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MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE


HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando

ACTIVIDADES Se le pide a los estudiante que busquen informacin sobre la importancia del tema

Buscar y acceder a informacin

En equipo buscan la informacin y la analizan por medio de la tcnica juego de roles

Evaluar y seleccionar informacin

La fuente que se le sugiri fue revisada previamente por la maestra.

1. Informacin

Organizar informacin

Con la tcnica juego de roles propuesta, la informacin ser comparada con la realidad.

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

Forma equipo de 5 estudiantes, busca en la pgina weebly del saln en la pestaa de la hora del cuento, de un listado en consenso elijan la historia del da, deben rotarse para leer, luego

herramientas digitales.

utilizar esa informacin para que por equipo creen un poema corto, luego intercambian los poemas entre equipos, cada equipo copia el poema que intercambio en una hoja, luego deben recortar el poema por lneas, depositarlo en una pequea caja o bolsa mgica, sacar las lneas recortadas y formar un nuevo poema, coleccinalas para despus de su revisin subirlas a weebly del saln, en la pestaa de textos escritos.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO


HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES Comparte tu poema en skipe dive para la realimentacin entre compaeros, deben hacer comentarios y dar sugerencias para mejorar y practicar una coevaluacin, deben revisar ortografa, relacin, sentido y rimas

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

2. Colaboracin

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA


HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de

ACTIVIDADES

Presentar informacin

en funcin de una audiencia

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES En la actividad n 5 comparte tu poema en skipe dive para la realimentacin entre compaeros, deben hacer comentarios y dar sugerencias para mejorar y practicar una coevaluacin, deben revisar ortografa, relacin, sentido y rimas.

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

3. ticas

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional.

ACTIVIDADES

Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO


HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES 4. De manera individual con ayuda de tus papas y la maestra elabora un poema sencillo con personajes imaginarios o reales, debe tener un ttulo creativo y dos estrofas, practica repitindola y expresndola corporalmente, utilizando prezi, para presentar tu trabajo debes ilstralo utilizando imgenes de internet, al utilizar imgenes de internet respeta el derecho de autor.

4. Tecnologa

3.2. TIC Y SOCIEDAD


HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES

4.1. CONOCIMIENTO TIC


HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES

4.2. SABER OPERAR LAS TIC


HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

ACTIVIDADES

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

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