ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

UNIDAD DE NIVELACION

CICLO DE NIVELACIN: SEPTIEMBRE 2012 / FEBRERO 2013

MDULO UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR:

PROYECTO DE VIDA

1.- DATOS INFORMATIVOS

- NOMBRES Y APELLIDOS:

.....................................................................

- DIRECCIN DOMICILIARIA:

.....................................................................

- TELFONO:

..................

CELULAR:

- MAIL:
....................................................................
- FECHA:

Octubre 3 de 2013

..................

Riobamba - Ecuador
2.- MI PROPIO DOFA (FODA)

DEBILIDADES

FORTALEZAS
Fortalezas, cualidades de ndole personal sobre
su conducta, capacidad cognitiva (habilidades,
destrezas,
competencias),
procedimental,
actitudinal, de salud, capacidad comunicativa,
equilibrio emocional, condiciones fsicas, etc.

Debilidades, carencias, dificultades, de ndole

personal sobre su conducta, capacidad cognitiva
(habilidades,
destrezas,
competencias),
procedimental, actitudinal, de salud, capacidad
comunicativa, equilibrio emocional, condiciones
fsicas, etc.
- .........................................................................

- .........................................................................

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- .........................................................................

- ...........................................................................

- ...........................................................................

- ............................................................................ - ............................................................................
AMENAZAS

OPORTUNIDADES

Situaciones, dificultades externas, sobre

situacin econmica, organizacin familiar,
situacin provisional o actual, ingreso y
responsabilidad econmica, nuevas exigencias
del sistema educativo superior, tipo de
educacin recibida en el bachillerato, etc.

Diferentes situaciones externas que pueden ser

aprovechadas en forma favorable, tales la
meritocracia de rendimiento estudiantil, oferta
laboral a jvenes, posibilidades de mejora en el
estudio, ventajas del ciclo de nivelacin,
contactos, situacin laboral, etc.

- .........................................................................

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3.- ESTADO DE TRIUNFOS Y CONFLICTOS

A la edad que tengo, he vivido muchos logros y dificultades, algunas positivas y otras no tanto.
Actividad que le permite hacer un alto y mirarse objetivamente sobre sus triunfos, recordar sus
xitos, alegras; y a su vez lo que hadejado de hacer, sus conflictos lo que no le ha permitido
alcanzar sus metas.- Elementos para considerar en su Proyecto de Vida, que ser una sumatoria de
"Lo Que Soy" , "Ya Tengo", "Lo Que Debo Lograr", de lo que an no lo tengoen reas como de su
salud, relaciones afectivas, experiencia laboral, educacin, economa.
REA
SALUD:
Fsica y mental

TRIUNFOS
CONFLICTOS
He adquirido mas madurez He dejado de practicar
fsica y mental; sigo siendo algunos
deportes
y
ms .....
actividades recreativas......; mi
falta de planificacin de mi
tiempo libre me impide.......

RELACIONES
AFECTIVAS:
(Relaciones de pareja,
con amigos, vecinos,
grupos)

He
conseguido
nuevas
amistades en mi actividad
laboral......

EXPERIENCIAS
LABORALES:
Desarrollo de habilidades,
Contactos, oportunidades

He ganado en experiencia En ocasiones considero que

....; mis nuevas relaciones ...... he perdido ...........

EDUCACIN:
Conocimientos, capacitaciones,
Nivel acadmico e intelectual

He adquirido mis ttulos ......

ECONOMA:
Ahorro, deudas, independencia,
Administracin del dinero.

He ganado un cierto status Considero que por los cambios

econmico y he adquirido ..... de
oficio, y por mis
indecisiones, me falta ........

He perdido..............

No he logrado profundizar ......

NOTA: Los textos escritos en letra cursiva son pensamientos orientadores, que debern ser eliminados para
escribir su aporte personal.

4.- REAS Y METAS DE MI PROYECTO DE VIDA

REAS
SALUD:
Fsica y mental.

METAS A 6 MESES
Mejorar .................................

METAS A 1 AO
Tener unas rutinas diarias
.........................................

Realizar.....................................

METAS A 5 AOS
Hbito de rutinas o
ejercicios fsicos y
mentales.

...............................................

Realizar caminatas, paseos,

salidas a parques y sitios
ecolgicos.
.................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

Evitar ....................................

................................................
................................................

................................................

REAS
SOCIO
AFECTIVAS:
Relaciones de pareja,
con amigos, vecinos,
grupos.

