamado error tipo beta (aun)ue beta e! la probabilidad de )ue e4i!ta 1!te error)* !e comete cuando el in.e!ti-ador no rec$a%a la $ip&te!i! nula !iendo 1!ta 'al!a en la poblaci&n. E! e)ui.alente a la probabilidad de un re!ultado 'al!o ne-ati.o* (a )ue el in.e!ti-ador lle-a a la conclu!i&n de )ue $a !ido incapa% de encontrar una di'erencia )ue e4i!te en la realidad.

5e acepta en un e!tudio )ue el .alor del error beta debe e!tar entre el 6 ( el 789.. El poder o potencia del estudio repre!enta la probabilidad de ob!er.ar en la mue!tra una determinada di'erencia o e'ecto* !i e4i!te en la poblaci&n. E! el complementario del error tipo II (1 :).