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MODULO DE PRUEBA DE CIRCUITOS ELECTRICOS I PARA EL LABORATORIO DE POTENCIA DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA AGUSTIN CODAZZI Propuesta de Trabajo

Especial de Grado para optar al Ttulo de T.S.U en Electricidad Mencin Instalaciones Elctricas

Autor: Angel

arras!uero astillo

Tutor Acadmico: I"G. #idel Garca Asesor Metodo !"ico: $osep%

BARINAS# NOVIEMBRE $%&'

APROBACI(N DEL PRO)ESOR En &i car'cter de Pro(esor)a* de la asignatura Pro+ecto de In,estigacin %ago constar !ue el ciudadano A"GE- E".I/UE A..AS/UE.0 .A1A2 I. UIT0S dula de Identidad "3 44.554.564 de T.S.U En Instalaciones Elctricas7 autor del Pro+ecto titulado: M08U-0 8E P.UE9AS 8E E-E T.I 0S I2 aprob dic%a asignatura. En la ciudad de 9arinas2 a los :6 das del &es de "o,ie&bre de 4.:5;.

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I"G. $osep%

astillo

.I. 4:.4;<.<<:

ACEPTACI(N DEL TUTOR Por la presente %ago constar !ue %e ledo el Pro+ecto de In,estigacin2 !ue co&o Propuesta de Trabajo Especial de Grado %a presentado el ciudadano Angel Enri!ue 8E P.UE9A 8E arras!uero .a+a2 dula de Identidad "3 44.554.5642 de T.S.U En Instalaciones Elctricas7 cu+o ttulo es M08U-0 I. UIT0S E-E T.I 0S I2 + acepto actuar co&o Tutor durante la (ase de ejecucin + presentacin de dic%o trabajo. En la ciudad de 9arinas2 a los :6 das del &es de "o,ie&bre de 4.:5;.

)#ir&a*

I"G. #idel Garca .I. =.>5:.6?4

ACEPTACIN DEL ASESOR METODOLGICO Por la presente %ago constar !ue %e ledo el Pro+ecto de In,estigacin !ue co&o Propuesta de Trabajo Especial de Grado %a presentado por el ciudadano Angel Enri!ue P.UE9A 8E arras!uero .a+a2 dula de Identidad "3 44.554.564 de T.S.U En Instalaciones Elctricas7 cu+o ttulo es M08U-0 8E I. UIT0S E-E T.I 0S I2 + acepto actuar co&o Asesor Metodolgico)a* durante la (ase de ejecucin + presentacin de dic%o trabajo. En la ciudad de 9arinas2 a los :6 das del &es de "o,ie&bre de 2.013.

(Firma)

I"G. $osep%

astillo Asesor Metodolgico

C.I. 20.238.880

CAPITULO I EL PROBLEMA Co*te+tua i,aci!* de Pro- ema @ace &'s de A: aBos se e&peCaron a usar los bancos de prueba o &odulo7 +a !ue son asociados a los siste&as de controles elctricos2 los &is&os se aplican en esencia para los organis&os ,i,os2 las &'!uinas + las organiCaciones. Un siste&a de control segDn "orbert Eiener est' de(inido co&o un conjunto de co&ponentes !ue pueden regular su propia conducta o la de otro siste&a con el (in de lograr un (unciona&iento predeter&inado2 de &odo !ue se reduCcan las probabilidades de (allos + se obtengan un resultado buscados2 se puede decir !ue los bancos de pruebas o &odulo se ase&eja a los siste&as de controles +a !ue los bancos de prueba o &odulo son una plata(or&a para eFperi&entacin de pro+ectos de gran desarrollo2 los &is&os brindan una (or&a de co&probacin rigurosa2 transparente + repetible de teoras cient(icas + otras nue,as tecnologas. En otras partes del &undo2 tantos en los pases desarrollados co&o no desarrollados2 algunas uni,ersidades no cuentan con bancos de pruebas capacitados para el desarrollo intelectual del estudiante2 un eje&plo rele,ante ocurre en la ciudad de MFico espec(ica&ente en la uni,ersidad de Guadalajara2 una e&presa de generacin de tecnologa .A. )GE"TE A* !ue se dedica al desarrollo de soluciones tecnolgicas inno,adoras en las 'reas de proteccin2 super,isin + controles elctricos2 la e&presa actual&ente se encuentra desarrollando pro+ectos de tecnologa para la uni,ersidad de la &is&a. El desarrollo de un nue,o banco de pruebas surge

