Evaluacin Nacional 2013-2

Question1
Puntos: 1

Contexto: Observe detenidamente la grfica.

Enunciado: La variable que puede ser modelada como si fuera una variable auxiliar es:

Seleccione una respuesta. a. Tiempo de respuesta b. Consultas c. Usuarios del sistema d. Calidad del Servicio

Question2
Puntos: 1

Contexto: La hiptesis dinmica es una conceptualizacin, en la cual se define qu variables hacen parte del modelo inicial teniendo en cuenta todo lo que parece ser determinante para el comportamiento del sistema, pero ningn elemento que no tenga correspondencia directa con algo en el problema modelado. La hiptesis dinmica es una explicacin terica acerca de cul es la forma como se genera el problema; lo que implica la explicacin de las relaciones causales existentes entre las variables, la forma como los efectos se propagan en ellos, los ciclos de realimentacin que se forman y los retardos, siendo estos dos ltimos elementos los responsables de la complejidad del sistema. Enunciado: Una vez que se tiene formulada la hiptesis dinmica el paso a seguir es:

Seleccione una respuesta. a. Simular el modelo usando un software b. Construir el diagrama de influencias c. Construir el diagrama de Forrester d. Elaborar los escenarios de simulacin

Question3
Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente informacin: Contexto: Desde principios del siglo pasado, distintas ciencias llegaron a la conclusin de que era necesario estudiar como una totalidad tanto los fenmenos naturales como los sociales debido bsicamente a su complejidad y dinamicidad la cual se debe a los entramados de relaciones internas y la relacin de stas con el medio. Enunciado: El mecanicismo no poda afrontar dicho reto pues: 1. Usaba el anlisis reduccionista como estrategia de conocimiento de lo real 2. Pretenda ver el mundo como si ste fuera un mquina de partes sustituibles 3. Conceba el anlisis y sntesis como estrategia de comprensin de la realidad 4. Inclua en su epistemologa la nocin de holos para comprender la realidad Seleccione una respuesta. a. Marque A si 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Question4
Puntos: 1

Contexto: En Dinmica de Sistemas es factible postular una clasificacin de las distintas variables que aparecen en un diagrama de influencias en tres grupos: variables de nivel o estado, variables de flujo y variables auxiliares. Enunciado: Las nubes en los diagramas de forrester son Seleccione una respuesta. a. Flujos infinitos

b. Parmetros finitos c. Flujos finitos d. Niveles infinitos

Question5
Puntos: 1

Contexto: Los retardos son importantes en dinmica de sistemas pues permiten simular aquellas acciones que llevan ms tiempo en hacerse visibles que la unidad temporal en la que se est simulando. Enunciado: El flujo de un producto a travs de una cadena de abastecimiento podra ser considerado como un: Seleccione una respuesta. a. Retardo de material b. Retardo de informacin c. flujo de infomacin d. Nivel de material

Question6
Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente informacin: Contexto: A partir de los planteamientos de Forrester, la pregunta por las razones que hacen a la dinmica de sistemas adecuada para aplicaciones de aprendizaje organizacional puede ser desagregada en varios grupos de interrogantes particulares. Enunciado: Indique cul par de los siguientes interrogantes corresponden a las razones que hacen a la dinmica de sistemas adecuada para aplicaciones de aprendizaje organizacional. 1. Cmo se produce el proceso natural de aprendizaje organizacional? 2. Cmo se produce el proceso artificial de aprendizaje organizacional? 3. Cmo aprenden las organizaciones a partir de la experiencia social? 4. Cmo aprenden las organizaciones a partir de la experiencia tcnica? Seleccione una respuesta. a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Question7
Puntos: 1

Contexto: Los modelos de dinmica de sistemas son causales y descriptivos, esto quiere decir que estn orientados al diseo en vez del propsito, por lo tanto, lo que es esencial en la validacin de un modelo es la estructura interna. Enunciado: Una correcta estructura interna del modelo depender bsicamente de que se haya plantado de forma adecuada: Seleccione una respuesta. a. Los valores de los parmetros iniciales. b. La hiptesis dinmica del modelo c. Los escenarios de simulacin del modelo d. Los valores iniciales de los niveles del modelo

Question8
Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente informacin: Contexto: Todo objeto matemtico formado por un espacio de estados y una regla que prescribe la evolucin en l y que puede representarse mediante modelos matemticos que se construyen mediante dinmica de sistemas son sistemas dinmicos. Enunciado: Los estados y la variacin de dichos estados se representa en dinmica de sistemas con: 1. Flujos 2. Niveles 3. Retardos 4. Parmetros Seleccione una respuesta. a. Marque A si 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Question9
Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente informacin: Contexto: El uso de micromundos, con modelos de simulacin dinmica contribuye para mejorar la percepcin de los fenmenos fsicos, como la variacin de la presin en un pozo petrolero y la declinacin de la produccin. Enunciado: Un micromundo permite: 1. Realizar experimentos virtuales 2. Apoyar procesos de aprendizaje 3. Realizar predicciones exactas 4. Reemplazar siempre la realidad Seleccione una respuesta. a. Marque A si 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Question10
Puntos: 1

Contexto: Lea con atencin el siguiente texto: En la medida en que es posible existir en diferentes dominios de descripciones, cada uno con criterios de validacin propios, se tendr que hablar de mltiples realidades y no de una sola. Enunciado: Esta definicin corresponde al paradigma: Seleccione una respuesta. a. Perspectivista b. Ciberntico c. Dinmico d. Reduccionista

Question11

Puntos: 1

Contexto: El modelado de rplica se caracteriza principalmente por ofrecer explicaciones de las perspectivas de lo real a partir de las que ofrece la teora u otra persona distinta al modelador. Este tipo de modelado parte de la teora que explica el fenmeno a ser modelado y procede a implementar, con los tiles de la forma de modelado usada, las explicaciones que la teora ofrece sobre lo real. Enunciado: En el modelado de rplica no se da el proceso de aprendizaje informal puesto que: Seleccione una respuesta. a. No hay un trsito del ser al existir. b. No hay un trsito del existir al ser. c. Hay un trsito del ser al existir. d. Hay un trsito del existir al ser.

