UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS

SILABO DE LA ASIGNATURA BASE DE DATOS II

1. INFORMACIN GENERAL 1.1. Facultad 1.2. Departamento Acadmico 1.3. Carrera profesional 1.4. Asignatura 1.5. Cdigo 1.6. Lnea Curricular 1.7. Rgimen 1.8. Ubicacin 1.9. Naturaleza 1.10. Prerrequisito 1.11. Horas de teora 1.12. Horas de prctica 1.13. Crditos 1.14. Semestre acadmico 1.15. Fecha de inicio 1.16. Fecha de culminacin 1.17. Duracin

: Ingeniera : Sistemas, Estadstica e Informtica : Ingeniera de Sistemas : Base de Datos II : 11Q173 : Desarrollo de Software : Semestral : Quinto Ciclo : Obligatorio : Base de Datos I : 03 : 03 :4 : 2013 - I : 08 de abril de 2013 : 26 de julio de 2013 : 16 Semanas

2. INFORMACIN DEL DOCENTE Grupo A: Nombre Ambiente de permanencia Email Grupo B: Nombre Ambiente de permanencia Email Nombre Ambiente de permanencia Email

: Carlos Enrique Aparicio Arteaga : 1B-201 (Sistemas Informticos) : caparicio@unc.edu.pe

: Manuel Malpica Rodrguez : 1B-207 (Escuela de Ingeniera de Sistemas) : mmalpica@hotmail.com : Jaime Meza Huamn : 1B-207 (Escuela de Ingeniera de Sistemas) : jaimeunc@hotmail.com

3. INTRODUCCIN El presente curso busca desarrollar en los alumnos de una manera prctica habilidades para la creacin y administracin de bases de datos corporativas, teniendo en cuenta el adecuado tratamiento de los datos para convertirlos en informacin vital para la toma de decisiones en una organizacin. Este curso ofrece a los alumnos las tcnicas y los conocimientos necesarios para instalar, configurar, administrar y TM solucionar problemas de del sistema de administracin de bases de datos cliente servidor Microsoft SQL Server 2008 R2.

4. SUMILLA La asignatura incluye el estudio y prctica de los conceptos fundamentales de los requerimientos de hardware y software para poner en marcha un servidor de base de datos relacional, as como tambin la programacin para el rendimiento ptimo y administracin para brindar seguridad a la informacin

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5. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES, ALINEADAS A LA CURRICULA

6. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA 6.1. Programa una base de datos para brindar soporte al desarrollo de aplicaciones escritorio y web. 6.2. Administra un servidor de base de datos para brindar la seguridad de la informacin. 7. ACTITUDES GENERALES ANTE LA ASIGNATURA 7.1. Asiste puntualmente a las sesiones de clases. 7.2. Demuestra un comportamiento honesto. 7.3. Demuestra responsabilidad y respeto. 7.4. Participa constantemente con actitud proactiva. 7.5. Manifiesta una constante superacin personal y acadmica. 7.6. Demuestra una predisposicin para el trabajo en equipos multidisciplinarios 7.7. el trabajo en equipos multidisciplinarios 8. PROGRAMACIN ACADMICA 8.1. PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE A. NOMBRE DE LA UNIDAD: TRANSACT SQL B. DURACIN: 6.5 semanas C. CAPACIDADES: 1. Implementa y ejecuta adecuadamente consultas utilizando funciones agregadas, subconsultas y combinacin de varias tablas, dando solucin a requerimientos de informacin. 2. Utiliza una herramienta para mostrar el resultado de las consultas implementadas. D. CONTENIDOS:
SEM. CAPAC. SESIN CONCEPTUAL Introduccin al Curso Saberes previos sobre Modelamiento de DB, Tablas y Relaciones Transact SQL: Select, From, Where, Order By Transact SQL: Consultas usando mltiples tablas Teora Transact SQL: Consultas usando mltiples tablas Practica Transact SQL: Group By. PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

1
1

1 2 3 4 5

Analiza la estructura del silabo y participa en el dilogo.

