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Las conjunciones.

Las conjunciones son palabras que no tienen variaciones en su empleo, aunque cumplen en las oraciones la funcin de relacionar algunos de sus elementos, haciendo que toda la oracin adquiera un sentido expresivo completo. Clasificacin de las conjunciones. Las conjunciones se clasifican en diversos grupos, atendiendo a la funcin que cumplen en el relacionamiento de los componentes de una oracin. Conjunciones coordinantes que vinculan componentes de una oracin que tienen un nivel equivalente. Comprenden los siguientes sub-grupos: Conjunciones copulativas que unen los componentes de una oracin: son , !, "#, $%!. Y - E integran dos complementos en la accin del verbo: &. 'uimos a Londres ( a )ar*s. Cuando la palabra siguiente comien+a por #, se sustitu(e por ! para evitar el efecto cacofnico: ,. !res necio e ignorante.. no puedes me+clar peras e higos. NI cumple la misma funcin entre proposiciones negativas: &. "o fuimos a Londres ni a )ar*s. QUE funciona como conjuncin cuando no resulta viable sustituirla por C%/L 0precedida del art*culo que corresponda1porque si eso es posible, no se trata de la conjuncin sino del pronombre que: &. !sto( esperando que vengas 0conjuncin1,. el libro del que 0del cual1 estamos hablando 0pronombre1. Conjunciones dis(untivas al unir las oraciones o las palabras, expresan una eleccin entre opciones: son 2, %, 3!/, 4#!". &. 5endr6 que elegir entre viajar a Londres o a )ar*s. Cuando la palabra siguiente comien+a por 2, se sustitu(e 6sta por %: &. 5iene que elegir entre uno u otro. ,. 5endr6 que esperarla, sea que venga o no. .. )uedes tomar el sol bien en la terra+a, bien en el jard*n. Conjunciones adversativas presentan opciones exclu(entes ( contrapuestas: son /%"$%!, )!72, 8/3, !8)!72, 3#"2, 3#$%#!7/ ( las expresiones: /L C2"57/7#2, /"5!3 4#!", 3# 4#!", "2 2435/"5!, 3#" !84/792: &. #r6 a clase, aunque est6 lloviendo. ,. Creo que son hermanos, pero no esto( seguro. .. :esear*a complacerte, mas no me es posible. ;. "o pude lograrlo, empero ha(a hecho todo lo posible. <. "o llegu6 tarde a propsito, sino porque me qued6 dormido. =. "o me han quedado ni siquiera unas moneditas. >. "o esto( equivocado, al contrario, tengo ra+n en lo que digo. ?. "o ignoraba de qu6 estaba hablando, antes bien, estaba plenamente informado. @. "o es una mala pel*cula, si bien tampoco es una obra maestra. &A. )rocurar6 recibirlo, no obstante tener mi agenda completa. &&. 8e asegur6 que vendr*a, sin embargo todav*a no ha llegado. :ebe distinguirse claramente la conjuncin adversativa 8/3 0sin tilde1, del adverbio de cantidad 8B3. Conjunciones alternativas que establecen alternaciones entre los t6rminos de la oracin: son 27/C27/, /C /, 3!/C3!/: &. 2ra le*a el libro, ora observaba por la ventanilla. ,. !stD absolutamente inquieta: (a va, (a viene. .. 8e da lo mismo, sea que llueva, sea que no. Conjunciones subordinantes que unen los componentes de una oracin pero subordinando una a otra. 3egEn la *ndole de la subordinacin, se distinguen: Conjunciones subordinantes causales que indican la causa, ra+n o motivo. 3on: )%!3, )27$%! ( la expresin )%!352 $%!: &. "o ignoraba de qu6 estaba hablando, porque estaba plenamente informado. ,. Lo recib* con todo gusto, pues me interesaba o*r su opinin. .. "o me sorprendi lo dicho, puesto que (a lo sab*a.

&. ,. .. ;. &. ,. .. ;. <. =. >.

