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CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

PROYECTO EDUCATIVO TITULO V PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN Y PROMOCIN DEL ALUMNADO 3. Instrumentos de evaluacin inicial. PFTVAL.

CURSO:

GRUPO:

TUTOR/A:

ALUMNO/A:

CLAVES: SI (LO HACE),

SI CA (LO HACE CON AYUDA),

NO (NO LO HACE)

NIVEL 1 AMBITO AUTONOMA PERSONAL EN LA VIDA DIARIA MDULO 1. BIENESTAR Y CUIDADO DE S MISMO

1.1. CONOCIMIENTO DE S MISMO E IDENTIDAD PERSONAL

INDICADORES
Explora su propio cuerpo Identifica su propio cuerpo. Reconoce sus sensaciones y percepciones. Reconoce su propia imagen. Adecua su imagen externa. Conoce su nombre.

CLAVES

OBSERVACIONES

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Conoce el nombre de las personas de su entorno familiar. Conoce el nombre de las personas de su entorno escolar. Se comporta adecuadamente en pblico en relacin con su sexualidad. Se comporta adecuadamente en privado en relacin con su sexualidad.

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1.2. HIGIENE Y ASEO PERSONAL

INDICADORES
Realiza tareas o rutinas muy sencillas relacionadas con el aseo e higiene, con la ayuda necesaria (lavarse las manos, peinarse, etc). Se asea de forma autnoma, con la ayuda necesaria. Controla sus necesidades fisiolgicas, con la ayuda necesaria. Expresa de forma verbal o gestual sus necesidades fisiolgicas, con la ayuda necesaria. Cuida su aspecto externo.

CLAVES

OBSERVACIONES

1.3. LA ALIMENTACIN

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES INDICADORES


Diferencia adecuadamente entre sustancias comestibles y no comestibles. Conoce los distintos tipos de alimentos: slidos, lquidos, dulces, salados Distingue las distintas comidas a realizar a lo largo del da: desayuno, almuerzo, merienda y cena. Usa de forma adecuada de los cubiertos. Manipula algunos alimentos correctamente y con ayuda

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL CLAVES OBSERVACIONES

1.4. EL VESTIDO

INDICADORES
Colabora en la accin de vestirse. Colabora en la accin de desvestirse Reconoce de forma adecuada el orden de colocacin de su ropa. Se desviste de forma adecuada. Utiliza adecuadamente el vocabulario y las expresiones relacionadas con la accin de vestirse y desvestirse.

CLAVES

OBSERVACIONES

1.5. EL ESPACIO, EL TIEMPO Y EL MOVIMIENTO

INDICADORES

CLAVES

OBSERVACIONES

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Se desplaza correctamente en espacios habituales donde se realizan tareas significativas. Es capaz de anticipar actividades de la vida diaria. Realiza movimientos adecuados situacin con la ayuda adecuada a cada

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1.6. LA SALUD Y LA PREVENCIN DE ENFERMEDADES

INDICADORES
Expresa su bienestar o malestar fsico segn sus posibilidades. Pone en prctica las medidas necesarias para evitar accidentes o situaciones peligrosas. Asiste a sus revisiones mdicas necesarias. Toma su medicacin

CLAVES

OBSERVACIONES

NIVEL 1 MBITO AUTONOMA PERSONAL EN LA VIDA DIARIA MDULO 2. AUTONOMA EN EL HOGAR

2.1. LA CASA: SU LIMPIEZA, CUIDADO Y ORGANIZACIN

INDICADORES
Conoce la cocina Conoce la entrada o recibidor. Conoce el cuarto de bao. Conoce el saln-comedor.

CLAVES

OBSERVACIONES

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Conoce el dormitorio. Conoce la hornilla Conoce el frigorfico. Conoce el fregadero. Conoce el timbre. Conoce la puerta de la entrada. Conoce el water. Conoce la ducha-baera. Conoce el lavabo. Conoce la cama. Conoce la mesita de noche. Conoce el armario. Conoce la lamparita. Conoce la mesa.. Conoce la silla Conoce la T.V: Conoce el sof. Conoce el vaso Conoce la cuchara. Conoce el tenedor. Conoce el plato. Conoce la jarra. Conoce la servilleta. Conoce el mantel. Conoce la bandeja Colabora poniendo y retirando el mantel.

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Colabora poniendo y retirando los utensilios de la mesa Colabora fregando la vajilla. Colabora secando los cubiertos y colocacin. Prepara su bocadillo. Colabora en la elaboracin de recetas sencillas. Conoce el cepillo de barrer. Conoce el recogedor. Conoce el cubo de basura Colabora en el barrido. Conoce el trapo del polvo. Colabora quitando el polvo Conoce la fregona. Colabora en el fregado del suelo. Conoce el perchero. Conoce el peine. Conoce el jabn Conoce la toalla. Conoce el papel higinico Conoce el cepillo. Conoce la pasta de dientes. Conoce la esponja. Conoce el colchn. Conoce la sbana bajera. Colabora en colocar la sbana bajera Conoce la sbana encimera Colabora en colocar la sbana encimera

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Conoce la colcha. Colabora en colocar la colcha Conoce la funda de la almohada. Colabora en poner la funda a la almohada Colabora en colocar la almohada en la cama. Conoce el tendedero y las pinzas Colabora en tender y recoger la ropa Colabora en doblar la ropa. Colabora en guardar la ropa en su lugar Muestra una actitud de cuidado hacia el hogar. Colabora en la clasificacin de la basura y deshechos. Participa en el reciclado

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2.2. LA SEGURIDAD EN EL HOGAR. PREVENCIN Y ACTUACIN ANTE ACCIDENTES.

INDICADORES Respeta los enchufes. Respeta las tijeras. Respeta los cuchillos. Respeta los punzones. Respeta la estufa. Respeta el cerrado de puertas. Respeta las ventanas. Respeta las alturas.

CLAVES

OBSERVACIONES

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2.3. LAS COMPRAS Y EL DINERO

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INDICADORES Conoce el supermercado. Conoce la farmacia. Conoce la panadera. Conoce la frutera. Conoce la carnicera. Conoce la pescadera. Conoce la zapatera. Participa acompaando a las tiendas para realizar pequeos recados

CLAVES

OBSERVACIONES

NIVEL 1 MBITO INTEGRACIN SOCIAL Y COMUNITARIA MDULO 1. OCIO Y TIEMPO LIBRE

1.1. JUEGOS Y DEPORTES

INDICADORES
Practica, con ayuda, habilidades motrices en la realizacin de actividades ldicas Participa en juegos Se inicia en la interaccin entre en distintas situaciones Usa materiales, equipamientos e instalaciones Aplica normas bsicas de uso de las

CLAVES

OBSERVACIONES

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instalaciones deportivas Tiene una actitud positiva ante las actividades ldicas Comparte objetos Se muestra satisfecho/a con la prctica de actividades ldicas Participa de forma dirigida acontecimientos ldico-deportivos en los

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1.2. ACTIVIDADES CULTURALES Y AFICCIONES PERSONALES

INDICADORES

CLAVES

OBSERVACIONES

Identifica los lugares de recreo y espectculo. Manifiesta sus sentimientos y emociones en las distintas actividades. Aplica las normas bsicas para asistir a espectculos. Asiste a espectculos de forma guiada.

1.3. FIESTAS Y CELEBRACIONES

INDICADORES Elabora adornos alusivos a las distintas fiestas y celebraciones. Participa en fiestas y celebraciones. Aplica las normas bsicas en las diferentes situaciones de celebracin y fiesta.

CLAVES

OBSERVACIONES

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES Muestra satisfaccin por la participacin en una fiesta.

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NIVEL 1 MBITO INTEGRACIN SOCIAL Y COMUNITARIA MDULO 2.DESPLAZAMIENTOS, TRANSPORTES Y COMUNICADIONES

2.1. EDUCACIN VIAL

INDICADORES Cumple las normas bsicas como peatn. Cumple las normas bsicas como usuario del transporte escolar y el coche familiar.

CLAVES

OBSERVACIONES

2.3. LOS MEDIOS DE COMUNICACIN DE LA INFORMACIN

INDICADORES Utiliza la radio, CDs,videos o TV. Reconoce el telfono como medio de comunicacin. Utiliza el vocabulario especfico del tema.

CLAVES

OBSERVACIONES

NIVEL 1 MBITO INTEGRACIN SOCIAL Y COMUNITARIA

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MDULO 3. UTILIZACIN DE LOS EQUIPAMIENTOS 3.1. DOCUMENTOS E IMPRESOS

INDICADORES
Reconoce su foto en el carnet de identidad.

CLAVES

OBSERVACIONES

3.2. EQUIPAMIENTOS

INDICADORES
Reconoce las instalaciones y servicios cercanos a su entorno. Utiliza algn tipo de comunicacin en el uso de estas instalaciones y servicios.

CLAVES

OBSERVACIONES

NIVEL 1 MBITO INTEGRACIN SOCIAL Y COMUNITARIA MDULO 4. LA PARTICIPACIN EN LA VIDA COMUNITARIA

4.1. CONVIVENCIA

INDICADORES
Pone en prctica habilidades sociales bsicas presentes en la comunicacin.

CLAVES

OBSERVACIONES

Pone en prctica habilidades y conductas adecuadas en los distintos entornos.

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Reconoce conductas inadecuadas en relaciones de convivencia.

las

4.2. LA PARTICIPACION SOCIAL

INDICADORES
Participa y disfruta en organizaciones sociales dentro de sus posibilidades. Cumple y respeta normas sencillas de las organizaciones sociales en las que participa.

CLAVES

OBSERVACIONES

Dadas las caractersticas de nuestro alumnado, en la presente evaluacin inicial tambin incluimos:
NIVEL 1 REA COGNITIVA

ATENCIN

INDICADORES Mira cuando se la habla Presta atencin y se interesa por la escucha de msica y cuentos Mantiene la atencin visual sobre los objetos que manipula Observa y presta atencin a las actividades que se realizan cerca

CLAVES

OBSERVACIONES

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CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES Mantiene la atencin un tiempo mnimo para realizar las tareas que se le solicitan.

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IMITACIN

INDICADORES Imita gestos, movimientos y acciones elementales Por imitacin soplar para apagar una vela, inflar un globo, hacer pompas de jabn Por imitacin hacer palmas Por imitacin decir adis Imita hasta cuatro gestos en canciones Participa en canciones imitando gestos y palabras Imita modelos vistos en imgenes

CLAVES

OBSERVACIONES

MEMORIA

INDICADORES

CLAVES

OBSERVACIONES

Manifiesta respuestas de reconocimiento de situaciones habituales Reconoce personas por su nombre Reconoce al menos dos imgenes de las seis presentadas Repite al menos tres palabras de las cuatro nombradas

SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES

INDICADORES

CLAVES

OBSERVACIONES

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Mrame/mira aqu Seala Coge Abre la boca/cierra Traga Sintate/levntate Ven/toma/dame Abre/cierra

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PFTVAL PROGRAMA TALLER AUTONOMA PERSONAL Y SOCIAL


CURSO: GRUPO: MAESTRO/A- PROFESOR/A:

ALUMNO/A:

CLAVES: SI (LO HACE),

SI CA (LO HACE CON AYUDA),

NO (NO LO HACE)

NIVEL 1 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS MANIPULATIVAS (LABORALES) MDULO 1. CAPACITACIN LABORAL

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1.1. MATERIALES

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INDICADORES 1.-Identifica los materiales: Lpices de colores, gomas, cola, barniz, cartn, cartulina, tela, papel, cubo de la basura, utensilios para barrer, elementos para hacer la cama, tendedor, pinzas, ropa, etc. etc. 2.-Manipula los materiales: Lpices de colores, gomas, cola, barniz, cartn, cartulina, tela, papel, cubo de la basura, utensilios para barrer, elementos para hacer la cama tendedor, pinzas, ropa, etc.etc.

