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Maestra en Educacin

Asignatura: Nuevas Tecnologas Aplicadas a la Educacin

ENSAYO

El uso de las tics en la educacin.

Alumna Blanca Itandehui Gonzlez Ramrez

Grupo B

El uso de las tics en la educacin.


Como se ha venido presentando en la actualidad, el uso de las Tics es algo que est de moda en la educacin, pero en verdad se estn usando de manera correcta? En el presente escrito se redactaran algunas propuestas del uso de las tics segn los diferentes modelos de educacin que podemos encontrar. Entendiendo a la educacin formal como aquella que se transmite en instituciones reconocidas, sobre todo el colegio en sus mltiples variantes, y que responde a un currculum establecido, normalmente controlado por el Gobierno u otras instituciones. Tiene diferentes grados de obligatoriedad segn el sistema educativo de cada pas. En el caso de nuestro pas la educacin formal se presenta de manera obligatoria en los niveles de educacin infantil hasta el final de la educacin secundaria. La propuesta de las tics en este tipo de educacin es muy amplio, va desde algo muy simple como una grabadora para escuchar algn relato, entrevista, msica etc., hasta lo ms sofisticado en tecnologa como Tablet, lap tops, ipad etc., con conexiones a internet que les permita tener al alcance de sus manos toda la informacin que los alumnos deseen tener al instante. De manera general, el uso de las tics se ha convertido en una herramienta muy poderosa y efectiva para el proceso de enseanza-aprendizaje ya que les permite a los alumnos tener un fortalecimiento en el desarrollo de sus competencias que a su vez les permitirn una insercin en la sociedad que le facilitaran el desarrollo de actividades escolares y a la larga actividades laborales. El correcto uso de las tics dentro del aula es responsabilidad de profesor. As que profesores: es muy importante que para hacer uso de las tics con los alumnos, antes sepamos cmo usarlas, recordemos que vivimos en la poca de las generaciones de tecnologa y por lo general los alumnos ya saben cmo usar esa tecnologa que algunos profesores estn aprendiendo a conocer y usar. Es indispensable que los profesores estn preparados y capacitados para tener un conocimiento, si no mayor al alumno, si mnimo a nivel igual ya que de no ser as ser el alumno quien tenga el control de las tics dentro del saln de clases.

En caso de enfrentar una situacin de este tipo es muy importante que el profesor tenga la capacidad para tener el grupo controlado y no pierda control de las tics ya que para algunos alumnos el uso de algn equipo electrnico con acceso a internet es sinnimo de estar chateando, jugando o en el Face, y si el profesor no logra controlar su uso, la clase perder su objetivo porque el alumno estar ms interesado en sus actividades que en lo que el profesor le pueda ofrecer. Dentro del aula tambin se puede hacer uso de un can proyeccin de algn video, pelcula etc. que permita la

En lo personal, considero que el uso de las tics en la educacin formal es una herramienta indispensable y muy enriquecedora siempre y cuando sea usada de manera correcta y controlada. Podemos definir a la educacin no formal la que se da en aqullos contextos en los que, existiendo una intencionalidad educativa y una planificacin de las experiencias de enseanza-aprendizaje, stas ocurren fuera del mbito de la escolaridad obligatoria. Cursos de formacin de adultos, la enseanza de actividades de ocio o deporte, son ejemplos de educacin no formal. La educacin no-formal no se limita a lugares o tiempos de programacin especficos, como en la educacin formal. En la educacin no formal es uso de las tics, bajo mi criterio, es ms complicado que en la educacin formal ya que al no existir un lugar especfico o fijo para el aprendizaje no es tan simple hacer uso de ellas. Imaginando que nuestra actividad de enseanza- aprendizaje va a ser al aire libre, entre las pocas tics que podramos utilizar n este tipo de educacin son la Lap top, la Tablet y eso, dando como principal indicacin que deben traerlas con suficiente batera para la clase. No se debe olvidar que de nada sirven las tics si no se tiene una clase bien organizada que justifique su uso, por ejemplo, al aire libre no creo que sea de mucha utilidad las tics salvo que tengan internet al alcance o el gua vaya a dictar algn apunte y aun asi se podra usar la ya tradicional libreta. En caso de tener la actividad de enseanza-aprendizaje en un espacio cerrado, el uso de las tics puede ser la misma que en la educacin formal. Educacin abierta: Modalidad educativa que consiste en proporcionar al alumno los materiales y recursos necesarios para estudiar un programa establecido sin asistir diariamente a la escuela; el aprendizaje se realiza en casa, para lo cual se emplean diversos medios: correspondencia, radio, televisin, grabaciones