METAS A 6 MESES
METAS A 1 AO
METAS A 5 AOS
Mantener mi ncleo familiar, Restablecer contactos con Colaborar y participar en
fortalecer y mantener los personas
allegadas, grupos
o
asociaciones
principios familiares.
compaeros y amigos.
sociales y comunitarias.
Reforzar mis relaciones con Fortalecer
mis amigos , mis conocidos y familiares.
allegados.

mis

vnculos

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REAS

METAS A 6 MESES
Por
medio
de
mi
EXPERIENCIAS
experiencia y
habilidades
LABORALES:
personales, poder escalar y
Desarrollo
de mejorar mi status laboral.
habilidades,
contactos,
................................................
oportunidades.
................................................

METAS A 1 AO
METAS A 5 AOS
Poder representar y participar Desempear y
proyectar
en encuentros o actividades mis
habilidades
y
culturales y sociales a la experiencias
en
otras
institucin donde laboro.
actividades sociales.
................................................
................................................
................................................
................................................

................................................

................................................
................................................

REAS
EDUCACIN:
Conocimientos
que deseas obtener.

METAS A 6 MESES
METAS A 1 AO
METAS A 5 AOS
Tener bases o fundamentos Bases para el ingreso a la Ejercicio profesional.
para
la
comunicacin, Carrera.(Inicio de estudios en
razonamiento verbal, lgico, la Facultad)
................................................
abstracto
(Ciclo
de
nivelacin).
................................................
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................................................
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METAS A 6 MESES

METAS A 1 AO

METAS A 5 AOS

REAS
ECONOMA:
Aspiraciones,
ahorros, pagos.

Alta rendimiento a
inversin en educacin.

la Promocin escolar.

................................................

................................................

Generar ingresos econmicos

propios para mejorar la
calidad de vida personal y
familiar.

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................
................................................

REAS
MEDIO
AMBIENTE:
Conservacin
compromisos.

REAS

METAS A 6 MESES
METAS A 1 AO
METAS A 5 AOS
Vinculacin sujeto / medio Aporte a la conservacin del Cultura de conservacin del
ambiente.
medio ambiente desde la medio ambiente.
actitud personal hacia la
y ................................................
colectividad.
................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

METAS A 6 MESES
METAS A 1 AO
METAS A 5 AOS
Valoracin de la crisis y Compromiso personal hacia Cultura tica de convivencia
conflictos ticos.
la entorno.
social y de pas.

LO TICO:
Actitud propositiva
en fortalecimiento de ................................................
valores.
................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

NOTA: Los textos escritos en letra cursiva son pensamientos orientadores, que debern ser eliminados para
escribir su aporte personal.

5.- UNA ENTREVISTA CONMIGO EN DIEZ AOS

1.

Fecha actual:
En diez aos:

Octubre 5 de 2012.
Octubre 5 de 2022.

Edad: ...........................
Edad: ............................

2. En qulugar est viviendo?: ............................................ Cmo vive?: ......................

...................................................................................................................................................
3. En qu trabaja? (especifique tanto como sea posible, imagine detalles)
..................................................................................................................................................

4. Qu tuvo que hacer para conseguir este trabajo?

..................................................................................................................................................

5. Est casado(a)? Tiene hijos? Cmo se relaciona con los miembros de su familia? (Recuerde
el Ecomapa familiar, la intensidad de su relacin y el tipo de relacin. Taller adjunto.)
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

6. Qu tuvo que hacer para gozar de su actual situacin?:

-

......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
....................................................................................................................................

7. Cules han sido sus mejores experiencias en los ltimos diez aos?
- En la sociedad:
- En la familia:
- Con el Estado:

.............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................

8. Cul ha sido su mejor logro en estos ltimos diez aos?

- En la sociedad:
.............................................................................................................
- En la familia: ..............................................................................................................
- Con el Estado:
..............................................................................................................

9. Qu logros ha tenido en la formacin profesional, capacitacin y desarrollo intelectual?

-

......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
....................................................................................................................................

10. Cmo evala su calidad de Vida?

- ...............................................................................................................................................
11. Qu ha hecho para lograr esta calidad de vida?
- ...............................................................................................................................................
12.Qu recomendaciones dara a los jvenes estudiantes menores a usted, sobre cmo lograr
objetivos y metas en la proyeccin de la vida?
- ...............................................................................................................................................
- ...............................................................................................................................................
- ...............................................................................................................................................