CLAVES

OBSERVACIONES

1.2. HERRAMIENTAS Y MAQUINAS

INDICADORES 4.-Conoce las herramientas: Tijeras (con o sin adaptacin), pincel, plegadera, punzn, grapadora, etc. 5.-Usa las herramientas adecuadamente: Tijeras (con o sin adaptacin), pincel, plegadera, punzn, grapadora. 6.-Guarda las herramientas en su sitio.

CLAVES

OBSERVACIONES

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1.3. PROYECTOS DE TRABAJO (TCNICAS Y PROCESOS)

INDICADORES 1.-Identifica la tarea a realizar: Receta sencilla El barrido. Lavado de la vajilla. Hace la cama Tiende ropa Recoger la ropa Dobla prendas sencillas Realiza el reciclado 2.-Selecciona los materiales necesarios para la tarea. 3.-Elige las herramientas necesarias para la tarea. 4.-Realiza la tarea: Receta sencilla El barrido. Lavado de la vajilla. Hace la cama Tiende ropa Recoger la ropa Dobla prendas sencillas Realiza el reciclado 5.Muestra inters por la tarea a realizar

CLAVES

OBSERVACIONES

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CURSO:

GRUPO:

TUTOR/A:

ALUMNO/A:

CLAVES: SI (LO HACE),

SI CA (LO HACE CON AYUDA),

NO (NO LO HACE)

NIVEL 2 MBITO AUTONOMA PERSONAL EN LA VIDA DIARIA MDULO 1. BIENESTAR Y CUIDADO DE S MISMO

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1.1. CONOCIMIENTO DE S MISMO E IDENTIDAD PERSONAL

INDICADORES
Explora las partes de su propio cuerpo. Percibe los cambios fsicos relacionados con su edad. Sigue algunas pautas adecuadas en relacin con su experiencia externa. Expresa intereses de forma adecuada Expresa emociones y sentimientos de forma adecuada. Conoce los elementos de identificacin personal (sexo, nombre, apellidos, edad, etc). Sigue normas elementales en relacin a sus comportamientos sexuales, guardando su intimidad 1.2. HIGIENE Y ASEO PERSONAL

CLAVES

OBSERVACIONES

INDICADORES
Realiza tareas relacionadas con el aseo e higiene personal (lavarse las manos, peinarse, etc). Utiliza adecuadamente el vocabulario relacionado con la higiene personal. Realiza correctamente las tareas de higiene personal, con progresiva autonoma. Realiza conscientemente esfnteres. el control de

CLAVES

OBSERVACIONES

Realiza conscientemente el control de la mucosidad y el babeo. Presenta actitudes favorables hacia la limpieza.

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para preservar la salud. Presenta actitudes favorables hacia el aseo personal. Acepta las normas bsicas de comportamiento en relacin con la higiene. Reconoce la importancia de la higiene

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1.3. LA ALIMENTACIN

INDICADORES
Reconoce los alimentos ms comunes. Clasifica correctamente los alimentos segn criterios sencillos (pirmide de alimentos). Diferencia los alimentos naturales de los fabricados. Sabe que el uso abusivo de alimentos es perjudicial para la salud. Manipula los alimentos respetando normas de higiene. Colabora en la elaboracin de mens sencillos. Utiliza adecuadamente el vocabulario y las expresiones relacionadas con la alimentacin. (hambre, sed, etc.). Sabe cules son sus preferencias en cuanto a su alimentacin

CLAVES

OBSERVACIONES

1.4. EL VESTIDO

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CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES INDICADORES


Se viste y desviste de forma autnoma. Elige la ropa adecuada segn la estacin del ao. Identifica establecimientos segn el tipo de ropa. Identifica profesiones relacionadas con el vestido: Modista, sastre, diseadora.. Utiliza adecuadamente el vocabulario expresiones relacionadas con el vestido. y las

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL CLAVES OBSERVACIONES

1.5. EL ESPACIO, EL TIEMPO Y EL MOVIMIENTO

INDICADORES
Se desplaza correctamente en espacios cotidianos o nuevos siguiendo instrucciones verbales o gestuales. Se orienta progresivamente en el espacio y en el tiempo de forma adecuada (horarios, fechas, semanas, meses, etc.) Utiliza adecuadamente el vocabulario y las expresiones relacionadas con la orientacin espacial y temporal de forma contextualizada.

CLAVES

OBSERVACIONES

1.6. LA SALUD Y LA PREVENCIN DE ENFERMEDADES

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INDICADORES
Identifica la zona dolorida. Reconoce su malestar fsico. Tiene hbitos saludables ante una situacin de enfermedad. Toma alguna medida preventiva para evitar enfermedades. Conoce establecimientos sanitarios (hospital, ambulatorio, centro de salud, etc.). Conoce algunos de los profesionales que trabajan en sanidad. Conoce algunas sustancias perjudiciales para la salud: alcohol, tabaco y otras drogas

CLAVES

OBSERVACIONES

NIVEL 2 MBITO AUTONOMA PERSONAL EN LA VIDA DIARIA MDULO 2. AUTONOMA EN EL HOGAR

2.1. LA CASA: SU LIMPIEZA, CUIDADO Y ORGANIZACIN

INDICADORES
Identifica la cocina Identifica la entrada o recibidor. Identifica el cuarto de bao. Identifica el saln-comedor. Identifica el dormitorio.

CLAVES

OBSERVACIONES

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Identifica la hornilla Identifica el frigorfico. Identifica el fregadero. Identifica el timbre. Identifica la puerta de la entrada. Identifica el water. Identifica la ducha-baera. Identifica el lavabo. Identifica la cama. Identifica la mesita de noche. Identifica el armario. Identifica la lamparita. Identifica la mesa.. Identifica la silla Identifica la T.V. Identifica el equipo de msica.. Identifica el sof. Identifica el vaso Identifica la cuchara. Identifica el tenedor Identifica el plato Identifica la jarra. Identifica la olla. Identifica la sartn Identifica la servilleta. Identifica el mantel.

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Identifica la bandeja. Identifica el exprimidor. Identifica la tostadora. Identifica el microondas Pone y retira el mantel con supervisin. Pone y retira los utensilios de la mesa. Friega la vajilla con supervisin. Identifica los productos de limpieza. Seca los cubiertos y colocacin. Prepara su bocadillo. Elabora recetas sencillas con ayuda. Identifica el cepillo de barrer. Identifica el recogedor. Identifica el cubo de basura Barre el suelo. Identifica el trapo del polvo. Limpia el polvo Identifica la fregona. Friega el suelo con ayuda. Identifica el perchero. Identifica el peine. Identifica el jabn Identifica la toalla. Identifica el papel higinico
Identifica el cepillo. Identifica la pasta de dientes.

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Identifica la esponja. Identifica el secador de pelo. Identifica la maquinilla de afeitar. Identifica la compresa Identifica el colchn. Identifica la sbana bajera. Coloca la sbana bajera con ayuda. Identifica la sbana encimera Coloca la sbana encimera con ayuda. Identifica la colcha Coloca la colcha con ayuda. Identifica la funda de la almohada. Pone la funda a la almohada. Coloca la almohada en la cama. Identifica el tendedero y las pinzas Tiende y recoge la ropa con ayuda. Dobla la ropa con ayuda. Guarda la ropa en su lugar. Muestra una actitud de cuidado hacia el hogar. Clasifica la basura y deshechos. Participa en el reciclado. Identifica los diferentes contenedores de recogida de residuos del hogar.

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2.2. LA SEGURIDAD EN EL HOGAR. PREVENCIN Y ACTUACIN ANTE ACCIDENTES.

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CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES INDICADORES Usa con cuidado los enchufes. Usa con cuidado las tijeras Usa con cuidado los cuchillos. Usa con cuidado los punzones. Usa con cuidado la estufa. Usa con cuidado el cerrado de puertas. Usa con cuidado las ventanas. Usa con cuidado las alturas. Diferencia los productos txicos de no txicos. Sigue instrucciones ante situaciones de emergencia. CLAVES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL OBSERVACIONES

2.3. LAS COMPRAS Y EL DINERO

INDICADORES Identifica el supermercado. Identifica la farmacia. Identifica la panadera Identifica la pastelera. Identifica la frutera. Identifica la carnicera. Identifica la pescadera. Identifica la zapatera. Identifica la tienda deportes. Identifica la tienda de ropa.

CLAVES

OBSERVACIONES

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CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES Asocia el producto al establecimiento donde se vende. Participa acompaando a las tiendas para realizar pequeos recados Participa en la elaboracin de la lista de la compra. Conoce las monedas de 1 Conoce las monedas de 2 . Paga con dinero y recoge el ticket. Disfruta planificando y participando en situaciones de compra

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NIVEL 2 MBITO INTEGRACIN SOCIAL Y COMUNITARIA MDULO 1. OCIO Y TIEMPO LIBRE

1.1. JUEGOS Y DEPORTES

INDICADORES
Practica habilidades motrices en la realizacin de actividades ldicas y predeportivas Participa en juegos y predeportes Elige juegos, deportes y juegos de mesa dentro de una lista predeterminada Aplica, con ayuda, normas bsicas en juegos y prcticas predeportivas. Interacta entre personas mediante formas distintas en situaciones ldicas y de ocio

CLAVES

OBSERVACIONES

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Utiliza adecuadamente equipamientos e instalaciones materiales,

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Conoce y aplica las normas bsicas de uso de las instalaciones deportivas Construye juegos sencillos de mesa y juguetes de fcil realizacin Tiene una actitud positiva ante las actividades ldicas y predeportivas que se llevan a cabo en su entorno Coopera y acepta funciones dentro de una labor de equipo Comparte objetos y colabora en juegos Se muestra satisfecho/a con la prctica del predeporte. Participa de forma dirigida acontecimientos ldico-deportivos en los

1.2. ACTIVIDADES CULTURALES Y AFICCIONES PERSONALES

INDICADORES Identifica las actividades artstico-culturales y recreativas. Diferencia los espectculos segn las actividades que se realicen en ellos. Localiza algunos lugares del entorno inmediato de esparcimiento y actividades recreativas( Saln de actosPolideportivo de Armilla). Aplica las normas bsicas de asistencia/convivencia segn la actividad que realice. Reconoce distintas actividades de esparcimiento, culturales y recreativas en carteles, revistas, peridicos,guas Manifiesta agrado/desagrado ante los

CLAVES

OBSERVACIONES

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CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES espectculos o actividades artsticoculturales.

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1.3. FIESTAS Y CELEBRACIONES

INDICADORES Diferencia las distintas fiestas locales, autonmicas, nacionales y religiosas. Distingue las celebraciones escolares y familiares. Elabora adornos alusivos a las distintas fiestas. Participa en fiesta y celebraciones. Aplica las normas sociales bsicas en las distintas celebraciones y fiestas. Muestra satisfaccin en la participacin de una fiesta.

CLAVES

OBSERVACIONES

NIVEL 2 MBITO INTEGRACIN SOCIAL Y COMUNITARIA MDULO 2.DESPLAZAMIENTOS, TRANSPORTES Y COMUNICADIONES 2.1. EDUCACIN VIAL

INDICADORES Identifica las seales viales bsicas. (semforo, paso de peatones) Cumple las normas elementales de seguridad vial como peatn. Cumple las normas elementales como

CLAVES

OBSERVACIONES

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CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES viajero en el transporte escolar, urbano y coche familiar. Usa las normas de seguridad vial para evitar accidentes. Respeta las normas y seales de circulacin vial ms elementales. Utiliza un vocabulario elemental y especifico sobre educacin vial. Muestra satisfaccin por su participacin e integracin en el entorno comunitario.
2.2. TRANSPORTES DE USO PBLICO

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INDICADORES Aplica las normas bsicas de uso como viajero del transporte pblico. Utiliza el bono viajero. Se comporta adecuadamente como viajero en los medios de transporte pblico. Muestra satisfaccin por la utilizacin del transporte pblico.

