EL ARTCULO

El artculo es un gnero periodstico de opinin que refleja la interpretacin que su autor hace sobre asuntos de la actualidad informativa. Se trata de un texto en el que se interpretan las noticias ms recientes, aspecto que lo diferencia de un artculo literario. Su estructura goza de absoluta libertad, por lo que algunos investigadores afirman que existen tantos tipos de artculos como autores. Sin embargo, podemos distinguir cuatro modalidades de este gnero periodstico. La columna es un modelo de artculo en el que su autor dispone de total libertad para emitir sus juicios sobre los asuntos que considere oportunos, y lo hace en un peridico donde cuenta con una ubicacin, una extensin y una periodicidad fijas. El editorial es una modalidad del artculo por medio del que se manifiesta pblicamente la empresa propietaria de un peridico sobre asuntos de trascendencia social o poltica. El artculo firmado es un artculo cuyo autor no es un periodista integrante de la plantilla laboral del peridico, quien escribe de forma espordica y con absoluta libertad expresiva un texto sin una ubicacin ni extensin fija. El obituario es el artculo en el que se hace una semblanza con detalles ntimos y datos profesionales de un personaje con motivo de su fallecimiento.

EL INFORME
El informe es un texto expositivo y argumentativo gracias al cual se transmite una informacin y se exponen unos datos dirigidos a un destinatario que, normalmente, deber tomar una decisin respecto al tema tratado en el texto. Hay diferentes tipos de informe; normalmente se suele hablar de informes tcnicos, administrativos y acadmicos.

Independientemente del tipo de informe de que se trate, la redaccin no puede ser ambigua ni confusa; un informe es un texto claro, preciso y exacto. El lector espera encontrar respuestas concisas a preguntas como estas: De qu trata el informe? Quin lo escribe? Cules son sus conclusiones o recomendaciones? Cul es su importancia?

Qu implicaciones supone en un determinado contexto profesional o acadmico?

LA BIOGRAFA Y AUTOBIOGRAFA. TEXTOS DE DIVULGACIN CIENTFICA. LA CARTA. EL DISCURSO. LA NOTICIA. EL REPORTAJE.

Ejemplo de artculo de opinin:

El uso de las redes sociales y el atraso escolar Es innegable el beneficio que han trado consigo las redes sociales, en el aspecto de la enorme facilidad que aportan para la comunicacin intercontinental, y el traslado en tiempo real de la informacin. Pero en los ltimos aos han trado desordenes y hasta riesgos para los usuarios y para los que los rodean. Por principio las nuevas generaciones, cada vez ms obesas no logran despegarse del asiento frente al monitor de su computadora, otros no despegan sus dedos de sus celulares y blackberrys, perdiendo no solo tiempo de interaccin real con humanos tangibles, especialmente sus familiares, sino tambin postergando sus tareas, y estudios por preferir seguir obsesivamente la menor tontera que aparezca en alguna de esas redes sociales, llegando en la mayora de los casos a caer en la compulsin y obsesin, entonces se habla ya de adiccin a las redes sociales. Esta enfermedad aumenta enormemente, y miles de personas pierden no solo materias escolares, algunas el ao escolar por completo, e incluso el trabajo, cuando desatienden en su totalidad sus deberes por atender cualquier novedad en ellas, aunque sea algo totalmente absurdo. Por otra parte, tambin aumentan los casos de jvenes agredidos por otros usuarios, quienes los acosan y suben fotos o videos humillantes de sus incautas vctimas. Quienes las ms de las veces dan informacin privada a cualquiera que quiera interactuar con ellas, siempre sin pensarlo antes, y solo se enteran del video o foto, cuando otro conocido les manda la informacin. Es entonces que se dan cuenta de su error, pero demasiado tarde, su imagen est daada y es casi imposible de borrar del Internet. Por eso es mejor usar las redes sociales, solo para lo que fueron hechas, pero cuidando no caer en la adiccin ni descuidar los estudios. Pueden ser muy entretenidas, pero al final, existe el mundo real, y para sobrevivir en l se necesitan conocimientos reales, fuera de la realidad virtual. Autor: Vctor Humberto Clemenceau. Nota completa: Ejemplo de Artculo de opinin

Editorial La Tercera UNA FISCALIZACION realizada por la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji) arroja algunas luces sobre la situacin de estos establecimientos a lo largo del pas. De acuerdo con los datos de la Junji, 22% de los 1.786 jardines privados inspeccionados presenta deficiencias graves que incluso ponen en riesgo la integridad de los nios; 21% se encuentra en un nivel medio bajo, lo cual significa que tampoco cumple con estndares mnimos de funcionamiento; 33% satisface los requerimientos bsicos, y 24% muestra un alto nivel de operacin. Las mayores tasas de incumplimiento de los estndares evaluados por la Junji -relativos a infraestructura y seguridad, nmero de educadores y tcnicos por prvulo; educacin del personal a cargo; higiene y alimentacin; y polticas de buen trato y de prevencin de abusos sexuales- se dan en aquellos jardines que no se encuentran empadronados. A pesar de que la fiscalizacin arroj que el 43% de los jardines no satisface los requisitos bsicos fijados por la Junji, en parte ello puede deberse a que el monitoreo fue sorpresivo y que, al no haber obligacin legal de cumplir con varios de aquellos, los establecimientos los han abordado slo de manera informal y no sistemtica. Esto debera cambiar si se aprueba el proyecto de ley que se encuentra en trmite en el Senado y que establece obligaciones legales ineludibles para los jardines. La suerte de vaco en que hoy operan estos recintos abre las puertas para la improvisacin y un servicio deficiente, cuestin que debe enfrentarse. Sin embargo, la regulacin que se adopte debe evitar la burocratizacin excesiva. El hecho de que la mayora de los jardines empadronados resuelva adecuadamente los puntos fiscalizados constituye una seal de que un conveniente nivel de supervisin permite un funcionamiento correcto.