magnetofnicas, asesora individual o de grupo y otros. La certificacin del avance gradual del programa se lleva a cabo mediante la presentacin de una serie de exmenes. Como la misma definicin lo menciona, en este tipo de educacin puede hacer uso de todas las tics que el gua le asigne al alumno segn sea el objetivo a cumplir. (radio, tv, grabadora, pc etc.) todo aquel material que pueda ser utilizado en casa. En este tipo de educacin el alumno puede elegir aumentar el uso de las tics para mejorar su aprendizaje o consultar alguna duda ya que al ser una educacin en casa tambin se puede hablar de un autoaprendizaje y por tal motivo el alumno es libre de usar y consultar todas las tics que considere necesarias para acreditar su curso sin la necesidad de que sea el gua quien le de la indicacin del uso de las mismas. Educacin a distancia: La educacin a distancia es una forma de enseanza en la cual los estudiantes no requieren asistir fsicamente al lugar de estudios. En este sistema de enseanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrnico u otras posibilidades que ofrece Internet). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologas de la comunicacin se le llama aprendizaje electrnico. Dependiendo del centro de estudios, los estudiantes pueden acudir fsicamente para recibir tutoras, o bien deben realizar exmenes presenciales. Existe educacin a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo ms usual es que se imparta para estudios universitarios. Como se puede notar en la definicin, este tipo de educacin es muy similar a la educacin abierta por su modalidad. Por tal motivo el uso de las tics puede ser el mismo que el de la educacin abierta. Cabe mencionar que esto no significa que deban de ser las mismas, esto depender de las caractersticas de cada uno de los estudiantes, que tanto dominan el uso de las tics, si el lugar en donde viven les permite hacer uso de las tics o si el qua les permite hacer uso de las mismas para su proceso de enseanza-aprendizaje. En La educacin a distancia el gua debe de tener ms cuidado en el uso de las tics, ya que como se menciona anteriormente, no siempre se tienen los recursos para hacer uso de ellas, y en este tipo de educacin es complicado conocer los lmites de cada uno de los estudiantes. Educacin en lnea: La educacin en lnea es una modalidad de educacin a distancia que habilita un entorno de comunicacin para los procesos de enseanza y aprendizaje a travs de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC). Esta, adems, puede servir de complemento a la educacin

presencial o semipresencial, siempre que el proceso de enseanza y aprendizaje entre los docentes y el estudiante se realice a travs de las TIC. Este tipo de educacin se desarrolla nicamente con el uso de las tics, por tal motivo se sugiere trabajar nicamente con la PC si es que est en casa, con la Tablet y/o lap top, siempre y cuando estas estn conectadas a una red, se pueden usar todas las tics, sin embargo se sugiere que se haga uso nicamente de la pc o de la lap ya que en ambas puedes ver videos sin la necesidad de un can o un DVD, puedes escuchar alguna narracin sin necesidad de una grabadora, en fin, en la pc o en la lap se pueden englobar muchas de las tics lo que las convierte en una herramienta totalmente indispensable de una Educacin en lnea. A manera de conclusin me gustara cerrar observaciones del uso de las tics en forma general: el escrito con algunas

Las tics pueden mejorar la comunicacin y el paso de informacin con profesores y compaeros pero de no llevarse de manera correcta, tambin se puede perder esa parte de interaccin humana y convertirlas nicamente en un medio de comunicacin. Puede ayudarte a reducir tus tiempos pero no se deben de confiar porque la tecnologa tambin tiene sus fallas. (por ejemplo las ya muy usadas plataformas escolares que a fin de cuentas dependen del internet) Facilitan la obtencin de informacin pero se reduce la participacin del alumno ya que en varias ocasiones no se toman la molestia de leer lo investigado, es por eso que reitero la importancia de que los profesores estn bien capacitados para el uso de las tics Informacin ilimitada- aprender a separar la informacin enriquecedora de la paja. Intercambio pronto de informacin entre profesores e iguales. Dndoles un uso correcto, fomentan el aprendizaje colaborativo. Bibliografa.

http://www.dgpp.sep.gob.mx/Estadi/inicio%20de%20curso%202001-2002%20SEN/EE.htm recuperado el 3 de diciembre 2013 https://www.google.com.mx/#q=educaci%C3%B3n+formal+informal+y+no+formal recuperado el 3 de diciembre 2013 http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_a_distancia recuperado el 3 de diciembre 2013