CLAVES

OBSERVACIONES

2.3. LOS MEDIOS DE COMUNICACIN DE LA INFORMACIN

INDICADORES
Conoce los medios de comunicacin de masas: prensa, radio, TV Busca noticias de publicidad, ocio(con fotografas) en peridicos. Utiliza videos ,CDs, radio de la msica o pelculas que prefiere.

CLAVES

OBSERVACIONES

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Busca noticias , publicidad de espectculos y actividades culturales a travs de Internet (con fotografas). Conoce los medios de comunicacin interpersonales: telfono y ordenador. Utiliza el telfono para recibir y/o realizar llamadas y recoger mensajes sencillos. Usa el ordenador para realizar juegos didcticos. Usa un vocabulario funcional muy sencillo sobre el tema. Cuida y respeta el mobiliario. Muestra satisfaccin por la escucha de msica,programas,videospreferidos.

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MBITO INTEGRACIN SOCIAL Y COMUNITARIA MDULO 3. UTILIZACIN DE LOS EQUIPAMIENTOS 3.1. DOCUMENTOS E IMPRESO

INDICADORES
Identifica su nombre en el carnet de identidad.

CLAVES

OBSERVACIONES

Identifica sus apellidos en el carnet de identidad.

Reconoce otro tipo de documentos: tarjetas y cartillas de uso habitual. 3.2. EQUIPAMIENTOS

INDICADORES

CLAVES

OBSERVACIONES

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Reconoce instalaciones de uso comunitario ms frecuentados y cercanos as como de los servicios comunitarios culturales, deportivos, sanitarios, etc. Utiliza de forma adecuada las instalaciones y servicios de uso comunitario ms frecuentados y cercanos. Sigue correctamente las instrucciones y rutinas a realizar en estas instalaciones y servicios

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NIVEL 2 MBITO INTEGRACIN SOCIAL Y COMUNITARIA MDULO 4. LA PARTICIPACIN EN LA VIDA COMUNITARIA 4.1. CONVIVENCIA

INDICADORES
Pone en prctica habilidades sociales bsicas y conductas adecuadas en los distintos entornos. Distingue entre inters personal y de grupo. Resuelve situaciones de convivencia y de conflicto dialogando Utiliza normas bsicas de cortesa y convivencia

CLAVES

OBSERVACIONES

4.2. LA PARTICIPACION SOCIAL

INDICADORES
Identifica y conoce las organizaciones sociales en las que participa.. Cumple y respeta los derechos y deberes de las personas en los grupos a los que pertenece

CLAVES

OBSERVACIONES

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PFTVAL PROGRAMA TALLER AUXILIAR DE CARPINTERIA


CURSO: GRUPO: MAESTRO/A- PROFESOR/A:

ALUMNO/A:

CLAVES: SI (LO HACE),

SI CA (LO HACE CON AYUDA),

NO (NO LO HACE)

NIVEL 2 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 1. CAPACITACIN LABORAL 1.1. MATERIALES

INDICADORES 1. Reconoce, identifica y usa los distintos materiales. 2. Reconoce los materiales a travs de los distintos sentidos. 3. Conoce y utiliza los materiales adecuados a la tarea propuesta. 4. Utiliza las herramientas necesarias a la tarea y al material en uso. 5. Manipula materiales y secuencia ordenadamente el uso de ellos. 6. Almacena y utiliza materiales de desecho. 7. Conoce el vocabulario bsico de materiales habituales. 8. Respeta y cuida las normas de uso y conservacin de materiales.

CLAVES

OBSERVACIONES

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CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 9. Relaciona adecuadamente el material a utilizar con la tarea propuesta. 10. Cuida la manipulacin de materiales.

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1.2. HERRAMIENTAS Y MAQUINAS

INDICADORES 1. Usa las herramientas y mquinas del Taller adecuadas a su capacidad 2. Identifica, localiza y coloca las herramientas que se usa en el Taller. 3. Reconoce ciertos materiales asociados a las tareas que realiza. 4. Conserva y mantiene adecuadamente las herramientas del Taller. 4. Usa el vocabulario y/o simbologa adecuada a las herramientas y mquinas del Taller 5. Usa, ordena y maneja las herramientas que utiliza. 6. Reconoce el peligro que supone el uso de herramientas y mquinas y toma precauciones

CLAVES

OBSERVACIONES

1.3. PROYECTOS DE TRABAJO (TCNICAS Y PROCESOS)

INDICADORES 1. Comprende las fases de un proyecto sencillo. 2. Selecciona materiales para realizar las tareas. 3. Aplica adecuadamente la tcnica

CLAVES

OBSERVACIONES

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CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES propuesta 4. Sigue un orden en el proceso de trabajo. 5. Comprende y sigue instrucciones para llevar a cabo las tareas. 6. Reconoce aciertos y errores en las tareas que realiza 7. Conoce el vocabulario y simbologa bsica en relacin con el Proyecto de Trabajo 8. Es constante y finaliza el trabajo. 9. Tiene inters y se siente motivado por el trabajo realizado.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

1.4. FACTORES SOCIOLABORALES

INDICADORES 1. Cumple con las responsabilidades individuales o grupales que se le asignan 2. Cumple los tiempos de trabajo y descanso. 3. Conoce y sigue las rutinas del Taller. 4. Se adapta a situaciones nuevas y cambios imprevistos en la dinmica del Taller 5. Reconoce y evita conductas conflictivas o problemticas. 6. Acepta y realiza las tareas que se le asignan en relacin con sus posibilidades e intereses. 7. Reconoce y expresa de forma verbal o alternativa sus necesidades bsicas, intereses, opinin en situaciones cotidianas. 8. Cuida el trabajo propio y respeta el

CLAVES

OBSERVACIONES

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CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES ajeno. 9. Tolera la frustracin en situaciones de error, correccin, fracaso, contradiccin, etc. 10. Se esfuerza por mejorar su trabajo. 11. Mantiene una relacin adecuada con los dems compaeros. 12. Es responsable consigo mismo y con los dems 13. Le gusta participar en tareas grupales.

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1.5. SALUD LABORAL

INDICADORES 1. Identifica y relaciona con su significado las seales convencionales que se usan en el Taller . 2. Usa elementos de proteccin e indumentaria adecuada en cada actividad del Taller 3. Colabora en las tareas de orden y limpieza del Taller. 4. Reconoce los riesgos existentes en el manejo de materiales, herramientas y mquinas 5. Utiliza con precaucin, atencin y cuidado los materiales, las herramientas y mquinas para prevenir accidentes. 6. Sigue las pautas de higiene definidas en el Taller 7. Sigue las pautas de comportamiento que se le indican en caso de accidente o simulacro.

CLAVES

OBSERVACIONES

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PFTVAL PROGRAMA TALLER DE AUXILIAR DE JARDINES VIVEROS Y PARQUES


CURSO: GRUPO: MAESTRO/A- PROFESOR/A:

ALUMNO/A:

CLAVES: SI (LO HACE),

SI CA (LO HACE CON AYUDA),

NO (NO LO HACE)

NIVEL 2 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 1. CAPACITACIN LABORAL 1.1. MATERIALES

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CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

INDICADORES 1. Reconoce, identifica y usa los distintos materiales. 2. Reconoce los materiales a travs de los distintos sentidos. 3. Conoce y utiliza los materiales adecuados a la tarea propuesta. 4. Utiliza las herramientas necesarias a la tarea y al material en uso. 5. Manipula materiales y secuencia ordenadamente el uso de ellos. 6. Almacena y utiliza materiales de desecho. 7. Conoce el vocabulario bsico de materiales habituales. 8. Respeta y cuida las normas de uso y conservacin de materiales. 9. Relaciona adecuadamente el material a utilizar con la tarea propuesta. 10. Cuida la manipulacin de materiales.

CLAVES

OBSERVACIONES

1.2. HERRAMIENTAS Y MAQUINAS

INDICADORES 1. Usa las herramientas y mquinas del Taller adecuadas a su capacidad 2. Identifica, localiza y coloca las herramientas que se usa en el Taller. 3. Reconoce ciertos materiales asociados a las tareas que realiza. 4. Conserva y mantiene adecuadamente las herramientas del Taller.

CLAVES

OBSERVACIONES

38

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 4. Usa el vocabulario y/o simbologa adecuada a las herramientas y mquinas del Taller 5. Usa, ordena y maneja las herramientas que utiliza. 6. Reconoce el peligro que supone el uso de herramientas y mquinas y toma precauciones

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

1.3. PROYECTOS DE TRABAJO (TCNICAS Y PROCESOS)

INDICADORES 1. Comprende las fases de un proyecto sencillo. 2. Selecciona materiales para realizar las tareas. 3. Aplica adecuadamente la tcnica propuesta 4. Sigue un orden en el proceso de trabajo. 5. Comprende y sigue instrucciones para llevar a cabo las tareas. 6. Reconoce aciertos y errores en las tareas que realiza 7. Conoce el vocabulario y simbologa bsica en relacin con el Proyecto de Trabajo 8. Es constante y finaliza el trabajo. 9. Tiene inters y se siente motivado por el trabajo realizado.
1.4. FACTORES SOCIOLABORALES

CLAVES

OBSERVACIONES

INDICADORES

CLAVES

OBSERVACIONES

39

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 1. Cumple con las responsabilidades individuales o grupales que se le asignan 2. Cumple los tiempos de trabajo y descanso. 3. Conoce y sigue las rutinas del Taller. 4. Se adapta a situaciones nuevas y cambios imprevistos en la dinmica del Taller 5. Reconoce y evita conductas conflictivas o problemticas. 6. Acepta y realiza las tareas que se le asignan en relacin con sus posibilidades e intereses. 7. Reconoce y expresa de forma verbal o alternativa sus necesidades bsicas, intereses, opinin en situaciones cotidianas. 8. Cuida el trabajo propio y respeta el ajeno. 9. Tolera la frustracin en situaciones de error, correccin, fracaso, contradiccin, etc. 10. Se esfuerza por mejorar su trabajo. 11. Mantiene una relacin adecuada con los dems compaeros. 12. Es responsable consigo mismo y con los dems 13. Le gusta participar en tareas grupales.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

1.5. SALUD LABORAL

INDICADORES 1. Identifica y relaciona con su significado las seales convencionales que se usan en

CLAVES

OBSERVACIONES

40

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES el Taller . 2. Usa elementos de proteccin e indumentaria adecuada en cada actividad del Taller 3. Colabora en las tareas de orden y limpieza del Taller. 4. Reconoce los riesgos existentes en el manejo de materiales, herramientas y mquinas 5. Utiliza con precaucin, atencin y cuidado los materiales, las herramientas y mquinas para prevenir accidentes. 6. Sigue las pautas de higiene definidas en el Taller 7. Sigue las pautas de comportamiento que se le indican en caso de accidente o simulacro.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

PFTVAL PROGRAMA TALLER DE AUXILIAR DE OFICINA


41

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

CURSO:

GRUPO:

MAESTRO/A- PROFESOR/A:

ALUMNO/A:

CLAVES: SI (LO HACE),

SI CA (LO HACE CON AYUDA),

NO (NO LO HACE)

NIVEL 2 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 1. CAPACITACIN LABORAL 1.1. MATERIALES

INDICADORES 1. Reconoce, identifica y usa los distintos materiales. 2. Reconoce los materiales a travs de los distintos sentidos. 3. Conoce y utiliza los materiales adecuados a la tarea propuesta. 4. Utiliza las herramientas necesarias a la tarea y al material en uso. 5. Manipula materiales y secuencia ordenadamente el uso de ellos. 6. Almacena y utiliza materiales de desecho. 7. Conoce el vocabulario bsico de materiales habituales. 8. Respeta y cuida las normas de uso y conservacin de materiales. 9. Relaciona adecuadamente el material a utilizar con la tarea propuesta.

