UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA UNIDAD DE CIENCIAS BASICAS CURSO: 102016_METODOS

S DETERMINISTICOS

Ricardo Javier Pineda Melgarejo

ACT 6: TRABAJO COLABORATIVO 1 METODOS DETERMINISTICOS Temticas que se revisarn: Unidad 1 del curso, Mtodos Determinsticos. Captulo 1, Pasos y tcnicas para la construccin de modelos matemticos. Captulo 2, Programacin Lineal Entera (PLE). Aspectos generales del trabajo: El desarrollo de la actividad permitir al estudiante identificar y reconocer de manera clara la metodologa para la construccin de modelos matemticos y la resolucin de los mismos por Programacin Entera, cada vez que estos problemas exijan nicamente soluciones de ese tipo. El trabajo en esta actividad es de construccin grupal, con aportes individuales, es decir que debe hacerse participacin de forma personal de todas las actividades propuestas y finalmente consolidar un solo archivo para presentacin en grupo. Estrategia de aprendizaje propuesta: Trabajo en Grupo para la utilizacin de herramientas didcticas y de aplicaciones de software (Excel), consolidacin y entrega de informe con los resultados. Aprendizaje Basado en Problemas. Peso evaluativo: 50 puntos (10% del peso del curso) Producto(s) esperado(s): Desarrollo y resultados obtenidos de las actividades propuestas en un Documento trabajado en EXCEL, pero con aportes hechos en PDF: Trabajo de construccin grupal, que incluya la portada y contenido o desarrollo de la prctica (actividades propuestas ms adelante). Cronograma de las actividades: Apertura: Noviembre 01 de 2013 a las 00:00 / Cierre: Diciembre 06 de 2013 a las 11:55 p.m. Gua de actividades Objetivo del Trabajo Colaborativo Evaluar de manera eficiente el conocimiento de la teora vista durante el desarrollo de la Unidad 1 del Mdulo. Analizar metdica y grupalmente los pasos especficos que se necesitan para la creacin de modelos matemticos y de los algoritmos necesarios para el desarrollo de problemas de PLE.

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Desarrollar habilidades cognitivas y adquirir destrezas temticas para facilitar los procesos futuros colaborativos. Abordar y dominar de manera clara el contenido de la unidad 1 del curso, con el fin de identificar los problemas que deben ser resueltos como parte de la vida profesional del estudiante.

Actividades Previas: Identificar las temticas, algoritmos y sistemas de solucin a los problemas presentados en el Captulo 1, permitir hacer un reconocimiento previo de la importancia del Curso Mtodos Determinsticos, como parte de la lnea de la Investigacin de Operaciones, encontrar su sentido y aplicacin en el mundo real productivo. ACTIVIDAD No. 1 Teniendo como modelo: Vdeo Construccin Modelos Matemticos listado en el tpico de contenidos, resolver el siguiente problema creando el modelo matemtico siguiendo las fases de construccin, las cuales puedes recordarles desde la siguiente direccin electrnica: CLIC AQUI.

La firma aseguradora Confiability est en investigacin para introducir tres nuevos tipos de plizas: seguro de riesgo construcciones nuevas (1 a 3 aos), seguro de riesgos construcciones vida media (3 a 8 aos) y seguro de riesgo construcciones antiguas (mayor a 8 aos), la ganancia esperada es de $ 30500 por cada seguro de riesgo para construcciones nuevas, $ 32900 por cada seguro de riesgos para construcciones vida media y $ 33150 por cada seguro de riesgo para construcciones antiguas. La compaa desea calcular la participacin en las ventas de cada pliza para maximizar la ganancia total, es decir calcular cuntas plizas deben venderse de cada una para lograr la mayor utilidad. Los requerimientos necesarios son:
DEPARTAMENTO MERCADOS ADMINISTRACION VENTAS HORAS/HOMBRE/EMPLEADAS PARA VENTA POR SEGURO HORAS HOMBRE SEGUROS TIPO I SEGUROS TIPO II SEGUROS TIPO III DISPONIBLES AL MES 4 3 5 720 2 1 2 810 3 5 4 830