Question12
Puntos: 1

Contexto: En Dinmica de Sistemas es claro que la idea de modelo que interesa es aquella en la que el modelo representa la cosa modelada y que ste servir a quien hace la representacin para responderse preguntas acerca de la cosa representada. Enunciado: En este tipo de modelo Seleccione una respuesta. a. La realidad es anterior al modelo b. La realidad es posterior al modelo c. El modelo es anterior a la realidad d. El modelo y la realidad son del pasado

Question13
Puntos: 1

Contexto: Un modelo matemtico, como los de la dinmica de sistemas, se caracteriza por representar la realidad, la cual es de inters para el modelador. Enunciado: Se dice que un modelo de estas caracteristicas sirve para representar la realidad porque: Seleccione una respuesta. a. Permite hacer predicciones exactas de la misma. b. Tiene exactamente los mismos elementos de la realidad. c. Es una abstracin de la realidad de menor complejidad.

d. Puede ser usado como una gua para realizar otros iguales.

Question14
Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente informacin: Contexto: La logstica empresarial o logstica industrial se define como: la planificacin, organizacin y control del conjunto de actividades de almacenamiento y movimiento, que facilitan el flujo de materiales y productos desde la fuente al consumo, para satisfacer la demanda al menor coste, incluidos los flujos de informacin y control. Enunciado: La logstica de la cadena productiva es factible de explicarse con dinmica de sistemas pues la cadena productiva est constituida por: 1. Niveles de informacin 2. Parmetros funcionales 3. Flujos de informacin 4. Flujos de materiales Seleccione una respuesta. a. Marque A si 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Question15
Puntos: 1

Contexto: Como se ha dicho en varias ocasiones los niveles son las variables que se acumulan o se des-acumulan, este hecho les permite mantener la memoria del sistema. Otro hecho que hay que tener presente es que siempre debe haber por lo menos un flujo relacionado con un nivel, en caso contrario ese nivel permanecer invariable, es decir, parecer ms una constante o parmetro. Enunciado: Las llaves son a los flujos lo que los tanques son a: Seleccione una respuesta. a. Los Niveles b. Los Parmetros c. Las Exgenas

d. Las Auxiliares

Question16
Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente informacin: Contexto: La experimentacin simulada es un proceso diseado o artificial que debe en cierta manera superar algunas de las ineficiencias de su contraparte natural, es decir, la organizacin: Enunciado: Una vez realizada la experimentacin es posible: 1. Hacer ms eficiente el aprendizaje en la organizacin 2. Tomar decisiones con un menor nivel de incertidumbre 3. Hacer predicciones exactas de la realidad modelada 4. Realizar una sntesis analtica de la realidad modelada Seleccione una respuesta. a. Marque A si 1 y 2 son correctas. b. Marque B si 1 y 3 son correctas. c. Marque C si 2 y 4 son correctas. d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Question17
Puntos: 1

Contexto: El propsito de la teora general de sistemas es la promocin de sistemas tericos aplicables a ms de un campo de los tradicionalmente considerados en la ciencia. Enunciado: De los siguientes enunciados, cul es un objetivo de la teora general de sistemas? Seleccione una respuesta. a. Investigar el isomorfismo de conceptos, leyes y modelos en varios campos y facilitar la transferencia de conocimientos de un campo a otro. b. Promover el desarrollo de modelos tericos reduccionistas adecuados en las reas que carezcan de ellos alentando su uso. c. promover y asegurar la duplicacin de esfuerzos tericos en diferentes campos de la ciencia sobre todo en la biologa d. Promover el surgimiento de mltiples ciencias a travs de la mejora de las comunicaciones entre especialistas.

Question18
Puntos: 1

Contexto: Existen en dinmica de sistemas elementos adicionales a los flujos y niveles que contribuyen con su capacidad para representar la realidad.

Enunciado: Cuando en un modelo se presentan relaciones de causa a efecto en donde el efecto se aprecia varias unidades temporales despus de la causa se est en presencia de: Seleccione una respuesta. a. Un parmetro b. Un retardo c. Una tabla d. Una nolinealidad

Question19
Puntos: 1

Contexto: En la figura que acompaa esta pregunta se muestra una ilustracin grfica del proceso de llenado de un vaso. Su descripcin, en lenguaje ordinario, es muy simple: el que llena el vaso de agua, mediante la observacin del nivel alcanzado en el vaso, acta sobre el grifo, de modo que lo va cerrando segn se alcanza el nivel que estima oportuno.

Enunciado: Este es un ejemplo clsico de

Seleccione una respuesta. a. Realimentacin b. No linealidad c. Retardos d. Correlacin

Question20
Puntos: 1

Contexto: En los procesos de toma de decisiones en los que se usan modelos, ya sean formales o mentales, es preciso que stos sean adecuadamente validados dado que es una eficaz manera de garantizar que el modelo sea una representacin adecuada de la realidad y que est acorde con el propsito para el cual fue hecho.

Enunciado: Una prueba que se usa para validad un modelo es: Seleccione una respuesta. a. La prueba de Forrester. b. La prueba de Aracil c. La prueba de Bertalanffy d. La prueba de la estructura directa