CLAVES

OBSERVACIONES

42

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 10. Cuida la manipulacin de materiales.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

1.2. HERRAMIENTAS Y MAQUINAS

INDICADORES 1. Usa las herramientas y mquinas del Taller adecuadas a su capacidad 2. Identifica, localiza y coloca las herramientas que se usa en el Taller. 3. Reconoce ciertos materiales asociados a las tareas que realiza. 4. Conserva y mantiene adecuadamente las herramientas del Taller. 4. Usa el vocabulario y/o simbologa adecuada a las herramientas y mquinas del Taller 5. Usa, ordena y maneja las herramientas que utiliza. 6. Reconoce el peligro que supone el uso de herramientas y mquinas y toma precauciones

CLAVES

OBSERVACIONES

1.3. PROYECTOS DE TRABAJO (TCNICAS Y PROCESOS)

INDICADORES 1. Comprende las fases de un proyecto sencillo. 2. Selecciona materiales para realizar las tareas. 3. Aplica adecuadamente la tcnica propuesta 4. Sigue un orden en el proceso de trabajo.

CLAVES

OBSERVACIONES

43

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 5. Comprende y sigue instrucciones para llevar a cabo las tareas. 6. Reconoce aciertos y errores en las tareas que realiza 7. Conoce el vocabulario y simbologa bsica en relacin con el Proyecto de Trabajo 8. Es constante y finaliza el trabajo. 9. Tiene inters y se siente motivado por el trabajo realizado.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

1.4. FACTORES SOCIOLABORALES

INDICADORES 1. Cumple con las responsabilidades individuales o grupales que se le asignan 2. Cumple los tiempos de trabajo y descanso. 3. Conoce y sigue las rutinas del Taller. 4. Se adapta a situaciones nuevas y cambios imprevistos en la dinmica del Taller 5. Reconoce y evita conductas conflictivas o problemticas. 6. Acepta y realiza las tareas que se le asignan en relacin con sus posibilidades e intereses. 7. Reconoce y expresa de forma verbal o alternativa sus necesidades bsicas, intereses, opinin en situaciones cotidianas. 8. Cuida el trabajo propio y respeta el ajeno. 9. Tolera la frustracin en situaciones de error, correccin, fracaso, contradiccin,

CLAVES

OBSERVACIONES

44

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES etc. 10. Se esfuerza por mejorar su trabajo. 11. Mantiene una relacin adecuada con los dems compaeros. 12. Es responsable consigo mismo y con los dems 13. Le gusta participar en tareas grupales.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

1.5. SALUD LABORAL

INDICADORES 1. Identifica y relaciona con su significado las seales convencionales que se usan en el Taller . 2. Usa elementos de proteccin e indumentaria adecuada en cada actividad del Taller 3. Colabora en las tareas de orden y limpieza del Taller. 4. Reconoce los riesgos existentes en el manejo de materiales, herramientas y mquinas 5. Utiliza con precaucin, atencin y cuidado los materiales, las herramientas y mquinas para prevenir accidentes. 6. Sigue las pautas de higiene definidas en el Taller 7. Sigue las pautas de comportamiento que se le indican en caso de accidente o simulacro.

CLAVES

OBSERVACIONES

45

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

PFTVAL PROGRAMA TALLER AUXILIAR DE ACABADO Y PINTURA


CURSO: GRUPO: MAESTRO/A- PROFESOR/A:

ALUMNO/A:

CLAVES: SI (LO HACE),

SI CA (LO HACE CON AYUDA),

NO (NO LO HACE)

NIVEL 2 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 1. CAPACITACIN LABORAL 1.1. MATERIALES

INDICADORES

CLAVES

OBSERVACIONES

46

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 1. Reconoce, identifica y usa los distintos materiales. 2. Reconoce los materiales a travs de los distintos sentidos. 3. Conoce y utiliza los materiales adecuados a la tarea propuesta. 4. Utiliza las herramientas necesarias a la tarea y al material en uso. 5. Manipula materiales y secuencia ordenadamente el uso de ellos. 6. Almacena y utiliza materiales de desecho. 7. Conoce el vocabulario bsico de materiales habituales. 8. Respeta y cuida las normas de uso y conservacin de materiales. 9. Relaciona adecuadamente el material a utilizar con la tarea propuesta. 10. Cuida la manipulacin de materiales.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

1.2. HERRAMIENTAS Y MAQUINAS

INDICADORES 1. Usa las herramientas y mquinas del Taller adecuadas a su capacidad 2. Identifica, localiza y coloca las herramientas que se usa en el Taller. 3. Reconoce ciertos materiales asociados a las tareas que realiza. 4. Conserva y mantiene adecuadamente las herramientas del Taller. 4. Usa el vocabulario y/o simbologa adecuada a las herramientas y mquinas del Taller

CLAVES

OBSERVACIONES

47

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 5. Usa, ordena y maneja las herramientas que utiliza. 6. Reconoce el peligro que supone el uso de herramientas y mquinas y toma precauciones

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

1.3. PROYECTOS DE TRABAJO (TCNICAS Y PROCESOS)

INDICADORES 1. Comprende las fases de un proyecto sencillo. 2. Selecciona materiales para realizar las tareas. 3. Aplica adecuadamente la tcnica propuesta 4. Sigue un orden en el proceso de trabajo. 5. Comprende y sigue instrucciones para llevar a cabo las tareas. 6. Reconoce aciertos y errores en las tareas que realiza 7. Conoce el vocabulario y simbologa bsica en relacin con el Proyecto de Trabajo 8. Es constante y finaliza el trabajo. 9. Tiene inters y se siente motivado por el trabajo realizado.

CLAVES

OBSERVACIONES

1.4. FACTORES SOCIOLABORALES

INDICADORES 1. Cumple con las responsabilidades individuales o grupales que se le asignan

CLAVES

OBSERVACIONES

48

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 2. Cumple los tiempos de trabajo y descanso. 3. Conoce y sigue las rutinas del Taller. 4. Se adapta a situaciones nuevas y cambios imprevistos en la dinmica del Taller 5. Reconoce y evita conductas conflictivas o problemticas. 6. Acepta y realiza las tareas que se le asignan en relacin con sus posibilidades e intereses. 7. Reconoce y expresa de forma verbal o alternativa sus necesidades bsicas, intereses, opinin en situaciones cotidianas. 8. Cuida el trabajo propio y respeta el ajeno. 9. Tolera la frustracin en situaciones de error, correccin, fracaso, contradiccin, etc. 10. Se esfuerza por mejorar su trabajo. 11. Mantiene una relacin adecuada con los dems compaeros. 12. Es responsable consigo mismo y con los dems 13. Le gusta participar en tareas grupales.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

1.5. SALUD LABORAL

INDICADORES 1. Identifica y relaciona con su significado las seales convencionales que se usan en el Taller . 2. Usa elementos de proteccin e indumentaria adecuada en cada actividad

CLAVES

OBSERVACIONES

49

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES del Taller 3. Colabora en las tareas de orden y limpieza del Taller. 4. Reconoce los riesgos existentes en el manejo de materiales, herramientas y mquinas 5. Utiliza con precaucin, atencin y cuidado los materiales, las herramientas y mquinas para prevenir accidentes. 6. Sigue las pautas de higiene definidas en el Taller 7. Sigue las pautas de comportamiento que se le indican en caso de accidente o simulacro.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

CURSO:

GRUPO:

TUTOR/A:

ALUMNO/A:

50

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES CLAVES: SI (LO HACE),

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL SI CA (LO HACE CON AYUDA), NO (NO LO HACE)

NIVEL 3 MBITO AUTONOMA PERSONAL EN LA VIDA DIARIA MDULO 1. BIENESTAR Y CUIDADO DE S MISMO

1.1. CONOCIMIENTO DE S MISMO E IDENTIDAD PERSONAL

INDICADORES Reconoce los cambios evolutivos segn su edad y sexo. Reconoce los cambios fsicos segn su edad y sexo. Reconoce los cambios psquicos segn su edad y sexo. Reconoce la importancia de una adecuada apariencia externa. Sigue pautas adecuadas en relacin a su apariencia externa. Diferencia los datos de identificacin personal (sexo, nombre, apellidos, edad, fecha de nacimiento, familiares, etc.) Conoce sus rganos sexuales. Identifica las funciones de los rganos sexuales. Cuida sus rganos sexuales. Identifica sus intereses. Identifica sus motivaciones personales. Reconoce sus gustos y preferencias.

CLAVES

OBSERVACIONES

51

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES


Discrimina entre conductas adecuadas e inadecuadas.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

1.2. HIGIENE Y ASEO PERSONAL

INDICADORES Realiza tareas relacionadas con el aseo e higiene personal (lavarse las manos, peinarse, etc.), de forma autnoma y contextualizada. Utiliza adecuadamente elementos, objetos y materiales de aseo e higiene personal. Ordena correctamente los objetos de aseo utilizados. Utiliza correctamente el vocabulario y las expresiones relacionadas con la higiene personal. Conoce las situaciones cotidianas de higiene personal. Tiene actitudes favorables hacia la limpieza. Tiene actitudes favorables hacia el aseo personal. Es consciente de los efectos positivos de la higiene personal sobre la percepcin de s mismo. Reconoce los efectos positivos de la higiene personal en relacin con la salud.

CLAVES

OBSERVACIONES

1.3. LA ALIMENTACIN

52

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES


INDICADORES Reconoce los alimentos. Clasifica correctamente la composicin de los alimentos: vitaminas, minerales, etc. Identifica saludables. dietas alimenticias CLAVES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL


OBSERVACIONES

Manipula los alimentos respetando normas de higiene. Hace recetas sencillas correctamente. Planifica mens sencillos. Anota en el cuaderno las recetas y los mens realizados

1.4. EL VESTIDO

INDICADORES Elige la ropa adecuada segn su criterio. Ordena las prendas de vestir en el lugar adecuado. Conoce familias de relacionadas con el vestido. Interpretacin de elementales relacionados cuidado y conservacin prendas de vestir. Cuida sus prendas. Respeta la forma de vestir de los dems. Viste de forma adecuada y con gusto. palabras

CLAVES

OBSERVACIONES

smbolos con el de las

1.5. EL ESPACIO, EL TIEMPO Y EL MOVIMIENTO

53

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

INDICADORES Planifica la ruta a seguir en espacios cotidianos y nuevos. Realiza desplazamientos siguiendo instrucciones verbales, gestuales o grficas Sabe manejarse cotidianos. en espacios

CLAVES

OBSERVACIONES

Calcula aproximadamente distancias y los tiempos. Conoce el uso del reloj. Conoce el uso del calendario. Utiliza su agenda personal planificar sus actividades.

las

para

Confa en sus posibilidades para la obtencin de una mayor autonoma. Valora la independencia conseguida

1.6. LA SALUD Y LA PREVENCIN DE ENFERMEDADES

INDICADORES Identifica los sntomas de enfermedades habituales. Toma medidas preventivas para evitar las enfermedades ms habituales. Evita la automedicacin. Rechaza sustancias perjudiciales: alcohol, tabaco y otras drogas. Tiene adquiridos hbitos saludables para la propia salud.