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Plantear el modelo matemtico para dichos requerimientos y producto, resolviendo el problema por la herramienta complemento de Excel Solver. Y por el software WinQsb por el aplicativo LP-ILP, donde lo solucionarn por tipo de variables continuas y luego enteras (Integer). Pegar pantallazo de las soluciones dadas por ambos aplicativos, Solver y WinQsb. Con sus respectivos anlisis. Para Activar la herramienta Solver en Excel: 1. Abrir Excel 2. Click en Archivo

3. Click en Opciones

4. Se desplegar una nueva ventana de complementos, click en

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5. Buscar complementos de Excel y dar en la opcin Ir

6. Se abrir la ventana de complementos, activar la casilla de Solver y Aceptar:

7. El Solver quedar activado en la pestaa de Datos:

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8. Para Resolver problemas de Solver en Excel pueden visitar: http://www.youtube.com/watch?v=9wNnS635v68 ACTIVIDAD No. 2 Para la fabricacin de mesas de noche y sillas para comedor de rsticos El Abuelo se llevan a cabo 3 procesos fundamentales, la de Corte de la madera, el ensamblado y la pintura. Para la fabricacin de las mesas de noche se requieren 2.7 horas de Corte de madera, 3.3 horas para Ensamblado y 1,7 horas para Pintura, el precio de venta para cada mesa de noche es de $70 dlares. Para la fabricacin de las sillas de comedor se requieren 4,1 horas para Corte de la madera, 3.2 hora para Ensamblado y 2.4 horas para Pintura, el precio de venta para cada silla es de $69 dlares. Las horas disponibles al mes para las operaciones son: Corte 1150 horas, el Ensamblado 1330 horas y la Pintura 1430 horas. Plantear el modelo matemtico, hallar una solucin mediante Solver y por el WinQsb (LP-ILP) encontrar solucin continua y entera a las variables. ACTIVIDAD No. 3 Dada la siguiente informacin:

TIEMPO SECADO MESA DE NOCHE SILLA RUSTICA MESEDORA SENCILLA TOTAL DISPONIBLES 7/3 HORAS 10/6 HORAS 7 HORAS 18 HORAS

PINTURA 4 GALONES 3 GALONES

PRECIO VENTA 132 DOLAR 113 DOLARES

2.5 GALONES 142 DOLARES 17 GALONES

Plantear el modelo matemtico, hallar una solucin mediante Solver y por el WinQsb (LP-ILP) encontrar solucin continua y entera a las variables. Problema Planteado: Dentro de las pautas presentadas hasta el momento, se tienen las herramientas suficientes para Plantear modelos matemticos (capitulo 1) y solucionar problemas de Programacin Lineal Entera (PLE) utilizando el algoritmo de solucin Ramificar y Acotar (R y A) (captulo 2) que WinQsb simplifica en su programacin lgica.

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Con el presente trabajo, se propone al estudiante identificar y plasmar en modelos matemticos los problemas de la vida diaria, con el objetivo de aclarar y afianzar los conceptos sobre fases o pasos necesarios para solucionar los mismos y dar as claridad a las temticas del captulo 2 con el desarrollo de ejercicios puntuales sobre programacin Lineal Entera (PLE) mediante el algoritmo de Ramificar y Acotar (R y A). Qu se debe entregar y cmo para cumplir los objetivos de este trabajo?: 1. Archivo trabajado en Excel, pero aportes subidos en PDF, llamado TC1_MetodosDeterministicos_GrupoXXXXX, Ejemplo TC1_MetodosDeterministicos_Grupo123, compuesto de 4 hojas, en la primera hoja debe contener la portada del trabajo. 2. En la segunda hoja, desarrollo del punto 1 en Solver con formulacin y tablas de WinQsb, respuesta y anlisis de la misma y marcada como Actividad 1. 3. La tercera hoja desarrollo del punto 2 en Solver con formulacin y tablas de WinQsb, respuesta y anlisis de la misma y marcada como Actividad 2. 4. La cuarta hoja desarrollo del punto 3 en Solver con formulacin y tablas de WinQsb, respuesta y anlisis de la misma y marcada como Actividad 3.

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