13. Cules han sido sus aportes a la sociedad en los siguientes aspectos:
- En lo tico:

..........................................................................................................................

- En el fortalecimiento de valores:

.......................................................................................

- En el servicio comunitario:

.......................................................................................

14. Se considera una persona de xito?. ....................... Cules son sus fundamentos o razones que
justifique su respuesta?:
- ...............................................................................................................................................
- ...............................................................................................................................................
- ...............................................................................................................................................

15.Qu nuevas metas se plantea como persona hacia el futuro?

- ...............................................................................................................................................
- ...............................................................................................................................................
- ...............................................................................................................................................

NOTA: No existe lmite en la extensin de sus aportes y/o respuestas,es su PROYECTO DE

VIDA.

Riobamba, octubre 5 de 2022

Firma: ....................................................................

6.- ECOMAPA FAMILIAR

SALUD

IGLESIA

BARRIO
UNIVERSIDAD
FAMILIA DE
ORIEGEN
PATERNO

FAMILIA GRAMA

FAMILIA DE ORIGEN
MATERNO
TRABAJO

AMIGOS
IGLESIA
PAREJA
ESTUDIOS
RECREACIN

INTENSIDAD:

TIPO DE RELACIN

FUERTE:
MEDIA:

Riobamba, Octubre 5 de 2022.

Flujo de energa y recursos:

Estresante:

DEBIL:

Conflictiva:
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ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

MDULO UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
1.- DATOS INFORMATIVOS(Biografa, entorno universitario, familiar y comunitario)

2. TALLERES
- Quin soy yo?.
- Yo soy as.
- As soy yo.
- El tiempo que he vivido.
- Las creencias que tengo de m.
- Reconociendo mi cuerpo.
- Mi plan de de vida.
- Conviviendo con mi familia.
- Ecomapa familiar.
- Los problemas de mi entorno.
- Resolucin de conflictos.
- Viaje lunar.
- Emergencia mdica.
3.- PROYECTOS DE AULA (UNIDADES DE ANLISIS)
- Ciudadana, Proyecto de vida y Buen vivir: PROYECTO No. 1
- Universidad y Buen Vivir:
PROYECTO No. 2
- Habilidades de desarrollo del pensamiento: PROYECTO No. 3
- Organizacin del aprendizaje:
PROYECTO No. 4
4. PROYECTO DE VIDA
- Datos informativos
- Mi propio DOFA (FODA)
- Estado de triunfos y conflictos
- reas y metas de mi Proyecto de Vida
- Una entrevista conmigo en diez aos
- Ecomapa familiar
5. UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR, HABILIDADES DEL PENSAMIENTO,
ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE
- Datos informativos (foto grupal o individual)
- El informe se presentar en formato de ensayo
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Introduccin
Debe contemplar el artculo de la Constitucin en el cual se sustenta el
trabajo con su respectivo anlisis.
Deber responder tcitamente a las interrogantes Por qu? Cundo?
Dnde?

Cuerpo del informe

Contendr la informacin detallada del trabajo realizado: sus vivencias,
anlisis, sustentacin en base a una relacin crtica de acuerdo a cada una de
las materias desarrolladas.
Se evaluar la forma de redaccin, sistematizacin, inclusin y propuesta
que incida en el BUEN VIVIR de su entorno o su realidad
Se podr incluir mapas mentales, organizadores grficos, flujogramas,
clasificaciones jerrquicas, ordenamientos, etc. de acuerdo a la asignatura
planteada

Conclusiones y Recomendaciones
Mnimo deber contener tres conclusiones
Cada recomendacin deber responder a una de las conclusiones planteadas
previamente

Anexos
Se considerar como anexo cualquier evidencia del trabajo realizado.
Cada anexo deber ser numerado y descrito (Qu es?Qu significa?

Sustentacin o Defensa

Podr apoyarse con videos, dramatizaciones, gigantografas, fotografas,

collage, peridicos murales, esquemas conceptuales y todo lo que abarque la
creatividad de los estudiantes

NOTA:
Las Pagina 1 a la 7 contienen un ejemplo del formato del Proyecto de Aula de la Asignatura
de Proyecto de Vida.
La caratula de la Pag. 1 deber estar incluida en cada una de los portafolios
El portafolio del estudiante deber contener todas las actividades desarrolladas durante el
modulo por cada una de las asignaturas.

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