CLAVES

OBSERVACIONES

54

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

NIVEL 3 MBITO AUTONOMA PERSONAL EN LA VIDA DIARIA MDULO 2. AUTONOMA EN EL HOGAR

2.1. LA CASA: SU LIMPIEZA, CUIDADO Y ORGANIZACIN

INDICADORES Identifica los espacios del hogar y sus elementos. Pone y retira el mantel. Pone y retira los utensilios de la mesa. Friega la vajilla. Elabora recetas sencillas. Barre el suelo. Limpia el polvo. Friega el suelo. Friega los sanitarios. Limpia los cristales. Limpia los espejos Extiende, estira y remete la sbana bajera. Extiende, estira y remete la sbana encimera. Extiende y estira la colcha. Pone la funda a la almohada. Coloca la almohada en la cama. Tiende y recoge la ropa.

CLAVES

OBSERVACIONES

55

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES


Dobla la ropa. Guarda la ropa en su lugar. Plancha prendas de ropa simples (pauelos, servilletas, manteles) Muestra una actitud de cuidado hacia el hogar. Planifica el tiempo necesario para la limpieza. Clasifica los distintos residuos del hogar. Identifica los diferentes contenedores de recogida de residuos del hogar. Retira los distintos residuo del hogar en los diferentes contenedores

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

2.2. LA SEGURIDAD EN EL HOGAR. PREVENCIN Y ACTUACIN ANTE ACCIDENTES.

INDICADORES Usa adecuadamente los enchufes. Usa adecuadamente las tijeras. Usa adecuadamente los cuchillos. Usa adecuadamente los punzones. Usa adecuadamente la estufa. Usa adecuadamente el cerrado de puertas. Usa adecuadamente las ventanas. Usa adecuadamente las alturas. Conoce los signos de peligro. Diferencia los productos txicos de no txicos.

CLAVES

OBSERVACIONES

56

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES


Acta adecuadamente ante una situacin que precisa primeros auxilios.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

2.3. LAS COMPRAS Y EL DINERO INDICADORES Identifica el supermercado. Identifica la farmacia. Identifica la panadera Identifica la pastelera. Identifica la frutera. Identifica la carnicera. Identifica la pescadera. Identifica la zapatera. Identifica la tienda deportes. Identifica la tienda de ropa. Asocia el producto al establecimiento donde se vende. Realiza pequeos recados. Conoce los billetes de hasta 50 . Paga con dinero y recoge el ticket. Disfruta planificando y participando en situaciones de compra. Elige los productos adecuados. Localiza la fecha de caducidad de un envase. Localiza los componentes de un producto en el envase. Conoce todas las monedas. CLAVES OBSERVACIONES

57

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES


Elabora la lista de la compra. Discrimina productos necesarios de los superfluos. Comprende mensajes publicitarios.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

NIVEL 3 MBITO INTEGRACIN SOCIAL Y COMUNITARIA MDULO 1. OCIO Y TIEMPO LIBRE

1.1. JUEGOS Y DEPORTES INDICADORES Practica habilidades motrices en la realizacin de actividades ldicas y deportivas. Participa en juegos y deportes. Elige juegos, deportes y juegos de mesa. Aplica normas bsicas en juegos y prcticas deportivas. Se socializa mediante formas distintas en situaciones ldicas y de ocio. Elige y utiliza adecuadamente materiales, equipamientos e instalaciones. Conoce y aplica las normas bsicas de uso de las instalaciones deportivas. Construye juegos sencillos de mesa y juguetes. Tiene una actitud positiva ante las actividades ldicas y deportivas que se llevan a cabo en su entorno. Coopera y acepta funciones dentro de una labor de equipo. CLAVES OBSERVACIONES

58

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES


Comparte juegos. objetos y colabora en

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

Se muestra satisfecho/a prctica del deporte.

con

la

Participa y colabora en la organizacin de los acontecimientos ldico-deportivos. Colabora en la organizacin de los grupos deportivos. 1.2. ACTIVIDADES CULTURALES Y AFICCIONES PERSONALES

INDICADORES Identifica las actividades culturales y recreativas. artstico-

CLAVES

OBSERVACIONES

Diferencia los espectculos segn las actividades que se realicen en ellos. Localiza algunos lugares del entorno inmediato de esparcimiento y actividades recreativas (Saln de actos, Polideportivo de Armilla) Planifica la asistencia a los diferentes espectculos. Aplica las normas asistencia/convivencia actividad que realice. bsicas segn de la

Reconoce distintas actividades de esparcimiento, culturales y recreativas en carteles, revistas, peridicos, guas Manifiesta agrado/desagrado, con actitud crtica, ante los espectculos o actividades artstico-culturales.

1.3. FIESTAS Y CELEBRACIONES INDICADORES CLAVES OBSERVACIONES

59

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES


Diferencia las distintas fiestas locales, autonmicas, nacionales y religiosas. Comprende los gastronmicos, histricos. aspectos ldicos, folclricos e

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

Distingue las celebraciones escolares y familiares. Participa en la organizacin planificacin de las fiestas celebraciones de acontecimientos. Participa en fiesta y celebraciones. Aplica las normas sociales bsicas en las distintas celebraciones y fiestas. Muestra satisfaccin en la preparacin y participacin de una fiesta. y y

NIVEL 3 MBITO INTEGRACIN SOCIAL Y COMUNITARIA MDULO 2.DESPLAZAMIENTOS, TRANSPORTES Y COMUNICADIONES 2.1. EDUCACIN VIAL

INDICADORES Identifica e interpreta las seales de trfico. Conoce las normas de circulacin. Cumple las normas elementales de seguridad vial, como peatn. Cumple las normas elementales de seguridad vial, viajero en el transporte escolar, urbano y en el coche familiar. Cumple las normas bsicas de

CLAVES

OBSERVACIONES

60

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES


seguridad vial como usuario de la bicicleta. Usa las normas de seguridad vial para evitar accidentes. Respeta las normas y seales de circulacin ms elementales. Ampla el vocabulario especifico de educacin vial. Valora la importancia de la necesidad y utilidad de las normas de circulacin, de las seales de trfico y manipulacin. Muestra satisfaccin por su participacin e integracin en el entorno comunitario.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

2.2. TRANSPORTES DE USO PBLICO

INDICADORES Aplica las normas bsicas de uso como viajero del transporte pblico. Utiliza el bono viajero. Conoce el uso de monedas para la compra del billete ordinario. Se comporta adecuadamente como viajero en los medios de transporte pblico. Diferencia entre transporte pblico urbano e interurbano. Valora el transporte colectivo. Muestra satisfaccin por la utilizacin del transporte pblico.

CLAVES

OBSERVACIONES

61

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

2.3. LOS MEDIOS DE COMUNICACIN DE LA INFORMACIN

INDICADORES Conoce los medios de comunicacin de masas: prensa, radio, TV Analiza la distribucin de las noticias en el peridico. Analiza la distribucin de las noticias en los peridicos provinciales y nacionales. Recoge noticias peridicos. en los distintos

CLAVES

OBSERVACIONES

Amplia y usa el vocabulario especfico del tema. Busca informacin sobre espectculos de ocio y tiempo libre en Internet. Busca noticias actuales del da en Internet. Utiliza videos, CDssobre la msica y pelculas que prefiere. Conoce los medios de comunicacin interpersonales: telfono, correo electrnico, fax Utiliza el telfono para recibir y/o realizar llamadas y recoger mensajes. Utiliza el ordenador juegos didcticos. para realizar

Utiliza los medios de comunicacin interpersonales a travs de Internet. Amplia y usa el vocabulario especfico del tema. Valora los medios de comunicacin de la informacin como necesarios para la convivencia. Cuidado y respeto del mobiliario.

62

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES


Mantiene una actitud crtica determinadas informaciones. ante

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

Muestra satisfaccin por la escucha de programas, vdeospreferidos.

NIVEL 3 MBITO INTEGRACIN SOCIAL Y COMUNITARIA MDULO 3. UTILIZACIN DE LOS EQUIPAMIENTOS 3.1. DOCUMENTOS E IMPRESOS INDICADORES Identifica algunos carnets, tarjetas y cartillas de uso habitual. Identifica la utilidad documentos anteriores. de los CLAVES OBSERVACIONES

Interpreta y cumplimenta impresos de forma correcta con ayuda en caso necesario.

3.2. EQUIPAMIENTOS INDICADORES Identifica las instalaciones y servicios comunitarios ms frecuentados. Localiza servicios. estas instalaciones y CLAVES OBSERVACIONES

Sigue correctamente las instrucciones y rutinas a realizar en estas instalaciones y servicios. Es capaz de resolver los conflictos que aparezcan en estos lugares.

MBITO INTEGRACIN SOCIAL Y COMUNITARIA

63

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

MDULO 4. LA PARTICIPACIN EN LA VIDA COMUNITARIA

4.1. CONVIVENCIA INDICADORES Pone en prctica habilidades sociales as como normas de cortesa y convivencia. Distingue entre intereses individuales y colectivos. Valora el dilogo como medio para solucionar los conflictos. CLAVES OBSERVACIONES

4.2. LA PARTICIPACION SOCIAL

INDICADORES Conoce las organizaciones sociales y las funciones de las mismas. Participa en las actividades planificadas por estas organizaciones. Cumple las normas bsicas de las organizaciones sociales en las que participa.

CLAVES

OBSERVACIONES

PFTVAL PROGRAMA TALLER AUXILIAR DE CARPINTERIA


CURSO: GRUPO: MAESTRO/A- PROFESOR/A:

ALUMNO/A:

CLAVES: SI (LO HACE),

SI CA (LO HACE CON AYUDA),

NO (NO LO HACE)

NIVEL 3

64

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 1. CAPACITACIN LABORAL 1.1. MATERIALES

INDICADORES 1. Diferencia los materiales del taller. Conoce su origen y propiedades. 2. Reconoce las propiedades de los materiales a travs de los distintos sentidos 3. Conoce y utiliza los materiales segn la tarea propuesta. 4. Elige los materiales y herramientas adecuados a la tarea propuesta. 5. Almacena, clasifica, limpia y usa los materiales de desecho. 6. Conoce el valor econmico de algunos materiales y los lugares de adquisicin y/o compra de los mismos 7. Usa y conoce el vocabulario y simbologa adecuada de los materiales. 8. Valora positivamente la recuperacin de materiales reutilizables y el beneficio proporcionado al medio ambiente. 9. Respeta y cuida las normas de uso y conservacin de los materiales propios y el de los compaeros. 10. Manipula y usa con cuidado los materiales. 11. Valora la aplicacin correcta del material con la tarea que realiza y el uso racional de los materiales.
1.2. HERRAMIENTAS Y MAQUINAS

CLAVES

OBSERVACIONES

65

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

INDICADORES 1. Identifica, localiza y utiliza distintas herramientas 2. Identifica, localiza y utiliza distintas mquinas 3. Identifica las partes de las mquinas que se manipulan en el taller. 4. Usa el vocabulario y la simbologa adecuada de las herramientas y mquinas del taller. 5. Ordena y mantiene adecuadamente las herramientas y mquinas. 6. Tiene conciencia del peligro que supone el uso inadecuado de distintas herramientas y mquinas. 7. Conoce la variedad de herramientas y las posibilidades de uso que ofrecen 8. Compara distintas herramientas y mquinas de uso comn segn sus caractersticas y valor econmico.