de la necesidad de la e&presa en incorporar en sus lneas de produccin un dispositi,o de tipo unitario !ue sea capaC de &antener o &ejorar los laboratorios de dic%a uni,ersidad. -a &encionada e&presa plantea estudios sobre la e(iciencia para &ejorar las pruebas (uncionales I&ple&entadas durante el proceso de produccin de bancos de pruebas para circuitos elctricos. 8ic%as &ejoras est'n orientadas a la dis&inucin del tie&po de aprendiCaje + ad!uisicin de conoci&ientos b'sicos para el estudiante2 +a !ue se puede %acer la identi(icacin de los di(erentes tipos de circuitos elctricos + electrnicos. Al identi(icar los circuitos ta&bin se puede distinguir las (allas en los circuitos. As &is&o2 en la .epDblica 9oli,ariana de GeneCuela2 en sus di(erentes estados eFisten instituciones de educacin uni,ersitarias las cuales o(recen carreras tecnolgicas2 !ue dictan &aterias relacionadas con la electricidad + se i&parte conoci&ientos relati,os a los di,ersos tipos de circuitos elctricos + electrnicos2 + tienen la proble&'tica de (altas instru&entos para el e!uipa&iento de sus laboratorios2 esta proble&'tica se presentan en algunos institutos2 entre estos institutos se encuentra el2 Instituto Uni,ersitario Politcnico de Tecnologa Maracaibo en el Estado Hulia2 el Instituto Uni,ersitario de Tecnologa del Estado Portuguesa2 el Instituto Uni,ersitario de Tecnologa Marilis MndeC en el Estado Apure. 8e igual &anera ocurre en la cuidad de 9arinas2 espec(ica&ente en Tecnologa Agustn el Instituto Uni,ersitario de odaCCi2 +a !ue es una institucin creada bajo decreto

presidencial "3 4;>5 de (ec%a :>I:5I5==< ubicada en el Municipio 9arinas2 Estado 9arinas cu+o objeti,o (unda&ental es la (or&acin de recursos %u&anas de eFcelente calidad desarrollando en el estudiante la ,ocacin2 &oti,acin2 destreCas + %abilidades para gerencia las 'reas de su co&petencia + de proble&as eFistentes en la regin. Abarca tres 'reas !ue son: el 'rea tecnolgica est' destinada a la (or&acin de pro(esionales en distintas carreras co&o son in(or&'tica2 instalaciones elctricas + construccin ci,il.

Actual&ente2 en la carrera de electricidad &encin

instalaciones

elctricas se i&parten + se ad!uieren conoci&ientos b'sicos sobre circuitos elctricos I + circuitos electrnicos2 a tra,s de la asignatura de electrnica I2 electricidad I + II2 electrnica industrial2 lgica digital entre otras. SegDn lo establecido en los contenidos progra&'ticos de dic%as &aterias2 por lo !ue el estudiante debe cursar 4 %oras tericas2 ? %oras pr'cticas de laboratorio para poder cu&plir con los re!uisitos del pensu& de estudio2 el cual no se est' cu&pliendo por (altas de e!uipos de laboratorio co&o: &dulos de pruebas para &otores tri('sicos2 bancos de prueba de controles elctricos2 bancos de pruebas para circuitos elctricos entre otros2 + los instru&entos de &ediciones co&o ,at&etro2 o%&&etro2 tac&etro2 ter&&etro2 gal,an&etros2 entres otros2 bien sea digitales o analgicos2 con la cual el estudiante pueda realiCar eFperi&entos + pr'cticas2 para as co&ple&entar el co&ple&ento terico ad!uirido. Es i&portante un &dulo de pruebas para circuitos elctricos2 el cual per&ita2 la estudiante conocer de una &anera pro(unda + ('cil el co&porta&iento (sico + (unciona&iento de los di(erentes tipos circuitos elctricos + electrnicos2 +a !ue es lo pri&ordial para un estudiante de electricidad2 debido a !ue estos circuitos co&o: circuitos series2 paralelos + &iFto se e&plean en cual!uier instalacin elctrica. 8ada la proble&'tica &encionada se plantea construir un &dulo de pruebas para circuitos elctricos I2 con un Tester2 una resistencia ,ariable2 protoboard2 una (uente de poder ,ariables + (usibles de proteccin2 para el laboratorio de potencia del Tecnolgico oronel Agustn odaCCi ubicado en on este &dulo de el Municipio 9arinas Estado 9arinas2 con la intensin !ue los estudiantes puedan ,eri(icar los conoci&ientos tericos ad!uiridos2 prueba se pueden realiCar di(erentes tipos de pr'cticas co&o: circuitos en paralelo de corriente alterna )A *2 pr'cticas de diodo Cener 2 circuitos digitales2 circuitos ,arios entre otros2 con estas pr'cticas se pueden %acer