Utiliza combinacin de tablas para la obtencin de datos de consultas propuestas en una prctica. Realiza consultas simples usando SQL

1 1
2

1 1

Realiza consultas a mltiples tablas usando SQL Realiza consultas avanzadas a mltiples tablas propuestas en una prctica Utiliza SQL para realizar consultas obteniendo datos consolidados
Utiliza funciones agregadas para la obtencin de datos de consultas propuestas en una prctica

1,2
4

7 8

Transact SQL: Funciones Agregadas. Transact SQL: Group By,

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Resuelve SEMESTRE 2012-I

una

prctica

1. Asume con responsabilidad el desarrollo de sus capacidades indicadas en el slabo. 2. Valora crticamente el contenido de un video de contenidos. 3. Asiste puntualmente a las sesiones de clases. 4. Demuestra un comportamiento honesto. 5. Demuestra responsabilidad y respeto. 6. Participa constantemente con actitud proactiva. 7. Manifiesta una constante superacin personal y acadmica.

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Funciones Agregadas. Prctica

1
5

9 10 11 12 13

Practica Calificada Transact SQL: SubConsultas On , In Transact SQL: Insert, Update Transact SQL: Delete

obteniendo datos consolidados de diferentes tablas. Resuelve examen escrito de primera unidad.
Utiliza subconsultas para la obtencin de datos de consultas propuestas en una prctica

8. Demuestra una predisposicin para el trabajo en equipos multidisciplinarios.

1,2 1

1 1

Examen Parcial

Inserta y actualiza registros de las tablas de una base de datos Elimina registros de tablas de la base de datos Resuelve una prctica calificada demostrando un buen manejo del leguaje SQL

8.2. SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE A. NOMBRE DE LA UNIDAD: Programacin en ambientes de Base de Datos B. DURACIN: 04 semanas C. CAPACIDADES: 3. Crea, implementa y utiliza procedimientos almacenados, triggers y cursores para dar solucin a consultas y controlar adecuadamente la manipulacin de datos en una base de datos. D. CONTENIDOS:
SEM. CAPAC. SESIN CONCEPTUAL Procedimientos Almacenados Teora Procedimientos Almacenados Practica 1 PROCEDIMENTALES Explica la sintaxis de procedimientos almacenados para la obtencin de datos. Implementa y ejecuta procedimientos almacenados para la obtencin de datos de consultas propuestas en una prctica. Implementa y ejecuta procedimientos almacenados para la obtencin de datos de consultas propuestas en una segunda prctica Explica la sintaxis de Triggers almacenados para la obtencin de datos Implementa los triggers en una base de datos y valida su correcta ejecucin al manipular datos ACTITUDINALES

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3
8

15

16

Procedimientos Almacenados Prctica 2

3
9

17 18 19 20 21

Triggers - Teora Triggers Practica

3 3
10

3
11

Practica - Calificada Funciones definidas por el usuarios Teora Funciones definidas por el usuarios Practica

Resuelve examen segunda unidad.

escrito

de

1. Asume con responsabilidad el desarrollo de sus capacidades indicadas en el slabo. 2. Asiste puntualmente a las sesiones de clases. 3. Demuestra un comportamiento honesto. 4. Demuestra responsabilidad y respeto. 5. Participa constantemente con actitud proactiva. 6. Manifiesta una constante superacin personal y acadmica.

Explica la sintaxis de Funciones para la obtencin de datos Implementa y ejecuta Funciones Definidas por el usuario para la obtencin de datos.

TERCERA UNIDAD DE APRENDIZAJE: A. NOMBRE DE LA UNIDAD: Seguridad de Base de Datos y RECUPERACIN Y ATOMICIDAD B. DURACIN: 02 semanas C. CAPACIDADES: 4. Aplica las mejores prcticas para administrar la seguridad de una Base de Datos en SQL Server y Analiza y planifica las mejores prcticas para poder recuperacin de los datos y su integridad de la base datos.