CLAVES

OBSERVACIONES

1.3. PROYECTOS DE TRABAJO (TCNICAS Y PROCESOS)

INDICADORES 1. Identifica las fases de los proyectos de trabajo realizados 2. Explora y selecciona alternativas que permitan llegar a la solucin ms adecuada a la tarea. 3. Aplica adecuadamente distintas tcnicas de trabajo.

CLAVES

OBSERVACIONES

66

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 4. Planifica sencillamente y en orden la realizacin de la tarea. 5. Aplica instrucciones para realizar el trabajo propuesto. 6. Utiliza el vocabulario y simbologa, relacionado con proyectos, procesos y tcnicas. 7. Valora la planificacin, orden, realizacin y finalizacin del trabajo. 8. Se siente satisfecho con el trabajo bien realizado.
1.4. FACTORES SOCIOLABORALES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

INDICADORES 1. Conoce y cumple las responsabilidades individuales y colectivas establecidas en el Taller 2. Distingue y cumple los tiempos de trabajo y descanso. 3. Anticipa y sigue las rutinas y organiza las tareas 4. Se adapta a situaciones nuevas y cambios imprevistos en la dinmica del Taller 5. Participa en tareas y proyectos de trabajo en grupo 6. Reconoce y evita conductas conflictivas o problemticas, aplicando estrategias adecuadas. 7. Acepta y realiza tareas laborales acordes con sus posibilidades e intereses. 8. Maneja estrategias de comunicacin verbal o alternativa para comunicar necesidades bsicas, intereses, etc.

CLAVES

OBSERVACIONES

67

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 9. Respeta y cuida el trabajo propio y ajeno. 10. Tolera la frustracin en situaciones de error, correccin, fracaso, contradiccin, etc. 11. Muestra inters y se esfuerza por mejorar su trabajo. 12. Mantiene una relacin adecuada con los dems compaeros. 13. Es responsable consigo mismo y con los dems.
1.5. SALUD LABORAL

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

INDICADORES 1. Conoce y sigue las normas y seales de seguridad e higiene definidas en el taller. 2. Usa los elementos de proteccin e indumentaria adecuada en cada actividad. 3. Realiza tareas de orden, limpieza y mantenimiento de materiales, herramientas y mquinas. 4. Reconoce los riesgos existentes en el medio laboral en que se desenvuelve con materiales, herramientas, mquinas, etc. 5. Utiliza con precaucin, atencin y cuidado, materiales, herramientas y mquinas, como medida para prevenir accidentes. 6. Identifica las seales y el material de riesgo para evitar accidentes. 7. Conoce y sigue las pautas de comportamiento que se le indican en caso de accidente o simulacro. 8. Conoce y sigue las pautas de higiene

CLAVES

OBSERVACIONES

68

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES definidas en el Taller 9. Conoce la influencia que el cansancio y otras condiciones fsicas adversas tienen como factor de riesgo.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

NIVEL 3 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 2. ORIENTACIN LABORAL 2.1. MERCADO LABORAL

INDICADORES 1. Conoce y comprende el mundo del trabajo. 2. Identifica los motivos por los que el hombre trabaja y la necesidad del trabajo. 3. Conoce el trabajo que realizan los padres y el sentido de por qu. 4. Conoce los pasos a seguir en la bsqueda de empleo 5.Reconoce lo que significa el desempleo 6. Identifica sus intereses y las posibilidades de insercin en el mundo laboral a travs de centro ocupacional o centro especial de empleo, etc.
2.2. LA EMPRESA

CLAVES

OBSERVACIONES

INDICADORES 1. Distingue tipos de empresas, segn su magnitud o trabajo: fbrica, taller, oficina, tienda, mercado, supermercado... 2. Identifica elementos de la empresa:

CLAVES

OBSERVACIONES

69

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES trabajo, obreros o empleados, cargos directivos, relaciones laborales, medios de produccin , productos de la empresa... 3. Identifica derechos ( contrato, salario, seguridad social...) y deberes laborales bsicos. 4. Distingue el significado del periodo de formacin, contrato en prcticas, contratos de trabajo, perodo de prueba; despido 5. Reconoce el derecho de incorporarse al mundo del trabajo cuando termine la etapa escolar. 6. Diferencia entre trabajo asalariado y trabajo autnomo. 7. Identifica y cumple las normas de convivencia y relaciones laborales 8. Identifica y cumple las normas de seguridad e higiene en el trabajo.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

2.3. PUESTO DE TRABAJO

INDICADORES 1. Identifica la relacin entre las tareas del taller y la formacin necesaria para un puesto de trabajo 2. Diferencia las caractersticas de la jornada escolar y la jornada laboral. 3. Es responsable en el cumplimiento de los horarios establecidos. 4. Diferencia entre la formacin profesional bsica y la ocupacional especfica para un puesto de trabajo 5. Identifica sus capacidades en relacin con las expectativas laborales.

CLAVES

OBSERVACIONES

70

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 6. Identifica distintas profesiones 7. Identifica las caractersticas de distintos puestos de trabajo y los requisitos para su desempeo. 8. Valora el trabajo que realiza y mejora con ello su autoestima. 9. Valora la formacin como requisito de acceso al empleo 10. Acepta y respeta a los dems sin discriminacin

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

NIVEL 3 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 3.FORMACIN EN CENTRO DE TRABAJO

Hasta que se establezcan convenios con empresas e instituciones que permitan las prcticas de nuestro alumnado en centros de trabajo, los contenidos de este Mdulo se estn desarrollando actualmente dentro del propio Taller y del Centro escolar con vista a facilitar la toma de conciencia sobre estructura, puestos de trabajo, tareas y profesionales que las desarrollan, recursos, normas de funcionamiento y horario, etc.
3.1. MERCADO LABORAL

INDICADORES 1. Identifica el horario y las actividades que se desarrollan en el Taller como centro de trabajo. 2. Diferencia las distintas tareas que se realizan en el Taller y los productos que se obtienen. 3. Diferencia las tareas que se realizan en otros talleres del Centro y los productos que se obtienen. 4. Identifica los distintos puestos de trabajo que se desarrollan en el Centro

CLAVES

OBSERVACIONES

71

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 5. Localiza en un plano la ubicacin de distintas dependencias del Centro 6. Participa activamente (se interesa, pregunta, atiende, etc.) en la visita a centros ocupacionales 7. Recuerda los aspectos ms relevantes de la visita realizada a los centros ocupacionales

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

3.2. AJUTE AL PUESTO DE TRABAJO

INDICADORES 1. Se ajusta adecuadamente al lugar de trabajo 2. Cumple los horarios y normas del Centro 3. Reconoce y utiliza adecuadamente los materiales, herramientas y mquinas para la ejecucin de las tareas en su puesto de trabajo. 4. Aplica medidas de seguridad para prevenir accidentes laborales 5. Mantiene en orden y limpieza el puesto de trabajo. 6. Aprovecha de forma racional los materiales empleados. 7. Es responsable en el puesto de trabajo y tolera las correcciones 8. Est integrado en el grupo con el que trabaja 9. Valora el puesto de trabajo como medio de integracin en la sociedad. 10. Se valora positivamente independientemente del puesto de trabajo

CLAVES

OBSERVACIONES

72

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES que desempee

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

PFTVAL PROGRAMA TALLER AUXILIAR DE JARDINES, VIVEROS Y PARQUES


CURSO: GRUPO: MAESTRO/A- PROFESOR/A:

ALUMNO/A:

CLAVES: SI (LO HACE),

SI CA (LO HACE CON AYUDA),

NO (NO LO HACE)

NIVEL 3 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 1. CAPACITACIN LABORAL 1.1. MATERIALES

INDICADORES

CLAVES

OBSERVACIONES

73

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 1. Diferencia los materiales del taller. Conoce su origen y propiedades. 2. Reconoce las propiedades de los materiales a travs de los distintos sentidos 3. Conoce y utiliza los materiales segn la tarea propuesta. 4. Elige los materiales y herramientas adecuados a la tarea propuesta. 5. Almacena, clasifica, limpia y usa los materiales de desecho. 6. Conoce el valor econmico de algunos materiales y los lugares de adquisicin y/o compra de los mismos 7. Usa y conoce el vocabulario y simbologa adecuada de los materiales. 8. Valora positivamente la recuperacin de materiales reutilizables y el beneficio proporcionado al medio ambiente. 9. Respeta y cuida las normas de uso y conservacin de los materiales propios y el de los compaeros. 10. Manipula y usa con cuidado los materiales. 11. Valora la aplicacin correcta del material con la tarea que realiza y el uso racional de los materiales.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

1.2. HERRAMIENTAS Y MAQUINAS

74

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

INDICADORES 1. Identifica, localiza y utiliza distintas herramientas 2. Identifica, localiza y utiliza distintas mquinas 3. Identifica las partes de las mquinas que se manipulan en el taller. 4. Usa el vocabulario y la simbologa adecuada de las herramientas y mquinas del taller. 5. Ordena y mantiene adecuadamente las herramientas y mquinas. 6. Tiene conciencia del peligro que supone el uso inadecuado de distintas herramientas y mquinas. 7. Conoce la variedad de herramientas y las posibilidades de uso que ofrecen 8. Compara distintas herramientas y mquinas de uso comn segn sus caractersticas y valor econmico.

CLAVES

OBSERVACIONES

1.3. PROYECTOS DE TRABAJO (TCNICAS Y PROCESOS)

INDICADORES 1. Identifica las fases de los proyectos de trabajo realizados 2. Explora y selecciona alternativas que permitan llegar a la solucin ms adecuada a la tarea. 3. Aplica adecuadamente distintas tcnicas de trabajo.

CLAVES

OBSERVACIONES

75

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 4. Planifica sencillamente y en orden la realizacin de la tarea. 5. Aplica instrucciones para realizar el trabajo propuesto. 6. Utiliza el vocabulario y simbologa, relacionado con proyectos, procesos y tcnicas. 7. Valora la planificacin, orden, realizacin y finalizacin del trabajo. 8. Se siente satisfecho con el trabajo bien realizado.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

1.4. FACTORES SOCIOLABORALES

INDICADORES 1. Conoce y cumple las responsabilidades individuales y colectivas establecidas en el Taller 2. Distingue y cumple los tiempos de trabajo y descanso. 3. Anticipa y sigue las rutinas y organiza las tareas 4. Se adapta a situaciones nuevas y cambios imprevistos en la dinmica del Taller 5. Participa en tareas y proyectos de trabajo en grupo 6. Reconoce y evita conductas conflictivas o problemticas, aplicando estrategias adecuadas. 7. Acepta y realiza tareas laborales acordes con sus posibilidades e intereses.

CLAVES

OBSERVACIONES

76

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 8. Maneja estrategias de comunicacin verbal o alternativa para comunicar necesidades bsicas, intereses, etc. 9. Respeta y cuida el trabajo propio y ajeno. 10. Tolera la frustracin en situaciones de error, correccin, fracaso, contradiccin, etc. 11. Muestra inters y se esfuerza por mejorar su trabajo. 12. Mantiene una relacin adecuada con los dems compaeros. 13. Es responsable consigo mismo y con los dems.
1.5. SALUD LABORAL

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

INDICADORES 1. Conoce y sigue las normas y seales de seguridad e higiene definidas en el taller. 2. Usa los elementos de proteccin e indumentaria adecuada en cada actividad. 3. Realiza tareas de orden, limpieza y mantenimiento de materiales, herramientas y mquinas. 4. Reconoce los riesgos existentes en el medio laboral en que se desenvuelve con materiales, herramientas, mquinas, etc. 5. Utiliza con precaucin, atencin y cuidado, materiales, herramientas y mquinas, como medida para prevenir accidentes. 6. Identifica las seales y el material de riesgo para evitar accidentes. 7. Conoce y sigue las pautas de comportamiento que se le indican en caso de accidente o simulacro.

