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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experie !ia

Hortalizas para el consumo nutritivo


I "orma!i# I $%i%&!io al Nombre de la i $%i%&!i# o i $%i%&!io e$ '&e par%i!ipa e la experie !ia( Escuela Carabal L)der*e$ + de la experie !ia Nombre$ , Apellido$( Artemio Bravo -rea de Traba.o( Escuela Carabal DESCRIPCIN
Este proyecto va encaminado al trabajo en grupo del educando es por ello que se trata de estimular en forma general de tal manera que la comunidad educativa participe activamente .El producto que produce el huerto escolar, llamado hortalizas, es para uso del comedor escolar que todos los nios comen a diario. Para este proyecto se necesita primero conocer el terreno, las mediciones cuadradas .Luego se procede al tratamiento adecuado y su arado. Los estudiantes son los especialistas agrnomos en esta modalidad. Ellos se agrupan para determinar con la ayuda del docente el orden del trabajo. Es aqu donde ellos van enriquecer su propio aprendizaje.

Tel/"o o$ 64944766

Correo ele!%r# i!o bravoaj01@gmail.com

Tiempo de de$arrollo , e$%ado de la experie !ia E de$arrollo o "i ali0ada( En desarrollo Pobla!i# !o la '&e $e lle3a a !abo la experie !ia rinci!almente los estudiantes " con el a!o"o de toda la comunidad educativa E$!riba lo$ or)4e e$ , $i%&a!i# i $%i%&!io al '&e lo mo%i3o a !rear e impleme %ar di!5a experie !ia #a $alta de alimentos !ara los ni%os en la escuela " !ara o&recerles una mejor nutrici'n De$!riba !#mo $e reali0# la impleme %a!i# de la experie !ia , la$ a!%i3idade$ de$arrollada$6
!tilizamos, m"todos algunos grupales y otros individuales. Luego hacen y confeccionan las parcelas y #e all la siembra es directa y as se va atizando los fertilizantes para que las plantas vayan creciendo y se pueda dar un producto f"rtil y nutritivo para la salud de los estudiantes. $uando el producto est% de cosecha se empieza a recoger para sea consumido por los estudiantes & as seguir con el procedimiento y la importancia. Los
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A1o$(

Me$e$( 2 me$e$

Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia

Estudiantes e'ponen su e'periencia ante el grupo

7C#mo me.oro $& ambie %e de apre di0a.e !o la impleme %a!i# de la experie !ia8 Con la im!lementaci'n de la e(!eriencia se logra conocer )ue a trav*s de la Elaboraci'n del +uerto escolar se !uede mejorar la nutrici'n en los estudiantes E$!riba la$ e$%ra%e4ia$ peda4#4i!a$ , did9!%i!a$ '&e impleme %# El trabajo individual " colaborativo " desarrollando otras +abilidades en los estudiantes De$!riba !#mo "&e el pro!e$o de pla i"i!a!i# del %raba.o Elaboraci'n de un !lan de trabajo , en el cual se le asign' a los estudiantes las actividades )ue deban reali-ar, asumiendo as diversos roles E.e!&!i# de %raba.o e el a&la( orie %a!i# al apre di0a.e , el %raba.o !olabora%i3o6 .e orient' a los estudiantes dando !rimeramente las indicaciones )ue deban seguir " motivando el trabajo colaborativo I !l&,a lo$ re!&r$o$ %e! ol#4i!o$ '&e $e &%ili0aro e la impleme %a!i# 6 C/mara &otogr/&ica Pre$e %e & a $) %e$i$ de lo$ apor%e$ , la par%i!ipa!i# de lo$ di"ere %e$ e$%ame %o$ , dem9$ a!%ore$ '&e i %er3ie e e el pro!e$o de impleme %a!i# de la experie !ia

0oda la Comunidad educativa !artici!' activamente durante la im!lementaci'n del !ro"ecto . 1e acuerdo a la ubicaci'n de la escuela +an surgido algunos cambios durante la im!lementaci'n23ornadas de 0rabajo4
De$!riba la$ pri !ipale$ %ra $"orma!io e$ de la impleme %a!i# d&ra %e $& %iempo de reali0a!i# Expli'&e el apo,o i $%i%&!io al re!ibido para el de$arrollo de la mi$ma6

5E16CA " el A7 o&reciendo +erramientas, semillas, !ro"ecto de !ollo


De$!riba el e$%ado a!%&al de la impleme %a!i# de la experie !ia

El ro"ecto +a sido im!lementado, " como se trata de +uerto escolar ,+a" )ue seguir dando seguimiento