&ediciones elctricas2 di(erenciar entre las tensiones de un circuito en paralelo + un circuito serie. En (uncin de lo antes planteados surgen las siguientes interrogantes las cuales se le dar'n respuesta con los objeti,os espec(icos. J u'l es la situacin actual con la realiCacin de las Agustn pr'cticas de oronel circuitos elctricos I en el laboratorio de potencia del Tecnolgico odaCCi2 ubicado en el Municipio 9arinas del Estado 9arinasK

JSer' (actible la construccin del &dulo de prueba de circuitos elctricos I para !ue los estudiantes de instalaciones elctricas realicen pruebas de circuitos elctrico + electrnico en el laboratorio de potencia del Tecnolgico oronel Agustn 9arinasK J on !ue %ar'n los estudiantes de instalaciones elctricas las pr'cticas en el laboratorio de potencia del Tecnolgico ubicado en el Municipio 9arinas del Estado 9arinasK J8e !u &anera se puede garantiCar la correcta ejecucin de las pruebas de los circuitos elctrico + electrnico en el laboratorio de potencia del Tecnolgico oronel Agustn odaCCi ubicado en el Municipio 9arinas del Estado 9arinasK O-.eti/os de a I*/esti"aci!* O-.eti/o Ge*era onstruir un &dulo de pruebas de circuitos elctricos I para el laboratorio de potencia del Tecnolgico oronel Agustn odaCCi ubicado en el Municipio 9arinas del Estado 9arinas. oronel Agustn odaCCi odaCCi ubicado en el Municipio 9arinas 8el Estado

O-.eti/os Es0ec12icos

L8eter&inar la situacin actual en la realiCacin de las pr'cticas de circuitos elctricos I2 en el laboratorio de potencia del Tecnolgico Agustn odaCCi ubicado en el Municipio 9arinas del Estado 9arinas. oronel Agustn odaCCi ubicado oronel

L.ealiCar el diseBo de un &dulo de pruebas de circuitos elctrico I para el laboratorio de potencia del Tecnolgico en el Municipio 9arinas del Estado 9arinas. LEjecutar la construccin de un &dulo de prueba de circuitos elctricos I para el laboratorio de potencia del Tecnolgico ubicado en el Municipio 9arinas del Estado 9arinas. LElaborar un &anual de instrucciones con pr'cticas &odelo para realiCar las pr'cticas de circuitos electrnicos I para el laboratorio de potencia del Tecnolgico oronel Agustn odaCCi ubicado en el Municipio 9arinas del Estado 9arinas. oronel Agustn odaCCi

3usti2icaci!* de a I*/esti"aci!*

Es i&portante la elaboracin de un banco de prueba o &odulo2 +a !ue es una plata(or&a para eFperi&entacin de pro+ectos de gran desarrollo2 pueden ser cient(icos2 a&bientales o tcnicos. En este caso con la construccin de un &dulo de pruebas de circuitos elctricos I para el laboratorio de potencia del Tecnolgico oronel Agustn odaCCi ubicado en el Municipio 9arinas del Estado 9arinas2 en la cual tiene las siguientes ,entajas en el uso de este &dulo de prueba: ser &'s pr'ctico2 tener una aplicacin did'ctica2 alto o bajo grado de co&plejidad )dependiendo del usuario*2 solucin de proble&as reales2 &a+or capacitacin + eFpone a la ,ida de los alu&nos por ser de baja tensin2 con este &dulo los estudiantes de instalaciones elctricas podr'n desarrollar conoci&ientos pr'cticos2 lo !ue les per&itir' resol,er con &a+or (acilidad los proble&as !ue se presentan en las instalaciones elctricas residenciales.