CLAVES

OBSERVACIONES

77

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 8. Conoce y sigue las pautas de higiene definidas en el Taller 9. Conoce la influencia que el cansancio y otras condiciones fsicas adversas tienen como factor de riesgo.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

NIVEL 3 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 2. ORIENTACIN LABORAL 2.1. MERCADO LABORAL

INDICADORES 1. Conoce y comprende el mundo del trabajo. 2. Identifica los motivos por los que el hombre trabaja y la necesidad del trabajo. 3. Conoce el trabajo que realizan los padres y el sentido de por qu. 4. Conoce los pasos a seguir en la bsqueda de empleo 5.Reconoce lo que significa el desempleo 6. Identifica sus intereses y las posibilidades de insercin en el mundo laboral a travs de centro ocupacional o centro especial de empleo, etc.

CLAVES

OBSERVACIONES

2.2. LA EMPRESA

INDICADORES

CLAVES

OBSERVACIONES

78

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 1. Distingue tipos de empresas, segn su magnitud o trabajo: fbrica, taller, oficina, tienda, mercado, supermercado... 2. Identifica elementos de la empresa: trabajo, obreros o empleados, cargos directivos, relaciones laborales, medios de produccin , productos de la empresa... 3. Identifica derechos ( contrato, salario, seguridad social...) y deberes laborales bsicos. 4. Distingue el significado del periodo de formacin, contrato en prcticas, contratos de trabajo, perodo de prueba; despido

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

5. Reconoce el derecho de incorporarse al mundo del trabajo cuando termine la etapa escolar. 6. Diferencia entre trabajo asalariado y trabajo autnomo. 7. Identifica y cumple las normas de convivencia y relaciones laborales 8. Identifica y cumple las normas de seguridad e higiene en el trabajo.

2.3. PUESTO DE TRABAJO

INDICADORES 1. Identifica la relacin entre las tareas del taller y la formacin necesaria para un puesto de trabajo 2. Diferencia las caractersticas de la jornada escolar y la jornada laboral. 3. Es responsable en el cumplimiento de los horarios establecidos.

CLAVES

OBSERVACIONES

79

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 4. Diferencia entre la formacin profesional bsica y la ocupacional especfica para un puesto de trabajo 5. Identifica sus capacidades en relacin con las expectativas laborales. 6. Identifica distintas profesiones 7. Identifica las caractersticas de distintos puestos de trabajo y los requisitos para su desempeo. 8. Valora el trabajo que realiza y mejora con ello su autoestima. 9. Valora la formacin como requisito de acceso al empleo 10. Acepta y respeta a los dems sin discriminacin

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

NIVEL 3 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 3.FORMACIN EN CENTRO DE TRABAJO

Hasta que se establezcan convenios con empresas e instituciones que permitan las prcticas de nuestro alumnado en centros de trabajo, los contenidos de este Mdulo se estn desarrollando actualmente dentro del propio Taller y del Centro escolar con vista a facilitar la

80

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

toma de conciencia sobre estructura, puestos de trabajo, tareas y profesionales que las desarrollan, recursos, normas de funcionamiento y horario, etc.
3.1. MERCADO LABORAL

INDICADORES 1. Identifica el horario y las actividades que se desarrollan en el Taller como centro de trabajo. 2. Diferencia las distintas tareas que se realizan en el Taller y los productos que se obtienen. 3. Diferencia las tareas que se realizan en otros talleres del Centro y los productos que se obtienen. 4. Identifica los distintos puestos de trabajo que se desarrollan en el Centro 5. Localiza en un plano la ubicacin de distintas dependencias del Centro 6. Participa activamente (se interesa, pregunta, atiende, etc.) en la visita a centros ocupacionales 7. Recuerda los aspectos ms relevantes de la visita realizada a los centros ocupacionales

CLAVES

OBSERVACIONES

3.2. AJUTE AL PUESTO DE TRABAJO

INDICADORES 1. Se ajusta adecuadamente al lugar de trabajo 2. Cumple los horarios y normas del Centro 3. Reconoce y utiliza adecuadamente los materiales, herramientas y mquinas para la ejecucin de las tareas en su puesto de

CLAVES

OBSERVACIONES

81

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES trabajo. 4. Aplica medidas de seguridad para prevenir accidentes laborales 5. Mantiene en orden y limpieza el puesto de trabajo. 6. Aprovecha de forma racional los materiales empleados. 7. Es responsable en el puesto de trabajo y tolera las correcciones 8. Est integrado en el grupo con el que trabaja 9. Valora el puesto de trabajo como medio de integracin en la sociedad. 10. Se valora positivamente independientemente del puesto de trabajo que desempee

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

82

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

PFTVAL PROGRAMA TALLER AUXILIAR DE OFICINA


CURSO: GRUPO: MAESTRO/A- PROFESOR/A:

83

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES ALUMNO/A:

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

CLAVES: SI (LO HACE),

SI CA (LO HACE CON AYUDA),

NO (NO LO HACE)

NIVEL 3 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 1. CAPACITACIN LABORAL 1.1. MATERIALES

INDICADORES 1. Diferencia los materiales del taller. Conoce su origen y propiedades. 2. Reconoce las propiedades de los materiales a travs de los distintos sentidos 3. Conoce y utiliza los materiales segn la tarea propuesta. 4. Elige los materiales y herramientas adecuados a la tarea propuesta. 5. Almacena, clasifica, limpia y usa los materiales de desecho. 6. Conoce el valor econmico de algunos materiales y los lugares de adquisicin y/o compra de los mismos 7. Usa y conoce el vocabulario y simbologa adecuada de los materiales. 8. Valora positivamente la recuperacin de materiales reutilizables y el beneficio proporcionado al medio ambiente. 9. Respeta y cuida las normas de uso y conservacin de los materiales propios y el de los compaeros.

CLAVES

OBSERVACIONES

84

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 10. Manipula y usa con cuidado los materiales. 11. Valora la aplicacin correcta del material con la tarea que realiza y el uso racional de los materiales.
1.2. HERRAMIENTAS Y MAQUINAS

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

INDICADORES 1. Identifica, localiza y utiliza distintas herramientas 2. Identifica, localiza y utiliza distintas mquinas 3. Identifica las partes de las mquinas que se manipulan en el taller. 4. Usa el vocabulario y la simbologa adecuada de las herramientas y mquinas del taller. 5. Ordena y mantiene adecuadamente las herramientas y mquinas. 6. Tiene conciencia del peligro que supone el uso inadecuado de distintas herramientas y mquinas. 7. Conoce la variedad de herramientas y las posibilidades de uso que ofrecen 8. Compara distintas herramientas y mquinas de uso comn segn sus caractersticas y valor econmico.

CLAVES

OBSERVACIONES

1.3. PROYECTOS DE TRABAJO (TCNICAS Y PROCESOS)

INDICADORES

CLAVES

OBSERVACIONES

85

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 1. Identifica las fases de los proyectos de trabajo realizados 2. Explora y selecciona alternativas que permitan llegar a la solucin ms adecuada a la tarea. 3. Aplica adecuadamente distintas tcnicas de trabajo. 4. Planifica sencillamente y en orden la realizacin de la tarea. 5. Aplica instrucciones para realizar el trabajo propuesto. 6. Utiliza el vocabulario y simbologa, relacionado con proyectos, procesos y tcnicas. 7. Valora la planificacin, orden, realizacin y finalizacin del trabajo. 8. Se siente satisfecho con el trabajo bien realizado.
1.4. FACTORES SOCIOLABORALES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

INDICADORES 1. Conoce y cumple las responsabilidades individuales y colectivas establecidas en el Taller 2. Distingue y cumple los tiempos de trabajo y descanso. 3. Anticipa y sigue las rutinas y organiza las tareas 4. Se adapta a situaciones nuevas y cambios imprevistos en la dinmica del Taller 5. Participa en tareas y proyectos de trabajo en grupo 6. Reconoce y evita conductas conflictivas o problemticas, aplicando estrategias

CLAVES

OBSERVACIONES

86

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES adecuadas. 7. Acepta y realiza tareas laborales acordes con sus posibilidades e intereses. 8. Maneja estrategias de comunicacin verbal o alternativa para comunicar necesidades bsicas, intereses, etc. 9. Respeta y cuida el trabajo propio y ajeno. 10. Tolera la frustracin en situaciones de error, correccin, fracaso, contradiccin, etc. 11. Muestra inters y se esfuerza por mejorar su trabajo. 12. Mantiene una relacin adecuada con los dems compaeros. 13. Es responsable consigo mismo y con los dems.
1.5. SALUD LABORAL

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

INDICADORES 1. Conoce y sigue las normas y seales de seguridad e higiene definidas en el taller. 2. Usa los elementos de proteccin e indumentaria adecuada en cada actividad. 3. Realiza tareas de orden, limpieza y mantenimiento de materiales, herramientas y mquinas. 4. Reconoce los riesgos existentes en el medio laboral en que se desenvuelve con materiales, herramientas, mquinas, etc. 5. Utiliza con precaucin, atencin y cuidado, materiales, herramientas y mquinas, como medida para prevenir accidentes.

CLAVES

OBSERVACIONES

87

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 6. Identifica las seales y el material de riesgo para evitar accidentes. 7. Conoce y sigue las pautas de comportamiento que se le indican en caso de accidente o simulacro. 8. Conoce y sigue las pautas de higiene definidas en el Taller 9. Conoce la influencia que el cansancio y otras condiciones fsicas adversas tienen como factor de riesgo.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

NIVEL 3 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 2. ORIENTACIN LABORAL 2.1. MERCADO LABORAL

INDICADORES 1. Conoce y comprende el mundo del trabajo. 2. Identifica los motivos por los que el hombre trabaja y la necesidad del trabajo. 3. Conoce el trabajo que realizan los padres y el sentido de por qu. 4. Conoce los pasos a seguir en la bsqueda de empleo 5.Reconoce lo que significa el desempleo 6. Identifica sus intereses y las posibilidades de insercin en el mundo laboral a travs de centro ocupacional o centro especial de empleo, etc.
2.2. LA EMPRESA

CLAVES

OBSERVACIONES

88

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

INDICADORES 1. Distingue tipos de empresas, segn su magnitud o trabajo: fbrica, taller, oficina, tienda, mercado, supermercado... 2. Identifica elementos de la empresa: trabajo, obreros o empleados, cargos directivos, relaciones laborales, medios de produccin , productos de la empresa... 3. Identifica derechos ( contrato, salario, seguridad social...) y deberes laborales bsicos. 4. Distingue el significado del periodo de formacin, contrato en prcticas, contratos de trabajo, perodo de prueba; despido 5. Reconoce el derecho de incorporarse al mundo del trabajo cuando termine la etapa escolar. 6. Diferencia entre trabajo asalariado y trabajo autnomo. 7. Identifica y cumple las normas de convivencia y relaciones laborales 8. Identifica y cumple las normas de seguridad e higiene en el trabajo.

CLAVES

OBSERVACIONES

2.3. PUESTO DE TRABAJO

INDICADORES 1. Identifica la relacin entre las tareas del taller y la formacin necesaria para un puesto de trabajo 2. Diferencia las caractersticas de la jornada escolar y la jornada laboral.