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D. CONTENIDOS:
SEM. CAPAC. SESIN CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES Examina las funciones de inicio de sesin y acceso a base de datos y configura la autenticacin en SQL Server 2008, Crea cuentas de inicio de sesin a usuarios de Windows y usuarios de la base de datos en el Servidor SQL Server 2008 Asigna permisos administrativos sobre el servidor a cuentas de inicio de sesin en SQL Server 2008 Disea estrategias de seguridad otorgando y revocando permisos sobre los objetos de una base de datos a los usuarios en SQL Server Pregunta si el alumno conoce concepto modelos de Copias y recuperacin de BD Evala las ventajas y desventajas de los diferentes formas de recuperacin de BD Resuelve un examen escrito y de laboratorio ACTITUDINALES

11

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Administracin de seguridad en SQL Server Planificacin, Modos de Autentificacin

4
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Permisos a usuarios y funciones

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Copia de seguridad y restauracin de DB

4
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Copia de seguridad y restauracin de DB

1. Asume con responsabilidad el desarrollo de sus capacidades indicadas en el slabo. 2. Asiste puntualmente a las sesiones de clases. 3. Demuestra un comportamiento honesto. 4. Demuestra responsabilidad y respeto. 5. Participa constantemente con actitud proactiva. 6. Manifiesta una constante superacin personal y acadmica. 7. Demuestra una predisposicin para el trabajo en equipo.

26

Prctica Calificada

8.3. CUARTA UNIDAD DE APRENDIZAJE A. NOMBRE DE LA UNIDAD: TENDENCIAS ACTUALES BD B. DURACIN: 03 SEMANAS C. CAPACIDADES: 5. Introduccin a los nuevos conocimientos actuales de las Bases de Datos y para correcta aplicabilidad. D. CONTENIDOS:
COD. CAPA C SESI N CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1. Manifiesta una constante superacin personal y acadmica. 2. Demuestra una predisposicin para el trabajo en equipos. Manifiesta una constante superacin personal y acadmica. 3. Demuestra una predisposicin para el trabajo en equipos.

5 14 5

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Reporting Services Teoria

Explica conceptos de Reporting Services

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Reporting Services Practica

Crea Aplicacin de Reporting Services y mltiples reportes a partir de consultas desarrolladas

15

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Practica Calificada

Resuelve examen escrito de la cuarta unidad.

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Menciona lo que conoce de Base de Datos Orientados a Objetos

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Introduccin a Base de Datos en Cloud Computing

Distingue los diferentes orientados a objetos

BD

Observa y descubre los diferentes componentes que se diferencian las BD orientados a objetos. Observa y descubre tipos de datos y archivo que se manipula en una Base de Datos Espacial. Reconoce la utilidad que tiene las Base de datos Espaciales.