Conjunciones subordinantes comparativas que establecen una comparacin entre los t6rminos que vinculan: son C282 ( las expresiones /3F C282, C282 $%!, :! !35/ 8/"!7/. Le atrae tanto el estudio como los deportes. Lo interesa la mEsica as* como la literatura. Le dir6 cuatro frescas, como que me llamo Guan. :ebes decirle todo, de esta manera estarDs tranquilo. Conjunciones subordinantes condicionales indican la subordinacin respecto de una circunstancia incierta o supuesta, que obra como condicin: son 3#, C282 ( las expresiones 3#!8)7! $%!, C2" 5/L $%!, :/:2 $%!, / $%!, %"/ H!I $%!. Le avisar6, si llego a tiempo. Ja+lo como puedas. Le habl6 como si fuera su padre. Le dir6 eso siempre que me escuche. 5ratar6 de detenerlo con tal que lo alcance. !spero que no se ha(a ido dado que se lo previne. :eber*a guardar reserva una ve+ que se lo ha(amos explicado.

Conjunciones subordinantes continuativas que habilitan a proseguir el discurso: son )%!3, /3F ( las expresiones /3F $%!, /J27/ 4#!", 3247! 52:2. &. !spero me ha(an comprendido, pues creo haberlo explicado bien. ,. !se vestido estD manchado: as* no puedes presentarte. .. 3e lo dije claramente, as* que espero que lo tome en cuenta. ;. !l equipo hi+o lo que pudo, ahora bien, debieron estar mejor preparados. <. )ar*s es maravillosa, sobre todo en primavera. :ebe evitarse cuidadosamente el grueso error de confundir la prenda de vestir, el sobretodo, con la conjuncin continuativa 3247! 52:2. &. ,. .. ;. &. ,. .. ;. <. &. ,. .. ;. <. Conjunciones subordinantes finales aportan en la oracin una relacin de finalidad: son )/7/, )27$%! ( las expresiones )/7/ $%!, / '#" :! $%!, C2" !L '#" :! $%!. !s necesario estudiar para enriquecer nuestros conocimientos. )ractico la computacin porque me gusta. 3iempre ha( que mantenerse mentalmente activo, a fin de superarse permanentemente. )lanificaron todo cuidadosamente con el fin de que nada fuera a fallar. Conjunciones subordinantes ilativas vinculan una parte de la oracin en calidad de consecuencia de lo antes expresado: son /%"$%!, L%!92, )%!3 ( las expresiones )27 C2"3#9%#!"5!, /3F $%!, !" C2"3!C%!"C#/, :! 8/"!7/ $%!. 8e propongo resolver este problema aunque me lleve horas hacerlo. K)ienso, luego, existoL dijo el filsofo :escartes. Le comprar6 un automvil si aprueba todos los exDmenes, pues se lo he prometido. a estamos todos presentes, por consiguiente podemos iniciar la reunin. a estamos todos presentes, as* que podemos iniciar la reunin. !ste asunto estD terminado, de manera que podemos archivar toda la documentacin. Conjunciones subordinantes temporales vinculan los t6rminos de la oracin por relaciones de precedencia temporal: son C%/":2, /"5!3, L%!92, :!3)%M3, !" 3!9%#:/. Comen+ a llover cuando estaba llegando a mi casa. 5ratar6 de llegar a mi casa antes de que comience a llover. "os vemos luego. 5e llamar6 por tel6fono despu6s de almor+ar. #r6 a tu casa en seguida que termine mi horario de trabajo.

:ebe notarse que la conjuncin L%!92, tiene matices idiomDticos- pues tanto puede emplearse para indicar que una accin se harD mu( de inmediato 0lo cual es usual ( preferente en el habla de los pa*ses del Drea del Caribe1, aunque en los pa*ses del Drea del 7*o de la )lata tiene un sentido en cierto modo dilatorio, indicando que la accin se ejecutarD en breve, pero luego de un cierto lapso.

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