CLAVES

OBSERVACIONES

89

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 3. Es responsable en el cumplimiento de los horarios establecidos. 4. Diferencia entre la formacin profesional bsica y la ocupacional especfica para un puesto de trabajo 5. Identifica sus capacidades en relacin con las expectativas laborales. 6. Identifica distintas profesiones 7. Identifica las caractersticas de distintos puestos de trabajo y los requisitos para su desempeo. 8. Valora el trabajo que realiza y mejora con ello su autoestima. 9. Valora la formacin como requisito de acceso al empleo 10. Acepta y respeta a los dems sin discriminacin

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

NIVEL 3 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 3.FORMACIN EN CENTRO DE TRABAJO

Hasta que se establezcan convenios con empresas e instituciones que permitan las prcticas de nuestro alumnado en centros de trabajo, los contenidos de este Mdulo se estn desarrollando actualmente dentro del propio Taller y del Centro escolar con vista a facilitar la toma de conciencia sobre estructura, puestos de trabajo, tareas y profesionales que las desarrollan, recursos, normas de funcionamiento y horario, etc.
3.1. MERCADO LABORAL

INDICADORES 1. Identifica el horario y las actividades que se desarrollan en el Taller como centro de trabajo. 2. Diferencia las distintas tareas que se realizan en el Taller y los productos que se obtienen.

CLAVES

OBSERVACIONES

90

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 3. Diferencia las tareas que se realizan en otros talleres del Centro y los productos que se obtienen. 4. Identifica los distintos puestos de trabajo que se desarrollan en el Centro 5. Localiza en un plano la ubicacin de distintas dependencias del Centro 6. Participa activamente (se interesa, pregunta, atiende, etc.) en la visita a centros ocupacionales 7. Recuerda los aspectos ms relevantes de la visita realizada a los centros ocupacionales

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

3.2. AJUTE AL PUESTO DE TRABAJO

INDICADORES 1. Se ajusta adecuadamente al lugar de trabajo 2. Cumple los horarios y normas del Centro 3. Reconoce y utiliza adecuadamente los materiales, herramientas y mquinas para la ejecucin de las tareas en su puesto de trabajo. 4. Aplica medidas de seguridad para prevenir accidentes laborales 5. Mantiene en orden y limpieza el puesto de trabajo. 6. Aprovecha de forma racional los materiales empleados. 7. Es responsable en el puesto de trabajo y tolera las correcciones 8. Est integrado en el grupo con el que

CLAVES

OBSERVACIONES

91

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES trabaja 9. Valora el puesto de trabajo como medio de integracin en la sociedad. 10. Se valora positivamente independientemente del puesto de trabajo que desempee

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

PFTVAL PROGRAMA TALLER AUXILIAR DE ACABADO Y PINTURA


CURSO: GRUPO: MAESTRO/A- PROFESOR/A:

ALUMNO/A:

CLAVES: SI (LO HACE),

SI CA (LO HACE CON AYUDA),

NO (NO LO HACE)

NIVEL 3 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES

92

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL


MDULO 1. CAPACITACIN LABORAL

1.1. MATERIALES

INDICADORES 1. Diferencia los materiales del taller. Conoce su origen y propiedades. 2. Reconoce las propiedades de los materiales a travs de los distintos sentidos 3. Conoce y utiliza los materiales segn la tarea propuesta. 4. Elige los materiales y herramientas adecuados a la tarea propuesta. 5. Almacena, clasifica, limpia y usa los materiales de desecho. 6. Conoce el valor econmico de algunos materiales y los lugares de adquisicin y/o compra de los mismos 7. Usa y conoce el vocabulario y simbologa adecuada de los materiales. 8. Valora positivamente la recuperacin de materiales reutilizables y el beneficio proporcionado al medio ambiente. 9. Respeta y cuida las normas de uso y conservacin de los materiales propios y el de los compaeros. 10. Manipula y usa con cuidado los materiales. 11. Valora la aplicacin correcta del material con la tarea que realiza y el uso racional de los materiales.
1.2. HERRAMIENTAS Y MAQUINAS

CLAVES

OBSERVACIONES

93

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES INDICADORES 1. Identifica, localiza y utiliza distintas herramientas 2. Identifica, localiza y utiliza distintas mquinas 3. Identifica las partes de las mquinas que se manipulan en el taller. 4. Usa el vocabulario y la simbologa adecuada de las herramientas y mquinas del taller. 5. Ordena y mantiene adecuadamente las herramientas y mquinas. 6. Tiene conciencia del peligro que supone el uso inadecuado de distintas herramientas y mquinas. 7. Conoce la variedad de herramientas y las posibilidades de uso que ofrecen 8. Compara distintas herramientas y mquinas de uso comn segn sus caractersticas y valor econmico. CLAVES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL OBSERVACIONES

1.3. PROYECTOS DE TRABAJO (TCNICAS Y PROCESOS)

INDICADORES 1. Identifica las fases de los proyectos de trabajo realizados 2. Explora y selecciona alternativas que permitan llegar a la solucin ms adecuada a la tarea. 3. Aplica adecuadamente distintas tcnicas de trabajo. 4. Planifica sencillamente y en orden la

CLAVES

OBSERVACIONES

94

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES realizacin de la tarea. 5. Aplica instrucciones para realizar el trabajo propuesto. 6. Utiliza el vocabulario y simbologa, relacionado con proyectos, procesos y tcnicas. 7. Valora la planificacin, orden, realizacin y finalizacin del trabajo. 8. Se siente satisfecho con el trabajo bien realizado.
1.4. FACTORES SOCIOLABORALES

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

INDICADORES 1. Conoce y cumple las responsabilidades individuales y colectivas establecidas en el Taller 2. Distingue y cumple los tiempos de trabajo y descanso. 3. Anticipa y sigue las rutinas y organiza las tareas 4. Se adapta a situaciones nuevas y cambios imprevistos en la dinmica del Taller 5. Participa en tareas y proyectos de trabajo en grupo 6. Reconoce y evita conductas conflictivas o problemticas, aplicando estrategias adecuadas. 7. Acepta y realiza tareas laborales acordes con sus posibilidades e intereses. 8. Maneja estrategias de comunicacin verbal o alternativa para comunicar necesidades bsicas, intereses, etc. 9. Respeta y cuida el trabajo propio y ajeno.

CLAVES

OBSERVACIONES

95

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 10. Tolera la frustracin en situaciones de error, correccin, fracaso, contradiccin, etc. 11. Muestra inters y se esfuerza por mejorar su trabajo. 12. Mantiene una relacin adecuada con los dems compaeros. 13. Es responsable consigo mismo y con los dems.
1.5. SALUD LABORAL

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

INDICADORES 1. Conoce y sigue las normas y seales de seguridad e higiene definidas en el taller. 2. Usa los elementos de proteccin e indumentaria adecuada en cada actividad. 3. Realiza tareas de orden, limpieza y mantenimiento de materiales, herramientas y mquinas. 4. Reconoce los riesgos existentes en el medio laboral en que se desenvuelve con materiales, herramientas, mquinas, etc. 5. Utiliza con precaucin, atencin y cuidado, materiales, herramientas y mquinas, como medida para prevenir accidentes. 6. Identifica las seales y el material de riesgo para evitar accidentes. 7. Conoce y sigue las pautas de comportamiento que se le indican en caso de accidente o simulacro. 8. Conoce y sigue las pautas de higiene definidas en el Taller

CLAVES

OBSERVACIONES

96

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 9. Conoce la influencia que el cansancio y otras condiciones fsicas adversas tienen como factor de riesgo.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

NIVEL 3 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 2. ORIENTACIN LABORAL 2.1. MERCADO LABORAL

INDICADORES 1. Conoce y comprende el mundo del trabajo. 2. Identifica los motivos por los que el hombre trabaja y la necesidad del trabajo. 3. Conoce el trabajo que realizan los padres y el sentido de por qu. 4. Conoce los pasos a seguir en la bsqueda de empleo 5.Reconoce lo que significa el desempleo 6. Identifica sus intereses y las posibilidades de insercin en el mundo laboral a travs de centro ocupacional o centro especial de empleo, etc.
2.2. LA EMPRESA

CLAVES

OBSERVACIONES

INDICADORES 1. Distingue tipos de empresas, segn su magnitud o trabajo: fbrica, taller, oficina, tienda, mercado, supermercado... 2. Identifica elementos de la empresa: trabajo, obreros o empleados, cargos directivos, relaciones laborales, medios de

CLAVES

OBSERVACIONES

97

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES produccin , productos de la empresa... 3. Identifica derechos ( contrato, salario, seguridad social...) y deberes laborales bsicos. 4. Distingue el significado del periodo de formacin, contrato en prcticas, contratos de trabajo, perodo de prueba; despido 5. Reconoce el derecho de incorporarse al mundo del trabajo cuando termine la etapa escolar. 6. Diferencia entre trabajo asalariado y trabajo autnomo. 7. Identifica y cumple las normas de convivencia y relaciones laborales 8. Identifica y cumple las normas de seguridad e higiene en el trabajo.

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

2.3. PUESTO DE TRABAJO

INDICADORES 1. Identifica la relacin entre las tareas del taller y la formacin necesaria para un puesto de trabajo 2. Diferencia las caractersticas de la jornada escolar y la jornada laboral. 3. Es responsable en el cumplimiento de los horarios establecidos. 4. Diferencia entre la formacin profesional bsica y la ocupacional especfica para un puesto de trabajo 5. Identifica sus capacidades en relacin con las expectativas laborales. 6. Identifica distintas profesiones

CLAVES

OBSERVACIONES

98

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 7. Identifica las caractersticas de distintos puestos de trabajo y los requisitos para su desempeo. 8. Valora el trabajo que realiza y mejora con ello su autoestima. 9. Valora la formacin como requisito de acceso al empleo 10. Acepta y respeta a los dems sin discriminacin

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

NIVEL 3 MBITO DE HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALES MDULO 3.FORMACIN EN CENTRO DE TRABAJO

Hasta que se establezcan convenios con empresas e instituciones que permitan las prcticas de nuestro alumnado en centros de trabajo, los contenidos de este Mdulo se estn desarrollando actualmente dentro del propio Taller y del Centro escolar con vista a facilitar la toma de conciencia sobre estructura, puestos de trabajo, tareas y profesionales que las desarrollan, recursos, normas de funcionamiento y horario, etc.
3.1. MERCADO LABORAL

INDICADORES 1. Identifica el horario y las actividades que se desarrollan en el Taller como centro de trabajo. 2. Diferencia las distintas tareas que se realizan en el Taller y los productos que se obtienen.

CLAVES

OBSERVACIONES

3. Diferencia las tareas que se realizan en otros talleres del Centro y los productos que se obtienen. 4. Identifica los distintos puestos de trabajo que se desarrollan en el Centro

99

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES 5. Localiza en un plano la ubicacin de distintas dependencias del Centro 6. Participa activamente (se interesa, pregunta, atiende, etc.) en la visita a centros ocupacionales 7. Recuerda los aspectos ms relevantes de la visita realizada a los centros ocupacionales

PROYECTO EDUCATIVO ANEXO V- EVALUACION INICIAL PFTVAL

3.2. AJUTE AL PUESTO DE TRABAJO

INDICADORES 1. Se ajusta adecuadamente al lugar de trabajo 2. Cumple los horarios y normas del Centro 3. Reconoce y utiliza adecuadamente los materiales, herramientas y mquinas para la ejecucin de las tareas en su puesto de trabajo. 4. Aplica medidas de seguridad para prevenir accidentes laborales 5. Mantiene en orden y limpieza el puesto de trabajo. 6. Aprovecha de forma racional los materiales empleados. 7. Es responsable en el puesto de trabajo y tolera las correcciones 8. Est integrado en el grupo con el que trabaja 9. Valora el puesto de trabajo como medio de integracin en la sociedad. 10. Se valora positivamente independientemente del puesto de trabajo

CLAVES

OBSERVACIONES

100

CPEEE JEAN PIAGET OGIJARES que desempee

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101