Ade&'s se podr'n obtener las la co&paracin de los ,alores no&inal + ,alores &edidos de los co&ponentes elctricos2 + aprender su (unciona&iento + co&porta&ientos en los circuitos2 con la (inalidad de encontrar (allas en las instalaciones elctricas2 sin e&bargo ser,ir' de eFperiencia para deter&inar una (alla o proble&a en los di(erentes tipos de circuitos. En el &is&o orden de ideas una &anera en el !ue los (uturos estudiantes de la &is&a carrera puede llegar a conocer + &anipular los di(erentes tipos de circuitos elctricos &ediantes las pr'cticas de laboratorio2 per&itindole a su ,eC corroborar los conoci&ientos tericos + calculo pre,ios realiCados a la ejecucin del &is&o. Ade&'s contaran con un &anual donde se encuentran unas series de pr'cticas !ue se podr'n realiCar los &ontajes de &anera correcta. Seguida&ente el pro+ecto plateado es i&portante desde el punto de ,ista educati,o2 +a !ue contribu+e a &ejorar el proceso de aprendiCaje de la &asa estudiantil2 pues constitu+e un e!uipo !ue (acilita la co&prensin del objeti,o estudiado. Ta&bin es i&portante a ni,el pr'ctico2 este garantiCa el desarrollo de la acti,idad de una &anera sencilla2 per&itiendo !ue los alu&nos participen acti,a&ente. #inal&ente esta in,estigacin ade&'s ser' de gran aporte para el e!uipa&iento del laboratorio de potencia del Tecnolgico oronel Agustn odaCCi ubicado en el Municipio 9arinas del Estado 9arinas2 en el cual se puede &anejar &ediante este trabajo de in,estigacin2 con la intensin !ue los estudiantes a egresar se desarrollen co&o buenos pro(esionales + dejen un bene(icio a los nue,os estudiantes.

CAPITULO II MARCO RE)ERENCIAL 9alestrini Mirian )4::6*2 dice !ue Mcontiene la ubicacin conteFtual del proble&a en una deter&inada situacin2 sus relaciones con otros %ec%os o proble&as2 las ,inculaciones de los resultados para obtener otros +a conseguidos2 pero ade&'s las de(iniciones de nue,os conceptos2 re(or&ulaciones de otros2 clasi(icaciones entre otrosN)P.=4*. To&ando en cuenta el concepto anterior&ente descrito por 9alestrini2 se tu,o presente en esta in,estigacin algunos tr&inos citados de libros + trabajos de grado relacionados con los circuitos elctricos2 co&o ta&bin las bases legales asociadas con el te&a de in,estigacin todos basados en criterios cient(ica&ente co&probados de autores eFpertos en la &ateria. Rese4a 5ist!rica de Pro- ema @ace &'s de A: aBos se e&peCaron a usar los bancos de prueba o &odulo7 +a !ue son asociados a los siste&as de controles elctricos2 los &is&os se aplican en esencia para los organis&os ,i,os2 las &'!uinas + las organiCaciones. Un siste&a de control segDn "orbert Eiener est' de(inido co&o un conjunto de co&ponentes !ue pueden regular su propia conducta o la de otro siste&a con el (in de lograr un (unciona&iento predeter&inado2 de &odo !ue se reduCcan las probabilidades de (allos + se obtengan un resultado buscados2 se puede decir !ue los bancos de pruebas o &odulo se ase&eja a los siste&as de controles +a !ue los bancos de prueba o &odulo son una plata(or&a para eFperi&entacin de pro+ectos de gran desarrollo2