5 16

31

Introduccin Base de Datos Espaciales

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Examen Final

9. EVALUACION La evaluacin de la presente asignatura es de carcter integral donde se evaluarn los conocimientos adquiridos, su aplicacin prctica y las actitudes frente al desarrollo de la asignatura, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: PI = Proyecto de investigacin de la asignatura (0.10) PA= Promedio de actividades complementarias (0.10) PP= Promedio prcticas (0.10) EP = Evaluacin parcial (0.25) EF = Evaluacin final (0.25) EA = Evaluacin actitudinal (0.10) PIC = Participaciones o intervenciones en clase (0.10) PF = Promedio final PF = (0.10PI+0.10PA+0.10PP+0.25EP+0.25EF+0.10EA+0.10PIC) Todas las calificaciones son en escala vigesimal. Las fracciones iguales o superiores a 0.5 se consideran como unidad (en el Promedio Final En casos excepcionales se podr tomar un examen de recuperacin de carcter sustitutorio, la calificacin obtenida reemplazar obligatoriamente a la menor evaluacin de los exmenes parcial o final. El estudiante estar en la condicin de inhabilitado con 30% o ms de inasistencias del nmero real de sesiones desarrolladas en el ciclo, no teniendo derecho a rendir al examen de aplazados. Los calificativos con NP (No se present), equivale a cero (0). Las faltas justificadas o no justificadas se toman como inasistencias para calcular el porcentaje de inhabilitado; en caso se tramite la justificacin respectiva solamente se recupera la evaluacin no rendida. La nota promocional mnima es de 10.5 (equivalente a once). Solamente tienen derecho a rendir el examen de aplazados los estudiantes con promedio promocional desaprobatorio, igual o mayor a seis (06). El examen de aplazados incluir todos los contenidos del curso tanto de teora como de prctica. La nota del examen de aplazado es la nota promocional del curso (La calificacin mxima a obtener es once).

10. ESTRATEGIAS METODOLGICAS De acuerdo con la naturaleza del curso, sus contenidos sern desarrollados en diferentes niveles de aprendizajes aplicacin, anlisis, sntesis y evaluacin a travs de actividades diseadas para mejorar el aprendizaje. Se pondr mucho nfasis en mtodos activos y de aprendizaje significativo, entre otras se usaran las siguientes estrategias metodolgicas: a. Mtodo Participativo.- Explicacin del docente, trabajo individual, trabajo grupal, prctica de metacognicin

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e.

Tcnicas Participativas.- Rejilla, pequeo grupo de discusin, lluvia de ideas, panel, mesa redonda, mtodo de situaciones, juego de roles, confrontacin de ideas, foro. El taller pedaggico. Lectura, organizacin de la Informacin. Plenaria, consolidacin de la docente. Mtodo de Investigacin cientfica: Formulacin del problema, hiptesis, variables, investigacin bibliogrfica, aplicacin de instrumentos en recopilacin de informacin, procesamiento de la informacin y sustentacin de los resultados. Estudio de casos

11. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS Humanos: Estudiantes, docentes, organizaciones y comunidad. Materiales: Programas multimedia, separatas, guas de enseanza, casos de estudio, lecturas, entre otros. Recursos: Aula de clases, Proyector multimedia, Publicaciones en web, Pizarra acrlica, Computador.

12. ASESORAACADMICA La asesora acadmica es una actividad peridica a travs de la cual se brinda apoyo a los estudiantes para que desarrollen actividades de consulta para lograr la cabal compresin de los diferentes temas de estudio. Est basada en consultas que el docente, fuera de su horario de clases, puede apoyar al estudiante sobre temas especficos de su dominio, previa coordinacin. 13. TUTORA Es el proceso de acompaamiento personal, acadmico y administrativo permanente del estudiante, centrado en el logro de una formacin integral que se oriente a identificar de manera conjunta con el estudiante, los factores y situaciones que dificultan el aprendizaje, desarrollando estrategias de apoyo para evitar el rezago y la desercin, para elevar la eficiencia terminal y favorecer el desarrollo de las competencias en los estudiantes. La tutora se implementar gradualmente alineada al plan del sistema de tutora. 14. BIBLIOGRAFIA 1. Silberschatz , Korth (2006) Fundamentos de Base de Datos, 5ta. Ed. Edit. Espaa. McGraw Hill. 2. Irene Luque R.(2005) Base de Datos desde Chen hasta Codd con Oracle. Mxico. Edit. Ra-Ma. 3. Michelle Dumler (2007) Microsoft SQL Server 2008 Gua de introduccin. DIRECCIONES www.Microsoft.com www.lawebdelprogramador.com www.programando.com REFERENCIAS Microsoft Corporation Web Site. Manuales y Libros de Programacin. Todo sobre SQL SERVER 2008.

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