COLEGIO LOS CARRERA DE SAN MIGUEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - QUINTO BÁSICO PROFESORA MARÍA PAZ GALAZ

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EVALUACIÓN COEFICIENTE DOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – QUINTO BÁSICO Nombre: _____________________________________________Curso: Cuarto año ___
Objetivos     Leer comprensivamente un texto informativo. Leer comprensivamente un texto narrativo (cómic) Identificar palabras que unen frases y oraciones (conectores) Reconocer las características del género dramático.

1.- Lee el siguiente texto y luego responde las siguientes preguntas. Los síntomas del aburrimiento Cuando lo estamos pasando bien, el tiempo pasa rápido. En cambio, uno de los primeros síntomas del aburrimiento es la lentitud con que transcurren las horas. En ese estado, el tiempo se mata más que se vive. Surge la inacción, la monotonía, el cansancio y los sentimientos de soledad. El aburrimiento mantenido nos lleva a un estado más avanzado, el tedio. Y lo convertimos en la serpiente que se muerde la cola al concluir “estoy aburrido de mí mismo”. Según el sicólogo español Enrique García Huete, “el aburrimiento se refleja en una sensación generalizada, intensa, de desagrado sobre la actividad que se está realizando o por una falta de actividad”. Ese estado de desgano y apatía se produce por la dificultad de anticipar situaciones de momentos positivos, por la imposibilidad de concentrarse de forma agradable en las cosas del entorno, o porque no hay en el interior del individuo algo que pueda sacar. En conclusión, las personas sin hábito de ocio o de diversión, cuando no tienen un estímulo externo, se quedan sin saber qué hacer”. Y la energía estancada termina resultando dañina para uno mismo.

1.- Según el texto. El tiempo pasa 2.- La frase “estoy aburrido de mi mismo” se refiere a: ________ cuando estamos entretenidos. a) Brevemente. b) Rápido. c) Fugazmente. d) Lento. a) Que las personas actúan como las serpientes. b) Que las personas no se encuentran a gusto consigo mismo. c) Que los creativos. humanos son poco

d) Que la gente se muerde cuando está aburrida.

d) Cansancio. a) Maligna.De acuerdo al texto anterior. c) Desagrado.-Se ocultó _________________tenía miedo.“La energía estancada termina se divierten lo hacen mientras: resultando dañina para uno mismo” a) Tienen compañía. a) Amistad..Observa las siguientes viñetas de cómic y luego responde las preguntas. . el aburrimiento es una ______ está relacionada con el sensación de: aburrimiento.-Me inclino por la segunda propuesta_________________ me parece que es la mejor. 5.Se abrigó.. 8...COLEGIO LOS CARRERA DE SAN MIGUEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN .Se concluye que las personas que 6. d) Hora.En las siguientes oraciones coloca el conector que corresponda. b) Compañía.-Salí muy temprano__________________ quería estar allí antes de la diez. c) Neutra..Fui a verlo. b) Tienen tiempo.Según el sicólogo Enrique García 4.. 4. 3.. La Huete. c) Les sobra energía. a) Momentos negativos. 2. ________________ me había llamado con mucha insistencia 5. d) Ninguna de las anteriores. 2.QUINTO BÁSICO PROFESORA MARÍA PAZ GALAZ 3. 7.. c) Apatía. ________________pensamos que tenía frío.El barco fue torpedeado________________________se hundió.. b) Tedio.-Me acerqué a esa señora y le pregunté_________________ no había nadie más en el parque. d) Tienen estímulos externos..Llegue tarde a clases_________________ el terrible tráfico que había en la ciudad. 3. 6. 1. b) Benigna.

B) Gran plano general. D) Poseer personajes. 1. ¿Cuántas viñetas tiene el cómic? A) 7 B) 5 C) 1 D) 8 2.Elige una opción que tú consideres la correcta. D) Ninguna de las anteriores.COLEGIO LOS CARRERA DE SAN MIGUEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN . B) En la viñeta nº 7. ¿Por qué el texto de la viñeta 7 es onomatopeyas? A) En la viñeta nº 1. B) Porque muestra que Mafalda está hablando más fuerte.El dramaturgo es: no existe en una obra dramática?: A) El actor principal que actúa en la obra. B) Narrador. ¿Qué elemento del cómic no está 7? A) Primer plano. C) Globos de diálogo. más grande? A) Porque así se puede leer mejor. C) Dramaturgo. C) Ser poéticas. B) El que dirige una obra C) El que escribe una obra dramática. 5. presente en la viñeta 1? A) El continente. no tiene: A) Cuadro de Diálogo. B) Espacio. C) Plano en detalle. ¿En qué viñeta hay presencia de 4. B) Ser representadas. 3. D) Poeta. Las obras dramáticas tienen como 2. B) La imagen. La viñeta nº 6. B) Imagen. D) En la viñeta nº 5. C) Narrador. recibe el nombre de: A) Autor. El que escribe obras dramáticas finalidad: A) Expresar sentimientos. D) Acontecimientos. ¿Qué tipo de plano tiene la viñeta nº 6. D) El que tiene que ver con la escenografía e iluminación. D) Ninguna de las anteriores 4. ¿Qué elemento del género narrativo 4. C) En la viñeta nº 2. D) Plano en máximo detalle. A) Personajes... C) Porque es una onomatopeya. C) Continente. 3. D) Texto.QUINTO BÁSICO PROFESORA MARÍA PAZ GALAZ 1. .

gracias por el datito. C) Puede ser representada en B) Ideas para la puesta en escena. B) Se desarrolla mediante el diálogo de los personajes. lucha). B) Antagonista y principal. C) Acotaciones. 9. 7.considerados 10..COLEGIO LOS CARRERA DE SAN MIGUEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN .” A) Diálogo. ¿Cuáles son . D) Una manifestación de emociones. D) Aparte. C) El uso del diálogo.La obra dramática se caracteriza 8.El siguiente fragmento corresponde 6. D) Protagonista. B) Dramatización.. C) Protagonista y antagonista.La posibilidad de que una obra dramática sea representada en un personajes principales dentro de una escenario se llama: obra dramática? A) Género dramático.. D) Acotación. B) Monólogo. un D) Diálogos de los personajes. A) Presenta personajes en conflicto (en A) Errores del dramaturgo. aquí? ¿Qué dicen? ¿Sí? ¿Por dónde se fue?.. D) Todas las anteriores.Las obras que pertenecen al género dramático se caracterizan por: a: “Niños. C) Palabras de un narrador. antagonista y principal.QUINTO BÁSICO PROFESORA MARÍA PAZ GALAZ 5. C) Virtualidad teatral. escenario. ¿Vieron a la bruja pasar por A) La expresión de sentimientos.Las escrituras paréntesis: porque: que van entre B) Un relato de acontecimientos. ya. A) Protagonista y principal..

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