los &is&os brindan una (or&a de co&probacin rigurosa2 transparente + repetible de teoras cient(icas + otras nue,as tecnologas. -os siste&as de control segDn la Teora iberntica se aplican en esencia para los organis&os ,i,os2 las &'!uinas + las organiCaciones. Estos siste&as (ueron relacionados por pri&era ,eC en 5=?< por "orbert Eiener en su obra iberntica + Sociedad con aplicacin en la teora de los &ecanis&os de control. Estos tienen a&plia aplicacin en la industria principal&ente con siste&as progra&ados !ue siguen un progra&a establecido con el objeti,o de conducir adecuada&ente un proceso industrial. Esto se logra utiliCando ser,o&ecanis&os c&o parte integral de los &is&os. -os bancos de prueba son e!uipos industriales !ue per&iten realiCar e,aluaciones pre,ias de las condiciones de calidad de una parte de un ensa&ble. -os &dulos de prueba + control pueden estar auto&atiCados con Pco&o ele&ento de control o2 en una (or&a &'s actual2 &ediante una -a construccin de un banco de prueba radica en la incon,eniencia de poder &anipular2 instru&entos de &edicin2 indicadores de par'&etros + cual!uier otro tipo de %erra&ientas2 por!ue esto i&plica un riesgo de alteracin + %asta paraliCacin de un proceso !ue se est desarrollando dentro de cual!uier centro de produccin. El trabajador estudiante en su 'rea de dese&peBo ad!uiere conoci&ientos pr'cticos2 este banco de pruebas per&ite (or&arnos con conoci&ientos tericos + pr'cticos &'s co&pletos2 en(ocado en el 'rea de instalaciones elctricas. En la cuidad de MeFico una e&presa de Generacin de Tecnologa )GE"TE .A. A* es una e&presa !ue diseBa2 desarrolla2 (abrica + co&ercialiCa2 co&putadora personal.

dispositi,os electrnicos de super,isin2 proteccin + control de cargas + siste&as elctricos en baja tensin + bancos de pruebas. GE"TE diseBa + &anu(actura sus propios productos2 utiliCando a,anCados procesos + los &ejores insu&os2 obteniendo co&o resultado una alta calidad reconocida a

ni,el &undial. Este logro se debe al es(uerCo de la co&paBa2 por &'s de 4: aBos2 en conocer e identi(icar las necesidades de las uni,ersidades2 in,estigar + e,aluar continua&ente el co&porta&iento de los diseBos2 en condiciones eFtre&as2 de los bancos de pruebas e inclu+endo nue,as tecnologas. Posee uno de los centros de In,estigacin + 8esarrollo en electrnica &'s co&pleto2 con e!uipos de Dlti&a tecnologa. Para !ue las uni,ersidades obtengan e!uipos de buena calidad. Seguida&ente en el &is&o orden de ideas2 en la .epDblica 9oli,ariana de GeneCuela2 eFisten institutos de Educacin Uni,ersitaria en los cuales se dictan &aterias relacionadas con la electricidad + se i&parten conoci&ientos relati,os a los di,ersos tipos de circuitos7 entre estas instituciones (iguran la Uni,ersidad de arabobo2 el Instituto Uni,ersitario Politcnico de Tecnologa oronel Agustn odaCCi entre Maracaibo2 el Instituto uni,ersitario Politcnico Santiago MariBo2 eFtensin 9arinas2 Instituto Uni,ersitario de Tecnologa otros. Esta Dlti&a institucin es una institucin creada bajo decreto presidencial "34;>5 de (ec%a :>I:5I5==< cu+o objeti,o (unda&entar en la (or&acin de recursos %u&anas de eFcelente calidad desarrollando en el estudiante la ,ocacin2 &oti,acin2 destreCas + %abilidades para gerencias las 'reas de su co&petencia + en la solucin de proble&as eFistente en la regin. Abarca tres 'reas !ue son: 'rea de ad&inistracin + contadura2 'rea tecnolgica + 'rea de educacin. El 'rea tecnolgica est' destinada a la (or&acin de pro(esionales en distintas carreras co&o son: in(or&'tica2 instalaciones elctricas2 construccin ci,il + electrnica de &anteni&iento.